第一篇：近兩周入戶匯總總結(jié)

入戶心得匯總

自2016年11月21日至2016年11月30日，我同北京市西城區(qū)意心社會工作事務(wù)所焦青云老師與陸敏律師，一同前往東壩鄉(xiāng)紅松園社區(qū)和十八里店鄉(xiāng)小武基村進(jìn)行特殊家庭入戶走訪工作。

一、基本情況

此次特殊家庭入戶計(jì)劃走訪18戶，實(shí)際走訪18戶，入戶率100%。其中，未成年患者為3戶，成年患者15戶。

二、主要做法

1.入戶走訪調(diào)查

走訪活動中我深刻體會到入戶工作中“走”是形式，“訪”是內(nèi)容，入戶不僅僅是收集特殊家庭情況，更重要的是要送去黨和政府對老百姓的關(guān)愛和溫暖，真正做到進(jìn)家門、知民情、解民憂、暖民心，做好居民群眾的貼心人。我在走訪實(shí)踐中有以下兩點(diǎn)感受：

一要帶著誠心去走訪，做到將心比心。我們在走訪過程中，盡可能地到特殊家庭中看一看、聽一聽，采用拉家常的方式，以請教和夸獎的語氣，重點(diǎn)了解他們的家庭生活情況，家庭生產(chǎn)生活中存在的主要困難和問題。

二要帶著責(zé)任心去走訪。在走訪時，做到正面引導(dǎo)。我們時刻注意談話的方式方法并深入地了解居民的日常生活狀況，收集了一些居民最為關(guān)注、最需要的服務(wù)信息，為進(jìn)一步開展好“治療”服務(wù)提供了充分的事實(shí)保障。為社會的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)自我價值。

在走訪中，一些特殊家庭居住環(huán)境真的讓人心寒，窄小的屋內(nèi)飄散著昏暗的光線，一張破爛的桌子上擺放著零七八碎的東西，塵土布滿桌子，物資角落擺放著一張破舊的單人床，床單污漬滿滿，空氣中彌散著濃重的騷臭味，讓人喘不過氣來。

這些因病因殘導(dǎo)致家庭貧困的現(xiàn)實(shí)，讓人感到十分的不安和內(nèi)疚，在走訪過程中我都進(jìn)行了一一的了解和記錄，并準(zhǔn)備對真正貧窮的特殊家庭進(jìn)行政策上的幫扶。

2.要調(diào)整好心態(tài)

在走訪中，要爭做百姓的貼心人，做群眾的好朋友，把他們當(dāng)成自己的親人、朋友，以誠相待，以理服人。

3.特殊家庭問題分析

通過對特殊家庭的走訪工作，回到辦公室進(jìn)行歸類總結(jié)，分析總結(jié)特殊家庭需要何種幫扶（個案、小組等方法）。

三、存在問題

通過對特殊家庭入戶調(diào)查看，大部分特殊家庭都存在生活經(jīng)濟(jì)條件薄弱，醫(yī)療報(bào)銷有限，身體殘疾，身心孤獨(dú)等。

四、下步打算

針對以上問題和意見建議，對自身不能解決的問題，積極向上級做好反映，做好協(xié)調(diào)配合，不斷的適時調(diào)整工作思路，完善治療幫扶制度。今后將擴(kuò)大特殊家庭走訪范圍，竭盡全力為特殊家庭做實(shí)事。

第二篇：文體部近兩周工作總結(jié)

文體部4月份近2周工作總結(jié)

近2周，我部門的工作重心還是放在常規(guī)工作上。因?yàn)樵绮偃∠?，所以我部門主要負(fù)責(zé)雙周升旗檢查，另外參與學(xué)校一些活動的引導(dǎo)，會場布置，會場紀(jì)律，查人數(shù)等其他工作。具體情況如下：

一、常規(guī)工作

升旗：雙周升旗情況總體還是不錯的，各系部出勤率都算不錯，其中數(shù)學(xué)系，通控系，外語系和中文系出勤率超過了95%。但需要提出的是體育系可能由于特殊情況請假人數(shù)較多，只有72%的出勤率。另外要提出的是當(dāng)天經(jīng)管系由于會計(jì)考試請假人數(shù)較多，可是很多班假條沒有及時到位，這給檢查工作帶來了一些不便。

二、其他工作 1、4月15日的中南大學(xué)教授講座：我部門干事主要負(fù)責(zé)會場布置和引導(dǎo) 入場工作，講座取得了圓滿成功。2、4月22日的英語演講：我部門干事為講座的順利進(jìn)行盡了一份力。3、4月22日的女性知識講座：我部門干事協(xié)助女生部保證了講座的順利開展。

以上就是文體部近2周開展的全部工作。院學(xué)生會文體部 2011年4月23日

第三篇：兩周訓(xùn)練總結(jié)回顧

兩周訓(xùn)練總結(jié)回顧

在班主任趙老師的幫助下，我有了一個難得的機(jī)會我跟著何老師學(xué)習(xí)機(jī)械技術(shù)。到現(xiàn)在已有兩周的時間了，我學(xué)到了許多，也看到了自己許多的不足，感謝這次學(xué)習(xí)我有機(jī)會克服自己的不足。

在實(shí)習(xí)訓(xùn)練的過程中，我第一次看到了許多我從未見過的機(jī)器，來到這里我看到了機(jī)械技術(shù)的博大。接下來我就接觸了脈沖電源柜NC電火花線切割。在車間里我接觸到了“三個人”，兩個學(xué)長和呂洋，兩個學(xué)長技術(shù)是非常過硬的，我在這兩周從他們那學(xué)到了許多，兩個人都很隨和，呂洋入學(xué)就跟著何老師干同時他動手能力很強(qiáng)。就在這我就發(fā)現(xiàn)了自己的第一個不足在：“ 動手能力不強(qiáng)，說白點(diǎn)那是差啊。”我看到呂洋做感覺好簡單啊，輪到自己就有種膽怯的心理，做的時候就容易忘啊，一忘就容易亂啊，一亂就容易慌了，這形成了惡性循環(huán)。在這里我再一次看到了自己空間想象力很差的不足，圖形的實(shí)體我就想不出來，這是很久以前就知道了的不足，我很苦惱。

我在實(shí)訓(xùn)車間里我干活一天后，瓊瓊也來了，她太優(yōu)秀了。人們常說“近朱者赤，近墨者黑”。我感到學(xué)習(xí)迫在眉睫了，我在跟瓊瓊在一起我發(fā)現(xiàn)了自己的第二個不足：“我沒有自主學(xué)習(xí)的意識”我在切板料的閑暇之余，我就想著玩手機(jī)，亂跑，而瓊瓊卻利用這時間抄寫名牌英語，經(jīng)過一天的訓(xùn)練我們都很累，回到宿舍洗洗就睡下了，而瓊瓊卻要總結(jié)一下學(xué)到的記下不懂得，這就是差距啊!

短短兩周我也學(xué)到了許多，第一：我對線切割機(jī)器的遙控幾乎每一個鍵都知道用途，也許對別人來說這不算啥我卻很高興。第二：我雖然動手能力差但我一次一次告訴自己要嘗試我試了雖然不熟練，笨手笨腳，但在學(xué)長幫助指導(dǎo)下我完成了。第三：我在瓊瓊找到了自主學(xué)習(xí)的重要性，我在學(xué)習(xí)過程中我制圖方面有不會的他會耐心教我，在實(shí)際操作過程中，她和呂洋會盡力幫我，我收獲了兩位同齡良師。

俗話說，“笨鳥先飛”，我會努力使我這只笨鳥有所收獲。天空是廣袤，笨鳥也要在藍(lán)天遨游。

第四篇：最近兩周小總結(jié)

7月上旬總結(jié)

主要工作

1.對兩株枯草的效果監(jiān)測（未完成）

2.對兩株乳酸菌的效果監(jiān)測及保藏（未完成）

3.對兩株乳酸菌的觀察學(xué)習(xí)

4.對枯草菌鏡檢形態(tài)的集中學(xué)習(xí)

5.無菌室的沉降菌檢測及消毒

6.平板單菌落的準(zhǔn)備

7.第三季度總結(jié)會

8.戶外拓展訓(xùn)練

這兩周一直停止生產(chǎn)，做了對第三季度的總結(jié)：菌種保藏以及無菌室環(huán)境的檢測與消毒。

第三季度，除五月環(huán)境導(dǎo)致種子生產(chǎn)合格率下降外，其余時間種子生產(chǎn)較順利。所以對無菌室環(huán)境思考和總結(jié)，做了無菌室管理的進(jìn)一步規(guī)范，總結(jié)會還對新發(fā)酵廠的建設(shè)做了學(xué)習(xí)，其中我們參與無菌室建設(shè)資料的收集與學(xué)習(xí)。

兩株乳酸菌效果監(jiān)測與重新保藏工作未完成，有三點(diǎn)原因；

一．計(jì)數(shù)操作還沒有完全掌握好：

二．對這兩株菌的了解較少，未能及時思考和改進(jìn)；

三．

乳酸無菌室開空調(diào)一次，檢測雜菌極多；后用甲醛熏蒸，做三次檢測，第一次和第二次檢測結(jié)果較好，第三次檢測，平板上多長枯草菌;用0,2%新潔爾滅噴撒和擦拭,待檢測效果。下周即將重新開始生產(chǎn)，首先將準(zhǔn)備工作做好，再者加緊練習(xí)，不能懈怠，達(dá)到更熟練的程度，積極搜集無菌室建設(shè)資料，對無菌室的規(guī)范和建設(shè)進(jìn)行積極思考和學(xué)習(xí)。

第五篇：兩周工作總結(jié)

上課心得

唐山62中崔傲霜

第二周伊始，拿到了高二的課程安排，面對的是一群朝氣蓬勃的孩子們，我在慌亂中開始了我的第一節(jié)課?；蚓o張或激動，五味雜陳的復(fù)雜心情。走進(jìn)他們中間時，我內(nèi)心是不安的，有些手足無措。不知道接下來要做些什么。我的指導(dǎo)老師人很隨和，耐心的告訴我學(xué)生的情況及一些注意事項(xiàng)，剛開始負(fù)責(zé)的是器樂班的學(xué)生，之后負(fù)責(zé)一些聲樂學(xué)生的視唱。他們所學(xué)習(xí)的是一些最基礎(chǔ)的理論及音樂知識，在與學(xué)生溝通中逐漸了解他們的學(xué)習(xí)接受程度。從最基礎(chǔ)的練習(xí)一組組開始。我所注重的是保證在我的課堂上有一個不錯的上課質(zhì)量，也多了耐心，同時注意自己講課時對學(xué)生的語氣與說話方式，我在努力適應(yīng)老師的新身份。收起自己的頑劣性格，以一個端正的姿態(tài)完成課程任務(wù)。我自知自身有許多不足，也努力在課堂中與學(xué)生一起成長，時刻提醒自己責(zé)任的重要