第一篇：目標(biāo)與計(jì)劃管理培訓(xùn)心得

目標(biāo)與計(jì)劃管理培訓(xùn)心得

古羅馬作家塞內(nèi)卡說：“未了解目的港口的人無法一帆風(fēng)順?！?目標(biāo)是行動的開始，只有目的明確、目標(biāo)確定、做事才能專門致志、集中力量，才能表現(xiàn)出克制舉棋不定的頑強(qiáng)毅力。11月27日省分行組織的目標(biāo)與計(jì)劃管理培訓(xùn)中，笪老師的講課內(nèi)容無論在理論上還是觀念上都讓筆者受益非淺,以下談一點(diǎn)個人的心得體會。

從定義來看，目標(biāo)管理是指通過目標(biāo)及其標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定、規(guī)劃、分解、執(zhí)行和考核，來達(dá)成并改善員工個人及部門的業(yè)績成果，并關(guān)注員工的能力與意愿的發(fā)展。

目標(biāo)管理雖然看起來簡單，但要真正將它有效地付諸實(shí)施，需要我們對它有詳盡的了解和認(rèn)識。如果我們擬訂目標(biāo)得不到必要的指導(dǎo)方針，不了解決策和計(jì)劃工作的前提條件和企業(yè)的基本戰(zhàn)略，那么就無法發(fā)揮目標(biāo)管理的作用。同時(shí)，目標(biāo)管理要取得成效，必須保持其明確性、穩(wěn)定性和一定的靈活性，目標(biāo)經(jīng)常改變，會使目標(biāo)失去一個明確的方向。但是可以根據(jù)新的認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)，環(huán)境的變化對目標(biāo)進(jìn)行修正。

實(shí)際上，制定目標(biāo)是一回事，完成目標(biāo)又是另外一回事，制定目標(biāo)是明確做什么，完成目標(biāo)是明確如何做。與其用一個高目標(biāo)給員工壓力，不如制定一個合適的目標(biāo)，并幫助員工制定行動計(jì)劃，共同探討障礙并排除，幫助員工形成動力。此外，目標(biāo)不是唯一的激勵手段，目標(biāo)只有與激勵機(jī)制相匹配，才會形成更有效的動力機(jī)制。所以，除了關(guān)注目標(biāo)之外，管理者還要關(guān)注配套的激勵措施。最后，合適的目標(biāo)是員工可以跳一跳能夠得著的目標(biāo)，當(dāng)員工經(jīng)過努力之后可以達(dá)成目標(biāo)，目標(biāo)才會對員工有吸引力。

通過目標(biāo)管理，使各項(xiàng)工作都有明確的目標(biāo)和方向，避免工作的盲目性、隨意性和被動狀態(tài)，避免形式主義和無效工作；通過目標(biāo)管理的系統(tǒng)分析，提高計(jì)劃工作的科學(xué)性和整體協(xié)調(diào)性，充分發(fā)揮自己內(nèi)在的潛力和積極性，共同實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)。

第二篇：目標(biāo)與計(jì)劃管理培訓(xùn)心得

郵儲銀行利辛縣支行

目標(biāo)與計(jì)劃管理

培訓(xùn)心得

11月27日,我行組織了一次關(guān)于目標(biāo)管理的培訓(xùn),無論在觀念上還是理論上都讓我獲益非淺,以下是自己的一點(diǎn)體會：

一、目標(biāo)的制定

目標(biāo)管理看起來簡單，但要把它有效地付諸實(shí)施，需要我們對它有詳盡的了解和認(rèn)識。目標(biāo)管理和其他各種決策和計(jì)劃工作一樣，如果我們擬訂目標(biāo)得不到必要的指導(dǎo)方針，不了解決策和計(jì)劃工作的前提條件和公司的基本戰(zhàn)略和政策，那么我們就無法制訂出正確的目標(biāo)，也就無法發(fā)揮目標(biāo)管理的作用。

目標(biāo)有時(shí)可能是難以確定的，特別是對于目標(biāo)的主次優(yōu)先難以確定，這就要求我們必須認(rèn)真理解我行的宗旨、使命，認(rèn)識影響組織發(fā)展的各種因素，并依據(jù)科學(xué)的程序來確定目標(biāo)。

與行里的宗旨和使命相比，我們目標(biāo)一般是短期的，幾乎在所有實(shí)行目標(biāo)管理的組織中，所確定的目標(biāo)都是比較短期的目標(biāo)。但是我們的目標(biāo)必須通過行里的目標(biāo)來進(jìn)行分解制定，保持與行里目標(biāo)的一致，而不脫離行里的目標(biāo)。

目標(biāo)管理要取得成效，必須保持其明確性、穩(wěn)定性和有一定的靈活性，目標(biāo)經(jīng)常改變，只能使目標(biāo)失去原來的意義，失去一個明確的方向。但是可以根據(jù)新的認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)，環(huán)境的變化對目標(biāo)進(jìn)行修正。這樣能使自己的目標(biāo)方向更明確、更容易實(shí)現(xiàn)。

二、目標(biāo)的實(shí)施

盡量不要說“因?yàn)??所以沒有達(dá)到目標(biāo)之類的話”，完不成就是完不成，先承認(rèn)失敗再檢討自己。說這些話就是一種推卸責(zé)任，是一種狡辯。世上共有兩種人，一種人是在不停地“表現(xiàn)”，另一種人是在不停地“狡辯”，所以從現(xiàn)在郵儲銀行利辛縣支行

開始，必須慢慢地培養(yǎng)自己的習(xí)慣，人都是由思想到觸動再到行為最后養(yǎng)成習(xí)慣的，現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢應(yīng)該不算晚。

要負(fù)起責(zé)任，所謂自信心就是由責(zé)任開始的，作為一名管理者就必須負(fù)起責(zé)任，要樹立信心也必須負(fù)起責(zé)任。責(zé)任是執(zhí)行力的動力。

目標(biāo)要量化，要分階段，不能光看到終點(diǎn)。我想目標(biāo)要分階段這個道理我很久以前就懂，但是昨天才對此有更加生動的理解，因?yàn)槠鋵?shí)目標(biāo)真的很重要，結(jié)果固然重要，過程也重要，要每月、每周、每天、每個過程的量化，這才是目標(biāo)的分階段。以前自己的目標(biāo)，制定得很模糊和籠統(tǒng)，都是些做好什么什么工作，還有，通過昨天的課，我更深刻的了解目標(biāo)管理的意義，讓我在今后的工作中，更好的完成自己的目標(biāo)。

通過目標(biāo)管理，使各項(xiàng)工作都有明確的目標(biāo)和方向，避免工作的盲目性、隨意性和被動狀態(tài)，避免形式主義和無效工作；通過目標(biāo)管理的系統(tǒng)分析，提高計(jì)劃工作的科學(xué)性和整體協(xié)調(diào)性，充分發(fā)揮自己內(nèi)在的潛力和積極性，共同實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)；解決控制的兩個難點(diǎn)，即指出控制標(biāo)準(zhǔn)即是目標(biāo)、控制手段即是自我控制；有助于增強(qiáng)全體組織成員的團(tuán)結(jié)合作和組織的凝聚力。

三、目標(biāo)的總結(jié)和下一個目標(biāo)

“日事日畢，日清日高”這是海爾目標(biāo)管理中很經(jīng)典的語錄?！暗搅宋疫@，事情該結(jié)束了”，不能像美國西部的“傳水桶”一樣，把問題傳給別人。

目標(biāo)完成后要對完成情況做總結(jié)，并制定下個目標(biāo)。今天的目標(biāo)今天必須完成，今天完成的目標(biāo)必須比昨天有質(zhì)的提高，明天的目標(biāo)必須比今天更高才行。通過制定目標(biāo)-實(shí)施目標(biāo)-總結(jié)目標(biāo)-制定下一個目標(biāo)-實(shí)現(xiàn)行里總目標(biāo)。

2010年11月28日

信貸部—李曉緒

第三篇：目標(biāo)與計(jì)劃管理培訓(xùn)心得體會

目標(biāo)與計(jì)劃管理培訓(xùn)心得體會

首先感謝公司給予的培訓(xùn)機(jī)會，通過今天的課程學(xué)習(xí)，使我對“目標(biāo)與計(jì)劃管理”這一管理方法有了一些了解，個人談?wù)勔韵聨c(diǎn)認(rèn)知：

一、中國企業(yè)管理的三大通?。?/p>

1、崗位職責(zé)不清，授權(quán)模糊；

目前，在中國大多數(shù)企業(yè)里面部門與部門、各個員工的崗位職責(zé)邊界不清，授權(quán)模糊。部門或員工往往不清楚哪個部門或哪個人管事，不清楚要做到什么程度。

2、責(zé)任不清，負(fù)面激勵；

目前，在中國大多數(shù)企業(yè)里面管理者不愿意擔(dān)當(dāng)責(zé)任，自上向下推卸責(zé)任比較普遍，最后導(dǎo)致目標(biāo)沒有達(dá)到，離期望非常遠(yuǎn)，在這種情況下管理者就往往采取克扣員工工資等懲罰措施，產(chǎn)生以罰代管的現(xiàn)象，盛行負(fù)面激勵現(xiàn)象，企業(yè)工作氛圍非常差。

3、管理技能和效能低下。

在企業(yè)里面，管理者沒有很好的學(xué)習(xí)來提升自己管理技能和掌握管理的必要工具，管理效率非常低，使整個公司在管理上面產(chǎn)生低效率、低效能的狀況。

上述這些通病最終導(dǎo)致企業(yè)運(yùn)作效能低下、留不住優(yōu)秀人才，經(jīng)營上處于徘徊狀態(tài)，沒有辦法進(jìn)行突破。

二、對目標(biāo)有效的管理過程

目標(biāo)是對結(jié)果的要求，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)管理的整個過程。

有效的管理過程是先制定正確的目標(biāo)和計(jì)劃，然后按照計(jì)劃實(shí)

施，通過對管理工作過程進(jìn)行控制，不斷的完善目標(biāo)和計(jì)劃。這是管理的一條主線，也是快速提升管理水平的有效工具。

三、目標(biāo)分解與設(shè)定

企業(yè)目標(biāo)要分解到部門，部門目標(biāo)再分解到員工。部門目標(biāo)分解要注意部門目標(biāo)不等同于部門經(jīng)理的目標(biāo)。部門經(jīng)理自己的目標(biāo)要先確定，部門經(jīng)理的目標(biāo)不是把部門每個員工的崗位目標(biāo)匯總起來就變成部門經(jīng)理自己的目標(biāo)。目標(biāo)設(shè)定要自上而下設(shè)定，不是自下而上設(shè)定。

四、崗位職責(zé)的界定清晰

明確的崗位職責(zé)的界定與有形無處不在的提醒很重要，很難想像一個員工在公司都沒有給其崗位清晰的崗位定義的情況下還能很好工作并做出卓越業(yè)績的事情。如果公司在崗位職責(zé)或是部門職責(zé)都未有很好定位的話，員工也會很茫然，僅能憑自已的揣測而行，揣測的好壞決定了與公司整體目標(biāo)是并行還是背道而馳的二種結(jié)果。

只在崗位職責(zé)的界定清晰，公司普遍達(dá)成這種價(jià)值取向，才能在工作中形成良好的互動，而不是被動的接受。才能形成普遍的信任與有效的執(zhí)行，并且能夠超越目標(biāo)的執(zhí)行。

五、績效管理體制要透明公正

透明公正的績效管理體制，有助于公司與部門，部門與部門，部門與員工之間的相互信任關(guān)系。

六、企業(yè)目標(biāo)制定

企業(yè)目標(biāo)制定的正確與否至關(guān)重要，企業(yè)上層要對經(jīng)濟(jì)形勢及市場綜合評估，綜合各部門提的相關(guān)意見后，由企業(yè)決策層提出并制定，如果某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差會影響全局。因此我們在實(shí)際工作當(dāng)中，當(dāng)企業(yè)決策層正確制定出總目標(biāo)時(shí)，中層管理者要起到承上起下的作

用，同時(shí)要尊重基層員工的工作自主性，不要過多干預(yù)，充分發(fā)揮他們的自主管理能力。

個人認(rèn)為在理解、制定、實(shí)施目標(biāo)管理過程中，既要堅(jiān)定完成企業(yè)決策層制定的總目標(biāo)這個原則不能變，但又要把握目標(biāo)執(zhí)行過程中的靈活性。兩者缺一不可。

第四篇：目標(biāo)與計(jì)劃管理培訓(xùn)心得

目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行培訓(xùn)心得

按照公司統(tǒng)一組織在8月28-29日對“目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行”學(xué)習(xí)和我部門在9月10日及24日牽頭組織對以上學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的研討，在整個學(xué)習(xí)和研討過程中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容無論在理論上還是觀念上都讓我受益非淺，以下是我個人的心得。

目標(biāo)是行動的開始，只有目的明確、目標(biāo)確定、做事才能專心致志、集中力量，才能表現(xiàn)出克制舉棋不定的頑強(qiáng)毅力。從定義來看，目標(biāo)管理是指通過目標(biāo)及其標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定、規(guī)劃、分解、執(zhí)行和考核，來達(dá)成并改善員工個人及部門的業(yè)績成果，并關(guān)注員工的能力與意愿的發(fā)展。

目標(biāo)管理雖然看起來簡單，但要真正將它有效地付諸實(shí)施，需要我們對它有詳盡的了解和認(rèn)識。如果我們擬訂目標(biāo)得不到必要的指導(dǎo)方針，不了解決策和計(jì)劃工作的前提條件及企業(yè)的基本戰(zhàn)略，那么就無法發(fā)揮目標(biāo)管理的作用。同時(shí)，目標(biāo)管理要取得成效，必須保持其明確性、穩(wěn)定性和一定的靈活性，目標(biāo)經(jīng)常改變，會使目標(biāo)失去一個明確的方向。但是可以根據(jù)新的認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)，環(huán)境的變化對目標(biāo)進(jìn)行修正。

實(shí)際上，制定目標(biāo)是一回事，完成目標(biāo)又是另外一回事，制定目標(biāo)是明確做什么，完成目標(biāo)是明確如何做。與其用一個高目標(biāo)給員工壓力，不如制定一個合適的目標(biāo)，并幫助員工制定行動計(jì)劃，共同探討障礙并排除，幫助員工形成動力。此外，目標(biāo)不是唯一的激勵手段，目標(biāo)只有與激勵機(jī)制相匹配，才會形成更有效的動力機(jī)制。所以，除了關(guān)注目標(biāo)之外，管理者還要關(guān)注配套的激勵措施。最后，合適的目標(biāo)是員工可以跳一跳能夠得著的目標(biāo)，當(dāng)員工經(jīng)過努力之后可以達(dá)成目標(biāo)，目標(biāo)才會對員工有吸引力。

通過目標(biāo)管理，使各項(xiàng)工作都有明確的目標(biāo)和方向，避免工作的盲目性、隨意性和被動狀態(tài)，避免形式主義和無效工作；通過目標(biāo)管理的系統(tǒng)分析，提高計(jì)劃工作的科學(xué)性和整體協(xié)調(diào)性，充分發(fā)揮自己內(nèi)在的潛力和積極性，共同實(shí)現(xiàn)公司的整體目標(biāo)。

安環(huán)部學(xué)習(xí)人員： 丁滿意 2015年10月8日

第五篇：目標(biāo)與時(shí)間管理培訓(xùn)心得

培訓(xùn)心得

10月8日有幸參加由張永志導(dǎo)師授課的“時(shí)間與目標(biāo)管理”培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)僅僅只有一天的時(shí)間，但是卻依然讓我受益良多。通過這一次的培訓(xùn)讓我進(jìn)一步了解時(shí)間管理、目標(biāo)管理的定義，如何利用時(shí)間與目標(biāo)管理來幫助自己的工作，提升自己的工作效率。特別是時(shí)間管理部分的學(xué)習(xí)，讓我受益頗多。接下來，我就此次培訓(xùn)中對于時(shí)間管理的學(xué)習(xí)心得做一下匯報(bào)與總結(jié)。

“現(xiàn)代管理學(xué)之父”彼得〃德魯克說過：“時(shí)間是最高貴而有限的資源?！敝袊艜r(shí)候便有“逝者如斯夫，不舍晝夜”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”等說法，皆闡述了時(shí)間管理的重要性，可以說這些名句都將時(shí)間同人的生命及事業(yè)緊密的聯(lián)系了起來。時(shí)間對于我們來說是重要的，但是時(shí)間卻不會為我們?nèi)魏我粋€人停留，它的流逝是一種大自然的客觀規(guī)律，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，那么我們唯有通過強(qiáng)化時(shí)間管理，學(xué)習(xí)并掌握時(shí)間管理的方法，制定相關(guān)的規(guī)劃并去檢驗(yàn)時(shí)間管理的效果，同時(shí)不斷地去修正管理方案，這樣方能高效地完成日常工作的相關(guān)事宜，充分利用時(shí)間資源創(chuàng)造自己的價(jià)值。

導(dǎo)師在培訓(xùn)課上說：“時(shí)間管理就是用科學(xué)的原則與技巧，讓你更有效的運(yùn)用時(shí)間，用最少的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo)； 時(shí)間管理就是自我管理，改變習(xí)慣，以令自己更富績效?！敝暗奈覍τ跁r(shí)間管理一直存在一個誤區(qū)，認(rèn)為時(shí)間管理便是為每件事情安排時(shí)間。通過培訓(xùn)，我明白時(shí)間管理并不是簡單的要求要把所有事情都完成，而是有效的利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)第二象限原則及“4D原則”，我了解到工作中要對每件事的重要性及緊急性進(jìn)行分類，重要緊急的事情優(yōu)先完成，重要不緊急的事情呆會完成，不重要緊急的事情授權(quán)他人完成而不重要且不緊急的事情就不用去做了。根據(jù)事情的輕重緩急合理安排時(shí)間，而非“一刀切”式的為所有事情平均分配時(shí)間，也不是按照事情先后順序去完成，更不能隨心所欲地去應(yīng)付各種事情。對于現(xiàn)在從事的行政工作，工作內(nèi)容范圍較大，事情比較繁雜。通過學(xué)習(xí)此次培訓(xùn)的20：80原則，讓我知道要將主要精力花在解決主要問題、抓主要項(xiàng)目上。面對繁雜的事務(wù)是難以做到面面俱到的，因此在工作中要學(xué)會重點(diǎn)突破。將80%的時(shí)間、資源花在能出關(guān)鍵效益的20%的方面；用20%的時(shí)間又照顧其余80%的工作。簡單地說就是在工作中，不能“胡子眉毛一把抓”，而是要抓關(guān)鍵人員、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵用戶、關(guān)鍵項(xiàng)目、關(guān)鍵崗位。

以上幾點(diǎn)心得令我印象深刻，記憶猶新。感謝公司安排了這次內(nèi)容豐富、實(shí)用的“時(shí)間與目標(biāo)管理”培訓(xùn)課，我將牢記在培訓(xùn)課上所學(xué)的知識，并將其運(yùn)用到今后的工作生活中。