第一篇：打坐過程中的感受三

打坐過程中的感受

經(jīng)絡(luò)發(fā)熱的現(xiàn)象依然存在，只是腳踝部的反應(yīng)比較明顯。面部穴位發(fā)熱、發(fā)癢的反應(yīng)也出現(xiàn)了。頭頂部百會穴周圍如云霧繚繞感覺還有。大腳趾脾經(jīng)和肝經(jīng)發(fā)熱的現(xiàn)象頻繁，特別是早上起床時。小腹部發(fā)熱基本頻繁。

2013年12月22日晚，靜修近1小時，感覺脊柱督脈位置持續(xù)發(fā)熱，從尾椎到頸椎，人體感覺舒服。只是頭部沒有熱感。

近一段時間來，雙手腕部神門處不時發(fā)熱，該是心包絡(luò)在變化。有時雙臂肘部心經(jīng)和小腸經(jīng)過處有麻和痛感。

23日晚靜修時，雙手腕部神門，太淵處同時發(fā)癢。24日早，感覺右腿腘窩至承扶穴段有明顯痛感，并感覺到痛感有分支狀，就在經(jīng)絡(luò)學(xué)上描述的本經(jīng)的位置。

長時間以來還有一個感覺，只要勤修，身體反應(yīng)就會很明顯，如果懈怠，就不明顯。另外，感覺頭發(fā)比以前滋潤有光澤，雙鬢的白發(fā)也好像減少。

2014年5月13日，把近期靜修中的身體感覺做以記錄，如下：近兩個月來，感覺膀胱經(jīng)，膽經(jīng)經(jīng)過的部位老是有反應(yīng)，有時熱，有時是點狀，有時是線狀，有時是片狀。曾經(jīng)有幾次，左右腿外側(cè)近膝蓋處的膽經(jīng)經(jīng)過處，發(fā)癢，奇癢難耐，自己用手狠抓，才能緩解。

有段時間，頭部膽經(jīng)經(jīng)絡(luò)處，疼痛和發(fā)熱交替。

有多次晚上靜修時，臉部顴髎穴，迎香穴、四白等部位，持續(xù)發(fā)癢，得用手抓抓才好。

有時，兩個乳頭部發(fā)熱。

最近某一天晚上，明顯感覺到左手心經(jīng)線路從肘部一直熱到極泉穴位置。

能明顯感覺到腹底會陰穴周圍發(fā)熱，由從會陰延腹部中央上升的感覺，但只能在肚臍以下才感覺到。

左腿部內(nèi)側(cè)三條經(jīng)絡(luò)經(jīng)常有明顯的感覺，線狀發(fā)熱，直到大腿根部。右腿不是很明顯。

又是一段時間沒有記錄身體的感受了。

7月4日，到工作的地點換到南京。不管多忙，晚上總能有時間靜修。每天堅持約1小時?；径荚谕?0開始。

7月26日，因天氣炎熱，且是南方，北方人有點不適應(yīng)，出現(xiàn)了耳孔發(fā)癢，慢慢聽宮位置有痛感，越來越嚴(yán)重，直到28日晚，不能吃晚飯，因為牙齒痛的不能咀嚼食物。我喝點水，就去靜修，結(jié)果第二天早上就輕了很多，第二天下午時，癥狀基本消失。

這段時間靜修時身體的反應(yīng)多集中在上半身。有好多次，面部胃經(jīng)部位特別癢，要用手撓才能止癢。

最近一段時間，小腸經(jīng)和心經(jīng)、膽經(jīng)的經(jīng)絡(luò)反應(yīng)明顯。8月20日早，明顯感覺右手小指尖小腸經(jīng)的位置明顯有刺感。

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第二篇：三、工作過程中

三、工作過程中 — 認(rèn)真負(fù)責(zé)手腳麻利主動問好高效工作

1、如遇顧客迎面而來，應(yīng)暫時停止工作，主動讓路，并向顧客點頭致意微笑問候“您好“。

2、遇到顧客詢問問題，要立刻停止工作，耐心仔細(xì)地回答顧客提問。

3、愛護(hù)工作工具。

4、遇到顧客有不文明行為應(yīng)積極勸阻，并以正確行為加以引導(dǎo)。

5、在有對顧客造成影響的做業(yè)的區(qū)域設(shè)置警示標(biāo)識牌。

6、遇到顧客提出的意見和建議時，應(yīng)當(dāng)虛心的聽取，積極的向上級反饋。

不允許：

1、遲到早退，擅自離開工作崗位或干私活。

2、對顧客經(jīng)過不聞不問。

3、向顧客說：“這不關(guān)我的事，這是我們領(lǐng)導(dǎo)決定的，你有意見向我們領(lǐng)導(dǎo)反映去”等類似的推卸語言。

第三篇：三下鄉(xiāng)感受

三下鄉(xiāng)感想

經(jīng)過了一輪的討論和組織策劃，我們班組成了一支名為“瓷娃”的服務(wù)隊。7月8日，我們?nèi)缙诘侥巷L(fēng)古灶進(jìn)行了三下鄉(xiāng)活動?；顒又黝}：領(lǐng)略佛山陶瓷藝術(shù)、體驗嶺南文化精妙?；顒幽康模?.開展活動，讓更多廣東人關(guān)注佛山陶瓷文化。2.通過本次“三下鄉(xiāng)”實踐活動，幫助和引導(dǎo)大學(xué)生深入了解陶瓷文化，挖掘陶瓷藝術(shù)的文化內(nèi)涵和文化價值。

在組織活動之前覺得這類型的活動是有必要的，但是要落實到以班級為單位來組織活動就比較艱難。因為班級選定的活動單位是自發(fā)的，沒有領(lǐng)導(dǎo)或老師帶隊，很難得到活動單位的支持。沒有老師來跟活動單位的工作人員磋商或事前溝通，是很難拿到活動蓋章。即使同學(xué)們對下鄉(xiāng)活動深有體會，但最后得不到認(rèn)證也會讓同學(xué)們覺得很不值。但學(xué)院的三下鄉(xiāng)分隊就不同，有老師帶隊，有策劃的經(jīng)驗，組織起來比較得心應(yīng)手。而且選定的活動地點也會更有代表性。會讓參加者覺得，這次的付出，是得到回報的，也積攢了生活的經(jīng)驗，對以后的工作、生活、學(xué)習(xí)等有幫助。

在這次活動中，作為班長的我并沒有完全投入到策劃當(dāng)中，我只是參加了策劃活動的善后工作當(dāng)中。但是在這些瑣碎的工作中還是積累到了不少經(jīng)驗，要周全的考慮問題和緊密聯(lián)系同學(xué)，在以小數(shù)服從多數(shù)的形式下，也要考慮少數(shù)人的想法！有時候那少數(shù)人的想法和行為也會影響到整體的效果。

7月8日早上，我們在生活園區(qū)集中好，拉著班級大隊到東方廣場坐車。由于人數(shù)比較多，我們要分成兩批到達(dá)目的地——南風(fēng)古灶。頂著炎炎夏日，我們幾乎游歷了南風(fēng)古灶的每一個景點。記得一位老師（她已經(jīng)從事這個職業(yè)60多年了）在工作室里制造“三星公垂釣江邊”，她是多么熟練的操縱手中的工具，為三星公挑發(fā)型。她還聽下手頭上的工作耐心的回答我們的疑問了，還有她讓我們隨意參觀她的工作室。還有一位老師——生伯，他為我們臨時加演了一場制陶展示，別看他那么老了，但是他還是挺風(fēng)趣幽默的。在他展示完之后，他讓我們自由拍照，還用了一個時髦的粵語“扮野”，實在是太滑稽了。玩陶已成為都市的一種新時尚，到南風(fēng)古灶參觀，由陶藝師傅親自教授陶藝制作，有助于陶藝愛好者開闊眼界、提高審美意識和掌握制作技巧，亦有助于少年兒童發(fā)揮其藝術(shù)潛能和豐富的想象力、創(chuàng)造力。遺憾的是，由于時間的關(guān)系，我們不能親自動手學(xué)習(xí)、體驗如何制作陶器。

由于有突發(fā)情況，下午，們臨時增加了參觀市禪城區(qū)世紀(jì)環(huán)球工藝美術(shù)陶瓷有限公司廠房的這個內(nèi)容。在那，機械化已經(jīng)取代了手工制作，那些陶器，是用模具導(dǎo)出來的，再經(jīng)過人工上色，然后經(jīng)過燒制這個步驟（但是已經(jīng)不像傳統(tǒng)的那樣，用窯了），與傳統(tǒng)制陶的方式的制作時間比起來現(xiàn)代制陶方式的大大縮短了。社會的進(jìn)步、科技的提高為我們的工作、生活帶來方便。

這次活動最大的任務(wù)當(dāng)然是要拿到下鄉(xiāng)單位的蓋章，我跟我們班的副班長佩

雯挑起了這個重任。尋根問底，終于知道了辦公室在哪里，但是辦公室的副經(jīng)理讓我們走訪另外一位負(fù)責(zé)人。那時候，我們已經(jīng)意識到拿到蓋章的機會很微小了，但是還是嘗試了。我們不能因為小小的挫折而試圖放棄。吃了兩次閉門羹之后，我們絞盡腦汁，想方設(shè)法的要拿到活動蓋章。這一次跟單位領(lǐng)導(dǎo)的磋商，我深深地體會到了，做一件事之前要做好充分的準(zhǔn)備；遇到狀況，一定要鎮(zhèn)定自若；還有認(rèn)識到了，如果到時候我們出去社會上工作，面臨領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)疑時，一定要有實質(zhì)的文件來證明。最后，知道偉珍同學(xué)的媽媽是在佛山市禪城區(qū)世紀(jì)環(huán)球工藝美術(shù)陶瓷有限公司工作，我們讓她試著聯(lián)系她的媽媽，看一下我們能否到世紀(jì)環(huán)球工藝美術(shù)陶瓷有限公司的廠房參觀，進(jìn)一步認(rèn)識現(xiàn)代陶瓷的制作和文化?；侍觳回?fù)有心人，最后我們拿到了佛山市禪城區(qū)世紀(jì)環(huán)球工藝美術(shù)陶瓷有限公司的活動認(rèn)可。

這次的活動也讓我增長了知識，特別是陶瓷方面的。南風(fēng)古灶，位于廣東省佛山市石灣鎮(zhèn)高廟路，始建于1506年，明朝正德年間，至今已有超過500年的歷史。對研究中國的陶瓷生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展具有重要的價值。南風(fēng)古灶是全國重點文物保護(hù)單位、國家AAAA級旅游景區(qū)、佛山新八景之一，并載入吉尼斯世界紀(jì)錄。中國是陶瓷之國，而石灣是我國歷史上嶺南重要的陶業(yè)基地，素有“南國陶都”的美譽，以五千年的制陶歷史而聞名世界。石灣陶業(yè)全盛時期，共有龍窯107座，容納生產(chǎn)工人六萬有余，贏得“石灣瓦，甲天下”的聲譽。

陶藝作為一種純藝術(shù)表現(xiàn)形式{這里我指的是作為表現(xiàn)的陶藝，而非日用陶瓷，在當(dāng)今現(xiàn)代社會的發(fā)展與全球化進(jìn)程中，在當(dāng)今中西文化的碰撞中，在“發(fā)現(xiàn)東方”是當(dāng)代中國的精神自覺下，無論是觀念上，還是形式上，中國現(xiàn)代的陶藝都得到了較大發(fā)展。但是，就陶藝的現(xiàn)代意識方面來說，并沒有得到很好的注視，尤其是在這個有著悠久的陶瓷藝術(shù)發(fā)展史的中國，如何來重新考察它所具有的傳統(tǒng)文化優(yōu)勢，整合陶瓷語匯資源，提出它的現(xiàn)代意識，無疑有助于中國現(xiàn)代陶藝的發(fā)展。強調(diào)陶藝的現(xiàn)代意識，其實質(zhì)目的就是要陶藝家們解放思想，與時俱進(jìn)的創(chuàng)新意識。很顯然，意識除了抽象的理論思維外，還同實踐相關(guān)聯(lián)。所以意識的意向性是同經(jīng)驗主體的實踐經(jīng)驗不可分離。陶藝創(chuàng)作的意識體驗實際上是創(chuàng)作者心理上對陶藝作品的綜合反應(yīng)，它包含著經(jīng)驗主體所具備的文化積淀、教育背景，人生經(jīng)歷、藝術(shù)技能等等。而這些恰恰也是創(chuàng)新所具備的基本條件。中國傳統(tǒng)陶瓷歷來注重分工明確，一件陶瓷至少要經(jīng)歷數(shù)十位工匠之手，有的甚至“共計一坯功，過手七十二，方克成器”在突出個人特點方面很受限制。我們呼喚陶藝的現(xiàn)代意識，其目的就是要喚起、調(diào)動個人的積極性與創(chuàng)造性，培養(yǎng)個人的獨立創(chuàng)作精神，甚至包括燒碭方式上。為此，真正陶藝家必須親自從陶藝媒介（泥、釉、火）中，采用試錯法去發(fā)掘他們所需要表達(dá)的元素，找出適合自己的語匯，來表達(dá)他自己的體驗，這樣自然百然地就會形成自己特色的陶藝語言。至少從目前來看，能踏踏實實地把窯爐工程，配釉及藝術(shù)相結(jié)合的陶藝家不多。因此我認(rèn)為，從這個意義上來談陶藝的體驗意識，其意義是不言而喻的。

這次活動讓我感受到很多！即使這次下鄉(xiāng)的時間是短暫的，但是卻包含著我們班35位（1名同學(xué)由于在搞出國的手續(xù)而沒能參加這次的集體活動）同學(xué)的共同回憶！更是我個人的一次美好的回憶，它讓我成長了！

第四篇：暑期三下鄉(xiāng)感受

暑期三下鄉(xiāng)感受

這個暑假，我們在隊長的帶領(lǐng)下，開展了暑期三下鄉(xiāng)活動，這次我們首先去了烏蘭夫同志紀(jì)念館，去的時候是早上，天朗氣清，仿佛冥冥之中，受到一種力量的牽引，一步步的進(jìn)入了植物園的大門，到處都是綠色的植物，時間還很早，但是在公園里已經(jīng)聚滿了晨練的的人們，穿過層層的樹木，終于，見到了我們盼望已久的烏蘭夫紀(jì)念館。

剛進(jìn)入紀(jì)念館，正入眼簾的是烏蘭夫同志的高大的銅像，看到銅像，仿佛看到了烏蘭夫同志為了革命事業(yè)振臂一呼的英雄形象，在深入烏蘭夫同志紀(jì)念館，里面記載著烏蘭夫同志的平生事跡，讓我們更加具體的了解烏蘭夫同志，烏蘭夫同志1906年12月23日出生在呼和浩特市土默特左旗塔布賽村蒙古族農(nóng)民家庭，十幾歲時在土默特高等小學(xué)讀書，后來考入北京蒙藏學(xué)校，在北京他先后加入共青團(tuán)和共產(chǎn)黨，開始了他漫長的政治生涯。1925年烏蘭夫被派往莫斯科中山大學(xué)學(xué)習(xí)，1928年學(xué)成歸國后主要在北京和內(nèi)蒙古活動。幾十年的不懈奮斗，使他成為了出色的蒙古族政治家。1988年12月8日因病在北京逝世。烏蘭夫曾任過全國人大副委員長，全國政協(xié)副主席，國家副主席等重要職務(wù)，是唯一的一個早期參加革命，被譽為久經(jīng)考驗的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，無產(chǎn)階級革命家的少數(shù)民族人士。他為中國各民族的革命和建設(shè)貢獻(xiàn)出畢生的心血，建立了不朽的光輝業(yè)績。烏蘭夫紀(jì)念館包括主館、紀(jì)念廣場和塑像平臺、碑亭、牌樓。紀(jì)念館展覽分為序廳及六個展室、兩個展廊，展示了烏蘭夫同志從少年投身革命到為國操勞、鞠躬盡瘁的全過程。序廳的正面為烏蘭夫同志漢白玉坐像，背景為“美麗富饒的內(nèi)蒙古大草原”巨幅畫。東西兩壁為四組大型仿漢白玉浮雕，刻畫了從“五·四”運動至今，在風(fēng)云激蕩的80多年中，中國人民尤其是內(nèi)蒙古人民，為爭取民族解放，祖國統(tǒng)一，為中國革命和建設(shè)做出的貢獻(xiàn)，成為中國革命史的重要組成部分。

講解員講解了烏蘭夫的光榮事跡，從她的解說中我們了解到烏蘭夫同志為內(nèi)蒙古革命與建設(shè)獻(xiàn)出的畢生心血，建立不朽的光榮業(yè)績。1946年5月1日他創(chuàng)建了內(nèi)蒙古自治區(qū)政府，也標(biāo)志著我國第一個省級少數(shù)名族自治區(qū)政府的誕生。他在內(nèi)蒙古工作近二十年，使內(nèi)蒙古政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、名族團(tuán)結(jié)，當(dāng)時被周恩來譽為“模范自治區(qū)”。不止這些，他還在農(nóng)牧林業(yè)、工業(yè)與外事中做出了貢獻(xiàn)。烏蘭夫同志是我國少數(shù)名族中獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)的先驅(qū)者之一，他在半個多世紀(jì)的革命生涯中，為黨和人民的利益，為國家和名族的繁榮富強忘我工作，直到生命最后一息，贏得了各族人民的衷心愛戴。

通過這次參觀活動，我對烏蘭夫同志波瀾壯闊的一生有了更深入的了解。烏蘭夫同志的豐功偉績深深的震撼了每個人，我們每一個人、每一位后來人都應(yīng)該向革命先輩們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們至死不渝、頑強不息的革命斗志，學(xué)習(xí)他們戰(zhàn)勝重重困難，奪取最后勝利的偉大精神。

我會自覺地自重自律、自奮自強，讓自己融入集體、融入工作、順應(yīng)時代，這是歷史對我們當(dāng)代的召喚，這是黨對我們這一代的厚望，也是我們只一代人肩負(fù)的光榮使命。

接下來我們又參觀了伊利的工廠，想不到小小的雪糕是被一道又一道繁瑣的工序制作出來的，看著雪糕從材料到加工成型再到裝箱只經(jīng)過的短短的一段時間，基本上不用人來看護(hù)，這大大的節(jié)約的人力勞動和公司成本，“伊利有自信接受來自社會各界的審視和監(jiān)督。作為企業(yè)，我們要為消費者的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)服務(wù)?！币晾瘓F(tuán)副總裁張劍秋如是說?！霸谝晾@里，天天都是開放日，人人都是監(jiān)督員?！?/p>

現(xiàn)如今，伊利工廠對于人們來說已經(jīng)不算是陌生的地方，近些年來，伊利持續(xù)組織并邀請社會各界人士走進(jìn)伊利工廠參觀體驗，將車間生產(chǎn)過程公之于眾，使大家親眼所見、親耳所聞、親手所觸伊利各項生產(chǎn)工藝，從而加深對伊利的了解，同時，將工廠透明化接受消費者監(jiān)督，也展現(xiàn)出伊利勢要把好質(zhì)量關(guān)的決心。

伊利擁有目前亞洲最大的液態(tài)奶生產(chǎn)基地，當(dāng)消費者來到伊利工廠參觀時無一不被其現(xiàn)代化，國際領(lǐng)先水平的生產(chǎn)設(shè)備所驚嘆。在這里，數(shù)十條國際先進(jìn)的生產(chǎn)線被安排的井然有序，彰顯著中國乳業(yè)巨頭的實力。參觀的消費者走進(jìn)伊利牛奶的生產(chǎn)車間，親眼見證了高液相色譜儀，乳制品成分分析儀，分光光度計、阿貝折光儀、微生物快速檢測儀、氣相色譜儀等世界領(lǐng)先的乳品檢測設(shè)備。此外，憑借強大的科技創(chuàng)新實力和綠色產(chǎn)業(yè)鏈的理念，伊利集團(tuán)形成了液態(tài)奶、酸奶、冷飲、奶粉多個品類共存、中高檔分層的豐富產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。這正是由于這些全球最先進(jìn)的工藝、設(shè)備的保駕護(hù)航，才鑄就了伊利牛奶的黃金品質(zhì)。

經(jīng)過這次的伊利參觀活動，教我了兩件事，一件事情是在科技日益發(fā)展的二十一世紀(jì)要用知識武裝自己，另一件事情是只有誠信的對待別人，別人才能信任你，這也是伊利成功的不可缺少的條件之一吧。

第五篇：三下鄉(xiāng)心得感受

三下鄉(xiāng)心得感受

在沒有親身嘗試之前，永遠(yuǎn)不要將別人的感受當(dāng)做自己的感受。是苦還是甜，經(jīng)歷說了算。這是我此次三下鄉(xiāng)的一個體會。具體來說，三下鄉(xiāng)感受有三點。

教學(xué)場地雖簡陋，內(nèi)心豐富亦足夠。

來到英德青塘鎮(zhèn)中心小學(xué)的第一天，我們舉行了開學(xué)典禮，雖然學(xué)生的人數(shù)是我們預(yù)期的一半，雖然一條橫幅作為背景就搭成了我們典禮的舞臺，雖然學(xué)校設(shè)施簡陋資源匱乏，但是我們30多號人聽見校長鏗鏘自豪的聲音里對我們的肯定和贊許，看見一個個穿著簡樸活潑可愛的充滿希望與活力的小朋友，感受到孩子們清脆童真的回答中的對外面世界的向往，對大哥哥大姐姐的期待和信任，我們這群因為愛和奉獻(xiàn)而相遇相知的支援者沒有一絲雜念，有的只是欣慰和感動，我們都變成了富有包容心和慈愛心的奉獻(xiàn)者。第一天，我們重塑了對支教對青塘鎮(zhèn)中心小學(xué)的印象和信念。就這樣我們帶著期待和一顆熱忱的心，吹響了十天支教的號角。

雖然場地受限，但是我們志愿者善于解決困難，開創(chuàng)另一片藍(lán)天供孩子們享受。開學(xué)典禮就是一個典例。除此之外，興趣課需要踢毽子，場地不允許，把教室桌椅移開就成為了室內(nèi)毽子館；開趣味運動會，沒有運動場，鎂粉加志愿者就可以在教學(xué)樓前造出一個迷你運動場，孩子們在開運動會的時候玩的很開心盡興，我們克服了很多困難，只為了給他們一個有意義的暑期夏令營。

嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)是必要，勞逸結(jié)合是王道。

每天我們都要一起穿著統(tǒng)一的光彩的隊服從我們住的益海小學(xué)徒步走上15分鐘來到我們支教的青塘鎮(zhèn)中心小學(xué)，無論怎么早到，都比不上那些可愛的孩子們。教學(xué)上，每一位支教老師都把上課當(dāng)做了我們工作的中心，上起課來得心應(yīng)手，沒有斷節(jié)或卡頓，可見對備課內(nèi)容的駕馭能力。我課余時間都回去旁聽，發(fā)現(xiàn)很多志愿者不僅在授課，也在其中貫穿一種觀念和思想，例如科普課講心理圖片，老師會總結(jié)一下，告訴孩子們，看問題對待事物要從不同角度不同層次去思考，這種教學(xué)方式很值得借鑒。

除了教學(xué)生活，我們每天自行買菜，做大鍋飯，集體就餐，各自洗碗，每天過著上課回來等開飯，開飯等上菜，上菜瘋狂搶，搶完大口吃的競爭型生活??中午休息和晚上閑暇，斗地主、飛行棋和UNO占據(jù)了我們的課余生活，成了娛樂時間主旋律，那一聲聲豪放的尖叫和一輪輪不羈的咆哮，總可以讓人有一種飄飄欲仙的感覺，感嘆到，為人師表的我們生活可是真的多姿多彩呀！雖然如此，我們對待學(xué)生看待支教的態(tài)度可謂一絲不茍，每天晚上無論刮風(fēng)下雨，例會討論總結(jié)是必須的，我們會針對每個組的情況做分析總結(jié)，并把一些棘手問題提供出來討論解決辦法，實用高效可行針對性是回憶的追求所在。

我們解決了很多例如某個別孩子擁有家庭性心理陰影——人文課上講感恩的話題，由于事先不了解某個別孩子的家庭情況，導(dǎo)致XXX（單親家庭）脆弱的心受到了無意的不友好觸碰，最后一個人哭了，讓老師不知所措，以及男女之間水火不相容的弊?。ㄖ荒芫徑猓@是歷史遺留的禍根），某些孩子自尊心比較強，不愿意配合老師等的問題。

我們一個團(tuán)隊，認(rèn)真嚴(yán)肅時，思考分析時總可以想到解決問題的方案；娛樂放松時，閑暇課余時總可以找到精神寄托尋到歡樂笑聲。我們可以一起努力認(rèn)真工作也可以瘋玩放縱，我覺得這就是一個團(tuán)隊最好的價值所在。有一天晚上，開完會，我們都被留下了，原來為了給一個成員慶生，準(zhǔn)備了蛋糕，故意給他一個驚喜，后來我們把嚴(yán)肅的會議氣氛變成了歡快喜慶的生日溫馨氣氛，把一間小小的教室?guī)нM(jìn)了高潮。

天真笑臉暖心間，愛是天堂滿心田。每一天早上聽到教學(xué)樓傳來的的歡快的笑聲和嬉戲聲，都預(yù)示著新的一天的到來，每一天都是如此，但每一天都是新鮮的充滿期待的，正因為有這群生機勃勃的可愛孩子。

我一直在想最后一天的內(nèi)容該如何用文字描述，今天的心情該如何用鍵盤敲打出?；蛟S簡單的敘述才是最真實的。

早上最開始是文藝匯演時間。孩子們早早地就來到了學(xué)校，期待著我們的身影，我們也希望總能聽到著他們的歡呼打鬧聲，因為這些時光越來越少了。前兩天我們就在想文藝匯演的節(jié)目的事情，一群大哥哥大姐姐花心思只為給小弟弟妹妹演一個節(jié)目，這樣的經(jīng)歷才給了我們機會，我們都很用心，只希望給孩子們畫下一個完整的美好的回憶句點。

我們英語組當(dāng)然想演一個有我們的特點的節(jié)目。我們決定出一個話劇，講述一個英語渣，從當(dāng)初被人冷嘲熱諷打擊貶低但不放棄不言敗，到后來出人頭地在英語方面頗有建樹的轉(zhuǎn)變歷程。雖然沒有太多的創(chuàng)新，但是我們希望傳達(dá)給孩子們一種思想一種精神，這就夠了。其他支教組也是各支各招，有獨唱，有舞蹈?？破战M更是愛面子，戴上了“面具”——周李陽的頭像～不過那幾個漢子一出場就被點名道姓一個個“揪”了出來，搞到驚艷全場。我們還有兩個班的學(xué)生自己的節(jié)目，一班孩子在瑤瑤姐的指導(dǎo)下，學(xué)會了《陽光總在風(fēng)雨后》的手語，而且一班之前有教過這首歌，表演時，由陳貴明和黃菲在前面領(lǐng)唱，起初這兩個孩子怎樣都不肯，而且這兩個一度成為一班班里男、女生麻煩頭號人物，一個是典型胖大哥，一個刁蠻公主，至于后來為什么變得懂事配合，并且突破男女生水火不相容的界限，愿意為班“獻(xiàn)身”，這個或許得益于我們之間建立的感情吧，有時候只有那份持之以恒的耐心和關(guān)愛可以改變孩子幼小和脆弱的內(nèi)心。可以預(yù)料一班的表演很出彩。二班表演了兩首歌，一首自己選的《廣東精神》，另一首是周李陽教過的《第一課》，演唱帶幾分童真和稚氣，表演過程中，流露了對老師們的尊敬和喜愛，那種認(rèn)真努力的態(tài)度讓老師們都非常欣慰。

除此之外，還有師生節(jié)目，擒敵拳算的上是師生合力的成果吧，一班有些孩子要求老師教他們打拳，起初擒敵拳是興趣課內(nèi)容，后來成了選修課?？椿ɡ前嗟谋硌?，那一聲聲鏗鏘有力的口號，一個個舒展自如暗藏力道的動作，足以看出她們的付出和汗水，當(dāng)然少不了總教官俊有師兄等的耐心指導(dǎo)。男生的擒敵拳表演亦是可圈可點，陳貴明的領(lǐng)隊就是一大亮點??節(jié)目之間還有抽獎環(huán)節(jié)，孩子們都很開心，很享受這個告別儀式。

一個個節(jié)目過后，最后是我們?nèi)锣l(xiāng)支教隊的隊歌合唱節(jié)目。我一邊唱，眼前一邊浮現(xiàn)之前每天的畫面，每張畫面都少不了孩子們的笑臉，但想到這些即將成為回憶，那些人和事或許以后都不會再經(jīng)歷，霎時心里暖流翻涌，涌上心頭，涌出了我倔強的眼眶，但我的臉上微笑依舊，成了雙色臉??溫?zé)岬臏I水怎樣也控制不住地滾下了我的臉龐，滴落在了這片狹小但又無法占領(lǐng)的校園泥土地上??我發(fā)現(xiàn)有些孩子早已經(jīng)淚痕滿滿，但依舊看著老師的表演會心一笑??

唱完了隊歌，全場都沉默了，仿佛聽力頓時喪失般安靜，只有一滴滴淚花落地的清脆～說真的，我每天看這些這孩子上課，沒課我也來看看，總覺得和他們在一起就是開心滿足的～我真的很久沒有這種感覺了，我真的被感動了，這種感動不是看別人的事跡，聽別人的故事而產(chǎn)生，而是自己的親身體會，一點一滴都接受而得來的。我真的不知道如何是好，只知道即將離開他們，回到那平凡的生活去。

我們之后一起照了很多照片，那些定格的瞬間，很多女孩子照相時都是流著淚的，一臉委屈～但我知道她們心里一定是微笑的??事后有一女生說:哥哥別走可以嗎？這一句足以刺痛所有人的心，讓人不忍心隨便回答，或許微笑是最好的回應(yīng)～

中午我們回到了益海小學(xué)，收拾行囊?；厝サ臅r候，有些孩子又送我們一程，怎么說也不肯走，后來那幾個順路的就和我們一起回去了，離別時嘉靜妹妹很堅強的說了一句再見，就和我們道別了。但后來她短信告訴我，她說完那句話之后一直哭，哭到晚上吃飯都吃不下??后來我們的車來了，沒想到居然還有跑過來送我們的，也不知道是誰告訴了他們我們上車的時間。當(dāng)時還下著迷蒙細(xì)雨，孩子們?nèi)徊活??幾句道別，一個揮手，都不能讓他們離開，直到我們的車開走了。陳貴明還騎著自行車追了出村口，著實把我們嚇了一跳。能夠讓孩子們有些一系列舉動的，正式我們這十天的關(guān)愛和教導(dǎo)吧，他們或許真的喜歡上了我們??

我回到了家里，回到自己的生活圈子里，手捧著那些孩子送給我的珍貴禮物，仿佛從中有看到了孩子們的笑臉，聽到了孩子們叫我要命哥哥，這一切的一切都已成回憶??

為什么我喜歡左一聲右一聲地叫他們孩子，是因為他們叫我要命哥哥的時候真的很甜很甜?