第一篇：(四個一)總結(jié)

廉潔自律“四個一”活動總結(jié)

廉潔自律“四個一”活動近日全面完成。自活動開展以來，各單位高度重視、積極推進。處級以上領(lǐng)導干部共撰寫廉潔自律座右銘132條，開展廉政黨課19次，開展新任干部廉潔談話18次。反腐倡廉合理化建議在 機關(guān)、二級單位重點崗位中征集，共征集110條，其中加強教育方面的45條，完善制度方面的9條，加強制度執(zhí)行方面20條，加強監(jiān)督方面25條，加強業(yè)務公開方面6條，信訪舉報方面5條。

同志于6月14日以 為主題，為機關(guān)處室及各二級單位黨員干部進行專題黨課教育，學習人數(shù)達800人。以“講黨性、重品行、守清廉、有作為”及“大會戰(zhàn)、大風險、少貪財、少麻煩”為核心，詳細闡述了腐敗產(chǎn)生的后果、對黨員干部的要求及打造廉潔的 團隊，五個方面的關(guān)鍵所在，就廉潔自律與 廣大黨員干部進行了深入的講解剖析。

10月12日 以視頻會議方式組織800多名黨員干部觀看 兩部警示教育片。指出：兩起案例，教訓深刻，發(fā)人深省，不要認為它僅僅是腐敗方面的問題，分析一下其發(fā)生的主客觀原因，都與“四風”有關(guān)，都是影響企業(yè)發(fā)展的大問題。強調(diào)各級組織、各級領(lǐng)導，要增強責任意識，抓好黨風廉政建設(shè)責任制，落實好一崗雙責。各級領(lǐng)導干部要堅定理想信念，自覺接受監(jiān)督，嚴格廉潔自律。要把教育實踐活動與反腐倡廉建設(shè)有機結(jié)合起來，防腐敗,正作風，推動教育實踐活動深入開展，完成全年任務目標。

會后各級部門及二級單位副處級領(lǐng)導干部，對如何加強廉潔自律及如何預防認識腐敗發(fā)生，結(jié)合自身的工作及體會，撰寫了各自學習觀摩心得。

廉潔自律“四個一”活動開展以來各二級單位充分運用內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗等載體宣傳開展“四個一”活動的重要意義和主要內(nèi)容，及時反映活動動態(tài)，營造氛圍。并將活動與學習貫徹黨的十八大精神，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，貫徹落實 “八項規(guī)定”，及廉潔風險防控工作相互結(jié)合，完善及學習各項規(guī)章制度。在內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)及信息板上制作廉潔自律“四個一”活動宣傳簡報，用文字與插圖形式宣傳反腐倡廉。將活動開展情況以手機報形式進行宣傳報道，營造“以廉為榮、以貪為恥”的企業(yè)廉潔文化氛圍。

各單位結(jié)合自身生產(chǎn)經(jīng)營情況，開展了形式多樣的廉政黨課，重點強調(diào)紀律建設(shè)及落實制度，突出廉潔自律在 開發(fā)環(huán)境下的重要性。

部分二級單位將活動結(jié)合廉潔風險防控工作進程，對重點崗位人員征集反腐 倡廉合理化建議，梳理了重點崗位風險點，加強制度建設(shè)，提高制度執(zhí)行力，優(yōu)化工作流程。重點圍繞關(guān)鍵崗位監(jiān)督約束機制查找制度漏洞及缺失，完善制度建設(shè)。將可操作性及針對性較強的合理化建議落實到實際生產(chǎn)工作當中，營造員工為企業(yè)出謀劃策，獻計獻策的良好氛圍?，F(xiàn)有的物資供應業(yè)務流程進行了全面梳理和改造，完成了計劃管理、采購管理、合同管理、過程控制、倉儲管理5個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的11個重點業(yè)務的操作標準，規(guī)范了采購技術(shù)文件格式、商務文件格式、設(shè)備材料選型等標準化文件，初步形成了統(tǒng)一規(guī)范的物資采購業(yè)務流程體系，從制度上保證業(yè)務規(guī)范運行。

針對各單位征集的合理化建議所反映的突出問題主要有一下兩點，一是少數(shù)黨員干部對黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作重要性的認識還不夠深，認為廉政建設(shè)和反腐敗工作是針對機關(guān)領(lǐng)導和領(lǐng)導干部的，與自己無多大關(guān)系，因此，抓學習不主動，執(zhí)行制度也缺乏耐心；二是黨風廉政反腐倡廉制度有待進一步健全和完善，深入規(guī)范管理，不斷加強以制度管人管事。

針對存在的問題和不足總結(jié)出以下三點，一是建立和完善思想教育機制，構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線；二是嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，嚴格執(zhí)行不準參與賭博、違規(guī)打麻將有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行不準違規(guī)收受紅包禮金等有關(guān)規(guī)定、嚴格執(zhí)行組織人事紀律，嚴格執(zhí)行個人有關(guān)事項報告制度等。建立和完善制度規(guī)范機制，從源頭上防治腐敗；三是建立和完善監(jiān)督制約機制，加強對權(quán)力運行的監(jiān)督，領(lǐng)導干部自身作則，親身垂范，起到模范帶頭的作用。

第二篇：四個一總結(jié)

消防安全四個一活動總結(jié)

為教育引導學生掌握逃生自救技能、提升安全意識和避險能力，達到“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的綜合社會效應，學校開展消防安全四個一活動。

一是開展安全疏散演練活動。制定了疏散演習的方案，對演練程序、疏散路線以及人員分工等具體工作進行了詳細安排。疏散中，按照方案中規(guī)定的線路，在老師的指揮下學生們用手帕或毛巾捂住口鼻，弓著腰，從不同的疏散通道向校園安全空曠地帶疏散，做到了安全迅速、秩序井然，取得了良好的教育效果。

二是開展一次安全主題班會活動。各班級以陳述、辯論、搶答、演講、故事、視頻、PPT演示等多種方式，針對交通、防火、避震、野外安全、防溺水、防雷擊等內(nèi)容積極開展安全教育活動，強化學生安全觀念，積累安全知識、提升安全技能，讓安全防患意識深植于學生心中。同時，通過安全板報、安全知識圖片展、法制安全知識競賽和“校園安全伴我行”征文等豐富多彩的形式，對學生有針對性地開展安全宣傳教育，真正做到了安全知識入腦入心。

三是開展一次安全特色教育活動。學校保安和應急小分隊進行了防止外來暴力侵害、保護師生安全的基本技能培訓和現(xiàn)場演練，提高其自我防范和在遇到緊急情況下正確應對和處置的基本技能。校長作了有關(guān)預防青少年犯罪方面的法制教育講座，通過一些觸目驚心的青少年犯罪案例，聯(lián)系實際，以案釋法，以法論事，為同學們介紹了預防犯罪、校內(nèi)外安全知識自我防范和保障生命安全的一些方法和策略。

四是開展一次“家庭安全隱患我排查”活動。各學校向全體學生每人發(fā)放一張《家庭安全隱患排查表》，學生們與家長一道排查家庭隱患，認真填寫《家庭安全隱患排查表》，并提出改進措施。

此項活動既給孩子們上了一堂安全課，同時也提醒大人在日常生活中注意保護孩子，為孩子健康成長創(chuàng)造安全的家庭環(huán)境、校園環(huán)境和社會環(huán)境，受到了廣大學生和家長的歡迎。

第三篇：四個一總結(jié)

在學習中成長 在成長中成熟

—解元中心校開展“四個一”活動總結(jié)

自從開展“四個一”活動以來，學校按照辦事處的要求，結(jié)合學校的具體情況和校本教研，有領(lǐng)導、有計劃地認真組織年輕教師實施，對年輕教師的成長起到了重要作用，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下。

一、高度重視

自從“四個一”活動下達后，引起了學校的高度重視；從學校“四個一”領(lǐng)導小組的組建，及領(lǐng)導的詳細分工，到“四個一”活動的日程安排。做到了安排周密，分工明確，領(lǐng)導作到了各負其責，工作確實抓的扎實有效。

1、首先召開班子會議，確定“四個一”領(lǐng)導小組。由校長任組長，分管教學的副校長任副組長，教導主任及各學科教研組長為組員的“四個一”領(lǐng)導小組。并由校長開好年輕教師動員會，提高認識，引起高度重視，為活動的開展打下基礎(chǔ)。

2、制定出切實可行的實施方案。學?！八膫€一”領(lǐng)導小組協(xié)商制定操作性強的實施方案，使工作有章可循，并依據(jù)方案嚴格付諸實施。

3、制定出獎懲措施。為了促進年輕教師自覺地踐行“四個一”活動，使自己快速的成長起來，學校制定了獎懲措施，并落實兌現(xiàn)。

二、認真開展

領(lǐng)導小組按照活動方案，有計劃的組織年輕教師開展活動。

（一）、觀摩匯報課，提出問題，指出努力方向。

對于年輕教師，按照學校的要求，每一期都要先上一堂匯報課，由學校“四個一”領(lǐng)導小組成員和其他優(yōu)秀教師共同觀摩，幫助教師找出教學中的問題，指明需要通過學習提高的方面，為教師的發(fā)展少走彎路提供了指南。

（二）、教導處、教研組多角度組織年輕教師開展活動。

1、向教師推薦所書目。自活動開展以來，教導處向年輕教師推薦學習的書目有《新課程標準》、《新課程師資培訓精要》、《教師教學靠什么》和教師“三新一德”培訓資料等，使教師有書可讀。

2、要求年輕教師與骨干教師結(jié)成“一幫一”的對子，在骨干教師的指導下開展活動。通過學習新的《課程標準》，認真地為教師們解讀“課程性質(zhì)與地位”、“課程的基本理念”和“課程標準的設(shè)計思路”等內(nèi)容，使教師明確新課標提出的基本理念和新課程標準的設(shè)計思路，迅速轉(zhuǎn)變教學觀念，正確把握學科教育的特點，在教學中積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導有效課堂教學，努力建設(shè)開放而富有活力的課程教學，以全面提高學生的素質(zhì)。同時組織學習“課程目標”和“實施建議”，使教師們進一步明確各個學段的具體目標和教學建議，確保課程改革的順利進行，從而提高全校學科教學的質(zhì)量，通過骨干教師解讀學習先進的教育理論和教學經(jīng)驗。使教師充實更新知識，提高理論水平。研究如何應用科學理論指導教學實踐，努力提高業(yè)務水平和教學能力。在教學實踐中，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，揚長避短，使自己的教具教學能力不斷提高。

3、自我評價反思與組內(nèi)評價交流相結(jié)合，提高教師課堂教學水平，促進年輕教師教學能力的發(fā)展。古人云：“它山之石，可以攻玉”。憑借自身的努力，教師能夠有較大的進步，但是在相互的交流與學習中，更能得到寶貴的經(jīng)驗，取得更大進步，教學的實施如果沒有分析與總結(jié)，經(jīng)驗無從談起，為此，我們根據(jù)本校實際情況，要求年輕教師每周寫好的教學反思、每月寫好的心得，在教研組的集中學習會上交流，組內(nèi)成員根據(jù)自己的教學安排及課堂實踐為他們找出不足之處及成功體驗，在自我反思的過程中提高備課質(zhì)量及課堂教學水平，更有助于新教師的學習與進步。

4、開展向骨干教師、優(yōu)秀教師的課堂教學學習與交流活動，提高自己的教學技能。學校每學期都安排骨干教師、優(yōu)秀教師上示范課，為年輕教師搭建平臺，有一個學習、取經(jīng)的過程。并要求年輕教師根據(jù)自己所得、所悟，上一堂研討課，教學中盡量采用多媒體課件展示，所展示的公開課盡量體現(xiàn)新課程理念，有創(chuàng)意。同時課后組織教師進行評析。由開課教師陳述課堂安排及構(gòu)思依據(jù)，組內(nèi)教師積極評價，分析優(yōu)缺點并提出建設(shè)性的建議，并規(guī)定每位參與評課教師至少指出一條不足之處，給出一條有實用價值的建議，使評課真正取得效果，使參評雙方都有所得。

5、充分發(fā)揮校本教研的作用，提高年輕教師的業(yè)務水平。每次的校本教研，要求年輕教師打破學科界限，都必須參加，同時讓他們結(jié)合自己平時的教學談心得、談感受，特別是圍繞三大教育主題談自己的所學所悟。

6、鼓勵年輕教師積極參加各種培訓活動和教學競賽活動，拓寬他們的視野，提高他們的教學技能。凡是要求教師參加的各種培訓，學習首先想到年輕教師，盡量讓他們走出去，同時，學校對他們的學習情況還嚴格管理，他們回到學校必須要有完全的學習筆記才能報賬，另外，學校也鼓勵年輕教師積極參加各種競賽，對于所需要的費用，學校也給予報銷。

“一份辛勞一份收獲”，我校的年輕教師在學校的培養(yǎng)之下，已逐漸成長起來，絕大部分已走向成熟，成為學校的生力軍，如徐春燕老師、特崗教師劉敏老師、唐墨老師參加片區(qū)舉行的青年教師教學技能競賽獲得一等獎，黃瑩老師每期的英語教學質(zhì)量一直位于片區(qū)前列，這些成績的取得，與學校、老師的平常工作是不可分的。

當然，在活動的開展中，也有極少數(shù)年輕教師不夠積極主動，導致自己的教學能力沒有多大提高，教學成績也不太好，我們在以后的工作中，將繼續(xù)幫助他們提高認識，促使他們努力學習，將自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師。

第四篇：四個一活動總結(jié)

2012年工會“四個一”活動工作總結(jié)

鏡壩鎮(zhèn)小學2010年工會“四個一”活動

2012年來，我校工會在教育工會和學校黨支部的領(lǐng)導下，根據(jù)江西省教育工會《關(guān)于開展2012年全省中小學工會工作“四個一”活動的通知》精神，深入貫徹“三個代表”重要思想，以科學發(fā)展觀為指導，堅持全心全意依靠教職工辦好學校的原則，圍繞學校的中心工作，團結(jié)和動員廣大教職工，全面履行工會各項職能，切實維護教職工的合法權(quán)益，在創(chuàng)新、發(fā)展、參與、監(jiān)督過程中，切實加強工會自身建設(shè)，增強工會的凝聚力，求真務實，服務全局，全面提高教職工的整體素質(zhì)和學校的教育教學質(zhì)量，努力為教職工辦實事，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強了組織機構(gòu)建設(shè)

為了開展好本次活動，學校成立了以蒙在飛校長為組長，廖云、嚴來平、明經(jīng)勝、張瑞玖為副組長的活動領(lǐng)導小組，組員施及各處室主任和年級長，下設(shè)了辦公室，開展日常的工作。

二、以教育教學為中心，積極開展了建立高素質(zhì)的教師隊伍的系列活動

1、學校工會是為教職工服務，為教學工作服務的群眾團體。緊緊圍繞教學工作，開展了以“廉政執(zhí)教、一切為了孩子”為主題的建功立業(yè)競賽活動，促進了教師間的業(yè)務交流，使學校的教學工作得到了一定的提升。

2、開展了狠抓教學常規(guī)、向四十分鐘要質(zhì)量的日常教學活動。在活動中，量化了細節(jié)，建立了完善的考評制度，督促每位教師盡職盡責，以科學的教學態(tài)度對待本職工作。

3、加強了常態(tài)的教研活動，組織了多個課題的實施與研究。活動中，教師們通過集中學習、聽專家講座、外出學習等形式努力學習先進教學理

念，探索科學的課堂教學模式，內(nèi)外常交流，提高了自身素質(zhì)，并積極運用到課堂。

4、在“迎省檢”活動中，教師們都能各負其責，努力完成本職工作，受到了省督導檢查小組的好評。

三、以師德師風為突破口，建立了良好的教育教學秩序

1、積極推進校工會廣泛開展形式多樣的師德建設(shè)，樹師表形象，創(chuàng)文明校風，教育引導廣大教職工把智慧和精力集中到教學、教研、管理和培養(yǎng)合格人才上來。上學期末，組織了師德師風論文評比，許多教師生動地闡述了師德師風新理念，提出了一些建設(shè)性的建議和做法。

2、學校每學期開學開學初與每一位教職工簽定了師德師風建設(shè)目標責任書，把師德師風建設(shè)責任落實到每一位教師人頭，做到師德師風建設(shè)無死角、無漏洞、無空白。

3、學校嚴格執(zhí)行了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅持做好每期的師德考核工作，堅持由學?？己思皩W生、教師、家長評議相結(jié)合的方式。

4、學校堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學年段崗位考核和教師的職稱考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)、績效工資分配等切身利益掛鉤。

四、以教職工的切身利益為出發(fā)點，創(chuàng)造性的開展了維權(quán)工作

1、我們學校的人員結(jié)構(gòu)主要有管理群體、教師群體、后勤職工群體、退休教師，各個群體的利益既是相關(guān)又有不同的。我校工會將根據(jù)其特點，側(cè)重地開展維權(quán)工作。

2、針對教師群體，在科學維權(quán)道路上，重點落實在對于學校內(nèi)政策制定的知情權(quán)和一些設(shè)計教師個人利益的舉措上，如：職稱的評定、評優(yōu)評先、績效工資的設(shè)置等。

3、針對管理群體，要求干部做到以身作則，依法管理，全心全意為廣大師生服務。

4、針對退休教師群體，利用春節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日進行了常態(tài)化的慰問，并與他們座談，聽取他們的意見，努力維護他們的權(quán)益。

5、熱心做好送溫暖活動，盡力解決教職工實際問題，為教職工或直系親屬婚喪嫁娶送去一份愛心，組織全體會員參加體檢，為全體會員送上一份溫馨的關(guān)心和祝福。如我校的姚霞老師，患疾病多年，每年我們都定期走訪慰問。

五、開展了豐富多彩的文體活動，增強了廣大教職工凝聚力

1、學校工會廣泛聽取教職工意見，積極組織工會全員開展豐富多彩的文體活動，以活躍教職工身心，增進團結(jié)友誼。進一步增強工會活動的凝聚力，充分調(diào)動教職工的積極性。

2、“

三、八”期間，組織了女職工“拖拉機撲克牌”對抗賽。

3、“

五、一”期間，組織了全體教職工羽毛球、乒乓球賽。4、8月：組織教師參加市教育局組織的全民健身活動。5、9月：組織了教師節(jié)慶?；顒?。6、10月：組織了迎“省運會”健身運動，積極號召廣大教職工參加明天一小時的體育鍛煉。7、11月：協(xié)助了學校開展了校慶、家長開放日、三校教研活動。8、12月：教職工運動會與“望年會”

六、其它活動 1、4月27日，組織了全體師生為患病學生捐款活動，共募集善款3562.8元人民幣。2、7月，組織全體教職員工義務南山環(huán)保撿垃圾活動。

通過“四個一”活動的開展，我校工會的組織力、凝聚力、號召力、影響力得到了進一步的加強，學校的工會職能得到了進一步提升，成為了職工稱贊的群眾組織。

第五篇：“四個一”活動總結(jié)

東風小學“四個一”活動工作總結(jié)

0我校工會在區(qū)教育工會和學校黨支部的領(lǐng)導下，深入貫徹“三個代表”重要思想和黨的十七大精神，以科學發(fā)展觀為指導，堅持全心全意依靠教職工辦好學校的原則，圍繞學校的中心工作，團結(jié)和動員廣大教職工，全面履行工會各項職能，切實維護教職工的合法權(quán)益，繼續(xù)加強和完善教代會制度，在創(chuàng)新、發(fā)展、參與、監(jiān)督過程中，切實加強工會自身建設(shè)，增強工會的凝聚力，求真務實，服務全局，全面提高教職工的整體素質(zhì)和學校的教育教學質(zhì)量，努力為教職工辦實事，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、維護教工的合法權(quán)益

在維權(quán)方面，我們工作的重點放在每年一次的教工大會上，放在教工的提案上，放在平時傾聽和采納教工們的合理化建議上。

1、在終年的教工大會前，我們都發(fā)給教工們提案表，教工們通過填寫提案，積極參與教育改革和學校管理，工會認真辦理提案，切實做好維護工作，辦復滿意。

2、開好每學期的老師座談會是維權(quán)工作的重要形式，座談會上，工會認真傾聽教工們對學校教育工作和管理工作的合理化建議，并將這些意見和建議反映給校領(lǐng)導，校領(lǐng)導對可采納的建議盡快給教工們答復，從而提高了教工們民主參與民主管理學校的積極性，充分調(diào)動了教工們搞好教育工作的自覺性和主動性，并撰寫一份維權(quán)調(diào)研報告和師德師風的論文。

二、不斷加強理論學習，提高教工師德水平

不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質(zhì)提高的重要保證，學校黨支部結(jié)合計劃“加強師德修養(yǎng)，構(gòu)建書香校園”的活動，注重教職工的理論學習，規(guī)定隔周二下午為教師學習時間，通過學習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。

首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師、樹立正確的人生觀、職業(yè)觀，良好的品德，同時我們多渠道、多層次開展各種形式的師德教育活動，開展“學習師德標兵，爭當優(yōu)秀教師”的師德教育專題活動，用身邊的典型事例來感染、鼓舞和帶動更多教師，促進教師由師德規(guī)范向師德自律的轉(zhuǎn)變，教師要做一個有責任感、有進取感、在親和感、有約束力的教師。開展活動以來，我校出三期宣傳先進老師刊，而且開展了師德師風的演講比賽，楊萌老師被評為市級師德標兵。

三、加強師資建設(shè) 提高老師業(yè)務水平

學校工會不僅加強了教師師德師風教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更注重真培養(yǎng)教師的教育教學能力，學校堅持“崗位培訓，內(nèi)部挖潛”的方針，工會積極配合校行政領(lǐng)導，大力強化師資隊伍建設(shè)，全面實施名師工程。

配合學校繼續(xù)實施培養(yǎng)，骨干教師隊伍，針對我校青年教師多的情況，工會讓已經(jīng)通過教學關(guān)，表現(xiàn)突出的教師與剛調(diào)來的教師結(jié)成對子，平時督促做好師徒結(jié)對子活動，扎扎實實地開展，研究工作，徒弟每周都要聽師傅的課，聽后要與師傅交流，師傅每月聽徒弟至少一節(jié)課，對徒弟在日常教學中的疑難問題要及時予以指導。

四、發(fā)揮維護職能 依法維護教師合法權(quán)益

1、組織新《工會法》的學習活動，貫徹全心全意依靠教職工辦學思想，保護和調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性，尤其鼓勵扶持教師參加繼續(xù)教育和各種教學技能培訓，充分體現(xiàn)了教師的發(fā)展權(quán)。

2、了解教職工家庭情況，特別是經(jīng)濟收入情況，積極關(guān)心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織看望生病教職工。

五、堅持校務公開 加強行風建設(shè) 發(fā)揮工會的監(jiān)督職能

學校工會全面貫徹執(zhí)行市政府、教育局、教育工會關(guān)于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開，今年，學校和工會聯(lián)合召開教師會，列出內(nèi)容向全校教職工公布學校黨建、財務、基建、職評、評先、考核、福利、教學后勤等情況，校務公開使教職工對學校發(fā)展改革的目標，管理的方法，工作的程序進行全面、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員工的積極性，增強了廣大教職工參與管理的意識，加強了學校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

總之，自開展活動以來，我們做了大量的工作，也取得了不少成績，但我們清醒地認識到，我們的工作還存在許多不足之處。在新的一年里，我們將更加努力，開展調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索和創(chuàng)新，把我校工會工作做得更好。