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      建峰班組長學(xué)習(xí)心得

      時間:2019-05-12 14:25:12下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《建峰班組長學(xué)習(xí)心得》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《建峰班組長學(xué)習(xí)心得》。

      第一篇:建峰班組長學(xué)習(xí)心得

      健峰學(xué)習(xí)心得

      首先非常感謝公司及公司領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。在我提前知道了自己行程后,我就開始利用下班的時間閱讀了一些關(guān)于生產(chǎn)管理方面的書籍,因為自己剛從學(xué)校畢業(yè),沒有什么工作經(jīng)驗,只能不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),以便能夠在培訓(xùn)期間吸收更多的生產(chǎn)管理精華!

      我?guī)е笾目释皖I(lǐng)導(dǎo)的期望,于8月26號啟程去余姚,8月4號培訓(xùn)結(jié)束歸來。對于一個剛畢業(yè)的學(xué)生來講,只有七天培訓(xùn)課程,要學(xué)的東西那么多,確實(shí)感到很有壓力,但我從來都不敢懈怠過一分一秒,通過認(rèn)真努力地領(lǐng)會教師講的每一種管理的方法和理念,并于課間休息時請教有經(jīng)驗的前輩,讓我受益匪淺。結(jié)合本公司的實(shí)際情況,我進(jìn)行了問題分析,在此寫下我的學(xué)習(xí)心得,并附上我的改善計劃方案,望領(lǐng)導(dǎo)批評指正。8月27日早晨,當(dāng)我踏進(jìn)健峰第一校區(qū)大門時,首先映入眼簾的是建峰半軍事化的早練,整齊的隊伍,洪亮的口號,讓人印象深刻。以及建峰優(yōu)美的校園環(huán)境和工作人員熱情的笑,讓我感覺到了健峰的管理運(yùn)行模式與眾不同。

      當(dāng)助教微笑著將我迎進(jìn)健峰學(xué)習(xí)區(qū)及生活區(qū)時,清爽的感覺撲面而來。清新的空氣、干凈的地面、嫩綠的草地、以及草坪上的碑文健峰倡導(dǎo)的apc(a 雄心壯志,p 堅韌卓絕,c 信心決心)精神,讓我每時每刻都能感受到健峰文化之美!

      (1)學(xué)校的5s管理

      相信到過健峰的學(xué)員,都會對學(xué)校的5s和管理的細(xì)致所折服。

      ①日常的個人5s管理:學(xué)校對每個學(xué)員會進(jìn)行日常的個人5s考核,首先是個人洗簌用品擺放方向要一致,房間各類物品需歸位定位擺放整齊,最難的一關(guān)是疊棉被,必須棱角分明不能有褶皺!

      ②明顯的標(biāo)識:在學(xué)校到處都有非常明顯的標(biāo)示,大到平面圖、指示牌、看板小到電燈開關(guān)的標(biāo)識牌。任何事物都是井井有序,即使是新人到來,也能很快熟悉這里的一切。這也就是我們常說的目視管理吧,這也是我們公司需要學(xué)習(xí)的地方??!

      ③定置定位管理:雖然我們公司一直在推行5s管理,但是與健峰相比還是有很大差距的。在健峰,每一個物品都有他的位置,不管是教室里的桌子、椅子、杯子還是宿舍里的毛巾、拖鞋、臉盆,都有明顯的標(biāo)線給予定位,給人感覺非常的完美。在生產(chǎn)管理中,如果能做到任何一個設(shè)備物品定位擺放,定能給員工營造一個良好安全的工作環(huán)境。

      ④素養(yǎng):建峰的每一個工作人員都有很高的素養(yǎng),從第一天進(jìn)入學(xué)校,清潔阿姨見到我,那一聲聲熱情的問候“您好!”“早上好!”讓我深受感動。不管是素質(zhì)多么低的來到這里,也會很快被這種環(huán)境所感染!

      (2)細(xì)致的管理

      8月27日晚,助教給我們進(jìn)行了兩個小時的宣導(dǎo),教唱校歌,以及講解建峰學(xué)校的各項規(guī)章制度,從課程安排到課桌用具擺放要求,從就餐秩序到用餐時的“公筷母匙”操作方法,從宿舍5s要求到宿舍評分標(biāo)準(zhǔn),各項規(guī)定很細(xì)致,同時結(jié)合圖片、表格進(jìn)行表述。感覺7天學(xué)習(xí)中所有的發(fā)生的行為都做了規(guī)范和要求。

      得知助教們都是二十來歲左右,和自己年齡相差不多,而她們工作卻是那么地有激情有活力,我為自己的不自信深感慚愧。在健峰的七天,讓我真正見識了什么叫做訓(xùn)練有素,什么叫做管理出效率,什么是企業(yè)文化的內(nèi)化。他們隨時隨地都在傳達(dá)健峰的理念,所以我們記住了健峰的校歌,記住了健峰的apc精神。在教導(dǎo)并監(jiān)督我們的5s表現(xiàn),教室、寢室5s管理的價值就在于讓我們認(rèn)真對待生活的細(xì)節(jié),告訴我們習(xí)慣對于性格和人生的重要影響。

      短暫的七天學(xué)習(xí),雖然比上班還要累一些,但每天都很充實(shí),收獲很多。這次七天培訓(xùn)的結(jié)業(yè),不是結(jié)束,應(yīng)該是一個學(xué)習(xí)的新起點(diǎn),我會慢慢地對本次學(xué)習(xí)的全部內(nèi)容進(jìn)行再次復(fù)習(xí)、消化。并對公司目前存在問題進(jìn)行分析,做出詳細(xì)的改善方案,為公司出謀劃策!

      最后,非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這次去建峰學(xué)校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,使我拓展了視野,增長了見識,學(xué)到了知識。在以后的工作中,我會盡量將本次學(xué)習(xí)的成果體現(xiàn)到工作中,把公司產(chǎn)品的品質(zhì)做得更好,生產(chǎn)效率提升更高,為公司增效,助企業(yè)繁榮,為自已和公司的明天開創(chuàng)一片新天地!

      2014年8月7日篇二:班組長培訓(xùn)心得

      班組長培訓(xùn)心得

      接到來建峰學(xué)習(xí)的時候,并不知道自己該學(xué)習(xí)什么。但是從建峰報到的第一天,就上了一節(jié)紀(jì)律課。確實(shí)公司有完善的廠紀(jì)、廠規(guī),但是我們有時候都在挑戰(zhàn)這個邊緣,他沒有很好的約束力,公司的廠紀(jì)、廠規(guī)并不是約束你的自由,而是約束你的壞習(xí)慣,希望大家一定要遵守廠紀(jì)、廠規(guī),這樣才能更好的認(rèn)識自己。

      良好的合作是非常重要的,在來學(xué)習(xí)之前,我們都是人為做好自己份內(nèi)的工作就可以了,其它的事我不管,但是現(xiàn)在我們要改變這種心態(tài),一定要積極主動的去幫忙別人。若是他錯了,你也逃脫不了責(zé)任,因為我們是同一條船上的人。通過這次的培訓(xùn),讓我深深體會到了當(dāng)好優(yōu)秀班組長必須具備以下條件:

      1.堅持原則、作風(fēng)正派、做事公道。

      2.具備組織和指揮能力,能夠帶領(lǐng)班組完成各項任務(wù),保證生產(chǎn)設(shè)備安全可靠運(yùn)行。3.團(tuán)結(jié)有愛、以身作則,做好班組成員的思想工作。

      4.做好班組員工培訓(xùn)工作,提高班組整體水平。讓每個員工都能掌握過硬的技術(shù)水平,遇到問題時做到心中有數(shù),不手忙腳亂。

      5.用人方面:力求做到用人不疑、一視同仁、公平公正。對技術(shù)水平差的員工要耐心的給予講解,直到他弄懂為止。用人時要揚(yáng)長避短,人盡其才。充分挖掘潛能,把各項工作盡量做得盡善盡美。

      6.做好人的工作,關(guān)鍵在于尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人、諒解人。班組長作為班里的班頭,要巧妙地運(yùn)用情感激勵這個好方法來做好人的工作,抓好班組建設(shè),做到心中有職工,職工心中才會有班組。情感激勵,在當(dāng)今市場競爭機(jī)制的條件下,不是可有可無,而是十分重要的,在強(qiáng)化班組建設(shè)的同時,必須投入情感。同時班長在班組管理中還要有嚴(yán)厲的一面,堅持原則的剛性管理要得到不折不扣的執(zhí)行。其要點(diǎn)是:要明白制度的重要性,就事論事,管理并不是人管人,而是制度制約人。

      5s的管理:公司的5s雖說我們都在做,但是就是做不好,只有檢查了我們才去做,檢查完后一轉(zhuǎn)身,不到一天又成原來的樣子。但是為什么我們在建峰學(xué)習(xí)的時候就能做好了呢?老師說的對,5s要從自身做起,隨時隨地的去做,5s也不是

      一個人的5s,而是全體員工 5s,為什么別人能做到,我們就做不好呢?主要還是我們沒有堅持去做。也許有人認(rèn)為那太麻煩了,哪有時間去做這個,就是因為有這種心態(tài)的人,永遠(yuǎn)都是做不到的,我們一定要堅持去做,一次不行,兩次、三次。。。,只要堅持,才能做好。

      在這里我們學(xué)會了如何去愛,并不是說以前我們不會,而是以前我們愛的是自己,從現(xiàn)在開始,我們要去愛自己手下的員工,愛護(hù)身邊的同事,小愛變成大愛,那才是心靈滋養(yǎng)的過程。同時通過這次的培訓(xùn)我深刻的體會到,班組長是生產(chǎn)的組織者領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者,也是直接生產(chǎn)者,他綜合素質(zhì)的高低將影響班組管理的成敗。所以,班組長不僅要具備善于溝通,執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊等管理能力,還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。我有決心、更有信心帶出一支技術(shù)過硬、肯于吃苦、能夠打硬仗的團(tuán)隊。

      感謝公司給了我這樣的機(jī)會,也感謝建峰公司給了我們這么好的教育平臺。這是一道精神大路,也感謝建峰提供給我們的平臺,感謝老師的教導(dǎo),感謝助教老師的關(guān)懷,我一定不負(fù)所望,將學(xué)到的知識帶回并應(yīng)用的實(shí)踐中。后續(xù)工作改善重點(diǎn):

      1.各班組每天開早會,總結(jié)前天的工作完成情況和發(fā)現(xiàn)的問題,當(dāng)天工作的安排。2.針對目前各班組5s的管理情況,做得不夠到位的地方后續(xù)將堅持做起來,并嚴(yán)

      格要求,爭取做得更好。

      3.定期做好生產(chǎn)一線設(shè)備的保養(yǎng)工作,保證設(shè)備的正常運(yùn)行。

      4.嚴(yán)格控制生產(chǎn)現(xiàn)場的物料,按單領(lǐng)料,原則上現(xiàn)場不得放置過久的呆料。5.加強(qiáng)印制板生產(chǎn)過程中防靜電措施,減少不必要的損失。最好購買防靜電隔板

      或防靜電車。

      6.焊接和部件接線車間空間太小,物料多時放置比較困難,最好再給予一些空間,保證現(xiàn)場的整潔。

      蔣明利/12.3.9篇三:鍵峰培訓(xùn)心得體會

      健峰培訓(xùn)心得體會

      首先感謝公司及公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,這是我第二次接觸健峰(第一次是在公司參加內(nèi)審培訓(xùn)),每次對我來說都有不同的收獲。本次學(xué)習(xí)是12月10日下午啟程去余姚,13日培訓(xùn)結(jié)束歸來,三天三夜的緊張學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。通過培訓(xùn),學(xué)到了從未學(xué)到的管理技能,讓我真正了解到班組長的作用,對自己應(yīng)該怎么樣做好一名基層管理人員有了很深的認(rèn)識,明確了以后工作努力的方向,下面想談?wù)剛€人的心得體會。

      首先進(jìn)入建峰培訓(xùn)城,我們看到的是穿著各種制服的工作人員與學(xué)員,從制服上我們就可以很清楚的區(qū)分出人員的職責(zé),這是一種企業(yè)凝聚力的體現(xiàn)。而在我們廠往往穿工作服的都是車間生產(chǎn)工作人員,管理人員以及辦公室人員等一線人員都不穿工作服。也許他們覺得穿工作服只是為了工作中安全、防塵、標(biāo)識等。其實(shí),穿公司統(tǒng)一定制的工作服還有如下作用:

      1.樹立企業(yè)形象:企業(yè)和人一樣,都有一個氣質(zhì)和形象問題,制服能產(chǎn)生整體、統(tǒng)一的美。我們觀看國慶閱兵式的時候,其實(shí)就是一種對整齊與統(tǒng)一的欣賞。可見,企業(yè)形象首先是員工的形象統(tǒng)一一致!統(tǒng)一的工裝也可以讓人覺得可以信賴。2.提高企業(yè)凝聚力:人是最活躍的企業(yè)資源,也是唯一一種會自我調(diào)控生產(chǎn)效率的資源。一個企業(yè)只有萬眾一心,才能將企業(yè)的效用發(fā)揮得淋漓盡致。因此,要想提高企業(yè)效益,首先要提高員工的凝聚力。當(dāng)企業(yè)的員工為自己的企業(yè)而驕傲,感到企業(yè)在關(guān)心自己的利益的時候,自然而然就會加強(qiáng)對企業(yè)的向心力。

      3.規(guī)范自己行為:當(dāng)我們穿上工作服就表示自己上崗了,所有與工作無關(guān)的事情就要放下,生活中的煩惱和不愉快也要忘記,要全身心地投入到工作中來。這無疑能起到規(guī)范自己行為,增強(qiáng)紀(jì)律觀念的作用。

      第1天的課程是在周昌琴老師的教導(dǎo)下完成的。老師教導(dǎo)我們要成為一名優(yōu)秀的干部應(yīng)該具有:

      1.工作的知識:a.要有與自己職務(wù)相關(guān)的專業(yè)知識,只有擁有與自己職務(wù)相關(guān)的專業(yè)知識你才有可能去解決一些專業(yè)的問題。b.良好的質(zhì)量意識,只有擁有良好的質(zhì)量意識才不會產(chǎn)生大量的廢品,提高生產(chǎn)效率,節(jié)約浪費(fèi),防止殘次品流入市場造成客戶投訴降低公司信譽(yù)。

      2.改善的技巧:a要學(xué)會使用魚骨圖、5w1h(是對選定的項目、工序或操作,都要從原因(何因why)、對象(何事what)、地點(diǎn)(何地where)、時間(何時when)、人員(何

      人who)、方法(何法how)等六個方面提出問題進(jìn)行思考)。b.防呆化的思維.c.要有創(chuàng)新思維.d.學(xué)會用數(shù)據(jù)分析,數(shù)據(jù)經(jīng)過統(tǒng)計、分析、比較之后可以得到清晰明確的結(jié)果。3.溝通的技巧:班組長是上級與一線員工的主要橋梁,起著承上啟下的重要作用,是生產(chǎn)現(xiàn)場的第一指揮者及組織者,應(yīng)該具有善于溝通的能力。而溝通在于多聽、多問、少說。溝通過程中,需承認(rèn)對方有利之處,多聽方能知道對方的想法;其次,要以對方為重,讓對方有重要感,多問來解決你的疑惑,獲取他的需求;再者,需設(shè)身處地的多想少說,學(xué)會換位思考。從而,使雙方在平衡的程度上達(dá)成共識,滿足彼此雙方的自我需求。通常,人都是著重于自己的需求,而忽略了對方的需求,從而無法將溝通順利的完成,導(dǎo)致老問題惡化,新問題涌現(xiàn)。

      4.教導(dǎo)的技巧;你在說的時候員工聽到了、聽完整了,但是這到員工知道將會打一個折扣,再到員工做到再打一個折扣,于此老師為我們示范了一個折紙的例子。因此在教導(dǎo)的時候我們要注意,最好能親自示范一次,制作操作規(guī)程,經(jīng)常檢查看有無出錯。

      在日常的工作中我們應(yīng)將上級下達(dá)的各項任務(wù)指標(biāo)要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體的量化和分配,充分發(fā)揮全班組人員的團(tuán)隊精神,產(chǎn)生〝1+1〞>2的效應(yīng),最終做到按質(zhì)、按量、如期、安全的完成任務(wù)。

      第2.3天則是由吳釗新老師教導(dǎo)我們?nèi)绾芜M(jìn)行現(xiàn)場務(wù)實(shí)管理。對于管理可以理解為管事理人,對于死的事物我們可以對其進(jìn)行定位,比如說車間生產(chǎn)線上的機(jī)器、物料、模具等我們可以用黃色油漆線來確定其位置。對于人員我們可以制定出規(guī)章制度、部門職責(zé),然后再制定出崗位職責(zé)與職位說明書,通過標(biāo)準(zhǔn)化的操作流程來進(jìn)行人員管理。理人則是要了解員工因才適用,在處理員工問題中我們應(yīng)該對其進(jìn)行教導(dǎo)、引導(dǎo)、溝通、關(guān)心、關(guān)愛,在處理過程中避免情緒化造成沖突。

      現(xiàn)場管理追求三高一低:高效率、高質(zhì)量、高安全、低成本。對于工作,老師講了2個最具代表性的方法:sdca(標(biāo)準(zhǔn)化)和pdca(合理化),前者注重于改善后者注重于維持。兩者主要就是s標(biāo)準(zhǔn)和p計劃的區(qū)別,后幾步都是一樣的。pdca在我們公司已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了很多次,但真正做到的還是很少。

      現(xiàn)場5s管理,‘整理整頓清掃清潔素養(yǎng)’,以前一直對這些詞字面上的意思了解,但是對它們最終代表的含義,想要達(dá)到的目的,認(rèn)識不夠,只是想的不就是打掃現(xiàn)場嘛,這有什么,不用的東西扔掉,設(shè)備地面打掃打掃,重視程度不夠。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)知道,5s是管理車間的基礎(chǔ):整理現(xiàn)空間;整頓省時間;清掃去亂源;清潔來改善;素養(yǎng)成習(xí)慣;這樣安全就會有保障。我們公司推行5s的時間已經(jīng)不短了,效果是值得肯定的。但是還是處于比

      較基礎(chǔ)的階段。

      現(xiàn)場管理的學(xué)習(xí)是對自己以前了解的概念,進(jìn)行一次詳細(xì)的補(bǔ)充,也是自己真正的理解了它們的含義與作用,對自己在生產(chǎn)管理中有很大的啟發(fā),在推行中與公司的現(xiàn)狀,還有員工的認(rèn)知程度還有差距,但是這種理念,我會慢慢帶給公司員工的,學(xué)到的管理方法,我也會一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)用的,最終可以提高自己的管理方法,促進(jìn)班組的建設(shè)。不看不知道,一看嚇一跳,越比較越能發(fā)現(xiàn)我們自己的差距,越學(xué)越發(fā)現(xiàn)自己懂得少,特別是現(xiàn)代化管理的方法、工具的運(yùn)用,自己也只是了解,到自己熟練地運(yùn)用,還需要很大的努力。

      接下來要做的是:

      1、必須100%完成上級下達(dá)的各項任務(wù)?!?/p>

      2、現(xiàn)場5s使用4q表來持續(xù)改善。整理有q1:到底要不要?q2:到底要幾個?這樣○

      可以來消除不要的物品節(jié)省出空間。整頓則是q3:到底擺哪里?q4:到底怎么擺?如此一來對工具、設(shè)備進(jìn)行定位我們可以節(jié)省出尋找物品的時間。因此車間以前所劃分的區(qū)域需要進(jìn)行重新劃分。

      3、對于生產(chǎn)上的例如地暖車間的廢次品率高、聚烯烴車間噸產(chǎn)量耗電嚴(yán)重超標(biāo)等生○

      產(chǎn)異常運(yùn)用5w1h找出真因。地暖車間廢次品之所以居高不下到底是工藝、設(shè)備、還是原料問題,然后把這些問題慢慢細(xì)分去確定什么是真因,然后針對真因使用sdca(標(biāo)準(zhǔn)化)和pdca(合理化)去改善解決問題。對于噸產(chǎn)耗電則是去確認(rèn)噸產(chǎn)耗電之所以高其實(shí)是我們實(shí)際產(chǎn)量比理論產(chǎn)量低,而造成這的原因有可能是我們換模時間過長、廢次品率高還是我們主機(jī)速度低。通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析、比較之后可以得到清晰明確的結(jié)果,從而確定出真因再進(jìn)一步實(shí)施改善。

      4、對于生產(chǎn)現(xiàn)場一些不合理的操作,例如換模過程,管材包裝過程我們要合理運(yùn)用○ ie思路,對整個生產(chǎn)步驟進(jìn)行細(xì)化,刪除一些不是必要的工作來節(jié)約時間。將一些工序合并在一起消除重復(fù)現(xiàn)象,以期取得較大的效果。改變工作程序使工作的先后順序重新組合以達(dá)到改善工作的目的。通過刪除、合并、重排之后,在對工序進(jìn)一步更深入的分析研究,使現(xiàn)行方法盡量的簡化,來最大限度的縮短作業(yè)時間,提高工作效率。最后制定出新的作業(yè)流程,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。

      5、我們現(xiàn)場物料亂堆、亂放、混亂,需要的材料不知到哪去找,不需要的一大堆?!?/p>

      因此我們需要對物料進(jìn)行仔細(xì)盤點(diǎn)整理分門別類,在地面上劃分區(qū)域,墻上貼上指示牌,引導(dǎo)員工按照規(guī)定堆放從而避免下次出錯。對于一些不需要的物料,未拆封的我們可以退回給倉庫,還有一些無用的物料則作報廢處理。

      6、在生產(chǎn)中我們經(jīng)常遇到客戶要求變更、生產(chǎn)品質(zhì)問題等原因都會造成緊急插單的○

      現(xiàn)象。首先滿足客戶的要求是我們的宗旨,但我們也不能一味的滿足客戶而不顧自己的成本利潤,我們必須在兩者之間做一個評估衡量,采取一個比較均衡的措施。并且在安排生產(chǎn)計劃的時候,我們應(yīng)該盡量把交期相近、產(chǎn)品類似的訂單放在一起生產(chǎn),以節(jié)省生產(chǎn)線切換的

      時間。對客戶實(shí)行分等級管理,保留和增加優(yōu)質(zhì)客戶,不斷淘汰垃圾客戶,是否允許插單要先審查客戶資信與優(yōu)先級。

      7、作為一名生產(chǎn)車間管理者,我們根據(jù)設(shè)備保養(yǎng)的復(fù)雜性,對每臺設(shè)備定制“設(shè)備責(zé)牌”,落實(shí)專人負(fù)責(zé)。公司應(yīng)建立相配套的獎罰制度,使每個設(shè)備責(zé)任人形成自覺保養(yǎng)設(shè)備的良好習(xí)慣,并不定時進(jìn)行檢查。員工在交接班的時候,必須有機(jī)器設(shè)備運(yùn)行情況的交接記錄,一旦發(fā)現(xiàn)機(jī)器設(shè)備運(yùn)行異常便可及時報告、及時維護(hù)。此外,還應(yīng)定期組織安排機(jī)器設(shè)備操作培訓(xùn)或理論培訓(xùn),以達(dá)到安全操作的目的。

      第二篇:建峰學(xué)習(xí)心得

      健峰學(xué)習(xí)心得

      首先非常感謝公司及公司領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。在我提前知道了自己行程后,我就開始利用下班的時間閱讀了一些關(guān)于生產(chǎn)管理方面的書籍,因為自己剛從學(xué)校畢業(yè),沒有什么工作經(jīng)驗,只能不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),以便能夠在培訓(xùn)期間吸收更多的生產(chǎn)管理精華!

      我?guī)е笾目释皖I(lǐng)導(dǎo)的期望,于8月26號啟程去余姚,8月4號培訓(xùn)結(jié)束歸來。對于一個剛畢業(yè)的學(xué)生來講,只有七天培訓(xùn)課程,要學(xué)的東西那么多,確實(shí)感到很有壓力,但我從來都不敢懈怠過一分一秒,通過認(rèn)真努力地領(lǐng)會教師講的每一種管理的方法和理念,并于課間休息時請教有經(jīng)驗的前輩,讓我受益匪淺。結(jié)合本公司的實(shí)際情況,我進(jìn)行了問題分析,在此寫下我的學(xué)習(xí)心得,并附上我的改善計劃方案,望領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

      8月27日早晨,當(dāng)我踏進(jìn)健峰第一校區(qū)大門時,首先映入眼簾的是建峰半軍事化的早練,整齊的隊伍,洪亮的口號,讓人印象深刻。以及建峰優(yōu)美的校園環(huán)境和工作人員熱情的笑,讓我感覺到了健峰的管理運(yùn)行模式與眾不同。

      當(dāng)助教微笑著將我迎進(jìn)健峰學(xué)習(xí)區(qū)及生活區(qū)時,清爽的感覺撲面而來。清新的空氣、干凈的地面、嫩綠的草地、以及草坪上的碑文健峰倡導(dǎo)的APC(A 雄心壯志,P 堅韌卓絕,C 信心決心)精神,讓我每時每刻都能感受到健峰文化之美?。?)學(xué)校的5S管理

      相信到過健峰的學(xué)員,都會對學(xué)校的5S和管理的細(xì)致所折服。

      ①日常的個人5S管理:學(xué)校對每個學(xué)員會進(jìn)行日常的個人5S考核,首先是個人洗簌用品擺放方向要一致,房間各類物品需歸位定位擺放整齊,最難的一關(guān)是疊棉被,必須棱角分明不能有褶皺?、诿黠@的標(biāo)識:在學(xué)校到處都有非常明顯的標(biāo)示,大到平面圖、指示牌、看板小到電燈開關(guān)的標(biāo)識牌。任何事物都是井井有序,即使是新人到來,也能很快熟悉這里的一切。這也就是我們常說的目視管理吧,這也是我們公司需要學(xué)習(xí)的地方啊!

      ③定置定位管理:雖然我們公司一直在推行5S管理,但是與健峰相比還是有很大差距的。在健峰,每一個物品都有他的位置,不管是教室里的桌子、椅子、杯子還是宿舍里的毛巾、拖鞋、臉盆,都有明顯的標(biāo)線給予定位,給人感覺非常的完美。在生產(chǎn)管理中,如果能做到任何一個設(shè)備物品定位擺放,定能給員工營造一個良好安全的工作環(huán)境。

      ④素養(yǎng):建峰的每一個工作人員都有很高的素養(yǎng),從第一天進(jìn)入學(xué)校,清潔阿姨見到我,那一聲聲熱情的問候“您好!”“早上好!”讓我深受感動。不管是素質(zhì)多么低的來到這里,也會很快被這種環(huán)境所感染!(2)細(xì)致的管理

      8月27日晚,助教給我們進(jìn)行了兩個小時的宣導(dǎo),教唱校歌,以及講解建峰學(xué)校的各項規(guī)章制度,從課程安排到課桌用具擺放要求,從就餐秩序到用餐時的“公筷母匙”操作方法,從宿舍5S要求到宿舍評分標(biāo)準(zhǔn),各項規(guī)定很細(xì)致,同時結(jié)合圖片、表格進(jìn)行表述。感覺7天學(xué)習(xí)中所有的發(fā)生的行為都做了規(guī)范和要求。

      得知助教們都是二十來歲左右,和自己年齡相差不多,而她們工作卻是那么地有激情有活力,我為自己的不自信深感慚愧。在健峰的七天,讓我真正見識了什么叫做訓(xùn)練有素,什么叫做管理出效率,什么是企業(yè)文化的內(nèi)化。他們隨時隨地都在傳達(dá)健峰的理念,所以我們記住了健峰的校歌,記住了健峰的APC精神。在教導(dǎo)并監(jiān)督我們的5S表現(xiàn),教室、寢室5S管理的價值就在于讓我們認(rèn)真對待生活的細(xì)節(jié),告訴我們習(xí)慣對于性格和人生的重要影響。短暫的七天學(xué)習(xí),雖然比上班還要累一些,但每天都很充實(shí),收獲很多。這次七天培訓(xùn)的結(jié)業(yè),不是結(jié)束,應(yīng)該是一個學(xué)習(xí)的新起點(diǎn),我會慢慢地對本次學(xué)習(xí)的全部內(nèi)容進(jìn)行再次復(fù)習(xí)、消化。并對公司目前存在問題進(jìn)行分析,做出詳細(xì)的改善方案,為公司出謀劃策!

      最后,非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這次去建峰學(xué)校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,使我拓展了視野,增長了見識,學(xué)到了知識。在以后的工作中,我會盡量將本次學(xué)習(xí)的成果體現(xiàn)到工作中,把公司產(chǎn)品的品質(zhì)做得更好,生產(chǎn)效率提升更高,為公司增效,助企業(yè)繁榮,為自已和公司的明天開創(chuàng)一片新天地!

      2014年8月7日

      第三篇:建峰班組長培訓(xùn)心得

      班組長培訓(xùn)心得

      接到來建峰學(xué)習(xí)的時候,并不知道自己該學(xué)習(xí)什么。但是從建峰報到的第一天,就上了一節(jié)紀(jì)律課。確實(shí)公司有完善的廠紀(jì)、廠規(guī),但是我們有時候都在挑戰(zhàn)這個邊緣,他沒有很好的約束力,公司的廠紀(jì)、廠規(guī)并不是約束你的自由,而是約束你的壞習(xí)慣,希望大家一定要遵守廠紀(jì)、廠規(guī),這樣才能更好的認(rèn)識自己。

      在課堂上老師以生趣、活潑與學(xué)員互動的方式講課,并不構(gòu)與書本,而是和實(shí)際的結(jié)合,讓我們更加明白、清楚、理解。在來建峰學(xué)習(xí)之前,我并不知道Q.C.D.M.S是什么?PDCA又是什么?但是現(xiàn)在我知道了原來這就是質(zhì)量、成本、交期、士氣、安全。PDCA是計劃、執(zhí)行、檢查、改善。第一天的團(tuán)隊活動,通過游戲環(huán)節(jié):1.讓我們更清楚的知道團(tuán)隊協(xié)作的重要性,我們有時候常常單槍作戰(zhàn),但所有目標(biāo)小之而小,一旦有團(tuán)隊合作,才能發(fā)揮更大的力量,我們都知道一只筷子一下子就能折斷,但是我們將10雙筷子合在一起,再大的力量也折不斷,這就是團(tuán)隊的力量。2.勇于承認(rèn)錯誤、承擔(dān)責(zé)任,也是班組長應(yīng)有的做法,以前我們在發(fā)現(xiàn)問題是一定會相互推卸,將責(zé)任推到別人的身上,這不是班組長應(yīng)有的作為。3.積極的尋找問題、分析問題、解決問題。

      良好的合作是非常重要的,在來學(xué)習(xí)之前,我們都是人為做好自己份內(nèi)的工作就可以了,其它的事我不管,但是現(xiàn)在我們要改變這種心態(tài),一定要積極主動的去幫忙別人。若是他錯了,你也逃脫不了責(zé)任,因為我們是同一條船上的人。

      通過這次的培訓(xùn),讓我深深體會到了當(dāng)好優(yōu)秀班組長必須具備以下條件: 1.堅持原則、作風(fēng)正派、做事公道。

      2.具備組織和指揮能力,能夠帶領(lǐng)班組完成各項任務(wù),保證生產(chǎn)設(shè)備安全可靠運(yùn)行。3.團(tuán)結(jié)有愛、以身作則,做好班組成員的思想工作。

      4.做好班組員工培訓(xùn)工作,提高班組整體水平。讓每個員工都能掌握過硬的技術(shù)水平,遇到問題時做到心中有數(shù),不手忙腳亂。

      5.用人方面:力求做到用人不疑、一視同仁、公平公正。對技術(shù)水平差的員工要耐心的給予講解,直到他弄懂為止。用人時要揚(yáng)長避短,人盡其才。充分挖掘潛能,把各項工作盡量做得盡善盡美。

      6.做好人的工作,關(guān)鍵在于尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人、諒解人。班組長作為班里的班頭,要巧妙地運(yùn)用情感激勵這個好方法來做好人的工作,抓好班組建設(shè),做到心中有職工,職工心中才會有班組。情感激勵,在當(dāng)今市場競爭機(jī)制的條件下,不是可有可無,而是十分重要的,在強(qiáng)化班組建設(shè)的同時,必須投入情感。同時班長在班組管理中還要有嚴(yán)厲的一面,堅持原則的剛性管理要得到不折不扣的執(zhí)行。其要點(diǎn)是:要明白制度的重要性,就事論事,管理并不是人管人,而是制度制約人。

      5S的管理:公司的5S雖說我們都在做,但是就是做不好,只有檢查了我們才去做,檢查完后一轉(zhuǎn)身,不到一天又成原來的樣子。但是為什么我們在建峰學(xué)習(xí)的時候就能做好了呢?老師說的對,5S要從自身做起,隨時隨地的去做,5S也不是一個人的5S,而是全體員工 5S,為什么別人能做到,我們就做不好呢?主要還是我們沒有堅持去做。也許有人認(rèn)為那太麻煩了,哪有時間去做這個,就是因為有這種心態(tài)的人,永遠(yuǎn)都是做不到的,我們一定要堅持去做,一次不行,兩次、三次。。。,只要堅持,才能做好。

      在這里我們學(xué)會了如何去愛,并不是說以前我們不會,而是以前我們愛的是自己,從現(xiàn)在開始,我們要去愛自己手下的員工,愛護(hù)身邊的同事,小愛變成大愛,那才是心靈滋養(yǎng)的過程。同時通過這次的培訓(xùn)我深刻的體會到,班組長是生產(chǎn)的組織者領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者,也是直接生產(chǎn)者,他綜合素質(zhì)的高低將影響班組管理的成敗。所以,班組長不僅要具備善于溝通,執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊等管理能力,還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。我有決心、更有信心帶出一支技術(shù)過硬、肯于吃苦、能夠打硬仗的團(tuán)隊。

      感謝公司給了我這樣的機(jī)會,也感謝建峰公司給了我們這么好的教育平臺。這是一道精神大路,也感謝建峰提供給我們的平臺,感謝老師的教導(dǎo),感謝助教老師的關(guān)懷,我一定不負(fù)所望,將學(xué)到的知識帶回并應(yīng)用的實(shí)踐中。

      后續(xù)工作改善重點(diǎn):

      1.各班組每天開早會,總結(jié)前天的工作完成情況和發(fā)現(xiàn)的問題,當(dāng)天工作的安排。2.針對目前各班組5S的管理情況,做得不夠到位的地方后續(xù)將堅持做起來,并嚴(yán)格要求,爭取做得更好。

      3.定期做好生產(chǎn)一線設(shè)備的保養(yǎng)工作,保證設(shè)備的正常運(yùn)行。

      4.嚴(yán)格控制生產(chǎn)現(xiàn)場的物料,按單領(lǐng)料,原則上現(xiàn)場不得放置過久的呆料。

      第四篇:班組長學(xué)習(xí)心得

      班組長學(xué)習(xí)心得

      原來當(dāng)好班組長需要如此多的學(xué)問!這是我此次班組長培訓(xùn)過后體會最深的一點(diǎn)。我是一名剛從學(xué)校畢業(yè)融入到機(jī)械行業(yè)的一名新員工,只是一個普普通通一線班組長,在我的腦海里班組長就是就是統(tǒng)籌管理班上大大小小的事務(wù),怎么管理?我不知道,其中的學(xué)問,我也不不知道。通過這次培訓(xùn),使我對班組長有了深刻的認(rèn)識,同時也明白了他們的艱辛,以至于在今后的工作中,作為班組長該怎樣配合車間的工作。

      班組長是兵頭將尾,是指揮者也是監(jiān)督者,起著一線的指揮工作,確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長要充分發(fā)揮全班的積極性,保證安全第一。班組長不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊等管理能力,還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時,班組長要明確自己在班組中的角色,對自己的定位要清楚,明白工作的主要職責(zé),了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望和班組員工對自己的期望。要能帶領(lǐng)班組成員,設(shè)定一個共同明確的目標(biāo),朝著這個目標(biāo)制定行動方向,有計劃、有步驟的實(shí)施。

      班組長即是爹又是媽,在工作上嚴(yán)格指導(dǎo)我們,可是在工作上,卻像一個慈祥的母親,關(guān)愛我們,每天吃什么他們要關(guān)心,身體不好了要關(guān)心,和同時間產(chǎn)生矛盾了他們要關(guān)心······可是班組長不是神,和我們一樣他也是一個普普通通有血有肉的人,他們也會累,也會傷心,也會難過,也會需要理解,需要安慰的時候,我們不能一味地汲取卻不回報。在工作上我們能不能多配合一下,多團(tuán)結(jié)一點(diǎn),齊心協(xié)力朝這一個方向努力;生活上能不能大家相互體諒,少點(diǎn)矛盾,和和睦睦的在一起······其實(shí)也許我們只需要做那么一點(diǎn)點(diǎn),班組長就會不覺得那么累了,因為再他看來,那至少算是個強(qiáng)大的團(tuán)隊了,他的工作也就得到肯定了。

      賀向東

      第五篇:班組長學(xué)習(xí)心得

      學(xué)習(xí)心得

      班組是一個企業(yè)最基層、最活躍的組織,也是企業(yè)各項工作的落腳點(diǎn)和具體實(shí)踐者。班組素質(zhì)的高低,體現(xiàn)和反映了企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營管理水平和參與市場的競爭力。班組建設(shè)的好壞,將直接影響企業(yè)的社會形象和經(jīng)濟(jì)效益,甚至決定著企業(yè)的后備人才培養(yǎng)和生存發(fā)展??梢哉f企業(yè)安全工作主要在現(xiàn)場,根基在班組。班組的建設(shè)工作,是企業(yè)安全生產(chǎn)的核心工作,也是一項長期的最基礎(chǔ)的日常管理活動。因此,只有將班組安全工作扎扎實(shí)實(shí)、持之以恒的開展下去,企業(yè)的生命之樹才能長青不衰、充滿活力,才能抵御各類突發(fā)事故,才能確保企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營的正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)和穩(wěn)健發(fā)展。

      如何搞好班組建設(shè),確保班組安全生產(chǎn)就顯得尤為重要。通過近段時間對《優(yōu)秀班組長是怎樣工作的》這本書的學(xué)習(xí),就如何更好的管理本班組建設(shè),我有了更深層意的認(rèn)識及思考。

      一、不斷思考和總結(jié),積極探索班組建設(shè)的新途徑與新方法

      班組建設(shè)是一個動態(tài)的過程,其內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)會隨著管理手段的創(chuàng)新和水平的提高而不斷完善、更新。這就需要我們用發(fā)展的觀點(diǎn)來思考、總結(jié)班組建設(shè)的成績與不足,大膽嘗試和探索新途徑和新方法。此外,通過各種途徑開展形式多樣的活動,認(rèn)真、扎實(shí)地全面落實(shí)班組建設(shè)任務(wù)。在企業(yè)內(nèi)部積極開展班組建設(shè)“創(chuàng)優(yōu)評差”的評比、競賽活動和各種自查與互查活動,尋找差距,發(fā)現(xiàn)問題,彌補(bǔ)不足,解決問題,在班組和職工之間建立一種激勵、競爭機(jī)制。杜絕以點(diǎn)代面、時松時緊的工作思路和各種搞形式,搞突擊的弄虛作假行為,真正使企業(yè)班組建設(shè)深入每個職工的心里,并使人人都成為身體力行的標(biāo)兵。

      惟有做到思想上重視、態(tài)度上端正、行動上積極、方法上有效、措施上得力、機(jī)制上創(chuàng)新、獎罰上分明,才能真正搞活班組建設(shè)工作,使企業(yè)的基礎(chǔ)得到鞏固和提高,最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的健康、快速、有序、長足的發(fā)展。

      二、凝聚團(tuán)隊力量,夯實(shí)團(tuán)隊基礎(chǔ)

      每個人從出生以來無時無刻不是在集體中成長,上學(xué)是,工作也是。通過這次培訓(xùn),讓我對團(tuán)隊的意識和人在團(tuán)隊中的作用感悟至深。我深深地體會到一個人的力量是如此渺小,但又如此偉大;一個人的智慧是如此有限,但集體地智慧又如此不凡;一個人進(jìn)一步前面可能是“懸崖絕壁”,但退一步可能就是“海闊天空”!

      通過學(xué)習(xí)也讓我體會到“有效地溝通”對于搞好班組管理來說是如此地重要,人如果沒有溝通和交流就好比一個人在一個孤島上孤立無援,沒有了希望!如果一個班組沒有了“有效地溝通”,那它將會是一團(tuán)散沙,離“死亡”也不遠(yuǎn)了!遇到這類問題時,應(yīng)該盡量將問題簡單化,把所有無關(guān)的干擾排除!同時也應(yīng)該學(xué)會體諒,學(xué)會寬恕他人!大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,要有集體使命感和榮譽(yù)感!一個人的力量也許是有限的,但是如果能夠團(tuán)結(jié)大家的力量,那就能夠創(chuàng)造奇跡!要相信世界上沒有完美的個人,但有完美強(qiáng)大的團(tuán) 隊。

      三、清醒自我定位,明確自我職責(zé)

      班組長作為“兵頭將尾”,既是整個班組工作的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者,也是班組工作的參與者,其素質(zhì)的高低直接影響班組管理工作的成效。通過這次的學(xué)習(xí),讓我認(rèn)識到,要成為好的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者必須善于溝通、關(guān)心細(xì)節(jié)、有強(qiáng)執(zhí)行力等,還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的能力和思想技能。要認(rèn)清自己在團(tuán)隊中的位置,明確自己的職能職責(zé),想領(lǐng)導(dǎo)所想,做員工所做,為班組設(shè)定一個共同目標(biāo),并朝著既定目標(biāo)制定行動方向,有計劃有步驟的去實(shí)施。

      另外,班組管理重在“管”人!因此,要做好班組管理工作,關(guān)鍵就在于尊重人、關(guān)心人、理解人、幫助人、“重用人”。要巧妙的運(yùn)用情感激勵,只有做到心中職工,才能讓職工心中有班組。在完成班組任務(wù)的過程中發(fā)現(xiàn)問題、遇到困難,要和他們一起想辦法、出主意,發(fā)揮團(tuán)隊精神,齊心協(xié)力共同解決。既要實(shí)干,也要巧干,讓員工在實(shí)際工作中投入思想、發(fā)揮職能、實(shí)現(xiàn)自我,使班組成員個個成為工作中的行家里手。

      總而言之,做好班組長就要爭取做到想別人所想、用別人所長、做別人所做、為別人所不為。

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