第一篇：服裝設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)心得

服裝設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)心得

我是一個20剛出頭的小姑娘，我叫張小妮，來自于安徽合肥。每次看到很多時尚新潮的服裝就有一種很想自己設(shè)計制作的欲望。有種求知若渴的感覺，于是開始到網(wǎng)上搜尋服裝培訓(xùn)學(xué)校、培訓(xùn)班。杭州是女裝時裝之都這肯定是我首選的學(xué)習(xí)之地，于是先聯(lián)系了幾家去考察一番。

我走進了一家叫“杭州如友”的培訓(xùn)機構(gòu)。去的時候老師剛好在上課，小班制教學(xué)，一對一輔導(dǎo)，老師講的很專業(yè)很仔細，像我零基礎(chǔ)也容易聽懂，樓上樓下的都試聽了，感覺非常好就報名設(shè)計制版全能班。

接下來的就是在如友幾位老師的耐心的教導(dǎo)，在如友同學(xué)們都像兄弟姐妹一樣，相互交流，共同進步，汪老師對大家說道：“有學(xué)習(xí)才有發(fā)展，你的態(tài)度決定你的未來，沒有是做不到，只有你不夠努力。”

汪老師由資深的經(jīng)驗告訴我們：一件服裝制版前，先要了解穿著對象的人群定位、穿著習(xí)慣，服裝的風(fēng)格，面料的性能，輔料及工藝的做法等。再進行綜合考慮，根據(jù)分析結(jié)果，定出相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)方法并設(shè)定規(guī)格尺寸，開始服裝制版，這工作的第一步非常重要。因此，高級版型是從設(shè)計思路開始。高級服裝制版師從版型設(shè)計到服裝制版工藝，要有正確的設(shè)計思路，掌控版型的各個細節(jié)，抓住版型的靈魂和服裝的審美能力，以此系統(tǒng)化的操作，才能做出各種完美的高級版型。

設(shè)計譚老師會經(jīng)常帶我們參加服裝發(fā)布會，去面輔料市場熟悉各種面輔料，商場看國內(nèi)外各大品牌的流行服飾，培養(yǎng)我們的審美素養(yǎng)與構(gòu)思能力。

經(jīng)過八個月左右的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)可以熟練的設(shè)計出款，熟練的掌握版型原理及款式變化。經(jīng)過李老師的推薦進到做設(shè)計總監(jiān)師姐工作的杭州女裝品牌公司做設(shè)計師。工資待遇還不錯，至今工作快一年了，在公司做得很開心滿意。非常感謝如友圓了我的設(shè)計師夢。祝愿每位如友學(xué)員能夠?qū)崿F(xiàn)夢想，也祝愿杭州如友服裝培訓(xùn)越辦越好！

第二篇：廣州服裝設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校

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廣州服裝設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校

廣州白云工商技師學(xué)院服裝系是廣東省和廣州市服裝行業(yè)協(xié)會及設(shè)計師協(xié)會會員單位，是省、市服裝設(shè)計定制工、裁剪工技師培訓(xùn)和鑒定基地、廣州市高技能人才實訓(xùn)基地。課程設(shè)計源于企業(yè)，教學(xué)采取任務(wù)驅(qū)動的項目化教學(xué)模式，強化學(xué)生的崗位技能訓(xùn)練，使學(xué)生具備勝任相關(guān)崗位工作的實踐技能。以培養(yǎng)一流的服裝設(shè)計師、服裝制版師、服裝營銷管理人才為目標，二十年來為社會培養(yǎng)服裝人才3萬多人?！罢n程設(shè)置模塊化、課堂教學(xué)一體化、教學(xué)環(huán)境項目化、學(xué)生管理科學(xué)化、校園生活豐富化”充分展示我們的“全面發(fā)展，和諧進步”的教育理念。通過貫徹ISO9000-2000國際質(zhì)量認證體系，學(xué)習(xí)先進的職業(yè)教育理論，通過持續(xù)改進和創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生成為真正受企業(yè)歡迎的人，實現(xiàn)白云的“市場導(dǎo)向，能力本位，服務(wù)社會"的辦學(xué)理念。實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備齊全，設(shè)有服裝研發(fā)中心、專賣店、服裝CAD室、板房實訓(xùn)室、服工藝實訓(xùn)室、襯衣生產(chǎn)流水線、服裝畫室、針毛織實訓(xùn)室，配有先進的專業(yè)實習(xí)設(shè)備，如電腦雙針、電腦冚車、電腦平縫機、電腦裁床、電腦橫機、激光雕花機、數(shù)碼印花機、電腦繡花機、鳳眼機、挑腳機、直眼機、套結(jié)機、洗衣和蒸汽燙設(shè)備，設(shè)備總投入超過600萬。

服裝系與廣東高明溢達紡織集團合作辦學(xué)開辦服裝設(shè)計與工藝（溢達班），與真維斯服飾有限公司、廣州歌莉婭時裝有限公司、東莞以純集團有限公司、東莞富邦百思特服裝集團、名仕魔方紡織實業(yè)有限公司、服裝視窗和深圳富怡有限公司等200多家大中型企業(yè)建立密切的合作關(guān)系，為學(xué)員實習(xí)于就業(yè)提供有力保障。

服裝設(shè)計與工藝

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠熟練運用基本技能獨立完成服裝設(shè)計、成衣結(jié)構(gòu)設(shè)計和產(chǎn)品制作并具備產(chǎn)品生產(chǎn)跟單的能力，能夠與他人合作，有一定可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)技能型人才。

主要課程：服裝美術(shù)基礎(chǔ)、服裝縫制、服裝材料認識與應(yīng)用、服裝款式設(shè)計、服飾圖案設(shè)計、服裝電腦美術(shù)設(shè)計、服裝跟單、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝工業(yè)紙樣設(shè)計、服裝CAD技術(shù)應(yīng)用、立體裁剪、毛衫工藝、成衣設(shè)計與制作。

就業(yè)崗位：服裝設(shè)計助理、紙樣設(shè)計助理、服裝跟單員、服裝縫紉工、電腦放碼員、排版員、QC、物料跟單員、服裝CAD技術(shù)應(yīng)用、平面設(shè)計、裁床工等技術(shù)工作。

技能證書：服裝制作工（中級）、計算機辦公軟件應(yīng)用（中級）。

第三篇：在杭州服裝設(shè)計學(xué)校學(xué)習(xí)心得和體會

在杭州服裝設(shè)計學(xué)校學(xué)習(xí)心得和體會

這是我當(dāng)時在杭州如友服裝培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)時我的同學(xué)畫的設(shè)計圖，我第一次見到這張圖是老師推薦給我看的。我0基礎(chǔ)，看到這種圖，我第一反應(yīng)覺得這位同學(xué)好厲害。學(xué)有所成的感覺。當(dāng)時我就認為，我如果選擇到如友學(xué)習(xí)，一定不付所托，必定也會和這位同學(xué)一樣畫的漂亮，因為我覺得我很聰明。請別見笑。所以，我毅然決然的報了設(shè)計制版班。我選擇了如友服裝培訓(xùn)中心。所以，今天才能和大家分享我的學(xué)習(xí)心得。

那我先給大家展示一下我當(dāng)時的作品，聲明下我現(xiàn)在是制版師傅，手下有三個版師。大家共同學(xué)習(xí)，共同進步，說的不好的地方多多體諒。覺得有道理的當(dāng)是充電。我認為學(xué)設(shè)計不是件容易的事情。畫圖要畫的好，短時間就可以達到。雖然我畫的不怎么樣，不過在一個月的強化訓(xùn)練下也是有小小的成績的。

學(xué)服裝設(shè)計，無論學(xué)手繪還是學(xué)習(xí)電腦畫圖都是需要刻苦練習(xí)的，老師領(lǐng)進門，修行靠自己。老師教的方法再好，如果自己不用心練習(xí)，或者練習(xí)的少，那要畫好設(shè)計稿是根本不可能的。我記得當(dāng)時我一天要畫40張圖。

服裝設(shè)計培訓(xùn)的地方，很多老師都會教你怎么畫。關(guān)鍵還有一點，會不會及時幫你改正缺點。其次，除了畫設(shè)計稿以外，個人天賦，眼光，審美的培養(yǎng)也非常重要。這是需要時間的積累的。這里面包括了流行趨勢把控，撲捉，面料性能，輔料特性的理解以及如何運用，色彩的搭配，對人體三維的理解以及如何揚長避短請設(shè)計服裝等等。都是作為服裝設(shè)計師不可或缺的知識。特別是服裝廓形，工藝的深刻理解，版型在設(shè)計中的運用。更是一個合格設(shè)計師應(yīng)該掌握的命門知識。不知道我這么說，大伙能不能聽懂如何請學(xué)習(xí)服裝設(shè)計這么課程？可以說這就是我在杭州如友服裝培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)過以后，得出的深刻體會。也是我做制版師以來和同行交流的結(jié)果。下面來說說如何學(xué)習(xí)服裝制版這么課程。杭州服裝制版培訓(xùn)的機構(gòu)很多。當(dāng)我們在選擇的時候，我覺得必須有真技術(shù)，能代表服裝公司要用的技術(shù)才可以值得我們請學(xué)習(xí)。因為這樣學(xué)來的東西可以立刻派上用場。我很慶幸我遇到了如友服裝培訓(xùn)機構(gòu)。為什么呢？

如果沒有在如友5，6個月的學(xué)習(xí)，我不會知道原來制版還需要和立體裁剪三維展示相結(jié)合，這為我每次出版的準確率高達90%以上。因為我的一個朋友在別的地方學(xué)過，沒有三維展示這塊的知識點，包括好多的原理解析和廓形處理技巧。不然我那時候就到我朋友學(xué)習(xí)過的地方去了。還有，我學(xué)習(xí)的時候很多時候都是埋在車間里面。我把我學(xué)習(xí)的制版知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，生產(chǎn)出成衣。當(dāng)然也要感謝我的恩師當(dāng)時和我一起看板，調(diào)版，把服裝公司的設(shè)計中心整個流程從頭到尾的示范實操給我看?？梢哉f這是我學(xué)到技術(shù)的核心所在。因為我這個人喜歡真實性的東西，也就是能看到效果的東西，加上我又喜歡知道為什么。所以當(dāng)時得出了很多的制版心得，也知道了每個部位的處理技巧。也正因為如此，我不知不覺中走上了服裝制版這條道路。我特別喜歡這個職業(yè)，也許這輩子我就干她了。不知道說了這么多，有沒有聽懂我說的如何學(xué)習(xí)好服裝制版課程呢？當(dāng)然，也許你有自己的學(xué)習(xí)方法，也許比我的更加可靠。分享可貴，說的不好的地方請多多包含。

第四篇：廈門服裝設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校：母親的選擇[模版]

來源：廈門服裝設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校編輯：廈門服裝設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校時間：2013-06-09

標簽：廈門服裝設(shè)計培訓(xùn),廈門服裝設(shè)計學(xué)校,廈門服裝設(shè)計培訓(xùn)班,廈門服裝設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu),廈門服裝設(shè)計培訓(xùn)中心

母親的選擇

接到母親的電話，告訴她我在華南一切安好，然后聽到了電話那頭母親松了一口氣。是的，她終于可以放心地把她的孩子交給華南了。還記得多年前，我看了余華的《十八歲出門遠行》，給母親講了里面的情節(jié)，從此成了母親心里的一個梗。作為一個農(nóng)村婦女，她知道外面的世界是怎樣的荒誕和陌生，卻無法理解我對于外面世界的濃厚興趣，于是我提出了要出去外面闖一闖的想法，然而這種想法剛萌生就被母親的擔(dān)心扼殺了。

我可以理解母親的擔(dān)心，作為農(nóng)村家庭的獨生子女，我的身上承載了家庭所有的希望和責(zé)任，我知道母親寧愿讓我一輩子平平安安地呆在小山村里，也不愿意我在外頭有個三長兩短，就算我一輩子碌碌無為，然而母親的想法就是健康地活著就是一種幸福?？墒?，年輕的心始終不是小山村能夠滿足得了的，我不愿意自己的青春就這么埋葬在這個窮鄉(xiāng)僻壤了，我也不愿意長大后的自己就如村里的婦女一樣，90后的女生不應(yīng)該是朝氣蓬勃，對各種事情充滿了熱情和學(xué)習(xí)的心么？于是在我一再地要求下，母親妥協(xié)了，同意了我到外面去讀書，然而錯過了高中錯過了高考，我不知道自己還能讀什么。直到有一天，母親不知道從哪里聽說了廈門華南職業(yè)學(xué)校，于是，她同意我出去的條件是必須到華南讀書。后來，我打電話咨詢了華南的老師，老師詳細地給我介紹了華南學(xué)校以及各個專業(yè)，我也選擇了一個自己喜歡的專業(yè)——服裝設(shè)計。之所以選擇這個，緣于自己小時候的夢想。小時候家庭窮，長年累月買不到一件衣服，經(jīng)常穿別人剩下的，于是就有了一個小小的夢想，長大后要自己做衣服給自己穿。

寫下這些文字的時候，我已經(jīng)在華南半年了，這半年來，過的很開心很幸福。其實有些時候，不是這個社會有多么的荒涼和陌生，只是我們沒遇到對的人和事，而我很幸運地遇到了華南，感謝母親多年前的那一個選擇，我會時刻銘記在心！

福建華南廈門服裝設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校編輯

第五篇：學(xué)校中層干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

學(xué)校中層干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

為了打造一支強而富有生命力的學(xué)校干部隊伍，按照龍湖區(qū)教育局的統(tǒng)一部署安排，2014年7月14日至20日，有幸參加了為期7天的中層干部培訓(xùn)。此次培訓(xùn)采用封閉式管理，教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，課外活動上的周密部署，領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教，無一不體現(xiàn)出教育局黨委對中層干部隊伍建設(shè)的的高度重視。學(xué)海無涯，通過參加此次中層干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為聆聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專家的講座，豐富了我們的知識，開闊了視野，拓展了思路。使自己的理論基礎(chǔ)，黨性修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等方面的知識水平有了一定程度的提高；感到遺憾，學(xué)習(xí)的時間有限，要學(xué)的東西太多。

通過此次培訓(xùn)，感到對以后的工作具有非常重要的指導(dǎo)作用，并且體會很深。這次培訓(xùn)我們積極主動地參與學(xué)習(xí)，聽過主題報告，做過專題交流，素質(zhì)能力拓展，這些著實讓我們聽了很多，看了很多，也想了很多，今天很榮幸有機會與大家交流一些體會，或許還很膚淺。

首先，我是一名普通的中層干部，我想中層首先應(yīng)該是“忠誠”的，一個優(yōu)秀的干部，首先應(yīng)該是一個優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的位置，肩負著深化校領(lǐng)導(dǎo)工作正常有序運轉(zhuǎn)的重任，只有我們作風(fēng)切實，講實話，求實效，落實到每一項工作上，樂于奉獻，愛崗敬業(yè)，才能體現(xiàn)一個高品質(zhì)團隊的風(fēng)貌，才能發(fā)揮中層干部的非權(quán)力影響力。

其次，通過學(xué)習(xí)，我覺得干部還要有些精神。我會記得魯澄南魯副局長給我們上“學(xué)校管理與改革”，從中我們汲取了一名干部應(yīng)該有的敬業(yè)精神、鉆研精神、創(chuàng)新精神。謀學(xué)校事業(yè)發(fā)展我們樂意敬業(yè)，謀自身素質(zhì)提高，謀教育改革深化，謀學(xué)校發(fā)展合力，善謀就是敬業(yè)精神的具

體體現(xiàn);本學(xué)期謝紅副局長的“如何當(dāng)好一名中層干部”讓我們受益匪淺，好學(xué)習(xí)才能有發(fā)展，才能成為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)頭羊排頭兵。而創(chuàng)新精神更是與學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)息息相關(guān)。因為思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰(zhàn)略性。因為創(chuàng)新所以我們才有了辦學(xué)理念的不斷完善，跟單培養(yǎng)模式的不斷推進，特別是聆聽了蔡曉陽主任的“虛功實作，搞好校本教研工作”，校本課程與教材的繼續(xù)深化，我想自己還應(yīng)該不斷在創(chuàng)新上多思考、多實踐。

最后，我想要追求一名干部的最佳生命狀態(tài)。我想把學(xué)生的意愿作為第一信號，把優(yōu)質(zhì)教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標，這或許還不夠最佳，我又想擁有科學(xué)的教育理念，真誠的情感品質(zhì)、廣博的知識積累、豐富的管理智慧，或許也不夠最佳，但這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能達到最佳。其實，學(xué)校組織的每一次學(xué)習(xí)，都是在引領(lǐng)我們進入最佳狀態(tài)。

我還想說，我們既是領(lǐng)導(dǎo)的副手，但也是舵手，只有提升主體主動性，才能提高水平，所以，我會居位而不虛位，努力實踐，不斷進步，也請校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)注我們的成長。

寓教于樂，盡情去玩，用心去體驗，是我這次干部培訓(xùn)的最大感受。

龍湖區(qū)南僑小學(xué)：魏培群

2014.07