第一篇：學(xué)生黨員如何以實(shí)際行動在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮模范帶頭作用

學(xué)生黨員如何以實(shí)際行動在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮模范帶頭作用

經(jīng)過緊張安排的四節(jié)課的黨課學(xué)習(xí)，使我對黨的感性認(rèn)識又上升到了一個新的層次。在十七大剛剛勝利閉幕之際，能夠參加黨校舉辦的入黨積極分子黨課的學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸，也十分珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。在學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)和討論，悉心聆聽了黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩報告，深入學(xué)習(xí)了黨的十七大通過的重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和完整體系，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于加強(qiáng)黨性學(xué)風(fēng)和密切聯(lián)系研究生科研實(shí)際的輔導(dǎo)報告，就科學(xué)發(fā)展觀重要思想和十七大精神，入黨動機(jī)等等問題展開了深入而實(shí)際的討論，這些都讓我受益非淺。

盡管僅僅四節(jié)課的黨課培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會和感受作為一名研究生入黨積極分子在學(xué)風(fēng)建設(shè)中實(shí)際作用的要旨，但已足以讓我在端正入黨動機(jī)上受到了一次洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。

剛剛幾天前，黨的十七大勝利召開，整個華夏大地沸騰了，北京理工大學(xué)也在喜氣洋洋中迎來了十七大的豐碩的理論成果。黨的十七大立足于新世紀(jì)新階段的世情、國情和黨情的變化，以及這種變化對我們黨的建設(shè)提出的新要求，著眼于完成改革發(fā)展關(guān)鍵時期黨和國家面臨的新任務(wù)，對黨章作了重要修改。

新修改的黨章突出了科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位，堅持了改革創(chuàng)新和與時俱進(jìn)的精神，在保持黨章總體框架不變的前提下，對黨章的一些內(nèi)容作了適當(dāng)修改或補(bǔ)充完善，將科學(xué)發(fā)展觀、中國特色社會主義道路和理論體系的論斷、奮斗目標(biāo)、“四位一體”的社會主義事業(yè)總體布局、黨的建設(shè)方面取得的重大認(rèn)識和成果、黨內(nèi)民主建設(shè)的一些成熟制度寫入了黨章。

關(guān)于黨員學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際行動，我們二院的班級都組織了關(guān)于十七大精神的研討會。我們新2號樓宿舍也多在內(nèi)部組織討論會，并且有詳細(xì)的討論記錄。

在學(xué)校的學(xué)風(fēng)問題上，目前存在的缺陷主要表現(xiàn)為極端實(shí)際主義。一是有小部分同學(xué)甚至學(xué)生干部、老師甚至領(lǐng)導(dǎo)采取的是不學(xué)主義，思想倒也很解放，想得也開，什么也不相信，什么也不學(xué)，事不關(guān)已，得過且過，這是實(shí)際主義的一種表現(xiàn)，而且比較普遍。二是有些同學(xué)只憑經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，憑個人的經(jīng)驗(yàn)或憑別人的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，不是理論聯(lián)系實(shí)際，而是用自己的經(jīng)驗(yàn)或人家的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系本專業(yè)或者實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際問題，這也是就實(shí)際而實(shí)際，從過去的實(shí)際或人家的實(shí)際到自己的實(shí)際，這種人也善于學(xué)習(xí)，但學(xué)的不是理論和政策，而是模仿人家的經(jīng)驗(yàn)，比如搞課題研究。做課題的確需要向周邊同學(xué)甚至周邊專業(yè)甚至具有很強(qiáng)專業(yè)水準(zhǔn)的學(xué)院（比如一院）學(xué)習(xí)，借鑒人家的經(jīng)驗(yàn)，參考人家的經(jīng)驗(yàn)，但向別人學(xué)習(xí)有個學(xué)什么的問題，是學(xué)人家上了什么項(xiàng)目呢，還是學(xué)人家如何上項(xiàng)目呢？如果人家上了什么項(xiàng)目，也跟著上什么項(xiàng)目，這不叫創(chuàng)新，而是尾隨在人家后面。三是一種極端的實(shí)際主義，極個別同學(xué)既不學(xué)習(xí)扎實(shí)的理論知識理論，不讀書，也沒有個人經(jīng)驗(yàn)，又不愿意學(xué)習(xí)人家的經(jīng)驗(yàn)，只好就實(shí)際而實(shí)際，個人的實(shí)際與本專業(yè)或者實(shí)驗(yàn)室的課題工作的實(shí)際相結(jié)合，學(xué)術(shù)腐?。ㄕ撐某u等）現(xiàn)象正是這種極端實(shí)際主義的表現(xiàn)。

當(dāng)前大學(xué)生學(xué)風(fēng)問題呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。當(dāng)代大學(xué)生思想活躍，視野開闊，志向遠(yuǎn)大，對獲取新信息的渠道和媒體非常敏感，對新知識、新技術(shù)的了解和掌握異常迅速。然而，正像這種主要群體特征突出鮮明一樣，較多學(xué)生學(xué)業(yè)失敗現(xiàn)象已經(jīng)使得界內(nèi)外人士感到憂慮。除了諸如學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失、學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈、學(xué)習(xí)經(jīng)歷旁移等一直是老抱怨的問題外，作為一名二院的在校研究生，據(jù)我觀察，當(dāng)前大學(xué)生學(xué)風(fēng)表現(xiàn)的特點(diǎn)：

（1）涉及面比較寬?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)懈怠的面更寬，不遵守課堂紀(jì)律，上課遲到甚至逃課、抄作業(yè)，平時不努力，考前靠突擊甚至考試作弊；

（2）學(xué)業(yè)失敗現(xiàn)象較為普遍。不及格率有所提高，一些學(xué)生留級甚至退學(xué)；

（3）干擾熱點(diǎn)轉(zhuǎn)移。熱衷于游戲、沉溺于網(wǎng)吧的增多；

（4）干擾前移。低年級同學(xué)就因擔(dān)心就業(yè)前景而無心向?qū)W；

（5）師生雙向不滿。一方面教師常常抱怨學(xué)生學(xué)習(xí)不努力，同時學(xué)生也在抱怨教師教學(xué)不盡心；

（6）心態(tài)矛盾加劇。感到競爭壓力很大，又不愿刻苦學(xué)習(xí)；希望學(xué)校少管，自控能力又差；主張自主學(xué)習(xí)，自學(xué)能力由弱。這些是學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨的新課題。

學(xué)風(fēng)問題存在的原因，主要分析為四點(diǎn)：（1）學(xué)習(xí)動機(jī)水平低。（2）學(xué)習(xí)方式不適應(yīng)。（3）自控能力弱。（4）心理素質(zhì)差。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)觀察或者媒體建議，沒有根本的最好的解決方法。對于學(xué)校而言，加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)基礎(chǔ)，健全學(xué)風(fēng)狀況觀測制度。學(xué)風(fēng)培育離不開養(yǎng)成管理，要緊緊抓住日常管理中的上課出勤率、自習(xí)率、作業(yè)上交率、不及格率做好學(xué)風(fēng)監(jiān)測工作。

作為一名研究生黨員（積極分子），必須在整體的學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到帶頭的模范作用。從點(diǎn)滴小事做起，保證能在日常生活中做到：

樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)是自己的任務(wù)和責(zé)任，不能偷懶或者拖累他人，為大學(xué)生掙得一份榮譽(yù)。

熱愛所學(xué)專業(yè)，專業(yè)思想鞏固。專業(yè)是將來走向工作崗位的基礎(chǔ)，專業(yè)知識掌握的扎實(shí)程度直接影響著個人的未來和對社會的貢獻(xiàn)能力。

自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，考風(fēng)考紀(jì)。堅持在真理中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成績，不作弊而且更要教育和引導(dǎo)他人誠實(shí)考試。

具有良好的生活習(xí)慣，是具有高效率學(xué)習(xí)能力的前提和基礎(chǔ)。

勤于思考，掌握更多的知識和技能。多元化的社會發(fā)展需要更多的復(fù)合型的人才，不能僅限于專業(yè)書本知識，要盡可能多的掌握更多的文化素養(yǎng)。

掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率。要經(jīng)常進(jìn)行階段總結(jié)，體會一段時間的學(xué)習(xí)成敗，并且為以后的積累提供有力的經(jīng)驗(yàn)。

積極參加社會實(shí)踐，鍛煉實(shí)踐能力。積極參加素質(zhì)培訓(xùn)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。

通過學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進(jìn)的校園風(fēng)氣，有助于積極迎接對我校的本科教學(xué)評估，同時有助于幫助廣大學(xué)生樹立起積極、健康、科學(xué)的學(xué)習(xí)觀念，理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，促使綜合素質(zhì)提高，培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能、一定的科研能力、素質(zhì)全面的大學(xué)生。

作為大學(xué)生黨員（積極份子），我認(rèn)為除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中帶好模范作用以外，還要積極引導(dǎo)，幫助他人改變不科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同時還要不間斷的同學(xué)院和班級黨部保持溝通，對學(xué)風(fēng)建設(shè)提供更好的建議，這樣才能使學(xué)風(fēng)建設(shè)取得更大的可喜的成果

第二篇：學(xué)生黨員如何發(fā)揮模范帶頭作用

學(xué)生黨員如何發(fā)揮模范帶頭作用

一、勤于學(xué)習(xí)

學(xué)生黨員，首先是學(xué)生，要把學(xué)習(xí)擺在第一位。在發(fā)展黨員、學(xué)生會選拔、畢業(yè)生保研、面試招聘等方面，專業(yè)學(xué)習(xí)都是硬條件。與此同時，理論學(xué)習(xí)的重要性，大家都是學(xué)院的學(xué)生骨干，學(xué)生組織的三大目標(biāo)，首要的就是引領(lǐng)廣大青年學(xué)子堅定理想信念，首先自己要堅信，不能“端起碗來吃肉，放下筷子罵娘”，另外對馬克思主義基本理論和國家新論斷、新要求一知半解，那做好思想引領(lǐng)工作就是一句空話。做工作不能只靠溫情的感動，更要靠理性的說服，要引領(lǐng)大家堅定跟黨走中國特色社會主義，就需要有所沉淀，也就要求我們加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。在學(xué)生會層面，我們每周二晚上都會進(jìn)行理論中心組學(xué)習(xí)，《思想方法工作方法文選》。

二、勇于創(chuàng)新

在磨練自己的同時，要勇于革新，敢于創(chuàng)新，我們應(yīng)要以更加貼近學(xué)生生活的工作載體為途徑，16日開幕的第二屆互聯(lián)網(wǎng)大會，總書記提出構(gòu)建良好網(wǎng)絡(luò)秩序，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)越來越成為思想引領(lǐng)的重要陣地，主動適應(yīng)當(dāng)前同學(xué)“網(wǎng)絡(luò)生存”的新特質(zhì)，有效地傳播黨的思想主張，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)時代下青年學(xué)生的成長狀況，借助同學(xué)們喜歡的流行時尚元素，努力把“大道理”轉(zhuǎn)化為“90”后同學(xué)易于接受的“代際語言”，將社會主義核心價值觀融入到同學(xué)的“代際認(rèn)同”中，用身邊的優(yōu)秀典型，用鮮活動感的形式，激勵同學(xué)們更好地成長。

三、甘于奉獻(xiàn) 支部內(nèi)部：作為學(xué)生黨員，尤其是支部委員，支部的工作要勇于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)。高年級的黨員要給低年級的黨員做好模范帶頭作用，并且做好傳幫帶工作，黨支部的優(yōu)秀傳統(tǒng)要沉淀下來，就需要高年級做好傳承。

校、院、班的工作：要敢為人先，甘為人先。有為才能有位。要想帶動大家，起到模范作用，要有作為，才能獲得大家的信任。同時，不同的工作也是提高自己的一種有效途徑。

四、黨員隊(duì)伍建設(shè)

首先，打鐵還得自身硬，自己要做到“三嚴(yán)三實(shí)”，杜絕形式主義官僚主義，另外組織內(nèi)部建議多開展批評與自我批評，“紅紅臉出出汗”，能起到很好的約束作用，同時從支部團(tuán)結(jié)的角度出發(fā)，通過批評與自我批評的形式，能達(dá)到新形勢下的更好的團(tuán)結(jié)。

第三篇：學(xué)生黨員如何發(fā)揮模范帶頭作用

隨著社會的飛速發(fā)展，我們當(dāng)代大學(xué)生在面臨機(jī)遇的同時，也面臨許多挑戰(zhàn)。因此，作為新時代的大學(xué)生，則更要清楚地知道自己身上所肩負(fù)的歷史使命，樹立崇高的理想和堅定的信念，努力學(xué)習(xí)，堅持馬克思列寧主義的指導(dǎo)地位，用鄧小平理論和“三個代表”的重要思想武裝自己，努力營造健康向上的校園文化環(huán)境，以良好且濃烈的校園文化與學(xué)術(shù)氣氛陶冶和塑造自己。大學(xué)生黨員要樹立良好的黨員形象，發(fā)揮先進(jìn)模范作用，就必須做到以下幾點(diǎn)：

首先，大學(xué)生黨員要在思想上提高對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，要明確自己的首要任務(wù)是刻苦學(xué)習(xí)，掌握過硬的專業(yè)知識，不斷拓寬自己的知識面，全面發(fā)展，自覺地把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。大學(xué)生黨員只有學(xué)好了文化知識，才能更好地全心全意為人民服務(wù)。這就要求大學(xué)生黨員不僅要有明確的學(xué)習(xí)目的、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，還要有良好的學(xué)習(xí)方法，較高的學(xué)習(xí)效率；不僅要上課認(rèn)真聽講，按時完成好老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，還要在課外主動學(xué)習(xí)，探索一些自己感興趣的學(xué)習(xí)領(lǐng)域；不僅要能夠吸收已學(xué)的文化知識，還要勤于鉆研，善于思考，勇于創(chuàng)新。這樣，大學(xué)黨員在不斷加強(qiáng)自身個人文化修養(yǎng)和幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)的過程中，其黨員的先鋒模范作用充分得以發(fā)揮，使學(xué)生受到這種良好學(xué)習(xí)氛圍的感染，共同進(jìn)步。

第二，隨著改革開放的深入和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的逐步建立和完善，人們的生活水平有了很大的提高。生活方式、價值觀念的多元化為各種思潮的產(chǎn)生、泛濫提供了生存環(huán)境。一些大學(xué)生黨員的價值取向、生活態(tài)度和行為準(zhǔn)則以前所未有的速度發(fā)生著轉(zhuǎn)換。發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用首先要堅定立場，就是要堅定馬克思主義的政治立場，旗幟鮮明地支持一切符合馬克思主義立場的事情，毫不留情地反對一切違背馬克思主義立場的事情。大學(xué)生黨員在認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極宣傳黨的先進(jìn)思想、政治理論的基礎(chǔ)上，要從實(shí)際出發(fā)、發(fā)揮帶頭作用，勇于實(shí)踐“三個代表”重要思想，積極參加社會實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的理論知識，并不斷提高自己的思想修養(yǎng)和理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使自己成長為一名合格的共產(chǎn)黨員。同時還要結(jié)合實(shí)際，借助各種生動活潑的活動形式，在同學(xué)中發(fā)揮其在政治上的先鋒模范作用。

第三，大學(xué)生黨員要密切聯(lián)系群眾，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，要熱愛和關(guān)心集體，顧全大局，樹立榜樣作用，帶動同學(xué)共同建設(shè)好集體，增強(qiáng)集體的凝聚力。既要與同學(xué)搞好關(guān)系，又要幫助同學(xué)解決在學(xué)習(xí)、思想和政治上的問題，與同學(xué)共勉，共同進(jìn)步。大學(xué)四年，對于大學(xué)生來說，是非常寶貴而美好的。在這四年中，同學(xué)們朝夕相處，所以，大學(xué)生黨員尤其應(yīng)重視在生活中發(fā)揮其先鋒模范作用。大學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)注意和同學(xué)們保持良好的關(guān)系，通過平時生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融洽與同學(xué)的感情。此外，大學(xué)生黨員還應(yīng)注意觀察，及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)在生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。如外地學(xué)生在本地親朋好友少，黨員同學(xué)應(yīng)多與他們接觸、談心，并有針對性地組織一些活動來排遣他們的思鄉(xiāng)之情，消除他們的孤獨(dú)感。第四，大學(xué)生黨員要自覺遵守黨的紀(jì)律，遵守校規(guī)校紀(jì)，在同學(xué)中起模范帶頭作用。同時，面對一些違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象，要敢于挺身而出，堅決加以阻止。大學(xué)生黨員在工作中要時時刻刻體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。在大學(xué)里，有許多的學(xué)生組織和社團(tuán)，這些組織和社團(tuán)為學(xué)生們提供了施展身手的好去處。大學(xué)生黨員應(yīng)該利用這些鍛煉的機(jī)會，努力培養(yǎng)自己的工作能力。工作能力也是大學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。應(yīng)本著為同學(xué)服務(wù)，對組織負(fù)責(zé)的原則，在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的交際能力和應(yīng)變能力，為以后在工作崗位更好地施展自己的才華奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用，就要從自身抓起，從小事做起，刻苦學(xué)習(xí)，全心全意為同學(xué)服務(wù)，敢于進(jìn)行批評和自我批評，在不斷地學(xué)習(xí)中完善自我。

第四篇：學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮模范帶頭作用02

【原創(chuàng)】學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮模范帶頭作用 ——在增城學(xué)院主要學(xué)生干部大會上的講話

一、為什么要求學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮模范帶頭作用

（一）培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)生干部特殊身份的特殊要求

學(xué)生干部具有特殊的身份，其身份的特殊主要表現(xiàn)在以下方面： 1．身份（角色）的雙重性。學(xué)生干部既是學(xué)生，又是干部：既是教育的客體（受教育者），又是教育的主體（教育者）；既是管理的對象，也是管理的組織者和實(shí)施者。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是他們的天職，學(xué)習(xí)是第一要務(wù)。作為干部，他們是干活的部隊(duì)，在學(xué)習(xí)、工作、集體活動、遵守紀(jì)律、執(zhí)行學(xué)校決定等各個方面都要比普通同學(xué)先走一步。

2．地位和功能的特殊性。學(xué)生干部是輔導(dǎo)員的助手，是學(xué)校和院系領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系同學(xué)的紐帶和橋梁。

3．言行的示范性。學(xué)生干部的一言一行對普通同學(xué)具有直接的、廣泛的、深刻的影響。

4．工作的奉獻(xiàn)性。學(xué)生干部從事工作是義務(wù)性、服務(wù)性的工作，付出多，貢獻(xiàn)多，要有不計得失和樂于奉獻(xiàn)的精神。

學(xué)生干部的特點(diǎn)決定其不僅應(yīng)當(dāng)具有比較高的素質(zhì)、比較強(qiáng)的能力，而且要求其具有比較好的學(xué)習(xí)態(tài)度、比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和比較優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。“打鐵先得自身硬”。學(xué)生干部只有具有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度、比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，成為學(xué)習(xí)的模范，才能增強(qiáng)個人的人格魅力，贏得同學(xué)的信服和支持，才能增強(qiáng)個人的領(lǐng)導(dǎo)力、影響力和感召力。

（二）培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)生干部成才發(fā)展的客觀需要

學(xué)生干部要全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，首先要搞好學(xué)習(xí)。夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。學(xué)生干部要想今后有所作為，要想今后飛得更高、跑得更快更遠(yuǎn)，必須培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，具有比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，才能為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

（三）培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)是改善我院學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀、提高我院畢業(yè)生就業(yè)競爭能力的迫切需要

我院的學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀如何？總的來講是好的。但是，從最近學(xué)院頒發(fā)早讀與晚自修管理辦法后同學(xué)們的反映來看，從學(xué)院本月22日晚上對自修狀況檢查的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，從近幾年來我院各年級四、六級英語統(tǒng)考通過率來看，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)還存在不少薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的問題。這主要表現(xiàn)在：同學(xué)們的學(xué)習(xí)觀念還有待更新，學(xué)習(xí)的自主性、自覺性還有待增強(qiáng)，課余時間的利用率還有待提高，學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)，學(xué)習(xí)的能力還有待增強(qiáng)，等等。要克服和糾正我院學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，每位同學(xué)都必須從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起。

畢業(yè)生就業(yè)競爭能力的構(gòu)成要素具有多元性，其中學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)能力是一個重要因素。畢業(yè)生就業(yè)競爭能力的培養(yǎng)提高需要多方努力，而學(xué)生自身的努力是內(nèi)因，是決定性的因素。

民辦高校的學(xué)生，在高考錄取的起跑線上，比一本高校的學(xué)生已經(jīng)差了一截，在智力水平和知識水平上，我們也沒有優(yōu)勢。能否縮短與他們之間的差距，趕上甚至超越他們呢？答案在于你本人的努力程度。

目前就業(yè)市場的競爭是非常激烈的，你想用人單位的領(lǐng)導(dǎo)看上 2

你，在眾多競爭者中錄用你，你必須具有比別人更高的素質(zhì)和更強(qiáng)的能力。所以，在就業(yè)競爭中要想勝出，最關(guān)鍵的因素還是在于自己。而這些素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，是靠平時的學(xué)習(xí)、修煉和積累的。平時無心向?qū)W，整天懶懶散散，游游蕩蕩，無所事事，想要取得好的成績，在就業(yè)競爭中想要找到好的單位，這是不可能的。

（四）培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)是為學(xué)院改革發(fā)展添光彩的重要表現(xiàn) 我院目前正處于改革發(fā)展的一個重要時期。要走內(nèi)涵式發(fā)展，要提高教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，要提高學(xué)院的辦學(xué)水平，部離不開廣大同學(xué)的參與和支持。同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成惜時勤學(xué)的習(xí)慣和風(fēng)氣，提高學(xué)習(xí)的自主性、自覺性和學(xué)習(xí)的能力，就是以實(shí)際行動對學(xué)院工作的支持，就是對學(xué)風(fēng)建設(shè)做貢獻(xiàn)。

二、學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中具有什么功能和作用

（一）貫徹執(zhí)行的功能和作用

（二）傳遞信息的功能和作用

（三）示范引領(lǐng)的功能和作用

（四）宣傳教育的功能和作用

（五）監(jiān)督糾錯的功能和作用

三、學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮模范帶頭作用

（一）樹立與時代發(fā)展相適應(yīng)的現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀念

知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，使學(xué)習(xí)力成為社會、單位和個人適應(yīng)時代發(fā)展的核心能力。學(xué)習(xí)是立身之基，是成才之徑，是完善自我、全面發(fā)展的階梯。李大釗曾經(jīng)說過：“知識是引導(dǎo)人生到達(dá)光明與真實(shí)境界的燈燭?！绷挚弦苍?jīng)說過：“好學(xué)的人，必成大 3

器。”所以，我們要勤于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。作為一種生活方式，學(xué)習(xí)與吃飯、穿衣同樣重要。

人與人的差距是怎樣拉開的？第一步是在學(xué)習(xí)中拉開的，第二步是在思考中拉開的。為什么高考成績相同或者相差不大的人，到大學(xué)二年級以后會出現(xiàn)分化？根本的原因在于是否能夠做到勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)以及是否能夠做到勤于思考、善于思考。

作為學(xué)生干部必須牢固樹立學(xué)習(xí)是學(xué)生第一要務(wù)、夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念。

（二）學(xué)會科學(xué)管理時間，養(yǎng)成惜時勤學(xué)、刻苦鉆研的行為習(xí)慣 一個人連自己的時間都管理不好，是很難管好別人、管好企業(yè)的，更談不上管理社會了。

（三）掌握科學(xué)的治學(xué)方法，提高學(xué)習(xí)能力

上大學(xué)以后，應(yīng)當(dāng)盡快實(shí)現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變，即：由應(yīng)試式學(xué)習(xí)向研究式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，由封閉式學(xué)習(xí)向開放式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，由被動式學(xué)習(xí)向自主式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。

要培養(yǎng)科學(xué)的治學(xué)精神，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，掌握科學(xué)的治學(xué)方法，提高自主學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立研究的能力。

（四）堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐相結(jié)合

書本是傳承歷史、記錄真理、教導(dǎo)人生的重要工具，是智慧之源。書本上的知識較為系統(tǒng)，向書本學(xué)習(xí)是最為直接、最為有效的學(xué)習(xí)途徑。

實(shí)踐是知識轉(zhuǎn)化為能力的橋梁，也是人們獲取新知識的寶庫和源泉，實(shí)踐出真知，實(shí)踐出才干，我們要學(xué)會讀實(shí)踐這本“無字書”。4

正如南宋詩人陸游講的：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?毛澤東主席強(qiáng)調(diào)：“讀書是學(xué)習(xí)，使用是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！?他還說，要“在游泳中學(xué)會游泳”，“在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭”，這就從深層次揭示了學(xué)習(xí)的本質(zhì)特征——學(xué)習(xí)既是認(rèn)識活動，更是實(shí)踐活動。只有學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，學(xué)用相長，才能把所學(xué)知識在實(shí)踐中轉(zhuǎn)化為能力。

學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)積極參加各種社會實(shí)踐活動，在從事社會工作以及參加志愿服務(wù)活動、暑期“三下鄉(xiāng)”活動、專業(yè)實(shí)習(xí)等社會實(shí)踐中礪練自己品德修養(yǎng)，培養(yǎng)提高自己的素質(zhì)和能力。

（五）要注意處理好一專與多能的關(guān)系，努力使自己具有一技之長

要善于根據(jù)社會發(fā)展需要和職業(yè)崗位需求構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，在廣博的基礎(chǔ)上，做到業(yè)有專攻，攻有所專，學(xué)有所長，術(shù)有所強(qiáng)，努力練就過硬本領(lǐng)。

作為學(xué)生干部，還應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)提高自己的工作能力。具體地說就是培養(yǎng)提高下列方面的能力：一是組織管理能力；二是溝通協(xié)調(diào)能力；三是宣傳鼓動能力；四是思想教育能力；五是公文寫作能力；六是工作創(chuàng)新能力。

2013/10/24

第五篇：發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用

發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用

新生力量的注入為我們的校園增添了新的色彩，同時也為黨組織增添了新的后備力量。為讓新生們更多了解我們偉大的黨組織，更加積極的加入黨組織，我系黨支部的學(xué)生黨員們走到新生身邊，發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用為主要內(nèi)容，為新生們做了一系列的講解。

隨著社會的飛速發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生在面臨機(jī)遇的同時，也面臨許多挑戰(zhàn)。因此，作為新時代的大學(xué)生，則更要清楚地知道自己身上所肩負(fù)的歷史使命，樹立崇高的理想和堅定的信念，努力學(xué)習(xí)，堅持馬克思列寧主義的指導(dǎo)地位，用鄧小平理論和“三個代表”的重要思想武裝自己，努力營造健康向上的校園文化環(huán)境，以良好且濃烈的校園文化與學(xué)術(shù)氣氛陶冶和塑造自己。當(dāng)代大學(xué)生是祖國和民族的未來，大學(xué)生應(yīng)自覺的學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐 “三個代表”，深刻認(rèn)識到自己肩負(fù)著社會的重任和責(zé)任，努力成為中國先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者、先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和廣大人民利益的維護(hù)者，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是時代賦予當(dāng)代大學(xué)生的崇高歷史使命。每一個大學(xué)生，都要樹立崇高的理想和堅定的信念，尤其是大學(xué)生黨員，應(yīng)行動起來，“胸懷祖國，服務(wù)人民”，把自己融入黨的偉大事業(yè)，為投身于轟轟烈烈的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)，帶動群眾，真正起到先鋒模范作用。

在新時期，大學(xué)生黨員要樹立良好的黨員形象，發(fā)揮先進(jìn)模范作用，就必須做到以下幾點(diǎn)：

首先，大學(xué)生黨員要在思想上提高對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，要明確自己的首要任務(wù)是刻苦學(xué)習(xí)，掌握過硬的專業(yè)知識，不斷拓寬自己的知識面，全面發(fā)展，自覺地把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。古人云：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道”，說的就是學(xué)習(xí)的重要性。大學(xué)生黨員只有學(xué)好了文化知識，才能更好地全心全意為人民服務(wù)。這就要求大學(xué)生黨員不僅要有明確的學(xué)習(xí)目的、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，還要有良好的學(xué)習(xí)方法，較高的學(xué)習(xí)效率；不僅要上課認(rèn)真聽講，按時完成好老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，還要在課外主動學(xué)習(xí)，探索一些自己感興趣的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，如計算機(jī)、美術(shù)、音樂等；不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)好本專業(yè)的知識，還要學(xué)習(xí)好相關(guān)專業(yè)的知識，以拓展知識的寬度和深度，完善知識結(jié)構(gòu)；不僅要能夠吸收已學(xué)的文化知識，還要勤于鉆研，善于思考，勇于創(chuàng)新。這樣，大學(xué)黨員在不斷加強(qiáng)自身個人文化修養(yǎng)和幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)的過程中，其黨員的先鋒模范作用充分得以發(fā)揮，使學(xué)生受到這種良好學(xué)習(xí)氛圍的感染，共同進(jìn)步。

第二，隨著改革開放的深入和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的逐步建立和完善，人們的生活水平有了很大的提高。生活方式、價值觀念的多元化為各種思潮的產(chǎn)生、泛濫提供了生存環(huán)境。一些大學(xué)生黨員的價值取向、生活態(tài)度和行為準(zhǔn)則以前所未有的速度發(fā)生著轉(zhuǎn)換。發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用首先要堅定立場，就是要堅定馬克思主義的政治立場，旗幟鮮明地支持一切符合馬克思主義立場的事情，毫不留情地反對一切違背馬克思主義立場的事情。大學(xué)生黨員在認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極宣傳黨的先進(jìn)思想、政治理論的基礎(chǔ)上，要從實(shí)際出發(fā)、發(fā)揮帶頭作用，勇于實(shí)踐“三個代表”重要思想，積極參加社會實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的理論知識，并不斷提高自己的思想修養(yǎng)和理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使自己成長為一名合格的共產(chǎn)黨員，真正做到“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”。同時還要結(jié)合實(shí)際，借助各種生動活潑的活動形式，在同學(xué)中發(fā)揮其在政治上的先鋒模范作用。

第三，大學(xué)生黨員要密切聯(lián)系群眾，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，要熱愛和關(guān)心集體，顧全大局，樹立榜樣作用，帶動同學(xué)共同建設(shè)好集體，增強(qiáng)集體的凝聚力。既要與同學(xué)搞好關(guān)系，又要幫助同學(xué)解決在學(xué)習(xí)、思想和政治上的問題，與同學(xué)共勉，共同進(jìn)步。大學(xué)四年，對于大學(xué)生來說，是非常寶貴而美好的。在這四年中，同學(xué)們朝夕相處，所以，大學(xué)生黨員尤其應(yīng)重視在生活中發(fā)揮其先鋒模范作用。大學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)注意和同學(xué)們保持良好的關(guān)系，通過平時生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融洽與同學(xué)的感情。此外，大學(xué)生黨員還應(yīng)注意觀察，及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)在生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。如外地學(xué)生在本地親朋好友少，黨員同學(xué)應(yīng)多與他們接觸、談心，并有針對性地組織一些活動來排遣他們的思鄉(xiāng)之情，消除他們的孤獨(dú)感。

第四，大學(xué)生黨員要自覺遵守黨的紀(jì)律，遵守校規(guī)校紀(jì)，在同學(xué)中起模范帶頭作用。同時，面對一些違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象，要敢于挺身而出，堅決加以阻止。大學(xué)生黨員在工作中要時時刻刻體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。今日之大學(xué)生，必將成為祖國各條戰(zhàn)線的中堅和骨干，不少人將成為各級各類領(lǐng)導(dǎo)。他們的領(lǐng)導(dǎo)能力，工作水平直接關(guān)系到祖國和人民的命運(yùn)。在大學(xué)里，有許多的學(xué)生組織和社團(tuán)，這些組織和社團(tuán)為學(xué)生們提供了施展身手的好去處。大學(xué)生黨員應(yīng)該利用這些鍛煉的機(jī)會，努力培養(yǎng)自己的工作能力。工作能力也是大學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。應(yīng)本著為同學(xué)服務(wù)，對組織負(fù)責(zé)的原則，在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的交際能力和應(yīng)變能力，為以后在工作崗位更好地施展自己的才華奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用，就要從自身抓起，從小事做起，刻苦學(xué)習(xí)，全心全意為同學(xué)服務(wù)，敢于進(jìn)行批評和自我批評，在不斷地學(xué)習(xí)中完善自我。

活動開展后，新生們對加入黨組織有了深入的了解，對成為學(xué)生黨員表現(xiàn)出了極大的熱情和積極性。相信我們的新生力量正在崛起。