第一篇：教師“五個(gè)一”活動(dòng)計(jì)劃

鼎屏三小工會(huì)“五個(gè)一“專業(yè)發(fā)展活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

通過深入開展“五個(gè)一”活動(dòng)，激勵(lì)每一位教師在教學(xué)工作之余，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好的服務(wù)于教學(xué)工作。

二、“五個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容

1、每天給學(xué)生一句寄語。

2、每周練習(xí)一張書法作品一篇教學(xué)反思或教學(xué)日記。

3、每月組內(nèi)推薦一篇美文或科研論文。

4、每期讀一本教育教學(xué)專著并附讀書筆記和讀后心得體會(huì)。

5、每年撰寫一篇教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)文章。

三、“五個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施要點(diǎn)

（一）每天給學(xué)生一句寄語

1、語文、數(shù)學(xué)老師可將寄語寫在黑板上。

2、其他科任老師可將寄語記錄在背課本上。

3、由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查統(tǒng)計(jì)。

（二）每周一張書法作品或一篇教學(xué)反思或教學(xué)日記。

1、書法作品為毛筆字或鋼筆字，書法用紙可到學(xué)校領(lǐng)取，其余工具自備。

2、教學(xué)反思或教學(xué)日記內(nèi)容詳細(xì)，形成獨(dú)立的文章。

3、由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查統(tǒng)計(jì)。

（三）每月每個(gè)教研組推薦一篇美文或科研論文

1、文章要求是原創(chuàng)，原創(chuàng)文章的內(nèi)容、題材不限。（科研論文與教學(xué)相關(guān)）

2、由教科室負(fù)責(zé)檢查和統(tǒng)計(jì)。

（四）每期讀一本教育教學(xué)專著并附讀書筆記和讀后心得體會(huì)。（由教科室負(fù)責(zé)檢查和統(tǒng)計(jì)）

（五）每年撰寫一篇教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)文章（由教科室負(fù)責(zé)檢查和統(tǒng)計(jì)）

四、考核辦法

1、各科室每月對(duì)本處室的責(zé)任項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收，登記。

2、每個(gè)項(xiàng)目分別進(jìn)行加分。

3、每年12月根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目得分情況進(jìn)行匯總，評(píng)比。

4、每年設(shè)立一等獎(jiǎng)十名，二等獎(jiǎng)二十名，三等獎(jiǎng)三十名。

5、對(duì)獲獎(jiǎng)教師分別進(jìn)行重金獎(jiǎng)勵(lì)。

第二篇：五個(gè)一活動(dòng)計(jì)劃

為響應(yīng)上級(jí)教育部門組織的“五個(gè)一”工程的順利開展的號(hào)召，我校專門召開了有關(guān)人員會(huì)議，根據(jù)學(xué)校制定的《“五個(gè)一”成長工程實(shí)施方案》，結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際情況，制定出了本學(xué)年的活動(dòng)計(jì)劃。

一、在學(xué)生中大力宣傳市教育局的“五個(gè)一”成長工程的內(nèi)容，并為學(xué)生、班級(jí)實(shí)施該工程創(chuàng)造良好的物質(zhì)與精神上的條件。我班初步確定從以下幾個(gè)方面入手：、發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄。學(xué)校向?qū)W生開放圖書室，開設(shè)閱讀課，增設(shè)閱報(bào)欄，加大學(xué)生的閱讀時(shí)間，加強(qiáng)校園廣播力度等方式開闊學(xué)生的視野，讓學(xué)生盡可能多地熟悉英模人物的事跡，讓他們自己確立一位心中崇拜的英雄，樹立心中的榜樣。并通過舉辦“我心中的英雄”講故事活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生向英雄模范學(xué)習(xí)。、確立一條激勵(lì)向上的人生格言。讓學(xué)生輪流每天都在班內(nèi)的宣傳黑板上寫一條自己最喜愛的人生格言，并將評(píng)選出的學(xué)習(xí)標(biāo)兵的人生格言制作成宣傳手冊(cè)，在班內(nèi)宣傳，讓所有的學(xué)生都受到啟發(fā)、教育，得到鼓勵(lì)，共同提高。、練就一項(xiàng)受益終生的體育項(xiàng)目。班主任根據(jù)每位學(xué)生的不同情況和個(gè)人愛好，讓學(xué)生自由選擇一項(xiàng)自己最喜愛的體育項(xiàng)目，通過體育課和課外活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)鍛煉。例如：籃球、乒乓球、排球、體操、武術(shù)、呼啦圈、跳繩、羽毛球等，以強(qiáng)健自己的體魄，發(fā)展自己的愛好。并組織一系列的比賽，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣。、培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好。學(xué)校通過定期舉行音樂比賽、繪畫比賽、普通話比賽、舞蹈大賽、文藝匯報(bào)演出、體育節(jié)等形式，確保每一位學(xué)生都參與，讓每一位學(xué)生都能在活動(dòng)中有所感受，有所提高，為學(xué)生提供展示才能、體驗(yàn)成功的寬廣舞臺(tái)。并評(píng)選出“明星歌手”“小小舞蹈家”“繪畫能手”“小小書法家”“優(yōu)秀主持人”等，激勵(lì)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的追求。、擁有一個(gè)服務(wù)社會(huì)的社區(qū)崗位。通過開展定期到敬老院清理衛(wèi)生、幫助老人整理物品，到公路兩邊清理冬青叢雜物，清掃教室、校園內(nèi)及周邊衛(wèi)生，清理社區(qū)內(nèi)的小廣告等方式，讓學(xué)生們參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。再就是組織學(xué)生到附近農(nóng)村參觀大棚，了解農(nóng)作物的種植方法，體會(huì)農(nóng)民的辛苦，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。還可以組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解垃圾給生活帶來的危害；以及組織學(xué)生深入調(diào)查了解家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生健康成長的影響。讓學(xué)生在實(shí)踐中增長知識(shí)，得到鍛煉。

二、具體實(shí)施：

2010年9月：

1、“我是班級(jí)的小主人”班級(jí)內(nèi)班干部的選聘。每一位熱心班級(jí)事務(wù)的同學(xué)都可在班內(nèi)發(fā)表競選演講，讓同學(xué)們選出自

己的班干部，提高同學(xué)們自我管理的能力。

2、慶祝教師節(jié)文藝演出。各班組織學(xué)生排練文藝節(jié)目，在教師節(jié)前在班內(nèi)演出，選出的優(yōu)秀節(jié)目參加全校教師節(jié)慶祝大會(huì)的文藝演出，向教師節(jié)獻(xiàn)禮。

2010年10月：

“慶祝祖國60歲生日，重溫英雄事跡”演講比賽?！爸v英雄故事”活動(dòng)，搜集我們當(dāng)?shù)卦谛梁ジ锩?、抗日?zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝、對(duì)越反擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的革命英雄，在班內(nèi)舉行的主題班會(huì)中講述其英雄故事。通過學(xué)生搜集、整理革命英雄的事跡，使學(xué)生在心目中樹立起榜樣。

2010年11月：

“我的人生格言”評(píng)選。組織學(xué)生在黑板上抄寫自己的格言，并評(píng)選出本班中優(yōu)秀的格言，參加學(xué)校的人生格言評(píng)選。2010年12月

以村為單位組織學(xué)生參加社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)：照顧孤寡老人、打掃社區(qū)衛(wèi)生、清除小廣告等。

2010年元月：“攥緊手、彎彎腰”主題活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)。

第三篇：教師五個(gè)一計(jì)劃

教師“五個(gè)一”計(jì)劃

為營造濃郁的書香氣息，創(chuàng)建良好的教書育人氛圍，拓寬教師的知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，并為教師搭建相互交流的平臺(tái)，在2012年秋我校將繼續(xù)在教師中間開展“五個(gè)一”活動(dòng)。

一、讀一本好書教師要真真正正的讀，不能應(yīng)付。讀書筆記要顯示書名、內(nèi)容摘要、書中好的語句段落摘抄、讀書心得等。

二、上一節(jié)高質(zhì)量的公開課教師要有本節(jié)課的教案、公開課記錄表（含教后反思）、相關(guān)學(xué)科教師聽課記錄、簽到薄等。

三、搞一項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)教師一定要切合自己的教育教學(xué)實(shí)際，結(jié)合自己身邊的案例，確立實(shí)驗(yàn)課題。實(shí)驗(yàn)課題要小，不宜太大。如：學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略初探、班級(jí)管理新模式初探、如何提高學(xué)生作業(yè)的正確率、如何提高學(xué)生對(duì)技能課的學(xué)習(xí)興趣等等。

四、寫一篇較高質(zhì)量的專業(yè)論文教師要真寫，不能從網(wǎng)上下載。

五、寫一萬字的教學(xué)隨筆功夫在平時(shí)，教師寫教學(xué)隨筆每周至少500字。課余時(shí)間，閑暇之余，靜下心來，回顧課堂，反思自己，隨時(shí)記下自己的所思所感，隨靈感迸發(fā)而動(dòng)，讓思緒盡情飛揚(yáng)，有話則長，無話則短，日積月累，漸行漸遠(yuǎn)。

學(xué)期末總結(jié)表彰，樹立典型。學(xué)校明確要求教師，每人到期末都要上繳3---5篇自己的得意之作——優(yōu)秀的教育隨筆，然后由學(xué)校分類編輯《教學(xué)隨思錄》，印刷裝訂成冊(cè)。以備廣大教師相互借鑒、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，共同提高，從而實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)校雙利共贏、協(xié)調(diào)發(fā)展。

2012.9

馮橋中學(xué)

教師“五個(gè)一”計(jì)劃

馮橋中學(xué)

第四篇：“五個(gè)一”普法教育活動(dòng)計(jì)劃

伊金霍洛旗職業(yè)高級(jí)中學(xué)

2012-2013學(xué)年“五個(gè)一”普法教育活動(dòng)計(jì)劃

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的法制教育，推進(jìn)學(xué)生法制教育工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，按照“五五”普法規(guī)劃的要求。在我校開展法律進(jìn)校園“五個(gè)一”活動(dòng)，為使此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效開展，特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”主要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，共建和諧社會(huì)”為主題，以“五個(gè)一”活動(dòng)形式為載體大力開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，教育廣大教師學(xué)生學(xué)法律，知榮辱、明是非，努力培養(yǎng)青少年的愛國意識(shí)，守法意識(shí)，權(quán)利義務(wù)意識(shí)，使全校學(xué)生樹立祟尚法律的觀念，懂得應(yīng)該遵循的基本行為，準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法守法的行為習(xí)慣。

二、主要目標(biāo)：

通過法律進(jìn)校園“五個(gè)一”活動(dòng)的開展。

在學(xué)校全面深化法制宣傳教育，實(shí)現(xiàn)教育行政人員和教師普法工作的規(guī)范管理；實(shí)現(xiàn)課堂主渠道普法教育，按規(guī)定開設(shè)法制教育課；通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛深入的法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)他們學(xué)法、知法、守法、護(hù)法、用法的自覺性，學(xué)會(huì)依法規(guī)范自己的行為，依法保護(hù)正當(dāng)權(quán)益；使校園秩序和學(xué)校治安狀況明顯好轉(zhuǎn)，全面提高預(yù)防犯罪、防備傷害和學(xué)校治安綜合治理水平；建立健全學(xué)校管理制度，使各項(xiàng)工作步入依法治教、依法治校軌道。

三、普法內(nèi)容；

結(jié)合教育實(shí)際，擬定以下法規(guī)及規(guī)章為“五個(gè)一”普法學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：《憲法》，《義務(wù)教育化》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法律、法規(guī)》、《消防法律、法規(guī)》、《學(xué)校體育衛(wèi)生條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》以及與青少年成長，與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)等，并落實(shí)到實(shí)處。

1、每日一題。即由司法局安排專業(yè)人員，根據(jù)青少年學(xué)生法制宣傳教育的基本要求及學(xué)生實(shí)際，每日出一道法律知識(shí)題，全年共200個(gè)左右，每日由老師或值日學(xué)生泉錄在黑板一角，由學(xué)生抄在專門的法律學(xué)習(xí)筆記本上，由學(xué)生自己作答。

2、每周一簽。學(xué)生將每周的法律學(xué)習(xí)筆記周未帶回家里，由家長簽字，家長在簽字的同時(shí)，也學(xué)到了法律知識(shí)，把學(xué)校的法制教育與家長的法制教育緊密結(jié)合起來，使老師、學(xué)生家長三位一體共同普及法律知識(shí)。

3、每月一案。鮮活的案例是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育最好的教材，根據(jù)學(xué)生法律學(xué)習(xí)的進(jìn)展情況，學(xué)習(xí)的內(nèi)容及現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的典型案例，組織學(xué)生討論、解答、消化所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)法律知識(shí)，增強(qiáng)動(dòng)法律知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，也在實(shí)踐中使學(xué)生自覺遵守法律。

4、每季一法。每人季度學(xué)一個(gè)方面的法律知識(shí)，使學(xué)生從小便接受到簡單的、比較系統(tǒng)的法律知識(shí)，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生的法律觀念，為實(shí)現(xiàn)法律教育從學(xué)校抓起，從青少年抓起，增強(qiáng)全社會(huì)的法律水平奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

5、每年一考。每一，對(duì)學(xué)生所學(xué)法律知識(shí)，出一些基礎(chǔ)性的題目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次簡單的考試，以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

四、基本要求：

（一）加強(qiáng)普法宣傳教育的制度建設(shè)。在法律進(jìn)校園“五個(gè)一”活動(dòng)過程中，建立普法工作的學(xué)習(xí)制度、例會(huì)制度、檢查制度，學(xué)校將每年各項(xiàng)的普法工作進(jìn)行一次檢查；每年將召開法制專題會(huì)議，研究和部署普法工作。

（二）行之有效的開展普法工作。在法律進(jìn)校園“五個(gè)一”活動(dòng)過程中，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，強(qiáng)化法制工作建設(shè)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是等基本原則。普法對(duì)象要體現(xiàn)廣泛性和實(shí)效性，普法內(nèi)容要體現(xiàn)全面性和系統(tǒng)性，普法形式要體現(xiàn)多樣性和實(shí)效性。要繼續(xù)通過法律專題講座或?qū)ｎ}輔導(dǎo)、法律培訓(xùn)、法律知識(shí)競賽或?qū)ｎ}評(píng)論、法律知識(shí)演講或征文、校內(nèi)模擬法庭、法律咨詢、參觀法制教育基地、文藝宣傳等多種形式進(jìn)行普法教育，充分利用校內(nèi)廣播站、小電視臺(tái)、宣傳窗和板報(bào)等宣傳陣地扎實(shí)有效開展工作。要根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，有針對(duì)

性地開展法制教育。

（三）突出普法教育與解決師生關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的有機(jī)結(jié)合。采取積極有效的措施，全面貫徹《義務(wù)教育法》，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。高度重視師德師父建設(shè)，加強(qiáng)關(guān)愛與責(zé)任教育，重鑄為人師表的風(fēng)范。嚴(yán)肅招生減負(fù)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格招生課程計(jì)劃。堅(jiān)持和完善校務(wù)公開制度、教職工代表大會(huì)制度和重大事項(xiàng)議事制度。扎實(shí)推進(jìn)平安校園建設(shè)，積極構(gòu)建預(yù)防青少年違法犯罪機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范教育秩序。

（四）重視普法教育機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，挑選工作能力強(qiáng)的同志負(fù)責(zé)政策法規(guī)和普法教育工作。加強(qiáng)與校外兼職法制副校長的溝通，共同做好法制宣傳教育工作。

五、途徑與方法

（一）上好法制教育課。按規(guī)定開設(shè)法制課。要把法制教育課列入學(xué)校計(jì)劃，并確定各學(xué)段法制教育的教學(xué)目的、教學(xué)任務(wù)和教學(xué)內(nèi)容，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生講授法律知識(shí)。繼續(xù)做好法制副校長的聘任工作，發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)校普法教育中的重要作用。

（二）抓好各科教學(xué)滲透。在上好系統(tǒng)的法制教育課的基礎(chǔ)上，還要在其他學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律教育，如利用政治、歷史、生物、地理等學(xué)科教學(xué)，向?qū)W生講授憲法、國旗法、水法、土地管理法、野生動(dòng)物保護(hù)法、環(huán)境保

護(hù)法、治安管理處罰條例等法律法規(guī)內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握文化科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，在大腦中對(duì)法律知識(shí)留下深刻的印象。

（三）搞好課外活動(dòng)延伸。要充分利用國旗下的講話、團(tuán)隊(duì)會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的法制教育。要有針對(duì)性地開辦法律知識(shí)講座，舉辦法制圖片展覽，開展法律知識(shí)咨詢、參觀英雄紀(jì)念碑，使他們受到形象的法制教育。同時(shí)，還要利用健康教育課和心理健康咨詢室、校長信箱、班主任信箱等，多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，真正做到有意、有機(jī)、有序、有效。

（四）加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合普法教育。各學(xué)校要加強(qiáng)與家庭、社區(qū)之間的聯(lián)系，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，齊抓共管，保證學(xué)校法制教育效果。要建立健全各類家庭教育組織，定期對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行法制培訓(xùn)，把好的普法讀本和法制教育內(nèi)容推薦給家長學(xué)習(xí)，增強(qiáng)家長的普法意識(shí)，幫助家長掌握正確的教育方法和藝術(shù)，配合學(xué)校搞好青少年的法制教育。繼續(xù)搞好教育法律法規(guī)宣傳活動(dòng)，努力提高全社會(huì)對(duì)青少年法制教育的重視、關(guān)心和支持，在全社會(huì)逐步形成有利于青少年健康成長的良好氛圍。

（五）建立一批法制教育基地，要配合有關(guān)部門利用檢察院、派出所、看守所等機(jī)構(gòu)和設(shè)施，建立一批校外法制教育基地，經(jīng)常組織青少年學(xué)生到基地參觀、訪問、組織

他們進(jìn)行必要的社會(huì)調(diào)查，提高學(xué)生分辨是非和自我教育能力，用活生生的案例來教育學(xué)生。

（六）強(qiáng)化未成年人自我保護(hù)意識(shí)和法制意識(shí)。以課堂教育和專題活動(dòng)相結(jié)合的法制宣傳教育工作思路，認(rèn)真開展法律進(jìn)校園“五個(gè)一”活動(dòng)，即依據(jù)實(shí)際每學(xué)期以班級(jí)為單位召開一次法制宣傳教育主題班會(huì)；每學(xué)期以學(xué)校為單位舉辦一次法律專題知識(shí)講座；每學(xué)年分別以班級(jí)和學(xué)校為單位創(chuàng)辦一期法律宣傳教育的板報(bào)；每學(xué)年以學(xué)校為單位開展一次法制宣傳演講比賽；每學(xué)年以學(xué)校為單位推薦一個(gè)運(yùn)用知識(shí)解決問題的典型案例。

（七）堅(jiān)持依法治教。一是依法開展教育教學(xué)活動(dòng)，規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，開課課程，開足課時(shí)。嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生以及其它傷害學(xué)生自尊的行為。二是涉及教職工切身利益的政策，須經(jīng)塊教代會(huì)討論通過后實(shí)施。三是維護(hù)師生合法權(quán)益。四是依法解決校內(nèi)外各種矛盾和爭端。對(duì)于干擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的要依法進(jìn)行干預(yù)，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。五是繼續(xù)開展“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)，構(gòu)建安全文明育人環(huán)境。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)法律宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo) 為切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立以主要領(lǐng)導(dǎo)任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長、科室負(fù)責(zé)及年級(jí)組長為成員的“法律進(jìn)校園五個(gè)一”

普法領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。辦公室具體負(fù)責(zé)法制宣傳教育的組織、協(xié)調(diào)、檢查、總結(jié)等工作。

（二）建立健全協(xié)調(diào)配合的普法工作機(jī)制 要積極建立學(xué)校與家庭、社區(qū)合作的普法新機(jī)制。要主動(dòng)與司法、公安、綜合治理機(jī)構(gòu)、共青團(tuán)組織加強(qiáng)溝通，利用各方面的資源和優(yōu)勢(shì)，共同做好學(xué)校法制教育工作。開展校園及其周邊環(huán)境的綜合治理工作，保證學(xué)生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的和諧、安全]健康、減少各種社會(huì)不良因素對(duì)學(xué)生的負(fù)面影響。

（三）建立和完善法制宣傳教育的激勵(lì)和監(jiān)督機(jī)制 要邁步建立評(píng)估考核機(jī)制，完善評(píng)估考核指標(biāo)，建立健全監(jiān)督與激勵(lì)機(jī)制，將法制學(xué)習(xí)考核成績作為優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選等工作的重要內(nèi)容。

附件：藍(lán)坊初中開展法律進(jìn)校園“五個(gè)一”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：孫朅

副組長：王志剛

副校長

劉偉

副校長

樊富

政教處主任

楊建

學(xué)校法制副校長

成員：劉隆波 劉大偶

藍(lán)小玖

劉新華

胡德愛

甘志堅(jiān)

伍銀根

陳先忠

劉興和

伍彩云

肖志敏

劉前進(jìn)

鞠軍

羅國榮

梁濤

全體班主任。

七、具體安排（2009年10月——2010年6月）

10月份：

1、召開班主任會(huì)對(duì)開展法律進(jìn)行校園“五個(gè)一”活動(dòng)，進(jìn)行宣傳、動(dòng)員，在醒目位置掛條幅進(jìn)行宣傳。

2、出一期宣傳板報(bào)，利用校園宣傳欄和班級(jí)板報(bào)進(jìn)

行宣傳。

3、每日一題

4、留守學(xué)生集體生日進(jìn)行法律知識(shí)有獎(jiǎng)競猜。

5、班主任每日一案講座。

11月份：

1、召開一次法律講座，內(nèi)容為校園違法犯罪及預(yù)防。

主講：法制副校長：楊建

2、召開部門座談會(huì)。主講談**后的體會(huì)。12月份：

1、法律知識(shí)競賽（具體措施，獎(jiǎng)勵(lì)辦法另行通知）

2、檢查每一日題筆記，其后果計(jì)入班級(jí)，年級(jí)組考

核

元月份：

1、班主任、年級(jí)組對(duì)普法成果進(jìn)行總結(jié)

2、表彰學(xué)法先進(jìn)個(gè)人，班級(jí)、年級(jí)組 3月份：

1、召開班主任會(huì)，布置下學(xué)期普法工作。

2、出一期關(guān)于法律進(jìn)校園“五個(gè)一”的宣傳板報(bào)。4月份：

1、檢查學(xué)生學(xué)法筆記

2、舉行法律相關(guān)的征文、漫畫比賽

5月份：

1、主辦飲食、消防、疾病防治，校園安全知識(shí)講座。

（司法局，胡淑兒主講）

2、安排觀看普法安全教育電影 6月份

1、總結(jié)一部普法成果

2、收集學(xué)生普法知識(shí)學(xué)習(xí)筆記

3、表彰學(xué)法先進(jìn)個(gè)人、班級(jí)。

伊金霍洛旗職業(yè)高級(jí)中學(xué)

2012年11月12日

第五篇：五個(gè)一活動(dòng)計(jì)劃

工程活動(dòng)計(jì)劃 學(xué)校：安丘市青云雙語學(xué)校

2010.9

九年級(jí)六班“五個(gè)一”

九年級(jí)六班“五個(gè)一”工程實(shí)施計(jì)劃

為確保市、縣教育局組織的“五個(gè)一”工程的順利開展，我班在去年成功實(shí)施成長工程的基礎(chǔ)上，專門召開了有關(guān)小組會(huì)議，根據(jù)學(xué)校制定的《“五個(gè)一”成長工程實(shí)施方案》，結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際情況，制定出了本學(xué)年的活動(dòng)計(jì)劃。

一、在學(xué)生中大力宣傳市教育局的“五個(gè)一”成長工程的內(nèi)容，并為學(xué)生、班級(jí)實(shí)施該工程創(chuàng)造良好的物質(zhì)與精神上的條件。我班初步確定從以下幾個(gè)方面入手：

1.發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄。學(xué)校向?qū)W生開放圖書室，開設(shè)閱讀課，增設(shè)閱報(bào)欄，加大學(xué)生的閱讀時(shí)間，加強(qiáng)校園廣播力度等方式開闊學(xué)生的視野，讓學(xué)生盡可能多地熟悉英模人物的事跡，讓他們自己確立一位心中崇拜的英雄，樹立心中的榜樣。并通過舉辦“我心中的英雄”講故事活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生向英雄模范學(xué)習(xí)。

2.確立一條激勵(lì)向上的人生格言。讓學(xué)生輪流每天都在班內(nèi)的宣傳黑板上寫一條自己最喜愛的人生格言，并將評(píng)選出的學(xué)習(xí)標(biāo)兵的人生格言制作成宣傳手冊(cè)，在班內(nèi)宣傳，讓所有的學(xué)生都受到啟發(fā)、教育，得到鼓勵(lì)，共同提高。

3.練就一項(xiàng)受益終生的體育項(xiàng)目。班主任根據(jù)每位學(xué)生的不同情況和個(gè)人愛好，讓學(xué)生自由選擇一項(xiàng)自己最喜愛的體育項(xiàng)目，通過體育課和課外活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)鍛煉。例如：籃球、乒乓球、排球、體操、武術(shù)、呼啦圈、跳繩、羽毛球等，以強(qiáng)健自己的體魄，發(fā)展自己的愛好。并組織一系列的比賽，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

4.培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好。學(xué)校通過定期舉行音樂比賽、繪畫比賽、普通話比賽、舞蹈大賽、文藝匯報(bào)演出、體育節(jié)等形式，確保每一位學(xué)生都參與，讓每一位學(xué)生都能在活動(dòng)中有所感受，有所提高，為學(xué)生提供展示才能、體驗(yàn)成功的寬廣舞臺(tái)。并評(píng)選出“明星歌手”“小小舞蹈家”“繪畫能手”“小小書法家”“優(yōu)秀主持人”等，激勵(lì)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的追求。

5.擁有一個(gè)服務(wù)社會(huì)的社區(qū)崗位。通過開展定期到敬老院清理衛(wèi)生、幫助老人整理物品，到公路兩邊清理冬青叢雜物，清掃教室、校園內(nèi)及周邊衛(wèi)生，清理社區(qū)內(nèi)的小廣告等方式，讓學(xué)生們參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。再就是組織學(xué)生到附近農(nóng)村參觀大棚，了解農(nóng)作物的種植方法，體會(huì)農(nóng)民的辛苦，養(yǎng)成勤儉

節(jié)約的好習(xí)慣。還可以組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解垃圾給生活帶來的危害；以及組織學(xué)生深入調(diào)查了解家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生健康成長的影響。讓學(xué)生在實(shí)踐中增長知識(shí)，得到鍛煉。

二、具體細(xì)節(jié)計(jì)劃：

2010年10月：

1.“我是班級(jí)的小主人”班級(jí)內(nèi)班干部的選聘。每一位熱心班級(jí)事務(wù)的同學(xué)都可在班內(nèi)發(fā)表競選演講，讓同學(xué)們選出自己的班干部，提高同學(xué)們自我管理的能力。

2.慶祝國慶節(jié)文藝演出。各班組織學(xué)生排練文藝節(jié)目，在教師節(jié)前在班內(nèi)演出，選出的優(yōu)秀節(jié)目參加全校國慶節(jié)慶祝大會(huì)的文藝演出，向教師節(jié)獻(xiàn)禮。

3.學(xué)校利用周三下午的課外活動(dòng)組織學(xué)生參加合唱、舞蹈、國畫、素描、乒乓球、籃球、長跑、羽毛球等興趣小組活動(dòng)，使每一個(gè)同學(xué)都有自己的愛好特長。2010年11月：

1．“重溫英雄事跡”演講比賽?！爸v英雄故事”活動(dòng)，搜集我們當(dāng)?shù)卦谛梁ジ锩?、抗日?zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝、對(duì)越反擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的革命英雄，在班內(nèi)舉行的主題班會(huì)中講述其英雄故事。通過學(xué)生搜集、整理革命英雄的事跡，使學(xué)生在心目中樹立起榜樣。

2．趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2010年12月：

“我的人生格言”評(píng)選。組織學(xué)生在黑板上抄寫自己的格言，并評(píng)選出本班中優(yōu)秀的格言，參加學(xué)校的人生格言評(píng)選。

2011年1月

以班級(jí)為單位組織學(xué)生參加社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)：照顧孤寡老人、打掃社區(qū)衛(wèi)生、清除小廣告等。

20102年元月：“尊師敬師”主題活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)。