第一篇：評(píng)估材料學(xué)習(xí)心得

高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估材料學(xué)習(xí)心得

信息學(xué)院 黃XX近一年來(lái)，學(xué)院為了迎接高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估而時(shí)刻準(zhǔn)備著。我是今年9月份來(lái)到學(xué)院工作的，成為這里的一名計(jì)算機(jī)專職教師，雖然對(duì)學(xué)院的評(píng)估工作還存在著許多不甚理解的地方，但是我明白，此次評(píng)估能否順利通過(guò)關(guān)系著學(xué)院將來(lái)的發(fā)展甚至生死存亡。所以，我還是要積極參與到其中，盡一己之力協(xié)助學(xué)院順利完成評(píng)估工作。

而要協(xié)助學(xué)院完成各項(xiàng)評(píng)估的準(zhǔn)備工作，我首先要對(duì)“高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)”方面的知識(shí)有所了解。我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，雖然接受了碩士研究生的教育，但是，一路學(xué)習(xí)過(guò)來(lái)，都在本科院校度過(guò)，對(duì)我們國(guó)家有關(guān)高等職業(yè)教育的相關(guān)方針政策關(guān)注甚少，期間雖有所了解，但并不深入。如今，我有幸成為了一名高等職業(yè)院校的老師，從事著教書育人的工作，那么，深入了解我們國(guó)家有關(guān)發(fā)展高職教育方面的規(guī)劃是我必須也是首先要做好的事情。來(lái)到學(xué)院工作剛好碰上評(píng)估，此時(shí)，學(xué)院為評(píng)估而時(shí)刻準(zhǔn)備著的氣氛特別濃，各種有關(guān)評(píng)估的學(xué)習(xí)材料很多，上到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，下到各系部的老師，都在認(rèn)真學(xué)習(xí)這些材料，力求理解通透國(guó)家關(guān)于發(fā)展高等職業(yè)的各項(xiàng)方針政策、規(guī)劃和意見等，爭(zhēng)取讓我們學(xué)院的高職人才培養(yǎng)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

其中，我認(rèn)真研讀了《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[2006]16號(hào)）和《教育部關(guān)于推進(jìn)高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的若干意見》（教職成[2011]12號(hào)）這兩個(gè)文件，在此簡(jiǎn)要地談一談我的一點(diǎn)心得體會(huì)。

百年大計(jì)，教育為本。自從改革開放以來(lái)，我們國(guó)家的綜合實(shí)力有了很大的提高，人民生活水平得到了極大的改善，上到中央政府，下到各級(jí)地方政府，直至普通老百姓，對(duì)發(fā)展教育的認(rèn)識(shí)是越來(lái)越深刻。如今，經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，社會(huì)發(fā)展對(duì)各類人才的需求越來(lái)越緊迫，那么，培養(yǎng)人才的方式也出現(xiàn)了多樣化，其中高等職業(yè)教育近年來(lái)的蓬勃發(fā)展就為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大量高素質(zhì)技能型專門人才，對(duì)高等教育大眾化做出了重要貢獻(xiàn)；豐富了高等教育體系結(jié)構(gòu)，形成了高等職業(yè)教育體系框架；順應(yīng)了人民群眾接受高等教育的強(qiáng)烈需求。

高等職業(yè)教育作為高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型，在我國(guó)加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中具有不可替代的作用。高等職業(yè)教育具有高等教育和職業(yè)教育雙重屬性，以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的高端技能型專門人才為主要任 務(wù)。由此可以看出，我們高等職業(yè)院校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生跟本科院校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生在目標(biāo)上是有所不同的，我一直在本科院校讀書，從本科讀到研究生，在校期間，我們主要是以理論學(xué)習(xí)為主，在實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐和實(shí)習(xí)方面很少涉及，所以，當(dāng)我剛到這里給學(xué)生上課的時(shí)候，就感覺到高職院校跟本科院校上課模式的不同。我在理論方面算是比較扎實(shí)的，但是，在技能訓(xùn)練方面比較薄弱，很多問(wèn)題僅能在理論上進(jìn)行論證，而真正要實(shí)踐驗(yàn)證時(shí)，覺得無(wú)從下手，這給我?guī)?lái)了不小的壓力，畢竟我面對(duì)的是這么一群學(xué)生：他們不僅僅要接受高等教育，更需要接受職業(yè)教育，學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，以求將來(lái)走向崗位時(shí)能很好地完成工作。如今想來(lái)，我們接受高等教育，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)如何為人處事之外，還要學(xué)會(huì)一門技藝，以謀更好地生存和發(fā)展。

高等職業(yè)教育，不僅僅要教會(huì)學(xué)生一門手藝，更要教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈巳绾巫鍪?，所以，我們的高等職業(yè)院校要堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù)。社會(huì)主義建設(shè)需要專業(yè)技能強(qiáng)的人才，更需要品格高尚的人才，在思想政治上表現(xiàn)優(yōu)秀的人才。那么，我們高職院校在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中，就要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的政治教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的全過(guò)程，要高度重視學(xué)生的職業(yè)道德教育和法制教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)，培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的技能型人才。而這一切就要求我們教師隊(duì)伍首先擁有優(yōu)秀的品質(zhì)，處處給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣，以德服人。我也是從一名學(xué)生走過(guò)來(lái)，深深地明白，一個(gè)品德高尚的老師對(duì)于學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的，甚至是終生的，所以，我在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中，總是教育學(xué)生要注重培養(yǎng)吃苦耐勞，謙虛好學(xué)的精神，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，當(dāng)然，我首先要做到這些才能給學(xué)生以積極的影響。

在評(píng)估意見中，提到了“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)對(duì)于高等職業(yè)教育的重要性。其實(shí)不難想象，我們身為高等職業(yè)院校的教師，如果自己都沒具有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，又如何給予學(xué)生職業(yè)方面的教育呢？所以，意見中提出，高職院校要增加教師中具有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的教師比例，安排專業(yè)教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐，積累實(shí)際工作經(jīng)歷，提高實(shí)踐教學(xué)能力。同時(shí)要重視教師的職業(yè)道德、工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷和科技開發(fā)服務(wù)能力，引導(dǎo)教師為企業(yè)和社區(qū)服務(wù)。對(duì)此，我深知自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少，雖曾在公司里工作過(guò)一段時(shí)間，當(dāng)時(shí)間畢竟太短，還沒有學(xué)習(xí)到什么工作經(jīng)驗(yàn)就轉(zhuǎn)為做老師，在這方面我有必要加強(qiáng)鍛煉，增長(zhǎng)實(shí)踐才干，以更好地教書育人。

第二篇：資產(chǎn)評(píng)估學(xué)習(xí)心得

資產(chǎn)評(píng)估學(xué)習(xí)心得

這學(xué)期我本著想免修下學(xué)期的資產(chǎn)評(píng)估學(xué)跨專業(yè)選了潘老師資產(chǎn)評(píng)估這門課，潘老師深入淺出的講解方式讓我加深了資產(chǎn)評(píng)估的了解，受益匪淺。雖然課程學(xué)習(xí)已結(jié)束，但是潘老師給我們的理論知識(shí)以及實(shí)踐知識(shí)一定會(huì)對(duì)我們知識(shí)面的拓展起到重要的作用與影響。

下面簡(jiǎn)單介紹下我在資產(chǎn)評(píng)估中學(xué)到的內(nèi)容。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了什么是資產(chǎn)評(píng)估，資產(chǎn)評(píng)估有什么規(guī)則，評(píng)估的方法有哪些。資產(chǎn)評(píng)估就是對(duì)資產(chǎn)重新估價(jià)的過(guò)程，是一種動(dòng)態(tài)性、市場(chǎng)化活動(dòng)，具有不確定性的特點(diǎn)，其評(píng)定價(jià)格也是一種模擬價(jià)格。資產(chǎn)評(píng)估作為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中一個(gè)重要的中介服務(wù)行業(yè)，在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制改革中發(fā)揮著十分重要的作用，已經(jīng)成為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不可或缺的重要組成部分。資產(chǎn)評(píng)估的評(píng)估規(guī)則有以下幾個(gè)：1．資產(chǎn)評(píng)估工作必須由專門機(jī)構(gòu)和有專業(yè)知識(shí)的人員擔(dān)任；2．資產(chǎn)評(píng)估必須有法律依據(jù)和依照有關(guān)法規(guī)、政策進(jìn)行；3．資產(chǎn)評(píng)估必須遵循適用的原則；4．資產(chǎn)評(píng)估必須符合規(guī)定的評(píng)估程序和標(biāo)準(zhǔn)；5．資產(chǎn)評(píng)估必須運(yùn)用科學(xué)的評(píng)估方法和統(tǒng)一的貨幣單位計(jì)價(jià)。資產(chǎn)評(píng)估的經(jīng)常使用的方法有收益法、成本法、市場(chǎng)法。是將評(píng)估對(duì)象剩余壽命期間每年(或每月)的預(yù)期收益，用適當(dāng)?shù)恼郜F(xiàn)率折現(xiàn)，累加得出評(píng)估基準(zhǔn)日的現(xiàn)值，以此估算資產(chǎn)價(jià)值的方法。成本法是指首先估測(cè)被評(píng)估資產(chǎn)的重置成本，然后估測(cè)被評(píng)估資產(chǎn)業(yè)已存在的各種貶損因素，并將其從重置成本中予以扣除而得到被評(píng)估資產(chǎn)價(jià)值的各種評(píng)估方法的總稱。市場(chǎng)法是利用我國(guó)現(xiàn)行市場(chǎng)上同樣或類似與被估值的資產(chǎn)的近期交易價(jià)格為基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)直接比較或類比分析對(duì)參考的資產(chǎn)進(jìn)行相應(yīng)的分析，而做出的價(jià)格調(diào)整。然而三種方法有各自的使用條件。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)期的學(xué)習(xí)，我懂得了什么是資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告以及它的重要性。資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告，是指注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師遵照相關(guān)法律、法規(guī)和資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則，在實(shí)施了必要的評(píng)估程序?qū)μ囟ㄔu(píng)估對(duì)象價(jià)值進(jìn)行估算后，編制并由其所在評(píng)估機(jī)構(gòu)向委托方提交的反映其專業(yè)意見的書面文件。它是按照一定格式和內(nèi)容來(lái)反映評(píng)估目的、假設(shè)、程序、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)、方法、結(jié)果及適用條件等基本情況的報(bào)告書；資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告書是反映和體現(xiàn)資產(chǎn)評(píng)估工作情況，明確委托方，受托方及有關(guān)方面責(zé)任的依據(jù)；資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告對(duì)資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告書進(jìn)行審核，是管理部門完善資產(chǎn)評(píng)估管理的重要手段；資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告書是建立評(píng)估檔案、歸集評(píng)估檔案資料的重要信息來(lái)源。資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告不僅是資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)完成評(píng)估工作的總結(jié)，也是國(guó)有資產(chǎn)管理部門驗(yàn)證、確認(rèn)資產(chǎn)評(píng)估過(guò)程和評(píng)估結(jié)果的重要依據(jù)，是公眾投資者得以了解公司情況的重要途徑。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)到許多資產(chǎn)評(píng)估的方法。比如機(jī)器設(shè)備評(píng)估的計(jì)算方法、房地產(chǎn)評(píng)估的計(jì)算方法、無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估的計(jì)算方法、企業(yè)價(jià)值的評(píng)估方法等，這大大增強(qiáng)了我的實(shí)務(wù)操作能力，對(duì)以后的工作大有好處。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我深刻感受到了潘老師以及呂老師的強(qiáng)烈的責(zé)任感以及豐富的教學(xué)方法，對(duì)課程的講授始終都是本著從學(xué)生的具體情況出發(fā)，并結(jié)合課堂討論、學(xué)生進(jìn)行演講等豐富多彩的教學(xué)方法，讓我們都學(xué)習(xí)到了不少新的知識(shí)。在這里深深感謝潘老師

學(xué)號(hào)：40903008

姓名：唐剛 專業(yè)：財(cái)政學(xué)

第三篇：資產(chǎn)評(píng)估學(xué)習(xí)心得

資產(chǎn)評(píng)估學(xué)學(xué)習(xí)心得

首先，很榮幸這學(xué)期能夠跨專業(yè)選到潘老師的資產(chǎn)評(píng)估學(xué)課程。我是一名來(lái)自金信實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，由于想要修雙學(xué)位所以跨專業(yè)選了幾門和本專業(yè)沒有太大相關(guān)性的課程，在最初跨專業(yè)選課時(shí)大家都有很大的盲目性，第一周去聽下覺得哪個(gè)好就選哪個(gè)。一位同學(xué)向我推薦了資產(chǎn)評(píng)估這門課程，我來(lái)聽的第一堂課就被老師深入淺出的教學(xué)方式以及老師豐富的理論實(shí)踐所吸引，果斷選上這門課還向室友做了推薦共同來(lái)學(xué)習(xí)本門課程。（有一位以前的同學(xué)還因?yàn)闆]有選課名額旁聽了一個(gè)學(xué)期的資產(chǎn)評(píng)估學(xué)）

在這門課程中，自己確實(shí)學(xué)習(xí)到了很多的概念知識(shí)，我掌握了資產(chǎn)評(píng)估學(xué)的基本概念和基本方法，了解了機(jī)器設(shè)備評(píng)估、房地產(chǎn)評(píng)估、無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估以及企業(yè)價(jià)值等評(píng)估的流程和相關(guān)方面的知識(shí)。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我覺得資產(chǎn)評(píng)估學(xué)這門課程是一門注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程，沒有充足的理論知識(shí)無(wú)法做好評(píng)估，而由于評(píng)估對(duì)象的不同特點(diǎn)以及各種外界因素的影響，光有理論知識(shí)也不能很好的對(duì)一個(gè)資產(chǎn)進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)。課堂上，老師為我們提供了許多現(xiàn)實(shí)的甚至貼近生活的案例，這就為我們學(xué)習(xí)這們門課程提供了充足的資料，關(guān)于老師的授課方式方面我非常喜歡，潘老師給我們的知識(shí)并不會(huì)像某些老師那樣一味的灌輸知識(shí)，好像這個(gè)東西就必須是這樣，不這樣就是錯(cuò)的感覺，老師很注重同學(xué)們自己的思考，在教授基本知識(shí)的同時(shí)，給大家展示事實(shí)案例，引導(dǎo)大家對(duì)產(chǎn)生的問(wèn)題的思索，然后再進(jìn)行點(diǎn)撥。這種方式真的很好，我覺得所謂大學(xué)生，不該像高中那樣應(yīng)試教育僅僅為了一個(gè)分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)限制了學(xué)生的獨(dú)立思考，也限制了老師的一些講課方式。我一直覺得，大學(xué)應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)思想的過(guò)程。

潘老師的期末審核方式很合理，文字計(jì)算題鞏固同學(xué)們掌握的基本知識(shí)，課堂展示又培養(yǎng)了同學(xué)們的合作和實(shí)踐能力。在我和室友準(zhǔn)備展示的過(guò)程中，我們?yōu)榱烁玫赝瓿烧故咀隽撕芏鄿?zhǔn)備，還為一些不恰當(dāng)?shù)牡胤竭M(jìn)行了激烈的爭(zhēng)吵，不過(guò)最后完成時(shí)感覺確實(shí)有了一些收獲，在準(zhǔn)備過(guò)程中還得到了老師在百忙之中的指導(dǎo)，真的很感謝老師！

關(guān)于老師的授課，我希望能夠提一點(diǎn)自己小小的建議，就是老師在整個(gè)學(xué)期課程中，可以安排一次真正的企業(yè)評(píng)估實(shí)踐，因?yàn)槿绻詫W(xué)生個(gè)人的話很難說(shuō)走訪一個(gè)企業(yè)來(lái)進(jìn)行評(píng)估，利用周末時(shí)間帶同學(xué)們參觀一些企業(yè)然后讓大家分工來(lái)做一個(gè)基本的企業(yè)價(jià)值評(píng)估展示，這樣，就大大加深了理論和實(shí)踐的結(jié)合力度，相信大家對(duì)知識(shí)的掌握也會(huì)更好。

一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，不只是課堂上，更多的是生活上以及精神上的充實(shí)，由于專業(yè)的不同，以后學(xué)習(xí)資產(chǎn)評(píng)估類的課程機(jī)會(huì)可能很少，但是我相信一定會(huì)在生活中遇到大大小小這方面的問(wèn)題，那我這學(xué)期所學(xué)的東西也將有很大的用處。最后還是由衷感謝老師這學(xué)期的悉心教導(dǎo)!

2013年12月17日

第四篇：黨建評(píng)估動(dòng)員大會(huì)學(xué)習(xí)心得

黨建評(píng)估動(dòng)員大會(huì)學(xué)習(xí)心得

2012年12月16日我參加由我們輔導(dǎo)員謝老師發(fā)起何慶主講的“黨建評(píng)估動(dòng)員大會(huì)”的主題班會(huì)。并通過(guò)自學(xué)湖南軟件職業(yè)學(xué)院黨建工作評(píng)估宣傳手冊(cè)和了解學(xué)院動(dòng)態(tài)，對(duì)于黨建評(píng)估有了初步了解，思想上也有了較為大的進(jìn)步，現(xiàn)我將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

一、對(duì)于“黨建評(píng)估”的認(rèn)識(shí)

通過(guò)參加本次班會(huì)的學(xué)習(xí)以及自己查閱學(xué)習(xí)宣傳手冊(cè)，對(duì)于“黨建評(píng)估”這個(gè)陌生的言詞也有了一些了解。最為一名入黨積極分子，我也了解到了黨建評(píng)估是省教育廳和省委教育工委組織專家結(jié)合上面相關(guān)文件精神和新的形勢(shì)、任務(wù)對(duì)我省民辦高校開展的黨建工作評(píng)估活動(dòng)。之所以在民辦高校開展黨建評(píng)估，是我省教育系為貫徹黨中央、省委相關(guān)精神，加強(qiáng)和改進(jìn)民辦高校黨建工作的落實(shí)和堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)的重要保證，事關(guān)民辦高校建設(shè)、改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局。

二、我校如何對(duì)待本次黨建評(píng)估

對(duì)于本次的黨建評(píng)估工作，學(xué)院樹立了“確保通過(guò)，力爭(zhēng)先進(jìn)”的積極口號(hào)，制訂了堅(jiān)持“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則，并堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)思想。成立黨建評(píng)估工作小組，制訂了明確的階段目標(biāo)和任務(wù)，從而使得我院的黨建評(píng)估工作進(jìn)而有序的開展。另外，學(xué)院評(píng)估工作小組還針對(duì)不同的群體制訂了不同的注意事項(xiàng)，有助于教師和學(xué)生在日常生活中注意自己的言行舉止，為學(xué)院的黨建評(píng)估貢獻(xiàn)自己一份微薄之力。

三、我院是如何開展黨建工作加強(qiáng)思想建設(shè)

學(xué)院堅(jiān)持“特色立校、質(zhì)量興校”的辦學(xué)理念，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，不斷推進(jìn)制度創(chuàng)新和理論創(chuàng)新，不斷提高人才素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)院還給自己明確定位，制訂了詳細(xì)的“三步走”發(fā)展目標(biāo)，不斷改進(jìn)更新和完善教學(xué)設(shè)施教學(xué)條件。并且經(jīng)過(guò)學(xué)院不斷的努力建設(shè)和發(fā)展，最近年學(xué)院的規(guī)模和教學(xué)成果有了很大的改善和提高。為了更好的發(fā)展和更全面的加強(qiáng)學(xué)生以及教職工的思想教育，學(xué)院的黨組織機(jī)構(gòu)設(shè)置明確規(guī)范，形成一個(gè)完整了的高效的組織，領(lǐng)導(dǎo)著我們學(xué)院的發(fā)展。為此，學(xué)院黨組織也制定了思想教育工作的主要原則和主要任務(wù)。以此更加高效、高質(zhì)量的完成思想教育工作，形成具有我院特色的思想教育模式和方針。

四、對(duì)于黨的認(rèn)識(shí)

通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我又進(jìn)一步了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的相關(guān)知識(shí)。進(jìn)一步理解了黨的性質(zhì)是：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)

先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨一直堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)思想。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。始終堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的最終目標(biāo)不動(dòng)搖。中國(guó)共產(chǎn)黨始終為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕以及中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力奮斗。

軟件工程系.軟開(.net)1103班

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2012/12/17

第五篇：資產(chǎn)評(píng)估學(xué)習(xí)心得

資產(chǎn)評(píng)估學(xué)習(xí)心得

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

40810062

吳濤

臨近期末，在老師的帶領(lǐng)下，資產(chǎn)評(píng)估的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)期的課程，總的來(lái)說(shuō)還是收獲頗多。特別是老師豐富的講解，還有以PPT形勢(shì)的分析傳授讓我對(duì)資產(chǎn)評(píng)估理論以及實(shí)踐有了更深層次的體會(huì)認(rèn)識(shí)。

通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)我也對(duì)資產(chǎn)評(píng)估有了一些體會(huì)和看法。

資產(chǎn)評(píng)估就是對(duì)資產(chǎn)重新估價(jià)的過(guò)程，是一種動(dòng)態(tài)性、市場(chǎng)化活動(dòng)，具有不確定性的特點(diǎn)，其評(píng)定價(jià)格也是一種模擬價(jià)格。因此，資產(chǎn)評(píng)估需要規(guī)范進(jìn)行。資產(chǎn)評(píng)估作為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中一個(gè)重要的中介服務(wù)行業(yè)，在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制改革中發(fā)揮著十分重要的作用，已經(jīng)成為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不可或缺的重要組成部分。關(guān)于課程的講授方式我覺得很新穎，其實(shí)我一直有這樣的一種想法不知道恰不恰當(dāng)。我覺得大學(xué)的教育不應(yīng)該太過(guò)于功利，很多課程有點(diǎn)太過(guò)于功利的注重技術(shù)性，比如像很多為了考證而開設(shè)的課程。我個(gè)人認(rèn)為大學(xué)生的教育應(yīng)該更多的注重于一種思維的培養(yǎng)還有就是做人的培養(yǎng)，這也是我很喜歡潘老師課堂的原因之一，從第一堂課開始老師就有說(shuō)我們要掌握基本概念，而且在講授課程的過(guò)程中老師用課件為我們展示了很多資產(chǎn)評(píng)估的具體事例，給予我們思考方式的點(diǎn)撥，而不僅僅是教我們?nèi)绾稳ビ?jì)算。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該更多的向老師學(xué)習(xí)方法，學(xué)思維方式，具體的評(píng)估計(jì)算自己看教材就能夠解決的。這是這學(xué)期上資產(chǎn)評(píng)估給我最大的啟示。

對(duì)于隨堂習(xí)題這一學(xué)習(xí)鞏固方式我覺得很不錯(cuò)，因?yàn)榇髮W(xué)的學(xué)習(xí)方式和高中的學(xué)習(xí)方式幾乎完全不同，自由性相對(duì)較高，這就使得對(duì)于一些知識(shí)的強(qiáng)化和深入沒有特別透徹。有了隨堂作業(yè)不僅可以讓自己在課余時(shí)間對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧，同時(shí)也能明白知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用方式與應(yīng)用領(lǐng)域，讓自己真正的學(xué)以致用。

另一方面，在學(xué)習(xí)了這門課后，我對(duì)于房地產(chǎn)行業(yè)也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我相信對(duì)于自己以后的生活也大有益處。

通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)得了很多，不僅僅是課堂知識(shí)，更多的是生活以及精神上的滿足與充實(shí)。