第一篇：爭創(chuàng)四個一流心得體會范文

爭創(chuàng)“四個一流”學習心得體會

為了貫徹落實渠縣第十二次黨代會會議精神和2012年1月31日縣委擴大會議精神，進一步加強和改進師德師風建設，使學校成為實踐“三個代表”重要思想的陣地，結合我自己工作，通過對“四個一流”深入學習，我深深的體會到：

一、爭創(chuàng)“四個一流”的重要性

我到新的單位不到兩個月，全新的面孔，全新的工作思路，如何才能推動學校的各項工作順利開展，如何讓整個學校教師圍繞在全縣和學校的工作大局中來，創(chuàng)造性的開展工作，形成戰(zhàn)斗力、凝聚力。我想只有借助爭創(chuàng)“四個一流”這個學習的平臺，統(tǒng)一思想，求真務實、團結協(xié)作打造一支有高素質、高標準、作風過硬，群眾信賴和擁護的教師團隊。

二、爭創(chuàng)“四個一流”的必要性

縣委縣府提出加強和改進師德師風建設，我想這肯定是縣委縣府看到了教育系統(tǒng)存在的問題。因此我站在校長這個位置任重而道遠。靜下心來思考學校面臨的問題，查找原因，以之解決。在生活、工作中我把“五個表率”貫穿其中，一心把班子隊伍打造成相互信任，分工合作，講民主，講原則，勇于開展批評和自我批評，干事創(chuàng)來的氛圍中來。

三、全面踐行“三心”“四有”活動

在新到一個單位時，面臨新的崗位，瑣事千頭萬緒，“三心”“四有”活動的開展卻讓自己在工作中找到了突破口。學校開展了爭創(chuàng)“四個一流”活動推進會；第二階段總結會，把縣第十二次黨代會精神及黨的方針、政策，有關教師的法律法規(guī)逐一學習、領悟。使其全校教師思想政治上高度一致。同時也借助新工作崗位的契機，深入領導團體；深入教師群體；深入各村小；深入學生，走進課堂，傾聽他們的心聲，幫助他們解決我能辦到的事，我把教師反映的每一件事認真去做，用心去做。以一種飽滿的精神狀態(tài)影響全體，帶動他們的積極性、主動性。例如我校第三屆藝術節(jié)的成功舉辦，就是“三心”“四有”活動的成果。

通過學習我深深的體會到，只有愛崗、敬業(yè)、務實、高效、廉潔才能在人生的道路上走得更遠，更堅定。

第二篇：爭創(chuàng)四個一流實施方案

“加強四項建設、爭創(chuàng)四個一流”

主題活動實施方案

為深入貫徹落實國務院國資委《關于中央企業(yè)建設“四個一流”職工隊伍的實施意見》和集團“十二五”發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃的要求，結合本公司工作實際和集團公司人才工作會議精神，加快公司職工隊伍素質建設，提高企業(yè)核心競爭力，按照集團公司、置業(yè)公司黨委創(chuàng)先爭優(yōu)活動的統(tǒng)一安排和部署要求，結合公司實際情況和職工隊伍現(xiàn)狀，現(xiàn)就浙江銅業(yè)公司深入開展“加強四項建設、爭創(chuàng)四個一流”主題實踐活動，制定實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞構建社會主義和諧社會的總任務，以加強黨的先進性建設和機關建設為重點，以“加強四項建設、爭創(chuàng)四個一流”為途徑，全面加強和改進職工隊伍建設，為推動公司項目、生產又好又快發(fā)展提供堅強的組織保證。

二、活動組織領導

為加強對“爭創(chuàng)四個一流”活動的組織領導，保證活動切實有效地開展，公司成立活動領導小組。

（一）、領導小組成員 組

長：

副組長：

成員：

三、目標任務

經過五年的努力，提升企業(yè)職工的政治素質、道德水準、作風建設；增強企業(yè)職工的責任感、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力；提高企業(yè)職工的操作技能、業(yè)務能力、崗位貢獻；大專以上學歷、專業(yè)技師及其他高技能人才占勞動者的比例有明顯增加，達到集團公司“十二五”人才規(guī)劃目標要求。建立起產學結合的職工技能培訓體系，形成有利于高素質職工隊伍建設成長的工作制度和工作環(huán)境。

一流職業(yè)素養(yǎng)，就是牢固樹立社會主義核心價值觀的主導地位，踐行企業(yè)文化理念。有良好的思想素質、職業(yè)道德和敬業(yè)精神，勤勞樸實、踏實工作、熱愛崗位、忠誠企業(yè)、牢記使命。

一流業(yè)務技能，就是熟練掌握崗位知識，技藝精湛、業(yè)務精通、勤奮好學、開放包容，有較強的學習力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力和自主管理、自我完善、持續(xù)改進的能力，關鍵崗位職工的業(yè)務技能和工作效率達到國際先進企業(yè)職工水平。

一流工作作風，就是嚴謹、誠實，在工作中遵章守紀、服從管理、一絲不茍、認真精細，嚴格按工藝紀律和業(yè)務規(guī)范操作，信守諾言和規(guī)則，在同行業(yè)中發(fā)揮表率作用；

一流崗位業(yè)績，就是敢為人先、創(chuàng)新超越、不斷挑戰(zhàn)、勇爭一流，在安全生產、產品質量、服務水平、成本控制等方面行業(yè)領先，優(yōu)質高效地完成任務。在安全生產、產品質量、服務水平、成本控制等方面行業(yè)領先，優(yōu)質高效地完成任務。

四、方法步驟和時間安排

1、召開動員會，部署公司爭創(chuàng)“四個一流”活動。從2011年1月開始到2011年6月，動員大家要清楚認識開展爭創(chuàng)“四個一流”的重要性和必要性，各部門采取自學、分組討論等多種形式，組織職工學習國務院國資委《關于加強中央企業(yè)班組建設的指導意見》等文件，在完成本職工作基礎上進一步加強思想政治學習，提高業(yè)務能力。

2、組織班組長長效培訓規(guī)劃，從2011年3月開始到2011年年底，持續(xù)抓好生產管理班組長崗位管理能力遠程培訓，提高班組長基礎管理能力和促進發(fā)展水平，要對政治素質高、協(xié)調能力強、業(yè)績突出和具有領導潛質的優(yōu)秀班組長重點培養(yǎng)。從富陽加工部普及到環(huán)山冶煉部和新登加工部，把成績優(yōu)秀的選拔到相關管理、技術或領導崗位上來。

3、深入推進“學習型紅旗班組”活動，明確班組建設的工作目標、實施方案和具體措施，建立健全工作機制，選樹先進班組，在班組中樹立紅旗標桿，定期組織優(yōu)秀班組長經驗交流會，交流班組建設成果，學習知名企業(yè)和中央企業(yè)合資合作過程中導入的現(xiàn)代企業(yè)班組建設經驗，著力提高班組建設工作水平，定期總結、提煉和推廣班組建設經驗，推動班組工作標準化、制度化、規(guī)范化。2011年-2015年每年12月。

4、在公司生產區(qū)內開展技能競賽，在爐工、化驗、質檢、銅絲、銅桿等崗位組織技能大賽。把握行業(yè)發(fā)展方向和崗位需求，繼續(xù)在具有廣泛性、導向性的關鍵崗位（工種）和技術含量高、企業(yè)亟需的特有工種中，開展技能競賽活動。2011年-2015年每年6月7月。

5、“十二五”期間，大力開展“加強四項建設、爭創(chuàng)四個一流”勞動競賽活動，積極參加國家級職工技能競賽，選派優(yōu)秀技能人才參加國家重點行業(yè)（工種）級技能比賽（即時）。積極參與集團公司層級的技能大賽，并按有關規(guī)定直接晉升職業(yè)資格或優(yōu)先參加技師、高級技師考評，給予較高的物質獎勵和待遇。從2013年3-10月，自上而下組織開展有針對性的崗位練兵、技術比武活動，形成全方位、系統(tǒng)化、專業(yè)化的學技術、練本領、賽能力、比貢獻的濃厚氛圍，全面提高職工的業(yè)務技能水平。完成時限全年。

6、職工創(chuàng)新環(huán)境得到逐步改善。注重提高自主創(chuàng)新能力，建立創(chuàng)新小組，增強技術引進、消化、吸收與技術創(chuàng)新的能力，加快自主創(chuàng)新速度（2011年-2015年每年7-11月）。建立創(chuàng)新獎勵制度，重獎開發(fā)人員，倡導全員創(chuàng)新、全面創(chuàng)新；職工創(chuàng)新人才隊伍的整體實力顯著增強。重視技能型工人的培養(yǎng)與引進，增加技能型工人的比重。形成以老帶新、師徒結對的格局，鼓勵師傅帶徒弟，對優(yōu)秀師傅給予獎勵（即時）。鼓勵職工在職學習，制定職工培訓計劃，成立職工素質基金。以學習費用由公司承擔、培訓與工資配套等方式鼓勵職工培訓學習（2014年全年）。注重典型的樹立，通過評選職業(yè)技能帶頭人、評審創(chuàng)新成果、表彰“先進科技工作者”，開展技術革新、技術攻關、技術改造，營造良好的勞動技能競爭氛圍，命名以各具特色的“***創(chuàng)新小組”或“***革新工作團隊”，發(fā)揮典型示范引領作用，激發(fā)員工創(chuàng)新的動力與積極性（2011年-2015年每年1月）。

7、建立工會干部和職工代表培訓制度，優(yōu)化學習資源和培訓課程，實現(xiàn)培訓的集約化、專業(yè)化和模塊化，提高工會干部工作能力和職工代表履職能力（2013年1-6月）。同時建立健全職工教育培訓機制，完善教育培訓計劃，保障職工接受教育培訓的時間和經費（2014年1-6月）。加強教育培訓經費使用管理，充分挖掘各類職業(yè)教育培訓資源，繼續(xù)加強通用能力培訓建設，疏通技術培訓、學歷教育接續(xù)通道，滿足職工持續(xù)學習的愿望（2014年7-12月）。注重教育培訓與崗位需求的對接，把更多的時間、更多的資源用在提高實際操作能力培訓上，提高職工動手能力，培養(yǎng)實戰(zhàn)型人才（2015年1-6月）。

五、具體要求

1、明確責任，切實加強對這項活動的順利開展。發(fā)揮黨組織的作用，不斷增強開展活動的自覺性，形成上下一致、齊抓共管的局面，保證活動有組織、有步驟，扎實有效地進行。

2、緊密聯(lián)系實際，圍繞本單位自身特點組織開展。合理安排，注重實效，采取有效的方式，廣泛發(fā)動群眾積極參與活動。

3、加強宣傳力度。充分利用公司網站、宣傳欄和板報等形式進行宣傳，努力營造濃厚氛圍。

4、加大對活動開展情況的指導和監(jiān)督，搞好本單位活動階段開展情況的自檢自查。

5、認真按照實施方案要求，組織開展好本單位的爭創(chuàng)“四個一流”活動。

第三篇：爭創(chuàng)四個一流活動

爭創(chuàng)“四個一流”，做到“四堅持，四反對”

創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，中心小學認真按照創(chuàng)先爭優(yōu)工作總體部署，以爭創(chuàng)“四個一流”為工作目標，以科學發(fā)展觀為指導，解放思想，發(fā)揚搶抓機遇、敢為人先、爭創(chuàng)一流的精神，扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，始終堅持做到“四個堅持，四個反對”，學校的各項工作實現(xiàn)了新變化。

該校利用開展爭創(chuàng)“四個一流” 學習活動為契機，狠抓師德建設和德育教育。創(chuàng)造性的開展了以“三高”和“四堅持四反對”為內容的師德建設活動，開展以“文明禮儀1234”為載體的德育活動，塑造師生崇高的精神境界?！叭摺笔牵焊呔辰缱鋈?；高水平學習；高質量生活?！八膱猿炙姆磳Α笔牵簣猿旨訌妼W習，反對不學無術；堅持勤勉敬業(yè)，反對敷衍塞責；堅持真抓實干，反對形式主義；堅持表里如一，反對弄虛作假。

該校以“以愛為軸以人為本、為學生成長奠基、為教師發(fā)展鋪路”為辦學理念，以“以德立校、五育并舉、夯實基礎、爭創(chuàng)一流”為辦學目標，以“崇尚文化管理、依法治校、情理并重、營造和諧精神家園”為管理理念，以“崇德勵志、博學求新”為校訓，努力培養(yǎng)“崇文、尚美、協(xié)作、進取”的校風以及“敬業(yè)愛生、厚德博學”的教風和“樂學善思、自主創(chuàng)新”的學風。樹立了“敬業(yè)樂學、博學善教的教師團隊形象，勤奮好學、文明進取的學生群體形象，科學規(guī)范、情理并重的內部管 理形象，人文和諧、整潔優(yōu)美的校園環(huán)境形象”等良好的校園形象?！拔揖痛硪恍?。今天，我以貴小為榮；明天，貴小以我為榮！”昭示著貴小人特有的自信和精神氣質。一小地處革命老區(qū)，具有厚重的紅色資源，校園內留有紅軍石刻標語，校外建有蘇維埃紀念館，校園里迷漫著濃郁的紅色文化氣息。師生們發(fā)揮革命傳統(tǒng)，繼承革命遺志，鑄就了一種堅恝不拔的紅軍精神。在學校特別的文化氛圍里，領導團隊“團結協(xié)作、求實創(chuàng)新”，教師集體“敬業(yè)愛崗、愛生愛?！?，學生群體“文明守紀、好學上進”，整個校園呈現(xiàn)一派蓬勃向上的精神狀態(tài)。

第四篇：四個一流心得體會

“堅持四個一流不動搖”學習體會

一、堅持一流的標準不動搖

宋院長在《2012年工作報告》中指出，要求全體教職工要樹立強烈的質量意識，使“堅持一流標準，實施頂層設計”成為大家的共識。要照“制定高標準，開發(fā)新標準，提升低標準”的思路，擴大與國內外先進學校的交流，學習其管理、教學的經驗。不斷改進工作，要充分認識提升質量對學院發(fā)展的重要作用。

堅持一流的標準就時要嚴格按照高標準執(zhí)行，要形成人人重視質量，處處追求質量的氛圍，把工作做到最好、做到極致。

二、實施一流的管理不動搖

實施精細化管理是提高質量的關鍵。目前存在的工作質量問題，往往是因為責任不落實，工作不夠深入細致所致。要通過精細化管理，狠抓影響質量的細節(jié)，從而提升整體工作的質量。在教學中要讓每個同學都明確自己的實訓目標，遵守課堂紀律。

三、建設一流的學校不動搖

在硬件上，我們已經做到國內領先。在軟件上，要在對“責任、良心、品質、服務”為核心價值理念的深度認同基礎上加強踐行，充分認識學院文化在內涵發(fā)展中的重要作用。我們倡導“忠誠敬業(yè)、慎獨奉獻、持續(xù)挑戰(zhàn)、永遠卓越”的學院精神和“求實、求是、求新、求變”的工作作風。在各項工作中，要以學院文化指導我們的行為，進而形成“機電人”特有的行為方式。

四、培養(yǎng)一流的人才不動搖

學院以滿足企業(yè)需求和有利于學生終生發(fā)展作為提高教學質量的目標。完善“校廠一體、工學結合、產教并舉”的人才培養(yǎng)模式。以生產項目為單元，實現(xiàn)“學院即企業(yè)，作品即產品”，著力培養(yǎng)學生的生存能力、創(chuàng)業(yè)能力和終生學習能力。堅持育人為本、德育為先，大力推進德育工作不斷創(chuàng)新。要將“心與靈的教育”系列活動引向深入，強化教育主題，拓展教育內容，保證教育質量。

2012年2月29日

第五篇：四個一流心得體會1

“堅持四個一流不動搖”學習體會

一、堅持一流的標準不動搖

宋院長在《2012年工作報告》中指出，要求全體教職工要樹立強烈的質量意識，使“堅持一流標準，實施頂層設計”成為大家的共識。要照“制定高標準，開發(fā)新標準，提升低標準”的思路，擴大與國內外先進學校的交流，學習其管理、教學的經驗。不斷改進工作，要充分認識提升質量對學院發(fā)展的重要作用。

堅持一流的標準就時要嚴格按照高標準執(zhí)行，要形成人人重視質量，處處追求質量的氛圍，把工作做到最好、做到極致。

二、實施一流的管理不動搖

實施精細化管理是提高質量的關鍵。目前存在的工作質量問題，往往是因為責任不落實，工作不夠深入細致所致。

三、建設一流的學校不動搖

在硬件上，我們馨園一號樓的各項設施已經比較齊備，拓展訓練場地的設備也處于全國領先地位。在軟件上，我們的理論水平和教學質量還不夠，要在對“責任、良心、品質、服務”為核心價值理念的深度認同基礎上加強踐行，充分認識學院文化在內涵發(fā)展中的重要作用。我們倡導“忠誠敬業(yè)、慎獨奉獻、持續(xù)挑戰(zhàn)、永遠卓越”的學院精神和“求實、求是、求新、求變”的工作作風。在各項工作中，要以學院文化指導我們的行為，進而形成“機電人”特有的行為方式。

2012年3月1日