第一篇：自考寫作(一)簡(jiǎn)答題總結(jié)

? 簡(jiǎn)述標(biāo)題的涵義、形式及其與主題的關(guān)系。答：標(biāo)題是文章的名稱。它可以暗示文章的體裁，引導(dǎo)讀者去深入理解文章內(nèi)容，探索文章的內(nèi)在主題，也可以畫龍點(diǎn)睛，先給讀者一個(gè)鮮明深刻的印象。形式：（1）大標(biāo)題，也稱主標(biāo)題、正題，主要同文章中的小標(biāo)題、副題相對(duì)而言。主要用于直接或間接揭示主題、點(diǎn)明文章主要內(nèi)容、暗示文章體裁，是文章標(biāo)題的基本形式（2）副題，也稱輔題，是對(duì)文章整體而言。主要用于補(bǔ)充正題的不足，或拽出文章的內(nèi)容范圍，或補(bǔ)充交代事實(shí)，或點(diǎn)明主題的來(lái)源依據(jù)等（3）小標(biāo)題，也稱分題、插題。是篇幅較長(zhǎng)的文章中每一小部分的標(biāo)題，它同大標(biāo)題是綱與目的關(guān)系，二者有著不可分割的內(nèi)在聯(lián)系主要用于概括文章中每一相結(jié)獨(dú)立部分的中心內(nèi)容，使文章條理分明。關(guān)系：標(biāo)題同主題關(guān)系十分密切。有的標(biāo)題直接有主題；有的用形象的手法間接暗示主題；有的揭示內(nèi)容的對(duì)象、范圍和性質(zhì)；有的說(shuō)明主題表達(dá)的體裁和方式；有的標(biāo)明主題的線索；有的用設(shè)問(wèn)、感嘆句表明主題的傾向和基調(diào)、色彩等。這提示我們大家在閱讀文章時(shí)，要注意通過(guò)標(biāo)題去理解把握文章的主題。? 結(jié)合范文，談?wù)劄槭裁次恼轮黝}的理解允許具有某種寬泛性、多義性和靈活性？ 答：這是因?yàn)樽x者對(duì)文章主題理解的深廣度，往往取決于他獨(dú)特的文化背景、生活經(jīng)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)、審美情趣等因素。由于時(shí)代背景的不同，讀者和作者的文化視野是完全不同的。隨著作品與時(shí)代的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讀者對(duì)作品主題的解讀會(huì)越來(lái)越偏離于作者的原先意圖，隨著時(shí)代的發(fā)展，讀者將會(huì)不斷從作品中開掘出全新的內(nèi)涵。曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》就是一個(gè)典型的例子。每個(gè)時(shí)代人們對(duì)《紅樓夢(mèng)》研究的文章層出不窮、新說(shuō)迭出，并從中去開掘出今天我們所需要的思想和觀點(diǎn)，就是一個(gè)明證。? 主題與課題、論題、標(biāo)題有哪些區(qū)別？又有哪些內(nèi)在的聯(lián)系？ 答：主題和課題、論題、標(biāo)題都是文章的有機(jī)組成部分，從這一點(diǎn)上說(shuō)它們有著內(nèi)在的聯(lián)系。主題可以說(shuō)是屬于內(nèi)在的因素，而后三者屬于外在的因素，是主題生發(fā)的基礎(chǔ)和表現(xiàn)的手段。課題和論題是主題論說(shuō)的對(duì)象和范圍，是主題展開的平臺(tái)。而標(biāo)題是主題傳神的眼睛，透露出主題的靈魂和神情。? 提煉主題為什么要把握材料的具體性質(zhì)和普遍意義？ 答：主題的提煉必須把握材料的具體性質(zhì)和普遍意義。主題必須與材料完美統(tǒng)一。主題應(yīng)該是立足全部材料，從材料中概括和抽象出來(lái)的。這樣，主題才能很貼切，具有說(shuō)服力。提煉主題時(shí)，必須深入把握材料的普遍意義，使主題能夠引起讀者的共鳴，具有穿越時(shí)代的強(qiáng)大的輻射力。? 簡(jiǎn)述寫作中“意在筆先”與“主題先行”的區(qū)別。答：所謂“意在筆先”是指寫文章要先立意。立意，就是確立主題。主題是文章的核心、靈魂和統(tǒng)帥。它是作者在文章中通過(guò)各種材料所表達(dá)的中心意思。它滲透、貫穿于文章的全部?jī)?nèi)容，體現(xiàn)著作者寫作的主要意圖，包含著作者對(duì)文章中所反應(yīng)的客觀事物的基本認(rèn)識(shí)、理解和評(píng)價(jià)。因此，在寫作中主題決定著材料的取舍、支配著布局謀篇、制約著表達(dá)手法的選擇運(yùn)用、影響著遣詞造句、決定著文章的審美價(jià)值。動(dòng)手寫作時(shí)只有對(duì)文章的主題了然于胸，才能做到對(duì)文章各組成要素運(yùn)用、安排自如，保證文氣貫通、順理成章。? 提煉主題，如何考慮不同文章的表達(dá)功能，從不同側(cè)面去開掘事物本質(zhì)？ 答：側(cè)重記人的文章，一般應(yīng)著重通過(guò)人物的具體言行展現(xiàn)他的內(nèi)心世界以顯示其思想、性格、道德情操的社會(huì)涵義。側(cè)重?cái)⑹碌奈恼?，一般要努力反映出事件蘊(yùn)含的思想意義。側(cè)重狀物的文章，一般要注重揭示事物本身的審美價(jià)值，或作者熔鑄于事物中的某種情感和寓意。側(cè)重抒情的文章，一般應(yīng)著重披露其隱含、交織在文章中的思想感情。側(cè)重說(shuō)明的文章，一般要注重揭示說(shuō)明對(duì)象的科學(xué)內(nèi)涵。側(cè)重議論的文章，一般應(yīng)致力于事理的剖析，正確揭示論點(diǎn)和論據(jù)間的內(nèi)在聯(lián)系。? 試比較倒敘、插敘和補(bǔ)敘在表達(dá)功能上的異同。這三者從形式上似乎都是在敘述的過(guò)程中，插入一段其他的情節(jié)內(nèi)容，然而它們的功能是完全不同的。倒敘是把敘述事件本身后面的結(jié)局或重要片段，提到前面來(lái)先進(jìn)行敘述。它可以造成懸念，吸引讀者閱讀。插敘是把以前發(fā)生的另外一件事情的片段，插入到這件事情中來(lái)敘述，具有介紹、比較、對(duì)比、鋪墊、襯托等功能。它不是敘述主體或情節(jié)的組成部分，一般不發(fā)生在敘述主體的時(shí)間范圍內(nèi)。刪去它雖然會(huì)削弱文章主題的深刻性，但不影響主要情節(jié)的完整性。補(bǔ)敘是在敘述過(guò)程中對(duì)前面遺漏的情節(jié)進(jìn)行補(bǔ)充敘述，以造成強(qiáng)烈的藝術(shù)震撼力。它是敘述主體或情節(jié)構(gòu)成的一個(gè)有機(jī)部分，一般發(fā)生在記敘的時(shí)間范圍內(nèi)，刪去它會(huì)直接影響情節(jié)的完整性和主題的深刻性。? 社會(huì)環(huán)境描寫與自然環(huán)境描寫，它們之間是什么關(guān)系？ 答：社會(huì)環(huán)境的描寫，常常離不開自然環(huán)境的的描寫。兩者經(jīng)常融合在一起，相互襯托和鋪墊。從某種意義上說(shuō)，不存在離開自然環(huán)境的社會(huì)環(huán)境的描寫，也沒(méi)有完全脫離社會(huì)環(huán)境的自然環(huán)境的描寫。當(dāng)然，除人跡未到的原始環(huán)境除外。一般的自然景物描寫總是帶有時(shí)代的和社會(huì)的痕跡，它無(wú)法脫離社會(huì)環(huán)境的影響。? 簡(jiǎn)述一下描寫與敘述的含義及相互關(guān)系。描寫是把某一對(duì)象的狀貌、情態(tài)，生動(dòng)、具體、形象地再現(xiàn)給讀者的表現(xiàn)手法，敘述是對(duì)人物經(jīng)歷、事件發(fā)展、情景轉(zhuǎn)換所作的敘說(shuō)和交代。描寫與敘述的關(guān)系很密切，敘述常常離不開描寫，兩者相互滲透。敘述是一種粗略的描寫，描寫則是一種精確的敘述。? 文章語(yǔ)言受語(yǔ)境規(guī)定或制約表現(xiàn)在哪些方面？ 語(yǔ)境性，是指文章語(yǔ)言處于一定的具體語(yǔ)言環(huán)境中并受其制約的特點(diǎn)。語(yǔ)境是語(yǔ)言環(huán)境的省稱，有廣義和狹義之分。狹義語(yǔ)境就是上下文或更小的語(yǔ)言單位所構(gòu)成的語(yǔ)言環(huán)境，而廣義語(yǔ)境則包括特定交際過(guò)程中的背景因素（如交際的時(shí)空、-場(chǎng)合、目的和對(duì)象）和語(yǔ)言使用者的主觀情況（如身份經(jīng)歷、思想性格、文化素養(yǎng)等）兩個(gè)方面。文章語(yǔ)言其實(shí)就是特定語(yǔ)言環(huán)境中的語(yǔ)言，受到語(yǔ)境的規(guī)定或制約，這首先表現(xiàn)在，根據(jù)文章不同的表現(xiàn)內(nèi)容和接受對(duì)象等客觀因素，作者相應(yīng)地采用一種基本語(yǔ)體，有時(shí)還可能同時(shí)采用其他輔助語(yǔ)體；其次，語(yǔ)言的差別還和語(yǔ)言使用者（包括作者和作品中的人物）的主觀條件有關(guān)。以上是語(yǔ)言運(yùn)用受廣義語(yǔ)境制約的情況，它受狹義語(yǔ)境制約的情況更為常見，相同的詞語(yǔ)可以表示不同的意義或色彩，這只有結(jié)合上下文語(yǔ)境才能加以辨別。? 怎樣理解和滿足語(yǔ)言簡(jiǎn)練的要求？ “言簡(jiǎn)”是相對(duì)于它所表達(dá)的內(nèi)容說(shuō)的，如果內(nèi)容貧乏則無(wú)論語(yǔ)言的文字多少都不能稱為簡(jiǎn)練，相反，雖然它的文字多些，如果傳達(dá)的信息相對(duì)說(shuō)更豐富，則仍然可認(rèn)為是簡(jiǎn)練的。所以要滿足簡(jiǎn)練的要求，單靠簡(jiǎn)化文字是不行的，根本問(wèn)題在于錘煉思想，只有善于抓住事物的“要害”，進(jìn)而從“意真”、“辭切”、“理當(dāng)”諸方面下功夫，才能做到語(yǔ)言簡(jiǎn)練。當(dāng)然，表達(dá)相同內(nèi)容的時(shí)候還是應(yīng)該通過(guò)一些辦法（如避免堆砌、多用短句、適當(dāng)采用現(xiàn)成詞語(yǔ)或文言詞語(yǔ)、講究含蓄等）盡量節(jié)省文字量。? 什么是生動(dòng)的語(yǔ)言？怎樣理解生動(dòng)語(yǔ)言和平實(shí)語(yǔ)言的關(guān)系。古人認(rèn)為做文章必須講究文采，但是光有文采也未必能保證語(yǔ)言生動(dòng)。生動(dòng)的語(yǔ)言不但具體形象，活潑多變，有聲有色，而且應(yīng)該灌注充沛的感情，散發(fā)著生命的活力。平實(shí)語(yǔ)言不加修飾或渲染，它和生動(dòng)語(yǔ)言的關(guān)系是相反相成的。一則，并非任何種類的文章都要求語(yǔ)言生動(dòng)。二則，即使需要使用生動(dòng)語(yǔ)言，也要有平實(shí)語(yǔ)言來(lái)配合，有時(shí)二者甚至“合而為一”，做到既平實(shí)又生動(dòng)逼真。? 在文章構(gòu)思中作者有哪些創(chuàng)造性的勞動(dòng)？ 作者在文章運(yùn)思中的創(chuàng)造性勞動(dòng)是全方位的。首先，具體表現(xiàn)在文章體裁的選擇和創(chuàng)新上。作者一方面要遵守已有的體裁規(guī)范，另一方面又要考慮創(chuàng)造性的變異和超越。作者要在規(guī)范和反規(guī)范之間尋找一個(gè)平衡點(diǎn)。其次，表現(xiàn)在主題的提煉上。作者要對(duì)寫作對(duì)象作深層次的透視、體悟和思考，要開掘其深層的人文精神和文化底蘊(yùn)。從某種程度上說(shuō)主題是作者人格、思想和精神的折射。再其次，作者要考慮采用哪一種表達(dá)方式的獨(dú)特組合，來(lái)凸現(xiàn)文章的主題思想。再次，要考慮設(shè)置哪一種表現(xiàn)主題的合適構(gòu)架，這種構(gòu)架常常是因文而異，需要作者創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)和建構(gòu)。最后，還要考慮讀者的接受效果。有意識(shí)地在作品中留出足夠的藝術(shù)想象空間，使讀者參與到創(chuàng)造作品價(jià)值的審美活動(dòng)中來(lái)。? 結(jié)合寫作實(shí)際，談?wù)勗鯓硬拍軐懞梦恼碌拈_頭？ 怎樣才能寫好文章的開頭，是一個(gè)十分復(fù)雜和重要的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，有如下幾點(diǎn)：一是要充分地蓄積文思。如果文思蓄積不足，未達(dá)到一定的勢(shì)能，就不可能有奔騰而下、一瀉千里的氣勢(shì)和能量。因此，沒(méi)有充分的醞釀和思考，就不要輕率地下筆。二是要尋找到一個(gè)好的行文切入點(diǎn)。不同的切入點(diǎn)，會(huì)展示出不同的視野和情節(jié)，甚至?xí)釤挸鐾耆煌闹黝}。切入點(diǎn)會(huì)影響到文章的基調(diào)、色彩和內(nèi)容，要慎重考慮。三是要考慮不同的文章開頭技巧。有的自然度入，有的先聲奪人，有的警策發(fā)端，有的總括全文，有的先敘結(jié)局，有的意象誘導(dǎo)等等。不同的文體有不同的開頭方式。? 談?wù)勎恼滦薷牡闹饕瓌t，為什么要強(qiáng)調(diào)這些原則？ 一是突出作者的個(gè)性。文章修改如果只強(qiáng)調(diào)了規(guī)范性，而沒(méi)有作者的獨(dú)特風(fēng)格，讀者閱讀時(shí)就會(huì)覺得味同嚼蠟。雖然文章的各個(gè)方面都合乎寫作的基本要求，然而不會(huì)有神韻和風(fēng)采。從內(nèi)容到形式，從文章中找到了獨(dú)特二字，它就站得住腳了。修改只有突出了作者的獨(dú)特個(gè)性，文章才有生存的空間和閱讀的價(jià)值。二是留由回旋余地。一篇文章的價(jià)值，常常是作者的創(chuàng)造和讀者的接受共同來(lái)完成的。作品常常只提供了空筐，留出了大量的空白，而讀者根據(jù)自己的文化背景，往作品的空筐和空白中充填自己的理解和想象。讀者參與了文章意義的藝術(shù)創(chuàng)造，他們是文章的隱作者。因此，在修改文章時(shí)要注意留出讀者思索、想象和回味的寬廣空間，而不要把話說(shuō)盡，使讀者一覽無(wú)余、無(wú)所作為。這對(duì)文學(xué)作品尤為重要。三是強(qiáng)調(diào)“得體”。因?yàn)椤暗皿w”是作者寫作進(jìn)入成熟階段、具有獨(dú)特風(fēng)格的一種標(biāo)志。作者修改文章時(shí)，根據(jù)大腦信息庫(kù)中存儲(chǔ)的某種文體模式，去規(guī)范自己的文章，來(lái)實(shí)現(xiàn)特定的寫作意圖和審美理想。他以這種文體模式為坐標(biāo)和參照系，一方面遵循它的基本框架和規(guī)格，一方面又進(jìn)行自由擴(kuò)張和變異，以形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。? 為什么要強(qiáng)調(diào)按一定的程序來(lái)修改文章？ 因?yàn)槲恼碌慕Y(jié)構(gòu)系統(tǒng)，存在著相互制約、由表及里的嚴(yán)密層次。一般來(lái)說(shuō)，內(nèi)在層次的因素制約著外在層次的因素，然而也不排除外在層次的變化也會(huì)引起內(nèi)在層次的變動(dòng)，因此，文章修改就應(yīng)該先著眼于主題，然后依次為材料、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言。否則，只注重于外在層次如語(yǔ)言的修改，一旦內(nèi)在層次有了變動(dòng)。就會(huì)前功盡棄。? 通訊與消息的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。相同點(diǎn)：都必須遵循材料真實(shí)、報(bào)道及時(shí)的新聞原則。不同點(diǎn)：形式上，消息寫作的程式性較強(qiáng)，一般都是由多行標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體和結(jié)尾幾個(gè)部分組成；通訊則比較靈活，不太拘泥于上述固定格式。內(nèi)容上，消息通常只要求準(zhǔn)確、概括地?cái)⑹鲆患?，通訊可以詳盡地?cái)⑹鲂侣勈录娜^(guò)程，或?qū)懕容^多的人和事。表現(xiàn)手法上，消息一般只采用概括敘述加舉例的方法介紹所要報(bào)道的內(nèi)容；通訊則可采用多種方法，在敘述的基礎(chǔ)上，靈活地運(yùn)用描寫，兼及抒情、議論，并可適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、象征等修辭手法，渲染氣氛，刻劃細(xì)節(jié)，描繪場(chǎng)面，摹寫人物對(duì)話，以增強(qiáng)報(bào)道效果。在時(shí)效上，通訊不像消息那樣嚴(yán)格，常常是同一新聞事件，消息先見報(bào)，然后發(fā)通訊。? 訊如何選好典型，開拓主題？ 通訊的報(bào)道內(nèi)容，不僅要絕對(duì)真實(shí)，而且要有意義，有價(jià)值，也即是能夠比較集中地反映出某些社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)，體現(xiàn)時(shí)代精神，或是引起人們的思考，回答廣大讀者普遍關(guān)心的問(wèn)題。新聞寫作者的選擇典型，開拓主題既要靠調(diào)查研究，深入采訪，又要靠敏銳的眼光和敢于把自己的筆觸及時(shí)伸向生活斗爭(zhēng)的“漩渦”的勇氣。? 后感與書評(píng)、劇評(píng)有何異同？ 答：相同點(diǎn)：它們都屬于議論丈范疇，主要運(yùn)用擺事實(shí)、講道理或是邏輯論證等議論手段表述作者的某種思想見解，對(duì)某一特定對(duì)象進(jìn)行評(píng)論和論說(shuō)。不同點(diǎn)：讀后感著眼于“感”，由感而發(fā)，所論述問(wèn)題的范圍較書評(píng)、劇評(píng)更為寬泛，形式也更為多樣靈活；書評(píng)、劇評(píng)著眼于“評(píng)”，即必須針對(duì)和緊密圍繞書和劇的內(nèi)容、形式，評(píng)論其思想、藝術(shù)成就或社會(huì)、文化意義，范圍有所限制，角度較為集中。? 文藝評(píng)論寫作的具體要求是什么？（1）知人論世，精研作品：前者要求評(píng)論者把具體的評(píng)論對(duì)象和作者創(chuàng)作上的總體傾向以及作者、作品所受到的各種社會(huì)、歷史影響聯(lián)系起來(lái)考察；后者要求作者研讀作品時(shí)，除了熟悉內(nèi)容、理解意義上，還要強(qiáng)調(diào)藝術(shù)情境的領(lǐng)略。（2）抓住特點(diǎn)，寫出新意：要切合文學(xué)藝術(shù)的共同規(guī)律，同時(shí)要突出評(píng)論對(duì)象的獨(dú)特個(gè)性，同時(shí)還不斷充實(shí)、更新自己的理論要素，站在新的高度，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。（3）敘議結(jié)合，有理有據(jù)：“敘”指介紹作品的有關(guān)內(nèi)容，“議”指發(fā)表評(píng)論者的意見，敘是議的基礎(chǔ)，議是敘的開掘，敘足以成為議的佐證，議能夠闡發(fā)敘的精微，敘議有機(jī)結(jié)合，文章才能有內(nèi)容，有深度。（4）“析”“賞”交融，文情并茂：文藝評(píng)論不僅要深入細(xì)致地分析、評(píng)價(jià)評(píng)論對(duì)象的藝術(shù)成就、藝術(shù)對(duì)象，而且這種分析、評(píng)價(jià)工作本身也應(yīng)該是富有藝術(shù)情趣的。也就是說(shuō)，評(píng)論者既要有敏銳的理性剖析力，又要有生動(dòng)的藝術(shù)想象力或形象捕捉力。? 學(xué)術(shù)論文選題的原則是什么？（1）選題要有明確目的，應(yīng)優(yōu)先選擇對(duì)當(dāng)前建設(shè)有重要意義、密切聯(lián)系實(shí)際、易于發(fā)揮效用的題目（2）選題要選在學(xué)術(shù)上有探討價(jià)值的題目，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，一是開創(chuàng)性的，即前人沒(méi)有做過(guò)的或沒(méi)有解決的問(wèn)題；二是延伸性的，即前人雖已做過(guò)研究，但還大有發(fā)展、補(bǔ)充和修正余地的課題。三是綜合歸納性的，這一類又有兩種情況，一是對(duì)別人已有的研究成果作歷史的回顧，在綜合評(píng)析別人的異同得失的基礎(chǔ)上，指出如何把有關(guān)研究繼續(xù)引向深入的癥結(jié)所在；另一種情況是在基本原理或研究方法、角度上廣泛吸收別家別派的專長(zhǎng)，成為自己獨(dú)辟蹊徑的基礎(chǔ)。（3）選題要難易適中。要根據(jù)個(gè)人目前的寫作能力和業(yè)務(wù)專長(zhǎng)確定論題，入手的題目要難易適中；寫批駁他人觀點(diǎn)的論文，要考慮被批駁的文章和觀點(diǎn)是否有重要意義和代表性；還要看資料和文獻(xiàn)查閱與積累的條件。? 學(xué)術(shù)論文的緒論、本論、結(jié)論。緒論，主要用以說(shuō)明研究的動(dòng)機(jī)、目的和意義，一般要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、開門見山。結(jié)論是全文的歸結(jié)，文字宜干凈利落。除了總括全文、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)之外，還可以對(duì)自己或他人這一領(lǐng)域的研究上如何深入一步提出展望。本論是學(xué)術(shù)論文的主體，要求以充分有力的材料闡述觀點(diǎn)，條理要清晰，邏輯要嚴(yán)密。? 術(shù)論文中資料引用的方法有哪幾種？ 答：在論文的寫作中，為了增強(qiáng)論證的力量，經(jīng)常引用一些典型的、精練的、有價(jià)值的文獻(xiàn)資料。幾種常用的資料引用方法有概括引用：即不完全用原材料中的文字，而用論文作者自己的語(yǔ)言將原文主要意思概括地轉(zhuǎn)述出來(lái)；完整引用就是照錄原文，不能任意刪削或添加別的內(nèi)容，前后要加引號(hào)，也可單獨(dú)成段，用不同字體排?。环治鲆眠@種方法在論文中用得最多，是根據(jù)作者的論述需要，將原文內(nèi)容拆散、打碎或重新組織，和論文作者的闡述分析文字糅合在一起或邊引用邊分析。? 簡(jiǎn)述說(shuō)明書與解說(shuō)詞的主要不同之點(diǎn)。首先，二者的內(nèi)容與目的不同。說(shuō)明書是介紹有關(guān)物品的性能、規(guī)格、用途、使用方法，或者影視劇情、圖書內(nèi)容的，其目的在于使讀者對(duì)這些知識(shí)性內(nèi)容有所了解，并能正確掌握使用。而解說(shuō)詞是對(duì)具體事物、人物進(jìn)行解釋說(shuō)明，對(duì)事物的本質(zhì)特征及有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行明晰解說(shuō)，使讀者和觀眾借助解說(shuō)詞獲得對(duì)事物的鮮明、深刻的印象。其次，二者具有不同的特點(diǎn)。說(shuō)明書的最重要的特點(diǎn)是它的實(shí)用性強(qiáng)。因此說(shuō)明書的內(nèi)容重點(diǎn)和表述要求必須從實(shí)用性的角度考慮。說(shuō)明書要求內(nèi)容確鑿和表達(dá)準(zhǔn)確，具有較強(qiáng)的科學(xué)性。解說(shuō)詞內(nèi)容的重點(diǎn)，要點(diǎn)有時(shí)可根據(jù)某一宗旨而定，解說(shuō)詞的寫作有具體的目的，具有指要性。而且在介紹事物時(shí)，解說(shuō)詞往往可以在內(nèi)容上作必要的增補(bǔ)和擴(kuò)充；具有擴(kuò)引性。有的解說(shuō)詞內(nèi)容不僅僅是對(duì)事物的客觀介紹，而往往較多地?cái)v入作者主觀的感情色彩。? 科學(xué)說(shuō)明文與科學(xué)小品有何主要區(qū)別？ 科學(xué)說(shuō)明文以傳授一般科學(xué)知識(shí)為目的，科學(xué)性很強(qiáng)的道理，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、平實(shí)、淺顯易懂；科學(xué)小品則多用文藝筆調(diào)介紹科學(xué)知識(shí)和闡述科學(xué)道理，在講清科學(xué)、使用人獲得科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，還能得到某種思想感情的陶冶和藝術(shù)上的享受。與科學(xué)說(shuō)明文相比，科學(xué)小品的趣味性更強(qiáng)。它的趣味性不僅體現(xiàn)在題材上，更多的是體現(xiàn)在通過(guò)多種表現(xiàn)手法而渲染、強(qiáng)化出來(lái)的種種情趣?？茖W(xué)小品的標(biāo)題生動(dòng)活潑，富有新意。而且，科學(xué)小品常借助比喻、擬人等文學(xué)表現(xiàn)手法來(lái)加強(qiáng)其趣味性?？茖W(xué)小品還常將科學(xué)知識(shí)編織成有情節(jié)的小故事，從而形象生動(dòng)并富有情趣。? 科學(xué)小品的趣味性是通過(guò)哪些方面體現(xiàn)出來(lái)的？ 跟科學(xué)說(shuō)明文相比，科學(xué)小品的趣味性更濃，它的趣味性一方面體現(xiàn)在題材的選擇上，盡量選擇那些新鮮、別致、有趣的題材；另一方面體現(xiàn)在通過(guò)多種表現(xiàn)手法來(lái)渲染、強(qiáng)化它的情趣。首先，科學(xué)小品的標(biāo)題要生動(dòng)活潑，富有新意，善于標(biāo)新立異；其次，科學(xué)小品要借助文學(xué)表現(xiàn)手法來(lái)加強(qiáng)它的趣味性。這些手法包括運(yùn)用形象化的比喻，運(yùn)用形象化的手法，編織有情節(jié)的小故事等等。運(yùn)用形象化的比喻來(lái)表達(dá)知識(shí)內(nèi)容，可使文章寫得生動(dòng)形象，引人入勝。運(yùn)用擬人化的手法也能使科學(xué)小品富有情趣，因?yàn)樗茉鰪?qiáng)語(yǔ)言的形象性、生動(dòng)性。把科學(xué)知識(shí)編織成有情節(jié)的小故事，讀者通過(guò)想象，在閱讀故事中認(rèn)識(shí)和掌握科學(xué)知識(shí)，也是科學(xué)小品產(chǎn)生趣味的一種手法。? 科普說(shuō)明文知識(shí)性的涵義是什么？ 所謂知識(shí)性，主要指科普說(shuō)明文是以介紹、普及科學(xué)知識(shí)為目的的，即使運(yùn)用形象化或抒情性較強(qiáng)的筆墨，目的仍然是為了使讀者喜歡閱讀、更容易接受文章的知識(shí)內(nèi)容：它所介紹的知識(shí)，主要是自然科學(xué)方面的知識(shí)，通過(guò)它的介紹，把自然科學(xué)知識(shí)推廣到社會(huì)的各個(gè)階層，從而提高整個(gè)民族的科學(xué)文化水平?？破照f(shuō)明文在介紹知識(shí)時(shí)，既可以集中介紹某一方面的科學(xué)知識(shí)，也可以綜合地介紹若干科學(xué)知識(shí)。其中以前者居多，因?yàn)樗且环N普及性的文章，篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)，同時(shí)，內(nèi)容集中了，也容易介紹得比較充分，讀者也容易理解與掌握。所以在一篇科普說(shuō)明文中，常常只是說(shuō)明一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象，介紹一種科學(xué)知識(shí)，講清一個(gè)科學(xué)道理。? 簡(jiǎn)述章程、條例的寫作要求和注意事項(xiàng)？ 撰寫章程要注意：一是符合政策、規(guī)定。二是內(nèi)容系統(tǒng)、周密。三是條理明確、清晰。四是詞語(yǔ)精當(dāng)、質(zhì)樸。條例的寫作要求：條例一般由標(biāo)題、發(fā)布者及時(shí)間、正文三部分組成。（一要符合黨和國(guó)家的方針、政策，符合憲法和法律；二是在內(nèi)容上要注意，直陳、直敘、明確、完備，著重說(shuō)明應(yīng)該怎樣做和不應(yīng)該怎樣做，無(wú)須多發(fā)議論和講道理；三是條例所用語(yǔ)言文字應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了、樸實(shí)莊重，防止重復(fù)和歧義，以更好地體現(xiàn)內(nèi)容的政治、思想力量。）? 報(bào)告有哪幾種？怎樣寫專題報(bào)告。報(bào)告按制發(fā)目的和呈報(bào)要求分，有呈報(bào)性報(bào)告和呈轉(zhuǎn)性報(bào)告兩類；按內(nèi)容分有匯報(bào)性報(bào)告、建議性報(bào)告、答復(fù)性報(bào)告、呈送性報(bào)告四種，其中匯報(bào)性、答復(fù)性、呈送性三種報(bào)告屬于呈報(bào)性報(bào)告一類，而建議性報(bào)告則屬于呈轉(zhuǎn)性報(bào)告。專題報(bào)告寫法，要先對(duì)匯報(bào)、反映的專項(xiàng)工作情況作一番總述，得出總的結(jié)論，然后再詳細(xì)敘述具體，按取得的成績(jī)（或經(jīng)驗(yàn)）、采取的措施（或做法）、存在的不足（或問(wèn)題）、下一步做法的順序安排結(jié)構(gòu)。? 事務(wù)文書和法定公文的異同。相同點(diǎn)：都是在公務(wù)活動(dòng)中廣泛使用的，都具有較強(qiáng)的政策性、規(guī)范性和針對(duì)性。不同點(diǎn)：（1）從作者身份看，公文的法定作者是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、單位或其領(lǐng)導(dǎo)人；而事務(wù)文書的作者可以是具體職能部門，也可以是機(jī)關(guān)工作人員（2）從格式規(guī)范看，公文有國(guó)家規(guī)定的嚴(yán)格統(tǒng)一的法定格式，有嚴(yán)格的制作權(quán)限、行文規(guī)則和處理程序；而事務(wù)文書的格式是約定俗成的慣用格式，不像公文那樣有嚴(yán)格的要求，也沒(méi)有嚴(yán)格規(guī)范的制作權(quán)限、行文規(guī)則和處理程序（3）從實(shí)際作用看，公文具有很高的權(quán)威性和約束力，其法定作用極其明顯；而事務(wù)文書只有參考和指導(dǎo)作用，而不具有法定作用（4）從行文方向看，公文可以單獨(dú)形成文種，用“紅頭”文件直接發(fā)布且有固定的行文方向；而事務(wù)文書常借助某種公文作為載體發(fā)布，行文方向也十分靈活（5）從表現(xiàn)手法看，公文以說(shuō)明為主，兼用敘述和議論；而事務(wù)文書在結(jié)合運(yùn)用上述三種表現(xiàn)手法的同時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用描寫等手法。? 簡(jiǎn)報(bào)在內(nèi)容上的寫作要求是什么？ 簡(jiǎn)報(bào)在內(nèi)容上的寫作要求是：一要真，即內(nèi)容要真實(shí)、確切。簡(jiǎn)報(bào)所反映的人和事絕不能虛構(gòu)，也不能只報(bào)喜不報(bào)憂。當(dāng)然，允許綜合歸納，提煉濃縮，加工整理，其目的是為了更加確切反映客觀事物的本來(lái)面貌。二要新，即材料要新型、典型。簡(jiǎn)報(bào)力求為人們提供新情況、新經(jīng)驗(yàn)、新問(wèn)題，為此，要認(rèn)真分析，選好角度，善于捕捉和傳播新的信息，展示事物的最新狀態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，善于找出那些對(duì)上級(jí)或同級(jí)單位具有參考價(jià)值的、對(duì)基層單位具有指導(dǎo)作用的典型材料，用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言，寫出有新意的簡(jiǎn)報(bào)來(lái)。三要快，即反映要迅速、及時(shí)。簡(jiǎn)報(bào)是機(jī)關(guān)文書中的“輕騎兵”，特別講究時(shí)效，在收集信息、整理材料、編發(fā)等各個(gè)環(huán)節(jié)上要有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，要求快寫、快編、快審、快印、快發(fā)、快報(bào)。為此，編寫簡(jiǎn)報(bào)一定要思想敏銳，具有高度的工作責(zé)任心，善于在一般中見特殊，細(xì)微處察秋毫，善于跟蹤、捕捉各種信息，去挖掘領(lǐng)導(dǎo)所關(guān)心的、急需了解的材料或線索 1.從先后順序分，敘述有哪幾類：順序、倒敘、插敘 1.敘述的一般要求1）交代明白2）線索清楚3）詳略得當(dāng)4）富于變化 1.描寫：即描繪、摹寫，是對(duì)表達(dá)對(duì)象的特征、狀態(tài)作具體、形象、生動(dòng)的描摹、刻畫。1.描寫的對(duì)象 1）肖像2）行動(dòng)3）語(yǔ)言4）心理 1.景物描寫作用：1）增加真實(shí)感2）渲染氣氛，造成特定情境3）深化主題 1.描寫的一般要求：具體形象特征鮮明形神兼?zhèn)?1.文章語(yǔ)言的特點(diǎn)：語(yǔ)境性、符號(hào)性、個(gè)體性 1.文章語(yǔ)言的基本要求：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、適體 1.消息的概念：敘述方式迅速及時(shí)告知新近發(fā)生有報(bào)道價(jià)值應(yīng)知而未知的事實(shí)報(bào)道。1.消息寫作的原則要求：及時(shí)、真實(shí)、新鮮、短小精悍 1.消息的五個(gè)組成部分：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主題、背景、結(jié)尾 1.消息標(biāo)題的制作要求：消息標(biāo)題寫作的要求做到準(zhǔn)確、鮮明、凝煉和生動(dòng) 1.導(dǎo)語(yǔ)及其任務(wù)：（1）揭示內(nèi)容核心（2）吸引讀者看完全文 1.短論的主要特點(diǎn)是什么？ 針對(duì)性、單一性、群眾性、論辯性 1.描寫和敘述的區(qū)別：二者既區(qū)別又聯(lián)系。敘述著重對(duì)人物、事件較概括的交代、介紹使之清楚明白。描寫是對(duì)人物、環(huán)境作具體描繪、刻畫使之形象生動(dòng)。敘述是線性、平面的，描寫是多彩、立體的。1.簡(jiǎn)述提煉主題的原則。（1）把握材料的具體性質(zhì)。（2）理解時(shí)代、社會(huì)的需求。（3）表達(dá)作者的真實(shí)感受。（5）反復(fù)錘煉，開掘深化。1.議論的一般要求（1）論點(diǎn)正確、深刻（2）論據(jù)確鑿、充足、具有說(shuō)服力（3）論證嚴(yán)密有序。1.消息的種類：1）動(dòng)態(tài)消息 2）綜合消息 3）經(jīng)驗(yàn)性消息 4）人物新聞 5）評(píng)述性消息 6）簡(jiǎn)訊 1.導(dǎo)語(yǔ)的分類：（1）時(shí)效上：直接導(dǎo)語(yǔ)間接導(dǎo)語(yǔ)（2）表達(dá)方式上：敘述摘要提問(wèn)評(píng)論描寫比興 1.讀后感的特點(diǎn)和寫作要求： 閱讀性：細(xì)讀精思，全面把握 感受性：由此及彼，發(fā)生感受；剖析原文，闡明觀點(diǎn)；敘議結(jié)合，情理交融 1.函有哪幾種？怎樣寫去函？商洽函；詢問(wèn)函、申請(qǐng)函、答復(fù)函四種，前三種是去函，也叫問(wèn)函、發(fā)函、來(lái)函；后一種是復(fù)函，也叫回函 1.論證型的特點(diǎn)、方式是？？特點(diǎn)：以概念間的邏輯關(guān)系為結(jié)構(gòu)的基本依據(jù)。1）總分式，如巴普洛夫的《致青年們的信》、魯迅的《“喪家的”“資本家的”之走狗》 2）并列式，如斯大林的《悼列寧》 3）遞進(jìn)式，如毛澤東的《反對(duì)自由主義》 1.簡(jiǎn)述線索與脈絡(luò)的聯(lián)系與區(qū)別？線索是文章深層脈絡(luò)的形態(tài)標(biāo)志，是將文章聯(lián)成一體的東西。脈絡(luò)是文章的意念聯(lián)系屬于內(nèi)部結(jié)構(gòu)。答：線索是可見的、顯性的，脈絡(luò)，是隱性的、內(nèi)在的。線索和脈絡(luò)是表與里的關(guān)系，這是二者的統(tǒng)一性。二者的差異性表現(xiàn)在：深層的脈絡(luò)必須符合客觀對(duì)象或主觀認(rèn)識(shí)的發(fā)展邏輯和變化規(guī)律；表層的線索卻允許非邏輯化的設(shè)置安排 1.文章的結(jié)構(gòu)就是客觀事物存在和運(yùn)動(dòng)的固有條理、秩序和聯(lián)系在文章中的反映?！边@個(gè)說(shuō)法正確嗎？為什么？ 答：這個(gè)說(shuō)法不正確。文章結(jié)構(gòu)是以表現(xiàn)對(duì)象的固有結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，但不能是對(duì)象原始結(jié)構(gòu)形態(tài)的簡(jiǎn)單復(fù)制，結(jié)構(gòu)應(yīng)該是客觀事物存在和運(yùn)動(dòng)固有的條理、秩序、聯(lián)系和作者觀察認(rèn)識(shí)表現(xiàn)客觀事物的獨(dú)特思路的辯證結(jié)合

第二篇：自考合同法簡(jiǎn)答題整理總結(jié)(一)彩印

合同的法律特征：

1.合同是一種合意。合同的本質(zhì)在于它是一種合意或協(xié)議；

2.合同是發(fā)生法律上效果的雙方民事行為；

3.合同是發(fā)生民法上效果的民事行為。

我國(guó)合同法的特點(diǎn)：

（1）從實(shí)際出發(fā)，總結(jié)與借鑒吸收相結(jié)合的原則清晰突出。

（2）鼓勵(lì)交易與意思自治的理念明確充分。

（3）法制定和實(shí)施的時(shí)代特別顯著、集中。自考合同法的簡(jiǎn)答和論述(一)

（4）經(jīng)濟(jì)效率與社會(huì)公正、交易便捷與交易安全的價(jià)值取向相互兼顧。

（5）普遍化的合同制度與類型得到了全面規(guī)制。

（6）新的法律框架科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，各種新制度構(gòu)筑完備。

（7）立法技術(shù)不斷提高，立法語(yǔ)言日超規(guī)范。

2、我國(guó)合同法基本原則的法律意義：

合同法的基本原則，是貫穿于合同法規(guī)范的指導(dǎo)思想和根本準(zhǔn)則。

（1）是實(shí)施法律的根本依據(jù)。

（2）是具體規(guī)范的總的指導(dǎo)思想。

（3）供了最高的行為準(zhǔn)則，確立了一般性的行為模式。

（4）凝固和體現(xiàn)了立法的根本精神。

3、合同法基本原則的特征：

合同法基本原則具有一般規(guī)范性和不確定性。

一般規(guī)范性合同法基本原則主要是與具體的合同法規(guī)范結(jié)合起來(lái)發(fā)揮法律調(diào)整作用，主要具有補(bǔ)充性質(zhì)，在特殊情況下也可以作為獨(dú)立的法律依據(jù)。

不確定性是指基本原則是由模糊概念構(gòu)成的，其理解和適用具有較大的自由裁量余地。

4、有償合同與無(wú)償合同的區(qū)別和意義

（1）義務(wù)內(nèi)容不同。有償合同當(dāng)事人所承擔(dān)的注意義務(wù)顯然大于無(wú)償合同。

（2）主體要求不同。在有償合同，當(dāng)事人雙方均必須是完全行為能力人；而在無(wú)償合同，無(wú)行為能力人和限制行為能力人可以成為純受利益的一方當(dāng)事人。

（3）對(duì)債權(quán)人行使撤銷權(quán)來(lái)講，在無(wú)償和同中,債務(wù)人將其財(cái)產(chǎn)無(wú)償轉(zhuǎn)讓給第三人，嚴(yán)重減少債務(wù)人的財(cái)產(chǎn)，有害于債權(quán)人的債權(quán)，債權(quán)人可以請(qǐng)求撤銷該轉(zhuǎn)讓行為。但對(duì)于有償合同而且不是明顯的低價(jià)處分合同，債權(quán)人的撤銷權(quán)只有在第三人有惡意時(shí)方能行使。在善意取得制度中，往往也要求善意第三人系通過(guò)有償合同取得該動(dòng)產(chǎn)，否則不能成立善意取得。

5、區(qū)分格式合同與非格式合同的法律意義：

區(qū)分這兩類合同的法律意義在于明了格式合同須嚴(yán)格遵守法律的強(qiáng)行性規(guī)定，否則導(dǎo)致無(wú)效。而非格式合同的內(nèi)容則完全由當(dāng)事人雙方協(xié)商確定，并可根據(jù)情況約定變更。正因?yàn)槿绱?，法律通常要?duì)格式合同的權(quán)利義務(wù)作出規(guī)定，目的在于盡可能在公平的前提下，保證處在弱勢(shì)的相對(duì)人利益受到切實(shí)保障，我國(guó)新頒布的合同法在“合同的訂立”一章中就有關(guān)于格式合同的專門規(guī)定。而非格式合同已充分考慮并給了當(dāng)事人雙方合意自治權(quán)，無(wú)需再予特殊的法律救濟(jì)。

6、格式合同的法律特征：

（1）格式合同的要約具有廣泛性、持久性和細(xì)節(jié)性。

（2）格式合同的條款具有一方事先決定性。

（3）合同條款內(nèi)容的非協(xié)商性。

（4）合同當(dāng)事人法律地位的不平等性。

（5）合同簽訂的快捷性與經(jīng)濟(jì)性。

7、合同成立的要件：

（1）要有合同的當(dāng)事人。合同必須具有兩個(gè)或兩個(gè)以上的當(dāng)事人，可以是法人或者其他民事主體。

（2）合同的訂立須經(jīng)過(guò)要約和承諾兩個(gè)階段。要約和承諾作為合同訂立必須經(jīng)過(guò)的兩個(gè)階段，是合同訂立的一般程序，也是合同成立必須具備的基本規(guī)則。

（3）合同當(dāng)事人須對(duì)合同的主要條款達(dá)成合意。它是指合同的當(dāng)事人必須就合同的主要條款業(yè)已作出了一致的意思表示，是合同成立的基本構(gòu)成要素

8、合同成立與合同生效的區(qū)別：

（1）兩者的法律后果不同。合同生效以后，合同就得到了國(guó)家的確認(rèn)和保護(hù)，故違反合同即須承擔(dān)違約責(zé)任；而如果合同僅僅是成立，并未生效，那就只存在締約責(zé)任問(wèn)題。

（2）國(guó)家主動(dòng)干預(yù)的程度不同。即使當(dāng)事人不主張合同無(wú)效，國(guó)家主動(dòng)干預(yù)違反合同的生效要件、內(nèi)容違法的生效合同。而對(duì)成立的合同，國(guó)家并不主動(dòng)干涉，而是讓享有撤消權(quán)的人自己去處理。即使其內(nèi)容不完全，條款有疏漏，只要當(dāng)事人自愿，也應(yīng)當(dāng)認(rèn)為該合同業(yè)已成立。

（3）對(duì)能否適用合同解釋的方法態(tài)度不同。合同的成立主要體現(xiàn)了當(dāng)事人的意志。當(dāng)合同有不確定或者疏漏的時(shí)候法院依據(jù)尊重當(dāng)事人意愿和鼓勵(lì)交易的原則，通過(guò)合同解釋的方法，探求當(dāng)事人的真實(shí)意思，以確定合同的內(nèi)容，而法院絕不可能通過(guò)解釋，將違法的合同變成為合法的合同。所以可以說(shuō)，合同解釋制度主要就是為了彌補(bǔ)合同成立中的缺陷而設(shè)立的一種制度。

9、要約的構(gòu)成要件：

（1）要約是由特定人的人所作出的意思表示。

（2）要約必須反映其訂立合同的基本意圖。

（3）要約須是要約人向其希望與之締結(jié)合同的受要約人發(fā)出的。

10、要約的撤銷與撤回的區(qū)別：

相同：要約的撤銷與撤回的目的都是為了使要約失去法律上的效力，二者都是只能在承諾作出之前來(lái)進(jìn)行。

不同：（1）行為有效期不同。撤回發(fā)生在要約生效之前。而撤銷則發(fā)生在要約已經(jīng)到達(dá)受要約人并且生效以后，但受要約人尚未作出承諾的期限內(nèi)。

（2）要約的撤銷比撤回有著嚴(yán)格的限定。

11、承諾的構(gòu)成要件：

（1）承諾必須是由受要約人作出的。

（2）承諾必須向要約人作出。

（3）承諾必須在要約的有效期限內(nèi)到達(dá)要約人。

（4）承諾的內(nèi)容必須與要約的內(nèi)容相一致。

（5）承諾的方式不能違背要約的要求。

按照要約要求在規(guī)定期限內(nèi)由受要約人向要約人作出與要約內(nèi)容相一致的承諾。

12、強(qiáng)制締約的特點(diǎn)：

（1）強(qiáng)制締約依然要采取要約和承諾的程序來(lái)進(jìn)行，只是一方當(dāng)事人負(fù)有必須承諾的法定義務(wù)。

（2）在強(qiáng)制締約中，合同的內(nèi)容，由國(guó)家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的即依該標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定。沒(méi)有國(guó)家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，按合理的標(biāo)準(zhǔn)確定。

（3）在強(qiáng)制締約時(shí)，負(fù)有強(qiáng)制締約義務(wù)的人對(duì)要約的沉默，即理解為默示承諾。

13、合同條款的種類：

（1）提示性的合同條款。指為了給當(dāng)事人起示范作用，從而使合同盡可能完備的條款。例如：履行期限、地點(diǎn)和方式；違約責(zé)任；解決爭(zhēng)議的方法。

（2）合同的主要條款。指合同成立所必須具備的條款。如果欠缺了合同的主要條款，合同就難以成立。

（3）合同的普通條款。是指合同的主要條款以外的其他條款。故其又被稱為合同的一般條款。普通條款包括：偶爾條款；通常條款；特意待定條款。

14、締約過(guò)失責(zé)任的類型：

（1）假借訂立合同，惡意進(jìn)行磋商；

（2）故意隱瞞與訂立合同有關(guān)的重要事實(shí)或者提供虛假情況；

（3）泄露或不正當(dāng)?shù)厥褂蒙虡I(yè)秘密；

（4）其他違背誠(chéng)實(shí)信用原則的行為。

15、締約過(guò)失的法律特征：

（1）締約過(guò)失責(zé)任發(fā)生在合同締結(jié)的過(guò)程中。

（2）一方當(dāng)事人違反了以誠(chéng)實(shí)信用為基礎(chǔ)的先契約義務(wù)。

（3）違反先契約義務(wù)的一方當(dāng)事人具有過(guò)失。

（4）違反先契約義務(wù)的行為造成了對(duì)方的損失。

16、合同的一般法律約束力的主要表現(xiàn)：

①當(dāng)事人不得擅自變更或者解除合同。

②當(dāng)事人應(yīng)按合同約定履行其合同義務(wù)。

③當(dāng)事人應(yīng)按誠(chéng)實(shí)信用原則履行一定的合同外義務(wù)。

17、附條件和附期限合同中條件和期限的要件：

附條件的合同中的“條件”，是指合同當(dāng)事人所約定的、未來(lái)有可能發(fā)生的、用來(lái)限定合同效力（解除或生效）的某種合法事件或行為。

附期限合同中的期限，必須具備以下要件：

（1）期限由當(dāng)事人約定。

（2）期限是將來(lái)確定要到來(lái)的事實(shí)，其到來(lái)在時(shí)間上是明確可知的。

（3）作為期限的將來(lái)發(fā)生的事實(shí)必須是合法的。

18、附條件合同中作為條件的事實(shí)應(yīng)具備的條件：

（1）必須是將來(lái)的事實(shí)。

（2）必須是不確定的事實(shí)。

（3）必須是當(dāng)事人約定的事實(shí)。

（4）必須是合法的事實(shí)。

19、合同無(wú)效的情況：

（1）違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定。

（2）一方以欺詐，脅迫的手段訂立合同，損害國(guó)家利益。

（3）惡意串通，損害國(guó)家、集體或者第三人利益。

（4）損害社會(huì)公共利益。

（5）以合法形式掩蓋非法目的。

20、構(gòu)成欺詐和脅迫的要件：

①須有欺詐行為。包括陳述虛構(gòu)事實(shí)或隱瞞真實(shí)情況，欺詐一般都表現(xiàn)為積極的作為，但依照法律或交易習(xí)慣負(fù)有告知義務(wù)時(shí)，沉默也可構(gòu)成欺詐。②須欺詐人有欺詐的故意。

③須相對(duì)人陷于錯(cuò)誤，而這種錯(cuò)誤與欺詐行為之間具有因果聯(lián)系。

④須受欺詐人基于錯(cuò)誤而與欺詐人訂立合同。

所謂脅迫是指一方當(dāng)事人以將來(lái)要發(fā)生的損害或者以直接施加損害相威脅，而使對(duì)方當(dāng)事人產(chǎn)生恐懼并與之訂立合同的行為。

第三篇：2010年自考文學(xué)類寫作簡(jiǎn)答題總結(jié)第六章

2010年自考文學(xué)類寫作簡(jiǎn)答題總結(jié)第六章

第六章 作文過(guò)程

概念：構(gòu)思、審題、擬題、運(yùn)思

1、審題有幾種類型，它們有什么不同?

審題有兩種類型：

一是命題作文的審題。明確規(guī)定的取材范圍內(nèi)容重點(diǎn);把握內(nèi)在深層含義;抓住已有的線索

一是給材料作文的審題，在準(zhǔn)確把握有關(guān)材料的性質(zhì)、特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)個(gè)人因素和其他主客觀因素，確立觀察、表現(xiàn)的角度或切入點(diǎn)。

2、在文章構(gòu)思中作者有哪些創(chuàng)造性的勞動(dòng)?

作者在文章運(yùn)思中的創(chuàng)造性勞動(dòng)是全方位的。首先，具體表現(xiàn)在文章體裁的選擇和創(chuàng)新上。作者一方面要遵守已有的體裁規(guī)范，另一方面又要考慮創(chuàng)造性的變異和超越。作者要在規(guī)范和反規(guī)范之間尋找一個(gè)平衡點(diǎn)。其次，表現(xiàn)在主題的提煉上。作者要對(duì)寫作對(duì)象作深層次的透視、體悟和思考，要開掘其深層的人文精神和文化底蘊(yùn)。從某種程度上說(shuō)主題是作者人格、思想和精神的折射。再其次，作者要考慮采用哪一種表達(dá)方式的獨(dú)特組合，來(lái)凸現(xiàn)文章的主題思想。再次，要考慮設(shè)置哪一種表現(xiàn)主題的合適構(gòu)架，這種構(gòu)架常常是因文而異，需要作者創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)和建構(gòu)。最后，還要考慮讀者的接受效果。有意識(shí)地在作品中留出足夠的藝術(shù)想象空間，使讀者參與到創(chuàng)造作品價(jià)值的審美活動(dòng)中來(lái)。

3、一般來(lái)講文章構(gòu)思需要什么樣的環(huán)境條件?

首先，需要一個(gè)寧?kù)o悠閑的環(huán)境。其次，要保證文章構(gòu)思的連續(xù)性。再次，要有豐富信息資料的儲(chǔ)備。

4、執(zhí)筆過(guò)程中應(yīng)注意哪幾點(diǎn)?書中黑色標(biāo)題

一是注重文脈的貫通，要做到這點(diǎn)需有良好的寫作環(huán)境，有打腹稿的習(xí)慣，會(huì)用電腦文字處理手段來(lái)促進(jìn)文思，還要寫好開頭和用好關(guān)聯(lián)詞和過(guò)渡句、段。

二是掌握起草文章的方法，主要有一氣呵成和化整為零兩種。

三是講究文面的規(guī)范和美觀，包括標(biāo)題署名、文字書寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、錯(cuò)別字、引文、注釋、頁(yè)碼、修改符號(hào)等。

5、修改的一般程序：增、刪、改、調(diào)

(1)檢查主題是否正確深刻、集中鮮明;是否有心的角度

(2)增刪材料

(3)調(diào)整結(jié)構(gòu)

(4)推敲語(yǔ)言：

首先，檢查用詞是否妥貼，每個(gè)句子是否正確地表達(dá)了內(nèi)容。

其次，刪去可有可無(wú)的字。只有刪去多余的字，文章才能豁達(dá)、醒目。

再次，調(diào)整或增補(bǔ)文字，使文意更加清楚、暢達(dá)。調(diào)整，主要是字、詞、句邏輯關(guān)系的變動(dòng)。增補(bǔ)，則側(cè)重于文章內(nèi)容的充實(shí)和完善

6、修改文章的方法：

文章修改有那幾種方式?試比較它們的特點(diǎn)和長(zhǎng)處。

冷卻法。這種方法有助于發(fā)現(xiàn)文章的毛病，改變?nèi)藗兊乃季S定勢(shì)。文章寫完以后，由于人們思維的慣性定勢(shì)，文章的構(gòu)架不易被****，作者在當(dāng)時(shí)很難發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題。如果隔一段時(shí)間再看，原先的思維強(qiáng)度就會(huì)減弱，就會(huì)容易發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。文章寫完后放一段時(shí)間再修改，可以提高文章的質(zhì)量。

誦讀法。它可以發(fā)現(xiàn)文章語(yǔ)句中的語(yǔ)法毛病。人們平時(shí)在說(shuō)話的時(shí)候，是很少存在語(yǔ)法毛病的。這是因?yàn)檎Z(yǔ)法規(guī)范在口語(yǔ)中具有強(qiáng)大的慣性。我們?cè)谧x文章草稿的時(shí)候，如果在某處感覺拗口，就有可能存在語(yǔ)法毛病，就需要進(jìn)行修改。這就是利用口語(yǔ)中語(yǔ)法規(guī)范的慣性來(lái)修改文章。

比較法。有比較才能有鑒別。它幾乎滲透在所有的修改方法之中。

求助法。不是文章普遍的修改方法，但有時(shí)是必不可少的。如學(xué)生的文章請(qǐng)導(dǎo)師批改，下級(jí)的文章請(qǐng)上級(jí)審閱，政策的制定征求群眾意見等等。因?yàn)榕杂^者清，它可以解決原作者在寫作中的思維局限。

電腦修改法。是一種現(xiàn)代化的、高效率的文章修改方法。它快捷、方便、準(zhǔn)確，但只能限于低層次的技術(shù)修改。而對(duì)于高層次的文體的變異，主題的變動(dòng)，表達(dá)手法的改換，結(jié)構(gòu)的調(diào)整，語(yǔ)言風(fēng)格選擇，這些它都無(wú)能為力。

7、修改的具體要求是什么?

一要遵守文章修改的邏輯程序，尤其是初稿，一般應(yīng)按照主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言的順序進(jìn)行修改。

二要立足文章整體進(jìn)行局部修改，保存文章有機(jī)的整體美。

三要有一絲不茍的精神，有刻意修改的認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度。

8、結(jié)合寫作實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)古人“作文必先定體”這句話的理解。

古人“作文必先定體”這句話，是重要的經(jīng)驗(yàn)之談。因?yàn)榇_定體裁樣式，是文章提煉主題、謀篇布局、遣詞造句等的基本前提和先決條件。否則，主題的表現(xiàn)形態(tài)和類型，結(jié)構(gòu)的方式和框架，語(yǔ)言的體式和風(fēng)格，都無(wú)所適從。

9、結(jié)合寫作實(shí)際，談?wù)勗鯓硬拍軐懞梦恼碌拈_頭?

怎樣才能寫好文章的開頭，是一個(gè)十分復(fù)雜和重要的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，有如下幾點(diǎn)：一是要充分地蓄積文思。如果文思蓄積不足，未達(dá)到一定的勢(shì)能，就不可能有奔騰而下、一瀉千里的氣勢(shì)和能量。因此，沒(méi)有充分的醞釀和思考，就不要輕率地下筆。二是要尋找到一個(gè)好的行文切入點(diǎn)。不同的切入點(diǎn)，會(huì)展示出不同的視野和情節(jié)，甚至?xí)釤挸鐾耆煌闹黝}。切入點(diǎn)會(huì)影響到文章的基調(diào)、色彩和內(nèi)容，要慎重考慮。三是要考慮不同的文章開頭技巧。有的自然度入，有的先聲奪人，有的警策發(fā)端，有的總括全文，有的先敘結(jié)局，有的意象誘導(dǎo)等等。不同的文體有不同的開頭方式。

10、談?wù)勎恼滦薷牡闹饕瓌t，為什么要強(qiáng)調(diào)這些原則?

一是突出作者的個(gè)性。文章修改如果只強(qiáng)調(diào)了規(guī)范性，而沒(méi)有作者的獨(dú)特風(fēng)格，讀者閱讀時(shí)就會(huì)覺得味同嚼蠟。雖然文章的各個(gè)方面都合乎寫作的基本要求，然而不會(huì)有神韻和風(fēng)采。從內(nèi)容到形式，從文章中找到了獨(dú)特二字，它就站得住腳了。修改只有突出了作者的獨(dú)特個(gè)性，文章才有生存的空間和閱讀的價(jià)值。

二是留由回旋余地。一篇文章的價(jià)值，常常是作者的創(chuàng)造和讀者的接受共同來(lái)完成的。作品常常只提供了空筐，留出了大量的空白，而讀者根據(jù)自己的文化背景，往作品的空筐和空白中充填自己的理解和想象。讀者參與了文章意義的藝術(shù)創(chuàng)造，他們是文章的隱作者。因此，在修改文章時(shí)要注意留出讀者思索、想象和回味的寬廣空間，而不要把話說(shuō)盡，使讀者一覽無(wú)余、無(wú)所作為。這對(duì)文學(xué)作品尤為重要。

三是強(qiáng)調(diào)“得體”。因?yàn)椤暗皿w”是作者寫作進(jìn)入成熟階段、具有獨(dú)特風(fēng)格的一種標(biāo)志。作者修改文章時(shí)，根據(jù)大腦信息庫(kù)中存儲(chǔ)的某種文體模式，去規(guī)范自己的文章，來(lái)實(shí)現(xiàn)特定的寫作意圖和審美理想。他以這種文體模式為坐標(biāo)和參照系，一方面遵循它的基本框架和規(guī)格，一方面又進(jìn)行自由擴(kuò)張和變異，以形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。

11、為什么要強(qiáng)調(diào)按一定的程序來(lái)修改文章?

因?yàn)槲恼碌慕Y(jié)構(gòu)系統(tǒng)，存在著相互制約、由表及里的嚴(yán)密層次。一般來(lái)說(shuō)，內(nèi)在層次的因素制約著外在層次的因素，然而也不排除外在層次的變化也會(huì)引起內(nèi)在層次的變動(dòng)，因此，文章修改就應(yīng)該先著眼于主題，然后依次為材料、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言。否則，只注重于外在層次如語(yǔ)言的修改，一旦內(nèi)在層次有了變動(dòng)。就會(huì)前功盡棄。

12、為什么我們要講究文章的文面規(guī)范和審美效果?

這主要是為了提高信息傳播的效率和質(zhì)量。講究文章的文面規(guī)范，這是實(shí)現(xiàn)信息順利傳遞的需要。只有文面的規(guī)范，讀者才能在約定俗成的信息傳播方式中，接受作者所希望傳遞的各種文化信息。否則，信息的傳遞就會(huì)存在人為的障礙。講究文章的審美效果，決不單單是為了使讀者得到賞心悅目的視覺感受，最終目的是為了讓讀者接愛一種強(qiáng)調(diào)的、凸現(xiàn)的、清晰的信息內(nèi)容。

第四篇：2010年自考文學(xué)類寫作簡(jiǎn)答題總結(jié)第三章

2010年自考文學(xué)類寫作簡(jiǎn)答題總結(jié)第三章 第三章 結(jié)構(gòu)

1、結(jié)構(gòu)的含義：又叫間架，是指文章的組織形式，是意圖與材料的物化輪廓

2、結(jié)構(gòu)的要素：開頭、結(jié)尾 段落層次 過(guò)渡照應(yīng) 線索脈絡(luò)

2、開頭和結(jié)尾各有什么作用?為什么?

答：開頭的作用：一，是有利于表現(xiàn)主題和圍繞主題拓展作者的思路。作者設(shè)計(jì)開頭的目的是為了更好地實(shí)現(xiàn)自己的寫作意圖、表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，因此不能起筆就遠(yuǎn)離主題和主題的順暢表達(dá)。二，還要能吸引和引導(dǎo)讀者閱讀，作者設(shè)計(jì)開頭時(shí)要認(rèn)真考慮讀者的需求。

結(jié)尾的作用：一是總結(jié)全文?；蛑厣暾擖c(diǎn)，或展示結(jié)局，或升華情感，目的是給讀者一個(gè)簡(jiǎn)明、清晰的概念或印象。二是留有余味。結(jié)尾處把什么都說(shuō)盡了，不利于讀者發(fā)揮閱讀中的創(chuàng)造力。

3、常見的議論文和記敘文開頭的方式(選擇、判斷)

議論文：一，開門見山吳晗《談骨氣》;二，指明論述的范圍和對(duì)象，《在馬克思墓前的講話》;三，交代寫作背景和動(dòng)機(jī)，葉圣陶的在《櫻花精神》;四，宕開筆墨，曲折入題《廖承志之蔣經(jīng)國(guó)先生信》;

記敘文：一，交代背景和原由，阿累《一面》;二，描繪場(chǎng)面，《永不落的白帆——訪天津SOS兒童村》;三，介紹人物，《哥德巴赫猜想》。

4、段落和層次關(guān)系怎樣?了解這一點(diǎn)有什么意義?

答：一般說(shuō)，層次要大于段落，一個(gè)層次往往由若干段落構(gòu)成。在特殊情況下，層次又可能小于或等于段落。不少報(bào)刊上的“編后”和“短評(píng)”只有一個(gè)段落表達(dá)一層基本意思，這時(shí)層次等于段落;有的短文也只有一個(gè)段落，但其中又含有幾小層意思，這樣就出現(xiàn)了層次小于段落的特例。了解段落和層次的各種關(guān)系并自覺運(yùn)用到寫作中，是為了使文章內(nèi)在思路清晰，富有邏輯性，外部結(jié)構(gòu)醒目，便于閱讀。

5、分別說(shuō)明常見的幾種照應(yīng)形式及其作用。

答：開頭和結(jié)尾照應(yīng)：開頭提到的意思，在結(jié)尾處再加以強(qiáng)調(diào)和深化。其作用主要是：

(1)使結(jié)構(gòu)完整、主旨突出。(2)抒發(fā)感情和渲染氛圍。

正文與標(biāo)題照應(yīng)：在正文中一次或多次提到或點(diǎn)化標(biāo)題是點(diǎn)題的照應(yīng)。點(diǎn)題的地方常常是“文眼”，作用是把文章思想精華(有時(shí)就是主題)觸目地提示給讀者。具體解釋標(biāo)題是解題的照應(yīng)。有的標(biāo)題含蓄難懂;往往需要特別加以解釋，這種解釋不但可解開讀者對(duì)標(biāo)題的懸疑，還可能生發(fā)言外之意。

行文中前后照應(yīng)：這是最常用的照應(yīng)形式。大體可分成兩類：一是前后遙相呼應(yīng)的“遠(yuǎn)照應(yīng)”如：“千里伏線”、“隔年下種”;一是不斷重復(fù)某些細(xì)節(jié)或提法的“近照應(yīng)”，如金圣嘆的“草蛇灰線”。遠(yuǎn)照應(yīng)表現(xiàn)形態(tài)多為前呼后應(yīng)，如小說(shuō)中前面的伏筆和后頭的挑明，可制造和解開懸念，使情節(jié)發(fā)展具有吸引力和戲劇性“，結(jié)構(gòu)更加緊湊。近照應(yīng)可從反面或正面強(qiáng)調(diào)某些內(nèi)容(人物某一性格特點(diǎn)，作者某一重要看法、某種情緒等。)

6、什么是文眼：

文眼，是我國(guó)傳統(tǒng)的、獨(dú)有的關(guān)于文章寫作的術(shù)語(yǔ)。指文中最能揭示主旨、升華意境、涵蓋內(nèi)容的關(guān)鍵性詞句。如：小思寫的《蟬》中，“朋友說(shuō)，那本來(lái)的生活歷程就是這樣。它為了生命延續(xù)，必須好好活著。哪管是90年，90天，都不過(guò)要好好地活過(guò)?！本褪俏恼碌奈难?，揭示了生命的意義，點(diǎn)明了主題。

7、簡(jiǎn)述線索與脈絡(luò)的聯(lián)系與區(qū)別。

答：線索是文章深層脈絡(luò)的形態(tài)標(biāo)志，是將文章聯(lián)成一體的東西。脈絡(luò)是文章的意念聯(lián)系屬于內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

線索是可見的、顯性的，脈絡(luò)，是隱性的、內(nèi)在的。線索和脈絡(luò)是表與里的關(guān)系，這是二者的統(tǒng)一性。二者的差異性表現(xiàn)在：深層的脈絡(luò)必須符合客觀對(duì)象或主觀認(rèn)識(shí)的發(fā)展邏輯和變化規(guī)律;表層的線索卻允許非邏輯化的設(shè)置安排。

8、記敘型的特點(diǎn)結(jié)構(gòu)方式代表作

特點(diǎn)：按照對(duì)象存在與發(fā)展的時(shí)空序列安排設(shè)置總體結(jié)構(gòu)體現(xiàn)的是一種內(nèi)在的邏輯因果聯(lián)系。

方式：

1、時(shí)空正常式：線索樸素、明晰、連貫、適合傳統(tǒng)閱讀習(xí)慣?！短僖跋壬?、《項(xiàng)鏈》時(shí)空倒置結(jié)構(gòu)的如《祝福》

2、時(shí)空異常式：故意追求制造時(shí)空破碎、疊合、放射、交錯(cuò)等為特點(diǎn)。標(biāo)志著主觀意識(shí)的強(qiáng)化和對(duì)人的心靈世界的特別關(guān)注。劉以鬯的《大打錯(cuò)了》

9、論證型的特點(diǎn)、方式是：

是一種抽象因果型，特點(diǎn)：以概念間的邏輯關(guān)系為結(jié)構(gòu)的基本依據(jù)。

1)總分式，如巴普洛夫的《致青年們的信》、魯迅的《“喪家的”“資本家的”之走狗》

2)并列式，如斯大林的《悼列寧》

3)遞進(jìn)式，如毛澤東的《反對(duì)自由主義》

10、說(shuō)明型的結(jié)構(gòu)方式代表作

1)以對(duì)象時(shí)空關(guān)系為序。說(shuō)明靜態(tài)對(duì)象的特點(diǎn)和構(gòu)造。葉圣陶的《蘇州園林》;利用動(dòng)態(tài)改變說(shuō)明對(duì)象的發(fā)展過(guò)程，茅以升的《中國(guó)石拱橋》

2)以對(duì)象屬性功能等為序?！渡衿娴募す狻?/p>

3)以對(duì)象的邏輯關(guān)系為序。這是一般說(shuō)明文的總體說(shuō)明方式?！侗眹?guó)江城特景——樹掛》

11、綜合型

1)以抒情為主，局部敘事和議論。王蒙的《雨》

2)以議論為中心，局部抒情敘事巴人的《況鐘的筆》

3)以敘事為中心，局部議論抒情。這是散文常用的結(jié)構(gòu)。魯迅的《為了忘卻的紀(jì)念》

12、“文章的結(jié)構(gòu)就是客觀事物存在和運(yùn)動(dòng)的固有條理、秩序和聯(lián)系在文章中的反映?！边@個(gè)說(shuō)法正確嗎?為什么?

答：這個(gè)說(shuō)法不正確。文章結(jié)構(gòu)是以表現(xiàn)對(duì)象的固有結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，但不能是對(duì)象原始結(jié)構(gòu)形態(tài)的簡(jiǎn)單復(fù)制，結(jié)構(gòu)應(yīng)該是客觀事物存在和運(yùn)動(dòng)固有的條理、秩序、聯(lián)系和作者觀察認(rèn)識(shí)表現(xiàn)客觀事物的獨(dú)特思路的辯證結(jié)合。

13、怎樣理解結(jié)構(gòu)的完整性要求?

答：結(jié)構(gòu)的完整性表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：

(1)構(gòu)成文章的各個(gè)局部應(yīng)該結(jié)合成一個(gè)完美統(tǒng)一的整體。

(2)構(gòu)成文章整體的各個(gè)局部要相對(duì)齊備，不可無(wú)故殘缺。

(3)各個(gè)部分在文章結(jié)構(gòu)中所占的地位要適當(dāng)。

第五篇：2010年自考文學(xué)類寫作簡(jiǎn)答題總結(jié)第七章

自考文學(xué)類寫作簡(jiǎn)答題總結(jié)

第七章 記敘文體

12、簡(jiǎn)述通訊的特點(diǎn)。

通訊有如下三個(gè)特點(diǎn)：

(1)新聞性。所報(bào)道的內(nèi)容必須是具有新聞意義的近期出現(xiàn)的真人真事，而且要有針對(duì)性，有時(shí)代感。

(2)評(píng)論性。通訊可以對(duì)報(bào)道的典型人物或典型事件直接發(fā)表議論，抒發(fā)感情。用自己的情感或見解加強(qiáng)對(duì)讀者的影響。通訊中評(píng)和論，要緊扣人物事件進(jìn)行;要善于即事生情，緣情見理，以“點(diǎn)睛”之筆，突出主題。

(3)文學(xué)性。通訊雖不是文學(xué)作品，卻是可以也應(yīng)該運(yùn)用多種多樣的形象化表述手法。通訊的語(yǔ)言和表達(dá)手法所要求的文學(xué)性，主要是指通訊在敘述真人真事的過(guò)程中，善于形象化地刻劃人物的思想活動(dòng)，描寫生動(dòng)的場(chǎng)景，渲染環(huán)境氣氛。

真實(shí)性是通訊的生命，評(píng)論性是通訊的精神，文學(xué)性是通訊的風(fēng)彩，三者熔為一爐，才算是一篇好通訊。

13、通訊的種類：

通訊的類型

通訊的類型一般有兩種分法。一是按報(bào)道內(nèi)容分，有人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊。一是按報(bào)道形式分，有訪問(wèn)記、專訪、特寫、大特寫、新聞小故事、集納、巡禮、側(cè)記、記者來(lái)信等。(此內(nèi)容補(bǔ)充，不同于課本)

1)人物通訊

報(bào)導(dǎo)各界知名人士和各條戰(zhàn)線上先進(jìn)人物的活動(dòng)、業(yè)績(jī)(的通訊形式)

2)事件通訊

報(bào)導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活中的動(dòng)人事跡，從而表現(xiàn)時(shí)代精神引起人們的關(guān)注

3)工作通訊：報(bào)道先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)或是，某項(xiàng)工作成就。

4)概貌通訊：報(bào)道某個(gè)地方。單位。部門等某種氣象、變化或風(fēng)情特色、風(fēng)俗習(xí)慣。

5)主題通訊：把表現(xiàn)一個(gè)主題的而又相對(duì)獨(dú)立的小故事或片斷事實(shí)組合起來(lái)，“集納”而成為一篇。集納中的事實(shí)，可以是發(fā)生在同一時(shí)間的，也可是不同時(shí)間的;可以是發(fā)生在同一單位、一條戰(zhàn)線，也可以不是。

6)小通訊：或稱新聞故事、小故事。一是“小”，二是有“故事”，三是以小寓大。通常反映一人一事，表現(xiàn)一個(gè)片斷，內(nèi)容單一，篇幅短小、線索簡(jiǎn)單，不求寫繁多人物，不必橫生龐雜枝節(jié)，但求精悍、生動(dòng)。

14、通訊如何選好典型，開拓主題?

通訊的報(bào)道內(nèi)容，不僅要絕對(duì)真實(shí)，而且要有意義，有價(jià)值，也即是能夠比較集中地反映出某些社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)，體現(xiàn)時(shí)代精神，或是引起人們的思考，回答廣大讀者普遍關(guān)心的問(wèn)題。新聞寫作者的選擇典型，開拓主題既要靠調(diào)查研究，深入采訪，又要靠敏銳的眼光和敢于把自己的筆觸及時(shí)伸向生活斗爭(zhēng)的“漩渦”的勇氣。

15、通訊寫作中如何寫活人物?

通訊刻劃人物形象，必須注意展示人物的思想面貌。人物的思想面貌揭示得越是清晰、深刻，人物的所言所行就越有真實(shí)可信的依據(jù)，越能顯示其獨(dú)特社會(huì)意義。

刻劃人物形象，主要可以從以下兩個(gè)方面著手：

(1)通過(guò)人物行動(dòng)的具體描寫，顯示人物的精神面貌。

(2)通過(guò)具體、生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，反映人物的性格和心理活動(dòng)。

16、散文的不同概念：

1)散文的第一種概念是與韻文對(duì)稱。在我國(guó)古代，常把文與詩(shī)對(duì)稱，有韻的文字稱為詩(shī)，無(wú)韻的稱為文即散體，統(tǒng)稱文章或散文。以先秦為例，除詩(shī)經(jīng)、楚辭外所有典籍，包括歷史散文、諸子散文，幾乎都是散文。

2)散文的第二種概念是與駢文對(duì)稱。南北朝時(shí)期，駢文體文盛行，它在字句聲韻方面有嚴(yán)格的規(guī)矩和講究。中唐以后，韓愈、柳宗元提倡古文運(yùn)動(dòng)，主張改革形式主義的駢體文，向先秦散體文章學(xué)習(xí)。

3)散文的第三種概念是與小說(shuō)、戲劇、詩(shī)歌等文體并稱。概念似乎縮小，實(shí)際仍然寬泛，它泛指小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇以外的所有散體文學(xué)樣式，即現(xiàn)代散文

17、散文分類及代表作：

(1)記人敘事散文：敘述事件介紹人物《藤野先生》

(2)抒情散文：觸景生情托物言志《白楊禮贊》

(3)議論性散文：培根《隨筆》

18、拓展意境的途徑有哪些?

從總體上說(shuō)，意境的生成，并不是客觀事物自然的顯示，而是作者的胸襟情懷或?qū)徝栏惺艿尼勗斐晒Ｌ貏e是當(dāng)這些主觀的思想感情因素能以含而不露、溢而不疏的形式自然、有機(jī)地滲透在具體生動(dòng)的形象描述之中的時(shí)候，就更容易獲得耐人咀嚼的情趣，也就是富有“意境”的表現(xiàn)。

散文的寫景狀物文字，還常有所謂形神兼?zhèn)涞囊蟆Ｊ址ㄖ?，就是通過(guò)比擬性的聯(lián)想，把人的思想感情或精神氣質(zhì)移注到描述對(duì)象中去，造成亦此亦彼、亦虛亦實(shí)的效果。這種“摹形”與“傳神”的結(jié)合，是散文開拓意境、深化主題的重要途徑。