第一篇：10本書的心得體會(huì)

閱讀感受、心得體會(huì)

1、《水邊的安全》

游泳時(shí)注意，小心在岸邊和水邊滑到 不要隨便玩水 小孩游泳要有大人陪伴 小朋友一定要帶游泳圈游泳

玩水很歡樂，可是有時(shí)候玩水也是有危險(xiǎn)的，玩水時(shí)要小心，以免發(fā)生不安全

玩水是注意防止淹水、尤其是可以釣魚的地方 自己會(huì)游泳也不能自己?jiǎn)为?dú)游泳 備上救生衣和救生圈，帶好安全設(shè)備

2、《戶外的安全》

戶外的活動(dòng)要注意很多安全注意事項(xiàng)

跟爸爸媽媽走丟了，要學(xué)會(huì)求助的方法和人員，盡快使自己脫離危險(xiǎn)

在戶外的時(shí)候，在給別人求助的時(shí)候可以清楚的說出自己家長(zhǎng)的信息，平時(shí)注意培養(yǎng)小朋友安全知識(shí)

3、《沒水了》

家里沒有水時(shí)，你會(huì)怎么做呢 節(jié)約用水，從身邊做起，從小事做起 人和動(dòng)物都離不水 收集雨水、及時(shí)關(guān)閉水龍頭

沒有水喝是無法生存，及時(shí)提醒周圍的人節(jié)約用水 通過小朋友的生動(dòng)對(duì)話提醒大家節(jié)約用水

4、《停電了》

節(jié)約能源是一件很重要的事

在家可以通過日常行為來節(jié)約電等能源 通過小朋友的視角來傳遞節(jié)約能源的相關(guān)知識(shí) 從關(guān)燈的小事做起，大家共同節(jié)約能源

5、《別傷害自然》

在大自然中，有很多的小動(dòng)物和植物，需要我們?nèi)ケＷo(hù)，通過小朋友去野外野餐這個(gè)過程中發(fā)生的事情開展保護(hù)大自然的行動(dòng)，從小事做起，從不摘花、折樹枝不亂扔垃圾做起，保護(hù)大自然，沒有垃圾的大作自然會(huì)更加美麗。

6、《垃圾放哪里》

垃圾回收使我們保護(hù)自然的一種方式，它不但可以省錢，而且還很有趣。垃圾回收既環(huán)保又有趣 垃圾回收再利用可以從小事做起保護(hù)環(huán)境 亂扔垃圾破壞大自然的環(huán)境，注意環(huán)保

7、《家里的安全》

在家里有一些不安全的事情是不能做和不能碰的 在家里要時(shí)刻注意：不要亂碰電器、不要亂吃藥 看著很安全潛藏著很多危險(xiǎn)，不要玩火、電器等，不碰很燙的東西

8、《路上的安全》

我們平時(shí)在路上要注意道路安全，時(shí)刻謹(jǐn)記安全小常識(shí)，不在馬路上玩，紅燈停、綠燈行。坐車系好安全帶，頭手不伸向窗外。乘坐公共交通工具也要注意安全事宜。不在危險(xiǎn)的地方玩耍。

9、《吃飯的學(xué)問》

在吃飯的時(shí)候要均衡營養(yǎng)，少吃零食，全面營養(yǎng)，健康成長(zhǎng)。多吃蔬菜和水果，多喝水少喝飲料不僅對(duì)身體好而且可以健康營養(yǎng)。

10、《助人的真諦》

幫助別人會(huì)從中感到快樂，助人為樂是很好的習(xí)慣 可以在互相幫助的過程中感受到其中的快樂。要幫助需要幫助的人和事，從中不僅可以學(xué)到常識(shí)而且可以得到鍛煉，使自己快樂成長(zhǎng)。

第二篇：四本書心得體會(huì)

態(tài)度決定一切

讀完《關(guān)鍵在于落實(shí)》要有落實(shí)的意識(shí)。任何一項(xiàng)工作的推進(jìn)和目標(biāo)任務(wù)的完成，都要抓落實(shí)的結(jié)果。我們要深刻認(rèn)識(shí)到，狠抓落實(shí)是確保一項(xiàng)決策實(shí)施、工作推進(jìn)和任務(wù)完成的根本保障。抓不好落實(shí)，工作安排部署得再怎么細(xì)致，也沒有任何意義。要有落實(shí)的能力。抓好工作落實(shí)，不僅要有落實(shí)的意識(shí)，而且要有落實(shí)的能力。提高抓落實(shí)能力，是做好工作的關(guān)鍵。在日常工作中，要把工作實(shí)踐當(dāng)成錘煉自己、提高素質(zhì)、增長(zhǎng)才干的過程。在學(xué)習(xí)中提高能力，在解決問題中增強(qiáng)能力，才能履行好自己的職責(zé)，提高抓落實(shí)的能力。要有落實(shí)的方法。各項(xiàng)工作能否落到實(shí)處，關(guān)鍵是靠切實(shí)可行的具體措施作保證。要把握工作任務(wù)的科學(xué)性，合理安排工作計(jì)劃，有清晰的工作思路，明確的工作步驟。

讀完《黃金心態(tài)》讓我感受卓越和幸福人生所必須具備的七大黃金心態(tài)：陽光心態(tài)、積極心態(tài)、執(zhí)著心態(tài)、老板心態(tài)、共贏心態(tài)、感恩心態(tài)和空杯心態(tài)。書中運(yùn)用了生活和工作中的大量案例，闡明了并且給出了具體明確的心態(tài)修煉方法和途徑。確實(shí)令我耳目一新！“心態(tài)決定一切”，在很多時(shí)候,一個(gè)人選擇工作崗位的自主性是有限的，然而你可以選擇對(duì)待工作的心態(tài)，積極還是消極的心態(tài)對(duì)待工作，將決定著未來。做每一件事時(shí)不要去想“這是要我做的”，而是要告訴自己“這是我要做的”。一個(gè)人有了動(dòng)力和對(duì)工作的熱情，就會(huì)自發(fā)主動(dòng)地去做好每一件事。生命的質(zhì)量取決于你每天的心態(tài)，每天的心態(tài)取決于你每一片刻的心情，那些每天都快樂的人，并不是他很富有，而是他善于發(fā)現(xiàn)美好。如果我們認(rèn)真思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)，從根本上決定我們生命質(zhì)量的不是金錢，不是權(quán)力，甚至不是知識(shí)，也不是能力，而是心態(tài)！讀完之后，掩卷長(zhǎng)思，對(duì)照自己，內(nèi)心不僅有一種沸騰和躍躍欲試的沖動(dòng)。人們常說：“看問題，做事情不要只站在自己的立場(chǎng)上，應(yīng)該把自己放在別人的角度去全面的考慮，這樣才能考慮的更全面，工作才能做得更好，進(jìn)步才能更快”。

讀完《我在為誰工作》讓我感受到在為公司工作的同時(shí)，也在為自己工作的深刻道理，幫我解除了困惑，調(diào)整了心態(tài)。為薪水工作還是為自己工作？工作不能計(jì)較于眼前的得與失，要看到這份工作對(duì)自我經(jīng)驗(yàn)的積累與自身素質(zhì)的提高的幫助。然后再從工作環(huán)境中可能遇到的困難分析，幫助我們調(diào)整心態(tài)，激發(fā)我內(nèi)心的使命感，尊重自己的工作，熱愛自己的工作，充滿激情、滿懷熱情地工作，樂在工作中，不斷提升自我。這樣的人生也就是成功的人生，幸福的人生。如果我們把工作當(dāng)做一種謀生的手段，當(dāng)做混碗飯吃的一件差事，我們肯定不去重視、喜歡它。換位思考，如果我們將之視作深化、拓寬我們自身閱歷的一種途徑，工作在我們眼中就會(huì)成為最愉快的事情。

要把工作看成我們生命中很重要的一部分，去重視它，珍惜它。不能這山望著那山高，輕易改變自己的方向。對(duì)現(xiàn)有的工作，我們要拿出高度的熱情和忠誠去完成。

讀完《卓越員工的12項(xiàng)修煉》讓我感受到突破自己、超越自己，相信自己能行的。因此，我們要經(jīng)常進(jìn)行換位思考問題，改變自己的思想。因?yàn)橐粋€(gè)人的思想，決定一個(gè)人的命運(yùn)，只有付出了才能得到收獲，在工作中要激發(fā)自己的激情，改掉自身的一些壞習(xí)慣，不斷追求更高的自我定位，做一個(gè)有進(jìn)取心的人。要主動(dòng)去做需要做的事，而不是被迫地去做。每位員工都要向卓越的員工看齊，把自己當(dāng)做企業(yè)的主人翁，不輕視企業(yè)也不輕視自己的工作，不管任何時(shí)候都把企業(yè)的利益擺在第一位，做到愛崗敬業(yè)、對(duì)企業(yè)忠誠。這樣才能得到領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)的歡迎，才可以取得更大的成功以及獲得更大的發(fā)展。付出和收獲一般情況下都是成正比的。關(guān)鍵在于我們本身是否努力過、奮斗過？“敬業(yè)是最卓越的工作態(tài)度”，我們應(yīng)該用一種嚴(yán)肅恭敬的態(tài)度對(duì)待自己的工作和角色，把敬業(yè)成為一種習(xí)慣。作為一名員工，做自己的事情要很認(rèn)真、很細(xì)心，在今后的工作、學(xué)習(xí)中，我一定要將“敬業(yè)”作為自己的座右銘，時(shí)刻勉勵(lì)自己、要求自己，使自己在工作能力方面與工作的需要相適應(yīng)，以無愧于領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的支持，無愧于自己的工作崗位。

用快樂的心情去面對(duì)每一天的工作?？吹竭^這樣一句話：“今天不努力工作，明天努力找工作”。我覺得這句話說的很有道理，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，工作機(jī)會(huì)來之不易，不珍惜工作機(jī)會(huì)，不努力工作而只知道抱怨的人，總是排在被遺忘的角落。不管學(xué)歷是否很高，能力是否能夠滿足基本的工作要求，只能如此而已。其次：只有在熱愛自己工作的情況下，才能把工作做到最好。一個(gè)人在工作時(shí)，如果能以精進(jìn)不息的精神，火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，那么即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的員工。

四本書讓我感受很深，四本激勵(lì)人向上的書，震撼我的內(nèi)心深處，我從中受到了很大的啟發(fā)，這本書通過多個(gè)真實(shí)的社會(huì)寫照、成功人士對(duì)待工作的態(tài)度，向我們講述了我們要為何努力工作以及如何去努力工作，讓我明白了任何人在任何崗位、只要通過自己的努力都有是可以成功的。讀完四本書后讓我激動(dòng)不已，我已經(jīng)深刻體會(huì)到現(xiàn)在擁有的一切的重要性，從現(xiàn)在起認(rèn)真工作，端正態(tài)度，積極向上開始每一天。

第三篇：學(xué)習(xí)三本書心得體會(huì)(10.9.3)

學(xué)習(xí)《關(guān)鍵在于落實(shí)》、《細(xì)節(jié)決定成敗》

及《沒有任何借口》的心得體會(huì)

今年8月至9月，公司要求我們?nèi)w員工利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)《關(guān)鍵在于落實(shí)》、《細(xì)節(jié)決定成敗》和《沒有任何借口》三本社科書刊，我感覺非常切合我們的工作實(shí)際，對(duì)提高工作執(zhí)行力和工作效果很有幫助。下面我談?wù)剬W(xué)習(xí)以上三本書的一些體會(huì)。

我們最先學(xué)了《關(guān)鍵在于落實(shí)》，感觸很深，全書圍繞落實(shí)這一主題，以生動(dòng)而富有哲理的一個(gè)個(gè)小故事，深入淺出的對(duì)怎樣做一個(gè)落實(shí)型的員工，怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新的落實(shí)意識(shí)，怎樣打造高效落實(shí)的組織，怎樣創(chuàng)建良好的落實(shí)文化，怎樣為落實(shí)制定制度保障，并對(duì)有效落實(shí)的重要方法進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。但是對(duì)我感觸最深的應(yīng)該是敬業(yè)愛崗，對(duì)自己的工作充滿熱情這一點(diǎn)。美國巴頓將軍說：“任何人，不管從事何種職業(yè)，如果滿足于祿祿無為，就是不忠于自己。”所以我們應(yīng)該一絲不茍地做好我們所擔(dān)負(fù)的工作，將自己的全部的精力、全部的知識(shí)、全部的智慧都奉獻(xiàn)我們從事的城市建設(shè)事業(yè)和所在的崗位。作為公司的檔案管理工作人員以及黨支部組織委員，我首先是對(duì)本職崗位充滿敬業(yè)之情，認(rèn)真做好本職工作，堅(jiān)定樹立敬業(yè)愛崗的意識(shí)，為我們城投公司不斷地發(fā)展壯大盡微薄之力。

緊接著是學(xué)習(xí)了《細(xì)節(jié)決定成敗》，我認(rèn)為，關(guān)注細(xì)節(jié)更是做人的內(nèi)在體現(xiàn)?？床坏郊?xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好，因?yàn)檫@種人無法把工作當(dāng)作一種樂趣，而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。回顧自己十多年的工作經(jīng)歷、發(fā)展過程，無不是從細(xì)節(jié)做起，包括上下班的良好習(xí)1

慣、待人接物的修養(yǎng)、工作能力的積累，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)面對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一件事，尤其是現(xiàn)在接手檔案管理工作以后，再次從零開始，從細(xì)節(jié)做起，把每一個(gè)細(xì)節(jié)做好當(dāng)作樂事，不斷積累，從工作能力的培養(yǎng)、方式方法的掌握、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我慢慢的走向成熟。因此,以一顆平常心、平實(shí)心、平和心、腳踏實(shí)地的做好每一件平凡事、平常事,注意每一個(gè)細(xì)節(jié)是關(guān)鍵。多么遠(yuǎn)大的理想離開了干好本職工作這個(gè)基本前提，離開了每一個(gè)細(xì)節(jié)的把握，不過是沒有根基的空中樓閣?！扒Ю镏?，始于足下”，從最小的細(xì)節(jié)做起，從平凡的本職工作做起，干一行、愛一行、鉆一行，從而做出不平凡的業(yè)績(jī)，并得以使自己不斷成熟、不斷發(fā)展。

最后是重溫了《沒有任何借口》，在以前的工作中，總有些時(shí)候不自覺地把困難的事情交給別人或時(shí)有拖延，從而也就造成了被動(dòng)和工作的平庸，由此也就產(chǎn)生了不被重視的心理，進(jìn)一步影響了工作的效能和積極性。在讀了《沒有任何借口》一書后，對(duì)我有很大的震動(dòng)：正如書中所說的，拖延的背后是惰性在作怪，而借口是你對(duì)惰性的縱容。要做到?jīng)]有任何借口，立即行動(dòng)。我們工作的最終目的就是把工作做好，在相應(yīng)的時(shí)間里，實(shí)現(xiàn)最大的效益。任何的借口和拖延都將成為做好工作的敵人。我們的選擇，我們的態(tài)度，我們的熱情都建立在立即工作和立即行動(dòng)上，只有行動(dòng)才會(huì)讓這一切變成現(xiàn)實(shí)。從這個(gè)意義上可以說：“沒有任何借口”是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，是成為優(yōu)秀員工的切入點(diǎn)。

姓名

日期

第四篇：讀“四本書”的心得體會(huì)

讀“四本書”的心得體會(huì)

回民小學(xué)

張軍懷

讀書對(duì)于我們來說是一種樂趣，特別是我讀完《走在行知路上》、《不做教書匠》、《教育的力量》、《給教師的建議》后，我從書中汲取到許多的知識(shí)，獲得了開心和快樂。

在拜讀完管老師《不做教書匠》一書之后，感受頗深，書中八個(gè)篇章給我們指明了成功教師的八個(gè)目標(biāo)：“做一個(gè)有方向感的教師、做一個(gè)有約束感的教師、做一個(gè)有責(zé)任感的教師、做一個(gè)有上進(jìn)感的教師、做一個(gè)有專業(yè)感的教師、做一個(gè)有奮斗感的教師、做一個(gè)有親和感的教師和做一個(gè)有智慧感的教師”。在這部書中將道理寓于故事，針對(duì)教育現(xiàn)狀及教師的思想言行談經(jīng)論道。讀了這本書我有很深的感受：隨著閱讀的深入，漸漸明了作者的觀點(diǎn)是要求老師們用心做事，不做教書匠就是心中要有教育的終極目標(biāo)。這部書中，管老師和我們談人生、講教育，他總是將道理寓于故事，他引述的故事經(jīng)典，振聾發(fā)聵，令人警醒。他總能針對(duì)教育現(xiàn)狀以及年輕教師的思想談經(jīng)論道。他對(duì)教育有限的憂患，對(duì)年輕教師給予的希望，讓我越發(fā)覺得自己過去是多么地淺薄和無知，更加深切地感受到了教師的責(zé)任和方向?！皾矘湟獫哺薄爸尾∫胃币磺惺挛锒加性搭^，只有抓住命脈才能把握一樣事物、操縱一樣事物。人的心就是根，心態(tài)決定一切，心是方向盤，把握好你的心，心中能常容納別人，把心胸放寬，別只圍著自己轉(zhuǎn)，要有方向感。

讀《走在行知路上》的總的感受是樸實(shí)的文字，沒有跌宕起伏的 情節(jié)；平白的話語，沒有故作深刻的說教；平常的生活，沒有波瀾壯闊的篇章；平凡的崗位，沒有叱咤風(fēng)云的氣勢(shì)。然而有一股無形的魅力征服了我，許多教育的故事感染了我。

很多人，常會(huì)由于某種原因，不得不做自己不喜歡的工作。而我們，在踏入教師工作崗位后，要去喜歡它，要有一顆熱愛教育的心，具備良好的責(zé)任感，使命感?；仡欉@段時(shí)間的教書生活，此時(shí)我才頓悟：什么是真正的教師。我們需要樹立一個(gè)工作的目標(biāo)，之后，責(zé)任感、約束感、積極感才會(huì)隨之增強(qiáng)。只是，拿什么來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)呢？在文中，我找到了答案——多讀書。

《教育的力量》是肖川先生的一本隨筆集，讀完之后我的心靈接受了滌蕩。正如他自己所說的，隨筆就在一個(gè)“隨”字：隨和，隨意，隨緣。但我卻要說，肖川博士的隨筆有別于一般人的隨筆，他的隨筆更具有思想性，思想在于他對(duì)教育教學(xué)的深刻思考中，思想在于他對(duì)新舊課程的透徹分析和詮釋中，思想在于他對(duì)完美教育的無比堅(jiān)定的信念中。他的隨筆折射著一種靈性，時(shí)刻有靈感的火花在閃爍；他會(huì)讓你頭腦中那些深藏已久的言語一下子迸出來；“他的隨筆體現(xiàn)著一種對(duì)美的追求和趨從”，“或似淡雅的香茗，或勝陳年的烈酒?！钡拇_，讀肖川的隨筆是一種享受，一種教育的享受。面對(duì)新課程日趨深入的今天，肖川博士比絕大多數(shù)人都思考得深，思考得早，從他的文字中滲透著一種新的教育教學(xué)的思想和理念。他說的高考制度，是“‘全面的豐收’，導(dǎo)致全面的平庸?！闭f得真是精彩極了，“大考小考的排隊(duì)分等，使學(xué)校成為造就敗者的場(chǎng)所，進(jìn)而導(dǎo)致厭學(xué)和恐學(xué)，導(dǎo)致內(nèi) 心的畸變和人格的扭曲?！蔽覀儾坏貌凰伎?，教育到底給了我們什么，我們到底該如何教育呢？肖川博士又好的告訴我們“現(xiàn)代社會(huì)需要培養(yǎng)的是具有理性精神、具有廣博深厚的基礎(chǔ)文明的教養(yǎng)、具有某一領(lǐng)域的專門知識(shí)和技能、具有自由與責(zé)任的意識(shí)和能力。概括地說，就是有靈魂、有頭腦、有專長(zhǎng)，能夠創(chuàng)造幸福生活和服務(wù)社群的人。”他希望我們的教學(xué)是一種完美的教學(xué)，并且闡述了新課改下的學(xué)習(xí)方式，在我們學(xué)習(xí)新課程的同時(shí)，完全有必要好好的研讀一番，因?yàn)椤坝行У慕虒W(xué)能喚醒沉睡的潛能，激活封存的記憶，開啟幽閉的心智，放飛囚禁的情愫?！?/p>

蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書是“20世紀(jì)蘇聯(lián)教育經(jīng)典譯叢”之一，是一本值得每一位教育工作者認(rèn)真拜讀的教育名著。

書中共有100條，每一條談一個(gè)問題，既有生動(dòng)的實(shí)際事例，也有精辟的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實(shí)例。蘇霍姆林斯基從教育的理論與實(shí)踐出發(fā)，針對(duì)教師在工作過程中遇到的困惑和不解，把教育好孩子的建議向我們娓娓道來。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的書籍，對(duì)我們工作在教育崗位第一線的老師來說，受益匪淺。盡管今天的教育形勢(shì)與過去相比發(fā)生了很大的變化，但他的閃光的教育思想、精練的語言，對(duì)今天的教師而言，絲毫不顯過時(shí)?？催^之后，帶給我的是極大的啟發(fā)和深深的感觸，為我指點(diǎn)迷津。我從中吸取了很多經(jīng)驗(yàn)，也將許多方法和經(jīng)驗(yàn)用來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。其中給我印象最深的是第22條建議，下面，結(jié)合我的教學(xué)實(shí)踐談?wù)剬?duì)這一條的感受。書中第22條講到“爭(zhēng)取學(xué)生熱愛你的學(xué)科”。在蘇霍姆林斯基看來，只有學(xué)生喜歡上了某一學(xué)科，這些學(xué)生的天賦素質(zhì)才會(huì)得到發(fā)展，他們的愛好、稟賦、能力、志向才能自愿地建立起來。作為老師，最希望的就是學(xué)生熱愛你的學(xué)科，只有這樣，學(xué)生才有興趣學(xué)，才可能學(xué)好！蘇霍姆林斯基指出：“每個(gè)教師都在盡量喚起學(xué)生對(duì)自己所教學(xué)科的興趣，使他們?nèi)朊缘乜釔圻@門學(xué)科”。但如何讓學(xué)生喜歡你的學(xué)科呢？這對(duì)教師提出了很高的要求，不僅要求教師要具備高尚的人格去感化學(xué)生，用積極的智慧去啟發(fā)學(xué)生，而且還要有高超的教育藝術(shù)吸引學(xué)生。

蘇霍姆林斯基說“一個(gè)人不可能對(duì)任何事物都不感興趣”，在這里，他也提出了一些很好的建議。他說：“我希望你去爭(zhēng)取自己學(xué)生的思想和心靈”。我們常常希望學(xué)生有高昂的學(xué)習(xí)熱情和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，常常把課堂效果不好的原因歸結(jié)到學(xué)生身上。讀了這本書后，我真正意識(shí)到，其實(shí)解決問題的根源應(yīng)在教師自身，蘇霍姆林斯基就說：“如果學(xué)校里沒有一種各科教師都來爭(zhēng)取學(xué)生的思想和心靈的氣氛，那么學(xué)許多學(xué)生的興趣就永遠(yuǎn)得不到開發(fā)”

第五篇：讀好三本書心得體會(huì)

《精神的力量》讓我們對(duì)崗位建功充滿著決心。偉大的黨培育偉大的精神，偉大的精神滋養(yǎng)偉大的黨。在血雨腥風(fēng)、戰(zhàn)火紛飛的革命年代，黨的偉大精神激烈著中國共產(chǎn)黨和中國人民前赴后繼、英勇向前；在意氣風(fēng)發(fā)、激情燃燒的建設(shè)年代，黨的偉大精神激勵(lì)著中國共產(chǎn)黨和中國人民自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)；在波瀾壯闊、生機(jī)勃勃的改革年代，黨的偉大精神激勵(lì)著中國共產(chǎn)黨和中國人民開拓創(chuàng)新、走向富強(qiáng)。無論是革命時(shí)期的井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神，還是建設(shè)時(shí)期的大慶精神、“兩彈一星”精神、雷鋒精神，亦或是改革時(shí)期的九八抗洪精神、抗擊非典精神、抗震救災(zāi)精神等等，這一系列偉大精神無不彰顯政黨性質(zhì)、反映民族精神、體現(xiàn)時(shí)代要求、凝聚各方力量，而且它們具有理想高遠(yuǎn)、緊貼實(shí)際、科學(xué)理性、人文關(guān)懷的特點(diǎn)。在新的時(shí)代條件下，我們尤其需要大力弘揚(yáng)實(shí)事求是精神、改革創(chuàng)新精神、以人為本精神、艱苦奮斗精神，激活我們干事業(yè)的豪情，激發(fā)我們干工作的熱情，百尺竿頭，戰(zhàn)勝我們面臨的暫時(shí)困難。金融危機(jī)的陰影尚還存在，企業(yè)管理的黑洞尚未走出，人總是要有一點(diǎn)精神，我們每位央企人都應(yīng)胸懷大志、志存高遠(yuǎn)，在困難面前“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”；在克服困難時(shí)要“不斷登攀、不斷突破、不斷創(chuàng)新”；要有敢“闖”和“創(chuàng)”的膽識(shí)，全面開展管理提升活動(dòng)，強(qiáng)化項(xiàng)目治理，做一流員工，建一流企業(yè)，書寫新的偉大精神新篇章。

《創(chuàng)業(yè)的國度》中講只有 710 萬人口并到處籠罩戰(zhàn)爭(zhēng)煙味的小國，他們是靠著自力更生，艱苦奮斗，并結(jié)合著聰明的大腦思維 才能擺脫困境，才能從困窘的環(huán)境下強(qiáng)壯起來。

一、他們是團(tuán)結(jié)奮斗的，團(tuán)結(jié)就是力量。他們是團(tuán)結(jié)奮斗的，團(tuán)結(jié)就是力量?；叵胛覀冎袊倪^去，日本這么一個(gè)小小的國家，侵略 我們中國，我們中國雖然地大物博，人口又多，完全有力量去抵抗他們，但因?yàn)橹袊瘮〉恼芜€有國民散沙一盤，中 國政府屢屢簽下不平等的條約，所以才有悲劇的南京大屠 殺，直到后來，國民開始覺悟，他們終于知道團(tuán)結(jié)的力量是 多么強(qiáng)大，才有了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。可以色列人在好多年前就已 經(jīng)明白這么一個(gè)真理，我們真是豎起大拇指，夸獎(jiǎng)他們。

二、在成功的背后，少不了一群精明的政治家。在成功的背后，少不了一群精明的政治家。通過一個(gè)國家的強(qiáng)盛，不僅僅是因?yàn)橛斜姸嗳丝冢?有一些出色的人。以色列人具備了這么一點(diǎn)，英明的決策將 帶離國人脫離困境。相同，中國的過去，就是缺少了這樣一 些人，那些政治

家太過于愚昧無知，只知道從國人那里汲取 利益，久而久之，國人開始反抗，國家開始人向滅完。

三、創(chuàng)新，將會(huì)是國家迅猛壯大的原因。創(chuàng)新，將會(huì)是國家迅猛壯大的原因。一個(gè)國家沒有創(chuàng)新能力，就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力；一個(gè)國 民，他沒有創(chuàng)新意識(shí)，只懂得搬照前人的知識(shí)，那么他只能 停滯不前。日本是一個(gè)小國，他們之所能夠在二次世界大戰(zhàn) 之后，迅速發(fā)展成世界第二經(jīng)濟(jì)大國，靠的就是創(chuàng)新，以色 列人不缺乏創(chuàng)新人才，所以國家經(jīng)濟(jì)才得以發(fā)展。

四、紀(jì)檢監(jiān)察干部如何創(chuàng)新 對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部而言，創(chuàng)新是爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的重要標(biāo)志，是 素質(zhì)建設(shè)的內(nèi)在要求，是干部進(jìn)步的前提條件，是完成工作 目標(biāo)的根本保證。做創(chuàng)新型紀(jì)檢監(jiān)察干部的基本要求。一是理念創(chuàng)新。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。反腐倡廉思想理念只有堅(jiān)持不斷發(fā)展、創(chuàng) 新，才能為反腐倡廉建設(shè)新實(shí)踐指引方向、提供支持。二是 方式方法創(chuàng)新。如果工作方法陳舊，長(zhǎng)期重復(fù)一個(gè)動(dòng)作，干 部就容易產(chǎn)生厭倦感；經(jīng)常面臨同樣方式的監(jiān)督管理，思想 上很容易由緊到松，逐步疲沓，甚至有的聰明者還會(huì)想出 “妙 計(jì)”來規(guī)避監(jiān)督管理。所以，推動(dòng)反腐倡廉新實(shí)踐，方式方 法必須不斷創(chuàng)新。方法創(chuàng)新，事半功倍；方法陳舊，事倍功 半。三是抓手、載體創(chuàng)新。工作離不開抓手，創(chuàng)新離不開載 體。隨著形勢(shì)的發(fā)展變化和工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，工作的載體和 抓手也要隨之變化，及時(shí)創(chuàng)新。要推行“制度+科技”模式，以科技手段提高載體創(chuàng)新的含金量。

實(shí)踐理性也就是實(shí)事求是，強(qiáng)調(diào)通過對(duì)事物本身的探索來發(fā)現(xiàn)規(guī)則。這個(gè)理念使中國擺脫了東、西方教條主義的束縛，開啟了改革開放的偉大進(jìn)程。在“實(shí)事求是”指導(dǎo)下的中國崛起是和平的崛起，沒有像歐洲崛起那樣給世界帶來戰(zhàn)爭(zhēng)，而是帶來了和平與發(fā)展的大量機(jī)遇。這個(gè)理念使中國成了世界上意識(shí)形態(tài)偏見最少的國家之一，使中國能大膽地借鑒別國在現(xiàn)代化建設(shè)中的一切經(jīng)驗(yàn)，從而大大推動(dòng)了中國方方面面的進(jìn)步。中國人有“民為邦本，本固邦寧”的古訓(xùn)，也就是說人民是國家的基石，只有鞏固國家的基石，國家才能安寧，而民生問題解決的好壞。將決定一個(gè)國家的前途命運(yùn)。中國人還說，悠悠萬事，民生為大。中國過去三十多年改革開放的一條重要經(jīng)驗(yàn)就是“一個(gè)發(fā)展中國家一定要全力消除貧困，努力改善民生，這就是一個(gè)政府重中之重的工作。正因如此，中國在消除貧困、改善民生方面，創(chuàng)造了人類歷史上的奇跡。世界上仍然有約30億人飽受戰(zhàn)亂、赤貧、饑餓，基本生活品匱乏的煎熬。采用西方政治制度的發(fā)展中國家大都

無法解決好民生這一基本問題。在這個(gè)背景之下，我們也許更能理解中國模式來之不易。“和諧中道”與“和而不同”是重要的中國思想。“和諧中道”不是消極的妥協(xié)，而是有原則的“求大同，存小異”，達(dá)到“和而不同”的境界。這種理念是中國避免了歐洲上千年的連綿不斷的宗教戰(zhàn)爭(zhēng)，這些戰(zhàn)爭(zhēng)曾幾乎把西方文明毀于一旦。中國過去三十年發(fā)展道路的最大特征就是不偏激，不走極端，而是走一條高速折騰的穩(wěn)健改革之路，中國也因此而迅速崛起，崛起當(dāng)然也產(chǎn)生了新的矛盾和問題，這些問題和矛盾再多，大多數(shù)中國人認(rèn)為還是用“和諧中道”、“和而不同”的理念來解決更好。這也是歷史上中國人之力龐大二錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)時(shí)鎖信奉的理念。13億中國人通過三十多年實(shí)踐證明的理念是站得住的，對(duì)于解決當(dāng)今世界的許多棘手問題（全球變暖、文明沖突、金融危機(jī)）也是有幫助。中國理念豐富了世界的智慧，構(gòu)成中國政治軟實(shí)力的重要組成部分，而中國政治軟實(shí)力的崛起，對(duì)中國和世界實(shí)在是件非常好的事情。

當(dāng)然中國模式還在發(fā)展中，還存在很多問題，有些相當(dāng)嚴(yán)重。比如政府干預(yù)過多，造成某些市場(chǎng)發(fā)育不足；某些政治改革相對(duì)滯后，導(dǎo)致一些行業(yè)壟斷和尋租腐?。回毟徊町?、生態(tài)問題、醫(yī)療教育，引起了很多人不滿。但只要我們頭腦清醒，意志堅(jiān)定，集思廣益，所有問題都能找到解決的辦法，問題就是機(jī)遇。