第一篇：大潤發(fā)觀摩學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)

心

得

——觀摩大潤發(fā)超市心得

為了提升本超市的經(jīng)營管理，更好的為消費(fèi)者創(chuàng)造良好的購物壞境，我參加了本次大潤發(fā)的觀摩學(xué)習(xí)，總的來說，對我的工作受益匪淺。下面我就分點(diǎn)總結(jié)下我的學(xué)習(xí)感想和收獲。

大潤發(fā)總體給人感覺很大，存包柜很多。而且商品的排列相當(dāng)整齊有序，過道寬敞明顯，讓顧客有繼續(xù)往里逛的欲望。

1、服務(wù)態(tài)度很好。整個賣場里無論是理貨員還是導(dǎo)購員，都是耐心細(xì)心詳細(xì)的回答顧客對所有關(guān)于購物問題的咨詢。

2、先進(jìn)系統(tǒng)的工作工具輔助工作。大潤發(fā)的補(bǔ)貨工具相比之下先進(jìn)很多，讓補(bǔ)貨變得更加的簡單和及時。

3、賣場里有各種溫馨提示及購物指南。這樣能夠讓顧客無論在那個區(qū)域都知道出入口所在，并且一目了然自己想買商品的所在區(qū)域，這樣的指示讓一些省時間的顧客提高了自己的購物效率。

4、商品的標(biāo)識醒目。如貨牌價讓人一目了然，讓顧客能一一清楚的對應(yīng)商品，避免產(chǎn)生看錯貨牌的誤會而引起不必要的矛盾。其貨牌的明顯主要表現(xiàn)在起條形碼、價格、產(chǎn)地都清楚的在貨牌上體現(xiàn)，另外貨牌的顏色搭配也比較合理，讓人看起來特別清晰、舒適。

5、商品的陳列面整齊飽滿。陳列的單品很精細(xì)少而精，讓顧客眼前一亮，感覺清爽；在堆頭方面，大潤發(fā)的堆頭相比之下較少，但是只要有堆頭通過展示的各種形狀或者是陳列的花樣等等，就能體現(xiàn)出明顯的氣勢，突出一到兩個單品，吸引顧客眼球，真正體現(xiàn)出堆頭的作用。如果這個抓不好，在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購買欲。另外，其缺貨商品在貨價上也有清晰的明確的標(biāo)識并且一一對應(yīng)，這可以體現(xiàn)出員工工作的及時和認(rèn)真細(xì)心。

6、某些商品存在較大的價格差異。我主要了解了清潔區(qū)的一些商品價格，發(fā)現(xiàn)價格還是存在一定的差異。如寶潔的洗發(fā)水海飛絲400ml的價格，我超市在48.00元的價格左右，而大潤發(fā)的價格在40.00~42.00元。另外潔霸洗衣粉2.5kg的商品大潤發(fā)是33.4元，我超市是52.8元。這可能是跟大大潤發(fā)是由廠家直接供貨有關(guān)，但價格對顧客購物的影響是最大，這是我們應(yīng)該最重視的一點(diǎn)。

7、對當(dāng)季商品的依賴性小。就夏天的當(dāng)季商品如蚊香單品、殺蟲劑和殺蟲水劑來說，大潤發(fā)一共只用了兩組貨架來陳列而我們分別用了2組、1組、1組來陳列。這可以看出我們隊當(dāng)季商品的依賴性較強(qiáng)。

以上就是我個人針對我超市與大潤發(fā)的不同所在做出的總結(jié)，學(xué)習(xí)一圈下來，我們收獲很多，但應(yīng)該取其精華，去其糟粕，知道取長補(bǔ)短，明白自己的優(yōu)劣勢，這樣才能更好的指導(dǎo)我們在以后將自己的工作干的更好，為顧客營造舒適的購物環(huán)境。

第二篇：大潤發(fā)觀摩學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)心得

——觀摩大潤發(fā)超市心得

為了提升本超市的經(jīng)營管理，更好的為消費(fèi)者創(chuàng)造良好的購物壞境，我參加了本次大潤發(fā)的觀摩學(xué)習(xí)，總的來說，對我的工作受益匪淺。下面我就分點(diǎn)總結(jié)下我的學(xué)習(xí)感想和收獲。大潤發(fā)總體給人感覺很大，存包柜很多。而且商品的排列相當(dāng)整齊有序，過道寬敞明顯，讓顧客有繼續(xù)往里逛的欲望。

1、服務(wù)態(tài)度很好。整個賣場里無論是理貨員還是導(dǎo)購員，都是耐心細(xì)心詳細(xì)的回答

顧客對所有關(guān)于購物問題的咨詢。

2、先進(jìn)系統(tǒng)的工作工具輔助工作。大潤發(fā)的補(bǔ)貨工具相比之下先進(jìn)很多，讓補(bǔ)貨變

得更加的簡單和及時。

3、賣場里有各種溫馨提示及購物指南。這樣能夠讓顧客無論在那個區(qū)域都知道出入

口所在，并且一目了然自己想買商品的所在區(qū)域，這樣的指示讓一些省時間的顧客提高了自己的購物效率。

4、商品的標(biāo)識醒目。如貨牌價讓人一目了然，讓顧客能一一清楚的對應(yīng)商品，避免

產(chǎn)生看錯貨牌的誤會而引起不必要的矛盾。其貨牌的明顯主要表現(xiàn)在起條形碼、價格、產(chǎn)地都清楚的在貨牌上體現(xiàn)，另外貨牌的顏色搭配也比較合理，讓人看起來特別清晰、舒適。

5、商品的陳列面整齊飽滿。陳列的單品很精細(xì)少而精，讓顧客眼前一亮，感覺清爽；

在堆頭方面，大潤發(fā)的堆頭相比之下較少，但是只要有堆頭通過展示的各種形狀或者是陳列的花樣等等，就能體現(xiàn)出明顯的氣勢，突出一到兩個單品，吸引顧客眼球，真正體現(xiàn)出堆頭的作用。如果這個抓不好，在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購買欲。另外，其缺貨商品在貨價上也有清晰的明確的標(biāo)識并且一一對應(yīng)，這可以體現(xiàn)出員工工作的及時和認(rèn)真細(xì)心。

6、某些商品存在較大的價格差異。我主要了解了清潔區(qū)的一些商品價格，發(fā)現(xiàn)價格

還是存在一定的差異。如寶潔的洗發(fā)水海飛絲400ml的價格，我超市在48.00元的價格左右，而大潤發(fā)的價格在40.00~42.00元。另外潔霸洗衣粉2.5kg的商品大潤發(fā)是33.4元，我超市是52.8元。這可能是跟大大潤發(fā)是由廠家直接供貨有關(guān)，但價格對顧客購物的影響是最大，這是我們應(yīng)該最重視的一點(diǎn)。

7、對當(dāng)季商品的依賴性小。就夏天的當(dāng)季商品如蚊香單品、殺蟲劑和殺蟲水劑來說，大潤發(fā)一共只用了兩組貨架來陳列而我們分別用了2組、1組、1組來陳列。這

可以看出我們隊當(dāng)季商品的依賴性較強(qiáng)。

以上就是我個人針對我超市與大潤發(fā)的不同所在做出的總結(jié)，學(xué)習(xí)一圈下來，我們收獲很多，但應(yīng)該取其精華，去其糟粕，知道取長補(bǔ)短，明白自己的優(yōu)劣勢，這樣才能更好的指導(dǎo)我們在以后將自己的工作干的更好，為顧客營造舒適的購物環(huán)境。

第三篇：觀摩學(xué)習(xí)心得

多姿多彩發(fā)展 培養(yǎng)全能人才 ——赴慶陽市實驗小學(xué)東方紅小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)心得

2017年11月22日早晨06:10,我校三十名教職工在姚校長的帶領(lǐng)下前往慶陽市兩所名校-實驗小學(xué)和東方紅小學(xué)進(jìn)行了為期一天的觀摩學(xué)習(xí)活動。

兩所學(xué)校為我們安排了非常合理且緊湊的活動，首先校項領(lǐng)導(dǎo)人為我們做了各項的課程改革，讀書活動，社團(tuán)活動的開展情況及經(jīng)驗交流，其次，我們觀摩了精彩高效的課堂教學(xué)和豐富多彩的校園文化和社團(tuán)活動。

此次學(xué)習(xí)，真的讓我受益非淺，收獲頗多。好多地方都給了給我留下了深刻的印象，下面我就將感觸最深的幾個方面跟各位老師談一談。

一、見聞與收獲

收獲之一：兩所學(xué)校學(xué)生的閱讀量讓我震撼，實驗小學(xué)每期語文課都要學(xué)習(xí)兩本（人教版教材和本校研發(fā)的課程），東方紅小學(xué)“六年讀一百本書的行動”，學(xué)生還背誦了一些經(jīng)典名著中的文章。這樣，學(xué)生的閱讀量增加了，學(xué)生對讀書有了濃厚的興趣，養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，為終身讀書奠定了基礎(chǔ)還能提高個人的文學(xué)素養(yǎng)。

收獲之二：慶陽市實驗小學(xué)的校園文化讓我感悟頗深。剛到這所學(xué)校，感覺到這所學(xué)校較小，門牌也不怎么起眼，但你卻想象不到，這所學(xué)校并不小，俗話說，麻雀雖小，五臟俱全，形容這所學(xué)校正好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們介紹完學(xué)校情況后，又帶領(lǐng)我們參觀了其校園文化，校墻上貼滿了《論語》等經(jīng)典名著中的文段。社團(tuán)建設(shè)也比較充足，在教學(xué)樓的周圍設(shè)計安裝了活動器材，方便小學(xué)生在課間放松。符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，真正做到了讓學(xué)生六年快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。大課間的跑步活動也比較壯觀，學(xué)生很有精神，每班有一名學(xué)生起管理作用，有老師在后面起壓軸作用，使學(xué)生的活動井然有序，也培養(yǎng)了班干部的組織能力和膽識。

收獲之三：慶陽市實驗小學(xué)的三節(jié)觀摩課讓我自慚形穢，候愛榮老師的語文課《伯牙絕玄》，在教學(xué)時，注重了學(xué)生的自學(xué)和發(fā)散性思維的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)字、詞、句段時，都讓學(xué)生說一說自己的看法與理解，并組織學(xué)生拓展延伸，如伯牙鼓琴志在。鐘子期曰：“善哉！志在 ”句型的訓(xùn)煉，還有徐徐清風(fēng)，依依楊柳等AABC式詞語的積累與運(yùn)用。孟芳霞老師的《口算除法》課，教者激情飽滿，把教學(xué)當(dāng)作像對教育自己的孩子一樣，與學(xué)生像朋友一樣交談一樣，她用親切和藹的態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中質(zhì)疑、解疑，使學(xué)生能在輕松而有趣的氛圍中完成任務(wù)。王麗老師的英語課《What does he do》，她有一口流利的英語口語，在全課中，它用自己流利的英語口語和各種各樣的貼合生活實際的幻燈片，使學(xué)生真正進(jìn)入英語語境中，為學(xué)生營造了良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，感染著不得不說英語的中國，而是在學(xué)習(xí)英語，教者對于重難點(diǎn)知識能讓學(xué)生反復(fù)訓(xùn)練。

收獲之四：東方紅小學(xué)的七十中社團(tuán)活動讓我眼前一亮，大開眼界，這些社團(tuán)活動豐富了學(xué)生的生活經(jīng)歷，讓學(xué)生的在快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)，學(xué)到了更多的本領(lǐng)，讓學(xué)生全面發(fā)展，爭取將來更快更好地適應(yīng)新形勢下的生活，看著這些豐富多彩的活動，我的內(nèi)心也希望自己的孩子能到這里讀書

收獲之五：東方紅小學(xué)的“多彩致美”的辦學(xué)理念，真是名副其實，這所學(xué)校的建設(shè)，校園文化，社團(tuán)活動，圖書活動真可謂多姿多彩，形成了一道道美麗的風(fēng)景線。

二、反思與體會。

通過本次外出觀摩學(xué)習(xí)，使我深深的認(rèn)識了。到自己的在教學(xué)方面的不足，比如：教學(xué)方法單一，缺少游戲和趣味性，不能引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)內(nèi)容，只注重于課本，給學(xué)生延伸拓展的不夠，學(xué)生學(xué)不到解決數(shù)學(xué)問題的真本領(lǐng)，此后我必定不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的課堂教學(xué)水平，嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生，做學(xué)生心目中的好老師。

三對本校的建議

1、合理安排考試科目與非考試科目的時間。

2、研發(fā)整合教材，把相關(guān)的科目可以整合，研發(fā)自己的校本課程。

3、每天安排閱讀課，購買一定量的圖書，讓師生一起閱讀，培養(yǎng)學(xué)生讀書的濃厚興趣，為終身讀書學(xué)習(xí)做好開頭，提高個人文學(xué)素養(yǎng)。

4、取消作業(yè)本，數(shù)學(xué)作業(yè)可以讓學(xué)生積累記錄一些經(jīng)典習(xí)題，讓學(xué)生從中學(xué)的方法，這樣可以減少作業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、購買充足的活動器材，讓小學(xué)生在體育課和大課間有足夠的活動器材進(jìn)行運(yùn)動。

6、把好學(xué)生到校時間關(guān)，嚴(yán)格要求學(xué)生每天早上按06:40到校，按時開校門，這樣可以保證學(xué)生的安全、睡眠時間。也可以減少學(xué)生到校抄作業(yè)的現(xiàn)象，每天中午讓學(xué)生都回家，講究衛(wèi)生。在來返校時，讓學(xué)生走走跑跑，提高身體素質(zhì)，就不會發(fā)生學(xué)生暈倒的現(xiàn)象。

第四篇：觀摩學(xué)習(xí)心得

赴滬、蘇、杭等地觀摩學(xué)習(xí)心得

時值冬月，承蒙集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)厚愛，有幸參加了上海、南京、杭州、蘇州等地為期10天的觀摩學(xué)習(xí)，在觀摩學(xué)習(xí)期間，赴上海西郊國際農(nóng)產(chǎn)品交易中心、上海農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)中心批發(fā)市場、蘇州南橋農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場、無錫朝陽農(nóng)貿(mào)市場及杭州果品批發(fā)市場五個大型批發(fā)市場及上海金地格林、萬科海上傳奇、金城一號、武林一號等住宅區(qū)實地觀摩學(xué)習(xí)，總結(jié)如下：

一、市場方面：

1、本次考察的市場項目均為大型批發(fā)市場，各市場對產(chǎn)品檢疫工作及產(chǎn)品追溯工作非常重視。市場均設(shè)有高規(guī)格的監(jiān)控中心及檢疫中心，可以將產(chǎn)品產(chǎn)地、運(yùn)輸、銷售等方面進(jìn)行直觀管控，產(chǎn)品到購買者手中通過二維碼可以直接追溯產(chǎn)品的銷售和產(chǎn)地，可以讓購買者更放心、更直觀的了解所購買的產(chǎn)品。

2、實體店銷售和線上銷售相結(jié)合，市場有專業(yè)的物流進(jìn)行商品配送。市場提供了更多的消費(fèi)渠道，批發(fā)商和消費(fèi)者都可以足不出戶獲得商品。

3、先進(jìn)的結(jié)算系統(tǒng)，商戶憑借身份證、手機(jī)號碼等信息在市場各個充值點(diǎn)充值，通過市場提供的掌上結(jié)算系統(tǒng)隨時隨地進(jìn)行交易和結(jié)算，市場管理機(jī)構(gòu)通過終端可以實時監(jiān)控交易情況，讓交易更便捷，讓市場的結(jié)算工作更簡單。

因為行程匆忙和對市場的運(yùn)作情況不是特別了解，本次觀摩學(xué)習(xí)到的以上幾點(diǎn)也僅僅是九牛之一毛，沒有對各個市場的具體運(yùn)營做到詳細(xì)的了解，但是能做到一流的市場，和企業(yè)及管理者科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硎欠植婚_的。我們在西郊國際學(xué)習(xí)過程中，給我們講解的是一位普通的安保人員，這位安保人員對市場的情況了如指掌、如數(shù)家珍，給我們留下了深刻的印象，一個普通的安保人員能把市場的情況掌握的這么透徹，這和他個人的努力、主人翁的精神密不可分，更讓我們我們感覺到的是他把工作當(dāng)作事業(yè)來做，是一個普通的員工和企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)的精神！

二、房產(chǎn)項目：

1、本次觀摩學(xué)習(xí)的房產(chǎn)項目基本定位為中高端住宅群，因地處國際化大都市，先進(jìn)的城市規(guī)劃理念和前衛(wèi)的設(shè)計理念融入建筑風(fēng)格當(dāng)中。因為建筑物高層和超高層居多，小區(qū)容積率低，綠化面積大，加之南方氣候濕潤、溫度適宜，高大苗木和景觀襯托出綠色、和諧、宜居的生活環(huán)境；

2、小區(qū)安保措施嚴(yán)密，非小區(qū)業(yè)主基本很難進(jìn)入小區(qū)。小區(qū)的安保服務(wù)由物業(yè)公司統(tǒng)一管理，安保人員衣著整齊，配備統(tǒng)一的制服，安保人員彬彬有禮，見到陌生人會主動過來詢問。我認(rèn)為小區(qū)優(yōu)質(zhì)的物業(yè)服務(wù)和高昂的物業(yè)費(fèi)是相輔相成的，小區(qū)業(yè)主不能只要求物業(yè)服務(wù)質(zhì)量而不講求物業(yè)費(fèi)用，不能只講回報不講付出。

3、南北建筑的風(fēng)格差異，南方城市因為氣候條件原因，建筑物在節(jié)能方面考慮的比重比北方要小，小區(qū)在規(guī)劃過程中排水系統(tǒng)是作為重中之重考慮的，我們可以看到小區(qū)發(fā)達(dá)的排水系統(tǒng)和建筑物外立面大面積的玻璃幕墻，這些可以說只是差異，不是特點(diǎn)。在綠化植被方面，北方的庭院設(shè)計強(qiáng)調(diào)四季變化的特點(diǎn)，這是南方做不到的，因為北方有很多具有鮮明季節(jié)特色的植物，如喬木、灌木等，一年四季，紅、綠、黃，色彩變化很豐富；而南方，更多強(qiáng)調(diào)水的特點(diǎn)，如湖面、小溪、小河、甚至點(diǎn)狀的池塘，同時，在綠化方面，多用花卉來體現(xiàn)其的綠化植被的特色。當(dāng)然我們北方的建筑物也有優(yōu)點(diǎn)，我們北方的建筑物可以設(shè)計閣樓和地下室，建筑物閣樓可以以各種形式充分利用空間，地下室可以儲藏閑置物品，但是南方日曬嚴(yán)重，設(shè)置閣樓也只能作為隔熱就很難利用，南方的建筑物地下室也比較少，因為南方潮濕，不利于防潮。

行萬里路，讀萬卷書。我認(rèn)為本次觀摩學(xué)習(xí)最大的作用是開拓了我們的眼界，長了見識。一個人的眼界到底有多重要？我認(rèn)為，一個人的眼界決定了他的格局，我們發(fā)現(xiàn)了世界的不同，看待問題可以更寬容，懂得相同的事有不同的處理方法，不同人有不同的相處方式，每個人都是一個個體存在，存在巨大的價值觀、人生觀和世界觀差異。我們生活在這個世界非常渺小，必須懂得個人的能力非常有限，只有依靠團(tuán)隊才有可能步步為贏。在同等條件下，眼界高的人往往更努力、更用心，更容易獲得成功。

非常感謝集團(tuán)公司及閻董事長提供了這樣的機(jī)遇，讓我增長了見識，開拓了眼界，我也會在新的一年里更加勤奮、更加努力，干好本職工作，利用空閑時間為自己充電，為集團(tuán)飛速發(fā)展的路上貢獻(xiàn)自己的光和熱！

順祝公司事業(yè)輝煌騰達(dá)！蒸蒸日上！

第五篇：韶關(guān)觀摩學(xué)習(xí)心得

韶關(guān)觀摩學(xué)習(xí)心得

丘好花

2011年3月28日至29日，由廣東省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會舉辦的廣東省第七屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比大會在韶關(guān)市隆重舉行。在鎮(zhèn)教研室的帶領(lǐng)下，我和陳會平兩位老師參加了此次觀摩活動。在兩天的時間里我們一共觀摩了12節(jié)課。這些課教學(xué)內(nèi)容豐富，教學(xué)設(shè)計新穎，教學(xué)方法多樣，處處展示了新課程理念的魅力，給在座的聽課者帶來美妙的享受，深度的思考及啟發(fā)。通過學(xué)習(xí)，收獲多多、感受多多，啟迪了我對新時期教學(xué)工作有了更新高度的認(rèn)識，也激勵著我在今后的教學(xué)工作歷程中，致力于構(gòu)建和諧、有效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提供一些借鑒。像陳鋼老師嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)、施發(fā)政老師的充分調(diào)動學(xué)生、有趣的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象。在這里我要感謝在學(xué)校給我們?nèi)绱撕玫臋C(jī)會。通過聽了那么多節(jié)課，這些課我認(rèn)為體現(xiàn)了這樣幾個特點(diǎn)：

一、學(xué)生為主體，開拓學(xué)生思路，培養(yǎng)邏輯思維能力

幾乎所有課堂都體現(xiàn)了：以學(xué)生為主體，教師為組織者，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的課堂。所有課都體現(xiàn)了樸實、真實、效果實，還原了一個真實的課堂。此次參賽的教師都能準(zhǔn)確地把握住教學(xué)重難點(diǎn)，有主線地、在教學(xué)重點(diǎn)的地方創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生圍繞重難點(diǎn)探究、操作、思考，圍繞重難點(diǎn)進(jìn)行合作、交流、評價。教師點(diǎn)撥及時到位，能幫助學(xué)生歸納概括、形成知識結(jié)構(gòu)，能使學(xué)生提升認(rèn)識、得到發(fā)展，使其對知識邏輯聯(lián)系理解清楚，能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。這都說明參賽教師課前充分鉆研了教材，挖掘了教材，吃透了教材，準(zhǔn)確地把握住了教材的重難點(diǎn)。如潘丹彤老師上的《小數(shù)的初步認(rèn)識》在這方面充分的體現(xiàn)出來。

二、重視動手操作，重視知識形成過程，培育解決問題的能力。蘇霍姆林斯基說過：“兒童的智慧在他的手指尖上。”在本次參評的課堂教學(xué)中，多位教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)情景等因素，積極創(chuàng)設(shè)條件，為學(xué)生提供豐富的操作材料和動手機(jī)會，讓學(xué)生在諸如“數(shù)一數(shù)”“畫一畫”“剪一剪”“折一折”“量一量”“涂一涂”“估一估”等活動形式中，使學(xué)生主動參與知識的形成過程，讓學(xué)生通過實踐體驗，將探究的過程原原本本的展現(xiàn)出來，不是講數(shù)學(xué)，而是做數(shù)學(xué)。各參賽老師那獨(dú)特、巧妙的教學(xué)設(shè)計，生動、風(fēng)趣的教學(xué)語言，放、控自如的課堂駕馭能力，及恰當(dāng)、適時的點(diǎn)撥，給在座的老師留下了深刻的印象，且受益匪淺。例如：來自陽江市的參賽老師在教學(xué)《1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》時，以及深圳市楊凌會老師帶來的《字母表示數(shù)》充分結(jié)合小學(xué)生的心理及年齡特點(diǎn)，以各種有趣而實效的游戲，風(fēng)趣而親切的語言為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松、快樂的課堂，真正讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。從而在實踐活動中發(fā)展思維，掌握抽象的數(shù)學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

三、重視培養(yǎng)學(xué)生的興趣，特長，激勵學(xué)生個性發(fā)展。從比賽的過程看，各參賽老師都充分結(jié)合了新課程理念，為學(xué)生的學(xué)習(xí)整合資源、創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境、搭建階梯、組織有效的教學(xué)活動。例如：來自惠州市的參賽老師在講授《一千米有多長》時，充分結(jié)合生活實際，以學(xué)生的學(xué)校到賓館的距離是一千米為教學(xué)情景，從而加深對一千米的感性認(rèn)識；來自中山市的參賽老師在教學(xué)《小數(shù)的初步認(rèn)識》時，也以學(xué)生比較熟悉的商場購物等生活實例為引線，鞏固學(xué)生已學(xué)知識，拓展知識面??參賽的教師都非常注重從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活實際緊密地聯(lián)系在一起，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活又用于生活的理念。

四、參賽教師能夠準(zhǔn)確把握學(xué)生情況，以學(xué)定教。在這次的優(yōu)質(zhì)課決賽中，所有的教師在課前以不同的形式同學(xué)生進(jìn)行充分的交流，創(chuàng)設(shè)一種親近和藹的師生關(guān)系，在課堂教學(xué)中切入點(diǎn)抓得比較準(zhǔn)，注意創(chuàng)設(shè)情境，注重課前課上的了解，讓學(xué)生通過感受、體驗，發(fā)現(xiàn)而提出問題。能夠遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，善于創(chuàng)設(shè)問題情境來激發(fā)學(xué)生探究知識的欲望，然后讓學(xué)生通過小組合作、探究、交流使問題得到解決。能為學(xué)生提供充足的探究的空間，能為學(xué)生提供充分的交流時間，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生充分展示自己，從而使課堂上出現(xiàn)許多意想不到的亮點(diǎn)。如來自中山的《奇妙的圖形密鋪》

如果說各參賽選手的精彩課堂教學(xué)是一場豐富的文化盛宴，那么比賽結(jié)束后的專家點(diǎn)評則是這場盛宴中美味可口的點(diǎn)心。比賽結(jié)束后，專家對比賽作了精辟的點(diǎn)評。這又使我們拓展了視野，汲取了新課標(biāo)下數(shù)學(xué)教學(xué)的最新經(jīng)驗。

觀摩活動結(jié)束了，但是它給老師帶來的思考并沒有結(jié)束。通過本次學(xué)習(xí)活動，我們對新課程改革有了更多的了解和思考。我們要把新的理念，新的教學(xué)方法用于實際教學(xué)工作以不斷地提高自身專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。