第一篇：關(guān)于手機(jī)的班會(huì)的感想

關(guān)于手機(jī)的班會(huì)的感想

這次班會(huì)主題是關(guān)于大學(xué)生使用手機(jī)，這個(gè)主題深切關(guān)切我們的生活，因?yàn)槲冶救艘彩菍?duì)手機(jī)依依不舍。這次班會(huì)給了我很大的啟發(fā)。

通過這次的班會(huì)，我知道周邊有許許多多的學(xué)生對(duì)手機(jī)充滿了依賴，估計(jì)生活中除了手機(jī)就是電腦了。我們知道大學(xué)的生活沒有新月異的變化牢牢抓住了我們的眼球，上課玩手機(jī)，下課也玩手機(jī)，手機(jī)不離身。這不僅僅荒廢了學(xué)業(yè)，而且讓自己過分沉溺于虛擬世界，忽視了周邊的朋友，同學(xué)的關(guān)系。同時(shí)我了解到解決“手機(jī)依賴癥”的關(guān)鍵在于讓大學(xué)生嘗試著將生活的重心從手機(jī)上轉(zhuǎn)移,重新找到生活樂趣,發(fā)現(xiàn)生活的美好，并通過自我約束逐漸減少對(duì)手機(jī)的依賴。要多參加一些社交活動(dòng),努力地使自己主動(dòng)地與人交談,要不斷地嘗試發(fā)展和提高自己的社交技能,拓展自己的生活空間,努力建構(gòu)自己的交際圈,而不是通過依賴手機(jī)代替人與人之間的直接交流。

從這次的班會(huì)中我中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。手機(jī)可能是我們生活中的必需品，但是不是我們的依賴品。大學(xué)仍是要以學(xué)業(yè)為重，大學(xué)所學(xué)的東西可以影響今后的生活。為了人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要學(xué)會(huì)控制自己，努力學(xué)習(xí)。

第二篇：手機(jī)調(diào)查報(bào)告感想

實(shí)踐活動(dòng)感想

我們這次做的調(diào)查是有關(guān)于大學(xué)生手機(jī)依賴癥的調(diào)查報(bào)告，這個(gè)主題深切關(guān)切我們的生活，對(duì)于我本人也是對(duì)手機(jī)依依不舍。我們這次只有兩個(gè)人做這個(gè)調(diào)查報(bào)告。但是我們也分工明確，也體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。

通過這次的調(diào)查報(bào)告，我知道周邊有許許多多的學(xué)生對(duì)手機(jī)充滿了依賴，估計(jì)生活中除了手機(jī)就是電腦了。我們知道大學(xué)的生活沒有初中高中那種有束縛力，需要自我約束能力強(qiáng)。而現(xiàn)在的手機(jī)上的日新月異的變化牢牢抓住了我們的眼球，上課玩手機(jī)，下課也玩手機(jī)，手機(jī)不離身。這不僅僅荒廢了學(xué)業(yè)，而且讓自己過分沉溺于虛擬世界，忽視了周邊的朋友，同學(xué)的關(guān)系。同時(shí)我了解到解決“手機(jī)依賴癥”的關(guān)鍵在于讓大學(xué)生嘗試著將生活的重心從手機(jī)上轉(zhuǎn)移,重新找到生活樂趣,發(fā)現(xiàn)生活的美好，并通過自我約束逐漸減少對(duì)手機(jī)的依賴。要多參加一些社交活動(dòng),努力地使自己主動(dòng)地與人交談,要不斷地嘗試發(fā)展和提高自己的社交技能,拓展自己的生活空間,努力建構(gòu)自己的交際圈,而不是通過依賴手機(jī)代替人與人之間的直接交流。

這次的調(diào)查中我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。手機(jī)可能是我們生活中的必需品，但是不是我們的依賴品。大學(xué)仍是要以學(xué)業(yè)為重，大學(xué)所學(xué)的東西可以影響今后的生活。為了人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要學(xué)會(huì)控制自己，努力學(xué)習(xí)。

第三篇：班會(huì)感想

班會(huì)感想

新學(xué)期前夕,經(jīng)濟(jì)學(xué)院一至四班同學(xué)聚集于教學(xué)樓,進(jìn)行了一學(xué)期一次的首日教育,這一次的首日教育,為我們做分享的是畢業(yè)于廈門大學(xué)，后在國(guó)外深造歸來(lái)的上海財(cái)經(jīng)大學(xué)講師，這一次的主題是“大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃”。

職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人和組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、價(jià)值觀、能力、性格、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)發(fā)展方向，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的行動(dòng)計(jì)劃。所以，職業(yè)規(guī)劃對(duì)于已經(jīng)是大學(xué)二年級(jí)學(xué)生的我們來(lái)說是十分重要的。

這一次的分享對(duì)于我來(lái)說是很有啟發(fā)意義的，分享者說道，她在大學(xué)的時(shí)候，并沒有真正地去思考畢業(yè)以后的去向，當(dāng)她在聽到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐找到了好的實(shí)習(xí)或者已經(jīng)找到好工作的時(shí)候，和我們一樣都是十分的羨慕，但是也不知道要如何開始自己的職業(yè)規(guī)劃。但是，她同時(shí)也提醒我們要開始為自己畢業(yè)以后的就業(yè)簡(jiǎn)歷準(zhǔn)備內(nèi)容了。

分享者著重強(qiáng)調(diào)了五種大學(xué)生求職所需要的特點(diǎn)：

1、權(quán)威職業(yè)資質(zhì)

2、職業(yè)能力

3、優(yōu)勢(shì)學(xué)士學(xué)歷

4、語(yǔ)言能力

5、國(guó)際化知識(shí)結(jié)構(gòu)。

還強(qiáng)調(diào)了“證書”的重要性，讓我認(rèn)識(shí)到，是時(shí)候開始為自己以后的求職儲(chǔ)備資本了。例如，上面提到的“語(yǔ)言能力”，這是一項(xiàng)軟實(shí)力，作為一名大學(xué)生，英語(yǔ)確實(shí)是學(xué)了很多年，但是能不能脫口而出，還有一段比較長(zhǎng)的過程，所以現(xiàn)在我應(yīng)該要繼續(xù)為六月份的CET-6準(zhǔn)備了。對(duì)于所提到的“國(guó)際化知識(shí)結(jié)構(gòu)”，這也是很重要的并且需要掌握的特性，作為一名經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的學(xué)生，我們所要掌握的，不僅僅是國(guó)內(nèi)的知識(shí)與行業(yè)準(zhǔn)則，還需要了解國(guó)外的規(guī)則，這樣才能“知己知彼”。

總而言之，這一次的首日教育，對(duì)于我，還有在座和我一樣的大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生是一次啟發(fā)性的分享，讓我受益良多。

第四篇：班會(huì)感想

班會(huì)感想

上周末的班會(huì)，班長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅地站在講臺(tái)前，宣布班會(huì)的主題是關(guān)于男生給女生讓座的問題。一開始，我很驚訝這種事在大學(xué)里可以拿出一個(gè)班會(huì)的時(shí)間去辯論；后來(lái)，我在討論中逐漸明白了問題的核心，明白了班委和梁導(dǎo)的良苦用心。

個(gè)人之見，班會(huì)給我最深的感受有三：一是統(tǒng)一大家的價(jià)值觀，對(duì)男生是否應(yīng)保持紳士風(fēng)度和女生怎么對(duì)待這種紳士風(fēng)度的問題保持一致；二是提高男生謙讓女生、主動(dòng)幫助女生的自覺性，下意識(shí)的提高對(duì)紳士風(fēng)度的領(lǐng)悟；三是具體問題具體分析，評(píng)價(jià)我們班男生占座情況以及建立和維持14系的形象。

大學(xué)不像初、高中，人們大多都來(lái)自一個(gè)城市或者一個(gè)省份；像我們14系，就有著來(lái)自四面八方的同學(xué)，大家接受的教育、所處的文化氛圍不同，自然有著不同的價(jià)值觀和自我意識(shí)，因此對(duì)許多看似墨守成規(guī)的問題會(huì)有不同的見解，而自我卻完全沒有意識(shí)到。如何意識(shí)到這種情況，如何在融洽的氛圍中消融、化解這種差異性，則是一個(gè)班級(jí)、一個(gè)院系保持和睦、共同進(jìn)步的基本保障。比如，在這次討論中，對(duì)于“紳士風(fēng)度“的解讀，我們出乎意料的說出了若干種意見，有些看似在總的文化氛圍中有些荒謬（包括自己的某些看法），但都是個(gè)人的真實(shí)想法。正是因?yàn)橛辛诉@次討論，我們才能意識(shí)到一些看似常識(shí)的問題其他人會(huì)有不同的看法和見解，才能更加的了解他人、尊重他人，使班集體更加和諧。

從高中來(lái)到了大學(xué)，從固定班級(jí)制來(lái)到了走課制，從接觸一個(gè)城市或省份的同學(xué)到接觸不同省份的同學(xué)，我承認(rèn)我們會(huì)有些冷漠，會(huì)在交際上有些摸不到門道，很難一下子就成為一個(gè)融洽的班集體?；蛟S有人需要幫助，但因?yàn)橐蝗喝藷o(wú)意識(shí)的漠視，而傷害了他或她的心。因此，如何在潛意識(shí)上去幫助女生，發(fā)揚(yáng)紳士風(fēng)度，就變成一件十分重要的事。我自己就曾經(jīng)有這樣的體會(huì)：一些事，如果其他人提了一句，自己便覺得這件事不值得單獨(dú)提出，大題小做；但如果沒有人提醒，自己卻很難想到這點(diǎn)，往往就忽略了這件事。本質(zhì)上來(lái)說，我們男生都是樂于幫助女生、做自己力所能及的事的，只要我們開始意識(shí)到我們應(yīng)該這么做，那么我相信以后的男生會(huì)更加在細(xì)節(jié)上給于女生照顧，幫助女生，共同進(jìn)步。

至于上課給女生占座這個(gè)問題，我覺得這是在一種以無(wú)意識(shí)狀態(tài)為先鋒、以跟風(fēng)意識(shí)為后續(xù)的情況下導(dǎo)致的不和諧因素。有些男生在第一堂課起就爭(zhēng)搶前兩排，爭(zhēng)取一個(gè)更加好的視野和對(duì)任課老師的更多互動(dòng)；其他男生由于扎堆的心理，一個(gè)寢室的同學(xué)便坐在一起，跟著坐前兩排。我們男生在這點(diǎn)上的確有自私的地方，沒有考慮到女生的情況，給予女生一定的照顧和維持14系的形象。在發(fā)言中，楊佳鑫和范夢(mèng)飛的觀點(diǎn)很不錯(cuò)：我們要和女生多溝通，主動(dòng)幫助女生占座，形成一種良性循環(huán)，使班級(jí)向積極的方面發(fā)展。作為男生，要積極發(fā)揚(yáng)紳士風(fēng)度，不僅是在系內(nèi)，更要對(duì)外也維持這種風(fēng)度，畢竟這體現(xiàn)了一個(gè)人的基本素質(zhì)，而且往往在潛移默化中左右著事態(tài)發(fā)展和人際溝通。我們每一個(gè)人都要維護(hù)14系的榮譽(yù)，把14系當(dāng)成自己的家一樣去關(guān)心愛護(hù)。

最后，我祝愿我們班以后能夠妥善解決這個(gè)問題，男女生的關(guān)系能夠變得更加和諧和融洽，我們14系也能以認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮勇拼搏、紳士風(fēng)度的名號(hào)打響北航！潘聰

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第五篇：班會(huì)感想（范文模版）

班風(fēng)建設(shè)班會(huì)感想

在學(xué)校和學(xué)習(xí)部等的要求之下，各班要舉行一場(chǎng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì)。因?yàn)樵S多的大一新生在進(jìn)入大學(xué)以后就只是顧著參加各種班級(jí)活動(dòng)和搞好部門工作，早已把學(xué)習(xí)排除在外，而其實(shí)大學(xué)生最跟本的工作還是學(xué)習(xí)。因此，在學(xué)風(fēng)急缺的情況下，我們班召開了一場(chǎng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì)，旨在提高我們班的學(xué)習(xí)氛圍。

整個(gè)班會(huì)的流程包括：我們班當(dāng)前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀總結(jié)，同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和復(fù)習(xí)計(jì)劃的分享，師兄師姐的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享，提問環(huán)節(jié)，助班師姐對(duì)于我們上交的大學(xué)生涯規(guī)劃的總結(jié)和最后的觀看勵(lì)志小影片。整個(gè)班會(huì)長(zhǎng)達(dá)2個(gè)半小時(shí)，但是，整個(gè)班會(huì)下來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)都有一種濃重的學(xué)習(xí)氛圍，也讓我們班的每個(gè)同學(xué)和其他班的團(tuán)支書合學(xué)習(xí)委員受益匪淺。的確，作為剛剛上大學(xué)的大一新生，我們?cè)缫寻褜W(xué)習(xí)排除在我們的工作重心之外，想起周超雄老師說的一件事，突然覺得很好笑，他說有個(gè)同學(xué)問他怎么安排好部門工作和休息時(shí)間？是的，這個(gè)同學(xué)已經(jīng)完全的把學(xué)習(xí)排除出了他的生活，其實(shí)，這也是我們很多同學(xué)的現(xiàn)狀，我們已經(jīng)忘了我們最初上大學(xué)的目的，我們的初衷。所有的所有的活動(dòng)讓我們忘記了最根本的學(xué)習(xí)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于一個(gè)班集體真的很重要。在學(xué)風(fēng)濃郁的班級(jí)里面，我們學(xué)到的東西會(huì)很多很多，而在一個(gè)懶散的班級(jí)里面，我們會(huì)浪費(fèi)很多的時(shí)間。就像師姐說的，她們宿舍學(xué)習(xí)氛圍很好，只要有一個(gè)人帶頭學(xué)習(xí)，大家都會(huì)一起去。所以，一個(gè)班集體的學(xué)風(fēng)對(duì)每個(gè)人都有很強(qiáng)的影響，我們要做好自己，該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，該玩就玩，不要把學(xué)習(xí)荒廢掉，起碼我們的學(xué)習(xí)才是衡量我們能力的基礎(chǔ)。

師兄師姐還給我們分享了很多他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。很多時(shí)候考試只是一種形式，衡量我們到底學(xué)到了多少的形式，在大學(xué)里面，很多時(shí)候考試和你學(xué)到東西是不相干的。你如果真的想要在大學(xué)里面學(xué)到東西就要學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)合理的利用圖書館，就要學(xué)會(huì)自己去主動(dòng)學(xué)習(xí)，圖書館是一個(gè)很好的去處，在那里我們可以找到自己的一片小天地，可以在小天地里找到快樂，找到學(xué)習(xí)的樂趣。

而對(duì)于更長(zhǎng)遠(yuǎn)的考證和考研，師兄師姐也給了我們一點(diǎn)建議。但是終究一句話，最根本的就是把我們現(xiàn)在要學(xué)的基礎(chǔ)科目學(xué)好，特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，對(duì)于這些基礎(chǔ)必須要掌握好，只有這樣我們才可以為以后考證和考研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們每個(gè)人都帶著自己的夢(mèng)想踏進(jìn)了大學(xué)的校門，渴望在這里的四年，我們可以實(shí)現(xiàn)蛻變，可以在四年以后實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們憧憬著未來(lái)，想象著未來(lái)的輝煌。只是在這個(gè)蛻變的路途中必定是困難重重，我們?cè)谂μ嵘约?，完善自己。只是，所有所有的一切都可能?huì)為零如果你連學(xué)習(xí)都不好。在你四年以后，你的能力再好再高，如果連畢業(yè)證都拿不到那如何就業(yè)？？？？

學(xué)習(xí)，任重道遠(yuǎn)。對(duì)于我們，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，這不是空洞的，不是抽象的，我們只要從上課做起，不遲到不早退，一個(gè)月多去幾次圖書館，多看幾本書，每天抽那么一點(diǎn)的時(shí)間來(lái)看看書，所有的都會(huì)變得不一樣。

學(xué)習(xí)，讓我們更好的端正自己的態(tài)度，記著我們上大學(xué)的初衷，好好學(xué)習(xí)，學(xué)有所成。