第一篇：《排球》 上完課的感受,對(duì)老師的建議。

一、認(rèn)識(shí)：通過一段時(shí)間排球的學(xué)習(xí)，首先使我知道排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)，具有團(tuán)隊(duì)精神。其次，排球的學(xué)習(xí)和鍛煉不是一天兩天可以學(xué)會(huì)的，而是需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和鍛煉。再次，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我領(lǐng)悟到了體育精神，領(lǐng)會(huì)到了排球運(yùn)動(dòng)是一種需要付出努力和汗水的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，我需要學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)拼搏的精神。

二、心得體會(huì)：通過我對(duì)排球的努力學(xué)習(xí)，首先，使我的身體素質(zhì)得到了提高，較為熟悉的掌握了排球技能，身體的協(xié)調(diào)能力、彈跳能力都得到了提高，通過一些素質(zhì)的練習(xí)，使我在力量上、爆發(fā)力上等都有了明顯的提升。其次，學(xué)習(xí)排球后，使我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，每一個(gè)成員都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)所不可缺少的，每一個(gè)成員在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮中不同的作用，使我在以后學(xué)習(xí)和工作中受益匪淺。

三、建議：1，希望在今后的排球?qū)W習(xí)中注重對(duì)排球基本動(dòng)作和基本理論常識(shí)方面著手傳授排球技能。2，老師需要更多的耐心幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的提問耐心回答，學(xué)生對(duì)老師的教導(dǎo)要認(rèn)真聽講，不懂的地方多向老師咨詢。3，上課時(shí)，老師和學(xué)生可以互動(dòng)，邊學(xué)邊教邊用，能夠使學(xué)生更好更快的入門。

通過在排球課上的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和鍛煉了我的心理素質(zhì)，在課堂上，不管練習(xí)還是娛樂，學(xué)到很多控制自己情緒和調(diào)節(jié)自身心理的手段和方法。如連續(xù)失誤時(shí)，如何使自己盡快冷靜下來而不灰心,這些都是對(duì)自己形成良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉。更重要的是它也培養(yǎng)了我的配合及應(yīng)變能力，在某種意義上說排球是依靠判斷的運(yùn)動(dòng)，你必須預(yù)測(cè)將要發(fā)生的情況而迅速做出決策，它也是一項(xiàng)靠集體配合的運(yùn)動(dòng)，所以我們必須相互協(xié)調(diào)，不斷觀察同伴意圖才能合作。所以打排球可以培養(yǎng)人的心理素質(zhì)、鍛煉人的體魄、愉悅心情。

參加排球運(yùn)動(dòng)不僅能提高人們的力量、速度、靈活、耐力，彈跳，反應(yīng)等身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，并改善身體各器官、系統(tǒng)的機(jī)能狀況，而且還能培養(yǎng)機(jī)智、果斷、沉著、冷靜等心理素質(zhì)。通過排球比賽和訓(xùn)練，可以培養(yǎng)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體主義精神；可以鍛煉勝不驕，敗不餒，勇敢頑強(qiáng)，克服困難，堅(jiān)持到底等良好作用.體育課我選擇了排球,是因?yàn)樗莻€(gè)需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng),可以從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)中吸收知識(shí).學(xué)得技巧,以及發(fā)展價(jià)值觀念.它不單單只是需要一個(gè)人的技術(shù)要多么好,更需要大家的團(tuán)結(jié)!而在我們的排球課上,我真切地體會(huì)到了這一點(diǎn).很高興這學(xué)期能在排球班嘗到這么多東西,也很感謝老師的悉心指導(dǎo).我會(huì)在以后延續(xù)排球帶給我的無窮快樂與享受!

通過一學(xué)期排球課的學(xué)習(xí)，首先，使我的身體素質(zhì)得到了提高，較為熟悉的掌握了排球技能，身體的協(xié)調(diào)能力、彈跳能力都得到了提高，通過一些素質(zhì)的練習(xí)，使我在力量上、爆發(fā)力上等都有了明顯的提升。其次，學(xué)習(xí)排球后，使我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，每一個(gè)成員都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)所不可缺少的，每一個(gè)成員在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮中不同的作用，使我在以后學(xué)習(xí)和工作中受益匪淺。

排球運(yùn)動(dòng)是深受廣大大學(xué)生喜愛的體青項(xiàng)目，對(duì)促進(jìn)身心健康具有重要的價(jià)值。經(jīng)常參加排球運(yùn)動(dòng)與比賽，不僅能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)臟器官系統(tǒng)的功能，還能發(fā)展力量、彈跳、速度、靈敏等身體素質(zhì)，增強(qiáng)身體體質(zhì)。

通過在排球課上的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和鍛煉了我的心理素質(zhì)，在課堂上，不管練習(xí)還是娛樂，學(xué)到很多控制自己情緒和調(diào)節(jié)自身心理的手段和方法。如連續(xù)失誤時(shí)，如何使自己盡快冷靜下來而不灰心，這些都是對(duì)自己形成良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉。更重要的是它也培養(yǎng)了我的配合及應(yīng)變能力，在某種意義上說排球是依靠判斷的運(yùn)動(dòng)，你必須預(yù)測(cè)將要發(fā)生的情況而迅速做出決策，它也是一項(xiàng)靠集體配合的運(yùn)動(dòng)，所以我們必須相互協(xié)調(diào)，不斷觀察同伴意圖才能合作。所以打排球可以培養(yǎng)人的心理素質(zhì)、鍛煉人的體魄、愉悅心情。

參加排球運(yùn)動(dòng)不僅能提高人們的力量、速度、靈活、耐力，彈跳，反應(yīng)等身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，并改善身體各器官、系統(tǒng)的機(jī)能狀況，而且還能培養(yǎng)機(jī)智、果斷、沉著、冷靜等心理素質(zhì)。通過排球比賽和訓(xùn)練，可以培養(yǎng)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體主義精神；可以鍛煉勝不驕，敗不餒，勇敢頑強(qiáng)，克服困難，堅(jiān)持到底等良好作用。體育課我選擇了排球，是因?yàn)樗莻€(gè)需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)，可以從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)中吸收知識(shí)。學(xué)得技巧，以及發(fā)展價(jià)值觀念。它不單單只是需要一個(gè)人的技術(shù)要多么好，更需要大家的團(tuán)結(jié)!而在我們的排球課上，我真切地體會(huì)到了這一點(diǎn)。

很高興這學(xué)期能在排球班嘗到這么多東西，也很感謝老師的悉心指導(dǎo)。我會(huì)在以后延續(xù)排球帶給我的無窮快樂與享受!

排球一直以來是深受高校學(xué)生歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,然而由于技術(shù)動(dòng)作復(fù)雜、球感和技巧的高要求,對(duì)于課時(shí)短、課余活動(dòng)時(shí)間少的高校學(xué)生在短期內(nèi)不容易掌握。怎么樣才能吸引更多的學(xué)生選擇排球課、喜愛排球運(yùn)動(dòng),這給高校排球課教學(xué)帶來新要求。在排球教學(xué)中,每個(gè)完整的技術(shù)動(dòng)作都包含著許多復(fù)雜的技術(shù)環(huán)節(jié),在教學(xué)中不能過多的講解所有細(xì)節(jié),應(yīng)準(zhǔn)確的抓住教學(xué)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),相對(duì)增加教師指導(dǎo)和學(xué)生練習(xí)的密度,從而使學(xué)生能在較短的時(shí)間內(nèi)較快的初步掌握技術(shù)動(dòng)作,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。

本研究通過對(duì)北京市普通高校排球課的學(xué)生、教師及排球界的專家調(diào)查、分析得出以下結(jié)論:

1、正面上手傳球教學(xué)重點(diǎn)是:手型(十指分開成半球狀);擊球點(diǎn)(額前上方一球遠(yuǎn));心理(不怕受傷);用力方法(手指手腕彈力);迎球動(dòng)作(預(yù)備手型)。正面上手傳球教學(xué)難點(diǎn)是:用力方法(全身}力、調(diào)用力);迎球動(dòng)作(對(duì)來球的判斷:飛行方向、弧度、落點(diǎn));手型(觸球部位)。在教學(xué)中對(duì)男女生要區(qū)別對(duì)待:對(duì)女生應(yīng)鼓勵(lì)勇敢主動(dòng)去迎球,男生應(yīng)對(duì)動(dòng)作多肯定以增強(qiáng)信心。

2、正面雙手墊球教學(xué)重點(diǎn)是:觸球部位(腕關(guān)節(jié)上10cm處);準(zhǔn)備姿勢(shì)(兩腳分開、半＼稍蹲、前腳掌著地、雙手分開置于腹前);擊球點(diǎn)(腹前);墊球動(dòng)作(壓腕項(xiàng)肘)。正面雙手墊球教學(xué)難點(diǎn)是:預(yù)判(來球方向、速度、落點(diǎn))和準(zhǔn)備姿勢(shì)(及時(shí)移動(dòng):避免抱著手移動(dòng)、及時(shí)對(duì)正球)。在教學(xué)示范時(shí)還應(yīng)特別讓學(xué)生看清晰擊球點(diǎn)(合理的擊球角度:臂與身體的夾角)。

3、正面上手發(fā)球的教學(xué)重點(diǎn)是揮臂擊球(弧線揮臂、速度、力量):手型(包滿、推壓);拋球引臂(高度、位置、配合的協(xié)調(diào));心理(自信心)。揮臂擊球(弧線揮臂、速度、力量)即是教學(xué)重點(diǎn)又是教學(xué)難點(diǎn)。

4、下手發(fā)球(正面、側(cè)面)教學(xué)重點(diǎn)是揮臂擊球(以肩為軸、速度、力量);全身協(xié)調(diào)發(fā)力。其中全身協(xié)調(diào)發(fā)力也是教學(xué)難點(diǎn)。

5、四號(hào)位扣一般球的教學(xué)重點(diǎn)是:空中擊球(擊球點(diǎn):右臂前上方、起跳手臂伸直最高點(diǎn)、擊球中后部);助跑(節(jié)奏:慢一快,步幅:小一大,步法清晰:無多余碎步)。其中空中擊球(擊球點(diǎn):右臂前上方、起跳手臂伸直最高點(diǎn)、擊球中后部)也是教學(xué)難點(diǎn)。6單人攔網(wǎng)的教學(xué)重點(diǎn)是:準(zhǔn)備姿勢(shì)(距網(wǎng)30～40cm);起跳(球的性質(zhì)、時(shí)機(jī)的判斷)。其中起跳(球的性質(zhì)、時(shí)機(jī)的判斷)也是教學(xué)難點(diǎn)。

第二篇：上完瑜伽課的感受

瑜伽：瑜伽是一個(gè)通過提升意識(shí)，幫助人類充分發(fā)揮潛能的體系。瑜伽姿勢(shì)運(yùn)用古老而易于掌握的技巧，改善人們生理、心理、情感和精神方面的能力，是一種達(dá)到身體、心靈與精神和諧統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)方式。古印度人更相信人可以與天合一，他們以不同的瑜伽修煉方法融入日常生活而奉行不渝：道德、忘我的動(dòng)作、穩(wěn)定的頭腦、宗教性的責(zé)任、無欲無求、冥想和宇宙的自然和創(chuàng)造。

練習(xí)瑜伽時(shí)的注意事項(xiàng)：

練習(xí)時(shí)間：可以選擇清晨，中午或是晚上，最好飯后2－4小時(shí)空腹練習(xí)。

練習(xí)地點(diǎn)：通風(fēng)、安靜、優(yōu)美的環(huán)境，若有條件，選擇室外練習(xí)更佳

服裝：寬松、輕便、舒適即可，盡量少帶飾物，諸如項(xiàng)鏈，耳環(huán)，發(fā)飾之類的。

呼吸：一般用鼻腔呼吸，動(dòng)作應(yīng)與呼吸協(xié)調(diào)。調(diào)息是一種瑜伽修習(xí)者不可跳躍的練習(xí)方式。調(diào)息可以簡(jiǎn)單的解釋為通過對(duì)呼吸的某種控制使練習(xí)者達(dá)到某種狀態(tài)。一般情況下，通過練習(xí)調(diào)息可以強(qiáng)健，清潔練習(xí)者的氣脈（在瑜伽者的眼中人身體存在著許多能量管道，其數(shù)量眾多不能一概而論。）使身體的呼吸系統(tǒng)更健康，生命更有力量。調(diào)息的意義絕不僅僅體現(xiàn)在身體的變化上，實(shí)際上它可以鎮(zhèn)定練習(xí)者的心緒，使練習(xí)者更好的進(jìn)入平穩(wěn)寧?kù)o的狀態(tài)，是一些冥想類練習(xí)法的有力的輔助方式。瑜伽的呼吸特色在于將橫隔膜最大幅度移動(dòng)，完全將氣呼出再吸氣，這使得我們將二氧化碳、廢物、污濁的空氣完全排出肺部，維持肺部的健康。同時(shí)橫隔膜的上下運(yùn)動(dòng)還可以按摩腹臟器官。

飲食：練習(xí)完半小時(shí)后可進(jìn)食，盡量吃新鮮、自然的食物。瑜伽把食物分為惰性食物（肉類）、變性食物（辣椒）、悅性食物（果蔬、牛奶）。瑜伽修行者建議多食悅性食物，少食惰性食物，禁食變性食物。

年齡：適宜各種年齡的人群，但動(dòng)作力度應(yīng)因人而異。每一種姿勢(shì)都有一個(gè)使人舒展的點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)诰毩?xí)中關(guān)注身體變化找出這個(gè)點(diǎn)。

沐?。嚎稍诰毩?xí)前沐浴使肌肉更柔軟，練習(xí)后呼吸恢復(fù)正常且出汗已經(jīng)停止后可沐浴。

意念：將意念放在動(dòng)作及身體的變化上，感受身體及心靈的變化。身體應(yīng)該是放松的，心境該是平和的。

體位練習(xí)：一定是以自身舒適度為準(zhǔn)，不應(yīng)過于用力，若身體過于疼痛應(yīng)停下放松。瑜伽練習(xí)的每一步驟到要謹(jǐn)慎從事，不可操之過急，練習(xí)過程中逐步增加力度和難度。每一個(gè)體位動(dòng)作都有其特殊性，在能夠治療疾病的基礎(chǔ)上對(duì)一些疾病卻有不良效果，因此一定要先了解自己的身體狀況，并了解這一體位動(dòng)作的適宜人群再進(jìn)行練習(xí)，從而避免或減少瑜伽對(duì)身體的傷害。

瑜伽課后感想

上完瑜伽課，我也真正開始了解到瑜伽這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。瑜伽是一個(gè)通過提升意識(shí)，幫助人們充分發(fā)揮潛能的哲學(xué)體系及其指導(dǎo)下的運(yùn)動(dòng)體系。瑜伽姿勢(shì)是一個(gè)運(yùn)用古老而易于掌握的方法，提高人們生理、心理、情感和精神方面的能力，是一種達(dá)到身體、心靈與精神和諧統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)形式。而且瑜伽發(fā)展到了今天，已經(jīng)成為世界廣泛傳播的一項(xiàng)身心鍛煉修習(xí)法。從印度傳至歐美、亞太、非洲等等，因?yàn)樗鼘?duì)心理的減壓以及對(duì)生理的保健等明顯作用而備受推崇。同時(shí)不斷演變出了各種各式的瑜伽方法，比如熱瑜伽、哈他瑜伽、高溫瑜伽、養(yǎng)生瑜伽等等，以及一些瑜伽管理科學(xué)。隨著越來越多的人練習(xí)和推崇瑜伽，不可否認(rèn)，悠久的瑜伽將會(huì)更加受到各界人士的喜愛。

通過這學(xué)期短暫的瑜伽學(xué)習(xí)，我想我從中也有了不小的收獲。首先作為學(xué)生的我們整天的坐在書桌前或電腦前，缺乏鍛煉時(shí)間，而愈加卻能給與我們?cè)谛〉胤交蚨虝r(shí)間內(nèi)的一種短暫休息，至少我是這么認(rèn)為的，應(yīng)為我們做其他的運(yùn)動(dòng)不得專業(yè)的場(chǎng)地，大量的時(shí)間，雖然瑜伽也有很多的要求，但我覺得隨時(shí)隨地集中注意力閉目養(yǎng)神其實(shí)就是很好的休息方式，這或許就是簡(jiǎn)單的瑜伽呢。還記得當(dāng)初剛開始選這課的時(shí)候有人說男生怎么選形體課呢？其實(shí)我覺得瑜伽是一種身心合一的運(yùn)動(dòng)，男女都適宜。由于瑜伽動(dòng)作比較舒緩，節(jié)奏較慢，對(duì)柔韌性要求相對(duì)較高。同時(shí)，瑜伽更強(qiáng)調(diào)的是呼吸的方法和讓身體進(jìn)入平靜狀態(tài)。一般來說，男性的柔韌度沒有女性好，所以在開始入門時(shí)不是很快，可是隨著練習(xí)的深入就會(huì)發(fā)現(xiàn)，由于身體韌性增加，男性從瑜伽中獲得的好處可能更多，他們的體力會(huì)變得更好，心態(tài)會(huì)更平和。由于我平時(shí)喜歡運(yùn)動(dòng)，所以自我感覺身體還不錯(cuò)，但當(dāng)上瑜伽課的時(shí)候還是感覺到有些動(dòng)作什么的做的不好，甚至都做不出來，這可能也是身體沒有完全的運(yùn)動(dòng)開的原因吧。而且雖然說瑜伽在初級(jí)階段時(shí)的柔韌性很重要，可是越練到難度大的動(dòng)作，對(duì)力量的要求越高，很多動(dòng)作對(duì)女性而言幾乎是不可能完成的，而男性卻能輕松完成。所以說瑜伽男女皆宜，是一種不錯(cuò)的養(yǎng)生運(yùn)動(dòng)方式。

一學(xué)期的瑜伽課也馬上就要結(jié)束了，以后或許這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就少了，但也希望自己能夠記住老師所講的哪幾種吧，或多或少還是對(duì)自己有幫助的。

第三篇：上排球課感悟

排球課感想

不知不覺本學(xué)期排球課已經(jīng)接近尾聲了。上這門課之前，自己對(duì)排球一無所知。到現(xiàn)在，已經(jīng)能夠和同學(xué)很好地傳球和墊球了，并且學(xué)會(huì)了發(fā)球以及一些排球比賽的規(guī)則。思索著這些收獲，心中有說不出的欣喜。體育向來很差的我在短短的十幾節(jié)體育課上就初步掌握了一項(xiàng)自己從未參與過的體育運(yùn)動(dòng)。這在很大程度上增強(qiáng)了我對(duì)體育的熱愛。和其他同學(xué)比起來，我的體育相對(duì)較差，會(huì)的體育項(xiàng)目也很少。平時(shí)只是偶爾打會(huì)兒乒乓球，或者去操場(chǎng)上跑步。對(duì)于其他的體育運(yùn)動(dòng)包括排球，我基本上沒有參加過。因此，當(dāng)我上第一節(jié)排球課時(shí)，心中難免有些擔(dān)憂：其他同學(xué)是不是很厲害，應(yīng)該都已經(jīng)有一些基礎(chǔ)了吧，可是我卻從沒碰過排球呢；排球應(yīng)該怎樣打呢；手那么用力的擊球，會(huì)不會(huì)很痛；自己是否能夠及格呢；會(huì)不會(huì)最后什么也學(xué)不會(huì)啊……各種擔(dān)憂占據(jù)了我的心靈。但是，上完第一節(jié)課后，這些擔(dān)憂就基本上解除了。因?yàn)槟且还?jié)課，我的收獲很大。首先經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)跟我一樣，也是對(duì)排球不熟悉，因此大家是站在同一起跑線上的。另外，排球并不是自己想象中的那么難學(xué)，經(jīng)過老師的講解和自己的練習(xí)后，我們很快就學(xué)會(huì)了墊球。雖然，一節(jié)課下來手確實(shí)很痛，但是比最初想象的要輕許多。有了第一節(jié)課的收獲，以后對(duì)學(xué)習(xí)排球就有了信心。每節(jié)課老師都會(huì)講解一些排球的技術(shù)要領(lǐng)，然后我就會(huì)和同學(xué)一起認(rèn)真練習(xí)。陽(yáng)光雖然很強(qiáng)烈，但是我們一直在進(jìn)步，所以流汗也不算什么了。幾節(jié)課下來，我們對(duì)排球已經(jīng)有了初步的了解，并且會(huì)一些基本的動(dòng)作了。付出總會(huì)有回報(bào)，我們付出了艱辛和努力，最終也從排球的學(xué)習(xí)中獲得了快樂。

第四篇：上完黨課學(xué)習(xí)感受

黨課學(xué)習(xí)心得

水利水電學(xué)院 10級(jí)2班阮啟明

經(jīng)過為期將近一個(gè)學(xué)習(xí)的黨校學(xué)習(xí)，本人從當(dāng)初對(duì)黨的一無所知到對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)等都有所了解，思想上有了很大的提高！入黨動(dòng)機(jī)得到了進(jìn)一步的端正，同時(shí)也增強(qiáng)了自身的時(shí)代使命感和歷史責(zé)任感。

給我們上課的老師中吳天祥老師是全國(guó)道德模范，他用自己的親生經(jīng)歷給我們?cè)忈屃耸裁词且粋€(gè)真正的中國(guó)共產(chǎn)黨員！記得他那天是顫抖著給我們講課的，他無私的幫助過很多的人，不求回報(bào)！哪怕苦了自己，也要幫助別人。同時(shí)最讓我印象深刻的是他幾十年如一日的把他那份入黨申請(qǐng)書揣在兜里，沒事就拿出來看一看，以提醒自己！我真的很感動(dòng)，這才是真正的共產(chǎn)黨員?。∽鳛辄h員要保持先進(jìn)行、要每時(shí)每刻為人民服務(wù)！這是我從他身上學(xué)到的?，F(xiàn)在很多黨員忘了這一點(diǎn)，他們?nèi)朦h后忘記了自己的使命，忘記了身上的責(zé)任。他們對(duì)老百姓的求助愛理不理，沒有了那份為人民服務(wù)的態(tài)度！這是不行的，我們要堅(jiān)決反對(duì)這種行為。我作為一名入黨積極分子，也要以黨員的要求來要求自己！要向吳天祥老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種無私奉獻(xiàn)的精神！

在黨課的學(xué)習(xí)過程中，老師也給我們講了很多的關(guān)于黨的知識(shí)，如黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)，以及入黨要求、動(dòng)機(jī)等等。對(duì)于這些基本知識(shí)，我就不再一一陳述！我覺得目前我國(guó)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)騰飛期，我們不能就此而貪圖物質(zhì)享受而忘了黨的宗旨！黨員是起先進(jìn)帶頭作用的，必須要嚴(yán)格要求自己，不能被欲望蒙蔽自己。記得周玉霞書記無論什么時(shí)候總是給我們這些10級(jí)的新生將一些國(guó)家大事或是一些令人深思的東西！講到一些貪污腐敗的官員時(shí)，總是那么無奈，那么心酸！當(dāng)初那些人也是一些優(yōu)秀的人，能夠保持先進(jìn)性！為什么當(dāng)了官之后人就變了，這需要我們認(rèn)真反思??！我們需要的不是經(jīng)不住誘惑，為自己謀福利的黨員，我們要的是能夠無論面臨什么情況都能夠挺身而出，為人民謀福利的好黨員。在建國(guó)之前，我們的共產(chǎn)黨員為了人民的利益，為中華民族的利益，他們拋頭顱撒熱血，完全不顧個(gè)人生死！這才是真正的好黨員??！既然當(dāng)初的人能夠做到，那么現(xiàn)在的我們也能夠做到！為什么有這么多的人做不到了，關(guān)鍵是黨員意識(shí)不夠！作為共產(chǎn)黨員，就必須時(shí)刻銘記自己是一名共產(chǎn)黨員，要時(shí)刻提醒自己必須保持先進(jìn)性！就如吳天祥老師時(shí)時(shí)刻刻把自己當(dāng)初的入黨申請(qǐng)書揣在懷里，當(dāng)然我的意思要每個(gè)黨員都這樣，只是想表示這種黨員意思！當(dāng)然這種黨員意識(shí)不僅僅使這些，作為黨員，不僅要保持自身的先進(jìn)性，同時(shí)也要影響身邊的人，積極帶動(dòng)他人！同

時(shí)也要關(guān)心國(guó)家大事，不能閉門造車，要與時(shí)代接軌，要及時(shí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)中央的精神，保持自身思想走在時(shí)代前沿！

同時(shí)通過這次黨校學(xué)習(xí)，使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性，有了更深一層面的認(rèn)識(shí)。只有具備正確的入黨動(dòng)機(jī)，將來入黨后才能很好的履行黨員義務(wù)，才能全身心地投入到黨的事業(yè)中去，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)，才能做到真正意義上的思想上入黨，才能堅(jiān)持共產(chǎn)主義。在現(xiàn)實(shí)中，很多人都是抱著一份私心去申請(qǐng)入黨的，他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)都是表面的、模糊的、不自覺的感性認(rèn)識(shí)。一些人覺得入黨可以使自己臉上光彩、辦事方便；一些人入黨是為了將來可以更容易的升官發(fā)財(cái)；也有一些人是看到身邊的人都是黨員了，自己也應(yīng)該和他們一樣，一種盲從的表現(xiàn)。這些都是不正確的。這些入黨動(dòng)機(jī)，只是為了謀取個(gè)人的私利，這種個(gè)人主義的入黨動(dòng)機(jī)，完全背離了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務(wù)。因此，要入黨就要端正入黨動(dòng)機(jī)，就要樹立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想，在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中起到先鋒模范作用，并勇于積極自覺地接受黨的教育和考察。入黨是一件很光榮的事情，同時(shí)也是一件神圣的事情！但是如果沒有端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，那么就會(huì)變成一件很悲哀的事情！很多讓人惋惜的事情都是由于之前入黨動(dòng)機(jī)沒有端正而造成的！所以端正入黨動(dòng)機(jī)很重要，也很必要。我們需保證自己是懷著崇高的信念來加入中國(guó)共產(chǎn)黨的，而不是一些其他的因素。最后作為大學(xué)生，我們要堅(jiān)持黨的宗旨，全新全意為人民服務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)”三個(gè)代表”的重要思想，用“三個(gè)代表“知道自己的思想和行動(dòng)，努力把我黨建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，為實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，更好的為人民服務(wù)。只要我們黨始終成為中國(guó)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益的忠實(shí)代表，我們黨就能永遠(yuǎn)立于不敗之地，永遠(yuǎn)得到全國(guó)各族人民的衷心擁護(hù)，并帶領(lǐng)人民不斷前進(jìn)。”

我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，進(jìn)入社會(huì)后能將自己的所學(xué)應(yīng)用的到作中，創(chuàng)造一定的效益。從另一方面來講，我們也應(yīng)在學(xué)習(xí)、生活的過程中，盡自己所能去向需要幫助的同學(xué)伸出一支援助之手，做到想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，同時(shí)也努力提高為人民服務(wù)的自覺性，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。

第五篇：上完家長(zhǎng)課堂后的感受

上完家長(zhǎng)課堂后的感受

六三班孔漢銘的家長(zhǎng)：王六靈

今天，我懷著既緊張又興奮的心情來到紫苑小學(xué)來給六三班的孩子們講一堂課。這可是生平第一次走上講臺(tái)。

隨著孩子們熱烈的掌聲我忐忑地走上講臺(tái)，孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻，聚精會(huì)神地望著我，我緊張的手心都出汗了。我認(rèn)真的給孩子們講了《頂撞媽媽的十信理由》，孩子們聽的很認(rèn)真，中間有需要回答的問題的，孩子們都積極舉手，很配合家長(zhǎng)，慢慢的，我和同學(xué)們打成一片，歡聲笑語(yǔ)。

下課的鈴聲響了，一節(jié)課結(jié)束了，緊張感也沒有了，看著一個(gè)個(gè)活潑、聰明的孩子我心里有種說不出的高興。

回到家后，兒子看我的眼神都不一樣了，他笑嘻嘻的看著我，說：“媽媽你太棒了，真厲害！”然后豎起大拇指，又開心地親了我一下，好久，連我都記不清多久他都沒有這樣的舉動(dòng)了，我心里涌起一股暖流，有種說不出的高興。

通過這次家長(zhǎng)課堂，也給孩子增添了自信！感謝學(xué)校給予我這一次機(jī)會(huì)，使我和我的孩子在學(xué)校這么近距離接觸，這將成為我和孩子美好的回憶！