第一篇：電腦手抄報的制作

電腦手抄報的制作

一、制作過程

a)版面的設(shè)計

1、首先確定電腦手抄報的紙張大?。M向、A3）

設(shè)置方法：“文件”——>“頁面設(shè)置”——>紙張：A3 ；紙張方向：橫向

2、在紙面上留出標(biāo)題文字和圖形的空間，然后把剩余空間分割給各個稿件，每個稿件的標(biāo)題和題圖的大概位置都要心中有數(shù)。同時要注意布局的整體協(xié)調(diào)性和美觀性。

b)文本的輸入(“插入”——>“文本框”——>“橫排”/“豎排”)

整體框架建立好后，就可以在相應(yīng)的位置輸入稿件的內(nèi)容了。如果預(yù)留的空間小了，放不下稿件的所有內(nèi)容，可以適當(dāng)調(diào)整一下預(yù)留空間的大小，也可以對稿件進(jìn)行適當(dāng)?shù)膲嚎s。

c)格式的設(shè)置

在正文都輸入進(jìn)去之后，可以把標(biāo)題文字和正文的字體、字號、顏色等進(jìn)行設(shè)置，有些標(biāo)題文字可以考慮用藝術(shù)字，正文也可以進(jìn)行豎排版。然后在適當(dāng)?shù)奈恢貌迦雸D形，并進(jìn)行相應(yīng)的處理，如水印效果等，也可以利用繪圖工具繪制圖形，要注意調(diào)節(jié)圖形的大小和比例，同時設(shè)置好環(huán)繞方式和疊放次序。

d)搜索剪輯

作為一份比較好的手抄報，不但要有優(yōu)秀的稿件，合理的布局，同時也要有合適的圖片。一般說來，手抄報所配的題圖，要為表現(xiàn)主題服務(wù)，因而圖片內(nèi)容要和主題相貼近或相關(guān)。

e)手抄報的整體協(xié)調(diào)

在文字和圖形都排好后，手抄報基本上就完成了。檢查一下文字有沒有輸錯的，圖形是否與文字相照應(yīng)，重點(diǎn)文字是不是很突出等。最后注意一下整體布局的合理性，色彩的平衡性。好了，一份漂亮的手抄報完成了。

二、分割文字塊

手抄報的版面一般都很復(fù)雜，僅通過分欄、圖文混排等操作是不能完成的。一般情況下，我們用下面的方法來分割文字塊。

一、用文本框

在工具欄上單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“繪圖”項，調(diào)出“繪圖”工具欄。單擊工具欄上的“文本框”按鈕，在屏幕上進(jìn)行拖動就畫出一個文檔框。我們可以調(diào)節(jié)文本框的大小和位置，也可以設(shè)置文本框的背景和邊框顏色。一般一個稿件用一個文本框，如果同一稿件有分欄情況，就用兩個或兩個以上的文本框。如果是豎排版文字，就用豎排文本框。

二、繪制表格

在工具欄上單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“邊框和表格”項，調(diào)出“邊框和表格”工具欄。

單擊工具欄上的“繪制表格”按鈕，就可以在屏幕上繪制表格線了。再次單擊“繪制表格”按鈕，退出繪制表格狀態(tài)。單擊“擦除”按鈕，可以直接在表格中擦除表格線。畫好表格框線后，在各個單元格內(nèi)輸入稿件或在適當(dāng)位置擺放插圖。

3)邊框和底紋的使用

下面告訴您如何在手抄報的制作過程中設(shè)置邊框和底紋。

選定一段文字，單擊“格式”菜單，選擇“邊框和底紋”命令，在對話框中，單擊“邊框”選項卡，在“設(shè)置”區(qū)中單擊“邊框”，然后選取一種邊框顏色。

單擊“底紋”選項卡，選取一種底紋顏色，單擊“確定”按鈕。看，所選文字都有了邊框和底紋了。

再換一種效果，單擊“格式”菜單，選擇“邊框和底紋”命令，在“底紋”選項卡中，單擊“應(yīng)用范圍”列表框，選擇“段落”，單擊“確定”按鈕，這一段文字就都有了底紋了。

利用上面的方法，我們可以給手抄報和一些文字或段落設(shè)置好看的邊框和底紋。

4)中文版式的應(yīng)用

下面我們應(yīng)用中文版式的一些功能，將文字的標(biāo)題設(shè)置一下。

選取小標(biāo)題中的第一個字，單擊“格式”菜單，選取“中文版式”項，從中選擇“帶圈字符”命令，彈出“帶圈字符”對話框。

在“樣式”選項區(qū)內(nèi)單擊“增大圈號”項，在“圈號”列表中選擇菱形，單擊“確定”按鈕，標(biāo)題的第一個字外帶了一個菱形框，我們還可以選中菱形塊，單擊“格式”工具欄上的“加粗”按鈕，使邊框變粗些。

再單擊“格式”菜單，選擇“字體”命令，單擊“字符間距”選項卡，單擊“位置”下拉列表框，從列表中選擇“降低”項，在右側(cè)的“磅值”框中輸入“6”，單擊“確定”按鈕。這時我們再單擊鼠標(biāo)右鍵，選取“切換域代碼”命令，看，菱形框剛好套在了文字上。

用這種方法，我們可以很快將標(biāo)題設(shè)置成“帶圈字符”的形式，并且可以在“字體”對話框中調(diào)節(jié)字符間距，使字與字間排列得更緊密。

第二篇：手抄報如何制作

手抄報如何制作

怎樣進(jìn)行手抄報的設(shè)計與制作，大體上可以從這三個方面來闡述：

一、美化與設(shè)計的步驟；

二、報頭、插圖與尾花的表現(xiàn)；

三、編輯抄寫描繪制作過程。

一、美化與設(shè)計

手抄報的美化與設(shè)計涉及的范圍主要有：版面設(shè)計與報頭、題花、插圖、尾花和花邊設(shè)計等。

1、版面設(shè)計

版面設(shè)計是出好手抄報的重要環(huán)節(jié)。要設(shè)計好版面，須注意以下幾點(diǎn)：

（1）明確本期手抄報的主要內(nèi)容是什么，選用有一定意義的報頭（即報名）。一般報頭應(yīng)設(shè)計在最醒目的位置；

（2）通讀所編輯或撰寫的文章并計算其字?jǐn)?shù)，根據(jù)文章內(nèi)容及篇幅的長短進(jìn)行編輯（即排版）。一般重要文章放在顯要位置（即頭版）；

（3）要注意長短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，使版面既工整又生動活潑；（4）排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大于字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3CM左右的空邊。另外，報面始終要保持干凈、整潔。

2、報頭

報頭起著開門見山的作用，必須緊密配合主題內(nèi)容，形象生動地反映手抄報的主要思想。報名要取得有積極、健康、富有意義的名字。

報頭一般由主題圖形，報頭文字和幾何形體色塊或花邊而定，或嚴(yán)肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。報頭設(shè)計應(yīng)注意：

（1）構(gòu)圖要穩(wěn)定，畫面結(jié)構(gòu)要緊湊，報頭在設(shè)計與表現(xiàn)手法上力求簡煉，要反映手抄報的主題，起“一目了然”之效；

（2）其字要大，字體或行或楷，或彩色或黑白；

（3）其位置有幾種設(shè)計方案：一是排版設(shè)計為兩個版面的，應(yīng)放在右上部；二是排版設(shè)計為整版的，則可或正中或左上或右上。一般均設(shè)計在版面的上部，不宜放在其下端。

3、題頭

題頭（即題花）一般在文章前端或與文章題圖結(jié)合在一起。設(shè)計題頭要注意以題目文字為主，字略大。裝飾圖形須根據(jù)文章內(nèi)容及版面的需要而定。文章標(biāo)題字要書寫得小于報題的文字，要大于正文的文字。總之，要注意主次分明。

4、插圖與尾花

插圖是根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進(jìn)行設(shè)計，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內(nèi)容。插圖及尾花占的位置不宜太大，易顯得空且亂。尾花 大都是出于版面美化的需要而設(shè)計的，多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，應(yīng)得“畫龍點(diǎn)睛”之效。

5、花邊 花邊是手抄報中不可少的。有的報頭、題頭設(shè)計可用花邊；重要文章用花邊作外框；文章之間也可用花邊分隔；有的整個版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運(yùn)用中常用的多是直線或波狀線等。

二、報頭畫、插圖與尾花的表現(xiàn)手法

報頭畫、插圖與尾花的表現(xiàn)手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。

1、線描畫法

要求形象簡煉、概括，用線準(zhǔn)確，主次分明。作畫時要注意一定的步驟：（1）一般扼要畫出主線----確定角度、方向和大??；（2）再畫出與圖相關(guān)的比例、結(jié)構(gòu)及透視；

（3）刻畫細(xì)部，結(jié)合形體結(jié)構(gòu)、構(gòu)圖、色調(diào)畫出線條的節(jié)奏變化；（4）最后進(jìn)行整理，使畫面完整統(tǒng)一。

2、色塊畫法

除要求造型準(zhǔn)確外，還須善于處理色塊的搭配和變化關(guān)系，而這些關(guān)系的處理要從對象的需要出發(fā)，使版面色彩豐富。作畫時，可先畫鉛筆稿（力求造型準(zhǔn)確），再均勻平涂大色塊；后刻畫細(xì)部；最后進(jìn)行修整，使之更加統(tǒng)一完美。

線描畫法與色塊畫法，通常是同時使用，可以是多色亦可單色。不管是線描還是色塊畫法，最好不要只用鉛筆去畫。版面上的圖形或文字不能剪貼。

三、手抄報的編繪制作的步驟

編繪制作是落實(shí)由設(shè)想到具體著手完成的重要步驟。其步驟有二：一是準(zhǔn)備階段，另一是編制階段。

1、準(zhǔn)備階段。

主要是各種材料、工具的準(zhǔn)備。具體包括：擬定本期手抄報的報名；準(zhǔn)備好一張白棒紙（大小視需要而定，有半開，四開，八開等，本次政教處舉辦的手抄報比賽是要求為《江西日報》大小，即半開）；編輯、撰寫有關(guān)的文字材料（文章宜多準(zhǔn)備些）；書寫、繪圖工具等。

2、編制階段。

這個階段是手抄報制作的主要過程。大致為：版面設(shè)計、抄寫過程、美化過程。（1）版面設(shè)計：根據(jù)文章的長短進(jìn)行排版，并畫好格子或格線（一般用鉛筆輕輕描出，手抄報制作完畢后可擦可不擦）。

（2）抄寫過程：指的是文章的書寫。手抄報的用紙多半是白色，故文字的書寫宜用碳素墨水；字體宜用行書和楷書，少用草書和篆書；字的個頭大小要適中（符合通常的閱讀習(xí)慣）。字寫得不是很漂亮不要怕，關(guān)鍵在于書寫一定要工整。另外，文章或標(biāo)題中不能出現(xiàn)錯別字。

（3）美化過程：文章抄寫完畢后，即可進(jìn)行插圖、尾花、花邊的繪制（不宜先插圖后抄寫），將整個版面美化。這個過程是手抄報版面出效果的關(guān)鍵過程。手抄報可以是黑白的，也可是彩色的。可以是綜合性的，也可以專題性的。手抄報的制作設(shè)計與黑板報制作設(shè)計要求和步驟大體是相同的。

一、手抄報的版面設(shè)計：

1、手抄報的主要組成部分：

①主標(biāo)題：即手抄報的名稱，如“小主人報”“國慶?？钡取＂趫箢^：緊跟主標(biāo)題的一幅畫，與主標(biāo)題有機(jī)地組合在一起。③文章：是手抄報的主要部分 ④標(biāo)題：是指每篇文章的題目 ⑤尾花（或插花），一般用文章的結(jié)尾處或中間。⑥花邊裝飾：用在文章與文章之間的分割空白處。⑦底紋裝飾：給文章或題目進(jìn)行底紋裝飾。

2、如何排版：(見圖)①空出四邊，可以用鉛筆輕輕畫好線。

②安排好主題的位置，可以用幾個方框表示。

③安排各篇文章的位置，可用較大的框表示，并在框里用鉛筆輕輕畫好線條，可以橫畫，也可以豎畫。

④用小方格畫出文章標(biāo)題的位置。⑤小方框表示尾花（插花）的位置。⑥對標(biāo)題加以裝飾。

二、手抄報的制作完成

1、文章的抄寫。①字體要工整、美觀，不寫錯別字。②如果是兩人以上一起抄寫，要注意字體要統(tǒng)一。③字的頭尾要整齊。

2、標(biāo)題的書寫。①標(biāo)題要醒目。②用美術(shù)字體書寫

3、標(biāo)題的裝飾。①可以直接在標(biāo)題上裝飾。②也可以在文字的旁邊加以裝飾。

4、報頭繪制要醒目，而不刺眼。

5、尾花繪制要小巧精致，起點(diǎn)綴作用，不能搶眼。

6、底紋的裝飾。①可以在排版時做好，也可以在寫好字作裝飾；②可用淡色刷底，也可用淡色勾畫景物。

7、最后將報面擦干凈。

三、手抄報的注意點(diǎn)：

1、手抄報可以用顏色的，也可以單色。

2、可以用整齊莊重型的，也可以用活潑型的。

3、標(biāo)題一定要用美術(shù)字體，如黑體、宋體、體等。

4、文章的抄寫要整齊工整，可用“仿宋體”、“楷書”等書寫

5、報面整潔。

6、文章收集要長短都有，與主題相關(guān)。

另外加幾點(diǎn),是我自己的見解: 1.用顏色不要太艷,太雜,最好設(shè)計一個主題色,比如像你這個可以設(shè)置紅色為主題色,這樣,你就不要加上與紅色相斥的顏色,比如綠色.2.字體不要用太多,字體雖然很好看,但是多了自然就雜了,讀者也就不好閱讀,至少會影響閱讀的質(zhì)量.注意事項

一、手抄報的總體構(gòu)思

當(dāng)你在辦手抄報，應(yīng)當(dāng)從總體上考慮，首先要確立主題思想。

一期手抄報，版面很有限，要辦出特色，必須在內(nèi)容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設(shè)計，也要圍繞著主題，根據(jù)主題和文章內(nèi)容決定形式的嚴(yán)肅與活潑，做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。注意事項

二、手抄報的編排設(shè)計

制作手抄報的編排設(shè)計，總的要求就是：主題明確，版面新穎美觀。技巧1.版面劃分

先把版面劃分成兩塊，每塊中還可以再分成片。劃分文章塊面時，要有橫有豎，有大有小，有變化和有對稱的美。報頭要放在顯著位置。技巧2.塊面編排

如不符合原先的劃分，就要將版面塊面安排作必要的調(diào)整；如不能安排下文章，就利用移引、轉(zhuǎn)版的形式等，并用字號、顏色、花邊與鄰近的文章塊面相區(qū)別。技巧3.裝飾設(shè)計

除報頭按內(nèi)容設(shè)計、繪制外，每篇文章的標(biāo)題也要作總體考慮，按文章主次確定每篇文章標(biāo)題的字體、字號、顏色及橫、豎排位置。文章內(nèi)容以橫排為主，行距大于字距，篇與篇之間適應(yīng)用些題花、插圖、花邊及尾花等穿插其中，起裝飾、活潑片面的作用。

三、手抄報版面的書寫(1).標(biāo)題的書寫

主要或重要的文章標(biāo)題，應(yīng)用較醒目、莊重的字樣；文娛消息或次要文章，則可用輕松活潑的字體。同一期或同一版上的各篇文章標(biāo)題，也應(yīng)用不同的字體書寫。標(biāo)題字體應(yīng)比文章內(nèi)容字體大，色彩也應(yīng)加重。標(biāo)題多用美術(shù)字，以楷書、行書、魏書、隸書見多。(2).正文的書寫

字體要清楚、美觀大方，字行間要整齊，字體不宜太小，忌潦草、錯字。

四、手抄報的裝飾美化

主要是用色彩、繪圖等藝術(shù)手段，彌補(bǔ)文字的單調(diào)，給人以生動形象、優(yōu)美和諧的美感和啟迪。內(nèi)容包括報頭、題花、插圖、花邊、尾花和色彩運(yùn)用等。1.手抄報報頭

它是手抄報的標(biāo)志，由圖案或畫面和刊名組成。文字上由報頭名稱、日期和編輯單位等組成。2.手抄報題花

是對文章標(biāo)題或開關(guān)的裝飾，常見的有底紋，帶有提示性的圖畫或圖案。3.手抄報插圖

可以根據(jù)文章的內(nèi)容，畫一個能說明一個情節(jié)的畫面，這種形式與文章內(nèi)容緊密聯(lián)系；還可以采用與文章內(nèi)容毫無聯(lián)系的圖案，如花鳥、山水等，這是純粹為了美化而作的。http://004km.cn 4.手抄報花邊

一般不宜太多、太大、太粗，否則就會喧賓奪主?；ㄟ吙梢悦阑婷?，可以隔開文章，便于閱讀。5.手抄報尾花

是裝飾在文章后面的圖畫或圖案。如一篇文章抄完后，還剩有空白，可以畫一尾花，既可充實(shí)版面，又能增加美感。6.手抄報色彩

一般宜簡練、明快、淡雅，不宜過分渲染、雜亂。

第三篇：電腦制作教學(xué)計劃

電腦制作教學(xué)計劃

孫筱倩

電腦制作教學(xué)計劃

隨著我校成為濰坊市電腦制作活動特色學(xué)校和電腦制作活動的不斷深入開展，學(xué)生對電腦制作活動的興趣不斷提高，教師參與電腦制作活動和課題研究的積極性也不斷提高，逐漸在全校形成了濃厚的電腦制作活動的氛圍。在這種氛圍下，我校電腦制作活動興趣小組也在不斷改進(jìn)和發(fā)展，電腦制作活動興趣小組能否開展好，對學(xué)校電腦制作活動的開展情況有著重要的意義。因此，為了更好地開展電腦制作活動興趣小組的工作，特制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

以我校電腦制作活動特色學(xué)校建設(shè)的工作計劃為主導(dǎo)，以提高學(xué)生電腦制作的興趣和提高學(xué)生的能力為根本目的，堅持以人為本的教學(xué)理念，本著學(xué)校“全面發(fā)展，鑄就特長”的根本宗旨，以電腦制作活動為契機(jī)，不斷提高學(xué)生的能力,發(fā)展學(xué)生的特長。

二、活動目標(biāo)任務(wù)

1、繼續(xù)堅持培養(yǎng)學(xué)生電腦制作的興趣為目的，以在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)電腦制作活動的濃厚氛圍為根本任務(wù)。

2、繼續(xù)結(jié)合學(xué)校的綜合實(shí)踐活動的開展，進(jìn)行電子報刊的制作。提高電子報刊制作的能力。

3、在學(xué)生原有的電腦制作技巧的基礎(chǔ)上，進(jìn)行更深層次的指導(dǎo)和培訓(xùn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的電腦制作技能。

4、通過電腦制作活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的各方面的能力，使電腦制作活動成為素質(zhì)教育的又一陣地。

三、活動主要內(nèi)容。

1、結(jié)合學(xué)校綜合實(shí)踐活動的開展，并以此為素材，利用WORD軟件進(jìn)行電子報刊的制作。

2、利用Powerpoint制作演示文稿和電子報告，并能利用其進(jìn)行全班的報告。

3、學(xué)習(xí)利用Flash動畫制作軟件進(jìn)行簡單的動畫制作。

四、工作措施

1、制定切實(shí)可行的興趣小組活動計劃，并在活動中嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行活動。

2、加強(qiáng)對興趣小組學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛好以及已有的電腦制作能力和技巧的調(diào)查和分析，爭取做到因材施教，教學(xué)工作作到有的放矢。

3、認(rèn)真做好計算機(jī)的日常維護(hù)和常規(guī)工作，認(rèn)真執(zhí)行并遵守各項電腦制作的規(guī)章制度。

4、按照興趣愛好和特長以及電腦制作的能力等方面的因素進(jìn)行分組，堅持小組合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生能更高效地完成任務(wù)。

5、堅持“以人為本”的教學(xué)理念，以提高學(xué)生興趣為主要的教學(xué)目標(biāo)。

五、實(shí)施步驟

1、制定興趣小組活動計劃。

2、按照興趣愛好和特長以及電腦制作能力等方面的因素進(jìn)行分組。

3、結(jié)合學(xué)校綜合實(shí)踐活動，小組選擇電子報刊的課題，進(jìn)行電子報刊的制作。

4、小組選擇電子報告制作課題，進(jìn)行調(diào)查，搜集素材，進(jìn)行電子報告的制作，并在全班內(nèi)進(jìn)行報告。

5、學(xué)習(xí)Flash動畫制作工具的使用。

第四篇：制作名人手抄報

制作名人手抄報

星期一，老師給我們布置了一個特別的作業(yè)，就是制作名人手抄報，我便立即和同桌劉新卓商量，決定共同來完成這份復(fù)雜的作業(yè)。

我們從眾多的名人中進(jìn)行挑選，確定了最讓我們佩服的毛澤東爺爺作為手抄報的主題。

回到家后，我們各自通過上網(wǎng)、查看名人書籍，收集了許多關(guān)于毛主席的簡介、小故事、名言等資料。第二天來到學(xué)校后，我們將資料進(jìn)行認(rèn)真篩選，最終選定毛澤東的個人簡介、他小時候的故事《斗智》和他的幾句名言作為手抄報的內(nèi)容。

經(jīng)過我們的冥思苦想，這份手抄報的大體輪廓便浮現(xiàn)在我們的腦海里：紙的上方畫幾個圓圈，在里面寫題目——《偉大的領(lǐng)袖毛澤東》；左邊用紅筆畫了一個大圓圈，中間畫上毛主席的頭像，在頭像的周圍寫上他的個人簡介；右下方的位置，寫毛澤東的幾條名言；剩余的地方則寫上毛澤東小時候的故事。

開始制作了，按照剛才的構(gòu)思，我先用鉛筆在一張8開紙上打上底稿，劉新卓再用勾邊筆勾出外輪廓，然后我將收集的資料端端正正地抄寫在紙上，最后他用水彩筆均勻地涂上顏色，一副圖文并茂的名人手抄報就OK了！

通過我倆共同制作名人手抄報，我們既了解到更多名人的故事，又清楚地看到了名人的偉大。我決心要發(fā)奮讀書，努力進(jìn)取，長大像他們那樣，報效祖國。

制作名人手抄報

星期一，老師給我們布置了一個特別的作業(yè)，就是制作名人手抄報，我便立即和同桌劉新卓商量，決定共同來完成這份復(fù)雜的作業(yè)。

我們從眾多的名人中進(jìn)行挑選，確定了最讓我們佩服的毛澤東爺爺作為手抄報的主題。

回到家后，我們各自通過上網(wǎng)、查看名人書籍，收集了許多關(guān)于毛主席的簡介、小故事、名言等資料。第二天來到學(xué)校后，我們將資料進(jìn)行認(rèn)真篩選，最終選定毛澤東的個人簡介、他小時候的故事《斗智》和他的幾句名言作為手抄報的內(nèi)容。

經(jīng)過我們的冥思苦想，這份手抄報的大體輪廓便浮現(xiàn)在我們的腦海里：紙的上方畫幾個圓圈，在里面寫題目——《偉大的領(lǐng)袖毛澤東》；左邊用紅筆畫了一個大圓圈，中間畫上毛主席的頭像，在頭像的周圍寫上他的個人簡介；右下方的位置，寫毛澤東的幾條名言；剩余的地方則寫上毛澤東小時候的故事。

開始制作了，按照剛才的構(gòu)思，我先用鉛筆在一張8開紙上打上底稿，劉新卓再用勾邊筆勾出外輪廓，然后我將收集的資料端端正正地抄寫在紙上，最后他用水彩筆均勻地涂上顏色，一副圖文并茂的名人手抄報就OK了！

通過我倆共同制作名人手抄報，我們既了解到更多名人的故事，又清楚地看到了名人的偉大。我決心要發(fā)奮讀書，努力進(jìn)取，長大像他們那樣，報效祖國。

制作名人手抄報

星期一，老師給我們布置了一個特別的作業(yè)，就是制作名人手抄報，我便立即和同桌劉新卓商量，決定共同來完成這份復(fù)雜的作業(yè)。

我們從眾多的名人中進(jìn)行挑選，確定了最讓我們佩服的毛澤東爺爺作為手抄報的主題。

回到家后，我們各自通過上網(wǎng)、查看名人書籍，收集了許多關(guān)于毛主席的簡介、小故事、名言等資料。第二天來到學(xué)校后，我們將資料進(jìn)行認(rèn)真篩選，最終選定毛澤東的個人簡介、他小時候的故事《斗智》和他的幾句名言作為手抄報的內(nèi)容。

經(jīng)過我們的冥思苦想，這份手抄報的大體輪廓便浮現(xiàn)在我們的腦海里：紙的上方畫幾個圓圈，在里面寫題目——《偉大的領(lǐng)袖毛澤東》；左邊用紅筆畫了一個大圓圈，中間畫上毛主席的頭像，在頭像的周圍寫上他的個人簡介；右下方的位置，寫毛澤東的幾條名言；剩余的地方則寫上毛澤東小時候的故事。

開始制作了，按照剛才的構(gòu)思，我先用鉛筆在一張8開紙上打上底稿，劉新卓再用勾邊筆勾出外輪廓，然后我將收集的資料端端正正地抄寫在紙上，最后他用水彩筆均勻地涂上顏色，一副圖文并茂的名人手抄報就OK了！

通過我倆共同制作名人手抄報，我們既了解到更多名人的故事，又清楚地看到了名人的偉大。我決心要發(fā)奮讀書，努力進(jìn)取，長大像他們那樣，報效祖國。

制作名人手抄報

星期一，老師給我們布置了一個特別的作業(yè)，就是制作名人手抄報，我便立即和同桌劉新卓商量，決定共同來完成這份復(fù)雜的作業(yè)。

我們從眾多的名人中進(jìn)行挑選，確定了最讓我們佩服的毛澤東爺爺作為手抄報的主題。

回到家后，我們各自通過上網(wǎng)、查看名人書籍，收集了許多關(guān)于毛主席的簡介、小故事、名言等資料。第二天來到學(xué)校后，我們將資料進(jìn)行認(rèn)真篩選，最終選定毛澤東的個人簡介、他小時候的故事《斗智》和他的幾句名言作為手抄報的內(nèi)容。

經(jīng)過我們的冥思苦想，這份手抄報的大體輪廓便浮現(xiàn)在我們的腦海里：紙的上方畫幾個圓圈，在里面寫題目——《偉大的領(lǐng)袖毛澤東》；左邊用紅筆畫了一個大圓圈，中間畫上毛主席的頭像，在頭像的周圍寫上他的個人簡介；右下方的位置，寫毛澤東的幾條名言；剩余的地方則寫上毛澤東小時候的故事。

開始制作了，按照剛才的構(gòu)思，我先用鉛筆在一張8開紙上打上底稿，劉新卓再用勾邊筆勾出外輪廓，然后我將收集的資料端端正正地抄寫在紙上，最后他用水彩筆均勻地涂上顏色，一副圖文并茂的名人手抄報就OK了！

通過我倆共同制作名人手抄報，我們既了解到更多名人的故事，又清楚地看到了名人的偉大。我決心要發(fā)奮讀書，努力進(jìn)取，長大像他們那樣，報效祖國。

制作名人手抄報

星期一，老師給我們布置了一個特別的作業(yè)，就是制作名人手抄報，我便立即和同桌劉新卓商量，決定共同來完成這份復(fù)雜的作業(yè)。

我們從眾多的名人中進(jìn)行挑選，確定了最讓我們佩服的毛澤東爺爺作為手抄報的主題。

回到家后，我們各自通過上網(wǎng)、查看名人書籍，收集了許多關(guān)于毛主席的簡介、小故事、名言等資料。第二天來到學(xué)校后，我們將資料進(jìn)行認(rèn)真篩選，最終選定毛澤東的個人簡介、他小時候的故事《斗智》和他的幾句名言作為手抄報的內(nèi)容。

經(jīng)過我們的冥思苦想，這份手抄報的大體輪廓便浮現(xiàn)在我們的腦海里：紙的上方畫幾個圓圈，在里面寫題目——《偉大的領(lǐng)袖毛澤東》；左邊用紅筆畫了一個大圓圈，中間畫上毛主席的頭像，在頭像的周圍寫上他的個人簡介；右下方的位置，寫毛澤東的幾條名言；剩余的地方則寫上毛澤東小時候的故事。

開始制作了，按照剛才的構(gòu)思，我先用鉛筆在一張8開紙上打上底稿，劉新卓再用勾邊筆勾出外輪廓，然后我將收集的資料端端正正地抄寫在紙上，最后他用水彩筆均勻地涂上顏色，一副圖文并茂的名人手抄報就OK了！

通過我倆共同制作名人手抄報，我們既了解到更多名人的故事，又清楚地看到了名人的偉大。我決心要發(fā)奮讀書，努力進(jìn)取，長大像他們那樣，報效祖國。

第五篇：手抄報制作教案

《中國夢 我的夢》手抄報制作

學(xué)情分析：

1、學(xué)生特點(diǎn)分析：

學(xué)生綜合素質(zhì)比較均勻，本節(jié)教學(xué)，要使學(xué)生更能在日常生活中親近祖國、熱愛祖國，運(yùn)用所學(xué)的知識表達(dá)“中國夢 我的夢”這一主題。

2．教學(xué)內(nèi)容分析：手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學(xué)校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，和黑板報一樣，手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。教學(xué)目標(biāo)： 1.通過參與手抄報設(shè)計，了解并初步掌握美術(shù)綜合活動設(shè)計的過程、原則和要求。2.初步掌握手抄報的編排設(shè)計。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、通過手抄報的設(shè)計表達(dá)對祖國的愛。

2、引導(dǎo)學(xué)生體會各種藝術(shù)形式背后，真正寄真情于其中。

教學(xué)課時:2課時 教學(xué)過程：

一、情景導(dǎo)入。

（大屏幕播放背景音樂《歌唱祖國》曲，播放建國63周年的大事及校園生活各種片段）老師致詞：今天當(dāng)我們目視著鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中火一樣冉冉升起時相信我們大家的心中都在涌起一種無比自豪、無比驕傲、也無比神圣的感情。我們都是祖**親的兒女，我們都是在祖**親的哺育下健康成長的，正因為有了祖**親的繁榮、昌盛和富強(qiáng)我們這些做兒女的才會有今天這樣幸福的生活，才會在這個美麗的校園里讀書、學(xué)習(xí)，也才會和自己的親人、朋友、兄弟、姐妹一起享受和平的陽光與親情、友情的甘露！為了表達(dá)對祖國的愛，讓我們拿起手中的筆，運(yùn)用所學(xué)的美術(shù)知識，大家共同設(shè)計一期《中國夢 我的夢》手抄報，表達(dá)對祖國的款款深情，和對未來生活的憧憬。

二、組織教學(xué)。

1、請同學(xué)們討論一下，設(shè)計制作手抄報要有哪些準(zhǔn)備活動？（小組討論，回答）學(xué)生：150克8開銅版紙、文字稿件、鉛筆、鋼筆、橡皮擦、水彩筆、水粉顏料、直尺等 師：同學(xué)們說的真好。這節(jié)課我們就來嘗試設(shè)計《中國夢 我的夢》手抄報。

2、觀看手抄報的設(shè)計知識。（大屏幕展示手抄報的基礎(chǔ)知識和示范資料）總體構(gòu)思： 如何使一張手抄報在有限的空間內(nèi)，既容納一定的知識內(nèi)容，版面設(shè)計又精彩。辦手抄報，從總體上考慮，首先要確立主題思想。一期手抄報，版面很有限，要辦出特色，必須在內(nèi)容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設(shè)計，也要圍繞著主題，根據(jù)主題和文章內(nèi)容決定形式的嚴(yán)肅與活潑，做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。手抄報的編排設(shè)計，總的要求是：主題明確，版面新穎美觀。版面劃分： 先把版面劃分成兩塊，每塊中還可以再分成片。劃分文章塊面時，要有橫有豎，有大有小，有變化和有對稱的美。報頭要放在顯著位置。版面編排： 如不符合原先的劃分，就要將版面塊面安排作必要的調(diào)整；如不能安排下文章，就利用移引、轉(zhuǎn)版的形式等，并用字號、顏色、花邊與鄰近的文章塊面相區(qū)別。裝飾設(shè)計： 除報頭按內(nèi)容設(shè)計、繪制外，每篇文章的標(biāo)題也要。

三、以小組為單位制作手抄報。

四、老師總結(jié)。