第一篇：參加“四心”、“三好”主題教育的心得體會

參加“四心”、“三好”主題教育的心得體會

為全面貫徹落實區(qū)委四屆一次黨代會提出的“四個新雁江”和姜鴻飛書記在第29 個教師節(jié)座談會上的講話精神，切實加強教職工作風建設(shè)和師德師風建設(shè)，增強學校領(lǐng)導和教師的綜合素質(zhì)，我校在上級領(lǐng)導的精心組織和安排下，認真開展“?四心??三好?”主題教育，通過學習和討論，使我收獲頗多?，F(xiàn)就對這次的“?四心??三好?”主題教育談一點自己的心得和體會。

通過這次對“?四心??三好?”主題教育的學習，使我更加明白：我們教育工作者是教育事業(yè)發(fā)展的決定性因素，肩負著推動雁江教育事業(yè)發(fā)展的重任。因此，我們必須要進一步加強學習，不斷提高自身的理想信念、思想政治和法律法規(guī)教育，不斷增強對教育事業(yè)的責任感和奉獻精神，提高政治素質(zhì)和法律意識。

在工作和學習中，繼續(xù)加強繼續(xù)教育和學習，不斷完善自身業(yè)務素質(zhì)，進一步提高自身的專業(yè)水平，努力適應工作的需要，主動作為，創(chuàng)新作為，提高教學效率。加強師德修養(yǎng)。近年來，國內(nèi)屢爆教師丑聞，對教師形象造成了較大的負面影響。我們務必要引以為戒，自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守社會公德和職業(yè)道德，始終做到“以身作則、為人師表”，進一步增強責任感和使命感，積極學習，勤于鉆研，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，不斷提升教育教學水平。要有良好的師德師風，樹立起人民教師的良好形象，用良好的師德師風和人格魅力引導學生。做好學生健康成長的指導者和引路人。

同時對黨的教育事業(yè)要“忠心”，始終對教育事業(yè)保持滿腔熱情，在工作崗位上認真履職盡責。對班級的管理中要“用心”，創(chuàng)新工作方法，善于攻堅克難，注重工作細節(jié)，推動班級工作出成績、有特色。對學生要有“愛心”，以對學生和家長高度負責的精神，關(guān)心學生學習成長，以優(yōu)良作風和人格魅力引導和感染學生。對工作要有“公心”，多為學校的發(fā)展而謀事干事，少點私心算計，真正做到一心為公、不謀私利，贏得師生信任，凝聚工作合力。為學生的學習成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

總之，在今后的學習和工作中，我一定不斷的提高自身思想政治覺悟，努力提高業(yè)務水平，力爭做一名讓人民滿意，讓家長放心的“好老師”！

第二篇：參加主題教育心得體會

參加主題教育心得體會1

我對“食品安全”的認識隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，大家的生活水平提高了，菜籃子放進去的東西也就五花八門，各種各樣的美味食品逼人流口水。我本就是一個嘴讒的人，遇到什么好吃的東西，怎么能夠放過呢？這一天，爸爸下班回來路過超市，就順便提了一大待零食回來。我聞著香味飛奔到樓上，看著數(shù)量如此眾多的大包薯片，口水就不爭氣地流出來了。正在我要對零食發(fā)動攻擊的時候，不巧，媽媽回來了。她一直以來都是反對我吃零食的，別說，這次的“零食大戰(zhàn)”有泡湯了。恰巧，爸爸有事要離開，我就把那一大袋薯片用報紙裹著，壓在課桌下面，一邊裝模作樣地寫字，一邊偷偷地把手伸到桌子底下掏薯片吃。作業(yè)一張一張地寫下去，桌子底下的薯片也一包一包地少了。至于工作的效率嗎，當然是消滅薯片的效率高啦。到了吃晚飯的時候，我才發(fā)現(xiàn)肚子脹了，香噴噴地飯菜聞到鼻子里，肚子就已經(jīng)飽了。到了晚上睡覺的時候，我的肚子開始一陣陣絞痛，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣，急忙把我送到醫(yī)院急診。?。≌l讓我一邊吃零食一邊寫字呢，手上的細菌都進了肚子，肚子不“造反”才怪呢！我想起了我們班的“讒嘴大王”，他最喜歡吃鐵板燒了，又貪圖便宜，總是到路邊的小攤上買，由此，他可沒有少鬧肚子?，F(xiàn)在想想，他這是活該啊，路邊來來往往的車輛那么多，鐵板燒能干凈嗎？現(xiàn)在學校里開展食品安全宣傳活動，使我對各種食品的衛(wèi)生有了更多的認識，我一定要管好自己的嘴巴，切記“病從口入”。

參加主題教育心得體會2

每個人都有一段屬于自己的青春，那也許是一段美好的回憶，也許是一場可怕的回憶，但那都是一段能讓你記憶深刻，在時光縱橫淚水的歲月里，讓溫暖歡笑的自己一個人走在青春的小路上。曾經(jīng)，美好的青春，成為了你最寶貴的回憶。

小時候還記得與寬窄巷子，那時只覺得那里繁華，人山人海，一眼望去也只有人海，我只好用我那矮小的身體去和那些高大的身體撞，我只是為了去玩，去看一些從來沒見過的新玩意兒。有些時候已迷失方向，找不到媽媽而放聲大哭，但沒有人會在意你，你只會看到一雙雙冷漠的眼睛。那時，我還沒有體會到這種感受。我最喜歡去聽戲，那時，就喜歡看上面的人跑來跑去，畫得五顏六色，唱的搖頭晃腦，是我童年最著迷喜歡的地方，每當周圍的人群笑起來時，我也跟著無憂無慮、沒心沒肺的大笑起來。

到了小學，我也喜歡去寬窄巷子，但這時我去卻不是為了聽戲、看玩意兒，而是去品嘗美食——三大炮。一聲聲震耳的咚咚聲音傳入我的耳中，腳也不聽使喚迫不及待的跟著聲音跑，只有那一口圓圓的三大炮能停下我狂奔的腳步。說到火鍋，它的香味更足，只要一開張整條巷子都彌漫著垂涎欲滴的香辣味，當鍋里的高湯混著牛油咕咕作響時，我的口水就止不住往下流。把菜放進去、涮一涮、沾上香油，放進嘴里——那叫一個“解饞”。

上了初中，我距離寬窄巷子更近了，但感覺卻離它遙遠了。它的繁華、熱鬧在我眼前就像是一部無聲的黑白電影。我偶爾也去坐坐，走在光滑的青石上，看著它歷史與現(xiàn)代的文化交錯，買一杯咖啡、拿一本書，竟能靜靜的渡過一上午的光陰。不過這樣的慢時光真的很少了，因為學業(yè)繁重，經(jīng)常路過卻沒時間停留。但在我心里向往的地方總有一個位置留給它，它是我的記憶、我的歡樂，哪怕靜靜呆在那里一句話不說，也是幸福的。

青春是一個美好的東西，它伴隨著我的成長，揉進了我的酸甜苦辣，它的每一絲毛發(fā)都撥動我的情緒。我感恩這些好的、壞的，有溫度的、沒溫度的，會動的、不會動的，它都將變做我更堅實的羽毛，讓我大膽起飛、越飛越遠、越飛越高！

參加主題教育心得體會3

一個企業(yè)的發(fā)展需要全體員工的共同努力，就像一艘船要破浪前進，需要全體船員各司其職，共同配合，才能順利抵達成功的彼岸。

如今我們企業(yè)面臨諸多的形勢任務和困難，作為基層職工，迫切需要我們轉(zhuǎn)變工作作風，不斷堅持學習，及時更新知識、不斷創(chuàng)新，與時俱進，提升自我能力，進一步解放思想，增強服務意識、效能意識，堅持聯(lián)系思想實際、聯(lián)系工作實際、聯(lián)系崗位實際，緊跟形勢步伐，扎實工作，真正把理論學習與轉(zhuǎn)變工作作風統(tǒng)一起來，以嶄新的思維和觀念，創(chuàng)造性地開展工作，在落細落小中改進作風，認真對照存在問題，從身邊事、具體事抓起，盯牢盯緊，提升工作作風、促進工作發(fā)展要求。

當前形勢下我們更應該圍繞鹿洼煤礦的大局決策出發(fā)，樹立大局意識，把工作放到大局中去思考、定位、落實，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局，融入重點中心工作，共同寫好促進鹿洼煤礦改革發(fā)展一盤棋的大文章，提升向心力，形成發(fā)展合力。認識到大局，更要將責任，使于心，踐于行；“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。講責任，講擔當，無需豪言壯語，無需驚天壯舉，只需我們放眼當前，從本職工作做起，從一點一滴做起，將責任時刻銘記于心，將擔當處處落實于行，在崗位上擔負起應有的責任就是擔當，“責任和擔當”就像一對孿生兄弟相輔相成，沒有責任就沒有擔當?！柏熑闻c擔當”最直接的表現(xiàn)就是，服從企業(yè)的'決策部署，嚴格落實本職工作，一切工作，以利于企業(yè)的長遠發(fā)展為奮斗目標。沒有任何借口。堅定扛起企業(yè)發(fā)展責任，彰顯企業(yè)員工的使命與擔當。在本職崗位上強化爭先意識，弘揚唯旗必奪的氣勢和氣概；強化作為意識，在基礎(chǔ)工作上下功夫，補短板、強弱項，夯實工作績效；強化創(chuàng)新意識，高效提升執(zhí)行力，提升工作效益，降低生產(chǎn)成本。在保證安全穩(wěn)定前提下，堅持目標和問題導向，盯緊上級指揮棒，按質(zhì)按量不折不扣的，高效完成各項目標任務。

今日中國，正行進在民族復興的偉大征程中。我們企業(yè)具備了許多過去難以想象的良好發(fā)展條件，但也面臨著許多前所未有的困難和挑戰(zhàn)。尤其在“企業(yè)改革中”，我們要創(chuàng)造新的篇章，要跨過一切艱難險阻，把藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實，唯有繼續(xù)奮斗。

作為鹿洼煤礦的一名員工，要與企業(yè)共奮進，與企業(yè)共成長，緊跟時代的步伐，必須嚴格要求自己，秉承改革創(chuàng)新的精神，求真務實的作風，恪盡職守，扎實工作，為企業(yè)發(fā)展做出新的更大的奉獻。人們常說：十年樹木，百年樹人。按我的理解，這句話包含著兩層意思，一方面說明培養(yǎng)和造就一個，對社會有用的人才，是一個漫長而艱巨的過程，另一方面還包含著無論是樹木還是樹人，都需要一個合適的環(huán)境，才能有機會成長。我們是幸運的，發(fā)展中的鹿洼煤礦已經(jīng)為我們提供了最適合成長的環(huán)境，而我們所需要的就是在這種環(huán)境下努力的吸收養(yǎng)分，在我們的不斷成長中為其奉獻一片綠蔭，為鹿洼煤礦的發(fā)展奉獻自己的青春乃至一切。

讓我們堅定的相信未來、相信明天，堅信只要我們?nèi)w員工立足崗位、心系企業(yè)；同心同德，共同努力；勇于奉獻，堅守“我為企業(yè)做貢獻，企業(yè)為我謀幸?！钡睦砟睿y關(guān)一定會克服。風雨多經(jīng)志彌堅，關(guān)山初度路猶長。讓我們以只爭朝夕的精神、改革創(chuàng)新的氣魄、奮發(fā)進取的姿態(tài)，把思想和行動統(tǒng)一到礦山各項工作部署上來，奮力完成全年各項目標任務上來，為建設(shè)一流現(xiàn)代化綠色高效智慧化鹿洼煤礦奮勇拼搏。

參加主題教育心得體會4

我們在成長當中，受到了很多人的幫助，他們有的是我們的父母，也有老師，也包括身邊的同學等等。但是我們要知道，他們幫助我們在有些時候并不是說他們是應該的，也不是說他們必須這么做，有些時候，幫助是情分，而不幫助卻也是本分。所以我們對于他們的愛，他們的幫助，我們應該去感恩，去感激，去銘記，去回報。

我們要心存感恩、學會感恩，感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人，而不能忘恩負義！

父母對我們的愛是無私的，不計回報的。父母對我們的教育更是盡心盡力的，不惜任何代價的！而我們，卻是怎樣回報的呢？

有一個事例是這樣的：有一個母親太溺愛自己的女兒，有一天，她自己在倒水時，一不小心燙傷了自己的手，當她將自己的手伸到正在看電視的女兒面前想尋求幫助時，她的女兒竟然不耐煩地說：“快讓開，難道你沒有看到我在看動畫片嗎？”

這難道就是我們對父母的報答之恩嗎？我們只知道索取，覺得父母給我們的一切都是應該的，可我們又給了父母什么呢？同學們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還是為父母洗過一次腳？記得民間有一句俗語：烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動物都懂得感恩的含義，何況我們?nèi)四?？不，我們更應該懂得回報?/p>

人的本質(zhì)其實也是動物，只不過我們比那些動物更高級一些罷了！可是即便我們比他們高級一些，但是要是我們不懂得感恩，而感恩這種事情，他們卻都懂得，那我們也并不比他們高級的多少。

我們不僅僅只是對父母感恩，對我們身邊的同學，老師、朋友、還有幫助過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，特別是我們的老師。老師您每天都在默默的奉獻著，為班里的事情操心著，多累呀！您從來都沒有抱怨過，我們還是總?cè)悄鷼猓缓煤脤W習。老師，您辛苦了！我們以后一定會好好學習，不會再惹您生氣了！

常懷一顆感恩的心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。要學會感恩去報答，感恩是沒有界限的！讓我們每個人都報有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！

參加主題教育心得體會5

抓作風保廉潔塑形象教育活動心得體會通過開展“抓作風、保廉潔、樹形象”學習教育活動，我覺得信用社的管理人員是目前信用社發(fā)展的重要因素，信用社管理人員應從以下方面抓好各方面的工作。信用社最珍貴的人力資源是真正的管理者，最稀缺的精神資源是創(chuàng)新精神。信用社在一個縣的位置實屬本縣最大的企業(yè)，管好這個企業(yè)，使之能夠健康持久地發(fā)展下去，最關(guān)鍵的是要有一支過硬的管理經(jīng)營班子。我經(jīng)過這幾年的摸索，覺得信用社的管理經(jīng)營者的基本素質(zhì)主要有三條：

一是有思想境界。沒有思想的人當不了經(jīng)營管理者。何謂有思想，是指認識規(guī)律，把握趨勢，對問題有獨到的見解。不能做違背規(guī)律的事，能夠適應規(guī)律，按規(guī)律的要求去想問題、辦事情。對事物的發(fā)展趨勢，對大勢要能夠把握，要把信用社放到社會大市場來思考，信用社主任要把思維與市、縣的市場接軌，否則就看不清方位，把握不了方向。社會發(fā)展我發(fā)展，這是很辯證的東西，離開社會發(fā)展去談信用社發(fā)展是無源之水，無本之木。

二是有膽略。要敢于面對現(xiàn)實，敢于剖析本單位和本人。即要敢于正視信用社現(xiàn)實，無膽無識就做不了管理者。有膽，是指大膽，而不是膽大。膽量大，意味著采取行動前對問題做到心中有數(shù)，對問題的成敗結(jié)果成竹在胸，知其然更知其所以然；其次是有見識，即有遠見卓識，真知灼見，有創(chuàng)新的意識，超前的意識，能以人照照，使人昭昭。

三是有魄力。沒有魄力當不了管理者，所謂魄力，主要表現(xiàn)為判斷力，處置能力和應變能力。判斷能力不強，要誤大事；處置能力不強，優(yōu)柔寡斷，當斷不斷，要坐失良機；應變能力不強，“船大難調(diào)頭”，效率低下，也要被市場淘汰。

信用社管理人員除當好一名企業(yè)家外，同時要學會當一名“政治家、軍事家、社會活動家”。即具有很強的凝聚力—能統(tǒng)一分歧的意愿，集聚分散的力量；很強的向心力—能團結(jié)各種力量；很強的號召力—能表達共同的愿望，代表共同的利益。很強的指揮能力—能統(tǒng)帥一支有素質(zhì)的隊伍，使之勇往直前。在政治家風度上基本素質(zhì)也有三條：

一是要有寬擴的胸襟。胸襟開擴，才能納百川，容大海；能聽不同意見，特別是反對意見、批評意見；能用各種人才，特別是那些曾經(jīng)反對過自己且被實踐證明反對錯了的人，但確實是人才的人，這才是政治家。搞小圈子，拉山頭，絕對不是政治家，對人都應公平，不能厚此薄彼。

二是要有高風亮節(jié)。政治家的風度在什么地方？首先要有大局意識，全局觀念，想問題辦事情不能只顧自己所管部門的利益，決不能只顧小集團的利益。作為一個領(lǐng)導班子成員，必須從大局考慮問題。一件事情能不能辦，辦了之后有什么影響，不能只從自己社的利益出發(fā)。其次是大事不糊涂，小事不計較。在原則問題上不糊涂，能為大局利益放棄局部利益，犧牲個人利益，為長遠利益而放棄短期利益。

三是著眼長遠。俗話說，站得高才能看得遠。鼠目寸光，肯定不是一個政治家。要高瞻遠矚，高屋建嶺，未雨綢繆，要有戰(zhàn)略眼光，既要把握大勢，掌握全局，又要見微知著，明察秋毫。信用社管理人員要有軍事家的謀略要從兩方面著力。

當然信用社上下的協(xié)調(diào)，左右的配合也十分重要，信用社是一個團隊，也是一所學校，是一個企業(yè)，也是一個戰(zhàn)斗集團，分散的單個作戰(zhàn)多，集中作戰(zhàn)少，就需要我們信用社管理人員上能為聯(lián)社分憂，下能為職工作表率，團結(jié)奮斗，共同為信合事業(yè)的發(fā)展做貢獻。

參加主題教育心得體會6

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學生，更要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。讓學生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。圍繞本次主題活動做如下四方面總結(jié)。

1、統(tǒng)一思想，充分認識感恩。勵志教育重大意義?！案卸鳌笔菫槿酥尽⒘⑸碇?，開展感恩。勵志教育活動是加強學生思想道德建設(shè)的重要途徑，是當前開展德育工作的重要切入點。我們學校充分認識加強感恩。勵志教育活動的重要性和必要性，切實提高工作的主動性，充分利用各種契機開展教育活動，增強學生的感恩意識和道德修養(yǎng)，激發(fā)學生的民族自豪感和學習責任感，弘揚民族傳統(tǒng)文化，培育一代新人。

2、加強領(lǐng)導，切實提高感恩。勵志教育組織效益。學校強化活動組織與領(lǐng)導，細化活動措施，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高活動成效。將感恩教育活動與學科教學相結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，深入挖掘?qū)W科教學中“感恩。勵志”教育內(nèi)容，通過學科教學滲透感恩。勵志教育；通過主題班會、黑板報、宣傳欄、校性征文、演講等多種主題活動形式，寓教于活動之中，增強學生參與的積極性。與社區(qū)教育相結(jié)合，進行“同掃一條街”活動；與家庭教育相結(jié)合舉行“感恩之心，關(guān)心父母”活動。充分利用好各種德育資源，采取多種形式，認真開展豐富多彩的教育活動，通過活動使學生體驗愛、付出愛、回報愛。

3、重視宣傳，大力營造感恩。勵志教育良好氛圍。以國旗下講話、黑板報、少先隊廣播之聲等為陣地，全方位地進行主題教育的宣傳發(fā)動，營造開展活動的。強大聲勢。加強校園感恩。勵志文化建設(shè)，讓學生在良好的校園文化中得到感恩教育的熏陶。加強感恩。勵志教育活動的開放，多渠道、全方位向社會宣傳學?；顒忧闆r，提升學校感恩教育知曉率和美譽度，形成活動聲勢，營造教育氛圍。

4、注重總結(jié)，全面打造感恩。勵志教育精品活動。學校認真總結(jié)前兩年感恩。勵志教育活動的經(jīng)驗與成效，結(jié)合學校實際，深入開展感恩。勵志主題教育，創(chuàng)新活動方式，拓展活動內(nèi)容，提升活動品位，培植活動典范，將感恩。勵志教育打造成學校德育工作品牌活動。

總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負著重擔。新時代不僅需要技術(shù)人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強音！

第三篇：參加三好一滿意活動心得體會

參加三好一滿意活動心得體會

參加三好一滿意活動心得體會：

“三好一滿意活動”的主旨在于堅持以人為本，以病人為中心，切實關(guān)注民生和人民群眾的新期待，著力提升服務水平，持續(xù)改進醫(yī)療質(zhì)量，努力實現(xiàn)本單位衛(wèi)生行為的“服務好、質(zhì)量好、醫(yī)德好”，爭創(chuàng)“群眾滿意”的醫(yī)院。通過活動學習，我們檢驗科應做到以下內(nèi)容：

一、改善服務態(tài)度，優(yōu)化服務流程，不斷提升服務水平，努力做到“服務好”

“服務好”是醫(yī)療衛(wèi)生工作宗旨和作風的體現(xiàn)。醫(yī)療服務要堅持以人為本，牢固樹立“病人第一、質(zhì)量第一、服務第一”的理念，切實增強服務意識，改善服務態(tài)度，改進服務模式，提升服務水平，努力為患者提供全程優(yōu)質(zhì)溫馨服務。檢驗科作為醫(yī)院的一個服務窗口，每天接待著許多病人，我們檢驗科人員百忙之中都努力做到服務態(tài)度良好，積極倡導

服務文明用語，優(yōu)化服務流程，方便群眾以最簡便的方式接受檢驗，及時取到檢驗結(jié)果就醫(yī)，能真正做到尊重病人、關(guān)愛病人，為患者提供溫馨、細心、愛心、耐心的服務。

二、加強質(zhì)量管理，持續(xù)改進醫(yī)療質(zhì)量，努力做到“質(zhì)量好”

醫(yī)療質(zhì)量和安全是醫(yī)療服務的核心和靈魂，對檢驗科來說質(zhì)量就是工作的一切，是最重要的環(huán)節(jié)。真實準確的檢驗結(jié)果是幫助病人得到正確治療的重要的一步。剛過去的3個月三水幼兒園體檢，我們檢驗科每天都加班，現(xiàn)在又迎接著公務員體檢，盡管我們大家都很忙碌，但我們?nèi)w檢驗人員認真抓好醫(yī)療質(zhì)量安全各項制度，增強醫(yī)療質(zhì)量安全責任意識，嚴格規(guī)范臨床檢驗操作行為，嚴格執(zhí)行臨床檢驗操作規(guī)范，及時保養(yǎng)維護及校準確保儀器正常運行。lOcalHosT我們檢驗人員時刻牢固樹立正確的人生觀和價值觀，樹立質(zhì)量第一的意識，把主要精力放在學習業(yè)務、鉆

研技術(shù)上，對技術(shù)精益求精。

三、加強醫(yī)德醫(yī)風教育，嚴肅行業(yè)紀律，努力做到“醫(yī)德好”

“醫(yī)者仁術(shù)”，作為醫(yī)護人員就應該具有良好的醫(yī)德醫(yī)風。百忙之中我們?nèi)迫藛T時刻樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，嚴肅遵守行業(yè)紀律，加大自身醫(yī)德醫(yī)風教育力度，同時間都向身邊的醫(yī)德高尚的人學習，樹立醫(yī)德高尚的形象，在群眾中起到帶頭作用，樹立良好形象。

我們作為醫(yī)護人員應該做到“服務好、質(zhì)量好、醫(yī)德好”，堅持以人為本，以病人為中心，切切實實為病人服務，病人才會滿意我們的醫(yī)療服務，才能在人民群眾中重新樹立醫(yī)護人員崇高的形象。

第四篇：“三生、四愛、五心、五好”主題教育心得體會

“三生、四愛、五心、五好”主題教育心得體會近期，我園開展了以“三生、四愛、五心、五好”為主題的系列教育活動。通過學習使我改變了自己的一些教育教學的思想觀念，并引領(lǐng)廣大幼兒懂得愛祖國、愛人民、愛社會主義，懂得孝敬父母、關(guān)愛他人，懂得自強不息、堅定信心、做最好的自己。下面我就結(jié)合“三生、四愛、五心、五好”教育的實踐談談我的一些體會。

一、三生： 生命——要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進生命的和諧發(fā)展。作為一名幼兒教師，我們必須努力干好自己的本職工作，才能使我們每天面對的每一個生命最終綻放出美麗的花朵。

生存——要正確認識生存的意義，了解生存知識，把握生存規(guī)律，提升生存能力，作為這社會獨立體的每一個人，我們應該學會掌握生存的規(guī)律，提升自己的生存能力，學會應對生存危機和擺脫生存困境，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確生存觀，而不是盲目地度過每一天。

生活——正確認識人生的價值，培養(yǎng)積極樂觀、自強自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會責任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

二、四愛： 愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會責任感。我們要感受到因為我是中國人，所以我是光榮的，自己要有熱愛祖國的思想，要有社會責任感。

愛家鄉(xiāng)——我們每一個人，都有一個自己的故鄉(xiāng)，我們都應熱愛這個生我養(yǎng)我的地方，如我們生長杜鵑花都黔西，我們要為杜鵑花都而驕傲。以及我們家鄉(xiāng)的人文地理都需要我們來了解，來認識。要保 1

護、愛護這個生我、養(yǎng)我的地方。

愛學?！層變褐缾蹖W校主要體現(xiàn)在遵守學校的各項規(guī)章制度，樹立長遠的學習目標，回報這個培育自己的地方。要遵守學校的各項規(guī)章制度，回報培育自己的母校。

愛師長——教育幼兒從小做一個尊敬師長，有禮貌，有修養(yǎng)的乖孩子。做一個尊敬師長、有禮貌、有修養(yǎng)的人。

三、五心：

忠心獻給祖國——即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。

孝心獻給父母——即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操。

愛心獻給社會——即以助人為樂風尚激勵人。以集體主義為核心，弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會氛圍，構(gòu)建扶貧濟困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強服務社會、奉獻社會的責任意識。

誠心獻給他人——即以誠信道德意識塑造人。以誠實守信為核心，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。

信心留給自己——即以奮發(fā)向上的信念引導人。以自信自強為核心，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于擔當，不斷實現(xiàn)自我超越和發(fā)展。

四、五好：

共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。推動全社會關(guān)心、支持和配合“三生、四愛、五心、五好”教育活動，逐步建立長效機制，在全社會形成良好風氣，對學校教育和家庭教育起到輔助的作用。

教育幼兒知道，我們生活在這樣一個美好的國度，成長在這樣一

2個和諧的社會，擁有這樣幸福的生活。這些離不開共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，離不開社會主義制度，離不開改革開放，離不開這樣一個強大的中國，同樣也離不開各族人民的團結(jié)友愛。讓五好在學生的心目中扎根，在我們的心中扎根。

總之，“三生、四愛、五心、五好”主題教育不僅是一種信任，一種尊重;也是一種鞭策，一種激情。作為一名教師，應用“三生、四愛、五心、五好”教育的內(nèi)容來鞭策自己，忠于黨的教育事業(yè)、關(guān)愛每一個學生、孝敬父母、團結(jié)同事，對自己有信心，努力提高教育教學質(zhì)量。

第五篇：“三生、四愛、五心、五好”主題教育心得體會

招堤街道板磨小學2017學習“三生、四愛、五心、五好”主題教育

心 得 體 會 開展學習“三生、四愛、五心、五好”

心得體會

板磨小學：王 翔

為全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發(fā)展，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設(shè)者。我校開展了以“三生、四愛、五心、五好”為主題的系列教育活動。并以此教育為契機，引領(lǐng)廣大中小學生懂得愛祖國、愛人民、愛社會主義，懂得孝敬父母、關(guān)愛他人，懂得自強不息、堅定信心、做最好的自己。下面結(jié)合“三生、四愛、五心、五好”教育的實踐談談我的一些體會。

三生：

生命——要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進生命的和諧發(fā)展。

生存——要正確認識生存的意義，了解生存知識，把握生存規(guī)律，提升生存能力，學會應對生存危機和擺脫生存困境，善待生存挫折，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確生存觀。

生活——陶行知先生指出：“教育不通過生活是沒有用的，需要生活的教育，用生活來教育，為生活而教育。”要正確認識人生的價值，培養(yǎng)積極樂觀、自強自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會責任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

四愛：

愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會責任感。愛家鄉(xiāng)——要保護、愛護這個生我、養(yǎng)我的地方。

愛學?！袷貙W校的各項規(guī)章制度，回報培育自己的母校。愛師長——做一個尊敬師長、有禮貌、有修養(yǎng)的人。五心：

忠心獻給祖國——即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，廉潔從政、克己奉公，把忠于祖國、忠于黨和人民統(tǒng)一起來，把愛 國精神化作努力學習、報效祖國的滿腔熱血和實際行動。

孝心獻給父母——即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操，尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)，讓每一個家庭充滿生機和活力，在全社會形成尊老愛幼、團結(jié)友愛、互幫互助的良好社會氛圍。

愛心獻給社會——即以助人為樂風尚激勵人。以集體主義為核心，弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會氛圍，構(gòu)建扶貧濟困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強服務社會、奉獻社會的責任意識。

誠心獻給他人——即以誠信道德意識塑造人。以誠實守信為核心，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強職業(yè)道德建設(shè)，加強政務誠信、商務誠信、社會誠信、司法公信和個人誠信建設(shè)，增強誠實守信意識，做到遵守諾言、恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠信的社會關(guān)系。

信心留給自己——即以奮發(fā)向上的信念引導人。以自信自強為核心，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于擔當，不斷實現(xiàn)自我超越和發(fā)展；弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)，努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。

五好：

共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。抓住“融入”這一關(guān)鍵，將“三生、四愛、五心、五好”教育融入課堂教學，在學科中滲透。開展了豐富多彩的主題活動和社會實踐活動，通過黑板報、校園宣傳欄、校園廣播、班會、校會、競賽、評比等形式宣傳“三生、四愛、五心、五好”教育。

通過“大手牽小手”、寫倡議書等形式開展家庭教育，將“三生、四愛、五心、五好”教育融入到家庭教育中。

推動全社會關(guān)心、支持和配合“三生、四愛、五心、五好”教育活動，逐步建立長效機制，在全社會形成良好風氣，對學校教育和家庭教育起到輔助的作用。

國家是我們的“大家”，這個“大家”好了，我們的“小家”才能好。所以，無論什么時候，我們都要維護我們的大家，任何時候，我們都要心向國家，為國家發(fā)展付出自己的努力。孩子是祖國的未來，是社會主義建設(shè)的接班人，因此，作為一名教師，應當一如既往忠于黨的教育事業(yè)，盡心盡力，為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，為國家的發(fā)展添磚加瓦。

父母給我們生活，給我們成長的呵護。當我們長大懂事時，父母也老了。在生活中，我們不僅要讓父母生活無憂，還要讓他們思想上愉快。所以，有時間多陪陪父母，是作為一個子女應盡的義務。在教學工作中，我要求我班學生放學回家，做完老師布置的作業(yè)和練習之后，可以幫爸爸媽媽做自己力所能及的事?？梢話邟叩亍⑾聪赐?、他們累了，可以幫他們錘錘后背、揉揉肩等等。我還教育學生要有一顆感恩的心，懂得感恩載德。教育學生:父母那么辛苦，要好好學習，將來回報他們。讓學生知道:他們父母面朝黃土背朝天，假如不努力學習，浪費時間，會愧對父母!

愛是世界上最純潔，也是最溫暖的，愛是無限的，愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關(guān)懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮著我們的未來，讓我們勇往直前。作為人師，我們又如何把愛獻給社會呢?我想，我可以從關(guān)心留守兒童、孤兒做起，我們不僅要關(guān)心他們的學習，更要關(guān)心他們的生活，我相信只要我們獻出我們的一點愛，世界將變得更加溫暖。讓我們攜手去創(chuàng)造一個良好的教學環(huán)境，向身邊需要幫助的人伸出援手，讓愛蕩漾在我們的身邊，讓教學工作充滿愛!

對待學生，對待教學都要做到誠信，要言出必行，這樣才能潛移默化的教育學生也要學會誠信。如果一名教師都做不到誠信，何談教育學生誠信呢?作為學生又怎么做到誠心獻給他人呢?我通過自己的言行教育學生:在生活中，我們要互相幫助，團結(jié)一致，不和同學打架、不罵人。我們既然在一起學習，就是一種緣分，大家就是兄弟姐妹，在學習上應該互相幫助，學習好點的同學應主動幫助成績較差一點的同學，但絕不是把作業(yè)給其他同學抄，這樣只會害了他。

總之，“三生、四愛、五心、五好”主題教育不僅是一種信任，一種尊重;也是一種鞭策，一種激情。作為一名教師，應用“三生、四愛、五心、五好”教育的內(nèi)容來鞭策自己，忠于黨的教育事業(yè)、關(guān)愛每一個學生、孝敬父母、團結(jié)同事，對自己有信心，努力提高教育教學質(zhì)量。開展學習“三生、四愛、五心、五好”

心得體會

板磨小學：韋安云

通過學校組織的“三生”、“四愛”、“五心”、“五好”的學習，我改變了自己的一些思想觀念，讓我在忙碌工作的同時，認自己應具備哪些思想素質(zhì)，教育自己的學生應該建立哪些思想觀念，擁有哪些思想品質(zhì)。

“三生”，指的是生命、生存、生活！

一、我們要珍惜生命，關(guān)愛生命，作為教育一線的工作者，我們必須努力干好自己的本職工作，才能使我們每天面對的每一個生命最終綻放出美麗的花朵。

二、要正確認識生存的意義，作這社會獨立體的每一個人，我們應該學會掌握生存的規(guī)律，提升自己的生存能力，學會應對生存危機和擺脫生存困境，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確生存觀，而不是盲目地度過每一天。

三、陶行知先生指出：“教育不通過生活是沒有用的，需要生活的教育，用生活來教育，熄滅活而教育?！币_認識人生的價值培養(yǎng)積極樂觀、自強自立、永不放棄、懂感恩等生活態(tài)度和情感以及社會責任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

“四愛”：指的是愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛師長！

一、愛祖國，我們要感受到因為我是中國人，所以我是光榮的，自己要有熱愛祖國的思想，要有社會責任感。

二、愛家鄉(xiāng)，我們每一個人，都有一個自己的故鄉(xiāng)，我們都應熱愛這個生我養(yǎng)我的地方，比如我們生長杜鵑花都黔西，我們要為杜鵑花都而驕傲。

三、愛學校，讓學生知道愛學校主要體現(xiàn)在遵守學校的各項規(guī)章制度，樹立長遠的學習目標，回報這個培育自己成材的地方。

四、愛師長，教育學生從小做一個尊敬師長，有禮貌，有修養(yǎng)的小學生?！拔逍摹保褐傅氖侵孕墨I給祖國、孝心獻給父母、愛心獻給社會、誠心獻給他人、信心留給自己！

教育學生在平時的生活與學習中，隨時學會對自己的行為進行自我反省，自己是否達到了“五心”的要求。用“五心”來衡量自己的行為標準。

“五好”：指的是共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好！

教育學生知道，我們生活在這樣一個美好的國度，成長在這樣一個和諧的社會，擁有這樣幸福的生活。這些離不開共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，離不開社會主義制度，離不開改革開放，離不開這樣一個強大的中國，同樣也離不開各族人民的團結(jié)友愛。讓五好在學生的心目中扎根，在我們的心中扎根。

開展學習“三生、四愛、五心、五好”

心得體會

板磨小學：葉春洪

通過學習了“三生、四愛、五心、五好”后，讓我對今后的教育生活有了心的規(guī)劃與詮釋，這也是對我們教師的一種更高層次的心理提升。

（一）、三生：

1、生命——要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進生命的和諧發(fā)展。

2、生存——要正確認識生存的意義，了解生存的知識，把握生存規(guī)律，提高生存能力，學會應對生存危機和擺脫生存困境，積極面對生存挫折，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確人生觀。

3、生活——陶行知先生指出：“教育不通過生活是沒有用的，需要生活的教育，用生活來教育，為生活而教育?！币_認識人生的價值，培養(yǎng)積極樂觀、自強自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會責任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

（二）、四愛：

1、愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會責任感。

2、愛家鄉(xiāng)——要保護、愛護這個生我、養(yǎng)我的地方。

3、愛學?！袷貙W校的各項規(guī)章制度，回報培育自己的母校。

4、愛師長——做一個尊敬師長、有禮貌、有修養(yǎng)的人。

（三）、五心：

1、忠心獻給祖國——即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，廉潔從政、克己奉公，把忠于祖國、忠于黨和人民統(tǒng)一起來，把愛國精神化作努力學習、報效祖國的滿腔熱血和實際行動。

2、孝心獻給父母——即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操，尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)，讓每一個家庭充滿生機和活力，在全社會形成尊老愛幼、團結(jié)友愛、互幫互助的良好社會氛圍。

3、愛心獻給社會——即以助人為樂風尚激勵人。以集體主義為核心，弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會氛圍，構(gòu)建扶貧濟困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強服務社會、奉獻社會的責任意識。

4、誠心獻給他人——即以誠信道德意識塑造人。以誠實守信為核心，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強職業(yè)道德建設(shè)，加強政務誠信、商務誠信、社會誠信、司法公信和個人誠信建設(shè)，增強誠實守信意識，做到遵守諾言、恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠信的社會關(guān)系。

5、信心留給自己——即以奮發(fā)向上的信念引導人。以自信自強為核心，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于擔當，不斷實現(xiàn)自我超越和發(fā)展；弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)，努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。

（四）、五好：

共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。忠心即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚雷鋒精神，熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。中國歷史上忠心報國的文臣武將數(shù)不勝數(shù)，特別是身處亂世的岳武穆、文天祥、袁崇煥、鄭成功、左宗棠等，實是忠心報國之楷模。生活在和平年代的我們，要多做一些對黨、國家和人民有益的事，以黨、國家和人民的利益為重，作為一名消防官兵，我更要實踐把忠心獻給祖國，忠心獻給人民，忠心獻給所有需要我們的家庭，為千千萬萬的中國人平添幾分力量。

孝心是對雙親長輩孝敬的心意，是中國孝道文化的核心，是祖先崇拜的文化內(nèi)涵。俗話說，百善孝為先。如果一個人連孝心都沒有，那他的所謂的愛心、忠心等等也就無從談起了。我們應該以孝心獻給父母，因為他們是我們難過時的密友，是我們開心時也會偷偷開心的人，是我們難過時的避風港。并且我們還要“老吾老以及人之老”讓每一個家庭都充滿生機和活力，在全社會形成尊老愛幼、團結(jié)友愛、互幫互助的良好氛圍。

如果人人有愛心，學會無私奉獻，生活將充滿溫暖，一個充滿愛心的集體是溫暖幸福的，一個充滿愛心的社會是和諧安定的。然而如今之社會，一些人沉迷于追名逐利，面對別人的困難，他們毫無感覺，對于別人的幫助，他們授之坦然．所以我們要以集體主義為核心，弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會氛圍，構(gòu)建扶貧濟困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強服務社會、奉獻社會的責任意識。愛心和奉獻是陽光和鮮花，滋潤著我們的心靈，裝扮我們的美好人生，愛心的威力是巨大的，學會關(guān)愛他人的同時，我們也會得到博大的愛．與奉獻同行，讓愛心永駐。

誠心即真心誠意的道德意識，以誠實守信為核心，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強職業(yè)道德建設(shè)，加強政務誠信、商務誠信、社會誠信、司法公信和個人誠信建設(shè)，增強誠實守信意識，做到遵守諾言，恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠信的社會關(guān)系。