第一篇：拒絕手機(jī)病主題班會(huì)總結(jié) -

拒絕手機(jī)病主題班會(huì)

12商英一班

二〇一四年四月十七日

拒絕手機(jī)病主題班會(huì)

隨著社會(huì)的發(fā)展，手機(jī)用戶群體日趨低齡化，校園里，中學(xué)生帶手機(jī)儼然成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。目前學(xué)生擁有手機(jī)已不是少數(shù)，他們把手機(jī)作為一種現(xiàn)代化個(gè)性氣息與身份的象征，很多人已經(jīng)把擁有一部手機(jī)當(dāng)作很自然也很必然的事情了。他們用手機(jī)發(fā)信息、聊天、玩游戲......在學(xué)生當(dāng)中，手機(jī)是多種功能的集合體，既是通訊工具，也是玩具。手機(jī)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的影響是不容忽視的，一些學(xué)生利用手機(jī)在上課、自習(xí)、午休甚至晚上就寢時(shí)間發(fā)手機(jī)短信聊天，影響了正常的教學(xué)秩序，也影響了自己和其他同學(xué)的休息。

相信在座很多老師都會(huì)有這樣的情況，學(xué)生平時(shí)課外使用手機(jī)也就算了，但是慢慢地形成了把“手機(jī)帶進(jìn)課堂”不良氛圍。如果遇到學(xué)生使用手機(jī)，老師一般會(huì)非常生氣，影響講課的情緒。但卻沒(méi)有什么好辦法，批評(píng)他幾句吧，轉(zhuǎn)眼就忘；想要沒(méi)收，手機(jī)又不比小人書之類的；屬貴重物品，很快就得歸還；想要禁用，只要學(xué)生調(diào)了振動(dòng)，小小手機(jī)往課桌一塞，還是防不勝防。手機(jī)對(duì)中學(xué)生影響甚大，已經(jīng)受到社會(huì)各界的關(guān)注，我們不能棄之不理，這已經(jīng)是迫在眉睫需要提出來(lái)重點(diǎn)講解的事情了。

同時(shí)，同學(xué)們應(yīng)正確看待手機(jī)，手機(jī)并不是身價(jià)的象征。作為學(xué)生，學(xué)好知識(shí)、掌握生存的技能，才是今后走向社會(huì)的真正資本。有些同學(xué)甚至把手機(jī)帶進(jìn)考場(chǎng)，利用手機(jī)短消息來(lái)做弊，每攫的期中，期末考試都可以發(fā)現(xiàn)幾起此類的作弊事件。利用手機(jī)作弊，更令人防不甚防，嚴(yán)重地破壞了考場(chǎng)的紀(jì)律。

有的同學(xué)在宿舍熄燈后，用短消息聊天，一聊就聊到深夜，造成睡眼不足，第二天也就會(huì)精神不濟(jì)，學(xué)習(xí)效率也大大折扣，、不僅自己受到影響，也要擾了別人的休息。

通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們了解手機(jī)的利與弊，為我校“拒絕手機(jī)”活動(dòng)掀起一個(gè)高潮，讓很多學(xué)生通過(guò)這次班會(huì)能夠正確使用手機(jī)，以及我們自身要如何去做。通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊人開(kāi)始宣傳，為凈化校園，拒絕手機(jī)貢獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：拒絕手機(jī)主題班會(huì)備課

班會(huì)備課：

主題班會(huì)：手機(jī)給我們學(xué)生帶來(lái)了什么 班會(huì)目的：杜絕手機(jī)進(jìn)校園

班會(huì)形式：學(xué)生主持，自由發(fā)言，老師總結(jié)，每個(gè)學(xué)生寫心得，團(tuán)支書寫出班會(huì)報(bào)告

班會(huì)過(guò)程：（團(tuán)支書對(duì)此作簡(jiǎn)要記錄）一、二、三、四、五、由同學(xué)自述帶手機(jī)的情況，總結(jié)，對(duì)此進(jìn)行簡(jiǎn)單分類：從未帶的，偶爾帶來(lái)過(guò)的，帶來(lái)也從未帶入教室的，提出表?yè)P(yáng)。同學(xué)自述：學(xué)生帶手機(jī)入校的原因。

由同學(xué)自述帶手機(jī)的壞處。多方面：一是對(duì)自己造成的，二是對(duì)他人造成的，三對(duì)家庭造成的等等。找一些同學(xué)自述感受。老師展示資料，用具體事例告訴大家，使用手機(jī)的危害。拒絕手機(jī)是學(xué)校的制度，家長(zhǎng)的要求： 在這個(gè)形勢(shì)下，我們?cè)趺崔k？學(xué)生自由發(fā)言。

六、《堅(jiān)決拒絕手機(jī)，我保證做到》簽名，并由班長(zhǎng)領(lǐng)讀誓詞，表?yè)P(yáng)宣誓并簽名的同學(xué)。對(duì)未簽名的提出限期改正。

拒絕手機(jī)，我保證做到：為了我們的父母，為了我們的老師，為了我們的理想，我堅(jiān)決拒絕手機(jī)！不讓手機(jī)影響我們的生活！不讓手機(jī)影響我們的學(xué)習(xí)！堅(jiān)決拒絕不良信息,做一個(gè)讓家長(zhǎng)感到驕傲的學(xué)生！做一個(gè)讓老師感到驕傲的學(xué)生！

宣誓人：高二一班全體同學(xué)

七、作業(yè)：每個(gè)同學(xué)寫出自己的感受；完成《我的大學(xué)生》材料；完善班級(jí)日志；完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)；交上放假前所發(fā)的已填寫好的紅紙材料。

第三篇：拒絕校園網(wǎng)貸主題班會(huì)總結(jié)

拒絕校園網(wǎng)貸主題班會(huì)總結(jié)

班會(huì)開(kāi)始，班導(dǎo)說(shuō)的第一個(gè)方面就是現(xiàn)在盛行的網(wǎng)貸。通過(guò)網(wǎng)貸的實(shí)例讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到網(wǎng)上貸款帶給人們的危害，使同學(xué)們深入了解網(wǎng)上貸款，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)網(wǎng)上貸款的警惕，讓同學(xué)們不受網(wǎng)上貸款的困擾，拒絕網(wǎng)貸防止受騙，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，提高安全防范意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)能力。這些典型的案例告訴我們，學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)信用借貸平臺(tái)上貸款，部分學(xué)生因超支消費(fèi)、逾期還貸，賠償了高額違約金、滯納金，影響個(gè)人信用，有些沒(méi)能力還的同學(xué)，不敢跟父母說(shuō)，一直拖欠，被法院起訴，被學(xué)校開(kāi)除等??我們必須有針對(duì)性地進(jìn)行教育，使學(xué)生防患于未然，保證學(xué)生有一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，健康的度過(guò)大學(xué)的每一天。

首先老師悉心地講解校園網(wǎng)貸安全主題班會(huì)視頻教育精彩生活；接著，班導(dǎo)給同學(xué)們放映了《今日說(shuō)法》中有關(guān)大學(xué)生網(wǎng)貸的真實(shí)視頻，視頻中各種讓人心痛的畫面講解，讓同學(xué)們對(duì)于網(wǎng)貸的危害以及沒(méi)能力償還時(shí)其平臺(tái)逼迫的手段有了充分的了解，提高了同學(xué)們對(duì)于網(wǎng)貸危害的認(rèn)識(shí)。視頻觀看結(jié)束后，班導(dǎo)總結(jié)并告誡同學(xué)們：“不管網(wǎng)貸后生活如何改變，一定要看清網(wǎng)貸的本質(zhì)!”提醒廣大新生們要有理性分析問(wèn)題的能力，端正態(tài)度不要抱有僥幸心理，用積極樂(lè)觀的心態(tài)面向生活，迎接人生的每一個(gè)挑戰(zhàn)。

本次班會(huì)不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，使“安全教育、拒絕網(wǎng)貸”深入人心，同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，形成科學(xué)的消費(fèi)觀，使同學(xué)們懂得謹(jǐn)慎貸款、合理消費(fèi)，認(rèn)清各類網(wǎng)貸可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，謹(jǐn)防受騙，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)上貸款的危害，并且加大了學(xué)生“防騙意識(shí)、強(qiáng)化理性消費(fèi)”的自我教育力度，這次主題班會(huì)，同學(xué)們都很認(rèn)真，整個(gè)活動(dòng)取得了良好的效果，真正發(fā)揮了班會(huì)的育人效果。最后，班導(dǎo)由衷的希望同學(xué)們能成為一個(gè)努力，積極，向上的科院人。

第四篇：拒絕零食主題班會(huì)

一、師：同學(xué)們：

《不亂吃零食，校內(nèi)講衛(wèi)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

“不亂吃零食，校內(nèi)講衛(wèi)生”是一種良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，只要我們?cè)谏钆c學(xué)習(xí)中應(yīng)用和改進(jìn)，做一名講文明知禮儀的好學(xué)生，那么，我們的校園一定會(huì)越來(lái)越和諧美好！走進(jìn)校園，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。

一株株綠樹(shù)、一棵棵小草，為我們裝點(diǎn)出一條條美麗的風(fēng)景線。

可是開(kāi)學(xué)以來(lái)，有些同學(xué)依然不改愛(ài)吃零食的習(xí)慣，用了各種方法把零食帶到班級(jí)，在課堂上消滅掉。還把吃完的包裝袋隨處亂扔，操場(chǎng)上到處可見(jiàn)小食品袋的身影。校園原本的“容貌”，被這些同學(xué)破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗、潔凈的校園環(huán)境是極不相稱的。同學(xué)們，我們正處于長(zhǎng)身體的特殊時(shí)期，對(duì)能量和各種營(yíng)養(yǎng)素的需要量比成年人相對(duì)要多，吃零食，雖然滿足了“嘴”的要求，但到吃飯時(shí)卻吃不下去了，影響了身體健康。

中午回家、帶飯的同學(xué)就有這種現(xiàn)象，吃飯的時(shí)候不好好吃，在午休期間去上賣店買零食，吃完后零食袋子到處飛。這些同學(xué)反而容易營(yíng)養(yǎng)不良，不利于安心學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的心理和生理發(fā)展造成不良的影響。因此我們要樹(shù)立正確的飲食觀念，控制住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦學(xué)習(xí)。

二、大家用所學(xué)的知識(shí)談一談零食的好處和壞處：

零食的種種危害，如：零食吃多了會(huì)影響胃口，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)吸收不良；會(huì)帶來(lái)各種疾病，不利于身體健康；吃完的食品袋到處亂丟，會(huì)造成環(huán)境污染等等?? 剛才，同學(xué)們都紛紛發(fā)表了自己對(duì)零食問(wèn)題的看法。下面就請(qǐng)大家互相討論一下自己今后該怎么做?？梢酝阑ハ嗾f(shuō)一說(shuō)。誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下討論的結(jié)果？

大家討論的非常好！下面再請(qǐng)老師為我們這次的班會(huì)作簡(jiǎn)單總結(jié)。同學(xué)們，二年級(jí)一班《《不亂吃零食，校內(nèi)講衛(wèi)生》主題班會(huì)》就要結(jié)束了。

三、通過(guò)今天的班會(huì)，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：

一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

二、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾。

三、中午帶飯的學(xué)生吃完飯后不吃零食，可適當(dāng)吃些削掉果皮的水果。

四、自覺(jué)與吃零食行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。結(jié)束語(yǔ)：

同學(xué)們，學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份美麗，多一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，拒絕零食，保護(hù)好我們的校園環(huán)境。我們倡議“愛(ài)我校園，拒絕零食”！

通過(guò)這一次主題班會(huì)，讓同學(xué)們之間互相監(jiān)督，進(jìn)行廣泛宣傳?！敖淞恪被顒?dòng)不僅要從我做起，還要影響他人。人人為創(chuàng)建文明、整潔、和諧的綠色校園而貢獻(xiàn)自己的一份力量！

第五篇：拒絕早戀主題班會(huì)

拒絕非正常男女同學(xué)關(guān)系

讓我們健康成長(zhǎng) 主題班隊(duì)會(huì)

向陽(yáng)中學(xué)：七年十班

班會(huì)目的：

非正常男女關(guān)系是一個(gè)比較敏感又不可回避的話題，也是德育工作的一個(gè)難點(diǎn)。初中學(xué)生已進(jìn)入人生的青少年階段，情感開(kāi)始萌發(fā)，對(duì)愛(ài)戀有一種朦朧的感覺(jué)。但是初中階段又是人生的黃金時(shí)代，是學(xué)習(xí)的大好階段，如果我們的學(xué)生不能正確的認(rèn)識(shí)到兩者間的關(guān)系，終將釀成苦果。所以本次班會(huì)的目的是引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)非正常男女關(guān)系的危害，學(xué)會(huì)正確處理非正常男女關(guān)系問(wèn)題，從而從根本上拒絕非正常男女關(guān)系。

引入

師：年輕真好！因?yàn)槟贻p，所以同學(xué)們激情澎湃，有理想有抱負(fù)，對(duì)未來(lái)有無(wú)數(shù)期待和夢(mèng)想，更重要的是，年輕，讓你們有充足的時(shí)間去努力奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

可是，也因?yàn)槟贻p，所以你們的未來(lái)還是未知數(shù)。成長(zhǎng)之路并不平坦，會(huì)有荊棘會(huì)有迷霧。非正常男女關(guān)系就是成長(zhǎng)路上重要的岔路口，走對(duì)了就是光明大道；錯(cuò)了，就要付出成長(zhǎng)的代價(jià)。今天，就讓我們撥開(kāi)非正常男女關(guān)系溫情的面紗，共同探討作為初中生應(yīng)該怎樣正確面對(duì)，正確選擇，正確處理非正常男女關(guān)系的問(wèn)題。為成長(zhǎng)之路找到一個(gè)好方向！

請(qǐng)同學(xué)們欣賞《致橡樹(shù)》 師：聽(tīng)了剛才的詩(shī)，它告訴了我們什么是愛(ài)情？

生：愛(ài)情不是所謂的花前月下，卿卿我我，爭(zhēng)風(fēng)吃醋，而是平等、分擔(dān)、同甘共苦，是不離不棄，是可以“執(zhí)子之手，與子偕老”等等。

一、為什么拒絕非正常男女關(guān)系

師：其實(shí)每個(gè)人對(duì)愛(ài)情的定義都不同，但無(wú)一例外，都希望自己的愛(ài)情甜蜜幸福。

請(qǐng)問(wèn)：

1、同學(xué)們心目中理想的愛(ài)情應(yīng)該是怎么樣的？

2、男生、女生，你們希望自己未來(lái)的一半是怎么樣的？ 師：科學(xué)家總結(jié)說(shuō)，要想獲得理想愛(ài)情必須具備這樣幾個(gè)條件：

①經(jīng)濟(jì)獨(dú)立且較寬裕。

②有承擔(dān)責(zé)任的能力（包括心理能力和行動(dòng)能力）

③了解、容納、關(guān)懷他人的能力

④感情穩(wěn)定長(zhǎng)久，一生相伴。

請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照一一自評(píng)。（給學(xué)生1分鐘自評(píng)）

請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的自評(píng)結(jié)果。

①同學(xué)們現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)獨(dú)立了嗎？沒(méi)有。你們的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是什么？父母給的。父母掙錢容易嗎？不容易。我們班同學(xué)的父母，有的面朝黃土背朝天，更多的是四處飄泊在外打工掙錢，不容易呀，干的是苦活臟活累活，拿的卻是很少的工資?？墒?，父母仍然省吃儉用，把錢省給我們，給我們是希望我們?cè)趺礃樱亢煤米x書。那么，請(qǐng)問(wèn)，同學(xué)們，我們能不能拿著父母的血汗錢，為我們還在初中的所謂愛(ài)情來(lái)買單？那么，同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)：現(xiàn)在的你們能非正常男女關(guān)系嗎？

②你們具有承擔(dān)責(zé)任的能力（包括心理能力和行動(dòng)能力）嗎?愛(ài)情不是只有甜蜜和溫馨，也有意外和傷害。意外懷孕了，你們有能力解決嗎？爭(zhēng)風(fēng)吃醋大打出手了，你有能力去解決嗎？吵架分手后，若其中一方一哭二鬧三上吊，你有能力化解嗎？沒(méi)有。那么，同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)：現(xiàn)在的你們能非正常男女關(guān)系嗎？

③④再看，你們具有了解、容納、關(guān)懷他人的能力，并且感情能穩(wěn)定長(zhǎng)久嗎？試問(wèn)同學(xué)們，你了解他的過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)嗎？你愛(ài)慕他的美麗或者帥氣，但你確定你能包容他的懶惰和揮霍嗎？你能保證當(dāng)他遇到比你還漂亮、或者比你還帥、比你還有才、比你還有錢的異性不去移情別戀嗎？不能。那么，同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)：現(xiàn)在的你們能非正常男女關(guān)系嗎？

為什么要拒絕非正常男女關(guān)系？因?yàn)槟銈冞€太年輕，因?yàn)槟銈冞€沒(méi)有具備獲得理想愛(ài)情的這些條件，因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在還必須為你們的理想而努力學(xué)習(xí)。所以，非正常男女關(guān)系注定是一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)果的愛(ài)情，那我們也何必去浪費(fèi)青春，浪費(fèi)感情，浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)時(shí)間，最后荒廢了學(xué)業(yè)呢？那么，面對(duì)非正常男女關(guān)系，我們要怎么辦？——拒絕非正常男女關(guān)系。

二、怎么樣拒絕非正常男女關(guān)系

有的同學(xué)很苦惱，明知道非正常男女關(guān)系不好，可就是忍不住地對(duì)某一位異性同學(xué)有好感，怎么辦？其實(shí)，對(duì)異性同學(xué)有好感，那是非常正常的，不必過(guò)分擔(dān)心，這只是青春期給你出了一道難題，關(guān)鍵是要知道，我們?cè)撛趺礃尤ソ鉀Q這道難題。下面，就讓我們一起來(lái)討論幾個(gè)情景模擬：

第一集：心煩意亂 １、請(qǐng)學(xué)生欣賞

我進(jìn)入初中之前曾經(jīng)暗暗發(fā)誓：在初中我一定要努力學(xué)習(xí)，為心中理想的高中努力奮斗。上了初中，學(xué)習(xí)上我一直很專心，上課積極發(fā)言，積極思考，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，寫作業(yè)。但是，最近，情況發(fā)生了變化。上課的時(shí)候我的目光不知不覺(jué)被一個(gè)身影吸引，她充滿了活力的馬尾，美麗的側(cè)臉，總是讓我情不自禁地把目光投在她的身上，更令我苦惱的是課間的時(shí)候我總是控制不住自己默默地注視她的一舉一動(dòng)，我知道這樣很影響學(xué)習(xí)，我該怎么辦呢？

２、請(qǐng)學(xué)生思考“你覺(jué)得男生要不要向女生表白呢？” ３、舉手統(tǒng)計(jì)，討論回答問(wèn)題：

１）為什么男生不要向女生表白？說(shuō)說(shuō)理由。

２）為什么男生要向女生表白？說(shuō)說(shuō)理由。

3）如果男生向女生表白，可能會(huì)有哪兩種結(jié)果？ 如果女孩拒絕的話，男生會(huì)有什么樣的感受？

如果女孩接受了的話，非正常男女關(guān)系會(huì)有什么后果？ ４、學(xué)生反思

那現(xiàn)在，再給你一次重新選擇的機(jī)會(huì)，你認(rèn)為男生還要不要向女生表白？不要表白的請(qǐng)舉手?？磥?lái)，剛剛選擇要表白的同學(xué)，已經(jīng)改變想法了

5、老師歸納點(diǎn)評(píng)

可見(jiàn)，無(wú)論男生女生，當(dāng)你對(duì)某人心存好感的時(shí)候，不要急于表白，這樣對(duì)你和對(duì)方都有好處。但也并不意味著你一定要壓抑自己的感情，你可以大大方方地與對(duì)方在公開(kāi)場(chǎng)合友好地交往，這樣你更能客觀地了解對(duì)方的為人。同時(shí)兩人在學(xué)習(xí)上可以相互幫助、共同進(jìn)步。等到學(xué)有所成了，若你還對(duì)他有感覺(jué)，不防再說(shuō)。

記住一句話：有一種感情，藏在心里是一種美麗，說(shuō)出來(lái)是一場(chǎng)災(zāi)難!接下來(lái)，繼續(xù)欣賞第二集，迷茫困惑。故事

二、迷茫困惑 今天的晚自習(xí)，我收到了一張紙條：我期待和你一起享受生活中的七彩陽(yáng)光，我愿意幫你承受生活中的狂風(fēng)暴雨，你愿意給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我成為世界上最幸福最幸運(yùn)的人嗎？我緊緊攥著這張紙條，手心都出汗了。我答應(yīng)他嗎？老師和家長(zhǎng)都反復(fù)告誡我們不要讓不恰當(dāng)?shù)母星楦蓴_學(xué)習(xí)。我拒絕他嗎？可是他長(zhǎng)得好帥哦……

1、請(qǐng)學(xué)生思考問(wèn)題“你認(rèn)為女生要不要接受男生的表白？”

2、舉手統(tǒng)計(jì)，舉手統(tǒng)計(jì)，討論回答問(wèn)題：

１）為什么女生要接受？說(shuō)說(shuō)理由。

２）兩人將怎樣相處？ 追問(wèn)：

Ａ、學(xué)習(xí)成績(jī)下降讓女生苦惱，她會(huì)怎么想？會(huì)不會(huì)有怨言？

Ｂ、吵架傷了女生，她會(huì)有什么感受？ Ｃ、父母、學(xué)校知道了會(huì)有什么后果？ Ｄ、（雖然很羞澀，但卻不容回避的問(wèn)題，我們一定要探討。初中生自制力差，一旦）兩人過(guò)于親密將產(chǎn)生什么后果？對(duì)生理和心理有什么傷害？

3、小結(jié)非正常男女關(guān)系的危害：

1)、危害自己的身心健康

2)、對(duì)學(xué)習(xí)干擾極大

3)、可能導(dǎo)致犯罪

（正反例子說(shuō)明）4、1)為什么女生不要接受？說(shuō)說(shuō)理由。

2)她如何來(lái)拒絕男生？

3）小結(jié)：拒絕的方法：

1、注意保護(hù)對(duì)方的自尊心，不宜輕易嘲諷、訓(xùn)斥、謾罵對(duì)方；

2、必要時(shí)請(qǐng)求老師、家長(zhǎng)、朋友幫助。

3、要自尊自愛(ài)。傳眼神、遞紙條、逛馬路、赴約會(huì)等都是輕浮的表現(xiàn)

４、教師點(diǎn)評(píng)

原來(lái)愛(ài)情并不是只要好好相處這么簡(jiǎn)單，還應(yīng)該考慮更多的問(wèn)題。記住：春天要忙春天的事情，不要品嘗秋天才能收獲的果實(shí)，讓我們等等吧。

５、學(xué)生反思

如果時(shí)光倒回，你認(rèn)為女生還會(huì)接受男生的表白嗎？要接受表白的同學(xué)，你是否會(huì)改變想法，認(rèn)為他最好不要接受表白了呢？認(rèn)同的話，請(qǐng)?jiān)俅闻e手。

接下來(lái)，繼續(xù)看第三集，愛(ài)終將成為往事 故事

三、愛(ài)終將成為往事

1、請(qǐng)學(xué)生欣賞

他：沒(méi)有想到她根本就沒(méi)有我想象中那樣開(kāi)朗大度，活潑可愛(ài)，生氣起來(lái)像一只獅子一樣，幼稚起來(lái)，卻又像我三歲的小侄女，她怎么就不理解我要多么苦心才能搞好掩護(hù)工作不被家長(zhǎng)和老師發(fā)現(xiàn)，為此，我浪費(fèi)了多少時(shí)間！她竟然還埋怨我不理她不陪她。最重要的是，和她在一起之后我的成績(jī)大不如前，我覺(jué)得我離我夢(mèng)中的大學(xué)原來(lái)越遠(yuǎn)了。

她：原來(lái)他并不能真的像他說(shuō)的那樣呵護(hù)我照顧我，沒(méi)有時(shí)間陪我，我和其他的男生多說(shuō)一句話他就會(huì)大發(fā)雷霆，這一段時(shí)間，我?guī)缀鯖](méi)有心思學(xué)習(xí)，時(shí)間都浪費(fèi)在和他吵架和好，再吵架再和好這樣的事情上了，成績(jī)下降了，面對(duì)媽媽詢問(wèn)的有一點(diǎn)失望目光我真的覺(jué)得很愧疚。

2、教師點(diǎn)評(píng)：不要到失戀的痛苦沖淡往日的甜蜜時(shí)才明白非正常男女關(guān)系其實(shí)是一杯苦酒。

三、宣誓儀式

1、宣誓：拒絕非正常男女關(guān)系，是我們必然的選擇；拒絕非正常男女關(guān)系，更是我們青春的誓言。那就讓在坐的每一位老師，讓我們每一位同學(xué)見(jiàn)證我們青春的誓言。請(qǐng)舉起你的右手，放在你的心口，說(shuō)出我們內(nèi)心的誓言。