第一篇：2010年自考文學(xué)類寫作簡答題總結(jié)第十章

2010年自考文學(xué)類寫作簡答題總結(jié)第十章

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第十章 應(yīng)用文體

1、寫好書信的基本要求是什么?

答：寫好書信的基本要求是：

思想明確。寫信是和別人溝通思想，交流信息，商量事情，協(xié)調(diào)行動，只有意向明確，態(tài)度誠懇，才能使別人易于理解自己，信任自己。專用書信也要意向鮮明，情詞懇切，力戒態(tài)度曖昧、言不由衷的浮詞套語。

敘述清楚。寫信時所述事情都要清楚明白，切不可轉(zhuǎn)彎抹角，寫得晦澀難懂。專用書信更應(yīng)敘說明白。交待清楚，讓對方能充分了解，便于做出決定。

內(nèi)容具體。各類書信在敘述事情、提出要求、回答問題時，一定要寫得具體、確切，盡可能詳盡。一些條款式的專用書信，有幾條寫幾條，也要具體、明確。

語言得體。寫信所用語言、語氣要視不同的對象、用途和內(nèi)容而異。

2、專用書信和一般書信有何區(qū)別?

答：專用書信和一般書信的區(qū)別是：

(1)專用書信常有標(biāo)明性質(zhì)的標(biāo)題，有的還在標(biāo)題前加上標(biāo)題內(nèi)容的修飾語。一般書信沒有標(biāo)題。

(2)專用書信的收信人的稱謂可寫在開頭第一行，也有的寫在正文之后另起一行頂格，還有的寫在正文中。一般書信的收信人的稱謂均寫在開頭第一行。

(3)不少專用書信，為表示慎重，要在具名處加蓋公章。一般書信除單位寫的外，一般不必用章。

3、我國行政公文有哪幾類幾種?

按照國務(wù)院辦公廳1987年2月18日發(fā)布、1993年11月21日修訂、1994年1月1日起施行的我國行政公文有十二類十三種，即：命令(令)，議案，決定，指示，公告，通告，通知，通報，報告，請示，批復(fù)，函，會議紀(jì)要。

4、簡述行政公文寫作的基本格式。

答：可將行政公文格式的各組成要素分為公文的文頭、行文、文尾三部分。

文頭部分：公文文頭也稱版頭。這一部分包括公文格式代碼、份號、秘密等級、緊急程度、文件名稱、發(fā)文字號、簽發(fā)人等，位于公文首頁上端。

公文格式代碼，又稱文件檢索代碼，是公文分類的標(biāo)記，由九位阿拉伯?dāng)?shù)碼組成，標(biāo)注在公文首頁版頭左上角，作為公文自動化檢索用。

份號即公文編號，是指一份具體文件在該文件總印數(shù)中的順序編號，位于版頭左上角、公文格式代碼下方，一般由六位阿拉伯?dāng)?shù)字碼組成，數(shù)字不足規(guī)定數(shù)時，前面用“0”補齊。

秘密等級，即公文的保密級別，分“絕密”、“機密”、“秘密”三個等級。位于文件版頭左上角份號下方。還應(yīng)在信封上標(biāo)明。

緊急程度，分“特急”、“急件”兩等，寫在文件左上角，秘密等級下方;還應(yīng)在信封上標(biāo)明。

文件名稱，即公文名稱。由制定文件的機關(guān)名稱加上“文件”兩字組成，機關(guān)名稱要用全稱或規(guī)范化簡稱，一般用套紅的大號長宋體字印在首頁頂端中間。

發(fā)文寫號，是由發(fā)文機關(guān)編排的文件代號，位于文件名稱的正下居中，包括機關(guān)代字、年份、序號三部分;無版頭的公文，其發(fā)文字號位于標(biāo)題的右下方。

簽發(fā)人，指核準(zhǔn)并簽發(fā)文稿的機關(guān)負(fù)責(zé)人，一般供上行文用，與發(fā)文字號在同一行上。標(biāo)注時，將發(fā)文字號從居中位置移向左側(cè)，右側(cè)書寫簽發(fā)人，并簽上姓名。

在發(fā)文字號下面，標(biāo)題上面還有一條間隔橫線，這是把文頭部分與行文部分分隔開來的一條紅線。行政文件就標(biāo)一條紅色橫線，黨的文件在紅色橫線中間醒目的印有一顆紅五角星。

行文部分：也稱正文部分。包括標(biāo)題、主送機關(guān)、正文、附件、發(fā)文機關(guān)、成文時間、印章、附注等。

標(biāo)題，位于間隔橫線正下方居中，主送機關(guān)之上，字體大于正文，小于文件名稱。完整的公文標(biāo)題由發(fā)文機關(guān)名稱、事由、文種三部分組成。

主承送機關(guān)，也即是收文、受文機關(guān)，是公文主要接收和承辦的機關(guān)，頂格寫在標(biāo)題與正文之間一行的左側(cè)，并加上冒號。

正文，是文件的主題和核心部分，位于主送機關(guān)的下一行，首句空兩格寫。一般分為開頭、主體和結(jié)尾三部分。

附件，是正文的有機組成部分，可分為兩類：一類是對正文起補充說明或印證參考作用的，附在正文之后，在正文與發(fā)文機關(guān)或成文時間之間的左側(cè)空兩格寫上“附件”或“附”字樣，后加冒號，再注明附件順序和名稱。另一類是借助公文(如命令、通知、報告等)頒發(fā)的規(guī)章制度以及向上級機關(guān)報送或向下級機關(guān)批轉(zhuǎn)(或轉(zhuǎn)發(fā))的文件，直接附印在正文后面。

發(fā)文機關(guān)，是公文的法定作者，位于正文或附件的右下方，同正文和附件之間應(yīng)有一定的間隙，以便用印;最末一個字也不要與正文中各行右邊最后一個字并齊，一般以縮回四五個字為宜，以求錯落有致。

成文時間，指文件形成的時間，寫在發(fā)文機關(guān)的下一行，稍向右錯開，最末一個字也不要與各行右邊最后一個字并齊，一般以縮回兩三字為宜;沒有具名發(fā)文機關(guān)的，成文時間寫在正文的右下方。

印章，是公文正式成文的標(biāo)志，要端正、清晰地蓋在發(fā)文機關(guān)和發(fā)文時間上，上不壓正文，下要騎年蓋月。

附注，用以說明公文中其他項目無法說明的各項事項，位于成文時間的左下方，加圓括號。

文尾部分：包括主題詞、抄送機關(guān)、印發(fā)標(biāo)記等。

主題詞，是提示公文內(nèi)容、性質(zhì)、隸屬關(guān)系的高度概括的規(guī)范詞，由名詞或名詞性詞組組成。位于文尾部分上端，左側(cè)頂格先寫“主題詞”三字，并加冒號，后從左至右依次排數(shù)個名詞或名詞性詞組，詞與詞之間空一個字的位置。

抄送機關(guān)，位于主題詞下方、印發(fā)標(biāo)記上方，用黑線隔開，左側(cè)空一個字先寫“抄送”兩字，并加冒號，再寫明抄送的機關(guān)。

印發(fā)標(biāo)記，即印發(fā)說明，是指文件情況的說明記載，包括文件印發(fā)單位名稱、印發(fā)日期和印發(fā)份數(shù)，位于主題詞或抄送機關(guān)下方，黑線隔開。印發(fā)機關(guān)、印發(fā)日期寫在同一行靠左右兩端，行首、行尾各空一個字，上下各劃一條黑線，黑線右下方寫上印發(fā)總數(shù)，并加圓括號。

5、簡述調(diào)查報告的寫作要求。

調(diào)查報告的寫作要求是：

深入調(diào)查，充分地掌握材料。調(diào)查研究是寫好調(diào)查報告的基礎(chǔ)、前提和先決條件。調(diào)查研究所用的時間，一般說來要比寫作的時間多。掌握材料要充分全面，直接的、間接的，歷史的、現(xiàn)實的、點上的、面上的，贊成的、反對的，都要了解掌握，典型事例、統(tǒng)計數(shù)字，正面的成功經(jīng)驗、反面的失敗教訓(xùn)都要聽取占有。同時還要講究調(diào)查方法和調(diào)查技術(shù)。除了開調(diào)查會、個別交談等傳統(tǒng)方式外，更要積極運用抽象調(diào)查法、民意測驗法、專家論證法等現(xiàn)代調(diào)查方法以及電子計算機技術(shù)。

認(rèn)真研究，科學(xué)的分析材料。調(diào)查的目的是為了研究問題，得出科學(xué)的結(jié)論。因此，對于得來的材料要進(jìn)行科學(xué)分析、綜合研究，去粗存精、去偽存真，鑒別真?zhèn)?，使其科學(xué)化、系統(tǒng)化。進(jìn)行分析研究，在思想上必須以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，堅持黨的四項基本原則。正確的指導(dǎo)思想保證了分析研究的正確與敏銳。

確定主題，精心地選擇材料。選擇材料要越精越好，原則是圍繞主題，突出主題，實現(xiàn)觀點與材料的統(tǒng)一。首先要選擇典型事例。材料有無典型意義，主要看是否有代表性，能否有力、貼切、生動地說明觀點。其次要提供確切數(shù)據(jù)，精確的數(shù)字統(tǒng)計可以從定性分析與定量分析的有機結(jié)合上揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律，增強對于事物性質(zhì)特點界定的精確性與可比度，具有更大的概括力、說明力、表現(xiàn)力。但有時還需要用概括的語言加以說明或講一點背景材料來突出數(shù)字的價值。再次要運用對比材料?？梢允墙裎魧Ρ取⑿屡f對比、正反對比、好壞對比、成敗對比等。第四要合理布局，恰當(dāng)?shù)匕才挪牧蠘?biāo)題要寫得樸實、具體、明確。正文分為開頭、主體、結(jié)尾三部分。開頭部分，要求開門見山，提綱挈領(lǐng)，緊扣主題。主題部分，按照內(nèi)容，一般有四種寫法。一是按照事物性質(zhì)歸類，并列地從幾個方面來組織材料的“橫式結(jié)構(gòu)”，也稱“并列結(jié)構(gòu)”;二是按照事物發(fā)生、發(fā)展的先后順序安排材料，分成幾個互相銜接的層次，層層分析說明的“縱式結(jié)構(gòu)”;三是遵循作者或讀者認(rèn)識活動的規(guī)律，從事務(wù)的外部情況入手，逐層深入地揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系的“遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)”;四是“綜合式結(jié)構(gòu)”即兼用上述幾種結(jié)構(gòu)相互交錯，穿插配合。結(jié)尾部分，要求簡明扼要，意盡即止。

此外，調(diào)查報告的語言要準(zhǔn)確、簡潔，用詞要恰如其分，不講空話、大話、套話，還要注意語言的形象性，生動性。

6、簡述章程、條例的寫作要求和注意事項?

章程的寫作要求：章程一般由標(biāo)題、通過的會議名稱及日期、正文三部分組成。標(biāo)題，由制定的機關(guān)、團(tuán)體或組織名稱加上文種“章程”組成。通過的會議名稱及日期，在標(biāo)題下面加圓括號寫明通過章程的會議名稱和通過的日期，年、月、日都應(yīng)寫清楚。正文有兩種寫法：內(nèi)容比較豐富的章程，有的前面寫“總綱”，作為全文的統(tǒng)率，其后分章分條加以敘述。

有的章程主要由三個部分組成：總則，著重說明制定本章程的原因、依據(jù)、目的、適用范圍等，帶有序言性質(zhì);分則，著重闡明章程的具體內(nèi)容;附則，一般說明通過、公布、施行的時間和有關(guān)權(quán)限等。內(nèi)容比較簡單的章程，一般就分條款來寫。

撰寫章程要注意：一是符合政策、規(guī)定。二是內(nèi)容系統(tǒng)、周密。三是條理明確、清晰。四是詞語精當(dāng)、質(zhì)樸。

條例的寫作要求：條例一般由標(biāo)題、發(fā)布者及時間、正文三部分組成。

正文一般有兩種寫法：一是采用列條敘述方法，把目的和根據(jù)作為第一條，接著寫條例的具體條規(guī)，實施說明放在最后一條或幾條。二是根據(jù)各部分內(nèi)容間的邏輯關(guān)系來看，可分為總則、分則和附則三個部分。

撰寫條例要注意：一要符合黨和國家的方針、政策，符合憲法和法律;二是在內(nèi)容上要注意，直陳、直敘、明確、完備，著重說明應(yīng)該怎樣做和不應(yīng)該怎樣做，無須多發(fā)議論和講道理;三是條例所用語言文字應(yīng)該簡潔明了、樸實莊重，防止重復(fù)和歧義，以更好地體現(xiàn)內(nèi)容的政治、思想力量。

7、通報有哪幾種?怎樣寫表揚性通報?

通報按內(nèi)容分有表揚性通報、批評性通報、情況通報三種：

按形式分，有直達(dá)式通報、轉(zhuǎn)述式通報兩種。

表揚性通報寫法，正文一開始有個前言，簡要寫明發(fā)通報的背景、依據(jù)、通報的內(nèi)容和做出的決定，也有的通報不寫前言。緊接著敘述典型事實，事實一要清楚、明白，二要重點突出，并對此做出恰如其分的議論、分析，在此基礎(chǔ)上做出表揚決定。最后發(fā)出號召，提出希望，號召學(xué)習(xí)的先進(jìn)事跡應(yīng)緊緊扣住事實部分而不要空發(fā)議論。

8、報告有哪幾種?怎樣寫專題報告。

報告按制發(fā)目的和呈報要求分，有呈報性報告和呈轉(zhuǎn)性報告兩類;按內(nèi)容分有匯報性報告、建議性報告、答復(fù)性報告、呈送性報告四種，其中匯報性、答復(fù)性、呈送性三種報告屬于呈報性報告一類，而建議性報告則屬于呈轉(zhuǎn)性報告。

專題報告寫法，要先對匯報、反映的專項工作情況作一番總述，得出總的結(jié)論，然后再詳細(xì)敘述具體，按取得的成績(或經(jīng)驗)、采取的措施(或做法)、存在的不足(或問題)、下一步做法的順序安排結(jié)構(gòu)。

9、請示在什么情況中使用?

請示一般在以下情況中使用：屬于上級明確規(guī)定必須經(jīng)請示批準(zhǔn)后才能辦理的事項，如干部任免、財務(wù)開支、基本建設(shè)、工程立項、機構(gòu)調(diào)整等;工作中遇到困難，自身難以解決，需要上級支持、幫助的事項;工作中遇到新情況、新問題而又無章可循，但又需要辦理的事項;對有關(guān)方針、政策、指示精神不甚明確，要求上級進(jìn)一步闡明的事項;因本單位情況特殊，一時難以執(zhí)行上級統(tǒng)一規(guī)定，需要變通處理的事項;本單位意見分歧，無法統(tǒng)一，難以開展工作，要求上級給予裁決的事項，等等。上述情況都要事先請示，千萬不能“先斬后奏”，也不能邊斬邊奏“，再不能”斬而不奏“，這是組織性、紀(jì)律性的問題。

10、函有哪幾種?怎樣寫去函?

函根據(jù)使用范圍和性質(zhì)，可分商洽函;詢問函、申請函、答復(fù)函四種，前三種是去函，也叫問函、發(fā)函、來函;后一種是復(fù)函，也叫回函。

去函的寫法，開頭簡述去函的原因、目的;主體以陳述事項為主，要寫明商洽、詢問、請求的有關(guān)事項，內(nèi)容集中，一函一事，并提出希望或要求;結(jié)尾，按是否要回復(fù)的要求用不同的慣用語，用詞語氣要謙和誠懇，平實得體，也不要用客套話和寒暄語。

11、事務(wù)文書和法定公文的異同。

相同點：都是在公務(wù)活動中廣泛使用的，都具有較強的政策性、規(guī)范性和針對性。

不同點：

(1)從作者身份看，公文的法定作者是各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、單位或其領(lǐng)導(dǎo)人;而事務(wù)文書的作者可以是具體職能部門，也可以是機關(guān)工作人員。

(2)從格式規(guī)范看，公文有國家規(guī)定的嚴(yán)格統(tǒng)一的法定格式，有嚴(yán)格的制作權(quán)限、行文規(guī)則和處理程序;而事務(wù)文書的格式是約定俗成的慣用格式，不像公文那樣有嚴(yán)格的要求，也沒有嚴(yán)格規(guī)范的制作權(quán)限、行文規(guī)則和處理程序。

(3)從實際作用看，公文具有很高的權(quán)威性和約束力，其法定作用極其明顯;而事務(wù)文書只有參考和指導(dǎo)作用，而不具有法定作用。

(4)從行文方向看，公文可以單獨形成文種，用“紅頭”文件直接發(fā)布且有固定的行文方向;而事務(wù)文書常借助某種公文作為載體發(fā)布，行文方向也十分靈活。

(5)從表現(xiàn)手法看，公文以說明為主，兼用敘述和議論;而事務(wù)文書在結(jié)合運用上述三種表現(xiàn)手法的同時，可以適當(dāng)運用描寫等手法。

12、調(diào)查報告有哪幾種結(jié)構(gòu)方式?

答：調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)方式有四種：一是按照事物性質(zhì)歸類，并列地從幾個方面來組織材料的“橫式結(jié)構(gòu)”，又稱“并列結(jié)構(gòu)”;二是按照事物發(fā)生、發(fā)展的先后順序安排材料，分成幾個互相銜接的層次，層層分析說明的“縱式結(jié)構(gòu)”;三是遵循作者或讀者認(rèn)識活動的規(guī)律，從事物的外部情況入手，逐層深入地揭示事物的內(nèi)在聯(lián)的“遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)”;四是兼用上述幾種結(jié)構(gòu)，相互交錯，穿插配合的“綜式結(jié)構(gòu)”。

13、總結(jié)正文要寫明哪些內(nèi)容?

總結(jié)正文要寫明以下內(nèi)容;

基本情況的回顧。寫在開頭，簡單敘述基本情況，包括進(jìn)程、背景、效果和收獲等。

成績、做法、經(jīng)驗和體會。這是總結(jié)的主體部分，一般是通過對基本情況進(jìn)行綜合分析研究后，比較詳細(xì)、具體地闡述所取得的成績、主要做法和具有典型意義的經(jīng)驗、體會，但也有的總結(jié)，把經(jīng)驗、做法作為一部分來寫，著重闡明成績表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;有的總結(jié)，只寫經(jīng)驗、體會或原因，而把成績、做法融合其中。至于經(jīng)驗和體會，兩者沒有什么嚴(yán)格的區(qū)別，常常是寫了經(jīng)驗就不寫體會，寫了體會也就不寫經(jīng)驗了。

存在問題和今后方向。有些總結(jié)，在闡明成績、經(jīng)驗之后，還要指出存在的問題，并說明今后如何發(fā)揚成績，吸取教訓(xùn)，克服缺點，繼續(xù)前進(jìn)，但這些內(nèi)容一般都寫得非常簡單。

14、簡報在內(nèi)容上的寫作要求是什么?

簡報在內(nèi)容上的寫作要求是：

一要真，即內(nèi)容要真實、確切。簡報所反映的人和事絕不能虛構(gòu)，也不能只報喜不報憂。當(dāng)然，允許綜合歸納，提煉濃縮，加工整理，其目的是為了更加確切反映客觀事物的本來面貌。

二要新，即材料要新型、典型。簡報力求為人們提供新情況、新經(jīng)驗、新問題，為此，要認(rèn)真分析，選好角度，善于捕捉和傳播新的信息，展示事物的最新狀態(tài)和發(fā)展趨勢，善于找出那些對上級或同級單位具有參考價值的、對基層單位具有指導(dǎo)作用的典型材料，用準(zhǔn)確、生動的語言，寫出有新意的簡報來。

三要快，即反映要迅速、及時。簡報是機關(guān)文書中的“輕騎兵”，特別講究時效，在收集信息、整理材料、編發(fā)等各個環(huán)節(jié)上要有強烈的時間觀念，要求快寫、快編、快審、快印、快發(fā)、快報。為此，編寫簡報一定要思想敏銳，具有高度的工作責(zé)任心，善于在一般中見特殊，細(xì)微處察秋毫，善于跟蹤、捕捉各種信息，去挖掘領(lǐng)導(dǎo)所關(guān)心的、急需了解的材料或線索。

四要簡，即文字要樸實、簡練。簡報是“千字文”，要用最少的文字表述最豐富的內(nèi)容。還要注意選題要精，最好一事一報;選材要嚴(yán)，要以最簡練的語言說明最重要的問題;編印期數(shù)也不宜大多。

15、何謂計劃“三要素”?

計劃的“三要素”是：目標(biāo)(做什么)、措施(怎么做)、步驟(何時完成)。目標(biāo)(做什么)，這是計劃要達(dá)到的工作目標(biāo)和完成的任務(wù)，也是計劃努力的方向，要寫得明確、具體;措施(怎么做)，這是執(zhí)行計劃時所采取的措施和辦法，也是實現(xiàn)計劃的保證，要切實可行;步驟(何時完成)，這是對計劃進(jìn)度的具體安排。也是實現(xiàn)計劃的工作程序和時間安排，要寫得符合實際。

16、簽訂合同要貫徹哪些原則?

簽訂合同要貫徹平等、合同自由、公平、誠實信用、公序良俗(即公共秩序和道德)原則。

17、經(jīng)濟(jì)合同的通用條款有哪些方面?

經(jīng)濟(jì)合同的通用條款有：當(dāng)事人的名稱或者姓名和住所，標(biāo)題，數(shù)量，質(zhì)量，價款或者報酬，履行的期限、地點和方式，違約責(zé)任，解決爭議的方法等。

18、撰寫條例要注意些什么?

撰寫條例時要注意：一是條例具有法規(guī)性質(zhì)，在撰寫時要符合黨和國家的方針、政策，符合憲法和法律;而且要從實際出發(fā)，實事求是;貫徹民主集中制，充分發(fā)揚民主。二是寫好條例，在內(nèi)容上要注意直陳、直敘、明確、完備，著重說明應(yīng)該怎樣做和不應(yīng)該怎樣做，無需多發(fā)議論或講道理。三是條例所用語言文字應(yīng)該是簡潔、明了、樸實、莊重的;防止重復(fù)和歧義，這樣才能更好地體現(xiàn)內(nèi)容的政策、思想力量。

19、簡述公文發(fā)文字號的組成和寫法。

公文的發(fā)文字號，位于文件名稱的正下方居中，包括機關(guān)代字、年號、順序號三部分。如“滬府發(fā)??25號”就表示這是上海市人民政府一九九七年發(fā)出的第二十五號文件。兩個或兩個以上機關(guān)聯(lián)合發(fā)文，只要標(biāo)明主辦機關(guān)的發(fā)文字號即可。

20、簡述公文標(biāo)題的組成與寫作方法。

公文標(biāo)題，位于間隔橫線正下方居中，主送機關(guān)之上，要寫得準(zhǔn)確、簡要、明了，字體大于正文，小于文件名稱，一般由發(fā)文機關(guān)、事由、文種三部分組成，如《國務(wù)院辦公廳關(guān)于發(fā)布{國家行政機關(guān)公文處理辦法)的通知》這一公文標(biāo)題中，“國務(wù)院辦公廳”就是發(fā)文機關(guān)，“關(guān)于發(fā)布《國家行政機關(guān)公文處理辦法》”就是事由，通知“就是文種。

21、公文的“主送機關(guān)”一項標(biāo)寫位置及注意事項

主送機關(guān)，也即收文機關(guān)，是公文主要接收和承辦的機關(guān)，頂格寫在標(biāo)題與正文之間一行的左側(cè)，并加上冒號。上行文的主送機關(guān)，特別是請示的主送機關(guān)，一般只寫一個，對需要同時報送的另一個或數(shù)個上級機關(guān)，可以用抄報的形式。下行文的主送機關(guān)，可以有一個或數(shù)個，如對下級請示的回復(fù)，主送機關(guān)就是那個請示的機關(guān);而上級機關(guān)對下級機關(guān)發(fā)布的普發(fā)性文件，主送機關(guān)則有數(shù)個，甚至包括下屬所有機關(guān)，在這種情況下，主送機關(guān)常常使用泛稱。

22、簡報的標(biāo)題擬制有哪些要求?

標(biāo)題，是簡報的眼睛。擬題要就實避虛，盡可能做到準(zhǔn)確、簡潔、新穎、有吸引力，使人一看就知道簡報的大致內(nèi)容。有的也可加副標(biāo)題。

23、簡報按語的寫法。

內(nèi)容重要的簡報，常要寫個簡短的按語，說明編發(fā)這份簡報的原因或目的，以引起讀者的重視。按語多數(shù)是根據(jù)單位領(lǐng)導(dǎo)同志意見撰寫的，具有指導(dǎo)的性質(zhì)，如有的按語就寫“根據(jù)XXX同志意見，現(xiàn)將這份簡報轉(zhuǎn)發(fā)如下，供各部門參閱”;有的則是提綱挈領(lǐng)地把簡報的重點、中心突出來，達(dá)到強調(diào)、宣傳的目的。按語寫在報頭部分間隔紅線之下;標(biāo)題之上，左右頁邊最好不要與正文并齊，一般每行各縮進(jìn)兩三個字。

24、簡報正文的基本寫法。

簡報的正文，分開頭、主體、結(jié)尾三部分。開頭要用極其簡潔明確的幾句話或一段話，總括全文的中心或主要內(nèi)容，點出主題，一般要交代清楚什么人在什么時候;做了什么事，結(jié)果怎樣，使讀者先有一個總的概念，近于新聞報道的導(dǎo)語。主體部分是簡報的主干，要用有說服力的典型材料，把開頭總提的內(nèi)容加以具體化，在寫法上，有的按照事情發(fā)生、發(fā)展的先后過程來寫;有的根據(jù)事情的內(nèi)在聯(lián)系來寫;有的以提出問題、分析問題、解決問題的邏輯順序來寫。結(jié)尾部分，可用幾句話或一段話小結(jié)前面內(nèi)容，根據(jù)主題，或指明事物的發(fā)展趨勢，或發(fā)出具體的號召，或提出今后的打算，等等，以深化主題，加深讀者的印象，如果前面部分已經(jīng)把事情說清楚了，那就不必畫蛇添足了，再加結(jié)尾了。

25、調(diào)查報告主體部分的三種寫法。

答：調(diào)查報告的主體部分，按照內(nèi)容，一般有三種寫法。一是按照事物性質(zhì)歸類，并列地從幾個方面來組織材料，這種結(jié)構(gòu)，能使文章條理清晰、觀點突出。二是按照事物發(fā)生、發(fā)展的先后順序安排材料，分成幾個互相銜接的層次，層層分析說明，這種結(jié)構(gòu)能使文章脈絡(luò)清楚，有助于讀者了解事情的來龍去脈。還有一種是遵循作者或讀者認(rèn)識活動的規(guī)律，從事物的外部情況入手，逐層深入地揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系。

第二篇：2010年自考文學(xué)類寫作簡答題總結(jié)第六章

2010年自考文學(xué)類寫作簡答題總結(jié)第六章

第六章 作文過程

概念：構(gòu)思、審題、擬題、運思

1、審題有幾種類型，它們有什么不同?

審題有兩種類型：

一是命題作文的審題。明確規(guī)定的取材范圍內(nèi)容重點;把握內(nèi)在深層含義;抓住已有的線索

一是給材料作文的審題，在準(zhǔn)確把握有關(guān)材料的性質(zhì)、特點的基礎(chǔ)上，根據(jù)個人因素和其他主客觀因素，確立觀察、表現(xiàn)的角度或切入點。

2、在文章構(gòu)思中作者有哪些創(chuàng)造性的勞動?

作者在文章運思中的創(chuàng)造性勞動是全方位的。首先，具體表現(xiàn)在文章體裁的選擇和創(chuàng)新上。作者一方面要遵守已有的體裁規(guī)范，另一方面又要考慮創(chuàng)造性的變異和超越。作者要在規(guī)范和反規(guī)范之間尋找一個平衡點。其次，表現(xiàn)在主題的提煉上。作者要對寫作對象作深層次的透視、體悟和思考，要開掘其深層的人文精神和文化底蘊。從某種程度上說主題是作者人格、思想和精神的折射。再其次，作者要考慮采用哪一種表達(dá)方式的獨特組合，來凸現(xiàn)文章的主題思想。再次，要考慮設(shè)置哪一種表現(xiàn)主題的合適構(gòu)架，這種構(gòu)架常常是因文而異，需要作者創(chuàng)造性的設(shè)計和建構(gòu)。最后，還要考慮讀者的接受效果。有意識地在作品中留出足夠的藝術(shù)想象空間，使讀者參與到創(chuàng)造作品價值的審美活動中來。

3、一般來講文章構(gòu)思需要什么樣的環(huán)境條件?

首先，需要一個寧靜悠閑的環(huán)境。其次，要保證文章構(gòu)思的連續(xù)性。再次，要有豐富信息資料的儲備。

4、執(zhí)筆過程中應(yīng)注意哪幾點?書中黑色標(biāo)題

一是注重文脈的貫通，要做到這點需有良好的寫作環(huán)境，有打腹稿的習(xí)慣，會用電腦文字處理手段來促進(jìn)文思，還要寫好開頭和用好關(guān)聯(lián)詞和過渡句、段。

二是掌握起草文章的方法，主要有一氣呵成和化整為零兩種。

三是講究文面的規(guī)范和美觀，包括標(biāo)題署名、文字書寫、標(biāo)點符號、錯別字、引文、注釋、頁碼、修改符號等。

5、修改的一般程序：增、刪、改、調(diào)

(1)檢查主題是否正確深刻、集中鮮明;是否有心的角度

(2)增刪材料

(3)調(diào)整結(jié)構(gòu)

(4)推敲語言：

首先，檢查用詞是否妥貼，每個句子是否正確地表達(dá)了內(nèi)容。

其次，刪去可有可無的字。只有刪去多余的字，文章才能豁達(dá)、醒目。

再次，調(diào)整或增補文字，使文意更加清楚、暢達(dá)。調(diào)整，主要是字、詞、句邏輯關(guān)系的變動。增補，則側(cè)重于文章內(nèi)容的充實和完善

6、修改文章的方法：

文章修改有那幾種方式?試比較它們的特點和長處。

冷卻法。這種方法有助于發(fā)現(xiàn)文章的毛病，改變?nèi)藗兊乃季S定勢。文章寫完以后，由于人們思維的慣性定勢，文章的構(gòu)架不易被****，作者在當(dāng)時很難發(fā)現(xiàn)什么問題。如果隔一段時間再看，原先的思維強度就會減弱，就會容易發(fā)現(xiàn)存在的問題。文章寫完后放一段時間再修改，可以提高文章的質(zhì)量。

誦讀法。它可以發(fā)現(xiàn)文章語句中的語法毛病。人們平時在說話的時候，是很少存在語法毛病的。這是因為語法規(guī)范在口語中具有強大的慣性。我們在讀文章草稿的時候，如果在某處感覺拗口，就有可能存在語法毛病，就需要進(jìn)行修改。這就是利用口語中語法規(guī)范的慣性來修改文章。

比較法。有比較才能有鑒別。它幾乎滲透在所有的修改方法之中。

求助法。不是文章普遍的修改方法，但有時是必不可少的。如學(xué)生的文章請導(dǎo)師批改，下級的文章請上級審閱，政策的制定征求群眾意見等等。因為旁觀者清，它可以解決原作者在寫作中的思維局限。

電腦修改法。是一種現(xiàn)代化的、高效率的文章修改方法。它快捷、方便、準(zhǔn)確，但只能限于低層次的技術(shù)修改。而對于高層次的文體的變異，主題的變動，表達(dá)手法的改換，結(jié)構(gòu)的調(diào)整，語言風(fēng)格選擇，這些它都無能為力。

7、修改的具體要求是什么?

一要遵守文章修改的邏輯程序，尤其是初稿，一般應(yīng)按照主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言的順序進(jìn)行修改。

二要立足文章整體進(jìn)行局部修改，保存文章有機的整體美。

三要有一絲不茍的精神，有刻意修改的認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度。

8、結(jié)合寫作實際，談?wù)勀銓湃恕白魑谋叵榷w”這句話的理解。

古人“作文必先定體”這句話，是重要的經(jīng)驗之談。因為確定體裁樣式，是文章提煉主題、謀篇布局、遣詞造句等的基本前提和先決條件。否則，主題的表現(xiàn)形態(tài)和類型，結(jié)構(gòu)的方式和框架，語言的體式和風(fēng)格，都無所適從。

9、結(jié)合寫作實際，談?wù)勗鯓硬拍軐懞梦恼碌拈_頭?

怎樣才能寫好文章的開頭，是一個十分復(fù)雜和重要的問題。一般來說，有如下幾點：一是要充分地蓄積文思。如果文思蓄積不足，未達(dá)到一定的勢能，就不可能有奔騰而下、一瀉千里的氣勢和能量。因此，沒有充分的醞釀和思考，就不要輕率地下筆。二是要尋找到一個好的行文切入點。不同的切入點，會展示出不同的視野和情節(jié)，甚至?xí)釤挸鐾耆煌闹黝}。切入點會影響到文章的基調(diào)、色彩和內(nèi)容，要慎重考慮。三是要考慮不同的文章開頭技巧。有的自然度入，有的先聲奪人，有的警策發(fā)端，有的總括全文，有的先敘結(jié)局，有的意象誘導(dǎo)等等。不同的文體有不同的開頭方式。

10、談?wù)勎恼滦薷牡闹饕瓌t，為什么要強調(diào)這些原則?

一是突出作者的個性。文章修改如果只強調(diào)了規(guī)范性，而沒有作者的獨特風(fēng)格，讀者閱讀時就會覺得味同嚼蠟。雖然文章的各個方面都合乎寫作的基本要求，然而不會有神韻和風(fēng)采。從內(nèi)容到形式，從文章中找到了獨特二字，它就站得住腳了。修改只有突出了作者的獨特個性，文章才有生存的空間和閱讀的價值。

二是留由回旋余地。一篇文章的價值，常常是作者的創(chuàng)造和讀者的接受共同來完成的。作品常常只提供了空筐，留出了大量的空白，而讀者根據(jù)自己的文化背景，往作品的空筐和空白中充填自己的理解和想象。讀者參與了文章意義的藝術(shù)創(chuàng)造，他們是文章的隱作者。因此，在修改文章時要注意留出讀者思索、想象和回味的寬廣空間，而不要把話說盡，使讀者一覽無余、無所作為。這對文學(xué)作品尤為重要。

三是強調(diào)“得體”。因為“得體”是作者寫作進(jìn)入成熟階段、具有獨特風(fēng)格的一種標(biāo)志。作者修改文章時，根據(jù)大腦信息庫中存儲的某種文體模式，去規(guī)范自己的文章，來實現(xiàn)特定的寫作意圖和審美理想。他以這種文體模式為坐標(biāo)和參照系，一方面遵循它的基本框架和規(guī)格，一方面又進(jìn)行自由擴(kuò)張和變異，以形成自己的獨特風(fēng)格。

11、為什么要強調(diào)按一定的程序來修改文章?

因為文章的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，存在著相互制約、由表及里的嚴(yán)密層次。一般來說，內(nèi)在層次的因素制約著外在層次的因素，然而也不排除外在層次的變化也會引起內(nèi)在層次的變動，因此，文章修改就應(yīng)該先著眼于主題，然后依次為材料、結(jié)構(gòu)和語言。否則，只注重于外在層次如語言的修改，一旦內(nèi)在層次有了變動。就會前功盡棄。

12、為什么我們要講究文章的文面規(guī)范和審美效果?

這主要是為了提高信息傳播的效率和質(zhì)量。講究文章的文面規(guī)范，這是實現(xiàn)信息順利傳遞的需要。只有文面的規(guī)范，讀者才能在約定俗成的信息傳播方式中，接受作者所希望傳遞的各種文化信息。否則，信息的傳遞就會存在人為的障礙。講究文章的審美效果，決不單單是為了使讀者得到賞心悅目的視覺感受，最終目的是為了讓讀者接愛一種強調(diào)的、凸現(xiàn)的、清晰的信息內(nèi)容。

第三篇：2010年自考文學(xué)類寫作簡答題總結(jié)第三章

2010年自考文學(xué)類寫作簡答題總結(jié)第三章 第三章 結(jié)構(gòu)

1、結(jié)構(gòu)的含義：又叫間架，是指文章的組織形式，是意圖與材料的物化輪廓

2、結(jié)構(gòu)的要素：開頭、結(jié)尾 段落層次 過渡照應(yīng) 線索脈絡(luò)

2、開頭和結(jié)尾各有什么作用?為什么?

答：開頭的作用：一，是有利于表現(xiàn)主題和圍繞主題拓展作者的思路。作者設(shè)計開頭的目的是為了更好地實現(xiàn)自己的寫作意圖、表達(dá)自己的觀點和感受，因此不能起筆就遠(yuǎn)離主題和主題的順暢表達(dá)。二，還要能吸引和引導(dǎo)讀者閱讀，作者設(shè)計開頭時要認(rèn)真考慮讀者的需求。

結(jié)尾的作用：一是總結(jié)全文?；蛑厣暾擖c，或展示結(jié)局，或升華情感，目的是給讀者一個簡明、清晰的概念或印象。二是留有余味。結(jié)尾處把什么都說盡了，不利于讀者發(fā)揮閱讀中的創(chuàng)造力。

3、常見的議論文和記敘文開頭的方式(選擇、判斷)

議論文：一，開門見山吳晗《談骨氣》;二，指明論述的范圍和對象，《在馬克思墓前的講話》;三，交代寫作背景和動機，葉圣陶的在《櫻花精神》;四，宕開筆墨，曲折入題《廖承志之蔣經(jīng)國先生信》;

記敘文：一，交代背景和原由，阿累《一面》;二，描繪場面，《永不落的白帆——訪天津SOS兒童村》;三，介紹人物，《哥德巴赫猜想》。

4、段落和層次關(guān)系怎樣?了解這一點有什么意義?

答：一般說，層次要大于段落，一個層次往往由若干段落構(gòu)成。在特殊情況下，層次又可能小于或等于段落。不少報刊上的“編后”和“短評”只有一個段落表達(dá)一層基本意思，這時層次等于段落;有的短文也只有一個段落，但其中又含有幾小層意思，這樣就出現(xiàn)了層次小于段落的特例。了解段落和層次的各種關(guān)系并自覺運用到寫作中，是為了使文章內(nèi)在思路清晰，富有邏輯性，外部結(jié)構(gòu)醒目，便于閱讀。

5、分別說明常見的幾種照應(yīng)形式及其作用。

答：開頭和結(jié)尾照應(yīng)：開頭提到的意思，在結(jié)尾處再加以強調(diào)和深化。其作用主要是：

(1)使結(jié)構(gòu)完整、主旨突出。(2)抒發(fā)感情和渲染氛圍。

正文與標(biāo)題照應(yīng)：在正文中一次或多次提到或點化標(biāo)題是點題的照應(yīng)。點題的地方常常是“文眼”，作用是把文章思想精華(有時就是主題)觸目地提示給讀者。具體解釋標(biāo)題是解題的照應(yīng)。有的標(biāo)題含蓄難懂;往往需要特別加以解釋，這種解釋不但可解開讀者對標(biāo)題的懸疑，還可能生發(fā)言外之意。

行文中前后照應(yīng)：這是最常用的照應(yīng)形式。大體可分成兩類：一是前后遙相呼應(yīng)的“遠(yuǎn)照應(yīng)”如：“千里伏線”、“隔年下種”;一是不斷重復(fù)某些細(xì)節(jié)或提法的“近照應(yīng)”，如金圣嘆的“草蛇灰線”。遠(yuǎn)照應(yīng)表現(xiàn)形態(tài)多為前呼后應(yīng)，如小說中前面的伏筆和后頭的挑明，可制造和解開懸念，使情節(jié)發(fā)展具有吸引力和戲劇性“，結(jié)構(gòu)更加緊湊。近照應(yīng)可從反面或正面強調(diào)某些內(nèi)容(人物某一性格特點，作者某一重要看法、某種情緒等。)

6、什么是文眼：

文眼，是我國傳統(tǒng)的、獨有的關(guān)于文章寫作的術(shù)語。指文中最能揭示主旨、升華意境、涵蓋內(nèi)容的關(guān)鍵性詞句。如：小思寫的《蟬》中，“朋友說，那本來的生活歷程就是這樣。它為了生命延續(xù)，必須好好活著。哪管是90年，90天，都不過要好好地活過。”就是文章的文眼，揭示了生命的意義，點明了主題。

7、簡述線索與脈絡(luò)的聯(lián)系與區(qū)別。

答：線索是文章深層脈絡(luò)的形態(tài)標(biāo)志，是將文章聯(lián)成一體的東西。脈絡(luò)是文章的意念聯(lián)系屬于內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

線索是可見的、顯性的，脈絡(luò)，是隱性的、內(nèi)在的。線索和脈絡(luò)是表與里的關(guān)系，這是二者的統(tǒng)一性。二者的差異性表現(xiàn)在：深層的脈絡(luò)必須符合客觀對象或主觀認(rèn)識的發(fā)展邏輯和變化規(guī)律;表層的線索卻允許非邏輯化的設(shè)置安排。

8、記敘型的特點結(jié)構(gòu)方式代表作

特點：按照對象存在與發(fā)展的時空序列安排設(shè)置總體結(jié)構(gòu)體現(xiàn)的是一種內(nèi)在的邏輯因果聯(lián)系。

方式：

1、時空正常式：線索樸素、明晰、連貫、適合傳統(tǒng)閱讀習(xí)慣?！短僖跋壬贰ⅰ俄楁湣窌r空倒置結(jié)構(gòu)的如《祝?！?/p>

2、時空異常式：故意追求制造時空破碎、疊合、放射、交錯等為特點。標(biāo)志著主觀意識的強化和對人的心靈世界的特別關(guān)注。劉以鬯的《大打錯了》

9、論證型的特點、方式是：

是一種抽象因果型，特點：以概念間的邏輯關(guān)系為結(jié)構(gòu)的基本依據(jù)。

1)總分式，如巴普洛夫的《致青年們的信》、魯迅的《“喪家的”“資本家的”之走狗》

2)并列式，如斯大林的《悼列寧》

3)遞進(jìn)式，如毛澤東的《反對自由主義》

10、說明型的結(jié)構(gòu)方式代表作

1)以對象時空關(guān)系為序。說明靜態(tài)對象的特點和構(gòu)造。葉圣陶的《蘇州園林》;利用動態(tài)改變說明對象的發(fā)展過程，茅以升的《中國石拱橋》

2)以對象屬性功能等為序。《神奇的激光》

3)以對象的邏輯關(guān)系為序。這是一般說明文的總體說明方式?！侗眹翘鼐啊獦鋻臁?/p>

11、綜合型

1)以抒情為主，局部敘事和議論。王蒙的《雨》

2)以議論為中心，局部抒情敘事巴人的《況鐘的筆》

3)以敘事為中心，局部議論抒情。這是散文常用的結(jié)構(gòu)。魯迅的《為了忘卻的紀(jì)念》

12、“文章的結(jié)構(gòu)就是客觀事物存在和運動的固有條理、秩序和聯(lián)系在文章中的反映?！边@個說法正確嗎?為什么?

答：這個說法不正確。文章結(jié)構(gòu)是以表現(xiàn)對象的固有結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，但不能是對象原始結(jié)構(gòu)形態(tài)的簡單復(fù)制，結(jié)構(gòu)應(yīng)該是客觀事物存在和運動固有的條理、秩序、聯(lián)系和作者觀察認(rèn)識表現(xiàn)客觀事物的獨特思路的辯證結(jié)合。

13、怎樣理解結(jié)構(gòu)的完整性要求?

答：結(jié)構(gòu)的完整性表現(xiàn)為以下幾點：

(1)構(gòu)成文章的各個局部應(yīng)該結(jié)合成一個完美統(tǒng)一的整體。

(2)構(gòu)成文章整體的各個局部要相對齊備，不可無故殘缺。

(3)各個部分在文章結(jié)構(gòu)中所占的地位要適當(dāng)。

第四篇：2010年自考文學(xué)類寫作簡答題總結(jié)第七章

自考文學(xué)類寫作簡答題總結(jié)

第七章 記敘文體

12、簡述通訊的特點。

通訊有如下三個特點：

(1)新聞性。所報道的內(nèi)容必須是具有新聞意義的近期出現(xiàn)的真人真事，而且要有針對性，有時代感。

(2)評論性。通訊可以對報道的典型人物或典型事件直接發(fā)表議論，抒發(fā)感情。用自己的情感或見解加強對讀者的影響。通訊中評和論，要緊扣人物事件進(jìn)行;要善于即事生情，緣情見理，以“點睛”之筆，突出主題。

(3)文學(xué)性。通訊雖不是文學(xué)作品，卻是可以也應(yīng)該運用多種多樣的形象化表述手法。通訊的語言和表達(dá)手法所要求的文學(xué)性，主要是指通訊在敘述真人真事的過程中，善于形象化地刻劃人物的思想活動，描寫生動的場景，渲染環(huán)境氣氛。

真實性是通訊的生命，評論性是通訊的精神，文學(xué)性是通訊的風(fēng)彩，三者熔為一爐，才算是一篇好通訊。

13、通訊的種類：

通訊的類型

通訊的類型一般有兩種分法。一是按報道內(nèi)容分，有人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊。一是按報道形式分，有訪問記、專訪、特寫、大特寫、新聞小故事、集納、巡禮、側(cè)記、記者來信等。(此內(nèi)容補充，不同于課本)

1)人物通訊

報導(dǎo)各界知名人士和各條戰(zhàn)線上先進(jìn)人物的活動、業(yè)績(的通訊形式)

2)事件通訊

報導(dǎo)現(xiàn)實生活中的動人事跡，從而表現(xiàn)時代精神引起人們的關(guān)注

3)工作通訊：報道先進(jìn)經(jīng)驗或是，某項工作成就。

4)概貌通訊：報道某個地方。單位。部門等某種氣象、變化或風(fēng)情特色、風(fēng)俗習(xí)慣。

5)主題通訊：把表現(xiàn)一個主題的而又相對獨立的小故事或片斷事實組合起來，“集納”而成為一篇。集納中的事實，可以是發(fā)生在同一時間的，也可是不同時間的;可以是發(fā)生在同一單位、一條戰(zhàn)線，也可以不是。

6)小通訊：或稱新聞故事、小故事。一是“小”，二是有“故事”，三是以小寓大。通常反映一人一事，表現(xiàn)一個片斷，內(nèi)容單一，篇幅短小、線索簡單，不求寫繁多人物，不必橫生龐雜枝節(jié)，但求精悍、生動。

14、通訊如何選好典型，開拓主題?

通訊的報道內(nèi)容，不僅要絕對真實，而且要有意義，有價值，也即是能夠比較集中地反映出某些社會現(xiàn)象的本質(zhì)，體現(xiàn)時代精神，或是引起人們的思考，回答廣大讀者普遍關(guān)心的問題。新聞寫作者的選擇典型，開拓主題既要靠調(diào)查研究，深入采訪，又要靠敏銳的眼光和敢于把自己的筆觸及時伸向生活斗爭的“漩渦”的勇氣。

15、通訊寫作中如何寫活人物?

通訊刻劃人物形象，必須注意展示人物的思想面貌。人物的思想面貌揭示得越是清晰、深刻，人物的所言所行就越有真實可信的依據(jù)，越能顯示其獨特社會意義。

刻劃人物形象，主要可以從以下兩個方面著手：

(1)通過人物行動的具體描寫，顯示人物的精神面貌。

(2)通過具體、生動的細(xì)節(jié)描寫，反映人物的性格和心理活動。

16、散文的不同概念：

1)散文的第一種概念是與韻文對稱。在我國古代，常把文與詩對稱，有韻的文字稱為詩，無韻的稱為文即散體，統(tǒng)稱文章或散文。以先秦為例，除詩經(jīng)、楚辭外所有典籍，包括歷史散文、諸子散文，幾乎都是散文。

2)散文的第二種概念是與駢文對稱。南北朝時期，駢文體文盛行，它在字句聲韻方面有嚴(yán)格的規(guī)矩和講究。中唐以后，韓愈、柳宗元提倡古文運動，主張改革形式主義的駢體文，向先秦散體文章學(xué)習(xí)。

3)散文的第三種概念是與小說、戲劇、詩歌等文體并稱。概念似乎縮小，實際仍然寬泛，它泛指小說、詩歌、戲劇以外的所有散體文學(xué)樣式，即現(xiàn)代散文

17、散文分類及代表作：

(1)記人敘事散文：敘述事件介紹人物《藤野先生》

(2)抒情散文：觸景生情托物言志《白楊禮贊》

(3)議論性散文：培根《隨筆》

18、拓展意境的途徑有哪些?

從總體上說，意境的生成，并不是客觀事物自然的顯示，而是作者的胸襟情懷或?qū)徝栏惺艿尼勗斐晒?。特別是當(dāng)這些主觀的思想感情因素能以含而不露、溢而不疏的形式自然、有機地滲透在具體生動的形象描述之中的時候，就更容易獲得耐人咀嚼的情趣，也就是富有“意境”的表現(xiàn)。

散文的寫景狀物文字，還常有所謂形神兼?zhèn)涞囊蟆Ｊ址ㄖ?，就是通過比擬性的聯(lián)想，把人的思想感情或精神氣質(zhì)移注到描述對象中去，造成亦此亦彼、亦虛亦實的效果。這種“摹形”與“傳神”的結(jié)合，是散文開拓意境、深化主題的重要途徑。

第五篇：2010年自考文學(xué)類寫作簡答題總結(jié)第一章

2010年自考文學(xué)類寫作簡答題總結(jié)第一章 第一章 主題

1、主題的涵義。

答：主題的涵義包括三方面內(nèi)容：

(1)主題是作者在文章中通過各種材料的表達(dá)的中心意思。它滲透、貫穿于文章的全部內(nèi)容，體現(xiàn)著作者的主要意圖，包含著作者對文章中所反映的客觀事物的基本認(rèn)識、理解和評價。

(2)主題是文章內(nèi)容的凝聚點，決策著文章的基調(diào)和主旋律。

(3)主題是讀者對文章中心內(nèi)涵的一種獨特理解。這種獨特理解的深廣度，往往與讀者的文化背景、生活經(jīng)歷、知識結(jié)構(gòu)、審美情趣等因素有關(guān)。讀者對主題的理解在一定意義上具有寬泛性、多樣性、靈活性。

主題的表達(dá)方式因文體而異，不同文體的文章中對主題有不同的說法。文學(xué)作品中，主題一般被稱為“主題思想”，或簡答為“主題”。它是指作者在作品中通過全部題材的敘述和描寫，所體現(xiàn)出來的主要思想，或從中折射、透露出來的某種情趣、格調(diào)、氛圍等。一般記敘文中，主題被稱為中心思想或中心意思。說明文中，主題可稱為中心內(nèi)容或中心意思。議論主題，主題一般被稱作中心論點或基本論點。

2、簡述標(biāo)題的涵義、形式及其與主題的關(guān)系。

答：標(biāo)題是文章的名稱。它可以暗示文章的體裁，引導(dǎo)讀者去深入理解文章內(nèi)容，探索文章的內(nèi)在主題，也可以畫龍點睛，先給讀者一個鮮明深刻的印象。

標(biāo)題的表現(xiàn)形式有三種：(1)大標(biāo)題，也稱主標(biāo)題、正題，主要同文章中的小標(biāo)題、副題相對而言。主要用于直接或間接揭示主題、點明文章主要內(nèi)容、暗示文章體裁，是文章標(biāo)題的基本形式。

(2)副題，也稱輔題，是對文章整體而言。主要用于補充正題的不足，或拽出文章的內(nèi)容范圍，或補充交代事實，或點明主題的來源依據(jù)等。

(3)小標(biāo)題，也稱分題、插題。是篇幅較長的文章中每一小部分的標(biāo)題，它同大標(biāo)題是綱與目的關(guān)系，二者有著不可分割的內(nèi)在聯(lián)系主要用于概括文章中每一相結(jié)獨立部分的中心內(nèi)容，使文章條理分明。

標(biāo)題與主題的關(guān)系：

標(biāo)題同主題關(guān)系十分密切。有的標(biāo)題直接有主題;有的用形象的手法間接暗示主題;有的揭示內(nèi)容的對象、范圍和性質(zhì);有的說明主題表達(dá)的體裁和方式;有的標(biāo)明主題的線索;有的用設(shè)問、感嘆句表明主題的傾向和基調(diào)、色彩等。這提示我們大家在閱讀文章時，要注意通過標(biāo)題去理解把握文章的主題。

3、簡述主題在文章中的作用。

答：主題在文章中的作用是：(1)主題是文章的核心、靈魂和統(tǒng)帥。主題在文章中，把有關(guān)的內(nèi)容聚合到一起，并通過相應(yīng)的結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式和語言表現(xiàn)出來，使其整和成為一完整有機的文章。沒有主題，文章就會支離破碎，不知所云，失去了存在的意義和價值。

(2)主題統(tǒng)攝文章的其他要素。主題決定材料取舍。只有根據(jù)表達(dá)主題的需要，對材料進(jìn)行取舍和提煉，才能使它們變成典型的、富有生命力的、表現(xiàn)主題的有機組成部分。主題支配布局謀篇。文章的組織結(jié)構(gòu)是文章思想內(nèi)容的骨架，是主題表達(dá)的外部形態(tài)。任何一個主題都要求有與之相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)和布局。主題的任何變化，都會引起文章結(jié)構(gòu)的相應(yīng)調(diào)整。

主題制約表達(dá)手法的運用。一定的文章主題，總要尋找最適合于表現(xiàn)自己的表達(dá)手法。不同性質(zhì)的主題，其表達(dá)手法往往不同;就是性質(zhì)相同的主題，由于其具體內(nèi)容上的差異所采用的表達(dá)手法，也會同中有異互不雷同。

主題影響遣詞造句。語言的運用由文章的內(nèi)容決定，為表達(dá)主題思想服務(wù)。不能以詞害意、嘩眾取寵。

主題決定審美價值。衡量一篇文章價值的大小，主要看其主題是否具有普遍和深遠(yuǎn)的意義，即是否提供了深刻的思想、科學(xué)的方法、有益的知識、健康的情感，是否具有時代的穿透力。

4、結(jié)合范文，談?wù)劄槭裁次恼轮黝}的理解允許具有某種寬泛性、多義性和靈活性?

答：這是因為讀者對文章主題理解的深廣度，往往取決于他獨特的文化背景、生活經(jīng)歷、知識結(jié)構(gòu)、審美情趣等因素。由于時代背景的不同，讀者和作者的文化視野是完全不同的。隨著作品與時代的距離越來越遠(yuǎn)，讀者對作品主題的解讀會越來越偏離于作者的原先意圖，隨著時代的發(fā)展，讀者將會不斷從作品中開掘出全新的內(nèi)涵。曹雪芹的《紅樓夢》就是一個典型的例子。每個時代人們對《紅樓夢》研究的文章層出不窮、新說迭出，并從中去開掘出今天我們所需要的思想和觀點，就是一個明證。

5、主題與課題、論題、標(biāo)題有哪些區(qū)別?又有哪些內(nèi)在的聯(lián)系?

答：主題和課題、論題、標(biāo)題都是文章的有機組成部分，從這一點上說它們有著內(nèi)在的聯(lián)系。主題可以說是屬于內(nèi)在的因素，而后三者屬于外在的因素，是主題生發(fā)的基礎(chǔ)和表現(xiàn)的手段。課題和論題是主題論說的對象和范圍，是主題展開的平臺。而標(biāo)題是主題傳神的眼睛，透露出主題的靈魂和神情。

6、確定主題的原則：

一、符合對象本質(zhì)，揭示真想本質(zhì)。

二、具有現(xiàn)實的針對性和普遍意義。針對性：關(guān)注時代面臨的重大社會問題回答時代的提出的最尖銳最迫切的課題。普遍性：具有廣泛的適用性。

三、考慮作者的主觀條件。主要指的是作者與有關(guān)寫作對象的資料積累、知識儲備、真實感受、寫作熱情認(rèn)知能力等。

7、確定主題的要求：

(一)明確。思想性、科學(xué)性、審美價值，符合客觀世界的真實情況，符合客觀規(guī)律，引導(dǎo)人向上。

(二)集中。簡明、單一。

(三)貼切。主題要和材料完美的統(tǒng)一，主題來源于對材料的抽象和提煉。

(四)深刻。主題要有深度，不能是表面現(xiàn)象的羅列和敘述，應(yīng)著力于揭示事物的某種本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律。

8、提煉主題為什么要把握材料的具體性質(zhì)和普遍意義?

答：主題的提煉必須把握材料的具體性質(zhì)和普遍意義。主題必須與材料完美統(tǒng)一。主題應(yīng)該是立足全部材料，從材料中概括和抽象出來的。這樣，主題才能很貼切，具有說服力。提煉主題時，必須深入把握材料的普遍意義，使主題能夠引起讀者的共鳴，具有穿越時代的強大的輻射力。

9、簡述提煉主題的原則。

答：提煉主題要做到：

(1)把握材料的具體性質(zhì)。

主題的提煉，取決于材料的具體性質(zhì)和蘊涵其中的深層意義。主題是從材料中概括和抽象出來的，材料是主題提煉的基礎(chǔ)，它影響著主題的內(nèi)涵和色彩

(2)理解時代、社會的需求。

文章主題，應(yīng)該具有強烈的現(xiàn)實針對性，觸及時代和社會所面臨的問題;應(yīng)該與時代的旋律相共鳴，能夠觸摸時代的脈搏，撥動人們的心弦。

(3)表達(dá)作者的真實感受。

文章主題應(yīng)該是作者真實感受或心聲的自然流露。這種真實的感受是一種心靈的體悟，靈魂的撞擊，思想的積淀，情感的升華。沒有作者真切體會的文字，就會裝腔作勢、令人生厭。因此，在提煉主題時，應(yīng)該從自己有深切感受的點上切入進(jìn)去，把讀者引入到一個新的思想或情感的天地，以提升讀者的精神境界。

(4)選取新的切入角度。

文章選取新的切入角度，常常能開掘出新的主題內(nèi)涵，使主題萌發(fā)出新意，從而給讀者留下獨特新穎的印象。選取新穎、獨特的角度，主要體現(xiàn)在兩個方面：一是新的觀察角度，一是新的認(rèn)識角度。采用新的觀察角度，就是要善于從不同的方位觀察寫作對象，從不同的側(cè)面開掘主題。這就要求在寫文章時，要認(rèn)真觀察寫作對象，尋找其最佳側(cè)面和最優(yōu)部位，盡可能的開掘和表現(xiàn)出最大的主題價值。選取新的認(rèn)識角度，就是要盡可能地表現(xiàn)出作者的獨到見解。關(guān)鍵在于作者認(rèn)識事物的方法和角度要新。

(5)反復(fù)錘煉，開掘深化。

主題的提煉不能一次完成，需要作者不斷深化認(rèn)識，進(jìn)行多次反復(fù)。它貫穿于文章寫作的全過程，文章從定題、收集材料時就開始醞釀主題，在編寫提綱、選用材料時確定主題，在執(zhí)筆起草時又不時地修正主題，即使在文章的修改、潤色階段還在不斷地提煉和深化，甚至在寫作過程中或在修改階段，還有可能完全變更原有主題。而且在不同時代、不同階段，表現(xiàn)同一個問題的文章主題，也總是隨著人們認(rèn)識水平的提高而不斷深化和開拓。

10、簡述寫作中“意在筆先”與“主題先行”的區(qū)別。

答：所謂“意在筆先”是指寫文章要先立意。立意，就是確立主題。主題是文章的核心、靈魂和統(tǒng)帥。它是作者在文章中通過各種材料所表達(dá)的中心意思。它滲透、貫穿于文章的全部內(nèi)容，體現(xiàn)著作者寫作的主要意圖，包含著作者對文章中所反應(yīng)的客觀事物的基本認(rèn)識、理解和評價。因此，在寫作中主題決定著材料的取舍、支配著布局謀篇、制約著表達(dá)手法的選擇運用、影響著遣詞造句、決定著文章的審美價值。動手寫作時只有對文章的主題了然于胸，才能做到對文章各組成要素運用、安排自如，保證文氣貫通、順理成章。

這里所說的文章主題是作者真實感受和心聲的自然流露。它來自于作者的生活和社會實踐的積累。它經(jīng)過了作者的認(rèn)真思索，體現(xiàn)著作者的真切情感，飽含著作者的創(chuàng)作激情。它不是從某個地方拿來的某個主題硬貼到文章上去的，不是將頭腦中固有的想法，甚至是不切實際的想法，通過材料的生硬組合，毫無生氣與情感地硬塞到文章中去的。這些是“意在筆先”與“主題先行”最大的不同之處。

11、提煉主題，如何考慮不同文章的表達(dá)功能，從不同側(cè)面去開掘事物本質(zhì)?

答：側(cè)重記人的文章，一般應(yīng)著重通過人物的具體言行展現(xiàn)他的內(nèi)心世界以顯示其思想、性格、道德情操的社會涵義。

側(cè)重敘事的文章，一般要努力反映出事件蘊含的思想意義。

側(cè)重狀物的文章，一般要注重揭示事物本身的審美價值，或作者熔鑄于事物中的某種情感和寓意。

側(cè)重抒情的文章，一般應(yīng)著重披露其隱含、交織在文章中的思想感情。

側(cè)重說明的文章，一般要注重揭示說明對象的科學(xué)內(nèi)涵。

側(cè)重議論的文章，一般應(yīng)致力于事理的剖析，正確揭示論點和論據(jù)間的內(nèi)在聯(lián)系。