第一篇：喀什市第十五小學(xué)爭做具有新疆特色的四好老師動員大會簡報(8.24) - 副本

爭做新疆特色“四好老師”主題教育

簡 報

（第四期）

喀什市第十五小學(xué) 2015年 8月24日

8月24我校全體教師，繼續(xù)在一年級（3）班進行了爭做新疆特色“四好老師”主題教育集中學(xué)習(xí)，今天是集中學(xué)習(xí)的第四天，共有51名教師參加。

上午，我校全體教職工在黨支部常務(wù)副書記阿布都克尤木的領(lǐng)導(dǎo)下深入學(xué)習(xí)了《關(guān)于抵御和防范宗教向校園滲透的意見》新黨辦發(fā)【2012】27號文件內(nèi)容，《關(guān)于在教育領(lǐng)域開展“兩個不得、五個嚴(yán)禁”活動的設(shè)施意見等材料。深入領(lǐng)會了會議精神并認真做了筆記。

下午，學(xué)習(xí)了《“強化公民意識增進民族團結(jié)維護法律尊嚴(yán)反對民族分裂”常識問答》讀本，今天各個老師寫下來了自己這幾天政治學(xué)習(xí)的心得體會。

通過今天的學(xué)習(xí)我校全體教職工深切感受到作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，才能算是一名合格的人民教師。

撰稿人：阿力木審稿人：阿米娜

第二篇：喀什市第十五小學(xué)爭做具有新疆特色的四好老師動員大會簡報(8.21)（模版）

爭做新疆特色“四好老師”主題教育

簡 報

（第1期）

喀什市第十五小學(xué) 2015年 8月21日

做動員 聚人心 創(chuàng)新高

為深入貫徹落實喀什市委、教育工委、在教育教師工作會議上講話精神，進一步加強教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，我校8月21日上午在學(xué)校一年級（3）班召開了爭做新疆特色“四好老師”主題教育的動員大會，動員全體教師爭做黨和人民滿意的、具有新疆特色的“四好老師”，努力開創(chuàng)學(xué)校教育工作新局面。

此次大會共有52名教師參加，學(xué)校德育主任阿米娜主持了本次動員大會，學(xué)校黨支部常務(wù)副書記阿布都克優(yōu)木，校長熱孜萬古麗，書記王小平等同志作了動員講話，對老師們提出了具體的要求。他要求老師們在今后的工作學(xué)習(xí)中，自覺地用“四好老師“的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做有歷史責(zé)任感的好老師，做為人師表的好老師，做立德樹人的好老師，做專業(yè)過硬的好老師。學(xué)校6年（1）班教師古麗扎爾代表學(xué)校全體老師做了自己的表態(tài)，然后學(xué)校群體教師在黨旗下進行宣誓，阿布都克優(yōu)木書記還強調(diào)今后一段時期，都將組織老師們學(xué)習(xí)關(guān)于爭做“新疆特色好干部”、爭做“四好老師”系列文件精神，開展相關(guān)教育培訓(xùn)，召開各類座談會、專題討論、集中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果，組織相關(guān)活動的開展。

最后，學(xué)校黨支部書記王小平做了總結(jié)，她號召廣大教師要從思想上、認識上統(tǒng)一到各級黨委對“好干部”“四好老師”的標(biāo)準(zhǔn)要求及決策部署上來；緊緊圍繞怎樣爭做具有新疆特色“好干部”“四好老師”撰寫心得體會，表態(tài)發(fā)言，緊緊圍繞新疆特色“好干部”“四好老師”具體標(biāo)準(zhǔn)，對照、查擺自己的思想行為，開展?fàn)幾鼍哂行陆厣昂酶刹俊薄八暮美蠋煛背兄Z活動，同時向?qū)W校、學(xué)生、家長、社會公開承諾，自覺接受社會各界的監(jiān)督。

通過今天的動員大會，老師們明確了此次活動的重要意義，紛紛表示要用實際行動爭當(dāng)“四好老師”。

撰稿人：阿力木

審稿人：阿米娜

第三篇：喀什市第十五小學(xué)爭做具有新疆特色的四好老師動員大會簡報(8.24) - 副本

喀什市第十五小學(xué) 工 作 簡 報

喀什市第十五小學(xué) 2015年 8月22日

我校召開教職工第四屆第三次教代會

喀什市第十五小學(xué)第四屆教職工代表大會暨工會會員代表大會第三次會議于2015年8月22日上午新疆時間8：30時在一年級（3）班召開。大會由工會主席阿米娜主持。全體會議在莊嚴(yán)的國歌聲中開幕。

在教代會上黨支部常務(wù)副書記做了致辭，校長熱孜萬姑麗做了2015年上半年學(xué)校工作報告、并提出了2015-2016學(xué)年第一學(xué)期工作計劃。

接著工會主席總結(jié)了上半年的工會工作，另外校長對于會前廣泛征求的提案逐一作了答復(fù)，說明教代會對教職工的提案工作非常重視。大會分兩個組討論了我校新修訂的《喀什市第十五小學(xué)職稱評、聘及進檔晉級管理辦法》、《喀什市第十五小學(xué)教師績效工資發(fā)放辦法》、《喀什市第十五小學(xué)教職工評優(yōu)評先辦法》、《喀什市第十五小學(xué)崗位人員績效工資發(fā)放辦法》等規(guī)章制度辦法。討論會上代表們情緒熱情、激昂，充分表達了自己的看法和意愿。

然后，分組審議、討論過程中，代表們就《學(xué)校工作報告》、《學(xué)校工作計劃》、《發(fā)放績效工資標(biāo)準(zhǔn)》，《教師專業(yè)技術(shù)聘請辦法標(biāo)準(zhǔn)》、《聘請崗位技術(shù)辦法》及《教師考勤管理制度》等進行針對性討論。本次會議在學(xué)校工會的組織下，圍繞學(xué)校的中心工作，充分發(fā)揚民主，圓滿地完成了各項任務(wù)。

在圓滿完成了各項議程后，校工會主席阿米娜代表工會委員會向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)對工會工作的支持、對全體會員對工會工作的熱情參與、積極配合表示衷心的感謝。大會在雄壯的國際歌聲中勝利閉幕。

撰稿人：阿力木 審稿人：阿米娜

第四篇：爭做具有新疆特色的“四好”老師

爭做具有新疆特色的“四好”老師

發(fā)言稿

拜城縣雪蓮小學(xué)早熱木

6月3日召開的新疆維吾爾自治區(qū)黨委教育教師工作會議，給一線的教育工作者注入了強心劑。連日來，自治區(qū)及烏魯木齊市中小學(xué)教育工作者談感受，談教育發(fā)展，大家認為這次會議上張春賢書記的重要講話，給未來一個時期學(xué)校的教育教學(xué)工作，教師的教書育人，提出了明確的目標(biāo)和任務(wù)。大家表示，要從自身做起，爭做具有新疆特色的“四好”老師。

“四好”老師的提出，讓我感受最深的就是要做具有新疆特色的好老師，要在為人師表、立德樹人上下功夫。對于學(xué)生來說，教師就是他們的引路人，既要傳授知識，更要教育他們做人，為他們指引人生方向。

對于爭做具有新疆特色的“四好”老師，新疆要走具有新疆特色的教育事業(yè)發(fā)展路子。身為民漢合校的老師我在工作中，毫不動搖地提高雙語教育質(zhì)量，不斷加強雙語教師的培訓(xùn)，學(xué)教結(jié)合。毫不動搖地提升漢語言教學(xué)水平，促進語言文化的發(fā)展。毫不動搖地倡導(dǎo)和鼓勵各族師生互學(xué)語言，互學(xué)文化，在交往中發(fā)展進步。

在爭做具有新疆特色的好老師方面，要根據(jù)少年兒童的年齡特點和成長規(guī)律，循循善誘，努力做到每一堂課不僅傳播知識，而且傳授美德；每一次活動不僅健康身心，而且陶冶性情。用社會主義核心價值觀培塑價值、凝聚人心。

要充分發(fā)揮在教育事業(yè)中的核心作用，加強民族團結(jié)，以身作則做師德高尚的楷模，用自己的人格魅力、學(xué)識魅力教育感染學(xué)生。

第五篇：爭做具有新疆特色的四好老師學(xué)習(xí)心得

爭做具有新疆特色的四好老師學(xué)習(xí)教育心得體會

2016年6月5日

首先，做新疆特色好老師，就要有堅定的理想信念。做有堅定理想信念的好老師，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者。注重加強中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信。

做有堅定理想信念的好老師，就要用好課堂講壇，用好管理服務(wù)崗位、守好校園陣地，積極應(yīng)對各種風(fēng)險挑戰(zhàn)。用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀和新疆精神，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往。我覺得作為一名喀什大學(xué)管理服務(wù)崗位的教師，我們應(yīng)當(dāng)熱愛我們的職業(yè)，對教育飽含熱情。魯迅先生有句話“教育是根植于愛的”。愛是教育的動力源泉，是教師前進的內(nèi)在動力，教師只有深深地?zé)釔圩约旱穆殬I(yè)，才會全身心地投入到工作中去，用自己的愛與學(xué)生進行充分的溝通和交流，用愛去感染身邊的人和事。

提高工作的熱情，我認為應(yīng)注意以下的問題。一是自身需要做出改變。如今的教師生涯面臨兩大方向：一是力求創(chuàng)

德垂范。不僅要嚴(yán)格要求自自己，以身作則、行為世范，給學(xué)生以正確引導(dǎo)；更應(yīng)主動審視自身不足，干干凈凈工作、踏踏實實做人，心不動于微利之誘、目不眩于五色之惑，像大漠胡楊一樣，吃苦耐勞，越是清貧越不放棄追求，執(zhí)著于教書育人，把心放在學(xué)生身上，把根扎在三尺講臺。

做立德樹人的新疆特色好老師，更要秉持大漠胡楊那種抗干旱、斗風(fēng)沙、耐鹽堿的頑強品質(zhì)，在面臨特殊困難時，迎難而上、勇于探索，努力開拓出適合新疆特色的教育發(fā)展之路。關(guān)于教師生命的兩個態(tài)度：第一個態(tài)度，就是有“韌”勁兒地學(xué)習(xí)。第二個態(tài)度，則是靠“恒”勁兒積累。每個教師都要思考怎么樣生活才能達到生命的高度。而讓教師的生命得以潤澤，需要教師以一個個教室為基地，以自我發(fā)展為目的，遵循專業(yè)歷程的基本規(guī)律，讓課堂改變職場、實現(xiàn)價值，站在學(xué)生面前，用思想的力量、學(xué)科的魅力發(fā)出自己獨特的聲音。

再次、做新疆特色好老師，就要做“只有努力才能改變、只要努力就能改變”的表率。做新疆特色的好老師，要在自己的專業(yè)領(lǐng)域不斷深耕，在非專業(yè)領(lǐng)域廣泛積累知識，不斷提高自己的學(xué)識和教學(xué)能力 作為一名教師要知道自己該教什么，如何教，如何提高自己。這就是我們通常所說的提高自身的教學(xué)能力。我們知道教師其主要任務(wù)是向?qū)W生傳遞本學(xué)科的知識，但是更應(yīng)該為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和工作打下基