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      消防安全疏散演習(xí)作文 (500字)

      時間:2019-05-12 15:01:12下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:消防安全疏散演習(xí)作文 (500字)

      消防安全演練感受

      張寶戈 水集中心小學(xué) 四年級一班

      今天上午,我們正在上數(shù)學(xué)課,突然校園里響起了“嘟嘟嘟嘟——嘟嘟嘟嘟”的警報聲。我們還不知道怎么回事,喇叭里就傳來教導(dǎo)主任響亮而鎮(zhèn)定的聲音:“各位師生請注意,校園有火情,請大家聽從指揮,火速撤離到安全地帶?!痹捯粑绰?,我們就趕緊從書包里拿出毛巾,倒上水,捂著口鼻,貓著腰,沖出教室,蹲下來有序撤離。我們教室在三樓,一路下樓的過程中,我看見老師們在各個拐角指揮疏散,同學(xué)們也特別聽話,沒有一個喊叫,都以最快的速度下樓梯。耳邊不斷傳來老師們的叮囑聲:“快點(diǎn)!不要落下!”終于我們以最快的速度沖到了小操場上。負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)的林老師跟教導(dǎo)主任說:“報告總指揮,五年級師生到齊,四年級師生到齊??”大操場上的老師這時也過來報告:“報告總指揮,全校師生撤離工作完成,樓道、教學(xué)樓里空無一人?!毙iL說:“這次演習(xí)非常成功,用時2 分55 秒!” 耶,我們緊張的心情終于可以放松下來,同學(xué)們歡呼著。

      第三節(jié)課,結(jié)合剛才火災(zāi)的消防演練,班主任老師給我們講解了火災(zāi)起因、應(yīng)如何進(jìn)行防火、如何救火、如何進(jìn)行自我防護(hù)等等預(yù)防、救護(hù)的常識。最后,她情真意切地對我們說:“水火無情啊,我們每個人要時時刻刻、事事處處提高警惕,要預(yù)先采取強(qiáng)有力的措施,才能夠防患于未然。讓我們?nèi)フ湎?,把消防安全牢記心中。?/p>

      這次活動我認(rèn)為很有意義,讓我們知道了自救、互救的重要性,安全最重要!

      我與消防

      王一帆 水集中心小學(xué) 四年級一班

      暑假的一天早晨,我和媽媽正騎車趕往位于昌隆市場的舞蹈班,“嗚哇,嗚哇??”熟悉的火警聲在我們后邊響起,很快超過我們救火去了。這是哪里著火了?走到利客來附近便看見月湖公園南邊一處地方濃煙滾滾,黑煙都沖到天上去了。路邊很多人聚集一起議論,說是一家酒店電器起火,引著好幾個房間呢。雖然隔著挺遠(yuǎn),但我很緊張,火災(zāi)好可怕啊!

      中午到親戚家做客,大家又談起一些火災(zāi)事故。一些大樓存在消防上的到瑕疵,由于不按規(guī)定,有的消防設(shè)施僅僅當(dāng)作一個擺設(shè)放在那里,火災(zāi)發(fā)生時無法及時投入使用,有的則根本無法使用,由此造成了施救工作的延誤,導(dǎo)致重大傷亡。據(jù)說在一起火災(zāi)事故的撲救中,盡管消防人員及時趕到,卻不知道消防栓安裝在什么地方,原因是施工時把消防栓做成了一個壁廚,外面是木門,死死地鎖著,后果是可想而知的。

      晚上,我上網(wǎng)查找消防信息,還發(fā)現(xiàn)一些火災(zāi)就是大家不注意引起的。江西廣播電視少兒藝術(shù)幼兒園的小六班發(fā)生過一起嚴(yán)重火災(zāi),就是因?yàn)槲孟銓⒋盥湓诖惭剡叺拿薇灰迹饎菹蛩闹苈右l(fā)火災(zāi),致使小六班寢室內(nèi)寄宿的17名幼兒中有13名人在火災(zāi)中死亡。

      那一天,我對 “火”有了一個清醒的認(rèn)識。用不好它,它比老虎還可怕呢!

      2008年10月28日,新《消防法》就經(jīng)十一屆全國人大常委會第五次會議審議通過,它全面介紹了消防的知識,讓我們共同來學(xué)習(xí)它、運(yùn)用它,共同珍愛自己的生命,共享明天升起的那一輪太陽!

      第二篇:消防安全疏散演習(xí)作文

      消防安全演練感受

      張寶戈水集中心小學(xué)四年級一班

      今天上午,我們正在上數(shù)學(xué)課,突然校園里響起了“嘟嘟嘟嘟——嘟嘟嘟嘟”的警報聲。我們還不知道怎么回事,喇叭里就傳來教導(dǎo)主任響亮而鎮(zhèn)定的聲音:“各位師生請注意,校園有火情,請大家聽從指揮,火速撤離到安全地帶?!痹捯粑绰?,我們就趕緊從書包里拿出毛巾,倒上水,捂著口鼻,貓著腰,沖出教室,蹲下來有序撤離。我們教室在三樓,一路下樓的過程中,我看見老師們在各個拐角指揮疏散,同學(xué)們也特別聽話,沒有一個喊叫,都以最快的速度下樓梯。耳邊不斷傳來老師們的叮囑聲:“快點(diǎn)!不要落下!”終于我們以最快的速度沖到了小操場上。負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)的林老師跟教導(dǎo)主任說:“報告總指揮,五年級師生到齊,四年級師生到齊??”大操場上的老師這時也過來報告:“報告總指揮,全校師生撤離工作完成,樓道、教學(xué)樓里空無一人。”校長說:“這次演習(xí)非常成功,用時2 分55 秒!” 耶,我們緊張的心情終于可以放松下來,同學(xué)們歡呼著。

      第三節(jié)課,結(jié)合剛才火災(zāi)的消防演練,班主任老師給我們講解了火災(zāi)起因、應(yīng)如何進(jìn)行防火、如何救火、如何進(jìn)行自我防護(hù)等等預(yù)防、救護(hù)的常識。最后,她情真意切地對我們說:“水火無情啊,我們每個人要時時刻刻、事事處處提高警惕,要預(yù)先采取強(qiáng)有力的措施,才能夠防患于未然。讓我們?nèi)フ湎?,把消防安全牢記心中?!?/p>

      這次活動我認(rèn)為很有意義,讓我們知道了自救、互救的重要性,安全最重要!

      我與消防

      王一帆水集中心小學(xué)四年級一班

      暑假的一天早晨,我和媽媽正騎車趕往位于昌隆市場的舞蹈班,“嗚哇,嗚哇??”熟悉的火警聲在我們后邊響起,很快超過我們救火去了。這是哪里著火了?走到利客來附近便看見月湖公園南邊一處地方濃煙滾滾,黑煙都沖到天上去了。路邊很多人聚集一起議論,說是一家酒店電器起火,引著好幾個房間呢。雖然隔著挺遠(yuǎn),但我很緊張,火災(zāi)好可怕?。?/p>

      中午到親戚家做客,大家又談起一些火災(zāi)事故。一些大樓存在消防上的到瑕疵,由于不按規(guī)定,有的消防設(shè)施僅僅當(dāng)作一個擺設(shè)放在那里,火災(zāi)發(fā)生時無法及時投入使用,有的則根本無法使用,由此造成了施救工作的延誤,導(dǎo)致重大傷亡。據(jù)說在一起火災(zāi)事故的撲救中,盡管消防人員及時趕到,卻不知道消防栓安裝在什么地方,原因是施工時把消防栓做成了一個壁廚,外面是木門,死死地鎖著,后果是可想而知的。

      晚上,我上網(wǎng)查找消防信息,還發(fā)現(xiàn)一些火災(zāi)就是大家不注意引起的。江西廣播電視少兒藝術(shù)幼兒園的小六班發(fā)生過一起嚴(yán)重火災(zāi),就是因?yàn)槲孟銓⒋盥湓诖惭剡叺拿薇灰?,火勢向四周蔓延引發(fā)火災(zāi),致使小六班寢室內(nèi)寄宿的17名幼兒中有13名人在火災(zāi)中死亡。

      那一天,我對 “火”有了一個清醒的認(rèn)識。用不好它,它比老虎還可怕呢!

      2008年10月28日,新《消防法》就經(jīng)十一屆全國人大常委會第五次會議審議通過,它全面介紹了消防的知識,讓我們共同來學(xué)習(xí)它、運(yùn)用它,共同珍愛自己的生命,共享明天升起的那一輪太陽!

      第三篇:消防安全疏散演習(xí)總結(jié)

      消防安全疏散演習(xí)總結(jié)

      普及消防安全知識,加強(qiáng)安全教育,是學(xué)校教育的一個重要課題。一直以來,我校區(qū)樹立對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)消防法律法規(guī),重視安全教育工作。

      為了給學(xué)生們樹立良好的消防安全意識,增強(qiáng)自我保護(hù)能力,確保在險情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線,提高安全素質(zhì),xx年xx月xx日下午我校舉行緊急情況安全疏散演習(xí)。

      這次消防安全疏散演習(xí),由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx校長負(fù)責(zé)指揮。當(dāng)日下午3時10分,只見警報鐘聲一響,正在上課的老師立即組織課室內(nèi)學(xué)生按指定線路撤離,安全責(zé)任人各司其職:安全值日老師站在樓梯口維持秩序,整個演習(xí)過程在緊張、有序的氛圍下進(jìn)行,最后,全校五、六年級學(xué)生進(jìn)用了1分37秒撤出教學(xué)樓。所有師生都按計(jì)劃方案行動,達(dá)到了預(yù)期效果。

      最后,邱校長對對此次演習(xí)作了講評總結(jié),對學(xué)生們積極參加緊急疏散演練和學(xué)生們的表現(xiàn)給予了充分的肯定,對存在的問題進(jìn)行了提示,要求全體師生共同做好學(xué)校的安全工作。

      這次演習(xí),同學(xué)們及老師通過親身參與疏散演練,對應(yīng)急疏散的程序,逃生知識有了切身的體會。切實(shí)提高了學(xué)校的自防自救能力,有助于創(chuàng)建安全文明、和諧的校園。

      第四篇:消防安全疏散演習(xí)總結(jié)

      防震安全疏散演習(xí)總結(jié)

      普及防震安全知識,加強(qiáng)安全教育,是學(xué)校教育的一個重要課題。一直以來,我校區(qū)樹立對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)消防法律法規(guī),重視安全教育工作。

      為了給學(xué)生們樹立良好的防震安全意識,增強(qiáng)自我保護(hù)能力,確保在險情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線,提高安全素質(zhì),2014年4月2日下午我校舉行緊急情況防震安全疏散演習(xí)。

      這次防震安全疏散演習(xí),由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長柴慧磊校長負(fù)責(zé)指揮。當(dāng)日下午3時10分,只見警報鐘聲一響,正在上課的老師立即組織課室內(nèi)學(xué)生按指定線路撤離,安全責(zé)任人各司其職:安全值日老師站在樓梯口維持秩序,整個演習(xí)過程在緊張、有序的氛圍下進(jìn)行,最后,全校學(xué)生僅用了3分鐘撤出教學(xué)樓。所有師生都按計(jì)劃方案行動,達(dá)到了預(yù)期效果。

      最后,柴校長對對此次演習(xí)作了講評總結(jié),對學(xué)生們積極參加緊急疏散演練和學(xué)生們的表現(xiàn)給予了充分的肯定,對存在的問題進(jìn)行了提示,要求全體師生共同做好學(xué)校的安全工作。

      這次演習(xí),同學(xué)們及老師通過親身參與疏散演練,對應(yīng)急疏散的程序,逃生知識有了切身的體會。切實(shí)提高了學(xué)校的自防自救能力,有助于創(chuàng)建安全文明、和諧的校園。

      鄭莊小學(xué) 2014年4月3日

      第五篇:消防安全疏散演習(xí)活動總結(jié)[推薦]

      為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,普及消防知識,提高防火技能,12月27日下午,我校舉行了“全民消防,珍愛生命”為主題的消防安全疏散演習(xí)活動。

      副校長鄭建榮、鹿城區(qū)消防大隊(duì)指導(dǎo)員邢靜波等領(lǐng)導(dǎo)出席此次演習(xí)大會。本次演習(xí)活動得到了鹿城消防大隊(duì)的大力支持。消防大隊(duì)12名官兵,3輛消防車參加了此次演習(xí)活動。

      隨著鄭建榮副校長宣布演習(xí)開始的一聲令下,演練模擬警報隨即拉響,疏散演習(xí)拉開了帷幕。煙霧彈產(chǎn)生的滾滾濃煙在學(xué)校教學(xué)樓冒出,分布在學(xué)校多個教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生在班主任老師的帶隊(duì)下按照既定的疏散線路,迅速、有序、安全地疏散到安全地帶。

      整個過程,全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真,服從指揮,不搶先、不推搡、不擁擠。據(jù)了解,參加演練的學(xué)生從本班教室撤離到操場安全區(qū)域,前后只用了不到2分鐘時間,而整個疏散過程也只用了不到4分鐘。于此同時,消防戰(zhàn)士對模擬圍困在201教室的4為學(xué)生展開了救援行動。戰(zhàn)士們緊急架起氣墊,指揮被困學(xué)生逐一通過跳入安全氣墊的方式成功脫離火場。整個救援過程緊張而有序,起到了很好的現(xiàn)場模擬效果。

      演習(xí)的第三個環(huán)節(jié)是初一學(xué)生滅火演練。在學(xué)校體藝館南面的空地上,工作人員模擬火災(zāi)現(xiàn)場,點(diǎn)燃事前準(zhǔn)備好的油桶。消防官兵在演習(xí)開始前針對參演師生群體,現(xiàn)場簡要講授了干粉滅火器結(jié)構(gòu)、工作原理和功能、使用要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。初一學(xué)生隨后進(jìn)行了實(shí)地滅火。

      邢靜波指導(dǎo)員對整個演習(xí)過程做了講評,表揚(yáng)了同學(xué)們在演習(xí)中的出色表現(xiàn),并對消防逃生的技巧做了詳細(xì)的講解。

      最后,鄭建榮副校長對本次演練活動做了總結(jié)。他高度評價了此次應(yīng)急疏散演練活動中師生的表現(xiàn),同時要求全體師生掌握好這次演習(xí)中的各種規(guī)范和要求,在未來有可能發(fā)生的各種火災(zāi)事故中做到臨危不亂,切實(shí)保障自身及他人安全。

      本次消防安全疏散演習(xí)活動的開展,有效推動了我校消防宣傳安全教育工作,使學(xué)生掌握了火災(zāi)現(xiàn)場逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急火災(zāi)事件的能力。為我校平安校園建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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