第一篇：寧蒗縣大興鎮(zhèn)紅旗中心校三生教育總結(jié)

寧蒗縣大興鎮(zhèn)紅旗中心?！叭逃卑夙?xiàng)體驗(yàn)行動(dòng)

工作總結(jié)

為貫徹落實(shí)中共云南省高校工委、麗江市教育局（麗市教〔2011〕83號(hào)）《麗江市教育局“三生教育”百項(xiàng)體驗(yàn)行動(dòng)項(xiàng)目的通知》的通知精神，我校對(duì)全校學(xué)生實(shí)施了 “三生教育”百項(xiàng)體驗(yàn)行動(dòng)活動(dòng)，取得了預(yù)期的教育效果，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。現(xiàn)將我校所做的工作總結(jié)匯報(bào)如下。

一、組建 ”三生教育” 百項(xiàng)體驗(yàn)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建整體合力。

學(xué)校按照“素質(zhì)強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、師德好”的要求，組成了一把手負(fù)總責(zé)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)主要抓，職能部門直接抓，各個(gè)部門配合抓，全體老師共同抓，班主任具體組織實(shí)施的“三生教育”百項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制。成立“三生教育”百項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好指導(dǎo)，構(gòu)建整體合力。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李樹華 中心校校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：梁守斌 中心校黨支部書記 劉元清 中心校工會(huì)主席

組員： 付光德 林晉普 熊德明 沈春發(fā) 浦理瑞 熊德友 陶興龍 蘇云發(fā) 馬光明 楊學(xué)陸

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，探索規(guī)律，宣傳引導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。

圍繞上級(jí)相關(guān)文件精神結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校十分注重對(duì)教師的培訓(xùn)工作，組織教師展開“三生教育”的大討論活動(dòng)、三生教育示范課，調(diào)動(dòng)全體教師的積極性和主動(dòng)性，人人出謀劃策，讓三生教育更具針對(duì)性、操作性和實(shí)踐性。以完小為單位，進(jìn)行集體備課。

加大對(duì)“三生教育”的宣傳力度，根據(jù)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)大眾的不同特點(diǎn)，確定不同的宣傳目標(biāo)、內(nèi)容、方法和形式，營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過(guò)

三、結(jié)合實(shí)際，以“實(shí)”為主旨，以“細(xì)”為準(zhǔn)則，制定確實(shí)可行的三生教育實(shí)施方案。

我校在開展“三生教育”百項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)工作中，不浮夸、不盲從，力求每一項(xiàng)工作都從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，抓好抓實(shí)。首先，在提高教師思想認(rèn)識(shí)的前提下，結(jié)合我校實(shí)際，2011年9月制定了《寧蒗縣大興鎮(zhèn)紅旗中心校“三生教育”百項(xiàng)體驗(yàn)行動(dòng)實(shí)施方案》，并向二至五年級(jí)下發(fā)方案，做到活動(dòng)有目的、工作有計(jì)劃；其次，圍繞方案具體布置了一些實(shí)質(zhì)性的工作，做到上課有老師、學(xué)習(xí)有心得、教學(xué)有計(jì)劃、學(xué)生學(xué)習(xí)有活動(dòng)。

四、科學(xué)合理安排“三生教育”課程，明確教學(xué)活動(dòng)，確?！叭逃钡那罆惩o(wú)阻。

根據(jù)麗江市教育局及寧蒗縣教育局的通知精神，我校在二——五年級(jí)開設(shè)“三生教育”課程的要求，在每周的課時(shí)里安排一節(jié)課，由班主任專門進(jìn)行“三生教育”的教育學(xué)習(xí)。同時(shí)結(jié)合我校學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課、上課，將“三生教育”課程列入學(xué)校必修課，并保證每學(xué)年不少于40課時(shí)。為提高教師三生教育教學(xué)能力，組織三生教育示范課、三生教育競(jìng)賽課、三生教育主題隊(duì)會(huì)觀摩課，以提高教師三生課教育教學(xué)能力。

五、創(chuàng)造性地創(chuàng)建實(shí)施“三生教育”的途徑和方法。

著力實(shí)現(xiàn)課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)、校內(nèi)教育與校外教育、學(xué)校生活與家庭生活、教師指導(dǎo)與學(xué)生自學(xué)、認(rèn)知教育與行為實(shí)踐的有機(jī)統(tǒng)一。

1、課堂教學(xué)

通過(guò)課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際的能力，并在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到合作學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，并初步全理運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)。

2、專題教育

動(dòng)員校內(nèi)骨干力量開展以青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、環(huán)境教育、禁毒教育和預(yù)防艾滋病教育、法制教育等專題教育方式。

3、課外活動(dòng)

開展以自我保護(hù)、與人溝通、講文明、關(guān)注自己、關(guān)注他人等為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng)。

4、加強(qiáng)“三生教育”百項(xiàng)體驗(yàn)行動(dòng)的宣傳工作。要向師生宣傳“三生教育”，動(dòng)員廣大師生積極參與到“三生教育”工作中來(lái)。要利用媒體加大對(duì)“三生教育”的正面宣傳力度，營(yíng)造有利于“三生教育”百項(xiàng)體驗(yàn)行動(dòng)的輿論環(huán)境。

5、做好教材的征訂和使用管理工作。

6、任課教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃，教案。

7、各完小按常規(guī)要求檢查教案，教導(dǎo)處隨時(shí)抽查，保證“三生教育”百項(xiàng)體驗(yàn)行動(dòng)課程的順利進(jìn)行。

方法措施

1、加大“三生教育”百項(xiàng)體驗(yàn)行動(dòng)項(xiàng)目宣傳力度

要加大對(duì)“三生教育”百項(xiàng)體驗(yàn)行動(dòng)項(xiàng)目的宣傳力度，根據(jù)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)大眾的不同特點(diǎn)，確定不同的宣傳目標(biāo)、內(nèi)容、方法和形式。努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。

2、科學(xué)合理安排“三生教育”課程

根據(jù)寧蒗縣教育局的通知精神，我校將在二至五年級(jí)段開設(shè)“三生教育”相應(yīng)課程，將“三生教育”課程列入學(xué)校必修課，開設(shè)年級(jí)“三生教育”課，保證必要的學(xué)時(shí)，使“三生教育”內(nèi)容通過(guò)教材和課堂進(jìn)入學(xué)生頭腦。同時(shí)，充分挖掘其他課程中有關(guān)“三生教育”的內(nèi)容，在教學(xué)中有機(jī)滲透生命教育、生存教育和生活教育。

（1）“三生教育”百項(xiàng)體驗(yàn)行動(dòng)的教師隊(duì)伍以班主任教師為主。（2）每周1學(xué)時(shí)，總課時(shí)為40學(xué)時(shí)，用1學(xué)年的時(shí)間完成。

3、實(shí)施“三生教育”百項(xiàng)體驗(yàn)行動(dòng)項(xiàng)目要重實(shí)效、重結(jié)合、重傳承，把“三生教育”與中小學(xué)德育工作有機(jī)的結(jié)合起去。

①、開展社會(huì)主義榮辱觀教育，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。依托黨支部，開展多種形式的宣傳教育活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦、、讓學(xué)生了解安寧發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的真摯情感，樹立立志成才的遠(yuǎn)大理想。充分發(fā)揮黑板報(bào)的宣傳教育作用，營(yíng)造教育的氛圍，廣泛組織開展以“牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀”為主題的校園文化活動(dòng)，通過(guò)吟誦古詩(shī)文、童謠、觀看影視作品、舉辦講座、演講比賽等多種生動(dòng)的形式，培養(yǎng)中小學(xué)生不畏艱難困苦，勤奮學(xué)習(xí)的情操和品格，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀念。

②、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。中小學(xué)德育工作中養(yǎng)成教育仍然是個(gè)重點(diǎn)，要繼續(xù)貫徹落實(shí)好《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。動(dòng)員和組織學(xué)生積極參加“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)守信和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩之心，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，幫助學(xué)生形成立足現(xiàn)實(shí)、著眼未來(lái)的生活追求，教育學(xué)生學(xué)會(huì)正確的生活比較和生活選擇，理解生活的真諦。

③、大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)。

④、抓好學(xué)校文化建設(shè)。校園文化建設(shè)是學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是加強(qiáng)德育工作實(shí)效性、針對(duì)性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑，對(duì)形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，提升學(xué)校管理水平、實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量具有積極的促進(jìn)作用。加強(qiáng)校園文化建設(shè)對(duì)于推進(jìn)教育教學(xué)改革和發(fā)展，加強(qiáng)青少年思想政治教育，促進(jìn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和規(guī)范化管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，具有十分重要的意義。

校園文化具有導(dǎo)向作用、規(guī)范作用、篩選作用、激勵(lì)作用、凝聚作用、塑造作用。要構(gòu)建和諧的精神文化、師生文化、學(xué)生文化、校園文化、環(huán)境文化、家校文化。要注重文化育人，要以精神文化為核心，以物質(zhì)文化為基礎(chǔ)，以制度文化為保障，以行為文化為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。要以塑造學(xué)校形象和提煉學(xué)校精神為重點(diǎn)，以比較優(yōu)勢(shì)和特色創(chuàng)新為核心，以培育服務(wù)作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“三位一體”的優(yōu)良校風(fēng)為目標(biāo)，深入開展高品位、寬覆蓋、多形式、主題鮮明、雅俗共賞、特色明顯的校園文化活動(dòng)。要提升學(xué)校環(huán)境建設(shè)的文化內(nèi)涵和層次，營(yíng)造有利于“三生教育”百項(xiàng)體驗(yàn)行動(dòng)項(xiàng)目的良好校園文化環(huán)境。

全面推進(jìn)校園文化建設(shè)工程的實(shí)施，形成良好的人文環(huán)境和文化氛圍。積極組織學(xué)生開展文化、科技、藝術(shù)、體育活動(dòng)，學(xué)校要因地制宜地設(shè)立文化走廊、德育走廊，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，提高學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)、道德情操和審美情趣。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典美文、創(chuàng)編童謠、詩(shī)歌為重點(diǎn)，貫穿人文和情感教育，營(yíng)造育人的良好氛圍，提高學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)。

⑤、加強(qiáng)心理健康教育。在開展心理健康教育的過(guò)程中，把生命教育作為重要內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛心和責(zé)任感。以培養(yǎng)自信、樂(lè)觀、頑強(qiáng)、自律、寬容、合作為主線，結(jié)合青少年的心理和生理發(fā)展需求，構(gòu)建溝通學(xué)生心理的橋梁，采取預(yù)防與疏導(dǎo)相結(jié)合的辦法，進(jìn)行個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)節(jié)自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

⑥、把“三生教育”與豐富多彩的德育活動(dòng)和課外活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，組織、設(shè)計(jì)開展形式多樣的“三生教育”百項(xiàng)體驗(yàn)行動(dòng)項(xiàng)目活動(dòng)、少隊(duì)活動(dòng)。

4、加大“三生教育”百項(xiàng)體驗(yàn)行動(dòng)的隊(duì)伍建設(shè)

要把“三生教育”的師資培訓(xùn)納入我校校本培訓(xùn)的范疇，并分層次、分類型、多形式地開展?jié)u進(jìn)性、階梯式的“三生教育”師資培訓(xùn)。使廣大教職工深刻理解“三生教育”百項(xiàng)體驗(yàn)行動(dòng)的基本內(nèi)容和教育目標(biāo)，并能將“三生教育”百項(xiàng)體驗(yàn)行動(dòng)有機(jī)融入到自己的工作當(dāng)中來(lái)。

5、抓好學(xué)校安全工作

學(xué)校安全工作是全面貫徹黨的教育方針，確保祖國(guó)下一代健康成長(zhǎng)的重要內(nèi)容，是學(xué)校教育教學(xué)與管理中的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校采取值周、預(yù)防、排查，假期守校等有效措施，保證了我校教育教學(xué)工作和生活秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，確保學(xué)校安全工作警鐘常鳴，有章可循，杜絕安全事故的發(fā)生。其做法是：一是制訂措施，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)施安全目標(biāo)責(zé)任制管理。完善了各種安全管理制度、辦法及措施，狠抓落實(shí)，牢固樹立安全防范意識(shí)，杜絕師生安全事故的發(fā)生起；二是實(shí)行安全工作月報(bào)制度。學(xué)校在組織各種活動(dòng)時(shí)，按《云南省學(xué)校安全管理辦法》嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，防止意外事故的發(fā)生。三是開展安全大檢查。各完小校長(zhǎng)嚴(yán)格按縣教育局的要求，定期不定期對(duì)各學(xué)校進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除，不留后患。四是加強(qiáng)后勤管理。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和兩檢查、三把關(guān)、四登記等制度，同時(shí)把好每一個(gè)環(huán)節(jié)，做好臺(tái)帳記錄，持之以恒，永不動(dòng)搖。五是硬化食堂、小賣部承諾公示牌，制作舉報(bào)箱，注明投訴電話。六是推行安全工作“首問(wèn)制度”和責(zé)任追究制。

六、存在問(wèn)題及今后工作重點(diǎn)

目前，我校三生教育的活動(dòng)初有成效，基本達(dá)到了人人認(rèn)識(shí)三生教育，生生學(xué)習(xí)三生教育的目的。在三生教育的工作過(guò)程中，也存在教師培訓(xùn)涉及面不廣，課堂教學(xué)形式單

一、缺乏有效性，專題教育、實(shí)踐活動(dòng)開展得不到有效落實(shí)的問(wèn)題。所以，在今后的工作中，我校將進(jìn)一步加大師資培訓(xùn)力度，提高教師的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)出一批實(shí)施三生教育的骨干教師；進(jìn)一步以課堂教學(xué)為主、課外活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)為輔，提高活動(dòng)的有效性；加大三生教育科研力度，開創(chuàng)實(shí)施三生教育的有效途徑和方法；進(jìn)一步密切社會(huì)力量，加大三生教育教育合力力度；進(jìn)一步完善三生教育硬件建設(shè)，努力達(dá)到軟硬結(jié)合，實(shí)現(xiàn)資源共享的目的。

總之，實(shí)施三生教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)，光靠一時(shí)的突擊并不能把此項(xiàng)工作抓穩(wěn)固、抓牢靠，我校將繼續(xù)圍繞“《寧蒗縣大興鎮(zhèn)紅旗中心?！叭逃卑夙?xiàng)體驗(yàn)行動(dòng)實(shí)施方案》”多學(xué)習(xí)、多交流，在以后的教學(xué)工作當(dāng)中繼續(xù)廣泛、深入的開展三生教育，讓我們的教師走進(jìn)學(xué)生、享受工作、快樂(lè)生活；讓我們的孩子珍愛生命、學(xué)會(huì)生存、快樂(lè)生活。

寧蒗縣大興鎮(zhèn)紅旗中心校

二0一一年十二月

第二篇：寧蒗縣大興鎮(zhèn)紅旗中心校2011年禁毒防艾總結(jié)

寧蒗縣大興鎮(zhèn)紅旗中心校2011年 禁毒防艾工作及知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)

2011年宜就紅旗中心校在教育局及鎮(zhèn)人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十七大精神、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、州、縣及教育主管部門禁毒防艾工作會(huì)議精神，認(rèn)真做好相關(guān)法律法規(guī)的宣傳、學(xué)習(xí)和貫徹工作，切實(shí)加強(qiáng)防治艾滋病工作的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持做到思想不松、力度不減、格局不變，扎實(shí)開展禁毒防艾人民戰(zhàn)爭(zhēng)?，F(xiàn)將本年的禁毒防艾工作情況及競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步抓好防艾工作

防艾工作關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定、人民安康，關(guān)系到社會(huì)的可延續(xù)發(fā)展。對(duì)此，學(xué)校班子成員高度重視，充分認(rèn)識(shí)到禁毒與防艾的關(guān)系，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)艾滋病防治工作的重要性和緊迫性，將艾滋病防治工作納入了學(xué)校工作重要議事日程。為加強(qiáng)禁毒防艾工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)到防治艾滋病工作的重要性，成立了學(xué)校禁毒防艾領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，少先隊(duì)總輔導(dǎo)員擔(dān)任學(xué)校禁毒防艾副組長(zhǎng)，學(xué)校其余班子成員為組員，學(xué)校全體教職工為禁毒防艾宣傳員，同時(shí)落實(shí)了人員負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)禁毒防艾工作進(jìn)行全面部署和安排，對(duì)工作進(jìn)展情況進(jìn)行按期或不按期的督促檢查，健全并落實(shí)防艾工作責(zé)任制，形成領(lǐng)導(dǎo)分工明確，干部職責(zé)清晰，齊抓共管的良好工作局面得以形成；確保了防艾工作的正常開展并取得了一定的成效。

二、強(qiáng)化宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的禁防意識(shí)

加強(qiáng)防艾方面的法律法規(guī)的廣泛宣傳，營(yíng)造禁毒防艾工作的良好氛圍，是開展防艾斗爭(zhēng)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，有利于廣泛深入地開展禁毒防艾的教育宣傳工作。

一是我們把防艾的法律法規(guī)作為“五?五”普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)禁毒防艾隊(duì)伍的培訓(xùn)和建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化育人隊(duì)伍的法制意識(shí)；以開展各類法制宣傳活動(dòng)、專題法治講座、學(xué)校宣傳欄、各班級(jí)黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式開展普法和防艾培訓(xùn)，全面加強(qiáng)防艾工作隊(duì)伍的建設(shè)。

二是將禁毒防艾宣傳教育工作納入“文明班級(jí)”考核。把宣傳普法教育、艾滋病防治宣傳教育相結(jié)合，與貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作相結(jié)合。有計(jì)劃、有步驟、有組織廣泛深入地開展宣禁毒防艾資料，使學(xué)校師生禁毒防艾意識(shí)普遍提高，調(diào)動(dòng)了全校教職工的積極性、主動(dòng)性，提高了廣大師生的禁毒防艾意識(shí)。

三是有針對(duì)性地開展宣傳工作。樹立了“拒絕福壽膏，拒絕神仙水，遠(yuǎn)離搖頭丸，預(yù)防艾滋病，從我做起”的意識(shí)，取得了較好的預(yù)防教育效果。

三、齊抓共管，推動(dòng)禁毒防艾工作的深入開展 我校為了進(jìn)一步加大禁毒和防治艾滋病宣傳教育工作的力度，在工作中，堅(jiān)持宣傳為主，在師生中開展宣傳教育工作，采取學(xué)校班子在教職工會(huì)上講，禁毒防艾組長(zhǎng)在學(xué)生集隊(duì)會(huì)上講，教師認(rèn)真書寫禁毒防艾教案，上禁毒防艾宣傳課，學(xué)校班子與教師、教師與學(xué)生進(jìn)行協(xié)調(diào)配合、齊抓共管，使禁毒防艾工作落到了實(shí)處。

積極組織全校師生參加以“珍愛生命、健康生活”為主題的禁毒防艾知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，我校組織全校四——六年級(jí)學(xué)生565名和教職工100名全部參加的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。共計(jì)參加人數(shù)665 名。競(jìng)賽最高分100分、最低分95分，人均分98分得好成績(jī)。

四、存在的問(wèn)題

一是由于農(nóng)村小學(xué)師生對(duì)禁毒防艾知識(shí)宣傳不理解、認(rèn)識(shí)不完全到位；

二是由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難，經(jīng)費(fèi)十分有限，制約了禁防工作的開展。

五、下步禁毒防艾工作打算

防艾工作任重而道遠(yuǎn)，在今后的工作中，將重點(diǎn)加強(qiáng)以下幾方面工作。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任。進(jìn)一步提高對(duì)禁毒防艾工作重要性的認(rèn)識(shí)，牢固樹立持久作戰(zhàn)的思想，做到思想上高度重視，行動(dòng)上狠抓落實(shí)。

（二）建立健全禁毒防艾的長(zhǎng)效機(jī)制。一是進(jìn)一步完善以防為主要內(nèi)容的規(guī)章制度，保障其有較強(qiáng)的可操作性；二是健全群防組織，實(shí)行禁毒防艾的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，使師生在今后工作中發(fā)揮最前哨的重要作用。

(三)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍，動(dòng)員全校師生，齊抓共管，同心協(xié)力，共同健全和完善，與多部分合作、全社會(huì)介入的禁毒防艾防控機(jī)制。

（四）繼續(xù)推進(jìn)禁毒防艾滋病綜合防治工作。進(jìn)一步加強(qiáng)艾滋病監(jiān)測(cè)工作，實(shí)施干預(yù)工程，強(qiáng)化干預(yù)辦法，全面宣傳“四免一關(guān)懷”政策。

（五）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青少年的防艾宣傳教育育工作。利用學(xué)校團(tuán)組織和少先隊(duì)的陣地作用，發(fā)揮團(tuán)組織和少先隊(duì)組織在青少年中戰(zhàn)斗力、號(hào)召力和凝聚力的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，廣泛進(jìn)行防艾宣傳教育工作，對(duì)青少年開展“面對(duì)面”宣傳教育，使青少年在防治艾滋病工作起到主導(dǎo)作用。

紅旗中心校

二〇一一年十二月五日

第三篇：大興鎮(zhèn)紅旗中心校預(yù)案

大興鎮(zhèn)紅旗中心校

安全應(yīng)急預(yù)案

2012年1月10日

實(shí)施“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃” 大興鎮(zhèn)紅旗中心校實(shí)施“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”

安全應(yīng)急預(yù)案

（一）、編制目的及依據(jù)

為了提高我中心校實(shí)施“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”出現(xiàn)的突發(fā)學(xué)生飲食安全事件的應(yīng)急處置能力，規(guī)范應(yīng)急行為，合理利用救助資源，建立健全教育系統(tǒng)應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件的運(yùn)作體系及運(yùn)行機(jī)制，迅速、高效、有序地進(jìn)行事件的應(yīng)對(duì)處理，最大限度地減少學(xué)校及師生的損失，確保師生的身心健康和生命安全，有效控制事件的負(fù)面影響，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，依據(jù)《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定制定本預(yù)案。

（二）、工作原則

1、預(yù)防為主，常抓不懈。宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識(shí)，提高全體師生員工的防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平，加強(qiáng)日常管理與監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)食物中毒情況及時(shí)送當(dāng)?shù)卮逍l(wèi)生室或醫(yī)院，采取有效的醫(yī)治與預(yù)防控制措施，迅速封鎖有毒食物，控制食物中毒的傳播與蔓延，及時(shí)與衛(wèi)生部門聯(lián)系，查明原因。

2、依法管理，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)突發(fā)飲食安全事件的預(yù)防、控制和救治工作實(shí)行依法管理，對(duì)違法行為，依法追究責(zé)任。在上級(jí)主管部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校突發(fā)飲食安全事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校突發(fā)飲食安全事件的防治工作。

3、快速反應(yīng)、高效處置。按照早預(yù)防、勤檢查、早治療的原則，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。

（三）、領(lǐng)導(dǎo)小組和職責(zé)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)： 李樹華（紅旗中心校校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)： 付光德（紅旗中心校會(huì)計(jì)）林晉普（紅旗中心校出納）

組 員：梁守斌 劉元清 熊德明 沈春發(fā) 浦理瑞 熊德友 陶興龍 蘇云發(fā) 馬光明 楊學(xué)陸

2、職責(zé)

組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”的實(shí)施與管理工作，監(jiān)督資金的管理使用工作，是第一責(zé)任人。

副組長(zhǎng)協(xié)助組長(zhǎng)具體監(jiān)督“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”的實(shí)施配發(fā)工作，成員協(xié)助組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)監(jiān)督、檢查“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”的落實(shí)情況。

各完小校長(zhǎng)負(fù)責(zé)所屬“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”的具體落實(shí)，負(fù)責(zé)食品的驗(yàn)收、加工跟蹤監(jiān)測(cè)，負(fù)責(zé)食品的配發(fā)、食用安全工作，并負(fù)責(zé)建立專項(xiàng)管理檔案；班主任負(fù)責(zé)監(jiān)督食品質(zhì)量。

村完小校長(zhǎng)、班主任隨時(shí)關(guān)注，抓好學(xué)校的事件防控工作。學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的晨檢工作，對(duì)因病未按時(shí)到校的學(xué)生要隨時(shí)與家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）聯(lián)系，對(duì)三例以上同時(shí)出現(xiàn)的相似病例要隨時(shí)上報(bào)。學(xué)校要隨時(shí)關(guān)注搜集、報(bào)告安全情況，發(fā)現(xiàn)隱患或者事故發(fā)生，第一時(shí)間逐級(jí)報(bào)告。一旦事件發(fā)生，村完小校長(zhǎng)組織護(hù)校隊(duì)及時(shí)投入現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)求當(dāng)?shù)匦l(wèi)生醫(yī)療部門進(jìn)行迅速搶救，并對(duì)事件的性質(zhì)、事態(tài)進(jìn)行分析，隨時(shí)報(bào)告事件的發(fā)展情況，并進(jìn)行力所能及的控制工作，并對(duì)事件原因進(jìn)行初步檢查，必要時(shí)保護(hù)好相關(guān)現(xiàn)場(chǎng)。事故上報(bào)才去兩條線逐級(jí)上報(bào)，一條線是：學(xué)?！逦瘯?huì)和鎮(zhèn)衛(wèi)生院→上級(jí)衛(wèi)生醫(yī)療部門；一條線是：學(xué)?！行男！?zhèn)黨委政府和教育局，不得越級(jí)上報(bào)。

領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)成員在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，按照指揮機(jī)構(gòu)調(diào)度趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行事件的救援、控制、調(diào)查處理工作。

（四）、應(yīng)急處理

依據(jù)《全國(guó)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》中的標(biāo)準(zhǔn)界定。及時(shí)掌握學(xué)生健康狀況，一旦發(fā)生校內(nèi)食物中毒或可疑食物中毒時(shí)，學(xué)校突發(fā)飲食安全事件領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)做好下列工作：

1、立即停止食品加工、使用活動(dòng)，并在第一時(shí)間報(bào)告。

2、立即將發(fā)病學(xué)生送往村衛(wèi)生室，情況嚴(yán)重送往鎮(zhèn)衛(wèi)生院，并協(xié)助醫(yī)療機(jī)構(gòu)救治病人。

3、保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)，待確認(rèn)后交衛(wèi)生部門處理。

4、積極配合衛(wèi)生、公安部門進(jìn)行調(diào)查，并按其要求如實(shí)提供有關(guān)材料和食品留樣。

5、落實(shí)衛(wèi)生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

6、配合衛(wèi)生部門分析引起食物中毒的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出整改意見，杜絕類似事件再次發(fā)生。

紅旗中心校

2012年1月10日

第四篇：大興鎮(zhèn)紅旗中心校勤政務(wù)實(shí)作風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

大興鎮(zhèn)紅旗中心?！扒谡?wù)實(shí)、廉潔高效”

作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)

工作總結(jié)

根據(jù)《中共大興鎮(zhèn)委員會(huì)關(guān)于印發(fā)〈在全鎮(zhèn)黨員干部中開展以“勤政務(wù)實(shí)、廉潔高效”為主題的作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的實(shí)施方案〉的通知》（大黨發(fā)〔2011〕19號(hào)）要求，為認(rèn)真開展以“勤政務(wù)實(shí)、廉潔高效”為主題的作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，確保作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果，現(xiàn)就工作情況總結(jié)如下：

一、思想落實(shí)方面

1、“勤政務(wù)實(shí)、廉潔高效”為主題的作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)作為一項(xiàng)“民心工程”和“生命工程”，要擺上重要位置，切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓好做到兩手抓（一手抓工作，一手抓作風(fēng)建設(shè)）兩不誤。做到對(duì)黨的教育事業(yè)負(fù)責(zé)；對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)；對(duì)廣大的師生和學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

2、抓好理論學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校?！扒谡?wù)實(shí)、廉潔高效”為主題的作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的首要任務(wù)是按照“以人為本、執(zhí)政為民”的要求，以思想建設(shè)為抓手，制度建設(shè)為根本，嚴(yán)肅整治“慵、懶、散、浮”為重點(diǎn)，著力加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決少數(shù)黨員、教師信念不堅(jiān)定、學(xué)習(xí)不努力、做事不用心、能力不提高、紀(jì)律不嚴(yán)守、工作不落實(shí)等突出問(wèn)題，形成開拓、創(chuàng)新、奮進(jìn)、包容的精神面貌，培養(yǎng)扎實(shí)、刻苦、努力、擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，嚴(yán)守做

人的底線，建設(shè)一支勤政、務(wù)實(shí)、廉潔、高效的黨員、教師隊(duì)伍，為我校的教育教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

3、深化政府職能改革，努力創(chuàng)建“創(chuàng)新型”機(jī)關(guān)。切實(shí)加強(qiáng)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)，三者都是全面推進(jìn)政府職能改革不可或缺的組成部分。機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)也是加強(qiáng)“三個(gè)文明”建設(shè)的重要舉措。抓好“執(zhí)政為民”這一要?jiǎng)?wù)，為解決發(fā)展問(wèn)題，深入各項(xiàng)改革，轉(zhuǎn)變政府職能，打造有利于干事創(chuàng)業(yè)加快發(fā)展的文明法治環(huán)境。重點(diǎn)解決制約機(jī)關(guān)服務(wù)效能充分發(fā)揮的體制性障礙，著力解決提高機(jī)關(guān)行政效率的問(wèn)題。在“創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新體制、創(chuàng)新服務(wù)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”上下功夫。

4、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)水平，努力創(chuàng)建“服務(wù)型”機(jī)關(guān)。通過(guò)對(duì)廣大干部職工進(jìn)行深入的黨的宗旨教育和群眾觀點(diǎn)教育，使廣大干部牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自覺做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。緊緊圍繞基層群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，加大糾風(fēng)工作力度。繼續(xù)深化政務(wù)公開，在內(nèi)容上更加全面，更加深入，逐步實(shí)現(xiàn)群眾想知道什么，就公開什么的點(diǎn)題式公開；在服務(wù)形式上，圍繞以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，努力做到更加利民、便民，切實(shí)提升服務(wù)水平。

5、為了進(jìn)一步深化機(jī)構(gòu)改革，完善工作制度，明確各崗位職責(zé)，開創(chuàng)教育局機(jī)關(guān)工作新局面，必須從實(shí)踐好“三個(gè)代表”重要思想和樹立“團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、高效”的機(jī)關(guān)新形象的高度，從保證政令暢通，從提高工作質(zhì)量和效率、開源節(jié)流等方面來(lái)認(rèn)識(shí)

進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)的重要性和必要性。堅(jiān)持“樹正風(fēng)、促作風(fēng)”的工作方法，全面推進(jìn)教育局機(jī)關(guān)整個(gè)機(jī)體的健康發(fā)展。

二、查找問(wèn)題方面

“勤政務(wù)實(shí)、廉潔高效”為主題的作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)結(jié)合教育行風(fēng)建設(shè)開展工作，從學(xué)校做起，自下而上地查找問(wèn)題。敞開大門虛心聽取他們的意見，發(fā)動(dòng)教育系統(tǒng)廣大教職工自查、互查，查找出的問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：

1、解答有關(guān)政策法規(guī)和問(wèn)題時(shí)個(gè)別存在不夠耐心，講解不細(xì)致的現(xiàn)象。

2、服務(wù)意識(shí)還須增強(qiáng)，對(duì)家長(zhǎng)服務(wù)時(shí)，有時(shí)存在語(yǔ)言不規(guī)范，服務(wù)態(tài)度不夠熱情的現(xiàn)象。

3、深入基層次數(shù)不多，調(diào)查研究不夠，存在著指導(dǎo)工作不夠及時(shí)的現(xiàn)象。

三、“勤政務(wù)實(shí)、廉潔高效”為主題的作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的措施

解決好熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題是搞好“勤政務(wù)實(shí)、廉潔高效”為主題的作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的重要舉措，我紅旗中心校根據(jù)系統(tǒng)內(nèi)部熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題采取了以下措施：

1、建立健全學(xué)校各項(xiàng)工作制度，做到有章可循，按章辦事，堵住工作中的漏洞。不能因循守舊，規(guī)章制度一成不變，要隨時(shí)根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展調(diào)整完善制度。

2、建立工作規(guī)范制度。，嚴(yán)把紀(jì)律關(guān)，各校必須做好教師考勤。

3、建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度：中心校校長(zhǎng)主管收費(fèi)工作，具體收費(fèi)工作由財(cái)務(wù)室負(fù)責(zé)，各完小的校長(zhǎng)為本單位收費(fèi)工作的第一責(zé)任人，對(duì)本單位收費(fèi)工作全面負(fù)責(zé)。如本單位發(fā)生亂收費(fèi)問(wèn)題要嚴(yán)格追究第一責(zé)任人的責(zé)任。

4、建立警示談話制度。對(duì)在工作中出現(xiàn)問(wèn)題的干部或教師，在處理問(wèn)題的同時(shí)要主動(dòng)與當(dāng)事人誡勉，幫助其改正錯(cuò)誤。對(duì)待有問(wèn)題苗頭的同志，要積極地與其談心，把矛盾及時(shí)化解。

5、建立教師職業(yè)道德制度。黨的十七屆六中全會(huì)、十七屆中央紀(jì)委六次全會(huì)、省第九次黨代會(huì)、省紀(jì)委八屆六次全會(huì)、市第三次黨代會(huì)和縣十一次黨代會(huì)精神；胡錦濤同志在中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年紀(jì)念大會(huì)上的講話、胡錦濤同志在十七屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上的講話、秦光榮同志在省委常委（擴(kuò)大）會(huì)議上的重要講話精神；《公務(wù)員法》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)的暫行規(guī)定》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等。切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

四、問(wèn)題處理方面

根據(jù)《“勤政務(wù)實(shí)、廉潔高效”為主題的作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)實(shí)施方案》要求，教師要緊緊圍繞思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面深刻查找個(gè)人在“慵、懶、散、浮”四個(gè)方面存在的突出問(wèn)題；各完小要按照從嚴(yán)要求、從嚴(yán)教育、從嚴(yán)管理教師的要求，深入查找制度完善和制度執(zhí)行方面存在的問(wèn)題。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改的原則，針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，提出具體措施，認(rèn)真加以整改。

1、學(xué)校經(jīng)過(guò)“勤政務(wù)實(shí)、廉潔高效”為主題的作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，大家工作態(tài)度比較端正，“推諉扯皮、效率低下，自由散漫、精力分散，作風(fēng)漂浮、急功近利，貪圖享受、情趣庸俗，管理缺位”的現(xiàn)象基本不存在，但是通過(guò)查擺問(wèn)題，不放過(guò)工作中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，查缺補(bǔ)漏。

2、進(jìn)一步提高辦事效率，本著“急事急辦，特事特辦”的原則，最大程度地為前來(lái)辦事人員著想，及時(shí)解決提出的問(wèn)題

3、嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律，依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，杜絕遲到早退，工作時(shí)間辦私事，酒后上崗等現(xiàn)象。

4、通過(guò)召開民主生活會(huì)的方式重點(diǎn)對(duì)大吃大喝、婚喪事大辦等不正之風(fēng)進(jìn)行自查、互查。雖然這些現(xiàn)象不存在，但是紅旗中心校黨支部通過(guò)組織學(xué)習(xí)干部廉潔自律方面的有關(guān)文件，使大家提高廉政意識(shí)，不要在個(gè)人私利面前栽跟頭。

5、做好班子決策，抓好班子建設(shè)。要求廣大干部群眾團(tuán)結(jié)一心，勁往一塊使，心往一處想。提出了以人為本、求真務(wù)實(shí)、深化改革作為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生辦學(xué)方針，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。

10、本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)群眾負(fù)責(zé)的態(tài)度，紅旗中心校重點(diǎn)解決了勤政務(wù)實(shí)、廉潔高效”為主題的作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的焦點(diǎn)問(wèn)題。學(xué)校安全工作是學(xué)校一切工作的首要任務(wù)。紅旗中心校把學(xué)校安全工作作為工作重點(diǎn)來(lái)抓，簽訂了《紅旗中心校學(xué)校安全工作責(zé)任狀》，統(tǒng)一部署各完小加強(qiáng)安全教育，健全安全制度，落實(shí)安全措施，堅(jiān)決消除校園中不利于學(xué)生安全的一切隱患，重點(diǎn)部位，重點(diǎn)預(yù)防，特別是要加強(qiáng)學(xué)校用電、防火、交通安全、基地實(shí)習(xí)安全、食品衛(wèi)生及實(shí)驗(yàn)室有毒、危險(xiǎn)品的管理工作。把學(xué)校安全工作納入教育督導(dǎo)評(píng)估體系之中。只有搞好學(xué)校安全工作，才能使學(xué)生安心，家長(zhǎng)放心，從另一個(gè)側(cè)面推動(dòng)了勤政務(wù)實(shí)、廉潔高效”為主題的作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，增強(qiáng)了社會(huì)對(duì)教育事業(yè)的信任，減少了不安定因素的發(fā)生。

大興鎮(zhèn)紅旗中心校

2012年1月

第五篇：大興鎮(zhèn)中心校關(guān)于全鎮(zhèn)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

啟明完小2012—2013學(xué)上學(xué)期

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，把家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)。落實(shí)上級(jí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》，從實(shí)際出發(fā)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校、規(guī)范管理，提高各校家庭教育質(zhì)量和水平。鞏固提高小學(xué)段家長(zhǎng)學(xué)校教育成果，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步建立健全家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)教育教學(xué)管理制度，督促并指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)校提高辦學(xué)水平。

二、教學(xué)任務(wù)目標(biāo)

通過(guò)學(xué)習(xí)《牽手兩代親子課程》，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的家庭教育觀念，系統(tǒng)掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和方法，解決家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)過(guò)程中的疑難和困惑，激發(fā)廣大家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)課程的積極性，主動(dòng)配合學(xué)校教育，從幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣入手，逐漸掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成健康的生活方式，形成良好的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)全面發(fā)展。

三、授課教師、開課時(shí)間

授課教師為本校各班班主任

本學(xué)期第一次開課時(shí)間定為2012年11月中下旬，第二次開課時(shí)間定為2012年12月中下旬。

四、教學(xué)內(nèi)容

家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容主要從《牽手兩代 親子課程》各學(xué)段相應(yīng)年級(jí)的教材專題中選取。以市教育局家庭教育指導(dǎo)中心組織編制的教案和相應(yīng)的教學(xué)示范課觀摩光盤為參考；也可以根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，靈活教學(xué)。

五、教學(xué)目的通過(guò)向家長(zhǎng)講授兒童教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)等有關(guān)家庭教育知識(shí)，介紹現(xiàn)代教育理含，提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和家庭教育水平，提高家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育的自覺性、計(jì)劃性和科學(xué)性，幫助家長(zhǎng)樹立正確的家教觀，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知識(shí)的掌握程度；加強(qiáng)家庭與村（社區(qū)）的聯(lián)系；向廣大家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)；幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學(xué)的教育方法和技能；向家長(zhǎng)介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及營(yíng)養(yǎng)常識(shí)、教育方法；指導(dǎo)家長(zhǎng)為兒童及青少年身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

六、工作措施

（一）、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1、完善家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，在原有的基礎(chǔ)上，適當(dāng)調(diào)整與充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、完善學(xué)校家長(zhǎng)理事會(huì)組織，進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)理事會(huì)的作用。召開家長(zhǎng)理事會(huì)成員會(huì)議，聽取廣大家長(zhǎng)的意見。進(jìn)一步加強(qiáng)與理事們的聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)到校巡視工作、座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式，進(jìn)一步探討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

（二）、抓好常規(guī)管理，提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校教師培訓(xùn)工作，不斷提高家長(zhǎng)學(xué)校教師的授課水平。

2、進(jìn)一步規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校教案，保證教學(xué)質(zhì)量。家長(zhǎng)學(xué)校的教案要嚴(yán)格按照教案的要求，要有課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程要詳實(shí)。

3、完善學(xué)員考核制度，規(guī)范學(xué)校管理。每次上課前，由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)通知，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，家長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議，對(duì)不能按時(shí)參加學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，學(xué)校要統(tǒng)一組織進(jìn)行補(bǔ)課，缺勤的學(xué)員不得參加家長(zhǎng)學(xué)?！昂细駥W(xué)員”評(píng)選。

4、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作。教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生，走向家庭，走向家長(zhǎng)，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。家長(zhǎng)來(lái)校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師應(yīng)熱情接待，與家長(zhǎng)親切交談，共同商討教育學(xué)生的對(duì)策。通過(guò)活動(dòng)，樹立良好的教師形象，從而進(jìn)一步提高我校在社會(huì)上的聲譽(yù)。同時(shí)利用好校訊通，及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校表現(xiàn)情況，加強(qiáng)溝通。

5、家長(zhǎng)學(xué)校工作要有針對(duì)性，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作。分層次、分年級(jí)召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，溝通家校聯(lián)系，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。

6、進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作。做到“五有”：有家長(zhǎng)學(xué)校，有教材，有教學(xué)計(jì)劃，有講師隊(duì)伍，有家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)。

（三）拓寬辦學(xué)渠道，擴(kuò)大家長(zhǎng)視野。

1、充分利用校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，可建立家長(zhǎng)學(xué)校郵箱、QQ群等方式，開辟網(wǎng)絡(luò)家庭教育專欄，全方位、多角度地宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)、介紹家庭教育理論與經(jīng)驗(yàn)、布置學(xué)校家庭教育相關(guān)工作，為廣大家長(zhǎng)提供更多交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

2、適時(shí)舉辦家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，聘請(qǐng)家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)學(xué)員們傳經(jīng)送寶作經(jīng)驗(yàn)介紹。

附件：家長(zhǎng)學(xué)校授課計(jì)劃

啟明完小

2012年9月