第一篇：學習鐘揚心得體會

鐘揚選擇用一生堅守。有關(guān)夢想的故事總是與信仰密不可分，在他們身上看到了堅定的信仰，也看到了一名黨員的錚錚風骨。作為一名黨員干部，我們要學習鐘揚教授將個人夢想融入黨的事業(yè)中，用自己的行動實踐著共產(chǎn)黨人的誓言，我們要以他為標桿，在一言一行中踐行理想，在一點一滴中中錘煉黨性，堅定理想信念，經(jīng)受困難和名利的考驗，矢志不渝的朝著目標前進。下面是由寫寫幫文庫網(wǎng)小編為大家整理的“學習鐘揚心得體會范文五篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學習鐘揚心得體會范文五篇【一】

鐘揚，1964年出生，博士，復旦大學生命科學學院教授，教育部長江特聘教授，國家基金委杰出青年基金獲得者，2005年教育部新世紀優(yōu)秀人才，植物學家。曾任復旦大學研究生院院長。鐘揚同志是中組部第六批、第七批援藏干部。10多年來，他每年堅持開展青藏高原野外考察和生物多樣性與適應(yīng)性進化研究工作。為了完成科技部下達的“青藏高原野生植物種質(zhì)資源調(diào)查與保存”項目，先后15次自費進藏，克服生活困難和高原反應(yīng)，在x采集大量野生植物標本和DNA樣品，為我國西南植物種質(zhì)資源庫建設(shè)和x多樣性保護做出了重要貢獻。2017年9月25日凌晨在x遭遇車禍，不幸離世。鐘揚同志忠誠于黨的教育事業(yè)，長期奮斗在教學科研的第一線，牢記教書育人職責，愛崗敬業(yè)，踏實治學，樹立了良好的師德師風。

鐘揚曾說，“一個基因可以拯救一個國家，一粒種子可以造福萬千蒼生?！薄叭松鷽]有絕對，不必等到臨終才來回首自己的人生，只要把每個年齡段該干的事都干了，就能不負人生?！比嗄杲听g，十六年援藏，海邊的那片紅樹林，多少人含淚重讀這一切，想念那個挑戰(zhàn)極限只為播種未來的鐘老師！

從事科研教學30多年，為國家生態(tài)文明作出巨大貢獻。我們再看看鐘揚教授的職業(yè)生涯：鐘揚教授生前為復旦大學研究生院院長，生命科學學院教授、博導。他從事植物學、生物信息學科學研究和教學工作30多年，勤奮鉆研，銳意進取，在生物信息學、進化生物學等生命科學前沿領(lǐng)域有較長期的積累和獨創(chuàng)性成果。鐘揚教授在交叉學科領(lǐng)域教書育人、因材施教，培育了許多學科專業(yè)人才，多次獲國家和x市嘉獎；情系社會生態(tài)，堅持生物多樣性的保護和利用，把科學研究的種子播撒在雪域高原和x海濱，為國家與社會的生態(tài)文明和綠色發(fā)展作出巨大貢獻。

鐘揚教授曾獲國務(wù)院政府特殊津貼、教育部自然科學一等獎、x市自然科學二等獎、國家杰出青年基金、全國對口支援x先進個人、國家發(fā)明二等獎、全國先進工作者、“x市精神文明十佳好人好事”獎、x市教衛(wèi)系統(tǒng)優(yōu)秀黨員、中央電視臺和光明日報社2015“尋找最美教師”大型公益活動“特別關(guān)注教師”等榮譽。“鐘揚青藏高原生物學研究創(chuàng)新工作室”被x市總工會命名為“x市勞模創(chuàng)新工作室”。鐘揚老師全心全意貫徹黨的教育方針，從教30多年來始終將學生放在第一位，立德樹人、愛生如子、甘為人梯；當好學生成長成才的引路人，培養(yǎng)出的一大批學生已成長為國家急需的科技骨干。鐘揚同志是踐行“四有”好老師要求的杰出代表，是繼李保國、黃大年同志之后教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出的又一位優(yōu)秀教師典型。我要以鐘揚同志為榜樣，學習他忠誠于黨、科研報國的崇高信念，學習他愛崗敬業(yè)、潛心育人的高尚師德，學習他心系民生、造福人民的至誠情懷，學習他不畏艱險、銳意進取的創(chuàng)新精神，學習他求真務(wù)實、敬業(yè)奉獻的人格風范。要自覺將學習鐘揚同志精神與加強和改進高校思想政治工作、培育和踐行社會主義核心價值觀相結(jié)合，緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，以更加昂揚的精神狀態(tài)和務(wù)實的工作作風，為全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

學習鐘揚心得體會范文五篇【二】

“著名植物學家鐘揚教授9月25日上午在xx市出差途中遭遇車禍，不幸逝世”，記得當時看到這則新聞的時候，正在下鄉(xiāng)途中的我腦袋一震，趕緊找出電話給在學校的老師確認消息，得到肯定的答復后，我的心久久不能平靜，鐘揚老師將他的一生奉獻給了西部，在x大學期間，我有幸成為他的學生，聽過鐘揚老師的課，他是我最敬佩的老師，他甘于奉獻、腳踏實地追求理想信念的精神深深感染著每一名學生，也正是因為他高尚的品德和優(yōu)秀的人格魅力指引著我不斷前行。

“立業(yè)先立人，立人先立德”是鐘揚老師一直奉行的教育理念。鐘老師在學校開設(shè)了一門《生物學信息》的選修課，每到他上課時，學生總是爆滿，鐘老師經(jīng)常在課程內(nèi)容講完后，跟我們講他年輕時候的經(jīng)歷，并以此教育大家應(yīng)當注重自己的道德修養(yǎng)，即使在科研上不能有很大的建樹，至少要成為一個誠實守信的人，即使默默無聞，也要為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。也正因為鐘老師高尚的道德修養(yǎng)，使得他在學校一直是同學們最歡迎的老師，不管是藏族還是漢族，不管是學生還是同事，最喜歡跟鐘老師交流，向他學習。

堅持不放棄是鐘揚老師對學生的基本要求，他教導我們永遠不要放棄對夢想的渴望與追求。鐘老師平時工作很忙，有時晚上只能睡兩三個小時，還經(jīng)常往返x和x兩地，對身體傷害極大。我好幾次看到鐘老師在外出采樣或者課間休息時吃藥，但正因為他對高原生物學的熱愛和夢想，他一堅持就是16年。鐘揚老師用他的一生給我們上了最深刻的一課：任何一件事，哪怕是一件小事，都要堅持不放棄，必定會為我們平凡的一生勾畫出濃墨重彩的一筆。

甘于奉獻可以說是鐘揚老師一生的真實寫照。在援藏的這十幾年時間，鐘老師幾乎跑遍了x的每一寸土地，收集種子4000多萬顆，為x種質(zhì)資源庫的建立付出了巨大的心血。他還嘗試為x引種“海岸衛(wèi)士”——紅樹林，希望x光禿禿的海岸線能長出一片美麗的“紅云”.鐘老師不管到哪里，都會盡其所能地幫助哪里的人。他還沒等到x種質(zhì)資源庫建成，也沒等到紅樹林長高長大，但他心中早已勾畫出了一幅壯美藍圖。我悲痛于再也不能見到鐘老師奔走的背影，但我忘不了他注視遠方的目光，更忘不了他追逐的方向。鐘老師雖已遠去，但他的精神像一顆種子，深深埋在每一名學生心中，我相信：萌芽長出的每一個夢想和每一份拼搏，都帶著鐘揚老師的身影。

學習鐘揚心得體會范文五篇【三】

鐘揚，1964年出生，博士，教授，教育部長江特聘教授，國家基金委杰出青年基金獲得者，2005年教育部新世紀優(yōu)秀人才，植物學家。曾任復旦大學研究生院院長。2017年9月25日凌晨在x遭遇車禍，不幸離世。

一夜之間，一位援藏16年，為生態(tài)研究默默耕耘奉獻的杰出植物學家因他的不幸離世而家喻戶曉。透過他的家人、朋友、同事、學生紛紛撰文追憶教授生前的點點滴滴，他在我心中匯集成了一位平易近人、聰慧過人、執(zhí)著過人的受人敬仰的科學家鐘揚印象。

最難忘鐘揚教授曾說：“堅持夢想，無畏艱險?！薄爸灰獓倚枰?、人類需要，再艱苦的科研也要做！”2001年，他毅然舍棄舒適、富庶的大x，志愿到xz大學任教，支援xz教育、科研事業(yè)。在他的執(zhí)著追求下，16年間，為國家和x的種質(zhì)庫收集了上千種植物的四千萬顆種子；為國家培養(yǎng)了一批藏族科研人才，為xz大學申請到第一個生態(tài)學博士點，第一個國家自然科學基金項目。

鐘揚教授雖然離我們遠去，但是他執(zhí)著追求夢想的精神卻永遠不會帶走。作為一名在基層工作的公務(wù)員，盡管做不出有多么偉大的成就，但在加強自身業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，提高為群眾服務(wù)的水平和本領(lǐng)中實現(xiàn)人生價值，同樣需要有“滴水穿石”的執(zhí)著精神，在不斷耕耘、付出，不斷適應(yīng)社會新形勢和新發(fā)展需要中，鍛造成為一名德才兼?zhèn)涞墓珓?wù)人員，成為人民群眾的真正信賴的公務(wù)人員。

學習鐘揚心得體會范文五篇【四】

信仰是一個人心靈深處最純真、執(zhí)著的樸素思想，是支撐一個人積極向上向善的基礎(chǔ)動力源。復旦大學研究生院院長、生命科學學院教授鐘揚，用他璀璨而短暫的一生詮釋了一個共產(chǎn)黨員的執(zhí)著信仰與奉獻精神。

在一部名為《黨員說》的微視頻中，鐘揚被這樣定義：“一名黨員，就是甘于成為先鋒者，向更高的高度攀登；就是愿意把生命最寶貴的時光，獻給祖國最需要的地方?！辩姄P教授用自己的行動踐行著自己最初的誓言。

鐘楊生前30余年從教、16年援藏、10年引種紅樹……立志要為每個少數(shù)民族培養(yǎng)一位植物學博士。艱苦的環(huán)境、繁重的工作、日益不堪負重的身軀，并沒有讓他退縮，始終奮斗在工作一線。他堅信自己種下的“種子”會開花結(jié)果，傳承使命，這是一種信仰，一種是對自己事業(yè)的執(zhí)著追求。

回顧黨的光榮歷史，在千千萬萬個共產(chǎn)黨員中，具有堅定共產(chǎn)主義信仰的人比比皆是，他們執(zhí)著于我們共產(chǎn)主義信仰，不怕困難，勇于犧牲，為抵御外辱，建立新中國拋頭顱、灑熱血。而在新時代，我們現(xiàn)實生活中也不乏這樣的人，無論身份、年齡、職業(yè)，都在自己的本職崗位上盡職盡責，奉獻一生。如在搜救群眾時落水，被繩索纏繞無法浮出，不幸因公殉職28歲的專職消防員楊德鈺、志愿服務(wù)超5000小時的90后志愿者楊小明、默默堅守x大山深處36年的教師支月英，這些普通人平凡事，如燈火一般，照耀著世間，讓我們有著遵循著他們的腳步，堅守著信仰的力量。

大千世界，百態(tài)人生。我們一直在找尋一種力量，一種能支撐自己前行的力量、一種能燃燒自己照亮別人的力量、一種充滿人性光輝的力量，我想這種力量就是向上向善的力量，傳遞著磅礴的正能量，讓人深深地感動、折服，指引我們一路前行。

學習鐘揚心得體會范文五篇【五】

鐘揚教授的一生充分展現(xiàn)了一位共產(chǎn)黨員不忘初心，牢記使命，矢志不渝一心為公的優(yōu)良作風。他的事例讓我想起，在黨的十九大報告中，總書記對我們提出了不忘初心的三個要求，分別是“不忘初心，牢記使命”“不忘初心，方得始終”“初心不改，矢志不渝”。我們中國共產(chǎn)黨員的初心和使命是為中國人們謀幸福，為中華民族謀復興。

他為了國家的長遠發(fā)展，可以不顧個人安危，心里裝的全是單位和國家，“只要國家需要、人類需要，再艱苦的科研也要去做。”一個基因事關(guān)國家生態(tài)安全、一粒種子事關(guān)整個人類未來，鐘楊用一個植物學家的責任感，恪盡職守、艱苦奮斗，畢其一生科研報國，建立起青藏高原特有植物的“基因庫”，他是共產(chǎn)黨的一面旗幟，把為黨和人民事業(yè)無私奉獻作為人生最高追求，作為共產(chǎn)黨員，就要像他一樣堅定理想信念，牢記黨的宗旨，才能創(chuàng)造出無愧于黨、無愧于國家、無愧于人民的業(yè)績。

腳踏實地奮斗，力求不凡作為。他就是一位先鋒者，甘于成為奉獻者，不管多么危險，多么困難，只要對科研有幫助，他都可一往無前，不顧生死。他把青春獻給國家，為夢想，奮進、執(zhí)著、擔當！鐘揚教授用26年廉潔奉公一心為民的作為，實現(xiàn)了當初入黨申請書上的話，我們也應(yīng)學習他的優(yōu)良品質(zhì)，堅持初心不改，為實現(xiàn)人民的幸福生活矢志不渝。

第二篇：學習鐘揚同志心得體會

學習鐘揚同志心得體會

2017年9月25日凌晨，復旦大學生命科學學院教授，植物學家鐘揚同志在出差途中遭遇車禍，不幸離世。隨后，中共上海市委印發(fā)《關(guān)于追授鐘揚同志“上海市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號的決定》。

鐘揚同志是新時代為人民無私奉獻的精神楷模，具有鮮明的時代特征和人格高度，集中展示了作為一名中國共產(chǎn)黨員的忠誠和高級知識分子的時代風采，真誠詮釋了忠誠于黨、忠誠于人民、舍小家為大家的世界觀、人生觀、價值觀。他是一名位優(yōu)秀的科學家、一名深受學生愛戴的好老師、一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、一名杰出的植物學家、一名無數(shù)學子引以為傲的榜樣、一名貢獻突出的援藏干部！

縱觀鐘揚同志的一生，他具有高屋建瓴的大局觀念、孜孜不倦的科研精神、鮮明的政治導向和樸實無華的民主作風；他對黨忠誠，以身作則；敢于擔當，勇于負責；胸襟坦蕩，心底無私；他不計個人得失，卻把別人常掛心間。

作為中國植物學家，鐘揚同志牢記使命為祖國守護植物基因?qū)殠?；作為上海復旦大學教授，他用心灌溉培育每一位學子；作為教育部第八批援助西藏大學干部，他把熱情揮灑在那片高原上，矢志不渝地把余生獻給西藏建設(shè)事業(yè)。鐘揚同志就如那綻放在高山礫石間的頑強植物一般，用實際行動彰顯共產(chǎn)黨人的追逐與堅守精神，書寫了一篇奇幻美妙、無私無畏的種子人生。通過學習鐘揚同志一系列的先進事跡，我深深地被他的精神涵養(yǎng)、人格魅力、工作作風所折服，讓我重新審視自己的世界觀、人生觀和價值觀。他是我們這個社會當之無愧的時代楷模和價值典范！

現(xiàn)在，整個供銷系統(tǒng)掀起了學習鐘揚同志的熱潮，作為全國供銷系統(tǒng)中的一員，我深受感動的同時，要繼續(xù)牢固樹立以十九大精神為統(tǒng)領(lǐng)，堅持“不忘初心，牢記使命”的服務(wù)理念，發(fā)揮身在基層的“種子精神”，做好惠農(nóng)、支農(nóng)、助農(nóng)的工作，在平凡的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。

第三篇：學習鐘揚同志心得

學習鐘揚同志心得體會

海南臨高思源實驗學校劉意

9月25日，原復旦大學校黨委委員、研究生院院長鐘揚同志在出差途中遭遇車禍，不幸逝世。教育部隨后下發(fā)文件，追授鐘揚同志“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號。

嗚呼哀哉！

一名偉大的人民教師、一名不計個人得失的黨員、一名杰出的植物學家、一名無數(shù)學子引以為傲的榜樣、一名貢獻突出的援藏干部、一名卓越的教育領(lǐng)導者！早早的離開了這個他深愛的世界，回歸于塵土。

逝者已矣，后者追思！

縱觀鐘揚同志的一生，他具有高屋建瓴的大局觀念、孜孜不倦的研究精神、疾惡如仇的鮮明態(tài)度和寬厚大度的民主作風；他對黨忠誠，以身作則；敢于擔當，勇于負責；襟懷坦蕩，心底無私；他不計個人得失，卻把別人常掛心間。

學習了鐘揚同志的先進事跡，深深的覺得他的精神、理念、人格、作風都對我產(chǎn)生了深刻的影響，讓我重新審視自己的世界觀、人生觀和價值觀。他是我們當之無愧的榜樣、楷模、典范！

現(xiàn)在，整個教育系統(tǒng)掀起了學習鐘揚同志的熱潮，作為千萬普通教師中的一員，我深受感動的同時，回顧初心，不由慚愧。生活瑣碎的高壓、遠離家鄉(xiāng)的孤獨讓三十而立的我慢慢地將那腔熱血深藏在了心底，忘記了當時報效祖國、忠于崗位的誓言，工作中有了些許倦怠。

鐘揚老師的事跡無疑是一針強心劑和清醒劑，他忠誠于黨、科研報國的崇高信念，愛崗敬業(yè)、潛心育人的高尚師德，心系民生、造福人民的至誠情懷，不畏艱難、銳意進取的創(chuàng)新精神，求真務(wù)實、敬業(yè)奉獻的人格風范為我提供了很好的學習榜樣，在今后的學習和工作中，我要以鐘揚同志為榜樣，讓他成為我工作時的指示明燈，努力工作、銳意進取，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”好老師。

2017年11月20日

第四篇：學習鐘揚先進事跡有感

學習鐘揚先進事跡有感

王珊

為學習貫徹黨的十九大精神，深入開展“不忘初心、牢記使命，貫徹落實黨的十九大精神”學習實踐活動，深化培育和踐行社主義核心價值觀，黨員群眾掀起了學鐘揚先進事跡的熱潮。

通過學習十佳優(yōu)秀教師鐘揚那平凡又偉大的先進事跡，令人感受頗深，從優(yōu)秀教師鐘揚身上，我們看到了作為一名教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對工作一絲不茍的高度負責的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德，這些感人的事跡催人淚下，值得學習和深思，他的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學習。在優(yōu)秀教師鐘揚身上體現(xiàn)出一個特點就是愛黨、愛國，始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。他立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實敬業(yè)、不畏困難、勤于探索、勇于創(chuàng)新；他做學問嚴謹務(wù)實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨；教學生言傳身教，厚以載德，他老老實實做人、踏踏實實干事，甘為人梯，無怨無悔地為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才。他把愛獻給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣。

我們要以鐘揚同志為榜樣，學習他對黨忠誠、心系國家、埋頭苦干的實干精神，要從鐘揚同志的先進事跡中汲取新的精神力量，我們要以求真務(wù)實的作風和嶄新的精神風貌，向優(yōu)秀教師鐘揚那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。做一個坦坦蕩蕩的人，腳踏實地，立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動為我們學校的發(fā)展貢獻自己的力量

把學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想落實在行動上，牢固樹立“四個意識”,切實增強“四個自信”,不忘初心，牢記使命，時刻提醒自己是一名共產(chǎn)黨員。

指導老師：姚慧賢

第五篇：種子獵人——學習鐘揚同志精神感悟

種子獵人——學習鐘揚同志精神感悟

郭雅麗

2018年4月3日，生物科學學生黨支部進行了鐘揚精神學習，看完兩段視頻，自己深有感受，開始時，視頻中說玫瑰中有一半中國血統(tǒng)，當時真的很好奇，這個是為什么？原來早期列強將中國的月季種子帶回去，與他們當?shù)氐乃N薇進行了雜交，隨后變產(chǎn)生了玫瑰，那為什么，玫瑰中還用中國的植物基因，還要花大價錢從別國進口呢？原因就是“種子獵人”,鐘揚，一位植物學專家，1984-1999年任中國科學院武漢植物研究所研究實習員、助理研究員、副研究員（1992）、研究員（1996）、副所長（1997）； 2000年起任復旦大學生命科學學院教授，植物學和生物信息學博士生導師；上海生物信息技術(shù)研究中心副主任；兼任北京大學理論生物學中心教授、西藏大學教授。

這樣一位先鋒者以這樣的形式讓我認識他，當他第一次來到西藏，便愛上了這片土地，這里的植物的豐富多樣性讓世界震撼，但只因地理條件的艱辛，讓無數(shù)植物學家望聞卻步，但他毅然決定前往，一去就是自己的大半生，在這里，他和他的團隊帶領(lǐng)團隊收集4000萬顆種子，將瀕臨滅絕的植物種子放進國家種質(zhì)基因庫里，更在海拔6000多米的山上采集到，16年如一日盤點世界屋脊生物“家底”;他，因長期高原工作導致身體損傷，卻“戒不掉”援藏事業(yè)；在2017年9月25日，在去工作路中不幸遭遇車禍去世，年僅53歲，鐘揚教授一生都在趕時間，隨身背著一個雙肩背包，好像下一秒就要出發(fā)，他為西部建設(shè)做了巨大貢獻，在西藏大學任教授期間，為西藏大學設(shè)立了研究院所和博士院所，填補了教育空缺，同時為西部培養(yǎng)了大批的博士人才，在他51歲生日的時候，因突發(fā)病被送往醫(yī)院，當時鐘老師的身體已經(jīng)不允許再進藏了，但他之后又向組織申請，再次進藏，最終組織耐不過他，同意他進藏，之后鐘老師的生活就是每周進藏一次，但這對他身體影響更大，導致鐘老師的心臟比常人大，在上海老師的心跳只有一分鐘40次，就是鐘老師這種敢于為科學現(xiàn)身的精神鼓舞著我們，鐘老師妻子在他追悼會上說：“你是為科學而生”,鐘老師的這種精神鼓舞著當代大學生，努力奮進，為祖國科學事業(yè)貢獻一份力量。

鐘揚教授用他堅定的理想信念，孜孜不倦，樂于奉獻的工作精神，再次給鮮紅的黨旗增添了色彩，把他的“種子精神”播撒在人們心間。黨員干部是祖國建設(shè)的領(lǐng)頭人，要帶頭學習并弘揚鐘揚教授的“種子精神”,在榜樣的面前實現(xiàn)自我凈化自我提升，保持黨的純潔性和先進性。在工作中以祖國和人民的利益為重，做到“干凈、忠誠、擔當”,不畏艱難險阻勇往直前，做不忘初心的合格黨員。

鐘揚老師作為一名科學家，為了科學和教育事業(yè)默默堅守，奉獻出自己的全部人生，彰顯了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“不忘初心、牢記使命”的精神品質(zhì)，用行動詮釋了什么時真正的科學家精神，值得我們每名黨員細心體味和真心感悟。