第一篇：學習一書一文心得體會

學習“一書一文”心得體會

近期學校組織我們教師認真學習了《習近平的七年知青歲月》一書和《總書記的成長之路》一文，進一步強化“四個意識”，踐行“兩個絕對”，加強黨性修養(yǎng)，從人民領(lǐng)袖的成長歷程中感悟人生、汲取營養(yǎng)，立足崗位更好履職，體現(xiàn)自身價值。

我們要以總書記重要講話精神為引領(lǐng)，以更高的政治站位，更大的工作力度，做好教育教學工作，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。

一是政治站位要有新提高。始終把講政治放在首位，貫穿于教育教學工作的各個環(huán)節(jié)，做政治上的明白人，堅定正確的政治方向。結(jié)合正在開展的“兩學一做”主題教育實踐活動，以“四個轉(zhuǎn)變”新思路、“兩個絕對”高標準推動“四個扎扎實實”深入落實，牢固樹立“四個意識”，忠實踐行“兩個絕對”。通過學習一書一文，把總書記重要講話精神內(nèi)化于心、外化于行，成為我們的思想引領(lǐng)和力量源泉。

二是履行職能要有新作為。把學習成果轉(zhuǎn)化為工作思路和具體行動，在教育教學中不斷創(chuàng)新思路、改進方法，精益求精、細而又細，注重質(zhì)量、提高效率，堅決克服不作為、慢作為和敷衍塞責，努力做到干在實處、走在前列，推動教育教學工作落到實處、取得實效。

三是教師作風要有新形象。結(jié)合推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，堅持從嚴、堅持經(jīng)常，圍繞提高政治把握能力、教研能力、教學能力、創(chuàng)新能力，加強自身建設(shè)，抓好落實，以良好的工作作風推動南壩中心小學教學工作再上新臺階。

2017年10月10日

第二篇：一書一文心得體會

一書一文心得體會

《習近平的七年知青歲月》一書中有一個片段讓我深有感觸——社員到他窯洞里去都說：“你看這炕頭上的書堆得滿滿的！如果不是發(fā)自內(nèi)心熱愛知識，他怎么能在那么艱苦的情況下堅持讀書？怎么能七年都堅持讀書呢？ ”總書記的學習精神是我們青年教師學習的榜樣，我們應(yīng)堅持不懈學習，堅持不懈多讀書，不斷提高自己。唯如此，才能實現(xiàn)作為一名教師的專業(yè)化發(fā)展，做合格的人民教師，做成熟的人民教師，做群眾滿意的人民教師?！读暯降钠吣曛鄽q月》作為一部青年成才的“勵志書”，用真實的歷史細節(jié)生動再現(xiàn)了總書記知青歲月的艱苦生活，讓我們對習總書記的成長歷程有了最直觀的了解?？梢哉f，七年知青經(jīng)歷是總書記治國理政思想的歷史起點和實踐開端，這本書能夠讓我們當代青年更加深入地把握總書記系列重要講話精神和治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略的精髓。書中描繪的場景，讓我深受教育和感染，特別是總書記“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練過程，更是對我自身精神世界的一次洗禮和升華。高校是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的沃土，作為一名傳道受業(yè)解惑的人類靈魂工程師，我們不僅要堅定立場、勤學修德、愛崗敬業(yè)，更要按照全國高校思想政治工作會的要求，努力成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者，更好地擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。結(jié)合自身的工作崗位，我主要從以下三個方面談?wù)剬W習體會。

首先，作為一名青年教師，要具備勤奮好學的進取精神?！稓q月》一書向我們生動展現(xiàn)了知青歲月里習近平同志的讀書生活。在親歷者眼中，習近平同志“在梁家河從來沒有放棄讀書和思考”。打鐵還需自身硬，扎實的理論基礎(chǔ)和完善的知識結(jié)構(gòu)是開展科研工作的基石，作為一名專業(yè)教師，要通過養(yǎng)成良好的閱讀習慣，不斷提升自己的理論素養(yǎng)，樹立終身學習的觀念，練就扎實的專業(yè)功底，為科學研究積蓄力量；要聚焦國家重大戰(zhàn)略需求，秉承xx大學“興學強國”的辦學理念，結(jié)合自身的科研方向和所從事的教學工作，大量研讀國內(nèi)外高水平論文，密切關(guān)注國內(nèi)外研究動態(tài)，并帶領(lǐng)學生開展相關(guān)的課題研究。

其次，作為一名青年教師，要注重求真務(wù)實的實踐積累。在親歷者看來，“為群眾做實事是習近平始終不渝的信念”。習總書記在2016年知識分子、勞動模范、青年代表座談會上講話時曾強調(diào)：一個知識分子，不論在哪個行業(yè)、從事什么職業(yè)，也不論學歷、職稱、地位有多高，唯有秉持求真務(wù)實精神，才能探究更多未知，才能獲得更多真理，也才能為社會作出更大貢獻。所謂紙上得來終覺淺，走出象牙塔、走到群眾中去，有助于我們透過科學研究的過程發(fā)現(xiàn)問題和提出對策，有助于我們真正體驗科學研究的意義和價值。與此同時，我們還要切實引領(lǐng)學生以青年習近平作為榜樣，深入基層一線、投身社會實踐，在服務(wù)人民中受教育、長才干，實現(xiàn)人生價值。作為一名土生土長的天大人，我讀書期間就與共青團工作有著不解之緣，從本科期間擔任學校學生社團團委副書記，組織五四紅旗示范團支部、十佳杰出青年、社會實踐評選和表彰，到博士研究生期間的校團委學生兼職部長，負責北洋大講堂的相關(guān)工作，我深知第二課堂對學生成長成才的重要性。工作以后，我也特別注重帶領(lǐng)學生參與社會實踐，在實踐鍛煉中與學生同分享、共成長。

第三，作為一名青年教師，要抱有愛國為民的家國情懷?！叭嗣駥γ篮蒙畹南蛲褪俏覀兊膴^斗目標?！边@是總書記在十八屆中央政治局常委與中外記者見面時的講話。在總書記最近發(fā)表的“7·26”重要講話里，他再次強調(diào)全黨要牢牢把握人民群眾對美好生活的向往。這既是中國共產(chǎn)黨人的奮斗目標，也是我們青年一代的歷史使命，更是我們必須始終堅持的價值取向。勇立潮頭、引領(lǐng)創(chuàng)新，是廣大知識分子應(yīng)有的品格。天下為公、擔當?shù)懒x，是廣大知識分子應(yīng)有的情懷。十八大報告首次提出“海洋強國”戰(zhàn)略，作為研究海洋經(jīng)濟領(lǐng)域的專業(yè)教師，服務(wù)海洋強國建設(shè)義不容辭。今年7月，我主持的課題《xx海洋經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展動態(tài)評價及潛力預測研究》入選xx市哲學社會科學規(guī)劃項目。我將和團隊一道，緊緊圍繞國家海洋戰(zhàn)略總體部署，凝練科學研究方向，發(fā)展海洋經(jīng)濟，保護海洋生態(tài)環(huán)境，為提高海洋資源開發(fā)能力，維護國家海洋權(quán)益，建設(shè)海洋強國，貢獻一份微薄之力。

“陜北七年是習近平一生最寶貴的財富”，今天的我們和我們的學生正處于朝氣蓬勃的人生階段，在實現(xiàn)兩個一百年奮斗目標的進程中，我們要堅定理想信念、注重實踐鍛煉，增強專業(yè)技能，提升綜合能力，以勇立潮頭、引領(lǐng)創(chuàng)新的品格，天下為公、擔當?shù)懒x的情懷，服務(wù)人民，服務(wù)社會，為xx經(jīng)濟社會發(fā)展、實現(xiàn)“五個現(xiàn)代化xx”、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春正能量。

第三篇：領(lǐng)導干部學習“一書一片”心得體會

領(lǐng)導干部要注重從政道德修養(yǎng)，也要做官先做人，更要為官重修德。我就自身學習“一書一片”心得體會如下：

一、加強品德修養(yǎng)

一個品德高尚的人，小則影響到家庭，大到影響一個團體、一個企業(yè)。為此，領(lǐng)導干部首先要立德。德，是指思想政治素質(zhì)，它包括一個人的世界觀、人生觀和價值觀，也包括革命事業(yè)心、理想、信念、情操等，這也正是我們黨一貫強調(diào)的加強思想政治素質(zhì)的學習和修養(yǎng)。作為領(lǐng)導干部的道德較之于一般群眾而言，就應(yīng)要求更嚴，標準更高。我們每位領(lǐng)導干部，都要從黨和國家事業(yè)成敗的高度來認識立德。立德，是一個漫長的過程，伴隨人的一生，它依賴組織教育、同志的幫助、輿論的監(jiān)督，更要靠自身的努力，正因如此，德也是組織上考核領(lǐng)導干部的首要條件之一。所以每一位領(lǐng)導干部應(yīng)從加強自身學習入手，伏下身子去學，用心用腦去學，以胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”為衡量標準，以創(chuàng)新的精神來結(jié)合實際，不斷提高識別是非、美丑的能力，始終保持頭腦清醒。特別是當前要學好科學發(fā)展觀和建設(shè)社會主義和諧社會的理論，掌握和運用好辯證唯物主義和歷史唯物主義的強大思想武器，任何時候任何情況下都確保在理想信念上不猶疑、不含糊、不動搖，矢志不渝地為實現(xiàn)黨在社會主義初級階段的基本路線、基本綱領(lǐng)而奮斗

二、提升素質(zhì)形象

廉潔奉公是領(lǐng)導干部從政具備優(yōu)良品德的具體體現(xiàn)。作

為一名領(lǐng)導干部要真正做到嚴以律已，必須身先士卒，胸懷大局，牢記“手莫伸，伸手必被抓”的告誡，真正使用好自己手中的權(quán)力，多為人民辦好事、辦實事。古人云：“公生明，廉生威?！鳖I(lǐng)導干部具備了優(yōu)良品德，就會勤政為民，就會廉潔奉公，就會樹立起反腐敗的屏障，就能在人民群眾中塑造清官形象，只有這樣，領(lǐng)導干部才能提高拒腐防變和抵御風險的能力，才能為人民群眾辦好事、辦實事，才能得到人民群眾的擁護和愛戴。廉當鐮，可以除雜念；欲為獄，只能積災(zāi)難。一個品德情操高尚、思想境界高的人，即使工薪低一點，也能抵御各種誘惑，不論有沒有人監(jiān)督，都能保持“常在河邊走，就是不濕鞋”。而一個品質(zhì)低劣、道德素養(yǎng)差的人，即使工薪再高仍然貪心不足，一旦機會來臨，就會手發(fā)庠，難以自持自制，從而越出“雷池”，淪為腐敗分子。因此著力抓好領(lǐng)導干部的品德素質(zhì)教育，建立健全領(lǐng)導干部的素質(zhì)教育機制，切實構(gòu)筑牢固的思想道德防線，大力弘揚愛黨、愛祖國、愛社會主義和艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良革命傳統(tǒng)是何等的重要，更是現(xiàn)實的需要，只有這樣才能使領(lǐng)導干部時刻保持清醒的頭腦，經(jīng)受住不正之風的腐蝕和考驗，耐得住寂寞、守得住清苦、抗得住誘惑、管得住小節(jié)，自覺把自己置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下，過好名位關(guān)、權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)、人情關(guān)；

三、樹立為人民服務(wù)的意識

領(lǐng)導干部是人民群眾的優(yōu)秀代表，是執(zhí)行黨的方針、政策的俯仰者和實踐者。要做好人民的“公仆”，必須要勤政

為民。勤政為民的根本就是要有良好的“官德”，以德從政。每個領(lǐng)導干部都應(yīng)把為人民服務(wù)、廉潔奉公、勤政為民作為“官德”的核心，恪守熱愛祖國、愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會、廉潔奉公的職業(yè)道德。以此不斷地加強自身的“官德”的修養(yǎng)，通過“以德從政”，切實提高辦事效率，從而樹立黨在人民群眾中全心全意為人民服務(wù)的高大形象。要牢記“當官不為民作主，不如回家賣紅薯”的古訓，對照《中共中央關(guān)于加強和改進黨的作風建設(shè)的決定》中指出的“八個堅持八個反對”的要求，認真解決領(lǐng)導干部在思想作風、學風、工作作風、領(lǐng)導作風和生活作風方面存在的突出問題，深入基層，深入實際，不唯虛，只唯實，勤政為民，多為人民做好事，辦實事。牢固樹立情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用的政績觀和利益觀，把“為誰執(zhí)政，執(zhí)政為了誰”作為制定政策、落實部署的出發(fā)點和落腳點，盡心盡責為人民群眾出主意，想辦法，謀利益，真正做到“為官一任，造福一方”。

四、以德用人

在提拔任用干部，加強干部隊伍建設(shè)中，要始終堅持我們黨“德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt”的原則和“革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化”的標準來選拔、培養(yǎng)、任用干部。領(lǐng)導干部以德取才，“堅持用好的作風選人，選作風好的人”，對哪些有才無德的人就應(yīng)加以嚴格地限制提拔、任用，對無德無才的人就堅決不能使用。只有如此才能堅持德才兼?zhèn)涞挠萌藢?，就能從源頭上扼制憑不正當手段“跑官”、“要官”，用錢“買官”等不正之風，才能營造一種靠賢德、靠素質(zhì)、靠實干、靠本事、靠政績的用人環(huán)境。我們只有努力營造有利于德才兼?zhèn)涞母刹棵摲f而出的環(huán)境，讓有德有績、有膽有識的人挑起大梁，才能調(diào)動和保護各級干部的積極性，引導他們勇做德高望重之“官”；才能真正實現(xiàn)以“以德取才，德才兼?zhèn)洹钡挠萌四繕恕?

第四篇：學習《豐田生產(chǎn)方式》一書心得體會

學習《豐田生產(chǎn)方式》一書心得體會——

“看板管理”、“少人化”在研究室管理中的運用初探

《豐田生產(chǎn)方式》一書主要介紹豐田公司如何對與車間生產(chǎn)有關(guān)的各個環(huán)節(jié)進行管理、控制、協(xié)調(diào)，從而實現(xiàn)整個生產(chǎn)系統(tǒng)的運轉(zhuǎn)成本最低化，利潤最大化。雖然科研活動與生產(chǎn)活動存在一定的差別，科研活動強調(diào)人的智力活動多一點，生產(chǎn)活動強調(diào)人的體力活動多一點，但是就管理方面而言，科研活動的管理與生產(chǎn)活動的管理最終目標是一致的，即如何使最小的投入產(chǎn)出最大的回報。因此，書中的一些理念，甚至是一些具體的管理手段，在日常科研管理活動中是可以借鑒的。今天，我想就書中的“看板管理”技術(shù)、“少人化”理念及技術(shù)在研究所一室日常管理活動的運用談一點看法。不妥之處請各位領(lǐng)導原諒，并提出建設(shè)性意見，以改進管理，提升研究所一室的整體競爭力。

首先向各位領(lǐng)導簡單介紹一下研究所一室的大體情況以及本人的職責。

研究所一室由xxxx設(shè)計組和xx組組成，共有人員23人，其中室主任2人，xx組7人，設(shè)計組在冊人數(shù)14人，在崗人數(shù)13人。本文主要討論設(shè)計組的日常管理。設(shè)計組在崗人員中，結(jié)構(gòu)設(shè)計人員6人，性能設(shè)計人員7人。主要負責1）xx蓄電池、xx貯備電池與總體單位前期技術(shù)指標協(xié)調(diào)工作，產(chǎn)品研制工作；2）電池車間生產(chǎn)過程中各類質(zhì)量問題處理工作；3）型號配套電池的有關(guān)技術(shù)報告編寫工作，如質(zhì)量復查報告、可靠性工作總結(jié)報告、安全性分析報告、復核復算報告等；4）外場技術(shù)保駕、服務(wù)工作；5）新品型譜工作；6）技改材料編寫工作；7）專利材料編寫工作；8）預先研究報告編寫以及開展預先研究工作；9）本專業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制工作等等。2010年研究所一室開展研究的課題可能有20項左右，型譜研制工作有1項，型譜申報工作有1項，其余工作有待進一步明確。

本人為研究所一室副主任，主持日常工作。主要的職責是，理順各種關(guān)系，合理組織設(shè)計人員完成各項新產(chǎn)品研制工作，型譜、技改材料編寫工作；組織課題組人員對技術(shù)難題進行技術(shù)攻關(guān)，提出解決措施；編寫有關(guān)技術(shù)報告，指導編寫并修改各類技術(shù)報告；對日常管理工作負責，如質(zhì)量檢查工作、6s工作、安全、保密、勞動紀律等。

前面已提及，研究所一室的主要工作有9項，各種工作需要的能力不同，各種工作帶來的利益不同，給管理工作會帶來一些問題。對設(shè)計人員喜歡做的工作可以這樣排序，排在第一位的是課題研制工作，因為1）有課題費，2）有潛在去靶場機會，3）相對簡單，輕車熟路，并且可以很快見到成效。排在第二位的是新品工作，因為1）實際工作已在型號電池上完成，還需做的工作不多，且還有一定的課題費，2）可以發(fā)表國防科技論文，為職稱評聘所需。排在第三位的是型譜工作，雖然需要編寫大量的報告，但是畢竟還有些課題費，還有些名譽。排在最后的要數(shù)各類預先研究報告編寫、技改材料編寫、專利材料的編寫等等。最不受人歡迎的工作，往往最需要有能力的人去做，例如型譜、技改、專利、預研等等，由此造成最有能力的人最累、最忙，而收入又最低。作為一個企業(yè)，這些工作又是必不可少的，但是相比課題研究，這些工作似乎顯得不那么重要，最后落得連名也沒有。在安排這些工作的時候往往感到頭疼，憑什么能力最強的要干這些活。工作安排下去，也是帶著情緒干活，交上的材料質(zhì)量可想而知。我09年在這方面花了大量精力，有的修改多遍，有的甚至自己操刀。針對這些問題，也嘗試過“捆綁銷售”的辦法，即將最喜歡干的活與最不喜歡干的活打包，捆綁在一塊，但最終還是行不通，因為并非每個人的能力都是全面的。

針對上述問題，我想可以借鑒TPS一書中的“看板管理”技術(shù)以及“少人化”理念。通過“看板管理”，豐田公司知道某種零部件什么時間需要到達什么地方，甚至外協(xié)廠家也知道什么時候什么地方需要某零部件多少，從而實現(xiàn)各種零部件在需要的時間到達需要的地方。研究所一室“管理看板”具體做法可以是，借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在公共文件夾內(nèi)建立一個固定的、長期的文件夾，每個設(shè)計人員建立一個文檔，為工作布置及完成情況表，如表1所示。每周情況一次檢查，并對檢查情況進行評價，所有表格及評價均保留到年底。這樣做至少有以下好處，1）利于室領(lǐng)導隨時、直觀掌握設(shè)計人員工作動態(tài)，有利于工作安排；2）增進設(shè)計人員對相互工作的了解；3）可作為年底評選先進的材料，技術(shù)服務(wù)費分配、發(fā)放的依據(jù)；4）從管理上對這些材料進行分析，要使一室正常運轉(zhuǎn)，配備多少人員適合，哪方面人員需要加強，哪些人還應(yīng)該掌握哪些技能、哪些知識等。

第五篇：學習《梁家河》一書心得體會

學習《梁家河》一書心得體會

作為一名黨員，我懷著激動的心情閱讀完了《梁家河》一書，通過學習和研讀，我深受震撼和沖擊，進一步加深了對總書記的敬仰，進一步增強了在以總書記為核心的黨中央領(lǐng)導下實現(xiàn)中華民族偉大復興的信心。習總書記說“作為一名人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實事！無論我走到哪里，永遠都是黃土地的兒子?！睆倪@樣的表述中我們就可以了解到梁家河對總書記來說有多么重要。這里是培養(yǎng)總書記“要為人民做實事”這一信念的地方?？倳洺蔀槿h的核心、黨中央的核心決不是偶然，而是在人民中孕育、在實踐中締造的歷史邏輯必然。為此我們每一名黨員干部要 在思想上充分信賴、組織上自覺服從、感情上深刻認同，進一步增強對黨的領(lǐng)袖、人民領(lǐng)袖的敬愛崇敬之情。

我覺得全書給我以下三點體會：

一、艱苦的環(huán)境造就堅強的意志

總書記是當時下鄉(xiāng)隊伍中“年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青”，七年光陰，錘煉了總書記不畏艱難、百折不撓的頑強意志，塑造了他剛強堅毅、勇敢無畏的鮮明性格，鑄造了他自強不息、志存高遠的赤子情懷。

二、群眾觀念造就為人民服務(wù)的意識

七年知青歲月里，“面朝黃土背朝天”的勞苦大眾深深打動了這位京城知青，從不會做飯、不會干農(nóng)活，到成為鄉(xiāng)親們眼中能挑一二百斤麥子走里山路不換肩、“有知識、點子多”“吃苦耐勞的好后生”。正是在與群眾一塊苦、一塊過、一塊干的過程中，完成了自己人生的一次蛻變，贏得了鄉(xiāng)親們的信任，也建立了與人民群眾難舍難分的感情，也鑄就了今天他更加堅定的為人民服務(wù)的宗旨意識。

三、基層歷練造就了擔當?shù)囊庾R。

為了改變梁家河的落后面貌，他勇敢地承擔起村支書的責任，在短短一年多時間里，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們開拓進取、苦干實干，打出了梁家河第一口吃水井、建立了梁家河第一個鐵業(yè)社、縫衣社和第一座磨房。聽聞四川有沼氣池試驗成功，總書記便遠赴四川學習，回到梁家河后親手試驗建成了陜西省的第一個沼氣池，還建成了第一個淤地壩。任何一種擔當都是由強烈使命感驅(qū)動的，他始終把自己看作是黃土地的兒子，要敢于較真碰硬、敢于直面困難，自覺把使命放在心上、把責任扛在肩上，這樣才能努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。

習總書記說過：“陜北高原給我了一個信念，也可以說是注定了我人生過后的軌跡。經(jīng)過了陜北這一人生課堂，就注定了我今后要做什么，它教會了我做什么?！弊鳛橐幻儽备咴辽灵L的黨員干部，聽到總書記這樣的表述，無疑是驕傲的，但驕傲之余也給我更多的啟發(fā)，一段艱苦環(huán)境的錘煉可以說對一個人的成長是特別重要的事情，一個良好信念的建立也在人生中起到至關(guān)重要的作用。習總書記提出好干部的五條標準——信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔當、清正廉潔。他一直是用這五條標準來要求自己的，作為一名基層黨員干部更是要嚴格按照總書記的好干部標準要求自己，讓我們緊緊圍繞在以總書記的黨中央周圍，不忘初心，牢記使命，以昂揚的姿態(tài)走進新時代。