第一篇：2014年最新心得體會：寶貝,我們一同成長

對于生活，每個人理解都不一樣。關于孩子，關于成長，你看重的又是什么呢？

和寶貝一起成長，是我和老公都認同的育兒觀。于是，陪伴寶貝成長的四年里，我們似乎也逐漸摸索出一些教育孩子的方法?，F在談談本人的一些育兒心得體會吧。

時光荏苒，轉眼寶貝快四周歲了，從寶寶呱呱落地的那一刻，寶寶的每時每刻牽動我的喜怒哀樂，回首身后留下的一串腳印，心里感概萬千 從懷孕的喜悅，到寶貝出生之后的慌亂;從寶貝第一次生病時的不知所措到現在可以從容面對孩子成長過程中的每一次小挫折

相信很多家庭對孩子是有求必應，含在嘴里怕化，捂在手里怕熱不知不覺中孩子養(yǎng)成了飯來張口衣來伸手的習慣，久而久之，孩子就沒了自主獨立性。其實我們做父母應該多給孩子嘗試的機會。通過獨立做事，孩子就能體會到其中的快樂，這也能幫助他建立起自信心。心得體會范文節(jié)選！!記得寶貝第一次幫忙做家務是在一次偶然的機會，以前每次我要打掃衛(wèi)生的時候總讓他看米奇妙妙屋或天線寶寶。但因為打掃的時候有點長為了不讓寶貝看太久的電視，于是，我俯下身子親切地對他說：寶貝，你不是長大了嗎?能幫媽媽做點事嗎? 沒想到正看得入迷的寶貝頓時兩眼發(fā)光：好哇，好哇!于是我們開始分工合作，我掃地寶貝倒垃圾，我拖地寶貝擦桌子，我洗衣服寶貝洗襪子。他不但沒喊累反而做得很開心，還不忘吩咐我下次他還要幫忙。因此，孩子嘗試做某件事時，我們不用怕他做得不好，只要他付出了努力，不論結果如何都要給予認可與贊揚。

我的寶貝從小是一個活潑、愛笑的孩子。記得寶貝三周歲左右的時候，有一個鄰居經常來我家，大家相處融洽，也很隨意，經常互相開玩笑。寶貝也很喜歡去她家玩，有時忙的時候我都會把寶寶寄在她家。剛開始并不覺得怎么樣，結果過了一段時間我發(fā)現寶寶和外人打交道的時候流露出不自信，說話時不像以前那么大方了，經常欲言又止，眼神猶疑躲閃，不喜歡跟人打交道。這讓我有點著急，但一下子找不到在原因所在。有一天寶寶從鄰居家回來，我看出寶寶有哭過的痕跡，問他怎么了，寶寶說：我要回家，伯伯說你不要我了，回外婆家去了，家里沒人。

寶寶嚇壞了，大哭起來，這時我才知道他們經常捉弄孩子。有時會做出找把刀子割小雞雞的之類的動作或教他做些錯誤的事。當時我很生氣但自己又不在場，也許大人認為只是逗孩子著急一下，哭一下鼻子，一笑就沒事，其實這些行為會給孩子心理上造成傷害，它對孩子來說毫無趣味，只會讓孩子不安和不被尊重的感覺，增加孩子的社交恐懼和對他人的不信任。所以我覺得遇到這種問題，作為家長可以禮貌地制止。孩子的性格不是先天的，后天的培養(yǎng)很重要。我覺得對待孩子，必須具備耐心、愛心和細心。在這方面，自己最缺乏的是耐心。由于我是個急性子的人，寶寶有時犯錯，我便按奈不住自己，很嚴厲批評有時還會使用暴力。雖然寶寶每次都很乖的改了過來，但每次都讓他很不高興，容易產生對立情緒。時間一久我發(fā)現寶寶在我的影響下脾氣變得很暴躁。這讓我意識到之前的做法是多么的錯誤。

之后寶貝每次做錯事，我試著用心平氣和的口氣跟他好好溝通，結果還是不錯的。寶寶不僅改掉了壞習慣，脾氣也沒以前那么暴躁。所以，我們不要一味去強求，命令孩子，可以多采用溝通辦法，語氣婉轉，尊重孩子，放下架子和孩子講話。奕森寶貝，此時媽媽感觸良多，有些話也想借此對你說說：

回首陪你走過的這四年，有過辛酸，有過淚水，也有過歡聲和笑語。值得高興的是，在我們一家人的陪伴下，你學會本領也越來越多了,也越來越懂事了。記得有一次我生病了，你說：媽媽你要好好休息，乖乖吃藥這樣才會好。那一刻，我覺得你長大了，媽媽感動到快落淚。寶貝媽媽做得還不夠好，有好幾次你犯錯誤的時候，媽媽都會很大聲地批評你，甚至打你的屁屁。媽媽也很不愿意這樣，實在是因為你很不乖。每次睡覺前你重復地對媽媽說：媽媽，以后可以不要這么大聲的對我說話好嗎?媽媽既不舍又高興，不舍的是媽媽真的傷了你的心了，高興的是你有自己的感覺和想法了。寶貝對不起。媽媽以后一定慢慢改正，用心平氣和的語氣糾正你好嗎?心得體會范文節(jié)選！!親愛的寶貝,你是爸爸媽媽的天使，有你我們很幸福，希望你像現在一樣每天把你開心的不開心的事都跟我們一起分享。

第二篇：XX年最新心得體會：寶貝,我們一同成長_1

XX年最新心得體會范文：寶貝，我們一

同成長

對于生活，每個人理解都不一樣。關于孩子，關于成長，你看重的又是什么呢？

“和寶貝一起成長”，是我和老公都認同的育兒觀。于是，陪伴寶貝成長的四年里，我們似乎也逐漸摸索出一些教育孩子的方法?，F在談談本人的一些育兒心得體會吧。

時光荏苒，轉眼寶貝快四周歲了，從寶寶呱呱落地的那一刻，寶寶的每時每刻牽動我的喜怒哀樂，回首身后留下的一串腳印，心里感概萬千……

從懷孕的喜悅，到寶貝出生之后的慌亂;從寶貝第一次生病時的不知所措到現在可以從容面對孩子成長過程中的每一次小挫折……

相信很多家庭對孩子是有求必應，含在嘴里怕化，捂在手里怕熱不知不覺中孩子養(yǎng)成了飯來張口衣來伸手的習慣，久而久之，孩子就沒了自主獨立性。其實我們做父母應該多給孩子嘗試的機會。通過獨立做事，孩子就能體會到其中的快樂，這也能幫助他建立起自信心。心得體會范文節(jié)選！!

記得寶貝第一次幫忙做家務是在一次偶然的機會，以前每次我要打掃衛(wèi)生的時候總讓他看米奇妙妙屋或天線寶寶。但因為打掃的時候有點長為了不讓寶貝看太久的電視，于是，我俯下身子親切地對他說：“寶貝，你不是長大了嗎?能幫媽媽做點事嗎?”

沒想到正看得入迷的寶貝頓時兩眼發(fā)光：“好哇，好哇!”于是我們開始分工合作，我掃地寶貝倒垃圾，我拖地寶貝擦桌子，我洗衣服寶貝洗襪子。他不但沒喊累反而做得很開心，還不忘吩咐我下次他還要幫忙。因此，孩子嘗試做某件事時，我們不用怕他做得不好，只要他付出了努力，不論結果如何都要給予認可與贊揚。

我的寶貝從小是一個活潑、愛笑的孩子。記得寶貝三周歲左右的時候，有一個鄰居經常來我家，大家相處融洽，也很隨意，經?；ハ嚅_玩笑。寶貝也很喜歡去她家玩，有時忙的時候我都會把寶寶寄在她家。剛開始并不覺得怎么樣，結果過了一段時間我發(fā)現寶寶和外人打交道的時候流露出不自信，說話時不像以前那么大方了，經常欲言又止，眼神猶疑躲閃，不喜歡跟人打交道。這讓我有點著急，但一下子找不到在原因所在。有一天寶寶從鄰居家回來，我看出寶寶有哭過的痕跡，問他怎么了，寶寶說：“我要回家，伯伯說你不要我了，回外婆家去了，家里沒人?！?/p>

寶寶嚇壞了，大哭起來，這時我才知道他們經常捉弄孩子。有時會做出找把刀子割小雞雞的之類的動作或教他做些錯誤的事。當時我很生氣但自己又不在場，也許大人認為只是逗孩子著急一下，哭一下鼻子，一笑就沒事，其實這些行為會給孩子心理上造成傷害，它對孩子來說毫無趣味，只會讓孩子不安和不被尊重的感覺，增加孩子的社交恐懼和對他人的不信任。所以我覺得遇到這種問題，作為家長可以禮貌地制止。

孩子的性格不是先天的，后天的培養(yǎng)很重要。我覺得對待孩子，必須具備耐心、愛心和細心。在這方面，自己最缺乏的是耐心。由于我是個急性子的人，寶寶有時犯錯，我便按奈不住自己，很嚴厲批評有時還會使用暴力。雖然寶寶每次都很乖的改了過來，但每次都讓他很不高興，容易產生對立情緒。時間一久我發(fā)現寶寶在我的影響下脾氣變得很暴躁。這讓我意識到之前的做法是多么的錯誤。

之后寶貝每次做錯事，我試著用心平氣和的口氣跟他好好溝通，結果還是不錯的。寶寶不僅改掉了壞習慣，脾氣也沒以前那么暴躁。所以，我們不要一味去強求，命令孩子，可以多采用溝通辦法，語氣婉轉，尊重孩子，放下架子和孩子講話。

奕森寶貝，此時媽媽感觸良多，有些話也想借此對你說說：

回首陪你走過的這四年，有過辛酸，有過淚水，也有過歡聲和笑語。值得高興的是，在我們一家人的陪伴下，你學會本領也越來越多了,也越來越懂事了。記得有一次我生病了，你說：媽媽你要好好休息，乖乖吃藥這樣才會好。那一刻，我覺得你長大了，媽媽感動到快落淚。寶貝媽媽做得還不夠好，有好幾次你犯錯誤的時候，媽媽都會很大聲地批評你，甚至打你的屁屁。

媽媽也很不愿意這樣，實在是因為你很不乖。每次睡覺前你重復地對媽媽說：媽媽，以后可以不要這么大聲的對我說話好嗎?媽媽既不舍又高興，不舍的是媽媽真的傷了你的心了，高興的是你有自己的感覺和想法了。寶貝對不起。媽媽以后一定慢慢改正，用心平氣和的語氣糾正你好嗎?心得體會范文節(jié)選！!

親愛的寶貝,你是爸爸媽媽的天使，有你我們很幸福，希望你像現在一樣每天把你開心的不開心的事都跟我們一起分享。爸爸媽媽愿看你一路健康快樂的成長，最重要的不是你有多優(yōu)秀，而是因為有了你的陪伴就是上天給我們最好的禮物！

第三篇：和寶貝一起成長

和寶貝一起成長

山東單縣北城小學

廉荷

幼兒園是實施素質教育的搖籃,是幼兒展現創(chuàng)新精神的自由天地,是對幼兒進行素質教育的重要內容和途徑,它符合幼兒思維具體形象,富于想象活潑好動的特點,能激發(fā)情趣,體驗審美感和成就感,能使幼兒從中獲得極大的快樂與滿足。但不是所有的幼兒園和家長都能理解的。

1968年，美國一位3歲小女孩告訴媽媽，她認識禮品盒上“OPEN”的第一個字母“O”，媽媽非常吃驚，問她怎么認識的。小女孩說:“是薇拉小姐教的。”這位母親表揚了女兒之后，一紙訴狀把薇拉小姐所在的勞拉三世幼兒園告上了法庭，理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想象力，因為她的女兒在認識“O”之前，就能把“O”說成蘋果、太陽、足球、鳥蛋之類的圓形東西，然而自從勞拉三世幼兒園教她識讀了26個英文字母后，小女孩便失去了這種能力。她要求該幼兒園對這種后果負責，賠償女兒精神傷殘費1000萬美元。

為什么國內很多家庭不惜重金將孩子送到美國去讀書，這個例子便擁有了非常強大的說服力。因為有一點美國人非常清楚，幼兒在學校擁有兩項權利：玩的權利及問為什么的權利。也是因為這一規(guī)定，使美國在科技創(chuàng)新方面始終走在了世界的前列，也使美國出現了比其他國家多得多的年輕的百萬富翁。

當然，舉出這樣一個例子也并不是鼓勵大家崇洋媚外，好的東西固然可取，但是一味的照搬并不理智。根據我多年的教學經驗，總結出一下幾點：

一、發(fā)揮家庭的作用。

幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個孩子發(fā)展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學方法、內容及家長的教育方法對孩子的成長、進步均起著同等重要的作用和影響，這就需要家長改變一些固有的觀點。

一些家長總是在孩子放學回家以后繼續(xù)實施文字教育，剝奪孩子的自由活動時間，也不提供給孩子足夠的活動空間。這樣的家長看中的是孩子一天多學了多少知識，多學了多少單詞，其實，這樣的短期效果和急功近利的認識，把孩子幸福的童年斷送了。所以要想成為一名合格的家長，就需懂得幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，有些著名的科學家，或是一些名人，都不是幾歲時就被關起來學什么知識、學出名的，而是在他小的時候，多觀察、多操作，玩出名堂，干他自己喜歡、感興趣的事。我們都知道偉大的發(fā)明家愛迪生在小時候就是從孵雞蛋開始慢慢成就偉大事業(yè)的。

幼兒的成長是一個漫長的過程，需要我們家長細心的呵護。有一個例子，在西方一個不到兩萬人口的小國家里，有一位母親在她女兒18周歲的紀念日里舉行了一個影展，展出的照片是女兒18年里每一天的生活照，6570張照片，而且一張不少，更可貴的是這位母親在每一張照片的下面都有說明，比如說“女兒總愛向右睡”“女兒今天會笑啦”“女兒今天會叫媽媽啦”“女兒今天會走路啦”“女兒自己吃飯變成了大花臉”，“今天女兒第一次背上書包上學啦”等等，每一張照片都彰顯了一位母親對女兒的無私愛。在短短一周影展的時間里，來參觀的人次就有3萬之多，這次影展最后被命名為“母愛之舟”。這樣一個母親，在女兒成長的18年里關心的

不是女兒有多大的成就，而是關心女兒一天天的成長與變化。我們并不指望所有的母親都能做到這一點，但是，這也足以讓我們低頭沉思，在孩子成長的過程之中，我們究竟給予了他們什么，或者說是自己究竟有沒有帶給他們一個快樂的童年？

二、幼兒園切忌“小學化”。

國家現在明確提出，幼兒園教育不能小學化，不能提前向學齡前兒童教授小學知識。很多家長受“不能讓孩子輸在起跑線上”思想的影響，提前向孩子灌輸小學課程，這也在一定程度上逼迫著幼兒園跟上家長的“步伐”，而忽略了孩子們真正的接受程度。試想一下，如果在幼兒園就讓孩子學習小學知識，那么到小學以后他學什么呢？幼兒園就學習小學的知識，無異于拔苗助長，這樣的學習孩子學起來痛苦，老師教起來吃力，而且容易抹殺孩子的想象力，甚至導致孩子害怕學習。

比如本文開頭的例子，那位家長不惜傾家蕩產也要給自己的女兒討個說法。盡管在訴狀遞上之后，勞拉三世幼兒園認為這位母親瘋了，一些家長認為她有點小題大做，她的律師也不贊同她的做法，認為這場官司是浪費精力，但是這位母親卻堅持要把這場官司打下去。最后以這位母親的一個“天鵝折翅”故事感動了陪審團的23名成員而勝訴。她說為她女兒的事來打這場官司，是因為她感到自己的女兒變成了勞拉三世幼兒園的一只天鵝。他們剪掉了女兒的一只翅膀，一只幻想的翅膀，人們早早地就把她投進了那片小水塘，那片只有ABC的小水塘。

我們吃驚于這位母親的舉措，但同樣也屈服于這樣強大的母愛。她悲痛于自己的孩子成為了失去翅膀的小天鵝，從此便不能在幻想的天空自由

飛翔。而我們家長所盼望的的教育呢，無疑是成為了那些管理人員，把孩子們的翅膀一個個剪去，還苦口婆心的說是在為他們好。三，切忌急功近利。

美國心理學家格塞爾曾經做過一個著名的實驗：他讓一對同卵雙胞胎練習爬樓梯，其中一個為實驗對象（代號為T），在他出生后的第46周開始練習，每天練習10分鐘，另外一個（代號為C）在他出生后的第53周開始接受同樣的訓練。兩個孩子都練習到他們滿54周大的時候，T總共練了8周，C只練了2周。

如果按照正常的思維模式來看待的話，大多數人肯定認為是練了8周的T比只練了2周的C好。但是，實驗結果卻出人意料——只練了兩周的C爬樓梯的水平比練了8周的T的還好——C在10秒鐘內能爬上那特制的五層樓梯的最高層，而T則需要20秒鐘才能完成同樣的任務！

格塞爾分析說，其實46周就開始練習爬樓梯，太早了，孩子沒有做好成熟的準備，所以訓練只能取得事倍功半的效果；而53周才開始爬樓梯，這個時間就非常恰當，孩子做好了成熟的準備，所以訓練就能達到事半功倍的效果。

這個實驗給我們的教育啟示是：教育要尊重孩子的實際水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要違背孩子發(fā)展的自然規(guī)律，不要違背孩子發(fā)展的內在“時間表”，人為地通過訓練加速孩子的發(fā)展，否則將會欲速而不達，甚至還會產生拔苗助長的后果。

在現實中，有些年輕父母，包括一些幼兒園，為了爭生源，往往不按照孩子發(fā)展的內在規(guī)律去迎合家長，人為地通過填鴨式教學加速孩子的發(fā)

展，同樣會對孩子心理的健康發(fā)展產生危害。如，幼兒期的孩子正處在“游戲期”，這個時期的教育應以游戲為主，在游戲中發(fā)展孩子的感官，激發(fā)孩子的心智，培養(yǎng)孩子的社會能力。可是，有不少的家長說游戲是在浪費孩子的時間，因而提前教導孩子學習知識（如讀、寫、算）或才藝（如繪畫、彈琴、舞蹈），將孩子提前置于不成功便失敗的壓力之下，其后果不僅是“揠苗助長”，無濟于事，甚至在人格發(fā)展上，會使孩子養(yǎng)成以后遇事退縮與事后內疚的不良個性。

在以后的教育路途中，我們不能指望每一位家長都能如那位母親般懂得守護孩子們的翅膀，但是幼兒園卻完全可以承擔起這樣的責任，站在孩子們的身后，守望他們走過的每一步路、發(fā)現他們的每一個小驚喜、獲得的每一項小成就，給予他們掌聲，和寶貝一起成長。

第四篇：寶貝成長計劃

寶貝成長計劃 學校要做到：

一、四不準：

1.不準和男生吵鬧，注意自己的言行。

2.不準上課分心（方法：眼要看著老師、耳朵聽老師講、手和心記老師講的重點內容）。

3.不準做小動作（如：摳手指、玩鋼筆、亂摸東西等等都不能做）。

4.不準亂說話（課堂討論問題和發(fā)言除外）。

二、五要：

1.2.3.4.要認真聽每位老師講課。要積極思考老師提出的問題。要踴躍大膽的舉手發(fā)言。要虛心傾聽其他同學的發(fā)言。

5.要尊重每位老師，對待老師的批評教育態(tài)度要端正。家里要做到：

1.放學后，要安全快速地乘坐11路公交車回家。

2.到家后一定要認真細心、干凈整齊地完成各科作業(yè)，避免亂涂、亂改現象，同時要保持正確的坐姿。（如有違反現象，將按照學科罰寫相應的書法練習。頂嘴、態(tài)度不好將計入一周表現中。）

3.自己對照書本認真檢查作業(yè)并糾正錯誤，家長驗收時再發(fā)現新錯誤及字跡不規(guī)范現象，撕掉相應學科的作業(yè)，重新寫。頂嘴、態(tài)度不好再罰寫書法練習。

4.完成當天作業(yè)后，用心去堅持練習寫半張鋼筆字、半張英語書寫、一個大字寫一行。（可以輪流替換著寫）

5.星期日到星期四晚上8點鐘進行四洗，然后必須坐在書房進行課外讀書活動，9點鐘準時上床睡覺。

6.周五晚上要完成周末的作業(yè)，可以不再練書法、不看課外書。（僅限周五晚上）。

7.周六、周日的安排是：第一，要堅持輪流練字；

第二，必須對一周所看的課外書進行回顧，利用這兩天寫篇讀后感（可寫印象最深的、或最有感受的、或就書中的事和人寫出自己的觀點看法）；

第三，上輔導班；

以上事情做完后剩余時間可以自由支配。

8.周日全家對本周表現進行評價，表現好可以滿足個人提出的合理要求。

（須父母態(tài)度一致才可以兌現）。

最后，預祝沛琦能真正“好好學習，天天向上”。

寶貝，加油！爸媽為你鼓勁兒??！

相信你能做到，一定能做好！

第五篇：寶貝成長宣言

寶貝成長宣言

我們歡聚在一起 期待新的一年的到來 慶祝我們又長大一歲啦！我知道，在我的生命里 又將多一份快樂，多一份希望 多一份知識，多一份堅強 親愛的爸爸媽媽請聽我說： 我長大一歲了，請別總護著我 給我更多機會，讓我自己去闖 相信我，我不會讓你們失望 敬愛的老師，請聽我說： 我長大一歲了

我會認真學本領，禮貌交朋友 勇敢迎困難，懂事有愛心 相信我，我會做得很棒！我宣誓，長大一歲了

我會有更多的進步，會更快樂地成長 就像小鷹練硬翅膀 飛得更高，變得更強