第一篇：做個(gè)優(yōu)秀的馬車夫

做個(gè)優(yōu)秀的馬車夫

（眾志成城踏歌行，繼往開來譜華章）

——班主任工作心得

沙洲中學(xué)高三（11）班 張麗艷

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：大家上午好！

2010-2011學(xué)年，我擔(dān)任高二（11）班的班主任，這一年我忙碌著，緊張著，同時(shí)也充實(shí)著，快樂著。如果說這一年還有點(diǎn)成績的話，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)們對我的信任，將文科英才班這一重任交給我；其次我要感謝我們班的任課教師的精誠合作；同時(shí)，我要說，我很幸運(yùn)，我遇上了好學(xué)生，他們給了我尊重、理解和支持。很榮幸能有機(jī)會(huì)將我做班主任的一些心得體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報(bào)，本人才學(xué)淺疏，不當(dāng)之處，請斧正。

如果把我們這個(gè)班比作一駕馬車，作為班主任的我自然是馬車夫。我深知要拉動(dòng)這駕滿載48位成員的大車，一匹馬是絕對無法勝任的。馬車夫至少得用四匹馬——思想之馬、紀(jì)律之馬、學(xué)習(xí)之馬、活動(dòng)之馬。馬車的車速和安全取決于四匹馬的協(xié)調(diào)性。如果只有一匹馬生龍活虎而其它三匹馬病懨懨的，還想著要風(fēng)馳電掣，那是癡人說夢。如果其中有一匹馬掉隊(duì)或開小差，不管其他三匹馬多么精神，這駕馬車都會(huì)有人仰馬翻的危險(xiǎn)。作為馬車夫必須有駕馭與協(xié)調(diào)的能力。四匹馬必須同心協(xié)力并駕齊驅(qū)，才會(huì)有“馬作的盧飛快”，見得那旌旗招展。

一、駕馭好思想之馬

從組班開始，我就明確了我們班的班級(jí)理念，那就是“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”。高二剛分班時(shí)候，很多學(xué)生覺得自己距離高考還有兩年呢，而且參加高考的科目只有五門，自己又是進(jìn)入了英才班，考個(gè)大學(xué)還不簡單？這樣很容易滋生要好好舒展舒展到高三再努力的慵懶心理。所以作為班主任如果分班之初任由這種思想泛濫，后果將不堪設(shè)想。因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)將松散，而松散的惡習(xí)會(huì)讓學(xué)生成為脫韁的野馬。脫韁之后才想到該如何去馴化，難！所以我及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知上的溝通，包括學(xué)生的家長，向?qū)W生和家長傳達(dá)我的班級(jí)理念，那就是“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”。正所謂，思想的深度將決定行動(dòng)的效果。思想是行動(dòng)的指南，思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)！也正是始終懷揣這個(gè)理念一路前行，高二（11）班在過去的一年里在各個(gè)方面取得了令大家滿意的成績。

二、駕馭好紀(jì)律之馬 “沒有規(guī)矩，不成方圓”。所謂紀(jì)律，是我們遵守秩序、執(zhí)行命令、履行職責(zé)和養(yǎng)成習(xí)慣所需的一種規(guī)范。能夠遵守井然的學(xué)習(xí)秩序，是一種倫理智慧，也是分辨是非的基礎(chǔ)。在一個(gè)大集體中生活，人人必須學(xué)會(huì)對自身的言行進(jìn)行約束和規(guī)范，有所為有所不為。我在這里只講我的一個(gè)做法，當(dāng)然這也是我從聶東紅老師那里學(xué)來的。高二第一學(xué)期我在教室講臺(tái)上放個(gè)簽到本，讓進(jìn)入教室的學(xué)生簽到，這樣最先來教室的人自然把名字寫在最前面，來的最晚的同學(xué)名字只能寫在后面了。值日班長在學(xué)校鈴聲響起時(shí)馬上將簽到簿收起來，如果有人遲到那就沒機(jī)會(huì)簽到。這樣看似微簡單的做法有很多好處：幾周下來我就能摸清哪些人來的早，哪些人來的晚，為開展個(gè)別教育拿到了“鐵的證據(jù)”。另外，總是把名字簽在后面的學(xué)生或者簽不到名字的學(xué)生也會(huì)不好意思，下次自然就會(huì)早點(diǎn)來教室學(xué)習(xí)了，無形之中也培養(yǎng)了競爭意識(shí)和珍惜時(shí)間的良好品質(zhì)。兩個(gè)月下來，班級(jí)任何時(shí)段都不會(huì)有人遲到了，珍惜時(shí)間蔚然成風(fēng)。

三、駕馭好學(xué)習(xí)之馬

在端正了思想和樹立紀(jì)律的觀念之后我們必須抓住學(xué)生在學(xué)校的中心任務(wù)——學(xué)習(xí)。作為英才班的學(xué)生，考取理想的大學(xué)才是我們的追求。為了實(shí)現(xiàn)這一高中階段的終極目標(biāo)，我要求學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際確立分期目標(biāo)。因?yàn)榻诘木唧w的目標(biāo)才會(huì)給學(xué)生帶來時(shí)間上的緊迫感，才會(huì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)做計(jì)劃，學(xué)會(huì)安排時(shí)間，才能用最小的投入換取更大的產(chǎn)出。在設(shè)定目標(biāo)的過程中，我會(huì)注意引導(dǎo)良性競爭，指導(dǎo)學(xué)生不定期對目標(biāo)進(jìn)行跟蹤測評，及時(shí)做出總結(jié)，及時(shí)交流。這一年無論是3月的小高考，還是歷次月考、期中、期末考試，我們班都取得了優(yōu)異的成績，不辜負(fù)大家給我們的“英才班”的美譽(yù)。

四、駕馭好活動(dòng)之馬

作為學(xué)生最怕的就是學(xué)習(xí)與生活如一潭死水般沒有變化，整天埋頭于書山題海，這樣學(xué)生就會(huì)失去學(xué)習(xí)的激情，這時(shí)就需要我們運(yùn)用智慧的大腦，語言的魅力，巧妙地開展活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。在我們班里，學(xué)生會(huì)為一周一評的進(jìn)步之星隨時(shí)奉獻(xiàn)自己課堂上的積極思考，課余的積極勞動(dòng)；也會(huì)為得到每周班會(huì)課上5名表揚(yáng)名單上的成員而端正自己的學(xué)習(xí)與生活的態(tài)度；更會(huì)用自己最友善的品質(zhì)換取每月10位老師向他們父母美言他的名額。在班級(jí)管理中，只要是能夠激發(fā)學(xué)生的工作熱情和學(xué)習(xí)興趣的，我都會(huì)去嘗試。文科班語文的重要性不言而喻，那我就讓大家輪流記班級(jí)日記，這樣做一方面提高學(xué)生的寫作能力，另一方面也為緊張忙碌的高中生活留下了一筆可供回憶的財(cái)富。寓教于樂何樂而不為呢？

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，當(dāng)我們還沉浸在2011年高考我校取得優(yōu)異成績的喜悅中的時(shí)候，2012年的高考接力棒又接到了手中。面對新的高考目標(biāo)，我們沙洲中學(xué)高三所有班主任都深感壓力巨大、困難重重。面對現(xiàn)實(shí)，是退縮不前，還是勇于超越？理智的頭腦告訴我們，只能做出唯一的選擇，那就是超越。因?yàn)槌藠^斗我們別無選擇，知難而退不是我們的性格。從學(xué)校的角度，是超越過去；從學(xué)年的角度，是超越前者；從現(xiàn)實(shí)的角度，只能超越自我。實(shí)現(xiàn)超越，不靠豪言壯語，靠的是更多具體的扎扎實(shí)實(shí)的工作。焚膏繼晷、廢寢忘食，固然在所不惜；提高素質(zhì)、因材施教更須用心琢磨。為此作為沙洲中學(xué)新一屆高三班主任，我們力爭做到如下幾點(diǎn)：

一、統(tǒng)一思想，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)： 結(jié)合學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)，通過定期與不定期的班級(jí)課任老師碰頭會(huì)，增強(qiáng)工作的責(zé)任心和使命感；明確班級(jí)的學(xué)優(yōu)生、邊緣生，制定相應(yīng)的提優(yōu)補(bǔ)差措施。對課任老師強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，特別是尖子生意識(shí)，強(qiáng)化高三教學(xué)的中心地位，樹立“一盤棋”思想。

對學(xué)生通過個(gè)別談話與班會(huì)形式，為每一個(gè)人制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)、奮斗目標(biāo)。針對每次月考或統(tǒng)考，認(rèn)真分析得失，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)方法。

二、精細(xì)管理，營造班級(jí)氛圍：

紀(jì)律是勝利的根本，沒有良好的班風(fēng)，就沒有最后的成功。因此，高三除了主抓學(xué)習(xí)外，不能忽視班級(jí)管理。我們必須做到“三到”：一是心到，二是法到，三是身到。心到——全身心地投入班級(jí)管理與教學(xué)中去，做到以校為家，與學(xué)生同心同德，同甘共苦。

法到——班主任工作千頭萬緒，紛繁復(fù)雜，大到貫徹黨的教育方針、傳道授業(yè)，小到管理學(xué)生的衣食住行。要使工作循序漸進(jìn)，有條不紊，重點(diǎn)突出，必須統(tǒng)攬全局、全盤思考，通過對種種情況的分析、比較和綜合，選擇切合班級(jí)實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)的最佳的治班策略。

身到——俗話說得好：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。班主任雖是班級(jí)工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，但不能只做指揮官，而應(yīng)既做指揮員，又做戰(zhàn)斗員。在實(shí)際工作中，要求學(xué)生做到的，班主任首先要做好。班主任的行動(dòng)最有說服力和影響力。

三、家校合作，樹立必勝信念：

高三學(xué)生都有自己的想法，如何做好思想工作，使學(xué)生集中精力用于學(xué)習(xí)，在一年里我準(zhǔn)備配合學(xué)校開展如下幾個(gè)工作：

1、經(jīng)常與家長溝通。通過單獨(dú)交流和召開家長會(huì)的形式，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)采取措施，對癥下藥。

2、開展“百日誓師”、“最后三十天”、“高考?jí)研小?、“集體簽名”等活動(dòng)，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

我們不是沙洲中學(xué)的風(fēng)景，但我身處的高三這個(gè)集體卻是沙洲中學(xué)最優(yōu)秀、最有戰(zhàn)斗力的群體，因?yàn)榻處煂W(xué)生愛心如水，對事業(yè)忠心如山，學(xué)生對理想壯志如虎，對未來信心如虹！借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表沙洲中學(xué)全體高三班主任鄭重承諾，2012年高考確?；灸繕?biāo)，沖刺奮斗目標(biāo)。任務(wù)是艱巨的，前途是光明的，因?yàn)樽寣W(xué)生成才，讓家長放心，讓社會(huì)滿意，為沙洲中學(xué)2012年高考創(chuàng)輝煌再添壯麗一筆是我們的愿望。我們相信2012年的高考，這個(gè)集體將成沙洲中學(xué)最瑰麗的風(fēng)景！最后，我用一句古詩表達(dá)我們的必勝?zèng)Q心，那就是：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭誓不還！

第二篇：如何做個(gè)優(yōu)秀的執(zhí)行者

如何做個(gè)優(yōu)秀的執(zhí)行者

由享譽(yù)海內(nèi)外的著名培訓(xùn)師、暢銷書作家吳甘霖和甘霖智慧國際培訓(xùn)機(jī)構(gòu)副理事長、高級(jí)培訓(xùn)師、暢銷書作家鄧小蘭合著的《做最好的執(zhí)行者》從四個(gè)方面全面研究了職場中的執(zhí)行者如何做到最好：最好的執(zhí)行者如何思考、如何做事、如何做人以及如何說話。書中運(yùn)用了大量實(shí)際案例闡述原創(chuàng)觀點(diǎn)。當(dāng)今職場中，一個(gè)好的執(zhí)行者不僅可以幫助提升單位的業(yè)績，更能幫助個(gè)人更好的成長。

從書中可以看出，我們現(xiàn)在所處的環(huán)境是一個(gè)競爭激烈的場所，你不淘汰別人，就要被別人淘汰。所以，做最好執(zhí)行者是當(dāng)今職場和企業(yè)對執(zhí)行者的客觀要求。本書選用一個(gè)個(gè)真實(shí)的執(zhí)行者的故事和案例從正反兩方面論證，深入淺出地闡述了不少深刻的哲理。

通過學(xué)習(xí)，使我對“執(zhí)行”有了更深的認(rèn)識(shí)。所謂執(zhí)行,就是“完成任務(wù)的學(xué)問”,將任務(wù)完成得最好的人,就是最好的執(zhí)行者,他們往往能獲得最大的器重和發(fā)展。執(zhí)行是一種能力，更是一種精神，是一種要做就做最好的精神；執(zhí)行是主動(dòng)負(fù)責(zé)，不是被動(dòng)應(yīng)付，是以一種主人翁的姿態(tài)，把單位的事當(dāng)成自己的事來做；執(zhí)行是用心去做，對自己所從事的職業(yè)多一份關(guān)心、多一份熱心、多一份細(xì)心。

一個(gè)好的執(zhí)行者，除了有能力外，更要提升自己做人的修養(yǎng)，超越自我，提升境界。必須走出自我、超越自我，“不以物喜，不以己悲”。最好的執(zhí)行者，都是自動(dòng)自發(fā)的人，他們確認(rèn)自己有能力完成任務(wù)。這樣的人其個(gè)人價(jià)值和自尊是發(fā)自內(nèi)心的，而不是來自他人。也就是說，他們不是憑一時(shí)沖動(dòng)做事，也不是只為了得到領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，而是自動(dòng)自發(fā)的、不斷地追求完美。

最好的執(zhí)行境界:不做則已,一做就要做到最好。其次的執(zhí)行境界：盡可能完成任務(wù)，但只滿足于“過得去就行了”。最差的執(zhí)行境界：總是完不成任務(wù)，而且還經(jīng)常怨氣沖天。如果希望自己有更多的機(jī)會(huì)和更大的發(fā)展，就要抱著“要做就做最好”的精神去做任何事情，咬緊目標(biāo)不松口，不懈的奮斗和努力。

首先要做到“用心”，要做到用心，就要做到關(guān)心周圍人事，熱心對待工作，細(xì)心觀察細(xì)節(jié)。業(yè)務(wù)室的工作要求我必須嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一次的錯(cuò)誤很可能就給公司帶來一些損失，所以我每次報(bào)出價(jià)格前都要確定這個(gè)價(jià)格一定不會(huì)弄錯(cuò)，在此基礎(chǔ)上再看是否可以滿足辦事處以及客戶的降價(jià)要求。

接著要做到“多費(fèi)心”。每個(gè)人都希望輕松省心，然而可以省心常常是要先費(fèi)心，要多考慮、多留心、多準(zhǔn)備。在工作中要具備把復(fù)雜問題簡單化，簡單問題清晰化的思維方式，學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)，分清主次。要做到說干就干，馬上就辦，立即行動(dòng)，決不拖延。執(zhí)行任務(wù)要用手，更要用腦，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)沒有最好只有更好。要明確工作崗位的目標(biāo)責(zé)任制，做事要細(xì)節(jié)到位。把細(xì)節(jié)做到完美的境界，只有100%才能算合格。

然后要做到“不搶風(fēng)頭”，要成為一個(gè)優(yōu)秀的執(zhí)行者，不僅要會(huì)做事、能力強(qiáng)，更要明確自己的定位。做好自己的本職工作，不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、服務(wù)命令、不折不扣。有任務(wù)要頂上，有榮譽(yù)要退讓。同時(shí)要欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，善于合作大局當(dāng)前學(xué)會(huì)讓路。做一個(gè)樂業(yè)敬業(yè)的人，敬業(yè)表現(xiàn)在許多方面。

此外還要做到“三思而后言”。銷售工作要求細(xì)致認(rèn)真，因此做事不可以盲目，要認(rèn)真考慮，然后才可以行動(dòng)。說話也是一樣，要仔細(xì)考慮后再說出口。中國有句老話“禍從口出”，說話要有講究，要講先后順序，要分場合說話。作為機(jī)關(guān)人員，我們在對待前線銷售人員的時(shí)候，承諾的事情一定要做到，規(guī)定的時(shí)間就是規(guī)定的時(shí)間，不要拖沓。

今天是一個(gè)合作的時(shí)代，無論從事什么樣的工作，處于什么樣的環(huán)境，都無法脫離他人的支持。在職業(yè)生涯中，隨著競爭的日趨激烈，團(tuán)隊(duì)精神已經(jīng)越來越重要了。因?yàn)檫@是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)代。無論是從公司發(fā)展還是個(gè)人發(fā)展的角度考慮，都不能脫離團(tuán)隊(duì)，必須融入到團(tuán)隊(duì)中去，有很好的團(tuán)隊(duì)合作精神，才能取得更大的成績。因?yàn)槊總€(gè)人的能力都是有限的，每個(gè)人都有自己的長處，同時(shí)也有自己的短處，這就需要與人合作，用他人之長補(bǔ)自己之短。養(yǎng)成良好的合作習(xí)慣，才能更好的完善自己，發(fā)展自己。

人和人之間千差萬別，每個(gè)人都有自己的選擇，不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位或名望的高低，擁有財(cái)富的多與少，只要發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會(huì)和他人有益，同時(shí)還體驗(yàn)到了無窮的快樂，這就是做到了最好的自己。能夠與時(shí)俱進(jìn)，在平凡的崗位上工作能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，就是優(yōu)秀執(zhí)行者。

第三篇：如何做個(gè)優(yōu)秀的基層干部

如何做個(gè)優(yōu)秀的基層干部

一、有十足的自信心

一個(gè)稱職的基層干部，首先要有充足的自信心。在實(shí)際的現(xiàn)場管理中，會(huì)有很多問題在等著你去解決。不然的話，你難勝此崗，自信心是你成功的基礎(chǔ)，是你創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的基本保障，也是你成為“優(yōu)秀干部”應(yīng)具備的第一外在形象。1.自信是成功的基礎(chǔ)

自信是發(fā)揮主觀能動(dòng)性的開關(guān)，是挖掘智慧的“金鑰匙”，也是行為的驅(qū)動(dòng)力。其成員只信服有自信的班長/主任，因?yàn)橹挥凶孕诺母刹?，才能領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)團(tuán)隊(duì)圓滿完成工作任務(wù)，他用自己的激情時(shí)刻感染著全體員工。另外，所生產(chǎn)的產(chǎn)品一定是優(yōu)質(zhì)也必然會(huì)滿足顧客的要求，個(gè)人自信帶動(dòng)全體自信，這樣才會(huì)真正凝聚出整個(gè)團(tuán)隊(duì)的向心力，為企業(yè)創(chuàng)造出更大的價(jià)值。2.怎樣培養(yǎng)自信

培養(yǎng)自己的自信心是戰(zhàn)勝挫折、取得機(jī)遇、完成計(jì)劃的前提，那么怎樣提高自信呢？自信的對立面是自卑，克服自卑心理、驅(qū)除低落情緒，便會(huì)讓自己信心百倍，以飽滿的精神面貌開展自己的工作。一般地，自卑主要在對自己能力的懷疑、心理承受能力弱，凡事小心謹(jǐn)慎、縮手縮腳，不敢放手一搏。這樣的干部，負(fù)面極大、影響極壞。要想克服自卑心理的方法，通常包括以下幾種： 1大膽地開展工作?！?/p>

2正確的面對失敗 ○

即用平常心對待挫折，進(jìn)而總結(jié)教訓(xùn)，及時(shí)采取預(yù)防措施，才會(huì)進(jìn)步，走向成功。3要學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短○

取他人之長，補(bǔ)己之短，合理評價(jià)自己。4分析根源，掃除障礙 ○

尋找自卑根源，分析自己自卑心理，提高自身實(shí)力。5注意儀表 ○

出色的儀表增強(qiáng)自信，天天有個(gè)好心情。6適時(shí)展示自己（自閉癥）○

尋找恰當(dāng)時(shí)機(jī)，大膽地向別人展示自己，讓別人了解自己會(huì)得到更多的知心好友。

二、充分地了解團(tuán)隊(duì)群體

開展管理工作之前，應(yīng)對自己的組織/團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)有一個(gè)全方位的了解，以掌控全局。團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)：指知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、素質(zhì)結(jié)構(gòu)等。1.認(rèn)清知識(shí)結(jié)構(gòu)

5.4.3.2.人的知識(shí)總會(huì)有多少高低、深淺等差別。如何進(jìn)行整合以達(dá)到最佳效果，構(gòu)成一個(gè)動(dòng)態(tài)的良性循環(huán)的有機(jī)體。認(rèn)清年齡結(jié)構(gòu)

一般地，一個(gè)團(tuán)體是由老（頗具經(jīng)驗(yàn)）、中（年實(shí)力強(qiáng)）、青（朝氣勃勃）不同層次的人構(gòu)成。相應(yīng)地，也有著不同層次的智力和水平。在整個(gè)工作分配中，合理安排，將會(huì)發(fā)揮出各自的最佳效能，為組織/團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出更大的業(yè)績。認(rèn)清專業(yè)結(jié)構(gòu)

即團(tuán)隊(duì)中各成員的專長比例。因?yàn)?，科學(xué)技術(shù)才是第一生產(chǎn)力，一個(gè)適當(dāng)合理的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，對是否完成工作目標(biāo)十分重要。認(rèn)清素質(zhì)結(jié)構(gòu)

一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員的基本素質(zhì)，如性格、耐力、興趣、風(fēng)度等，若相互間出現(xiàn)相斥現(xiàn)象，則會(huì)大大消減群體力量，甚至解體。

組織人員的上限/下限

人多，相互扯皮、工作效率低；人少，直接影響工作效率和質(zhì)量。

三、良好的人際關(guān)系

“一個(gè)人的成功，15%來自于他的專業(yè)，其余85%則來源于他良好的人際關(guān)系及處事能力”卡耐基如是說。

基層干部的主要工作職責(zé)就是接受任務(wù)分配，組織協(xié)調(diào)本團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效的工作，這里，團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)調(diào)就變得非常重要，基層干部就是人際的調(diào)和劑，就看其處置能力如何？ 處理人際關(guān)系的細(xì)節(jié)

1.優(yōu)化你的形象31.不要找借口2.不要覺得自己懷才不遇32.探病自然地坐其身旁 3.盡量不要多給自己辯護(hù)33.學(xué)會(huì)感恩 4.和別人握手時(shí)間略長，以表真誠34.注意禮節(jié)

5.學(xué)會(huì)勤快35.做事高調(diào) 做人低調(diào)

6.敢于承擔(dān)錯(cuò)誤36.吃虧是福7.不要背后議人37.和直人交友 8.不要試圖從他人交往中獲益38.雪中送炭 9.輕易不要樹敵39.做事有分寸 10.不要自私40.不要不懂裝懂 11.習(xí)慣用“我們”講話41.開玩笑講尺度

12.必要時(shí)裝傻42.三思而后行13.問候要真誠43.要想得到別人尊重，首先尊重別人 14.不要安排眼線44.誠實(shí)守信 15.不要妄想征服所有的人45.善于溝通

16.微笑46.學(xué)會(huì)尊敬你討厭的人 17.贊美47.謙恭求人

18.突出同情心48.自身無為，熱情解釋 19.認(rèn)真傾聽49.初次見面，熱情、大方、友善20.記住別人的名字50.勇于接受挑戰(zhàn) 21.已所不欲 勿施于人51.小不忍則亂大謀 22.言多必失52.和困難比耐力 23.不要直接講“不”53.和同事交往莫?jiǎng)有臋C(jī) 24.給每個(gè)上臺(tái)的人鼓掌54.不要打小報(bào)告 25.和別人坐車時(shí)，充當(dāng)向?qū)?5.不要輕信讒言 26.抵制誘惑56.不要拒絕別人，不要輕信別人 27.對事不對人57.不要急于表現(xiàn)/后發(fā)制人 28.自我批評 自我檢討58.多一點(diǎn)幽默29.善重下屬59.謙虛請教 俯身做人 30.開車不要炫耀自己60.記?。喝穗H關(guān)系是雙面的，人心換人心 四兩換半斤

四、營造愉快的工作環(huán)境

一個(gè)愉快的工作環(huán)境能讓組員更認(rèn)真、努力的工作。相反地，在一個(gè)較差的工作環(huán)境會(huì)使每個(gè)成員的心情極壞、以嚴(yán)重影響工作的效率、質(zhì)量、甚至個(gè)人安全。

1.稱贊和訓(xùn)斥組員的藝術(shù)

e． 有人批評你的下屬，而你有意袒護(hù)時(shí)，要掌握技巧“話雖如此，但他也有好的一面，人難免會(huì)犯錯(cuò)誤的”

2管理者忌語 ○

a.“你做的什么東西呀！我講了多少次了，你就是聽不懂，笨蛋！”

會(huì)令人一蹶不振。

b.“某某光壞事，好好地一件事搞的亂七八糟，這人沒法讓人放心”

——推卸個(gè)人責(zé)任，轉(zhuǎn)嫁他人。c.“我有說過那樣的話嗎？”不負(fù)責(zé)任，當(dāng)自己的安排忘記時(shí)。3.要實(shí)施公平的員工考核

考核員工（公平、公正、公開）是基層干部另一項(xiàng)工作 1考核的注意事項(xiàng) ○

收到良好的員工考核，就要具備對工作的準(zhǔn)確把握度及組員的全方位了解，客觀評分，還有評分誤差的理解等等。2評分中的誤差 ○a.誤差根源（具有人為性）

ⅰ>評委們手下留情（下屬為考核指標(biāo)時(shí)）ⅱ>評委的評定方向，著重點(diǎn) ⅲ>評委對對方的個(gè)人情感 ⅳ>評定標(biāo)準(zhǔn)不同 b.排除適當(dāng)?shù)脑u分誤差

ⅰ>由于手下留情而出現(xiàn)的不正確評分偏差 ⅱ>對所有職員都給予一定平均分?jǐn)?shù)的偏差

這里的平均本身就是一種自欺行為?！肮鈺炐?yīng)”是針對太陽周圍的光暈而言的，如果某一要素特好/特壞時(shí)，往往就會(huì)使其他要素也受到一定的影響。3要實(shí)施正確的考核標(biāo)準(zhǔn) ○

ⅰ>正確理解考核表，并搜集下屬行為相關(guān)資料，作依據(jù) ⅱ>對被評者仔細(xì)觀察、了解

ⅲ>不要用某種特定評分要素的判斷結(jié)果來影響其他要素（“光暈效

應(yīng)”）,認(rèn)真根據(jù)事實(shí)來進(jìn)行相關(guān)的考核，不得手下留情、過分嚴(yán)格或大伙平均分等方式都是不嚴(yán)肅的，不可取的 3.主動(dòng)和下屬打招呼

上班疾走，同事和領(lǐng)導(dǎo)陌生的共同走進(jìn)公司，顯得人情淡漠。一般員工感到難為情，這時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)隨時(shí)面帶微笑、主動(dòng)開口打招呼非常必要，因?yàn)?，它?huì)打造一個(gè)輕松愉快地工作環(huán)境。

五、有效管理時(shí)間

現(xiàn)場管理者，不僅管理著員工，而應(yīng)首先管理好自己。在生產(chǎn)程序中其產(chǎn)出量都會(huì)受到其中一些稀有資源的嚴(yán)重制約，（如人、財(cái)、物）但最稀有的莫過于時(shí)間

1稱贊 ○

稱贊要適宜、得體、自然，要分時(shí)候、講方式，帶點(diǎn)人情味效果更佳。切忌，你的稱贊令人誤解為嘲諷或?yàn)樘Ц咦约?，那將得不償失?/p>

2訓(xùn)斥 ○

訓(xùn)斥他人分場合、條件，方式易于對方接受，是一個(gè)基層干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)，訓(xùn)斥員工時(shí)，要控制住個(gè)人感情的沖動(dòng)，要善意的批評、訓(xùn)斥；要讓對方清楚自己犯了什么錯(cuò)誤。在工作嚴(yán)重失誤而訓(xùn)斥下屬時(shí)，要區(qū)分對方是生、熟手。下屬已有悔意，要用激勵(lì)方式而代替訓(xùn)斥；因工作積極卻遭失敗，指責(zé)不要過分，最好表示個(gè)人指導(dǎo)不周之故；給對方解釋，自己愛憎分明、表明立場，是訓(xùn)斥的最高境界，若通過訓(xùn)斥結(jié)為好友，且以具有個(gè)性的叱罵為佳。

2.說話要分清場合1基層干部講話要得體 ○a． b． c． d．

下屬完成工作要贊許，“干的不錯(cuò)，受累了” 教導(dǎo)員工講些“客套話”，表敬意。自己做錯(cuò)時(shí)，應(yīng)及時(shí)反省，主動(dòng)承讓過失。多聽他人建議。

1.是誰偷走了我們的時(shí)間

你不能創(chuàng)造時(shí)間，你只能投資你現(xiàn)有的所有時(shí)間，實(shí)施中，時(shí)間總會(huì)被一些“東西“偷走

5先做計(jì)劃，再去做非計(jì)劃 ○

6先做別人之事，在辦自己問題 ○

7先做有趣，再去辦枯燥 ○

8先處理資料齊全，再去處理資料殘缺 ○

9先去做擬定時(shí)間之事，再去辦未定時(shí)間事 ○

10先去做所敬之人或重要人所囑之事，再去辦別人事 ○

11先做已發(fā)生之事，再去辦未發(fā)生事 ○

12先做短時(shí)完成事，再做時(shí)長事 ○

但這并非高效工作法，改其不良習(xí)慣，方法很簡單，即按“重要程度”安排“優(yōu)先順序”。這里的“重要程度”指對實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的貢獻(xiàn)大小而定，根據(jù)自己目前工作是否能讓自己更接近最終的目標(biāo)這一原則來判定事情的輕重緩急，一般分為四個(gè)等級(jí)： 一級(jí)：緊急且重要

二級(jí)：重要但不急（突發(fā)時(shí)間也屬其內(nèi)）三級(jí)：緊急但不重要 四級(jí)：不重要也不緊急

二級(jí)三級(jí)怎樣判定優(yōu)先呢，如二級(jí)工作一直拖延未果，再拖延會(huì)以突發(fā)事件（第一）方式出現(xiàn)，如三級(jí)工作不完成，也不會(huì)朝著一級(jí)方向轉(zhuǎn)化，不做有些損失，但影響不大，因而二選一的話，往往先二后三。2讓你的時(shí)間增值 ○

a．記錄你的時(shí)間是怎樣被消耗掉

要讓你的時(shí)間增值，先記錄自己時(shí)間耗用實(shí)情，應(yīng)邊做工作邊記錄，確保真實(shí)性。定期檢討并分析，即會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間耗用是否混亂，以改進(jìn)時(shí)間的利用值，持之以恒，才能真正避免再回原來那種浪費(fèi)狀態(tài)中去。

2改變你對時(shí)間的態(tài)度 ○

熱愛生命的人從來都不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)樯怯蓵r(shí)間組成的。一個(gè)人之所以成功，時(shí)間管理非常重要，必須到位，不斷學(xué)習(xí)時(shí)間管理方法。

3找出不需要處理的事務(wù) ○

實(shí)際工作中，有一些事情根本不必做，做完全是浪費(fèi)時(shí)間 4每天多做一點(diǎn)事情（我是拿別人喝茶的時(shí)間去學(xué)習(xí)了）○

每天多做一點(diǎn)事情與每天少做一點(diǎn)事情，所起到的效果的差距非常大 5有效地利用空閑時(shí)間 ○

上班途中，該思考一下工作計(jì)劃和細(xì)節(jié)，一上班就投入到自己的工作去；下班途中，總結(jié)一下今日那些該做并未做之事，另外上班空閑時(shí)間，學(xué)一些新知識(shí)和技能，一定要善于利用自己等候的時(shí)間

1按事情的緊急程序而非重要程度來安排日常工作，○在所有偷竊時(shí)間的因素中，最關(guān)鍵的是“先做緊急事情，再做不緊急事情”，在實(shí)際工作中，80%的人利用80%的時(shí)間及精力解決“緊急的事”，以事情的緩急程度來決定做事先后而忽視事情的“重要程度”，因而往往將事情區(qū)分為： 1.2.3.必須要做（最緊急）應(yīng)該要做（有點(diǎn)緊急）可以要做（非常不著急）

事實(shí)上，越是重要的事偏偏越不太緊急，如：呈報(bào)改進(jìn)建議，長遠(yuǎn)規(guī)劃目標(biāo)乃至個(gè)人體驗(yàn)等。

要想真正成為時(shí)間的主人：第一個(gè)有效法則是：做重要的事，而不是做急事（時(shí)間管理中的精髓之一）2遇事拖拉 ○

失去時(shí)間最可怕的莫過于遇事拖拉，這是很嚴(yán)重的壞毛病。人均或輕或重存在這樣的習(xí)慣，但它對你的工作效率、效果，絕對負(fù)面極大，造成拖拉因素很多，不自信、不安全、責(zé)任差、怕失敗。不敢正視失敗。3沒有時(shí)間觀念 ○

人的行為受制于心，而人心在很大程度上受控于觀念，因此，沒有時(shí)間觀念是失去時(shí)間的又一最大因素。4不會(huì)授權(quán) ○

有些干部習(xí)慣于事必躬親，如此：自己既辛苦；下屬積極性差。學(xué)會(huì)授權(quán)，是節(jié)約時(shí)間的重要手段。5讓時(shí)間增值 ○

時(shí)間是公平的資源，即充分又稀缺。一個(gè)優(yōu)秀的管理者，會(huì)很有效地管理好自己的時(shí)間，讓時(shí)間增值。a.把時(shí)間用在該用的地方（即“點(diǎn)”上）

任何工作都有規(guī)律，不要“胡子眉毛一起抓”、“牽牛要牽牛鼻子”。時(shí)間用在真正該用的地方，工作分出一個(gè)輕重緩急，按優(yōu)先的順序來合理安排自己的每一天，制定一張優(yōu)先工作表。每項(xiàng)工作以實(shí)現(xiàn)為目標(biāo)，在實(shí)踐中，人們會(huì)按一下原則處理先后順序： 1先做緊急，再做非急 ○

2先做熟悉，再做陌生 ○

3先容易，再困難 ○

4先做喜歡，再去做其他 ○

第四篇：不要!!!做個(gè)優(yōu)秀的ppt

聽說在一教101有ppt培訓(xùn)，小編本不以為意，自以為ppt制作也是一把好手，制作起來也是駕輕就熟。親眼所見后大出意料，深有所得，后購得小小《ppt演示之道》一書拜讀，如獲至寶，期間所得，愿與朋友們分享一二~

聲明：本貼所及ppt演示制作技巧，均來自小小，小編無才，狐假虎威。1.ppt制作第一要點(diǎn)：別讓你的聽眾找不到方向。

ppt最大的用處是作為視覺輔助，幫助演講者，既為輔助就不能搶了演講者的風(fēng)頭。很多人的ppt上有很多內(nèi)容，而演講者所做的就是一頁一頁念下去，反而成了ppt的提線木偶。所以，ppt上的內(nèi)容要簡明扼要，說明重點(diǎn)。當(dāng)然，ppt也有閱讀和演示的其他功能，另當(dāng)別論，不做贅述。2.常犯錯(cuò)誤

一般ppt常犯的錯(cuò)誤有 字多、配色難看、陳舊的剪貼畫、無關(guān)的內(nèi)容、雜亂的動(dòng)畫、陳舊的模板等等。。

字太多，觀眾會(huì)忙著看字而忽略演講者，而且太過花哨的模版會(huì)引起審美疲勞。

以上幾個(gè)案例的問題在于盲目使用模版和藝術(shù)字，追求美觀，事實(shí)上卻適得其反，太過花哨反而會(huì)引起觀眾審美疲勞。所以還不如不用模版或者用簡單的模版。3.ppt設(shè)計(jì)兩項(xiàng)基本原則（1）一目了然

關(guān)鍵字既是要點(diǎn)，只要把關(guān)鍵字重點(diǎn)顯示，聽眾就會(huì)抓住要點(diǎn)，從而認(rèn)真聽演講者的講解。其中代表就是來自日本的高橋，只顯示關(guān)鍵字的方法叫做高橋流。

這個(gè)方法雖然雷人，但是聽眾能立刻抓住重點(diǎn)，然后認(rèn)真聽演講，不會(huì)出現(xiàn)一邊看ppt一邊聽講的兩難局面。（2）視覺化

所謂視覺化就是把文字轉(zhuǎn)化為圖片，只有關(guān)鍵字很清楚但是難免單調(diào)，一張好圖勝過千言萬語。二者結(jié)合，圖文并茂。

其實(shí)這個(gè)ppt中的關(guān)鍵字是五個(gè)詞語，除此之外完全可以不用出現(xiàn)在ppt上，由演講者說出來。我們只提取關(guān)鍵字，再加上合適的圖片，就是這樣。

是不是更吸引眼球呢？

視覺化有三個(gè)優(yōu)勢：增進(jìn)理解，節(jié)約時(shí)間，增強(qiáng)記憶。但是視覺化要注意兩點(diǎn)：相關(guān)和美觀

關(guān)鍵字是電話銷售培訓(xùn)，圖片確是一幫人出去旅行，美觀而不相關(guān)，不能起到幫助聽眾的效果。（其實(shí)我覺得也不美觀）

少一點(diǎn)花哨的裝飾，加一張電話的照片，就一目了然了。

就是筆者寫這篇稿子，也盡量少說話多上圖，才能讓大家有興趣看完嘛。

名人的照片加上名言和履歷，確實(shí)做到了相關(guān)。不過字太多，不夠美觀，重點(diǎn)就是名言，履歷可以用說的，不要放在ppt上。

去背照片加上黑色背景，重點(diǎn)顯示內(nèi)容，簡潔明快，是不是好很多？

用文字代替圖片，就要嘗試視覺思維，找到一張好圖是不容易的，需要多多練習(xí)。最后會(huì)有幾個(gè)重要的素材網(wǎng)站推薦。

計(jì)劃

合作 3.字體

字體很多，很多人忙目追求美觀，各種書法字體混著用，忽略了閱讀效果。反而不如簡單的字體有效。字號(hào)也不宜太小，最小28；字?jǐn)?shù)越少越好；不要使用花哨的藝術(shù)字。

4.顏色和背景

要求簡單美觀，便于閱讀，常用的配色有

白底黑字，節(jié)約時(shí)間，簡單明了

黑底白字，最具設(shè)計(jì)感，投影效果最好

藍(lán)底白字 藍(lán)色柔和美觀，猶如天空海洋，讓人看了很舒服，很多公司也是也藍(lán)色為主色，比如百事

有關(guān)技巧簡述如上，只是孫小小的冰山一角，大家想進(jìn)一步提高有這樣三個(gè)步驟：

1.自己動(dòng)手制作和設(shè)計(jì)，這樣才能把學(xué)到的技能變成自己的，并且熟能生巧。

2.觀摩作品是最好的學(xué)習(xí)方法，可以獲得很多靈感。

3.遇到一些難以實(shí)現(xiàn)的效果，學(xué)習(xí)一些技巧，可以少走彎路。

下面是一些ppt設(shè)計(jì)分享網(wǎng)站

http://004km.cn.fotolia.com/ 最后這個(gè)是小編推薦，圖片很好但是收費(fèi)，不過可以用帶水印的湊合一下。。

最后是一些視覺思維資源 http://vizthink.com/

http://004km.cn/

http://004km.cn/ 火柴人的故事 http://004km.cn/ 倒著看人生

第五篇：做個(gè)優(yōu)秀的軟件工程師

做個(gè)優(yōu)秀的軟件工程師

—我的專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃 通過一些時(shí)間的學(xué)習(xí)，我了解到：軟件工程師主要負(fù)責(zé)研發(fā)公司應(yīng)用軟件的模塊設(shè)計(jì)、開發(fā)和交付；負(fù)責(zé)編碼，單元測試；按照功能組件的詳細(xì)設(shè)計(jì)；對其他軟件工程師的代碼進(jìn)行審核；參與新知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；修復(fù)程序BUG；參與與其業(yè)務(wù)相關(guān)的需求變更評審；完成上級(jí)交辦的其他事宜；編寫技術(shù)設(shè)計(jì)文檔。其中我最熟悉的就是編碼，其它的不甚了解，我對其中的軟件設(shè)計(jì)比較感興趣。

作為一個(gè)喜歡玩游戲的人，有一天能夠玩自己設(shè)計(jì)開發(fā)的游戲，同時(shí)也給其它人帶來愉悅，這是一件相當(dāng)有意義的事。而且現(xiàn)如今，軟件成為信息化時(shí)代必不可少的一部分，這也更加堅(jiān)定了我想要成為軟件工程師的想法?，F(xiàn)在要為了做個(gè)優(yōu)秀的軟件工程師而努力。一般情況下，學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的人比學(xué)其他專業(yè)的人更能寫出高質(zhì)量的軟件。程序人人都會(huì)寫，但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)寫到一定程度很難再提高的時(shí)候，就應(yīng)該想想是不是要回過頭來學(xué)學(xué)這些最基本的理論。要知道：一口吃不出個(gè)胖子，要從開頭學(xué)好。所以大學(xué)伊始我要努力學(xué)好數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、離散數(shù)學(xué)、編譯原理，對計(jì)算機(jī)科學(xué)了解的更通透，讓自己有一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)好軟件也要有豐富的想象力，不能拘泥于固定的思維方式，遇到問題的時(shí)候要多想幾種解決問題的方案，試試別人從沒想過的方法。因?yàn)樨S富的想象力是建立在豐富的知識(shí)的基礎(chǔ)上，所以我除了要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)以外，還會(huì)多涉獵其他的學(xué)科，比如天文、物理、數(shù)學(xué)等等，這有利于思維的開拓。而且，我也會(huì)嘗試多看科幻電影,增加想象力。

同時(shí)我也要學(xué)會(huì)凡事從最簡單的下手，不鉆牛角尖。因?yàn)楹唵蔚姆椒ǜ菀妆蝗死斫猓菀讓?shí)現(xiàn)，也更容易維護(hù)。遇到問題時(shí)要優(yōu)先考慮最簡單的方案，只有簡單方案不能滿足要求時(shí)再考慮復(fù)雜的方案。當(dāng)然，我也要增強(qiáng)自己對答案的渴求欲。遇到不會(huì)的和其他人交流，或者到圖書館或上網(wǎng)查閱資料。這樣獲得答案的同時(shí)也在與其他人交流過程中優(yōu)劣互補(bǔ)，獲得新的啟發(fā)。

最重要的是要培養(yǎng)自我的韌性和毅力，這也是所有成功人士的信條。作為一名大學(xué)生，我認(rèn)為自己的積極性不夠高，也有不小的惰性。要知道程序到了高難度的時(shí)候編程會(huì)很繁瑣，所以必須從一點(diǎn)一滴開始克服。多加練習(xí)，將枯燥的變成有趣的，享受程序完成后的喜悅。也為成功奠定基礎(chǔ)。

總之，為了做一個(gè)成功優(yōu)秀的軟件工程師，我一定要堅(jiān)持完成以上制定的規(guī)劃。努力做好每一步，向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。