第一篇：五項管理心得體會01

五項管理心得體會

為進一步強化生產(chǎn)運行管理力度，確?！皟晒?jié)”生產(chǎn)運行安全平穩(wěn)，按照公司統(tǒng)一部署要求，重點對五項管理的內(nèi)容，結(jié)合本部門的特點，進行了學(xué)習(xí)和分解，目的是規(guī)范調(diào)度員工作行為標(biāo)準(zhǔn)，提高生產(chǎn)效率，保證供暖任務(wù)順立完成。

“五項管理”是公司在不斷成長過程中總結(jié)歸納出來的精華，我們公司管理工作的法寶。我們不僅要熟悉五項管理內(nèi)容，而且還要在日常管理工作中慢慢理解其深刻內(nèi)涵，逐步提高認識，充分認識到五項管理工作的重要性。首先是信息化建設(shè)方面：

1、管理人員的總結(jié)、計劃一定要堅持做，做細、做扎實，并跟蹤完成情況，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。端正工作態(tài)度，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，習(xí)慣的力量是無與倫比的。

2、部門內(nèi)部、部門與各部門單位之間要做好上傳下達、確保信息溝通順暢。

2、注重流程管理，提高工作效率。

二、績效評估

1、通過考核進行糾偏，逐步提高部門員工的工作能力。

三、5S管理

1、環(huán)境衛(wèi)生：村立舒適整潔的工作環(huán)境。

2、工作事務(wù)：條理處理輕重緩急事務(wù)。

3、養(yǎng)成習(xí)慣：循序漸進讓習(xí)慣養(yǎng)成自然。不斷加強自身的修養(yǎng)，自覺執(zhí)行制度、標(biāo)準(zhǔn)，改善人際關(guān)系，加強集體意識。

四、組織建設(shè)和隊伍建設(shè)

1、工程管理規(guī)章制度：結(jié)合幾年來工程管理中的缺陷和不足制定適合于工程管理的規(guī)章制度。

2、組織機構(gòu)：根據(jù)工程建設(shè)任務(wù)合理設(shè)置組織機構(gòu)。

3、職責(zé)分工：根據(jù)各自的特點，合理安置在崗的人員。

4、培訓(xùn):崗前專業(yè)操作技能培訓(xùn)。

五、團隊文化建設(shè)

做好為工程奉獻的思想意識引導(dǎo)。

要求做到不要別人督促；不要領(lǐng)導(dǎo)檢查；不用專門去思考；形成條件反射。例如，在工作前，按時到崗，準(zhǔn)備好第一件事應(yīng)該做什么，要養(yǎng)成習(xí)慣，自覺去做好。工作是該做什么要做到心理一清二楚，條理十分清晰。

5S管理是節(jié)約家，降低不必要的材料、工具的浪費；減少尋找工具、材料等的時間；提高工作效率。

四、組織與隊伍建設(shè)

以網(wǎng)絡(luò)為載體搭建員工學(xué)習(xí)交流平臺。員工的工作經(jīng)驗往往是從自身實際工作中獲取的，這種工作經(jīng)驗是跟隨企業(yè)的發(fā)展前行而不斷積累的，是跟我們?nèi)粘９ぷ飨⑾⑾嚓P(guān)的。利用網(wǎng)絡(luò)資源開設(shè)學(xué)習(xí)專欄、讓員工進行自我交流學(xué)習(xí)，不僅可以及時有效解決員工在工作中遇到的問題，還可以營造一種學(xué)、比、超的學(xué)習(xí)氛圍，提高員工學(xué)習(xí)、思考和解決問題的能力。

五、團隊文化建設(shè)

團隊員工之間的溝通、交流與合作。

鼓勵員工之間經(jīng)常相互聯(lián)系、溝通信息，特別是同相關(guān)部門人員之間更應(yīng)該經(jīng)常交流，了解相互之間的處事方式和工作技巧，因為每一個員工代表的都是企業(yè)的形象，不能因為個人的處事方式不同而影響到公司的整體形象。

五項管理是公司最基礎(chǔ)的管理，是我們公司管理工作的法寶，我們首先必須要熟悉五項管理內(nèi)容，其次是慢慢理解并逐步提高認識，充分認識到五項管理工作的重要性，并貫穿于我們的工作中。首先是信息化建設(shè)方面：1.計劃和總結(jié)對于我們的工作來說，是非常重要的，計劃是指導(dǎo)我們有條不紊地工作的前提，沒有計劃，工作就會雜亂無章，丟東落西，影響我們的工作效率?？偨Y(jié)是對我們工作的回顧，不總結(jié)就得不出經(jīng)驗和教訓(xùn)，不知道工作中存在的問題，進而不能改進工作。2.工作中一定要按流程辦事。尤其是我們材供中心，如果不按流程辦事，那材料的采購和出入庫工作將會漏洞百出，給公司帶來很大的損失。今年，我們材供中心 在以往的工作流程基礎(chǔ)上，又增加了原煤的采購流程、出入庫流程，并在實際操作過程中不斷地加以完善，使工作做得越來越順暢。

二、績效評估方面：績效評估是對我們工作的一個整體評價，因此我們要特別重視領(lǐng)導(dǎo)對我們的績效評估。在這方面我們的工作做得不是太好，有時流于表面形式。評估的不是很具體，員工也不怎么注重如何評價，沒有起到評估的作用。今后我們將加強這方面的工作，一定將評估結(jié)果與員工仔細分析，讓員工從心底接受評估結(jié)果，從而改進工作。

三、“5S”方面：“5S”主要是培養(yǎng)員工養(yǎng)成良好的習(xí)慣，沒有好的習(xí)慣的指導(dǎo)，工作也會做得一塌糊涂，在這方面，材供中心做昨一向是比較好的，不管是工程繁忙階段，還是工程結(jié)束后，都保持著辦公場所及庫房的整潔干凈。

四、組織建設(shè)和隊伍建設(shè)方面：今年，公司飛速發(fā)展，整合了幾家供熱公司，我們材供中心根據(jù)公司的發(fā)展，及時調(diào)整了組織機構(gòu)，合理地安排了人員，接下來是對新員工的培訓(xùn)工作，首先是“五項管理”“企業(yè)文化”的培訓(xùn)，讓新來的員工感受公司的新文化理念，在思想上統(tǒng)一認識，其次是業(yè)務(wù)工作 培訓(xùn)，流程的培訓(xùn)、崗位職責(zé)的培訓(xùn)，在這些培訓(xùn)工作中，員工逐漸融入到新的團隊。

五、團隊文化建設(shè)：在這方面，我們做得比較薄弱，在工程緊張期間，忽略了這方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，今后的工作中要加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，爭取把我們的小團隊建設(shè)好。

1、在抓計劃的制定、分解、落實時，應(yīng)對照分管領(lǐng)導(dǎo)點評及時查找問題，對做的好的地方繼續(xù)發(fā)揚，對不足之處要拿出切合實際的整改措施，做到思想與行動統(tǒng)一。

2、增強部門間的溝通、交流，不要盲目工作，有效減少工作中的漏洞，達到事倍功半的效果。

3、生產(chǎn)運行調(diào)整好，尤其是“兩節(jié)”期間的供暖，加強與調(diào)度員的交流溝通，使調(diào)度員客服困難，堅守崗位，確保“兩節(jié)”期間的平穩(wěn)運行。

4、在保證了供暖質(zhì)量的同時，生產(chǎn)運行部認真做好節(jié)能降耗工作，控制生產(chǎn)成本。

5、生產(chǎn)運行部多次同安全檢查部聯(lián)合組織進行生產(chǎn)安全大檢查，確保了冬季的安全、平穩(wěn)運行。

一、突出服務(wù)一條主線，努力實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變

緊緊圍繞公司辦公室總體工作思路，突出服務(wù)主線，加大后勤服務(wù)保障力度，努力做到辦事高效、保障有力。具體工作中，圍繞領(lǐng)導(dǎo)和辦公室科室工作需要，著力實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變。一是實現(xiàn)由被動服務(wù)向主動服務(wù)轉(zhuǎn)變。在做好日常服務(wù)工作的同時，積極尋找規(guī)律，積累經(jīng)驗，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，急群眾之所急，積極主動地做好各項服務(wù)工作，進一步提高服務(wù)效率和服務(wù)質(zhì)量。二是實現(xiàn)由經(jīng)驗管理向科學(xué)管理的轉(zhuǎn)變。改變憑經(jīng)驗辦事的傳統(tǒng)習(xí)慣思維，開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建科學(xué)管理的后勤服務(wù)格局，實現(xiàn)后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

二、加強五項管理，推進行政后勤工作再上新水平

一是加強資產(chǎn)財務(wù)管理。積極探索建立節(jié)約資金、避免浪費、物品統(tǒng)一調(diào)配使用的機制，提高資金的使用效益。著力加強日常辦公用品和微機耗材使用管理，在確保各單位、各部門日常工作運轉(zhuǎn)的前提下，盡量節(jié)約開支，減少浪費。

二是加強資產(chǎn)管理。結(jié)合上半年的固定資產(chǎn)清查，實現(xiàn)資產(chǎn)從購置、調(diào)配、清理、盤點到維修、報廢全程跟蹤監(jiān)管，粘貼公司資產(chǎn)明細卡，促進固定資產(chǎn)管理工作的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。三是加強“定置管理”。對于各單位、各部門所需辦公用品的購置，要每月填寫計劃申請表，確保辦公用品供應(yīng)及時。及時為領(lǐng)導(dǎo)、科室提供物質(zhì)保障，保證辦公需求，為領(lǐng)導(dǎo)和各部門、各單位創(chuàng)造良好的辦公環(huán)境。

第二篇：五項管理心得體會

五項管理管理心得

五項管理是公司所有管理工作的基礎(chǔ)，對于公司所有員工五項管理是一個非常熟悉的名詞，是公司推行一種適合公司發(fā)展的管理方法，要把五項管理運用到實際工作中，提高我們的工作效率，就要不斷學(xué)習(xí)，通過深刻理解五項管理的含義。

一、加強學(xué)習(xí),努力提高自身綜合素質(zhì)

積極參加公司和部門組織的各項培訓(xùn)，對公司的企業(yè)文化、五項管理有計劃地展開學(xué)習(xí)實踐，把企業(yè)文化作為我的奮斗目標(biāo)，把五項管理運用到實際工作中，在團隊中體現(xiàn)自己的的價值。從思想上與公司領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致，緊跟公司發(fā)展的步伐，充分理解做好本職工作的重要作用，自覺提高自身修養(yǎng)，規(guī)范自身行為，使自身的思想意識更加堅定，思想境界得到進一步的提高。

二、強化管理意識，不斷提高管理水平

根據(jù)康總對管理人員提出了的管理要求，指出的“抓管理不夠，深度不夠、廣度不夠”管理中存在的問題。我們應(yīng)該在日常的管理工作中，不斷反思，通過對五項管理的逐步的深入理解，不斷強化管理意識，不斷提高管理水平，不斷對員工提出更加嚴(yán)格的要求，更高的工作標(biāo)準(zhǔn)。因此，用五項管理武裝自己，把五項管理運用在日常工作中，提高自身管理意識，就必須強化制度約束，一切按公司規(guī)章制度規(guī)定執(zhí)行。

三、開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)科學(xué)管理

促使企業(yè)騰飛的關(guān)鍵是要有一整科學(xué)合理可行的管理體系，有計劃，有目的的組織新員工加強學(xué)習(xí)設(shè)備常識，做好方向性的引導(dǎo)、教育，使員工在技術(shù)水平、企業(yè)文化以及管理理念上健康發(fā)展。尤其是“兩節(jié)”期間，保障各熱力站備品備件落實到位，應(yīng)急搶修方案責(zé)任到人，激勵員工的工作熱情，真正地從員工的心聲里發(fā)出辛苦我一個，溫暖千萬家的口號，確保兩節(jié)期間安全平穩(wěn)運行。

生產(chǎn)運行部 白雪山

二〇一一年一月十日

第三篇：五項管理心得體會

五項管理心得體會

前段時間公司組織人員專門對李踐的五項管理進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)五項管理，個人收獲還是很大的。

通過對目標(biāo)管理的學(xué)習(xí)，讓我對目標(biāo)理解的更加透徹，目標(biāo)不是盲目追求的，一個人首先應(yīng)該確立自己的定位，也就是符合自己條件的目標(biāo)，切勿好高騖遠，目標(biāo)要切合實際，工作中可以吧自己的目標(biāo)劃分到近期、中期、遠期目標(biāo)，然后逐步地去實現(xiàn)。在實現(xiàn)這些目標(biāo)的過程中肯定會出現(xiàn)一些情況，比如目標(biāo)不明確，目標(biāo)方向不對，在這時候要不斷校正目標(biāo)的方向，不看以條道走到黑，這樣只會徒勞而無功。每個人都有很多目標(biāo)，賺大錢，去西藏，周游世界，但是前提是做好當(dāng)下的每件事，認真完成當(dāng)下的工作，以后才有可能去實現(xiàn)更高的目標(biāo)。目標(biāo)不論大小，都應(yīng)該付出同樣的努力，且不可因為目標(biāo)小而不努力，要知道，所有大的目標(biāo)都是由一個個的小目標(biāo)累加起來的。

有了明確的目標(biāo)，也要準(zhǔn)確去努力實現(xiàn)它了，這時候也要注意時間的運用，爭取用最少的時間去完成最多的事情，浪費時間就是慢性自殺，做事有條理性，不拖沓，合理分工，這就是在合理利用時間。很多人抱怨時間太少了，這件工作做完起碼要多少時間，其實在抱怨的同時就已經(jīng)浪費了本應(yīng)該準(zhǔn)備工作材料的時間了，那樣時間怎么會夠用。懂得時間管理的人，不是多做事，而是少做事，會找到重點，只做最重要的事。人并不是因為跑的慢而敢不上火車，而是出發(fā)晚了才趕不上的。這就要求我們從一開始就應(yīng)該珍惜時間，合理充分利用時間。

所有的事情都有兩面性，心態(tài)也是一樣，做同樣的事，心態(tài)的積極與消極結(jié)果是截然不同的，工作中遇到難題時，消極對待，垂頭喪氣，本應(yīng)該能解決的問題也在這種消極的心態(tài)中越來越嚴(yán)重，最終一敗涂地，相反，遇到困難，積極面對，從各方面找原因，找方法，說不定就能解決。心態(tài)的轉(zhuǎn)換也是非常重要的，我們?nèi)绻汛煺郛?dāng)成是積累經(jīng)驗，把壓力當(dāng)成 是前進的動力，把障礙當(dāng)成是生活對自己的磨礪，那么自然就會覺得原來遇到的這一切困難都是來幫助自己成長的。再有就是出了問題，首先要做的不是想這怎么推卸責(zé)任，而是自我批評，想想出了問題，自己是不是哪里做的不對，直接或間接造成了這樣的結(jié)果，這才是處理問題應(yīng)該有的心態(tài)。心態(tài)是積極的，你就不怕困難，就會努力找方法，而不是找理由，這樣，你成功的機會就會大大增加。

有了正確的目標(biāo)，充分的時間和良好的心態(tài)，接下來就是在行動中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中付諸行動了。知行合一，知即是行，行既是知，觀念和知識從行動中獲得，在行動中實踐，你提倡什么就實踐什么，實踐什么就實現(xiàn)什么。學(xué)習(xí)就是在行動，而行動必然會不斷學(xué)習(xí)，這樣，才會不斷進步，工作才能更加順利，人才不斷成長。

第四篇：“五項管理”心得體會

“五項管理”心得體會

通過學(xué)習(xí)李踐老師的高效人士的五項自我管理，我有以下心得體會：

第一，心態(tài)管理。心態(tài)就是你對自己所處環(huán)境，所遇事件的心理反應(yīng)，知道你的行為，它是“五項管理”的基礎(chǔ)。心態(tài)，它有積極和消極之分，俗話說得好“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣”，當(dāng)一個人帶有消極的心態(tài)情緒時，必須進行心態(tài)轉(zhuǎn)化。轉(zhuǎn)化心態(tài)，只是一種選擇。不是所處的環(huán)境，所發(fā)生的事情影響了你，而是你對所處的環(huán)境，所發(fā)生的事情的態(tài)度影響了你對結(jié)果。一種心態(tài)，一種結(jié)果。就以我個人來說，當(dāng)我以積極樂觀的心態(tài)來看待周圍的人和事物時，發(fā)現(xiàn)一切都是美好的，即使別人錯怪了我，我也會換位思考，我相信他有他的理由，他的目的是好的；然而當(dāng)我以悲觀厭世的消極心態(tài)來看待時，一切都成了灰暗的，即使朋友是出于真心，卻也會把它想成不懷好意，結(jié)果導(dǎo)致自己越來越反面，朋友離自己越來越遠。

第二，目標(biāo)管理。目標(biāo)管理是方向，是人生的導(dǎo)航系統(tǒng)?！叭松帽仍诖蠛Ｉ虾?/p>

行，沒有方向，是到達不了成功的彼岸的”。生活中，我發(fā)現(xiàn)很多人沒有目標(biāo)，只是一味的重復(fù)自己已經(jīng)再熟悉不過的工作，當(dāng)問及他的目標(biāo)是什么時，支支吾吾的說不出來，包括我自己，我對自己的目標(biāo)真的不是很明確，我有想法，但當(dāng)它剛剛在心的沃土萌芽時，卻被一聲“算了吧，別做白日夢了，你能行嗎？”給害了，無數(shù)次的樹立目標(biāo)有無數(shù)次的推翻，但學(xué)習(xí)了這“五項管理”之后，我明白了，人可以做夢，并且要以終為始的步步分解，而不是以現(xiàn)有的條件去做夢，只要明確了目標(biāo)，敢于行動，堅持夢想，終有花開燦爛的一天。

第三，時間管理。世界上最公平的是時間，最不公平的也是時間。公平之處在于它給每個人的時間都是一樣地，都是一年365天，一天24小時，一小時六十分鐘，三千六百秒；然而不公平的是，也是它讓人與人之間有了差別，同一起跑線上的兩個人，結(jié)果卻大相徑庭?？梢?，如何高效的利用時間是重中之重，每一件事，并不需要親力親為，最緊急的是并不一定是最重要的事，做事要分清主次，排好優(yōu)先順序，從而在有限的時間達到最高的價值。

第四，學(xué)習(xí)管理。學(xué)習(xí)是成功的自信來源。現(xiàn)代社會，信息瞬息萬變，科技知

識不斷更新，如若放棄學(xué)習(xí)，那么終有一天會像破損的機器一樣被丟棄。在學(xué)校期間，儲備的知識是很有限的，它僅僅是一個小小的開始，實際工作中，會遇到新問題，那么怎樣尋求解決辦法呢？只有學(xué)習(xí)，研究，來找出新方法。學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)知識，而且要練習(xí)實踐知識，最終落實知識為一種行為，慢慢成為一種習(xí)慣?！盎畹嚼?，學(xué)到老”固然重要，但如何“學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，用實踐來檢驗”也是一門學(xué)問，所以，任何時間都需要學(xué)。

第五，行動管理。行動是成功的保證，沒有行動，一切都是空想。成功始于心

動，成于行動。只有行動起來，才會有所收獲，萬事俱備，趁著行動這個東風(fēng)，終有一天會達到成功的比彼岸。

在以后的日子里，我要每天以積極樂觀的心態(tài)，面對生活和工作，以各個階段的不同目標(biāo)為支持動力，有重點的工作，有效率的行動，并不斷豐富自己的知識儲備來跟上社會不斷進步的節(jié)奏，把成功當(dāng)成一種習(xí)慣，渠道自然成……

第五篇：學(xué)習(xí)五項管理心得體會

學(xué)習(xí)五項管理心得體會

為進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，推動學(xué)校完善立德樹人長效機制，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)教育部辦公廳提出的關(guān)于落實中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)健康”等五項管理的文件精神，結(jié)合我校實際，制定以學(xué)科組為龍頭、以班級為主體、以家長為主導(dǎo)三位一體的“五項管理”實施方案，制定了《XX小學(xué)落實“五項管理”告家長書》，家校共同落實各項管理規(guī)定，實現(xiàn)家校育人的目標(biāo)，齊心協(xié)力助力學(xué)生健康成長。下面是我對五項管理學(xué)習(xí)的一些心得體會.一、加強作業(yè)管理?落實減負增效

(一)學(xué)校相關(guān)規(guī)定

1.注重作業(yè)設(shè)計。學(xué)校各年級組、各學(xué)科組根據(jù)學(xué)段特點優(yōu)化作業(yè)結(jié)構(gòu)，精選作業(yè)內(nèi)容，做到分層、分類布置作業(yè)，鼓勵教師創(chuàng)新作業(yè)類型。語文學(xué)科組制定的作業(yè)管理方案是利用每周一、三、五下午寫字課時間(15分鐘)指導(dǎo)學(xué)生書寫生字詞，既達到練字目的又可以牢記生字詞，而背誦、默寫教學(xué)大綱必背必默的內(nèi)容會作為家庭作業(yè)布置，時間十五分鐘左右。數(shù)學(xué)學(xué)科組的要求是向40分鐘要效益，每節(jié)課的講解時間不超過30分鐘，每節(jié)新課必須預(yù)留10-15分鐘的課堂練習(xí)時間，對于學(xué)習(xí)能力強的孩子，適當(dāng)做一些拓展、探究性練習(xí)。英語學(xué)科的課堂上主要讓學(xué)生掌握語法、會拼讀單詞等，利用每周二、四下午寫字課的時間(15分鐘)指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫單詞，利用晚上的時間進行復(fù)習(xí)、背誦等。

2.規(guī)范作業(yè)布置。嚴(yán)格控制書面作業(yè)總量，堅持一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級每天書面家庭作業(yè)不超過1小時，同一班的老師在布置作業(yè)之前必須先通氣，每科家庭作業(yè)控制在20分鐘以內(nèi)。周末作業(yè)以體育鍛煉、勞動實踐、課外閱讀為主。

3.嚴(yán)肅作業(yè)批改。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作指南要求，任課教師對布置的學(xué)生作業(yè)做到全批全改，學(xué)校教導(dǎo)處不定期抽查老師的作業(yè)批改情況，不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。

(二)給家長的建議

1.培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)自覺性。家長與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行，培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習(xí)慣，不拖沓，獨立完成作業(yè)。

2.減輕額外負擔(dān)。家長不要根據(jù)自己的愛好、判斷給孩子大量報課外輔導(dǎo)班、興趣班，加重孩子學(xué)習(xí)負擔(dān)，造成校內(nèi)減負校外增負的惡性循環(huán)，而且占用孩子休息時間，增加孩子的身體和心理負擔(dān)。

二、加強體質(zhì)管理?共育陽光少年

(一)學(xué)校相關(guān)規(guī)定

1.落實課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校按照國家《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開好體育課，嚴(yán)格落實1--2年級每周4課時，3--6年級每周安排3課時，不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。體育課堂要嚴(yán)格落實“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育教學(xué)模式，確保指導(dǎo)運動技能符合要求，運動量達到要求。

2.開展體育活動。學(xué)校每年秋季學(xué)期開展一次田徑運動會、班級籃球賽，春季學(xué)期開展一次民族體育運動會、班級籃球賽，六一、建隊日等節(jié)日開展跳繩比賽、拔河比賽，端午節(jié)舉行旱地龍舟比賽，以賽促練，提高全校學(xué)生的身體素質(zhì)。

3.大力發(fā)展校園特色體育項目，加強專項體育人才培養(yǎng)。每天統(tǒng)一安排50分鐘的陽光體育大課間活動。保證學(xué)生每天在校體育鍛煉時間不少于1小時;培養(yǎng)學(xué)生掌握1-2項運動技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，切實提高體質(zhì)健康水平，引導(dǎo)學(xué)生朝著每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子的目標(biāo)努力。

4.綜合防控近視。學(xué)校保障每天上、下午各做1次眼保健操，定期組織孩子進行視力檢查，嚴(yán)格落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》要求，完善中小學(xué)生視力監(jiān)測機制。定期協(xié)同醫(yī)院對學(xué)生視力進行全覆蓋篩查，進行體質(zhì)健康測試，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，及時將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，家校合力協(xié)同育人。

(二)給家長的建議

1.培養(yǎng)孩子運動自覺性。每天在家運動半小時以上，養(yǎng)成每天運動的好習(xí)慣。建議開展親子體育鍛煉活動，營造愉悅的家庭氛圍。

2.引導(dǎo)孩子發(fā)展體育鍛煉能力。鼓勵孩子選擇適合自己的體育運動項目，同時要告知孩子在體育活動中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓(xùn)練時要注意運動安全，運動前要做好準(zhǔn)備活動，以免造成運動損傷。

3.提醒孩子科學(xué)用眼。家長配合學(xué)校，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。保障書房燈光、桌椅高度符合讀寫和身高要求，保持“一尺、一拳、一寸”的讀寫姿勢，減少學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時間，預(yù)防近視。

三、加強睡眠管理?助力身心健康

(一)學(xué)校相關(guān)規(guī)定

1.加強科學(xué)睡眠教育。學(xué)校通過健康課程、主題班會、科普知識講解等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于小學(xué)生健康成長的重要性，提高學(xué)校教師思想認識，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣。

2.統(tǒng)籌學(xué)校作息時間。嚴(yán)格按照學(xué)校作息時間到校，不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動，合理安排課間休息和上課時間，確保學(xué)生達到規(guī)定睡眠時間要求。

3.保障學(xué)生睡眠時間。確保學(xué)生充足睡眠時間，保證孩子每天睡眠時間達到10小時，在校午托學(xué)生每天保證1小時的午休時間，每晚就寢時間一般不晚于21:20。

4.教師關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，睡眠不足的，及時提醒學(xué)生并與家長溝通。

(二)給家長的建議

1.幫助孩子制訂作息時間表。督促孩子養(yǎng)成自主管理、規(guī)律作息、按時就寢的好習(xí)慣。建議家長以身作則，不熬夜，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。

2.請對孩子的睡眠環(huán)境(亮度、溫度、濕度、噪音等)做一次全面檢查，有問題及時整改，確保孩子身心放松、按時安靜就寢。

四、加強讀物管理?凈化閱讀環(huán)境

(一)學(xué)校相關(guān)規(guī)定

1.學(xué)校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物。

2.學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》的規(guī)定采購課外讀物，建立學(xué)校圖書室、午間閱讀室、班級圖書角全天候開放，提升孩子的閱讀素養(yǎng)。堅決禁止問題讀物(存在十二條負面清單現(xiàn)象的讀物)進入校園。

3.分年級、分時段舉辦親子閱讀分享會、親子經(jīng)典誦讀比賽、紅色故事會、我給你推薦一本書、讀名著品經(jīng)典、讀書征文比賽、書香伴我成長演講比賽等活動，促使學(xué)生養(yǎng)成勤閱讀常思考的好習(xí)慣。

(二)給家長的建議

1.家長應(yīng)在正規(guī)渠道購買課外讀物，給學(xué)生購買課外讀物時請注意翻看內(nèi)容，購買符合孩子身心發(fā)展、內(nèi)容積極向上的書籍。

2.課余時間多帶孩子去書店、圖書館。鼓勵孩子積極參加學(xué)校和班級舉行的讀書活動，假期里多去書店和圖書館，培養(yǎng)孩子從小愛讀書、勤讀書、讀好書的習(xí)慣。

3.設(shè)立親子閱讀時間。每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，互相提問討論，營造家庭讀書氛圍，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。

4.鼓勵孩子參加各級各類讀書、征文等活動，在活動中展示風(fēng)采，樹立自信，感受讀書帶來的收獲與樂趣。

五、加強手機管理?培養(yǎng)健全人格

(一)學(xué)校相關(guān)規(guī)定

1.學(xué)生不得將個人手機(含電話手表)帶入校園。如家長要與孩子聯(lián)系，可通過班主任、科任老師進行聯(lián)系，校內(nèi)有公用電話供學(xué)生使用。教師以身作則，上課期間不能打電話，盡量不帶手機入課堂，帶入課堂的手機只能輔助教學(xué)用。

2.以國旗下講話、告家長書、公眾號等形式對學(xué)生進行專題教育，每個班都要以“遠離游戲，合理使用手機”為主題開展主題班會，讓每一個孩子明白沉溺游戲的危害，每個孩子簽訂承諾書，并讓家長監(jiān)督。

3.學(xué)校不用手機布置作業(yè)，不要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。

(二)給家長的建議

1.關(guān)注孩子心理健康。創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍，多跟孩子交流，鼓勵孩子每天做一些力所能及的家務(wù)，避免孩子因陪伴和情感的缺失而沉迷手機和網(wǎng)絡(luò)，在對孩子手機管理問題上，應(yīng)該“疏堵”結(jié)合，切忌出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，防止極端事件發(fā)生。

2.家長們以身作則，言傳身教。科學(xué)合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網(wǎng)絡(luò)，要給孩子樹立一個良好的榜樣。

3.學(xué)生在家時，家長要嚴(yán)格控制學(xué)生居家上網(wǎng)、玩手機時間，建議一天不超過一小時。請家長加強對手機(含電話手表)的管理，及時發(fā)現(xiàn)、制止、矯正孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)、沉迷游戲等問題。

4.孩子確實需要使用手機時，請給孩子約定好使用手機的時間，并在家長監(jiān)督下使用。

我相信，在教育部辦公廳的文件的指導(dǎo)下、學(xué)校老師的共同努力下、家長全力配合下，以“五項管理”為準(zhǔn)繩，我們一定會在立德樹人的教育之路上收獲滿園芬芳!