第一篇：去素質(zhì)教育基地的感受（范文模版）

去素質(zhì)教育基地的感受

這天早上，只聽到老媽叫到：“起床了！”“再睡一會兒嗎！”“今天可是你要‘離家出走’的日子?！薄啊x家出走’？哦，對了。今天我可是要去素質(zhì)教育基地呀，可不能遲到！”之后，我急忙拿起昨晚準備好的行裝，沖出家門，匆匆忙忙地趕到了學校，不一會兒，其他十幾個同學也陸陸續(xù)續(xù)地來到了學校。八點二十我們乘著公交車，踏上了這次歡樂的旅程的第一步。

乘車約三十多分鐘，我們到達了目的地——謝爾塔拉素質(zhì)教育基地，我們迫不及待地下了車，首先映入我們眼簾的是二十多米長的花壇、四層樓高的教學樓，和兩邊茂密的樹木、草叢。老師把我們帶到宿舍前，分配寢室。走進了我們的“207”房間，我一進房間，就撲向了靠門右側(cè)的床上。擺弄著床上的褲子，這是一條海軍陸戰(zhàn)的褲子，雖然沒有發(fā)上衣，但是乍一看我們像是幾個剛?cè)胛榈男”?/p>

下午三點多，基地的領(lǐng)導(dǎo)給我們舉辦了開營儀式，講了關(guān)于我們在基地訓(xùn)練的目的、意義，我原本以為這次是來玩的，可是聽了基地的領(lǐng)導(dǎo)講話，才知道了這次體驗生活的長遠意義，慢慢地我開始重視起了這次活動。下午，我們的第一節(jié)課是：整理內(nèi)務(wù)，我們需要把被子疊得像豆腐塊一樣整齊；把床鋪得沒有一絲折紋；把地得掃得干干凈凈??這使得我們這些昔日的“衣來伸手、飯來張口”的小皇帝們得到了一次很好的鍛煉，提高了我們自理生活的能力。

眨眼間，就到了第一天晚上十點鐘我們熄掉了燈，經(jīng)過了一天的疲憊生活，我們馬上就想睡覺，可是，總有一層興奮、期待的大墻，擋住了我們通往夢鄉(xiāng)的去路。

勝利東校 五年二班 胡書凡

第二篇：素質(zhì)教育基地活動感受

素質(zhì)教育基地活動體會

我們跟隨著春天的步伐，迎著清爽的春風抵達了中小學生素質(zhì)教育基地。

剛一下車，放眼望去，大大的操場，長長的涼亭，高高的教學樓，小小的三葉草，看起來是那么渾然天成，走進那高高的教學樓，看在眼里一切是那么熟悉，又那么陌生。一想到我們要在這短短的兩天里參加出現(xiàn)緊急火情時讓我們自保的“消防”，讓我們創(chuàng)意發(fā)揮的“陶藝”、“沙畫”等等，我的心情就無比興奮。在這眾多的活動中，我最喜歡的可是“陶藝”，到時我一定要大顯身手。

看著陶藝教室里擺放著一個個精美的作品，我不禁贊嘆陶瓷的美妙。這時，老師給我們講起了許多關(guān)于古代陶藝和現(xiàn)代陶藝的知識，還給我們看了很多精美的陶藝圖片，講解了陶瓷的發(fā)展史和我國著名的陶瓷生產(chǎn)地。使我們有一次在這里學到了新的知識，又打開了一扇知識的大門。老師講解完，就讓我們大顯身手做一做?？雌饋硗唵危勺銎饋砭碗y上加難了。剛開始我弄不懂技巧，做得連自己都看不過去，可是我不放棄，努力，細心，哪怕做得再丑，那也是我用心栽培出的花朵，它在我心中美麗的開著。

快樂的時光總是過的很快，雖然兩天的活動結(jié)束了，我們不得不離開這探索、發(fā)現(xiàn)、學習、進步的地方，那里不僅給我?guī)砹丝鞓泛椭R，還磨練了我的意志，教會了我不要輕言放棄，要學會和同伴合作，有時候一個人的力量是有限的，大家各抒己見，博采眾長，事情才會做得更好。

第三篇：**素質(zhì)教育基地心得體會

柳埠素質(zhì)教育基地三天感想

七年級一班

王海燕

“滴！”大巴車載著我們緩緩駛向柳埠素質(zhì)教育基地，又緩緩地將我們帶回了校園。這幾天，雖然短暫，我卻過得充實又快樂。

星期一的清晨，陽光明媚，完全沒有了冬日的寒冷。我們站在教學樓下，嘰嘰喳喳的聲音覆蓋了整個校園，讓這個寂靜的校園顯得格外熱鬧，同學們的臉上，洋溢著燦爛的笑容。

到達柳埠后，我們的第一節(jié)課是天文。還沒上課之前，我大腦中的問號就像音符似的一個個串聯(lián)在一起：我們這節(jié)課要學什么？天上到底有幾顆星星？宇宙的邊在哪？……想到這兒，我不由得加快了步伐，懷著一顆激動興奮的心情來到了教室。但我們并沒有直接進去，而是來到了外面。原來，這是要讓我們操作天文望遠鏡！這真的很麻煩！搞了大半天，終于進入了教室。我環(huán)顧四周，這間教室很氣派：圓弧狀的屋頂，屋頂四周有一些投影儀，投影儀下方就是寬敞但昏暗的房間，地面上擺著許多凳子。我們坐在凳子上，認真的聽老師講課。

“在這個宇宙中……”

直到下課后，我還沉浸在那遙遠的外太空。

除了天文，我們還玩了CS。因為這是我第一次玩，心里充滿了期待，想：“快點，快點，快開始吧！我等的花兒都謝了！”開始了，映入眼簾的是滿地的沙子和彎曲的短短的圍墻，還有許許多多堆積在一起的輪胎。比賽開始了，我卻害怕了，一直蹲在圍墻后面不敢探頭，唯恐被“敵人”殺死。除非等到老師說我們是“膽小鬼”，否則，我絕不探頭！

天文、CS、顯微鏡、設(shè)計、多米諾骨牌……三天的實踐經(jīng)歷給我留下了不可磨滅的記憶，是它們教會了我耐心，是它們教會了我永不放棄，是它們教會了我勇于探索，是它們給了我對未來的憧憬和希望。

我在這里學到的知識，遠比我從任何地方學的知識都要深奧，都要淵博。

我們走了，離開了這個令人懷念的教育基地……

記憶卻永遠留在心間……

第四篇：素質(zhì)教育基地體會

素質(zhì)教育基地體會

6月23日學校組織五六年級的同學到素質(zhì)教育基地參加實踐活動。同學們懷著愉悅的心情乘坐大客車去往素質(zhì)教育基地，一路上，留下同學們的歡聲笑語。

這次實踐活動，我所學習的專業(yè)是創(chuàng)意小劇場，首先，由老師給我們講解了幾個表情，如眉開眼笑，愁眉苦臉，傷心欲絕。等等

學習過程中，授課老師耐心細致地講解，手把手地指導(dǎo)，學生們認真聆聽，努力實踐，動手能力和團隊合作意識都得到了極大的加強。老師娓娓動聽的話語，吸引著我們，讓我們對創(chuàng)意小劇場這個專業(yè)，產(chǎn)生了濃厚的興趣。同學們仿佛置身于故事中的世界。

后來，老師又給我們講解了怎樣演戲。還讓我們自己來演戲。我們演的是小紅帽，演得很好，得到了一個很好的評價。老師還讓我們練習表演模特，用黑卡子和皮套把我們打扮得漂漂亮亮的，我們是A組的，表演得非常成功。

最后，我們還進行了激烈的比賽，別的班的同學由于技術(shù)高超，被評為專業(yè)能手，還獲得了榮譽證書。

當離開的時候我們對基地還有點舍不得，畢竟在這里生活了一天，從這里嬉戲玩耍團結(jié)合作，從這里學會了一個個道理。

這次實踐活動，我受益匪淺既找到了快樂，又收獲了新知識，提高了我們的動手操作能力，今后，我們還要多參加這樣有意義的活動，使我們的學習生活更加豐富多彩！

第五篇：素質(zhì)教育基地感想

快樂的基地生活

彩建小學 四年一班

于靜雯 指導(dǎo)教師：周瑛玉

快樂的基地生活

今年的暑假，我第一次隨同老師參加本溪素質(zhì)教育基地活動，這三天的素質(zhì)教育基地的生活讓我記憶猶新、激動無比。

在素質(zhì)教育基地，我被那里的青山綠水感動、盡情地呼吸著香甜的空氣、和同學們一起追逐游戲、跟隨基地老師學習書本上學不到的知識……那幾天我仿佛是一只快樂的小鳥，在蔚藍的天空中自由地飛翔。

最讓我記憶猶新的是動手實踐教程，學習用面泥捏出玫瑰花。剛剛進入了教室就好像進入了藍多多的實驗室，各種各樣的工具、大大小小的作品有規(guī)律的擺放在那里，一些我叫不出名字的實驗作品映入眼簾，好一個漂亮的教室。

我們的老師是一位年紀較老的男老師，當時我想他怎么會做出好看的玫瑰呢？肯定是騙人的，我不屑地瞥向窗外。就在我溜號的一瞬間，我轉(zhuǎn)過頭一看，老師手里拿著一朵嬌艷的玫瑰，遠遠看出就和真的沒什么區(qū)別。我羞愧地低下了頭。于是認真地和老師一起學習制作玫瑰花。首先我們認識做花的工具，接著我們了解了做花的方法，漸漸的讓我們自己做了，我們先是小組合作，在自己完成。

玫瑰比較來說是有難度的，它是把花瓣一層層地疊起來的，在做花莖和葉片。這種花做法比較麻煩，但功夫不負有心人，一會就學會了，課程就基本完成了。周老師然后讓我們小組自由制作花束，我又為小組貢獻了兩朵。放在花瓶里，果然視覺效果都不錯。

而且在素質(zhì)教育基地的這三天，我自己打水洗漱、自己疊被子、自己洗衣物，我感受到媽媽每天對我的照顧的不易，這次活動是一種考驗、磨練、成熟性的活動。出來時我覺得基地活動純粹是游戲，經(jīng)過這次活動之后我覺更是一種鍛煉。

一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。三天的基地生活，對每個學子來說是多么的難得，在訓(xùn)練學習中付出的少怎能有更大的收獲呢？但愿世間每個人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出；要做得更好，得付出更多。

我們依依不舍離開了素質(zhì)教育基地，三天來，雖然沒有上課學習課本知識，但我們的收獲非常的大，學會了一種技能。我也期待著下次去基地學習新的技能。

總之，這三天我受益匪淺，碩果累累。