第一篇：我的未來(lái) 班會(huì)總結(jié)

我未來(lái)

2014年5月10日上午10時(shí)在SJ602，我們電信二班組織了以圍繞“我的未來(lái)”為主題的班會(huì)。步入大學(xué)，我們大家便對(duì)這個(gè)世界開(kāi)始有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解和看法。面對(duì)色彩斑斕的大學(xué)生活、瑣碎繁雜的社交活動(dòng)，很多的大學(xué)生往往容易迷失自我，找不到人生的方向。以此來(lái)幫助班級(jí)成員更加明確自己大學(xué)夢(mèng)想的方向。

在班會(huì)開(kāi)展中，有同學(xué)發(fā)表了“我的未來(lái)不是夢(mèng)”的演講，繼演講之后，由班委對(duì)“我的未來(lái)我的夢(mèng)”做了進(jìn)一步的闡述。與此同時(shí)，同學(xué)們積極參與討論，競(jìng)相發(fā)言，談到了自己未來(lái)的規(guī)劃、打算，有短期的，也有長(zhǎng)遠(yuǎn)的。總的來(lái)說(shuō)，大家都對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)了積極向上的態(tài)度，相信通過(guò)大家的努力，我們每個(gè)人的夢(mèng)想也都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的！回首往事，展望未來(lái)，讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值！我不由地大聲高呼，夢(mèng)，你讓我走向成熟，夢(mèng)，你讓我讓我飛翔。努力吧，相信我的努力會(huì)給我?guī)?lái)成功，相信我的努力會(huì)讓我的未來(lái)不是夢(mèng)！

通過(guò)這次班會(huì)，希望班級(jí)成員能更好的找準(zhǔn)自己在今后的大學(xué)生活中的方向，確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo)，從而達(dá)到重新審視自我、明確目標(biāo)、準(zhǔn)確定位人生標(biāo)準(zhǔn)。即使會(huì)有迷茫，相信那也會(huì)是暫時(shí)的。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，大學(xué)的路還很漫長(zhǎng)，每一個(gè)班級(jí)成員都應(yīng)該擁有自己的大學(xué)夢(mèng)想，為將來(lái)計(jì)劃就是我們成功的前提條件。

第二篇：主題班會(huì)—— 我的未來(lái),我的夢(mèng)

“我的未來(lái)，我的夢(mèng)”主題班會(huì)教案

活動(dòng)地點(diǎn)：大專(zhuān)12微

活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué) 主 持 人：周鑫 黃永興 活動(dòng)時(shí)間：2011年5月

二、班會(huì)目標(biāo)

1、通過(guò)主題班會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都明確自己的夢(mèng)想，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，從而發(fā)奮學(xué)習(xí)；

2、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過(guò)自己的努力，就一定能成功。

三、活動(dòng)過(guò)程

支持人1：

（一）、開(kāi)始曲《倔強(qiáng)》。

全班一起唱歌曲《倔強(qiáng)》，營(yíng)造氣氛。

支持人2：

（二）、導(dǎo)入班會(huì)主題。

老師意見(jiàn)：大部分同學(xué)都滿(mǎn)懷欣喜地來(lái)到重慶工商學(xué)校，但是進(jìn)去中職后，隨之而來(lái)的就是各個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的壓力，就像歌曲說(shuō)的“握緊雙手，下一站是不是天堂”，在學(xué)習(xí)中，特別是遇到困難的時(shí)候我們都會(huì)感到迷茫，不知自己是否能抵達(dá)“天堂”，實(shí)現(xiàn)自己那青澀而美好的夢(mèng)想。這節(jié)課我們的主題就是“我的未來(lái)，我的夢(mèng)”

支持人1：

（三）、詩(shī)朗誦《我與明天有個(gè)約會(huì)》。（背景輕音樂(lè)《追夢(mèng)人》）

教師：首先，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我與明天有個(gè)約會(huì)》。（朗誦完）

支持人2：

（四）、學(xué)生自主討論“夢(mèng)想”。

教師意見(jiàn)：聽(tīng)完了這樣激情洋溢的朗誦，同學(xué)們是否會(huì)有一些觸動(dòng)呢？下面請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)自由討論，暢談一下自己的“夢(mèng)想”。

支持人1：

（五）、學(xué)生發(fā)言。

教師意見(jiàn)：是啊，各位同學(xué)都擁有自己的夢(mèng)想；但是，憧憬再多，渴望再多，我們憑什么去實(shí)現(xiàn)呢？我們最不可忽略的是什么呢？——那就是知識(shí)。有一句很樸實(shí)卻又很有道理的話(huà)：“知識(shí)就是力量。”不錯(cuò)，只有這種力量，才能使我們按照自己的想法去行動(dòng)。因此，這就要求我們付出自己的實(shí)際行動(dòng)，那樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己青澀美好的夢(mèng)想。

支持人2：

（七）、宣誓。

教師：夢(mèng)想，對(duì)今天的我來(lái)說(shuō)可望而不可及，但是只要我們堅(jiān)持不懈地奮斗，把握住今天，用心靈抓住生活中的每一個(gè)閃光點(diǎn)，擴(kuò)大閱歷，積累知識(shí)，不斷地完善自我文化修養(yǎng)，勝利的女神就會(huì)引領(lǐng)我們到達(dá)她的彼岸。下面，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，跟著我宣誓，吐出我們內(nèi)心的強(qiáng)烈愿望！

支持人1：

（八）總結(jié)

沒(méi)錯(cuò)，我們會(huì)有壓力，會(huì)迷茫，甚至懷疑就算我努力了是不是下一站就會(huì)是天堂，但是不管怎樣，我們都該倔強(qiáng)地握緊雙手不放，最美的夢(mèng)想一定瘋狂，我們都有著自己的夢(mèng)想，只要我們努力了，我們的未來(lái)都不會(huì)是夢(mèng)。

支持人2：

下面由我們班主任（填班主任）老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。重慶市工商學(xué)校 計(jì)算機(jī)系 大專(zhuān)12微 “我的未來(lái)，我的夢(mèng)”主題班會(huì)，到此結(jié)束。

班主任結(jié)束語(yǔ)：

只有過(guò)好今天，才能到達(dá)明天。那么，在明天還沒(méi)有到來(lái)之前，我們應(yīng)該如何度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的今天呢？我想，就是要好好把握住今天，就是通過(guò)努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)，取得充實(shí)而豐富的知識(shí)，取得今天輝煌而優(yōu)異的成績(jī)。

第三篇：我的未來(lái)不是夢(mèng)班會(huì)策劃書(shū)

我的未來(lái)不是夢(mèng)，職業(yè)生涯規(guī)劃教育活動(dòng)

主題班會(huì)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：

科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃有利于明確人生的奮斗目標(biāo)；有利于指導(dǎo)學(xué)生在校學(xué)習(xí)；有利于適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人盡其才。職業(yè)生涯規(guī)劃中的具體措施和安排，能不斷鞭策自己，督促自己努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。大學(xué)是人生承前啟后的一個(gè)重要階段，也是職業(yè)生涯的前期準(zhǔn)備階段，合理科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃是未來(lái)職業(yè)道路的奠基石。

二、活動(dòng)目的通過(guò)舉辦以“正確定位，明確目標(biāo)，貫徹落實(shí)”為主題的職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)，幫助我們大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀(guān)念，盡早明確自己的奮斗目標(biāo)和努力方向，尋找自己素質(zhì)能力與職業(yè)要求之間的差距，自覺(jué)提高職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)自己全面發(fā)展，讓自己能贏(yíng)地起跑線(xiàn)上，最終實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。

三、活動(dòng)主題

正確定位，明確目標(biāo)，貫徹落實(shí)

四、活動(dòng)對(duì)象

鐵交1103班全體同學(xué)

五、主辦單位

鐵交1103班班委會(huì)

六、活動(dòng)內(nèi)容

Ⅰ正確認(rèn)識(shí)自我和職業(yè)

① 自我認(rèn)知（知己）：

客觀(guān)分析自己的職業(yè)興趣、能力傾向、職業(yè)價(jià)值觀(guān)、行為風(fēng)格、個(gè)性特征等，了解自己喜歡干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？人-崗是否匹配？ 建議應(yīng)用非正式評(píng)估手段進(jìn)行自我認(rèn)知，測(cè)評(píng)手段作為輔助。

② 職業(yè)認(rèn)知（知彼）：

通過(guò)多種途徑（書(shū)籍、互聯(lián)網(wǎng)、社會(huì)實(shí)踐、專(zhuān)家咨詢(xún)、生涯人物訪(fǎng)談等）和方法（外部環(huán)境分析、目標(biāo)職業(yè)分析、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)、SWOT分析等），全面了解目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)情況、就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì)需求等因素，理性評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)。Ⅱ職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)：

? 選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑：在自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知的基礎(chǔ)上，進(jìn)行職業(yè)定位，選擇最適合自己的職業(yè)目標(biāo)，并確定相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展路徑。

? 制定行動(dòng)計(jì)劃和策略（重點(diǎn)）：圍繞職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，制定具有針對(duì)性、明確性與可行性的行動(dòng)計(jì)劃，在校大學(xué)生要重視大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的實(shí)施計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí)要注意區(qū)分輕重緩急，在行動(dòng)計(jì)劃和策略制定完成后，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、要高效行動(dòng)，學(xué)會(huì)時(shí)間管理和應(yīng)對(duì)干擾，確保行動(dòng)計(jì)劃的順利完成。

? 與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整（重點(diǎn)）：由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長(zhǎng)曲線(xiàn)等變化以及各種不可預(yù)測(cè)因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動(dòng)把握人生，主動(dòng)適應(yīng)、利用各種變化，我們需要定期評(píng)估、反饋、調(diào)整、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，包括擬定備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案都是非常必要的。

策劃：鐵交1103團(tuán)支部

2011-11-4

第四篇：“規(guī)劃大學(xué)生活，我的未來(lái)我做主”主題班會(huì)總結(jié)

“規(guī)劃大學(xué)生活，我的未來(lái)我做主”主題班會(huì)總結(jié)

在本周三晚我們正常順利開(kāi)展的班會(huì)，通過(guò)此次班會(huì)我們各班的同學(xué)都認(rèn)真規(guī)劃出自己的大學(xué)生活，對(duì)未來(lái)進(jìn)行了自己的討論。并且愉快的度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的夜晚。

（一）在這次班會(huì)中我們既認(rèn)識(shí)到了我們系在班會(huì)中的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。

1從整體上來(lái)來(lái)說(shuō)我們?cè)诎鄷?huì)過(guò)程中同學(xué)們的積極還是很高，還是達(dá)到了基本上的預(yù)期效果。各班的主持人能夠調(diào)動(dòng)班上同學(xué)的積極性，使其本班同學(xué)能夠融入到各個(gè)節(jié)目環(huán)節(jié)中去。

2從各班準(zhǔn)備角度來(lái)講，其各班的負(fù)責(zé)人其對(duì)主題認(rèn)識(shí)還是比較深刻的，有夠從小的切入口，充分挖掘其主題的精髓。從而使其班會(huì)中的內(nèi)容比較豐富，活動(dòng)安排比較科學(xué)。

3通過(guò)小組討論，發(fā)表個(gè)人看法，為每個(gè)同學(xué)提供了自己展現(xiàn)的舞臺(tái)，說(shuō)出自己的大學(xué)規(guī)劃。

4以最少的財(cái)力，展現(xiàn)最美好的布置，是我們系部的特色，通過(guò)氣球彩帶，黑板布置，來(lái)展現(xiàn)在班級(jí)布置當(dāng)中。既體現(xiàn)了我們對(duì)班會(huì)主題心意。也符合了我們系部專(zhuān)業(yè)的要求。

（二）不過(guò)從另一方面來(lái)講。我們舉辦的班會(huì)其問(wèn)題還是比較多的

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1由于第一次主題班會(huì)，經(jīng)驗(yàn)不足，其紀(jì)律有待加強(qiáng)。對(duì)主題班會(huì)認(rèn)識(shí)方面出現(xiàn)偏差。

2各個(gè)班級(jí)班會(huì)特色不夠明顯。有一種各個(gè)班級(jí)一樣的模式的感覺(jué)，沒(méi)有充分挖掘自己本班的本色。其各班對(duì)主題班會(huì)的發(fā)展方向沒(méi)有正確的把握。從而缺乏其創(chuàng)新。沒(méi)有安全意識(shí)，只考慮到班會(huì)氣氛。點(diǎn)蠟燭是不可以的自身的認(rèn)識(shí)及解決辦法：

1加強(qiáng)與團(tuán)支書(shū)的交流。使之其班會(huì)的的策劃充滿(mǎn)新生氣息。使他們重新更加全面認(rèn)識(shí)主題班會(huì)的現(xiàn)實(shí)意義所在。

2作為大學(xué)生是其思想文化最活躍的時(shí)期，加強(qiáng)其思想學(xué)習(xí)。從而推動(dòng)我們對(duì)班會(huì)的主題正確把握同時(shí)出現(xiàn)更有意義創(chuàng)新。我們系干加強(qiáng)與各團(tuán)支部的聯(lián)系與學(xué)習(xí)，從而更好管理各個(gè)團(tuán)支部的成員。從而在促進(jìn)各團(tuán)支部發(fā)展的同時(shí)推動(dòng)主題班會(huì)的革命性的發(fā)展。

以上就是我們對(duì)這次班會(huì)的認(rèn)識(shí)與思考。

第五篇：“我的未來(lái)不是夢(mèng)”主題班會(huì)主持詞

初二三班“我的未來(lái)不是夢(mèng)”主題班會(huì)

A、B合：朗誦《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，讓我們用圓潤(rùn)的歌喉把它唱出來(lái)吧。（合唱歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，導(dǎo)入主題渲染氣氛。）初二三班“我的未來(lái)不是夢(mèng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

A ：理想是一個(gè)崇高的字眼它猶如浩瀚海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。

B ：生活中常常可以發(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的萎靡不振，虛度光陰；有的人一憤驥足，勇往直前，這是為什么呢？就是理想和意志在起作用。A：有抱負(fù)的人在別人嘆息、厭世、游蕩玩樂(lè)的時(shí)候卻揮汗耕耘。

B：世界上有大量歌頌理想和立志的警句和人物。（下面我們就來(lái)熟悉熟悉這些句子或人物吧）來(lái)一個(gè)猜名人名言和警句游戲：猜猜猜,請(qǐng)同學(xué)們猜猜名句作者是誰(shuí)。

A：1.三軍可奪帥也，匹夫不可奪其志。（孔子）

B：2.志當(dāng)存高遠(yuǎn)。（諸葛亮）

A：3.有志者，事竟成。（范曄）

B：4.沒(méi)有遠(yuǎn)大包負(fù)的人，他的生活缺乏偉大動(dòng)力，自然不能盼望他有杰出成就。（華羅庚）

A：5.最困難之時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日。（拿破侖）

B：6 世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。（蘇格拉底）

A：7.過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于自己。(雪萊)

B：8.老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。（曹操）

A：我們的同學(xué)真是厲害！知道得還真不少！/（我們同學(xué)的知識(shí)面還不夠哦）以后還正要博覽群書(shū)呢。

B：我認(rèn)為，理想是人奮斗的目標(biāo)，是人生活的希望，沒(méi)有理想的青春，就像沒(méi)有太陽(yáng)的早晨。沒(méi)有理想的人，就象一臺(tái)沒(méi) 安馬達(dá)的機(jī)器。

A：你說(shuō)的不錯(cuò)，對(duì)我們青年人來(lái)說(shuō)，理想就更重要了，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)，如 果我們胸?zé)o大志，那我們的國(guó)家未來(lái)就沒(méi)有希望了?，F(xiàn)在，讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的理想：

暢談理想（請(qǐng)5到7名同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的理想，并談?wù)勅绾螢閷?shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。）

A：聽(tīng)了這些同學(xué)的理想，我覺(jué)得我們更應(yīng)給為自己的理想而努力。

B：是呀！在此讓我們祝愿他們的理想都能夠?qū)崿F(xiàn)，也希望我們每個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，讓我們一起為自己的理想努力吧！

A：同學(xué)們對(duì)自己的未來(lái)都抱有美好的設(shè)想，這是難能可貴的?？墒莾H有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為了實(shí)現(xiàn)自己心中的目標(biāo)，古有鑿壁借光、囊螢映雪、懸梁刺股，臥薪 嘗膽等，可喜的是，他們最終都實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。那么請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你是怎樣實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和理想的呢？接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)看一組照片。看一看，想一想，這里面有 沒(méi)有自己的影子。

B: 請(qǐng)同學(xué)們好好反思一下自己，這些情況是否也發(fā)生在自己身上？(同學(xué)發(fā)言)

A: 古人云：“吾日三省吾身?！薄耙?jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”，只要同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到自身的不足，積極主動(dòng)的改正錯(cuò)誤，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和愿望，因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)不是遙不可及的夢(mèng)。

要努力實(shí)現(xiàn)自己的最終理想，就要從現(xiàn)在開(kāi)始好好計(jì)劃每一天，制定每一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想的目標(biāo)。我們現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)吧。期中考不是要來(lái)了嗎？我們先制定眼前最近的目標(biāo)，供我們接下來(lái)兩個(gè)星期努力吧。

B：拿出一張規(guī)整的便簽，寫(xiě)上期中考目標(biāo)：總等級(jí)（幾A幾B）；各科分?jǐn)?shù)；年段名次；挑戰(zhàn)對(duì)手。（5分鐘后交）

A：接下來(lái)欣賞《斷臂鋼琴師》的故事（陳昊講）

B：聽(tīng)完這故事后，你們有什么感受（請(qǐng)同學(xué)談?wù)劊?/p>

A：斷臂鋼琴師的路有兩條，而我們眼前的路只有一條：就是為理想而努力。B：沒(méi)錯(cuò)！21世紀(jì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，沒(méi)有人能不經(jīng)過(guò)努力而獲得成功。我們作為新世紀(jì)的青年，可不能“少壯不努力，老大徒傷悲”呀！

A：那我們現(xiàn)在就以青春的名義一起來(lái)宣誓努力吧：（全體起立跟著念）

AB合：我們用青春的名義宣誓

——我要用智慧培育理想！

我要用汗水澆灌希望！

我要踏過(guò)書(shū)山坎坷！

我要渡過(guò)學(xué)海茫茫！

我沒(méi)有失敗的理由，我走過(guò)的每一步都是成功的保障！

我不負(fù)父母的期盼；

我不負(fù)恩師的厚望；

我不負(fù)天賜的智慧；

我不負(fù)青春的理想！

不做怯懦的退縮，不做無(wú)益的彷徨！

我將帶著頑強(qiáng)的微笑，去贏(yíng)得志在必得的輝煌！

相信自我，不斷超越！

挑戰(zhàn)自我，追求卓越！

合：同學(xué)們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗(yàn)是：千里之行，始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積累起來(lái)的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹(shù)梢，品嘗最甜美的果實(shí)；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，戰(zhàn)勝成長(zhǎng)道路上的一個(gè)個(gè)難題，為著我們多年后的相聚，多創(chuàng)佳績(jī)！

合唱歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，并宣布主題班會(huì)結(jié)束。

斷臂鋼琴師

劉偉 北京人 生于1987年，10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，傷愈后加入北京市殘疾人游泳隊(duì)

2002年，在武漢舉行的全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上，劉偉一舉奪得了兩金一銀；2005年、2006年連續(xù)兩年獲得了全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽百米蛙泳項(xiàng)目的冠軍；19歲時(shí)，成績(jī)優(yōu)秀的他放棄高考，開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴；2008年4月30日，參加北京電視臺(tái)《唱響奧運(yùn)》節(jié)目，演奏鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》，為劉德華伴奏《Everyone is no.1》；2008年8月29日，CCTV-10《講述》播出劉偉的故事《斷臂琴緣》；2009年12月3日，參加在廣州舉行的全國(guó)雙上肢障礙者書(shū)畫(huà)及才能展示活動(dòng)； 2010年5月，參加湖南衛(wèi)視《快樂(lè)男聲》濟(jì)南唱區(qū)預(yù)選賽；2010年7月，參加?xùn)|方衛(wèi)視《中國(guó)達(dá)人秀》劉偉堅(jiān)強(qiáng)語(yǔ)錄1?！拔覐膩?lái)沒(méi)有把我當(dāng)什么特殊群體，就是你們用手做的東西，我用腳做，只是換了一種方式而已，沒(méi)有不一樣?！??！拔夷芟裾Ｈ艘粯由睿B(yǎng)活自己，雖然我體會(huì)不到擁抱別人的幸福感，但我能夠在琴聲中感受到更多的幸福?！??！皼](méi)有手，用腳一樣能彈鋼琴?！?。“謝謝他能這么歧視我，遲早有一天我會(huì)讓他看看?！薄獾揭魳?lè)學(xué)院校長(zhǎng)的歧視后，他說(shuō)。5?！皠傞_(kāi)始困難簡(jiǎn)直是一座山，但是后來(lái)通過(guò)努力拿到全國(guó)第一時(shí)，再回頭看那困難只是一個(gè)小小的臺(tái)階?！??！拔矣X(jué)得在我的人生中只有兩條路：要么趕緊死，要么精彩的活著?！?/p>