中小學(xué)生學(xué)習(xí)“五項管理”心得體會三篇

《學(xué)習(xí)“五項管理”心得》

昨天晚上，班主任在我們的班級群里下發(fā)了學(xué)生“五項管理”應(yīng)知應(yīng)做問答，我和媽媽仔細(xì)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，我們重點關(guān)注了關(guān)于手機(jī)的管理規(guī)定。

隨著人們生活水平的提高和科技的進(jìn)步，手機(jī)已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶，手機(jī)的功能也越來越多。這些變化使人們的生活變得越來越方便，可是，這也是一柄雙刃劍，有利也有弊。

今年的我初三了，也算是一個準(zhǔn)畢業(yè)生了，但是手機(jī)的誘惑卻無時無刻的不在吸引著我。面對誘惑，我總是在找各種理由為自己開脫：“沒關(guān)系，不還沒有到高中嗎，到了高中與手機(jī)說再見再好好學(xué)習(xí)也不晚”，“沒關(guān)系，我只是玩一小會兒，我能控制好看手機(jī)的時間?！?/p>

可是，真的能控制得了嗎？事實是在玩手機(jī)一小時后又會玩兩個小時、三個小時，甚至一天。這樣的情況，在我和我的同學(xué)中普遍存在。

長時間的玩手機(jī)，不僅影響了我們的學(xué)習(xí)成績，還危害了我們的身體健康，導(dǎo)致我們在上課的時候腦子昏昏沉沉，更嚴(yán)重的是有些同學(xué)還出現(xiàn)了嘔吐、頸椎難受的情況。

初三是初中階段最關(guān)鍵的一年，我不能讓手機(jī)奴役了我的生活，結(jié)合學(xué)生“五項管理”中的規(guī)定，我決定與手機(jī)、也與自己做個約定。

我一定會按照管理中的規(guī)定來做，我要學(xué)會把手機(jī)當(dāng)成我學(xué)習(xí)上的老師，不會的問題向它求助；在上學(xué)期間，晚上盡量不用手機(jī)，不得不用的時候，管控好時間，每晚使用手機(jī)絕不超過半小時；絕不用手機(jī)來沉迷于游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天、看網(wǎng)絡(luò)小說；睡覺后做到“人機(jī)分離”，主動把手機(jī)交給家長保管。

我一定能遵守我與手機(jī)的約定，讓各自都好好的安靜休息，把自己調(diào)整到最佳狀態(tài)，努力學(xué)習(xí)，讓自己的生活變得充實，讓自己的青春充滿活力，而不再虛度光陰，讓自己變得更加完美。

我還想呼吁我的同學(xué)們都和手機(jī)做個約定，我們一起放下手機(jī)，對我們自己的健康負(fù)責(zé)，對我們自己的青春負(fù)責(zé)，珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)。

《做新時代的“五好”學(xué)生》

能過“五項管理”的學(xué)習(xí)，我想說的是：我們應(yīng)該學(xué)會自主管理，努力學(xué)習(xí)，爭做新時代的五好學(xué)生。想必很多同學(xué)都會好奇什么是五好學(xué)生?讓我們一起來聽一聽：

一、做會寫作業(yè)的好學(xué)生

我們要會聽課、認(rèn)真聽課，課堂上的效率提高了,我們的作業(yè)也就輕松了。認(rèn)真完成的同時我們還可以減少寫作業(yè)的時間何樂而不為呢?我們要養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習(xí)慣，規(guī)范我們的書寫，學(xué)會認(rèn)真審題，提高學(xué)習(xí)效率。要鍛煉獨立完成作業(yè)的能力，不讓父母為我們的學(xué)習(xí)操心，杜絕不交作業(yè)和抄襲現(xiàn)象。

二、做“會用”手機(jī)的好學(xué)生

手機(jī)對于我們來說是把雙刃劍，要科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)。在我們遇到不會的問題或者課外知識的時候我們可以適當(dāng)運用手機(jī)，它可以幫助我們了解到未知的知識，但是我們同時也要知道手機(jī)的危害，它會影響我們的視力，也會導(dǎo)致注意力不集中。我們更應(yīng)該時刻記住，不要把手機(jī)帶到校園里,這也是為我們的安全考慮。

三、做一個作息規(guī)律的好學(xué)生

我們應(yīng)該合理的安排自己的作息時間，早睡早起，每天保證自己十個小時的睡眠，努力學(xué)習(xí)的同時也要注意自己的身體健康。

四、做愛讀書的好學(xué)生

在學(xué)習(xí)之余我們也要充實自己的課余生活，看看圖書、讀物、報紙新聞，不看暴力、消極、低俗讀物。認(rèn)真做到綠色閱讀，經(jīng)典閱讀,豐富閱讀，經(jīng)常在同學(xué)之間交流你的感悟我認(rèn)為這遠(yuǎn)比玩手機(jī)、打游戲有意義的多。

五、做身體健康的好學(xué)生

每天按時做眼操,按時上課間操，體育課上積極運動，同時在校外也要保證每天進(jìn)行1小時的體育活動，比如可以跳繩、跑步。

同學(xué)們！我們是一顆還未成型的小樹苗,好的習(xí)慣從現(xiàn)在養(yǎng)成會讓我們受益一生,從現(xiàn)在開始讓我們努力成為一名新時代的五好少年吧！

《爭做“五項管理”小達(dá)人》

今年2月1日到4月25日，教育部接連發(fā)了“關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)手機(jī)管理工作、睡眠管理、課外讀物進(jìn)校園、作業(yè)管理、體質(zhì)健康管理”五項管理通知，在此我希望我們每一位同學(xué)也能成為“五項管理”小達(dá)人。

一、爭做會“高效高質(zhì)”寫作業(yè)的“小達(dá)人”。

我們要會聽課、認(rèn)真聽課，提高課堂的效率，這樣我們的作業(yè)也就輕松了。認(rèn)真完成的同時我們還可以減少寫作業(yè)的時間何樂而不為呢？回到家后，我們要鍛煉集中注意力，高效率獨立完成作業(yè)的能力。做作業(yè)前要有規(guī)劃，先做哪一科后做哪一科要搞清楚，每一科要花多少時間，有規(guī)律的進(jìn)行。每一科都安排固定的時間來做作業(yè)，可以鍛煉自己的執(zhí)行能力，也能大大提高作業(yè)的速度。同時做作業(yè)的時候不要吃東西、喝水；遇到難的題目，如果一直做出來的話，在作業(yè)本上做個記號，杜絕抄襲同學(xué)作業(yè)，可以讓爸媽跟老師先溝通一下或者第二天去問老師；同學(xué)們，做作業(yè)是我們學(xué)生的責(zé)任，不要讓父母老師為我們的學(xué)習(xí)操心。

二、爭做會“正確合理使用”手機(jī)的“小達(dá)人”。

手機(jī)，讓人喜歡讓人憂，它是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，給我們生活帶來了很大方便，比如在我們遇到不會的問題或者課外知識的時候我們可以適當(dāng)運用手機(jī)，它可以幫助我們了解很多我們不知道的知識。但手機(jī)也困擾著甚至控制了我們的生活，它會影響我們的視力，甚至注意力不集中。多少同學(xué)抵擋不住手機(jī)游戲的誘惑，沉迷在虛擬的世界里。部分同學(xué)還在校園里使用手機(jī)被學(xué)校處分。教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》明確規(guī)定“有限帶入校園，禁止帶入課堂”，我們應(yīng)該時刻記住，不要把手機(jī)帶到課堂里，如果真有特殊情況要帶入校園，請根據(jù)德育處的要求做好申請工作。真心希望我們每一位同學(xué)都能成為“會正確使用”手機(jī)的“小達(dá)人”。

三、爭做“作息有規(guī)律”的“小達(dá)人”。

我們應(yīng)該合理的安排自己的作息時間，早睡早起，每天保證自己九個小時的睡眠，努力學(xué)習(xí)的同時也要注意自己的身體健康，爭做“作息有規(guī)律”的小達(dá)人。上周值周時，早上7:20左右，我看到一位同學(xué)在同學(xué)朗朗讀書聲中呼呼大睡，我提醒他時，他跟我說“早上不睡什么時候睡”。一聽這話，就知道他昨晚肯定又馳騁在他的游戲世界中了。也有同學(xué)在9點前匆匆忙忙把作業(yè)敷衍了事，然后就在QQ、微信、淘寶、微博游戲中留戀往返，一晃到十一二點，然后然后第二天上課打瞌睡。

四、爭做“愛讀好書”的“小達(dá)人”。

在學(xué)習(xí)之余我們也要充實自己的課余生活，看看圖書、讀物、報紙新聞，不看暴力、消極、低俗讀物。認(rèn)真做到綠色閱讀，經(jīng)典閱讀，豐富閱讀，經(jīng)常在同學(xué)之間交流你的感悟我認(rèn)為這遠(yuǎn)比玩手機(jī)、打游戲有意義的多。

五、做“身心健康陽光”的“小達(dá)人”。

每天按時做眼操，保護(hù)好我們的眼睛。加強(qiáng)體育鍛煉，不做文弱書生按時保質(zhì)地完成大課間規(guī)定的任務(wù)，體育課上積極運動。八年級的同學(xué)，明年體育中考需要我們加強(qiáng)鍛煉，但鍛煉并不是純粹是為了中考，鐘南山院士曾經(jīng)講過“鍛煉就像生活的一部分”。九年級的同學(xué)，下周我們將踏入中考考場，在接下來的時間里適當(dāng)體育鍛煉，有助于減壓，也可以喚醒身體的活力。同學(xué)們，一定要加強(qiáng)身體鍛煉，保持強(qiáng)壯的身體，只有精力充沛了，學(xué)習(xí)效率才能提升，學(xué)習(xí)才會事半功倍。