第一篇：職業(yè)素養(yǎng)課程總結(jié)

職業(yè)素養(yǎng)課程體會(huì)

職業(yè)素養(yǎng)課程是我本學(xué)期第一次接觸，之前對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃有所了解，但發(fā)現(xiàn)還是有所不同，然后加入了職業(yè)素養(yǎng)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行該課程的學(xué)習(xí)。對(duì)剛畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)是一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。但對(duì)于一名團(tuán)隊(duì)的新人，唯有聽(tīng)課才能提高。

本學(xué)期主要聽(tīng)了努爾比亞·玉素甫老師和黃春梅老師的課程，主要講了時(shí)間管理，團(tuán)隊(duì)協(xié)作等課程，在聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)兩位老師在上這門(mén)課過(guò)程中有幾個(gè)技巧一是問(wèn)規(guī)則，這樣一方面可以讓學(xué)生再次回到項(xiàng)目中去，另一方面也讓學(xué)生知道規(guī)則的重要性，在以后的項(xiàng)目中學(xué)生就會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)規(guī)則，有助于提高學(xué)生的注意力；二是提問(wèn)題，向?qū)W生提出一些關(guān)于課程的生活中的實(shí)例問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考；三是談感受，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己在做項(xiàng)目的時(shí)候的真實(shí)感受；四是做總結(jié)，根據(jù)學(xué)生的發(fā)言以及項(xiàng)目訓(xùn)練的目的做總結(jié)，結(jié)合學(xué)生活動(dòng)時(shí)的一些典型行為，對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)。這幾個(gè)方面對(duì)我的觸動(dòng)很大，平時(shí)給學(xué)生上課都是直接給學(xué)生灌輸知識(shí)，而這門(mén)課是引導(dǎo)學(xué)生去思考，然后讓學(xué)生自己得出結(jié)論，學(xué)生積極性很高。

對(duì)于這門(mén)課我感覺(jué)課堂上的講授只是一個(gè)部分，應(yīng)該讓這門(mén)課跳出課程層面，在學(xué)校舉行一些比賽活動(dòng)，結(jié)合職業(yè)素養(yǎng)課程讓課堂內(nèi)的活動(dòng)延伸到生活常態(tài)中，與班級(jí)建設(shè)、學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生的行為與意識(shí)不斷強(qiáng)化，從而固化為學(xué)生內(nèi)在的素質(zhì)，并形成良好的職業(yè)素質(zhì)，是這項(xiàng)課程應(yīng)該關(guān)注的地方。另一方面我們可以建立一個(gè)職業(yè)素養(yǎng)課程數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)上課過(guò)程中各個(gè)老師出現(xiàn)的問(wèn)題以及優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行匯總?cè)缓蟠娣诺綌?shù)據(jù)庫(kù)，讓其他教師進(jìn)行借鑒和改進(jìn)。最重要的一點(diǎn)是，職業(yè)素養(yǎng)課程是以團(tuán)隊(duì)為單位講授的，對(duì)每個(gè)團(tuán)隊(duì)第一次上課情況作為原始數(shù)據(jù)，放入數(shù)據(jù)庫(kù)，然后以?xún)芍転橐恢芷谶M(jìn)行對(duì)比，從注意力，記憶力，反應(yīng)能力，理解能力，創(chuàng)造能力進(jìn)行對(duì)比，到一個(gè)項(xiàng)目完成后再進(jìn)行一次全面的對(duì)比總結(jié)，這樣有利于掌握各個(gè)團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)也有利于進(jìn)行課程的優(yōu)化。

通過(guò)這學(xué)期聽(tīng)課情況以及和團(tuán)隊(duì)教師的交流中可以得知這門(mén)課的艱辛，我知道主講教師的授課經(jīng)驗(yàn)要非常豐富，善于處理項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中所出現(xiàn)的問(wèn)題，能夠調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性。還要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，在點(diǎn)評(píng)時(shí)說(shuō)出貼切的語(yǔ)言，但是我時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著去迎接挑戰(zhàn)。

王楓 2014.12.22

第二篇：職業(yè)素養(yǎng)總結(jié)

職業(yè)素養(yǎng)總結(jié)

本學(xué)期我們?cè)谡n堂上講述了很多有關(guān)于社會(huì)、職業(yè)、專(zhuān)業(yè)等相關(guān)知識(shí)。也許是因?yàn)槲覀兗磳⒚媾R社會(huì)的挑戰(zhàn)，所以心里總會(huì)有所擔(dān)憂(yōu)?？墒乔啻鹤⒍ú皇且粓?chǎng)舒適的旅程，即使前面的路是荊棘坎坷還是一帆風(fēng)順，這是我們難于預(yù)料的，但是只要前方是一條路，我們就要勇敢有自信的走下去。人只有經(jīng)過(guò)了挫折的考驗(yàn)才會(huì)更加有勇氣的接受人生困難的折磨。

在課堂上我們也引用了社會(huì)的一些正反例子，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)社會(huì)的感想和對(duì)社會(huì)的評(píng)價(jià)。有的人對(duì)社會(huì)評(píng)價(jià)：社會(huì)很殘酷、冷漠，但是又很現(xiàn)實(shí)。有的人卻說(shuō)：社會(huì)很熱情有責(zé)任感，這兩者結(jié)合起來(lái)也許就是既真實(shí)又現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。我們即將面臨職業(yè)選擇的旅程了，現(xiàn)在大家總是覺(jué)得前方路途茫茫，找不到指航路標(biāo)?，F(xiàn)在我對(duì)于自己以后的畢業(yè)就業(yè)也很擔(dān)憂(yōu)。但是只要我有自信心總會(huì)找到自己合適的工作，人生就是要經(jīng)歷困難歷練才會(huì)變的更加沉著穩(wěn)重。所以我樂(lè)觀(guān)的接受我自己選擇的路還要勇敢的走下去。也許社會(huì)的生活不像我想象那么美好，但是只要我笑著看待我的人生，相信我的人生總會(huì)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。在以后的職業(yè)崗位上我必須要具備以下幾點(diǎn)：善于適應(yīng)；化工作壓力為動(dòng)力；善于表現(xiàn)自己；腳踏實(shí)地工作；設(shè)立工作目標(biāo)，按計(jì)劃執(zhí)行；勇于承擔(dān)責(zé)任。這是我對(duì)自己以后就業(yè)的要求，但是良好的職業(yè)態(tài)度和心態(tài)也是非常重要。

職業(yè)素養(yǎng)這門(mén)課程讓我們懂技術(shù)、會(huì)溝通、善表達(dá)，以上這些技巧和素養(yǎng)精神可以通過(guò)個(gè)體在工作中的行為來(lái)表現(xiàn)，而這些行為以個(gè)體的知識(shí)、技能、價(jià)值觀(guān)、態(tài)度、意志等為基礎(chǔ)。良好的職業(yè)素養(yǎng)是企業(yè)必需的，是個(gè)人事業(yè)成功的基礎(chǔ)，是大學(xué)生進(jìn)入企業(yè)的“金鑰匙”。這是我在職業(yè)素養(yǎng)中學(xué)到的知識(shí)。

第三篇：物流職業(yè)素養(yǎng)總結(jié)

物流職業(yè)素養(yǎng)總結(jié)

時(shí)間飛逝，物流職業(yè)素養(yǎng)之順豐課轉(zhuǎn)眼間就接近了尾聲。在這十周左右的時(shí)間，我感覺(jué)自己收獲了很多。

還記得上第一節(jié)順豐課時(shí)，我就被那親切又有美麗的女老師吸引了，我癡癡的看著她，她講課的風(fēng)格也讓我好喜歡，我聽(tīng)得津津有味。擔(dān)任人力資源部經(jīng)理的她真的也很有能力，我由心底的佩服她，聽(tīng)她的課，不僅可以開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)到順豐企業(yè)的文化，還可以知道一些應(yīng)聘時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題。

這是一次了解順豐企業(yè)的旅程。也是一次端正自己心態(tài)的過(guò)程。1993年3月，作為第一代“水客”，背著裝滿(mǎn)合同、信函、樣品和報(bào)關(guān)資料的大包往返于香港和順德幾年后，22歲的王衛(wèi)在廣東順德創(chuàng)立了順豐速運(yùn)。當(dāng)時(shí)，這家公司算上王衛(wèi)也只有6個(gè)人。老師還告訴我們順豐創(chuàng)始人王偉是很英俊的，很少在媒體或公眾上露面的，順豐的員工們都會(huì)覺(jué)得老板神秘極了。我們也看了很多有關(guān)順豐人工作的視頻，老師評(píng)價(jià)說(shuō)在一線(xiàn)崗位上奮斗得快遞員們都是最可愛(ài)的了。的確，那堅(jiān)守那努力地不管工作環(huán)境有多么困難的他們，是值得我們敬佩的，那精神讓我們感動(dòng)，那是一群可愛(ài)可敬的人兒啊。

老師跟我們強(qiáng)調(diào)順豐的愿景是：成為最值得信賴(lài)和尊敬的速運(yùn)公司；我們致力于為員工提供一份滿(mǎn)意和值得自豪的工作；我們致力于快速、安全、準(zhǔn)確地傳遞客戶(hù)的信任；我們致力于成為速運(yùn)行業(yè)持續(xù)領(lǐng)先的公司；我們致力于承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。我相信也深信，順豐正在實(shí)現(xiàn)他們的愿景。老師還向我們講解順豐核心價(jià)值觀(guān)，首先是一個(gè)誠(chéng)信、正直的人；永遠(yuǎn)尊重人，信賴(lài)團(tuán)隊(duì)的力量；客戶(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最重要的，奉獻(xiàn)最好的服務(wù)；做事認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任。核心價(jià)值觀(guān)還可以通過(guò)英文進(jìn)行濃縮為：“FIRST”誠(chéng)信（faith）、正直（integrity）、責(zé)任（responsibility）、服務(wù)（service）、團(tuán)隊(duì)（team）。

老師不僅僅讓我們跟我們分享了她在工作上的努力，而且還會(huì)教我們?cè)趺礃硬拍芨玫厝ッ嬖嚒．?dāng)時(shí)聽(tīng)到她會(huì)利用下班的時(shí)間去跟蹤快遞員的時(shí)候，持續(xù)的時(shí)間有一個(gè)月之長(zhǎng)，只是為了了解基層員工在一線(xiàn)是怎樣工作的，我們都很是驚訝，更何況是那個(gè)被她跟蹤了那么久的快遞員呢？事后，有的領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)她為什么不直接向上提個(gè)要求，就不需要那么辛苦，騎著自行車(chē)來(lái)回奔波。但是她覺(jué)得這種辛苦是值得的，因?yàn)檫@樣可以了解到一線(xiàn)員工的最真實(shí)的工作環(huán)境和工作情況，而要是事先就“驚動(dòng)”到員工，就不可能有真實(shí)的了解了。說(shuō)真的，我真的很佩服老師工作的認(rèn)真。作為人力資源部經(jīng)理的老師，面試過(guò)很多人，她說(shuō)，面試的時(shí)候，著裝要記得有規(guī)范點(diǎn)，不要隨便穿個(gè)拖鞋就來(lái)面試，那會(huì)給面試官留下很不好的印象，想通過(guò)面試那就很難了。還有，不要太隨意，比如說(shuō)在面試的過(guò)程中，把背靠在椅背上，這樣會(huì)讓面試官覺(jué)得你這人太不踏實(shí)了，一看就知道是一個(gè)被慣壞了的“小孩”。畢竟，禮儀上也有要求，在商務(wù)場(chǎng)合中入座不應(yīng)靠背，坐的長(zhǎng)度是椅子的三分之一就好了，這樣會(huì)顯得你很有精神，做事爽快。

在上順豐課中，我們了解到順豐速運(yùn)是一家成立于1993年3月的港資速運(yùn)企業(yè)，主要經(jīng)營(yíng)國(guó)際、國(guó)內(nèi)快遞及報(bào)關(guān)、報(bào)檢、保險(xiǎn)等業(yè)務(wù)，為廣大客戶(hù)提供快速、安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。長(zhǎng)期以來(lái)，順豐專(zhuān)注于滿(mǎn)足市場(chǎng)需求，不斷拓寬服務(wù)區(qū)域，逐步搭建起立足華南，拱連華東、華北，拓展華中的戰(zhàn)略網(wǎng)絡(luò)格局，為客戶(hù)提供快速安全的速運(yùn)服務(wù)。20年來(lái)，順豐不斷投入巨資加強(qiáng)公司基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷提高運(yùn)營(yíng)設(shè)備和信息處理系統(tǒng)的科技含量，不斷提升員工的業(yè)務(wù)技能和服務(wù)意識(shí)。經(jīng)過(guò)多年的努力，順豐在中國(guó)速運(yùn)領(lǐng)域取得了令人矚目的成績(jī)。順豐速運(yùn)一直本著“成就客戶(hù)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)，發(fā)展民族速遞業(yè)”的經(jīng)營(yíng)理念，積極探索客戶(hù)需求，不斷推出新的服務(wù)項(xiàng)目，為客戶(hù)提供快速、安全的產(chǎn)品流通渠道，同時(shí)，幫助客戶(hù)縮短貿(mào)易周期，降低經(jīng)營(yíng)成本，提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力等，使客戶(hù)能更快、更好地對(duì)市場(chǎng)作出反應(yīng)。順豐不僅為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)了稅收，也在一定程度上緩解了社會(huì)就業(yè)壓力，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展做出了應(yīng)有的積極貢獻(xiàn)。為了向客戶(hù)提供更便捷、更安全的服務(wù)，順豐速運(yùn)網(wǎng)絡(luò)全部采用自建、自營(yíng)的方式，并致力于加強(qiáng)公司的基礎(chǔ)建設(shè)：在統(tǒng)一全國(guó)各個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)理念，大力推行工作流程的標(biāo)準(zhǔn)化，提高設(shè)備和系統(tǒng)的科技含量的同時(shí)，順豐還苦練內(nèi)功，不斷提升員工的業(yè)務(wù)技能和素質(zhì)，努力為客戶(hù)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，竭盡全力打造“順豐”這一民族速運(yùn)品牌。

在最后一次上順豐課上，老師問(wèn)我們：你們眼里的上班族是怎么樣的？同學(xué)們的回答多種多樣。我說(shuō)是沒(méi)有午睡的、沒(méi)有假期的。但是老師指正說(shuō)：順豐是有午睡的，是那種集體性的大床，老師把那房間叫做“停尸房”，我們都笑了。不過(guò)最喜歡的還是老師說(shuō)的那“停尸房”有個(gè)皇上，他最?lèi)?ài)穿越，所有在“停尸房”的人都愛(ài)聽(tīng)他講故事。還有，最可愛(ài)的莫過(guò)于，當(dāng)時(shí)間到一定鐘數(shù)的時(shí)候，就會(huì)有一個(gè)人的手機(jī)鈴聲響起來(lái)，注意，那可不是來(lái)電話(huà)的鈴聲哦，那是叫所有人安靜下來(lái)，要睡午覺(jué)了。老師幽默的說(shuō)，其實(shí)，有些上班族的情況是：早餐=空，午餐=空，晚餐=期待中。還有，在發(fā)工資后的那段日子里，排隊(duì)熱飯的人會(huì)寥寥無(wú)幾，那可是公司里用微波爐熱飯的“冷清”期，原因是大家都不帶飯，跑去餐廳里吃好吃的。

世界上讓上班族最痛苦的事是什么？我想是上班吧。但答案不是這樣的，而是加班。比加班還痛苦的是什么？是天天加班。比天天加班還痛苦的是什么？是天天無(wú)償加班。這句話(huà)，我頗有感觸的，因?yàn)槲以诩媛殨r(shí)也試過(guò)。

感謝老師給我們帶來(lái)了那么多對(duì)快遞行業(yè)“巨頭”的了解，還教會(huì)我們那么多為人處世的道理。我覺(jué)得自己實(shí)在是受益匪淺。希望以后還能有機(jī)會(huì)聽(tīng)老師的課，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增智慧。

12物流管理1班

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梁海華

第四篇：職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)總結(jié)專(zhuān)題

為學(xué)

由一節(jié)培訓(xùn)課所想到的讀書(shū)的時(shí)候我們也會(huì)被學(xué)生處或者系里舉辦的一些課程接觸到關(guān)于職業(yè)規(guī)劃方面的東西，只是，那時(shí)候的概念僅僅就是泛泛而論，觸及的只是皮毛，隱隱約約的知道，人總要走向社會(huì)，要有一份工作來(lái)謀生，然后貢獻(xiàn)于社會(huì)，至于究竟該怎么做，卻是一片茫然。在聽(tīng)完丁聰老師的講課之后，心中豁然開(kāi)朗，雖不能說(shuō)茅塞頓開(kāi)，卻似在一片混沌中透出一絲光亮來(lái)，所謂撥云見(jiàn)日，大抵如此吧。

一個(gè)企業(yè)的發(fā)展壯大需要一步步的積累沉淀，而一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步也是一個(gè)慢慢的過(guò)程。作為一名職場(chǎng)人士，職業(yè)化的素質(zhì)以及職業(yè)素養(yǎng)不是一朝一夕就能一蹴而就的，也不是說(shuō)一節(jié)培訓(xùn)課就能一下子灌輸成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的職業(yè)人，就像俗語(yǔ)所言，師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)修行在個(gè)人，丁老師的課給了大家一個(gè)點(diǎn)撥，領(lǐng)悟要靠自身。其實(shí)個(gè)人以為，有時(shí)候我們可能不曾那么系統(tǒng)的詳細(xì)的做過(guò)這種理論上的分析，只是在實(shí)際工作或生活中或多或少的都在身體力行，實(shí)踐著職業(yè)化的理念，卻不曾一點(diǎn)一滴的用心去歸納總結(jié)罷了。

我們總要與人相處，領(lǐng)導(dǎo)，同事，朋友，親人，各種各樣的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，各種各樣的人角色紛紜，每個(gè)人的性格不同，為人處世的方法態(tài)度也不同，有時(shí)候我們自身的缺點(diǎn)活性格的缺陷都會(huì)讓自己陷入一個(gè)不大不小的麻煩中，因人而異，每個(gè)人都有自己的處世之道，祖宗們留下來(lái)的教訓(xùn)格言比比皆是，“靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非”，“儉以養(yǎng)德，靜以修身”，“不以惡小而為之，不以善小而不為”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，最常見(jiàn)的莫過(guò)于“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，可見(jiàn)，從古至今，教我們做人處事的道理源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。或許先賢以及后師們的教誨不能一一記下，可是做人的道理總是要領(lǐng)會(huì)到那么一些的。只是覺(jué)得，人無(wú)完人，一個(gè)人要是真正做到像丁老師所講的那樣完美恐怕不能，古往今來(lái)，歷史上的哲人圣賢們怕也是有些缺陷的，只是一個(gè)人的缺陷在一定程度上是可以彌補(bǔ)的，所謂瑕不揜瑜。當(dāng)然，缺點(diǎn)總是要改正的，也許我們一輩子都在不斷的改正自己的缺點(diǎn)，也許一輩子也改不完。如果遇到一個(gè)完美無(wú)缺沒(méi)有缺點(diǎn)的人，我想我大概會(huì)懷疑，要么是圣人，抑或偽君子。圣人少有，而偽君子常見(jiàn)。

曾子曰“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”夫子乃圣人，圣人的理論說(shuō)來(lái)易，做起難。由人及己，反思，站在別人的角度看問(wèn)題，或許這樣溝通起來(lái)的時(shí)候就會(huì)容易得多，可是在今天日益膨脹的野心利益的驅(qū)動(dòng)下，在紛亂嘈雜的紐帶關(guān)系的糾結(jié)下，且不說(shuō)三省吾身，即便省了，又有幾個(gè)人能過(guò)而能改呢？罪過(guò)，這番言語(yǔ)實(shí)在是忤逆了老師教導(dǎo)的本意，只是心直口快，言由心生，一時(shí)逞口舌之快罷了。

老子說(shuō)“大直若屈，大巧若拙，大辯若訥”。又如同鄭板橋的“難得糊涂”，有些小小的缺點(diǎn)也未嘗不可，過(guò)猶不及，倘若為人處世的過(guò)于瀟灑干練便易給人圓滑世故之感，畫(huà)虎不成反類(lèi)犬，笨笨的聰明人，就好。或許，吃虧是福。

《易經(jīng)》上說(shuō)，君子以虛度人。又說(shuō)天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。謙遜是一種美德。倘若你我能以君子之道來(lái)要求自己，大概溫總理的和諧社會(huì)的理論指日可待也！做事如做人，中國(guó)人的千百年的儒家教育便是勸人向上的道理，個(gè)人以為，丁老師該推薦大家再重讀《論語(yǔ)》的，認(rèn)認(rèn)真真的看一遍，通透了，做人與工作的道理其中許多多有裨益。挫折，困境，打擊，在生活和工作中難免會(huì)遇到種種的不順利，好的心態(tài)是一個(gè)平衡塔，心里怯了人也就倒了，只要有心積極向上，勝不驕敗不餒便沒(méi)有過(guò)不去的坎。時(shí)事不同，處境也未盡相同，祖宗還有句話(huà)，“嚼得菜根，百事可做”，適應(yīng)環(huán)境，樂(lè)觀(guān)向上，學(xué)會(huì)自我心理平衡，能享樂(lè)也要能吃苦。俗語(yǔ)說(shuō)只見(jiàn)賊吃肉沒(méi)見(jiàn)賊挨打就是這個(gè)道理?！墩撜Z(yǔ)》里夫子夸獎(jiǎng)?lì)仠Y說(shuō)“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。賢哉回也！”身處逆境，也許我們做不到像圣賢們那樣樂(lè)在其中，但少一些抱怨總是好的。

有個(gè)小故事，一個(gè)小姑娘生病住院，心情十分憂(yōu)郁。她走到窗邊打開(kāi)了一扇窗子，窗外一只小貓死了，一個(gè)哭泣的人正在掩埋它。小姑娘見(jiàn)了，就更加傷心，止不住地落下淚來(lái)。這時(shí)，一個(gè)老大爺走過(guò)來(lái)，拉住小姑娘的手，慈祥地對(duì)她說(shuō)：“孩子，到這邊來(lái)！”老大爺推開(kāi)了另一扇窗，窗外一片生機(jī)盎然，嬌艷的玫瑰花正在盛開(kāi)著，香氣怡人，美不勝收。同樣的一間屋子，從不同的窗子望出去，世界就是另外一番景象了。我們有時(shí)候，沉浸于自己的不如意，沉浸于自己的點(diǎn)滴失去，也許就是沒(méi)有打開(kāi)正確的窗子吧。所以，在生活中，我們

要學(xué)會(huì)打開(kāi)正確的窗子。我又想到卞之琳那首著名的《斷章》：“你站在橋上看風(fēng)景 看風(fēng)景的人在樓上看你 明月裝飾了你的窗子 你裝飾了別人的夢(mèng)”，你眼見(jiàn)所及的或許或許也是別人所見(jiàn)的，你心中的顏色，便是你的世界的顏色。時(shí)如白駒過(guò)隙，忽而一瞬間，那么何不讓自己活的輕松些呢，告訴自己，努力的做好些就行，你沒(méi)那么多責(zé)任，沒(méi)那么多使命，盡力就好！

人，不但是一個(gè)自然人，還必定是一個(gè)社會(huì)人，否則就是神農(nóng)架的野人抑或是《喜馬拉雅星》里面的雪人。一個(gè)人在社會(huì)中存在生活必定要處于某一個(gè)或者許多個(gè)團(tuán)體，組織之中。小到一個(gè)家庭，一個(gè)公司，大到一個(gè)國(guó)家，都是由不同的人組成。且不說(shuō)大處，就一家企業(yè)而言，領(lǐng)導(dǎo)員工一條心，同舟共濟(jì)才能有長(zhǎng)久遠(yuǎn)大發(fā)展！小時(shí)候受到的愛(ài)國(guó)主義教育，董存瑞炸碉堡，黃繼光堵?lián)屟郏裆僭屏一馃淼鹊绕鋵?shí)也是一種團(tuán)隊(duì)思想教育，個(gè)體服從大局。如果用力的方向不對(duì)，四匹馬還不如一匹馬拉車(chē)，擰成一股繩才能出效力！荀子說(shuō)，民齊者強(qiáng)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果人心渙散就是一盤(pán)散沙，終將一事無(wú)成。而眾人一心則無(wú)往不利。而在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中明確的分工是至非常必要的，老板把握方向，中層領(lǐng)導(dǎo)路線(xiàn)，員工做好工作。雖然俗語(yǔ)說(shuō)不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，但前提是把分內(nèi)的事先做好，各司其職。倘若一家企業(yè)的員工想的都是升職加薪去做表面工作，對(duì)老板對(duì)公司歌功頌德，馬屁拍盡，法螺吹盡，那么這就是一家現(xiàn)實(shí)版的星宿派，岌岌可危矣！

學(xué)而不思則殆，思而不學(xué)則罔。又有，溫故而知新。是以，心得體會(huì)。

2010-10-15

第五篇：職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)總結(jié)

職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)總結(jié)－劉偉

職業(yè)素養(yǎng)是每個(gè)員工所必須具備的素養(yǎng)，員工好的職業(yè)素養(yǎng)，將是我公司整體風(fēng)貌的展現(xiàn)。簡(jiǎn)單而言，職業(yè)素養(yǎng)是員工對(duì)自身工作了解與適應(yīng)能力的體現(xiàn)，下面我將從三個(gè)方面談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一：職業(yè)道德

職業(yè)道德，就是我們工作中遵守的基本道德。是職業(yè)品德、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)責(zé)任等的總稱(chēng)。我們?cè)诠ぷ髦?，首先不能違紀(jì)違法。并養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，不遲到、不早退、在工作中擔(dān)負(fù)起自己的工作責(zé)任。為公司為自己造出高品質(zhì)汽車(chē)。

二：職業(yè)意識(shí)

職業(yè)意識(shí)主要是有認(rèn)同感、歸屬感、忠誠(chéng)度和責(zé)任意識(shí)。認(rèn)同公司的企業(yè)文化，認(rèn)識(shí)公司的企業(yè)精神。愿實(shí)現(xiàn)公司的企業(yè)愿景而奮斗。而歸屬感基于認(rèn)同感，高于認(rèn)同感，具有主人的意識(shí)。目前我們還沒(méi)具有這樣的職業(yè)意識(shí)，也許我們?cè)鹊钠髽I(yè)文化和北京現(xiàn)代的企業(yè)文化相差較大，一時(shí)還沒(méi)有吸收北京現(xiàn)代的企業(yè)文化。在工作中，要逐漸培養(yǎng)自己的職業(yè)忠誠(chéng)度，把企業(yè)當(dāng)成自己的家庭。不能光想著自己的利益，要勇于為北京現(xiàn)代這個(gè)家庭付出，付出了才會(huì)有收獲。

三：職業(yè)技能

職業(yè)技能主要是學(xué)習(xí)能力和合作意識(shí)。學(xué)習(xí)能力一定要重視基礎(chǔ)，才會(huì)學(xué)得更精，才會(huì)觸類(lèi)旁通，才會(huì)走得更遠(yuǎn)。在工作中要帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，不要等著被動(dòng)的學(xué)習(xí)。還有，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，很多工作都是一起協(xié)同完成的。在團(tuán)隊(duì)中就不計(jì)較個(gè)人的得失，大家互相學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教。

通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到職業(yè)道德對(duì)每一位在崗職工的重要性。使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感，明了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感。為把公司建成全球旗艦獻(xiàn)一份薄力。