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      上海參觀學(xué)習(xí)總結(jié)

      時(shí)間:2019-05-12 15:27:46下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:上海參觀學(xué)習(xí)總結(jié)

      上海五地市參觀學(xué)習(xí)總結(jié) 2004年10月15日下午,一分公司由項(xiàng)目經(jīng)理和各部門負(fù)責(zé)人組成的上海學(xué)習(xí)參觀團(tuán)12人,由生產(chǎn)經(jīng)理 同志領(lǐng)隊(duì)從文登乘汽車出發(fā),開始了對(duì)上海5地市進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)的行程。這次外出學(xué)習(xí)的目的是乘集團(tuán)公司改制的東風(fēng),進(jìn)一步拓寬一分公司中層管理人員的經(jīng)營思路,為實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司的精細(xì)化管理和打造名牌、品牌戰(zhàn)略,提前奠定基礎(chǔ)。

      本次行程的第一站是上海市,10月16日早上7:30到達(dá),帶領(lǐng)我們參觀學(xué)習(xí)的是當(dāng)?shù)厝粟w教授(今年73歲趙教授原為清華大學(xué)的土木系教授,退休后回到上海,現(xiàn)仍從事于建筑行業(yè)高新技術(shù)領(lǐng)域的研究工作),趙教授為我們推薦了中國建筑業(yè)的龍頭-上海建工集團(tuán),17日上午上海建工集團(tuán)四建公司的張副總工程師(此人也是趙教授的學(xué)生)給我們?cè)敿?xì)介紹了四建公司的經(jīng)營情況和幾個(gè)典型的代表工程:四建公司的總部位于上海市的黃金地段,戰(zhàn)地面積約為200M,四層辦公樓,公司為特級(jí)企業(yè),公司建于1964年2月,2003年3月加入上海建工集團(tuán),公司現(xiàn)有職工2054人,大專以上文化程度647人,占職工總數(shù)的31.5%,中高級(jí)以上技術(shù)職稱395人, 占職工總數(shù)的19.75%,年施工產(chǎn)值為45億元,管理重心是項(xiàng)目部,公司對(duì)項(xiàng)目承包實(shí)行嚴(yán)格的監(jiān)控管理,項(xiàng)目承包施工的各項(xiàng)指標(biāo)全部完成后,由公司的各職能部室為項(xiàng)目部進(jìn)行比較細(xì)致地考評(píng),考評(píng)完后進(jìn)行承包兌現(xiàn),根據(jù)考評(píng)的結(jié)果,項(xiàng)目部和公司的兌現(xiàn)比例大概是4:6。

      公司建造了解放后上海市第一棟高度超過“國際飯店”的高層建筑-上海賓館;公司先后施工了上海市第一高層建筑-新浦江大酒店、上海市博物館、上海市圖書館、上海大劇院、上海市海洋水族館,公司先后獲得了13項(xiàng)魯班獎(jiǎng),公司承建的工程有5項(xiàng)被評(píng)為“建國50周年上海市十大經(jīng)典工程”。

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      2公司承建了一批高層建筑,積累了較為完整的超高層施工經(jīng)驗(yàn)。地鐵車站的超挖深基坑技術(shù);上海大劇院的大跨度鋼結(jié)構(gòu)施工技術(shù)、整體提升技術(shù)和磁懸浮施工技術(shù);施工的上海賓館工程采用了高層模板和挑腳手架技術(shù);港城廣場(chǎng)采用整體提升腳手技術(shù);東海廣場(chǎng)筒體施工整體提升鋼平臺(tái)和上海信息樞紐大廈的鋼結(jié)構(gòu)施工技術(shù)。高層安全防護(hù)技術(shù)、總承包管理技術(shù)和臨街防護(hù)棚架技術(shù),可在彈丸之地建高樓,界面隔離技術(shù)和泵管穿越人行道支架技術(shù)也較為突出。

      公司具備的技術(shù)優(yōu)勢(shì):①(超)高層建筑成套施工技術(shù),②深基礎(chǔ)施工和環(huán)境保護(hù)技術(shù),③大型公共建筑特種施工技術(shù),④特種市政工程。

      上午由四建公司科技發(fā)展部的徐工帶領(lǐng)我們參觀了上海市長寧機(jī)關(guān)辦公樓,建筑面積45000M2,開工日期2003年11月,竣工日期2005年10月,目前主體結(jié)構(gòu)施工還沒有結(jié)束,地下室一層,地下室的臨時(shí)線路架設(shè)整齊有序,樓板的后澆帶處理非常干凈,接線盒抹灰處理非常規(guī)則,整個(gè)施工場(chǎng)地狹小,但現(xiàn)場(chǎng)清潔干凈,各種宣傳牌齊全(另加發(fā)放農(nóng)民工的工資上墻牌);在室外的上下電梯入口處,增加了整個(gè)建筑物臨時(shí)電梯留設(shè)位置的平面布置圖,讓每一位參入施工的人員都能知道;內(nèi)筒施工用的腳手架為內(nèi)挑式腳手架,四層周轉(zhuǎn)一次,12層水平滿鋪防護(hù)層一道;內(nèi)隔墻砌塊方整規(guī)則,墻面平整,構(gòu)造柱呈馬牙狀留設(shè),支模上端留設(shè)成上坡口狀,以便整澆構(gòu)造柱上部的混凝土,待混凝土達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度后,剔除突出墻面以外的三角體混凝土,準(zhǔn)備下一道工序抹灰。

      另外參觀了上海浦發(fā)發(fā)展銀行培訓(xùn)中心工程,該工程為清水混凝土墻面,混凝土的外墻面作了涂刷防水處理,顏色與混凝土大致相同,不過價(jià)格較高(約140元/M2),支模板用的穿墻螺栓

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      共 5 頁 孔洞作成凹式防水裝飾圓窩,外墻面裝飾就形成了一道獨(dú)特的建筑風(fēng)格。

      下午我們參觀了東方藝術(shù)中心工程,該工程現(xiàn)在處于裝飾階段,外部結(jié)構(gòu)形狀呈蝴蝶狀(也稱梅花狀),外墻面為弧形斜拉式玻璃幕墻,內(nèi)墻面為紫色、暗黃色和淺灰色的方圓狀陶瓷裝飾塊交錯(cuò)鑲嵌,整個(gè)會(huì)館分5個(gè)分會(huì)場(chǎng),包括交響樂廳、合唱廳、舞蹈大廳、化妝演示廳和開會(huì)大廳,總造價(jià)約為12億元人民幣,由法國安德魯先生提供設(shè)計(jì)方案,上海同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)圖紙,工程準(zhǔn)備2004年12月31日投入演出。

      另外參觀了上海浦東國際機(jī)場(chǎng)侯機(jī)大廳;并乘坐了時(shí)速為430KM的磁懸浮列車;覽了海底觀光隧道;展望了上海東方明珠電視塔和銀貿(mào)大廈;穿越了繁華的上海南京路大街。另外聽趙教授介紹,上海市的住宅樓全是鋼筋混凝土墻筒式建筑,沒有現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)的住宅。

      總之,到了上海,確實(shí)有進(jìn)入國際大都市的感覺,可以領(lǐng)略到東方明珠電視塔的高度,可以體會(huì)到穿越海底隧道的深度,可以體驗(yàn)到磁懸浮列車的高速,可以瀏覽到人山人海的商業(yè)街頭和繁華的夜市,可以神游高架立交橋-穿梭和上下(總高度46米),盡覽黃浦江畔的新景象。難怪人們會(huì)說:到了上海才知道自己的見識(shí)少,到了北京才知道自己的官職少,到了深圳自己腰包的錢少。同時(shí)林立的高樓大廈偉臥于黃浦江畔,造成陸地的地下水位整體下降,僅對(duì)建成后的上海銀貿(mào)大廈進(jìn)行沉降檢測(cè),建成后至今已下沉了60MM,這已引起了上海專家們的高度重視,又對(duì)我們今后的高層施工提出了一個(gè)新的研究課題。

      第 3 頁

      共 5 頁 全體人員在聽取上海建工集團(tuán)四建公司的張總工介紹公司概況和施工技術(shù)

      18日、19日,游覽了人間天堂-杭州,第一站是距今已有1600多年的靈隱寺,傳說當(dāng)年的濟(jì)公和尚就在這里修行,為這里的百姓去災(zāi)濟(jì)福,保佑世代健康平安;參觀了胡慶余堂的大藥店。下午瀏覽了西湖的美麗風(fēng)光,拜會(huì)南宋愛國忠將-岳飛元帥的塑像。在游覽西湖山水的同時(shí),又聽到導(dǎo)游小姐介紹了西湖的一個(gè)美麗的傳說:遠(yuǎn)眺西湖,在西湖的東邊和南邊銜接著美麗的兩座山,這就有龍風(fēng)啄玉珠的故事,相傳玉龍和玉風(fēng)發(fā)現(xiàn)了一棵寶石,他們倆就天天用嘴去啄,漸漸的變成了一刻美麗的玉珠,后來玉帝聽說了,就派天兵要收取這棵玉珠,玉龍和玉風(fēng)就攜者玉珠躲逃,眼看就要被天兵追上了,玉珠突然掉落到大地上,漸漸地變成了美麗的湖水,玉龍和玉風(fēng)看到著美麗的湖水,也就搖身一變,變成了現(xiàn)在的玉龍山和玉風(fēng)山,橫臥在湖水的東側(cè)和南側(cè),兩首相接,日夜看護(hù)者這美麗的湖水。

      杭州的市樹為香樟樹,市花為桂花。據(jù)說從很早以前,這里家家戶戶生了男孩,就在自家門前種一株桂花樹,期盼者孩子將來能夠仕途有成,光宗耀祖;要是生了女孩,也在自家門前種植一株香樟樹,待女兒張大了,制作6只大木箱給女兒當(dāng)家妝。

      20日,參觀了蘇州的耦園水巷,該園林水巷已列為世界文化遺產(chǎn),途徑杭白菊的故鄉(xiāng)-浙江桐鄉(xiāng),又參觀了中國最大的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)-烏鎮(zhèn)。

      21日,游覽了無錫影視城和太湖風(fēng)光;22日,游覽了南京

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      共 5 頁 的中山陵和總統(tǒng)府,最后參觀了夫子廟(山東孔子廟的分店廟)。

      全體人員在杭州西湖留影

      2004年10月25日

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      第二篇:上海商場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)有感

      以特色打造百年企業(yè)以管理夯實(shí)千秋偉業(yè)──參觀上海環(huán)球港有感

      上周日在集團(tuán)精心安排下,同其他同事同赴上海參觀了月星集團(tuán)的“環(huán)球港”項(xiàng)目,下午又去無錫項(xiàng)目處進(jìn)行了了解、考察,頗有收獲!

      上海月星“環(huán)球港”是我個(gè)人在國內(nèi)見到的最獨(dú)具特色的商業(yè)實(shí)體店,華美的內(nèi)飾,要不是周邊環(huán)境和建筑不相匹配,很難使人感到已身在中國的上海,但宏偉只是外觀,其歐飾特色匹配的定位,才是其讓人搶眼、令人流連忘返之所在。

      更令人驚嘆的是:這是一家做傳統(tǒng)家居業(yè)態(tài)的企業(yè)所打造的“巨無霸”、“大商業(yè)”。

      據(jù)了解,月星家具所打造的上?!碍h(huán)球港”總建筑面積達(dá)48萬㎡,商業(yè)面積近32萬㎡,高級(jí)辦公樓12萬㎡,4萬㎡五星級(jí)飯店,1萬多㎡的公共文化區(qū)域(免租金),2200個(gè)停車位(樓頂及地下),3萬多㎡的屋頂花園,歷時(shí)5年總計(jì)引進(jìn)國內(nèi)外知名品牌逾千家,投資近百億、是立足上海,輻射長三角,面對(duì)全球市場(chǎng),給消費(fèi)者更多購物之外價(jià)值和享受的“特色航母”。是集商業(yè)、旅游、文化三位一體,又以歐式建筑藝術(shù)為特色,全方位消費(fèi)體驗(yàn)型為手段的超級(jí)文商購物綜合體。

      “上?!きh(huán)球港”此種類型將文化與商業(yè)結(jié)合型商場(chǎng),在國外也有范例。如英國曼徹斯特的特拉福德購物中心,即也是以奢華宮殿建筑造型為特色、歌劇院等文體設(shè)施為配置的。其在2012年創(chuàng)造了3000

      萬人次到訪率,相信環(huán)球港也能創(chuàng)此佳績。

      其好的地方不言而喻,眼可盡收,我自己將其歸納為6個(gè)方面: ① 獨(dú)具特色的歐式風(fēng)格建筑;

      ② 高質(zhì)高效的系統(tǒng)管理體系;

      ③ 簡(jiǎn)單明晰的內(nèi)部結(jié)構(gòu)布局;

      ④ 齊備完善的人文設(shè)施配置;

      ⑤ 考慮特細(xì)的瑕疵處置方式;

      ⑥ 可完全復(fù)制的連鎖商業(yè)形式。

      這6個(gè)方面我個(gè)人認(rèn)為在我們集團(tuán)無錫項(xiàng)目,甚至今后的各大項(xiàng)目上均可學(xué)可借,可思可想,但我認(rèn)為該環(huán)球港也有一些值得我們思考的方面:

      一、其投資回報(bào)率問題。假如不考慮融資因素,其以逾百億的先期投資,龐大的運(yùn)營成本和其未來帶10-20年的營收預(yù)估,能否在預(yù)期的未來形成可承受之力,這是一個(gè)宏觀的考量;

      二、微觀上我們也發(fā)現(xiàn)如此良好的地理區(qū)域,奢華的內(nèi)部裝修與配置,也不能掩飾其相當(dāng)?shù)目罩瞄T店,只不過其修飾的方法讓空攤位與整體內(nèi)裝渾然一體無法發(fā)現(xiàn)而已;

      三、可收租型的各門店收益以7月5日試營業(yè)以來,除特業(yè)外,大多數(shù)全存在保有態(tài)勢(shì),均在期待遠(yuǎn)景和未來。能堅(jiān)持、守望多久是難以預(yù)料的,在何時(shí)引爆、發(fā)展也是難以預(yù)料的,這點(diǎn)可以從開業(yè)以來,參觀人數(shù)為其客觀主體可見一般。

      所以我個(gè)人認(rèn)為要借其長避其短,方可在我們無錫項(xiàng)目甚至今后的各大項(xiàng)目中取得更大、更輝煌的成功。我們無錫項(xiàng)目,我個(gè)人認(rèn)為除借“環(huán)球港”之經(jīng)驗(yàn)外,還需要結(jié)合每個(gè)項(xiàng)目的實(shí)際體量、所處環(huán)境來推進(jìn)項(xiàng)目。如大洋新街口店和橋北弘陽店,雖都是大洋系、一家人,主體相近,但各自定位又盡是不同、各有高低。

      所以我個(gè)人認(rèn)為我們的無錫項(xiàng)目應(yīng)該這樣去推進(jìn):

      1.做足前期市調(diào):包括現(xiàn)在已建成的建筑、周邊商情、消費(fèi)輻射區(qū)域人口、區(qū)域人文等的要充分調(diào)研。

      2.做對(duì)定位論證:應(yīng)先充分討論形成共識(shí),才能按既定路線,方針去全面推進(jìn)。

      3.做好人員配置:組織架構(gòu)、人員配備均要位對(duì)人,專業(yè)專注、負(fù)責(zé)守責(zé)、吃苦耐勞、思維創(chuàng)新采是最好。

      4.做大特業(yè)業(yè)態(tài):無錫項(xiàng)目兩邊已有較大規(guī)模的特業(yè),已成勢(shì),但未成候,我們項(xiàng)目再加一把火,把氣勢(shì)、規(guī)模都做起來,形成無錫知名的餐飲特業(yè)區(qū),招來大量消費(fèi)人群,我們的零售再順勢(shì)而上,自然別樹一幟。集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)要我們參觀“環(huán)球港”,學(xué)的就是特色打造的思維,而不是去學(xué)大手筆花錢,“環(huán)球港”也在打造特色餐飲區(qū)。

      5.做妙內(nèi)外裝飾?!碍h(huán)球港”是大手筆的內(nèi)、外裝。因?yàn)轶w量太大、在上海無特色而后生,很難立足,必須別有洞天,必須引人入勝。我們無錫項(xiàng)目沒有那么大體量,但可以借其“定位”思維,來換手我們的無錫項(xiàng)目:標(biāo)新立異、獨(dú)樹一幟、鶴立雞群,就是我們的成功。不一定必須投入大幾十億、上百億來達(dá)到。

      所以我個(gè)人認(rèn)為:必須以特色來打造百年企業(yè)、堅(jiān)持以管理來夯

      實(shí)千秋偉業(yè)!

      以上是自己的上海參觀學(xué)習(xí)所感!未有細(xì)致之處,也可能有存在觀點(diǎn)差異之處!均是個(gè)人所思吧!

      丁貴成 2013.11.20

      第三篇:赴上海參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      赴上海參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      赴上海參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)2007-02-16 10:40:

      53振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師同,教師要承但起這一重任,首要的就是創(chuàng)新,觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提。

      作為新時(shí)代的幼兒教師,通過此次對(duì)上海兩所示范園山東中路幼兒園、東苑半島音樂幼兒園的參觀學(xué)習(xí),使我們的教育觀念有了深刻的轉(zhuǎn)變,同時(shí)聯(lián)系幼教當(dāng)前形式,我們認(rèn)為,幼兒園課程正處在由封閉走向開放、由靜態(tài)走向動(dòng)態(tài)、由專家走向教師和學(xué)生、由理論走向?qū)嵺`的發(fā)展過程。世紀(jì)將是以兒童發(fā)展為本的教育的世紀(jì),世紀(jì)的幼兒園課程將以建構(gòu)為核心,讓幼兒成為課程的

      主體。而《幼兒園建構(gòu)式課程》正是從現(xiàn)代的兒童發(fā)展觀、學(xué)習(xí)觀、課程觀和教育觀出發(fā),以兒童全面、和諧、富有個(gè)性的發(fā)展為目標(biāo)。體現(xiàn)《新綱要》提出的幼兒素質(zhì)教育要求,反映了“以兒童發(fā)展為本”的教育追求。讓幼兒充分參與、積極探索,不斷發(fā)現(xiàn)與理解周圍的生活和事物,使幼兒真正成為發(fā)展的主角,課程的主體;同時(shí)也是貫徹落實(shí)《綱要》的一個(gè)平臺(tái),是教育理念和教育實(shí)踐之間的一座橋梁。它的時(shí)代特點(diǎn)不言而喻,時(shí)代需要我們轉(zhuǎn)變觀念,以現(xiàn)代課程理念來搭建貫徹落實(shí)《綱要》的平臺(tái)。

      通過《幼兒園建構(gòu)式課程》教材三位編委的精辟闡述和五節(jié)觀摩課的精彩展示,使我們更深入的理解了《幼兒園建構(gòu)式課程》是以“兒童發(fā)展為本”為主旨,服從于使每個(gè)幼兒全面地、和諧地、富有個(gè)性地發(fā)展的學(xué)前教育總目標(biāo),并將這一目標(biāo)蘊(yùn)涵于實(shí)現(xiàn)幼兒園課程的一

      切活動(dòng)中?!队變簣@建構(gòu)式課程》以主題為主線,將“環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園共育、活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)和日?;顒?dòng)”都視為課程的組成部分。這一課程展示出幼兒的發(fā)展是在多種活動(dòng)過程中進(jìn)行的;是在顯性和隱性的環(huán)境中誘發(fā)的;是在家園合作的影響下統(tǒng)一地連續(xù)發(fā)展的;“幼兒是課程的主體”。

      就內(nèi)容而言,建構(gòu)式課程的基本原則是“選擇對(duì)兒童發(fā)展有利、適合幼兒學(xué)習(xí)的有意義的主題內(nèi)容,充分讓幼兒主動(dòng)建構(gòu)”。這些主題是兒童的生活、是兒童的經(jīng)驗(yàn),是與兒童渴望探索、發(fā)現(xiàn)和理解的周圍的人、事、物密切聯(lián)系的。

      就實(shí)踐的方法和策略而言,建構(gòu)式課程進(jìn)行多種教育活動(dòng)的整合,即主題線索、區(qū)角活動(dòng)、日?;顒?dòng)多項(xiàng)活動(dòng)的有機(jī)整合,五大領(lǐng)域聯(lián)結(jié)整合。課程的主體是幼兒。它注重學(xué)習(xí)過程、注重生成、注重互動(dòng)、注重合作,但不輕視學(xué)習(xí)結(jié)果、教師的預(yù)設(shè)和幼兒的獨(dú)立活動(dòng);而是讓過程和結(jié)果、生成和預(yù)設(shè)、互動(dòng)與主動(dòng)、獨(dú)立和合作辨證地統(tǒng)一起來,使幼兒和教師共同成長,都成為課程的建構(gòu)者和創(chuàng)造者。

      因而,教育必須貼近幼兒的真實(shí)生活,重視他們的經(jīng)驗(yàn)和興趣,使幼兒在積極、主動(dòng)的建構(gòu)過程中獲得知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能,同時(shí)在情感、個(gè)性、社會(huì)性等方面得到發(fā)展。

      通過此次參觀學(xué)習(xí),在今后的教育教學(xué)工作中,我們將用自己的智慧和汗水,滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境,為他們幼小心靈的飛翔、個(gè)性張揚(yáng)和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)美麗的生活空間。

      太陽每天都是新的,面對(duì)充滿挑戰(zhàn)和希望的明天,我們只有不斷的創(chuàng)新、超越自我,我們才能贏得新世紀(jì)的輝煌

      第四篇:赴上海參觀學(xué)習(xí)感受

      赴上海參觀學(xué)習(xí)感受

      三班25號(hào)劉曉琳

      2011年10月24——28日我隨青島市后備園長培訓(xùn)班到上海參觀學(xué)習(xí)。其中參觀了兩所幼兒園,聽了一次專家報(bào)告。通過學(xué)習(xí)考察,讓我領(lǐng)悟到在辦園方向、教育教學(xué)過程中的許多新思想新理念,也期待日后能結(jié)合實(shí)際,切實(shí)做好幼兒園的工作。

      首先參觀的是海麗達(dá)春申幼兒園。這是一所深港合資興辦的民辦園,園舍布局富有特色,室外活動(dòng)空間寬敞,色調(diào)協(xié)調(diào),現(xiàn)代與童趣結(jié)合。參觀后園長做了發(fā)言交流,注重家長資源的開發(fā)與利用,尤其是曹月老師的交流分享:《串門子活動(dòng)的實(shí)踐與思考》。讓我了解了“串門子”活動(dòng)要與主題活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)等相結(jié)合,充分利用家長的資源優(yōu)勢(shì),讓幼兒認(rèn)識(shí)更多的朋友,學(xué)會(huì)與他人交往,接觸多元文化。

      在閔行區(qū)虹鹿示范幼兒園參觀中:有三大感受,首先感觸的是幼兒園日常工作的細(xì)致,一是在晨間工作中,孩子入園主動(dòng)按照洗手池邊的六部洗手法洗手,在池邊甩甩手,然后用紙巾擦干;二是洗手間雖不分男女廁,但用好看的木板隔開,蹲廁兩邊有小扶手便于幼兒蹲起,還有提示:怎樣小便不濕褲子。工作多么細(xì)致、人性化;其次是戶外活動(dòng)的豐富有趣:太好玩了!太有趣了!戶外活動(dòng)的器材不僅豐富多樣,而且全是自制的玩具:用pvc管做的小架子、小滾筒、爬網(wǎng)架,輪胎做的小輪子車、輪胎小路,礦泉水瓶做的路障,木板做的小車……全是廢舊材料,而且一物多玩,結(jié)實(shí)耐用。戶外活動(dòng)時(shí),孩子們玩得可開心了,很有秩序:因?yàn)槊總€(gè)活動(dòng)都是有任務(wù)的。比如說活動(dòng)開始孩子拿著信在“小車”上鉆過山洞,還要翻過“山坡”,把信送到指定地點(diǎn)?;顒?dòng)中既鍛煉孩子平衡、鉆、爬等動(dòng)作,又培養(yǎng)孩子的責(zé)任心;再就是對(duì)戶外大型玩具的充分再利用。戶外的大型玩具貼上任務(wù)標(biāo)志圖示先是拿著球“爬樓梯”,經(jīng)過“山洞”、“吊橋”、把球扔進(jìn)桶里,才可以繼續(xù)下一個(gè)任務(wù),否則就重來。想想我園的大型玩具只是帶孩子來玩,沒想到這樣的玩法。而且我還發(fā)現(xiàn)在滑下滑梯的上端拴了一根繩子,咦?這是做什么用的,原來有的孩子不愿意從樓梯上,也可以拉著繩子從下往上爬,老師多細(xì)心啊,還充分考慮孩子的發(fā)展水平。讓孩子帶著任務(wù)去玩,培養(yǎng)孩子做事細(xì)心、耐心的好習(xí)慣。真正像楊園長說的那樣體現(xiàn)“以人為本和諧發(fā)展”的理念。王教授的報(bào)告是《關(guān)于通過舞蹈提高幼兒綜合素質(zhì)與能力》,首先講了幼兒舞蹈的現(xiàn)狀:技巧化、專業(yè)化、成人化。讓我了解了幼兒舞蹈的內(nèi)涵是,快樂是主題,舞蹈是載體,游戲是方法。接著講了幼兒舞蹈的特殊性,對(duì)幼兒生理、心理的發(fā)展作用,穿插了十幾個(gè)幼兒小舞蹈,都是幼兒日常接觸到的歌曲,歌詞易記、動(dòng)作生活化。如《我有一雙小小手》、《分果果》、《我的好媽媽》、《小星星》等。最后展示了舞臺(tái)劇《公主奇跡》,就是把以上這些舞蹈串起來,孩子快樂呀,又有教育意義,正像王教授說的那樣:舞蹈就是給人帶來快樂。而當(dāng)前的考級(jí)、專業(yè)訓(xùn)練對(duì)孩子的損傷太大,7歲后才可考級(jí),“劈腿”“彎腰”是12歲以后要學(xué)的,16歲以后才可穿芭蕾鞋。而我們的舞蹈教學(xué)是不是太注重技能了,而忽視孩子的快樂感受,想想“六一”要求孩子面露笑容,要怎樣怎樣動(dòng)作,太成人化了。孩子快樂才是我們的終極目標(biāo)。在以后舞蹈教學(xué)中,我們應(yīng)做到還孩子童真,還孩子快樂!

      第五篇:參觀上海博物館活動(dòng)總結(jié)

      上海博物館之行

      11月21日,伴隨著和煦陽光、冷冷清風(fēng),09級(jí)光電班28名團(tuán)員踏上了前往久負(fù)盛名的上海博物館之旅,開始了以“藝術(shù)讓我變得睿智”為主題的一團(tuán)一品活動(dòng)。

      在經(jīng)過公交與地鐵的一番折磨之后,在歷經(jīng)一個(gè)半小時(shí)的長途跋涉之后,我們終于到達(dá)目的地——傳說中的上海博物館。(館外的集體合影是少不了的!)

      上海博物館的確是名不虛傳!一樓為青銅雕塑館,二樓為陶瓷館,三樓為書法繪畫璽印館,四樓為玉器館幣明清家具館和少數(shù)民族工藝館,其藏品之豐富、質(zhì)量之精湛、藝術(shù)內(nèi)涵之高深令所有同學(xué)深受震撼!(下為三同學(xué)面對(duì)景德鎮(zhèn)精品侃侃而談)

      從11點(diǎn)入館參觀到下午1點(diǎn)出館集合返城,大家意猶未盡。(下為結(jié)束集合)

      參觀結(jié)束后同學(xué)們紛紛表達(dá)自己的感想。以下是摘錄部分同學(xué)的感言:

      當(dāng)我步入三樓的繪畫和書法館,頓時(shí)被那一幅幅大氣恢宏的作品所感染。尤其是當(dāng)你看到那些在高中美術(shù)課本里見到的作品的真跡時(shí),像趙孟頫的《重江疊嶂圖》、王冕的《墨梅》等等,實(shí)在難以抑制內(nèi)心的激動(dòng)!原來這就是大師之作,這就是中國古典藝術(shù)的巔峰!

      ——馬磊

      給我印象最深的是一樓青銅器館里的編鐘,以前都是在電視里看到的,這一次終于見到真的,實(shí)在震撼!如此巨大精致的編鐘給人鎮(zhèn)館之寶的感覺,它發(fā)出的聲音很沁人心脾的,用《小石潭記》中的話就是:“如鳴佩環(huán),心樂之?!?/p>

      ——施一奇

      四樓的明清家具館給我的印象最深刻了,那一件件散發(fā)著檀木香的案幾或是床椅讓我仿佛置身于那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代,去感受其中的獨(dú)特韻味。此一游讓我收獲頗豐,讓我暫時(shí)從喧囂的城市生活中解脫,讓心靈得到一次凈化和洗禮。

      ——趙佳蔚

      上海博物館,這座大型的中國古代藝術(shù)博物館,使我們充分感受到了中華文化的博大與精深,使我們真正領(lǐng)略了藝術(shù)的奧妙與魅力。此次旅程受益頗多,不虛此行!

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