第一篇：學(xué)習(xí)《面向未來的趕考》心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《面向未來的趕考》心得體會(huì)

按照校黨委要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《面向未來的趕考——總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)回訪記》?！痘卦L記》生動(dòng)記述了總書記在教育實(shí)踐活動(dòng)中身體力行深入基層、深入群眾，訪民情，聽民意，解民憂，為廣大黨員干部帶了好頭，為教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展指引了方向。等內(nèi)容。全所中層以上干部集體參加了學(xué)習(xí)討論。

習(xí)近平到西柏坡重提“進(jìn)京趕考”，在當(dāng)前特殊的世情國情黨情之下，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展、作風(fēng)建設(shè)漸入深水區(qū)的關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)全體黨員干部有著極其重要的警示意義。

一是提醒全黨要時(shí)刻保持“趕考”的心態(tài)。趕考，必然要懷著緊張、不安的心情，必然要努力發(fā)奮，時(shí)刻想著最大限度發(fā)揮自己的聰明才智，把試卷答好；趕考，就要從一筆一劃開始，有思路、有規(guī)劃、有方案、有執(zhí)行、有檢查，爭(zhēng)取滿分。從1949年至今中國共產(chǎn)黨已經(jīng)執(zhí)政60多年了，這60多年的“趕考”雖然歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，但我們?nèi)〉昧司薮筮M(jìn)步，中國人民站起來了，富起來了，我國已經(jīng)成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體，現(xiàn)在和60多年前相比經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生了巨大變化，但一些新問題新情況的出現(xiàn)也不斷給我們敲響了警鐘。一些國家對(duì)對(duì)我國發(fā)展進(jìn)行遏制的意識(shí)和行動(dòng)一刻也沒有停止。同時(shí)，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程中存在的問題日益凸顯，急需解決。在應(yīng)對(duì)執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)的過程中，時(shí)刻面臨精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)。如何從包圍中突圍，如何從困境中解脫，關(guān)鍵是要時(shí)刻保持“趕考”的心態(tài)，須臾不可放松。

二是提醒全黨要時(shí)刻堅(jiān)持“趕考”的舉措。所謂“趕考”，就是要時(shí)刻懷著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰的心態(tài)，虛心接受執(zhí)政的考驗(yàn)，虛心接受人民的考驗(yàn)，虛心接受歷史的檢驗(yàn)，跳出歷史發(fā)展周期率的怪圈，實(shí)現(xiàn)人民政權(quán)長(zhǎng)治久安。落實(shí)在行動(dòng)上，必須有科學(xué)的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，有為民、務(wù)實(shí)、清廉的舉措，必須做到“為人民服務(wù)”、“立黨為公、執(zhí)政為民”、“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，必須堅(jiān)持走群眾路線，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。落實(shí)在黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部身上，便體現(xiàn)在人生觀、世界觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、事業(yè)觀、群眾觀、政績(jī)觀、大局觀上。長(zhǎng)期執(zhí)政后，環(huán)境安逸了，條件改善了，有的人便會(huì)不思進(jìn)取，便會(huì)貪圖享受，便會(huì)心生諸多念想，加上一些有形的無形的誘惑時(shí)時(shí)在眼前晃動(dòng)，一些意志薄弱者往往會(huì)亂了陣腳，現(xiàn)了原型，丟了形象，忘了身份，結(jié)果就會(huì)喪失前進(jìn)的動(dòng)力、努力的方向，甚至喪失了理想信念和應(yīng)有的價(jià)值觀，建國以來那么多違紀(jì)違法者已經(jīng)給我們提供了足夠多的反面教材，教訓(xùn)極為深刻。最為關(guān)鍵的是，每個(gè)黨員干部都要時(shí)刻堅(jiān)持趕考的舉措，嚴(yán)格約束自己的言行，尤其是約束自己的從政行為，堅(jiān)持為人民服務(wù)。

三是提醒全黨要像“趕考”一樣時(shí)時(shí)檢驗(yàn)自己。試卷做完了，并非就是答對(duì)了，對(duì)與錯(cuò)，需要檢查、檢驗(yàn)，首先是自己要對(duì)照檢查，答對(duì)了，人民滿意了，就要進(jìn)一步提升水平，改善做法，讓人民更加滿意。如果做得有所欠缺，則虛心向人民請(qǐng)教，爭(zhēng)取人民的諒解和支持，以小學(xué)生的心態(tài)努力去改正錯(cuò)誤，力爭(zhēng)在以后的工作中不犯錯(cuò)誤，少犯錯(cuò)誤。這就需要有寬廣的胸懷，理性對(duì)待歷史和現(xiàn)實(shí)，科學(xué)規(guī)劃將來。延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)為我們開了個(gè)好頭，十一屆三中全會(huì)更給我們樹立了榜樣，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)等等，每一次教育活動(dòng)的開展，都是對(duì)全體黨員干部思想的一次體檢，正如總書記所說那樣“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，檢驗(yàn)以前的學(xué)習(xí)、工作、思想、作風(fēng)等各個(gè)方面取得的成績(jī)、存在的不足，力爭(zhēng)找出問題所在，積極主動(dòng)認(rèn)真整改，以進(jìn)一步純潔黨的隊(duì)伍，保持黨的先進(jìn)性，以更好的思想狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

總書記在指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，再次提出“趕考”問題，具有極大的現(xiàn)實(shí)意義。作為一名教育工作者，要進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)“趕考”的使命感、責(zé)任感；要時(shí)刻想到服務(wù)對(duì)象的需求，他們需求什么，我們就干什么，并干好什么；要真正把自己放在“趕考”的路上，把各項(xiàng)工作做到實(shí)處，筑牢思想基礎(chǔ)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，踐行群眾路線，解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，為建設(shè)美麗津城做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：面向未來的趕考學(xué)習(xí)心得體會(huì)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)之五

學(xué)習(xí)《面向未來的趕考》

心得體會(huì)

李

懷

領(lǐng)

項(xiàng)城市文化路小學(xué)

2014年4月

學(xué)習(xí)《面向未來的趕考》心得體會(huì)

項(xiàng)城市文化路小學(xué)李懷領(lǐng)

在這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們學(xué)校全體教師集中學(xué)習(xí)了新華社通訊《面向未來的趕考——總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)回訪記》。

總書記在指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，面對(duì)歷史和未來，他再次提出“趕考”問題：“要繼續(xù)把人民對(duì)我們黨的?考試?、把我們黨正在經(jīng)受和將要經(jīng)受各種考驗(yàn)的?考試?考好，努力交出優(yōu)異的答卷!”這是一次跨越歷史、面向未來的“趕考”，一場(chǎng)心靈洗禮的行動(dòng)，在中華大地迅速深入展開。面對(duì)四個(gè)考題，大家感覺“趕考”永無止境。從實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，我們正在征程中。提出“趕考”問題，就是號(hào)召全體黨員堅(jiān)定理想信念、改變工作作風(fēng)，教育引導(dǎo)廣大共產(chǎn)黨員更好地承擔(dān)歷史和人民賦予的責(zé)任?！睹嫦蛭磥淼内s考》的學(xué)習(xí)，再一次引起了每個(gè)人的共鳴。我學(xué)習(xí)之后，也進(jìn)行了深刻地反思。

作為一名基層的共產(chǎn)黨員，我們必須正確認(rèn)識(shí)群眾的偉大歷史作用，防止形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)是做好工作的重要保障，善于表達(dá)群眾的利益訴求是做好群眾工作的核心，這是歷史和現(xiàn)實(shí)賦予我們的寶貴財(cái)富，也是給予我們的參考答案，我們要堅(jiān)定“把加快發(fā)展高高舉過頭、把群眾利益高高舉過頭”的信念，堅(jiān)持“民生的事是天大的事，老百姓的事無小事”的理念，展現(xiàn)“為老百姓做

事最幸?！钡那閼?。我們要進(jìn)一步創(chuàng)新方法推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。把握方法步驟，將教育實(shí)踐活動(dòng)“學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制”三個(gè)環(huán)節(jié)密切結(jié)合，做到邊學(xué)邊查邊改，梯次展開、壓茬推進(jìn)。我們要堅(jiān)持一步一步、一年一年解決好突出問題，在實(shí)際工作中，處處體現(xiàn)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，處處為學(xué)生和家長(zhǎng)著想，要做讓群眾滿意的教師，辦群眾滿意的教育。

我們每一名黨員干部，都要堅(jiān)守崇高信仰，煉就金剛不壞之身。信仰，是中國共產(chǎn)黨人的總開關(guān)。正是因?yàn)橛辛诵叛?，一代一代的共產(chǎn)黨人為了追求民族獨(dú)立和人民解放，不惜流血犧牲，靠的就是一種信仰，為的就是一個(gè)理想。作為共產(chǎn)黨人我們要堅(jiān)定信念，心中始終裝著百姓，矢志不渝的為中國特色社會(huì)主義理想而奮斗。作風(fēng)，是服務(wù)和奮斗的根。作風(fēng)是與百姓和群眾息息相關(guān)的，作為共產(chǎn)黨人要始終保持清醒的頭腦，始終繃緊作風(fēng)這根弦。扎實(shí)工作作風(fēng)，全心全意為群眾辦事，辦好事，不計(jì)較個(gè)人的利益得失。要做到拒腐蝕永不沾。發(fā)展，是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的脈。發(fā)展是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、國家富強(qiáng)、人民小康的保障。發(fā)展離不開共產(chǎn)黨人和人民的自身努力，離不開每一名黨員干部的努力，更離不開務(wù)實(shí)。發(fā)展證明今天的成果重在努力。只要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的往前走，不好高騖遠(yuǎn)、不貪大喜功，定能夠?yàn)樯鐣?huì)主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定基石。服務(wù)，要圍繞人民。黨來自人民、黨的根基在人民，失去了人民擁護(hù)和支持，黨的一切就無從談起。所以每一名黨員干部要以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，全力做好工作崗位的每一件事，切切實(shí)實(shí)能夠在工作崗位上讓人民得到實(shí)惠。

那么，作為一線的教育工作者，我們?nèi)绾呜瀼亓?xí)近平講話精神？我想，貫徹習(xí)近平講話精神，就是要樹立全心全意為人民服務(wù)的精神，大力發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為全面建成小康社會(huì)--實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而努力奮斗，習(xí)近平指出，貫徹群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。我們一定要結(jié)合自身工作，今后要切實(shí)運(yùn)用總書記提出的一系列新思想、新觀點(diǎn)、新要求解決實(shí)際工作中出現(xiàn)的新問題，進(jìn)一步理清工作思路、明確工作重點(diǎn)、創(chuàng)新工作舉措，狠抓工作落實(shí)，確保我們文化路小學(xué)安全工作萬無一失，確保我校教學(xué)質(zhì)量居于領(lǐng)先地位，讓社會(huì)放心，讓家長(zhǎng)滿意。

第三篇：學(xué)習(xí)《面向未來的趕考》心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《面向未來的趕考》心得體會(huì)

我校全體黨員集中學(xué)習(xí)了新華社通訊《面向未來的趕考——總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)回訪記》一文。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，總書記在西柏坡作出重要論斷，告誡全黨“我們?nèi)〉昧司薮筮M(jìn)步，中國人民站起來了，富起來了，但我們面臨的挑戰(zhàn)和問題依然嚴(yán)峻復(fù)雜，應(yīng)該說，黨面臨的“趕考”遠(yuǎn)未結(jié)束”。“總開關(guān)”擰得緊不緊？作風(fēng)“籬笆”扎得嚴(yán)不嚴(yán)？發(fā)展軌道正不正，政績(jī)觀正確不正確？為了誰，依靠誰，我是誰？??這四個(gè)考題不僅是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的考核，也是對(duì)我們黨員教師的考核。習(xí)總書記提出“趕考”永無止境，是對(duì)所有領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員干部的指引，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)的奮斗途徑，是實(shí)現(xiàn)一個(gè)朝氣蓬勃的未來的有效方法。學(xué)習(xí)貫徹總書記講話精神，就是要樹立“全心全意為人民服務(wù)”的精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，貫徹黨的群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。

作為一名黨員教師，在今后的工作中，一是要以“趕考”的精神，堅(jiān)定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；二是要牢牢圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的總要求，時(shí)刻想到人民的要求，堅(jiān)持為民服好務(wù)的原則，真正把自己放在“趕考”的路上；三是要認(rèn)真查擺在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，抓好整改，構(gòu)成抓進(jìn)步、轉(zhuǎn)作風(fēng)的協(xié)力，不斷鞏固和擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)的成效，為教育教學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：《面向未來的趕考》學(xué)習(xí)心得體會(huì)[范文]

篇一：《面向未來的趕考》學(xué)習(xí)心得體會(huì)

3月23日，新華社播發(fā)長(zhǎng)篇通訊《面向未來的趕考——總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)回訪記》，同日，由新華社制作的大型集成報(bào)道“面向未來的趕考”正式上線?！懊嫦蛭磥淼内s考”通過回訪總書記指導(dǎo)河北省開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的過程，展現(xiàn)了我黨在新時(shí)期趕考路上正在書寫的壯美答卷，是教育引導(dǎo)各級(jí)黨員干部深入踐行群眾路線的生動(dòng)教材。對(duì)習(xí)總書記提出“總**關(guān)”擰的緊不緊，作風(fēng)“籬笆”扎的嚴(yán)不嚴(yán)，發(fā)展軌道正不正、政績(jī)觀正確不正確，為了誰、依靠誰、我是誰四個(gè)考題進(jìn)行了詳讀。這四個(gè)考題不僅是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的考核，也是對(duì)我們基層黨員的考核。習(xí)總書記提出“趕考”永無止境，是對(duì)所有領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員干部的指引，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)的奮斗途徑，是實(shí)現(xiàn)一個(gè)朝氣蓬勃的未來的有效方法。

學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)了新華社長(zhǎng)篇通訊《面向未來的趕考——總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)回訪記》。

中心組成員圍繞“總開關(guān)”擰得緊不緊、作風(fēng)“籬笆”扎得嚴(yán)不嚴(yán)、發(fā)展軌道正不正以及為了誰、依靠誰、我是誰等四個(gè)考題進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，并結(jié)合學(xué)習(xí)材料和現(xiàn)實(shí)工作，暢談了自身體會(huì)。

全體教師，集中認(rèn)真學(xué)習(xí)了新華社通訊《面向未來的趕考——總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)回訪記》。對(duì)習(xí)總書記提出“總開關(guān)”擰的緊不緊，作風(fēng)“籬笆”扎的嚴(yán)不嚴(yán)，發(fā)展軌道正不正、政績(jī)觀正確不正確，為了誰、依靠誰、我是誰四個(gè)考題進(jìn)行了詳讀。這四個(gè)考題不僅是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的考核，也是對(duì)我們黨員教師的考核。習(xí)總書記提出“趕考”永無止境，是對(duì)所有領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員干部的指引，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)的奮斗途徑，是實(shí)現(xiàn)一個(gè)朝氣蓬勃的未來的有效方法。學(xué)習(xí)貫徹總書記講話精神，就是要樹立“全心全意為人民服務(wù)”的精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，貫徹黨的群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。

在以后的工作中做好以下四方面：一是要以“趕考”的精神，堅(jiān)定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；二是要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，著力解決“四風(fēng)”問題，扎緊作風(fēng)的“籬笆”，扎嚴(yán)制度的籠子；三是要擺正發(fā)展軌道，推動(dòng)學(xué)院事業(yè)健康發(fā)展；四是要自覺實(shí)踐群眾觀點(diǎn)，真正走到師生中去，服務(wù)師生，著力增強(qiáng)思想自覺和行動(dòng)自覺。

我們要繼續(xù)以習(xí)近平系列講話、焦裕祿先進(jìn)事跡等為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)貫穿于活動(dòng)始終。自覺踐行好一切依靠群眾、一切為了群眾的群眾路線。會(huì)上，張校長(zhǎng)提出全體黨員干部要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)；要切實(shí)提高學(xué)習(xí)效果，通過學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)，再次對(duì)照教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠，洗洗澡、治治病”的總要求，嚴(yán)格按照整改方案抓制度建設(shè)落實(shí)。教師們紛紛表示，一定要按要求做好一切工作。

篇二：面向未來的趕考學(xué)習(xí)心得體會(huì)（經(jīng)典）

3月25日下午，XXX局利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間組織審計(jì)局全體干部職工，學(xué)習(xí)新華社通訊《面向未來的趕考--總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)回訪記》。

審計(jì)局全體干部職工參加了本次學(xué)習(xí)，對(duì)“進(jìn)京趕考”精神進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)。

全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，學(xué)習(xí)總書記指導(dǎo)河北省展開群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)的過程，認(rèn)真思考學(xué)習(xí)體會(huì)趕考過程當(dāng)中習(xí)總書記提出的四個(gè)考題，針對(duì)本身存在題目自我剖析，就本身如何做好答卷進(jìn)行思考。

會(huì)議圍繞認(rèn)清情勢(shì)，增強(qiáng)“趕考”的使命感、責(zé)任感；明確任務(wù)，考好“四道題”；強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)獲得群眾滿意的實(shí)效等三個(gè)方面。從深入熟悉黨在新時(shí)期面臨的“執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)”，時(shí)刻警惕“精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極***的危險(xiǎn)”，筑牢思想基礎(chǔ)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)；堅(jiān)定理想信念，解決好“總開關(guān)”的題目；扎緊作風(fēng)竹籬，解決好群眾反映強(qiáng)烈的突出題目；消除“唯GDp”的緊箍咒，解決好政績(jī)觀、世界觀的題目；踐行群眾線路，解決好“為了誰、依托誰、我是誰”的題目；要把“趕考”、作風(fēng)建設(shè)與踐行“三嚴(yán)三實(shí)”結(jié)合起來，大力宏揚(yáng)“焦裕祿精神”，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，確保每一個(gè)層級(jí)每一個(gè)單位都真正獲得實(shí)效等不同層面進(jìn)行了認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

一是召開黨委會(huì)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)。召開黨委會(huì)，及時(shí)傳達(dá)縣教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室通知要求，集中學(xué)習(xí)《面向未來的趕考--總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)回訪記》部份章節(jié)。并將學(xué)習(xí)納進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)教育中，和總書記“三嚴(yán)三實(shí)”重要講話精神相結(jié)合。

二是廣泛展開自學(xué)深入領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。拓寬學(xué)習(xí)渠道，將《面向未來的趕考--總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)回訪記》編印成冊(cè)下發(fā)至每名黨員干部和各村（社區(qū)）支部書記手中，及時(shí)組織自學(xué)，深進(jìn)學(xué)習(xí)和掌控文件主題，領(lǐng)會(huì)精神，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)深進(jìn)展開。

三是結(jié)合當(dāng)前工作深進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹。圍繞《面向未來的趕考》的“四道考題”，以學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐，以實(shí)踐增進(jìn)工作，推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展步進(jìn)新臺(tái)階。鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，發(fā)揮榜樣作用，帶頭學(xué)習(xí)，并要求廣大黨員干部在“趕考”路上堅(jiān)定信仰不迷失方向，對(duì)比職業(yè)操守和行業(yè)規(guī)范，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，衡量自己、檢驗(yàn)本身、查找題目、抓好整改，確保教育實(shí)踐活動(dòng)獲得實(shí)效。

第五篇：面向未來的趕考學(xué)習(xí)心得體會(huì)

面向未來的趕考學(xué)習(xí)心得體會(huì)

寧城汐子中學(xué)郭柏新

根據(jù)我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)單位領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于認(rèn)真收聽收看和學(xué)習(xí)貫徹<面向未來的趕考——總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)回訪記>的通知》及的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《面向未來的趕考——總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)回訪記》長(zhǎng)篇通訊，通過學(xué)習(xí)，我有以下心得體會(huì)：

通過學(xué)習(xí)面向未來的趕考，我們一是要認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)“趕考”的使命感、責(zé)任感。深刻認(rèn)識(shí)黨在新時(shí)期面臨的“執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)”，時(shí)刻警惕“精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)”，筑牢思想基礎(chǔ)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

通過學(xué)習(xí)面向未來的趕考，我們二是要明確任務(wù)，考好“四道題”。要堅(jiān)定理想信念，解決好“總開關(guān)”的問題；扎緊作風(fēng)籬笆，解決好群眾反映強(qiáng)烈的突出問題；解除“唯GDP”的緊箍咒，解決好政績(jī)觀、世界觀的問題；踐行群眾路線，解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。

通過學(xué)習(xí)面向未來的趕考，我們?nèi)且Y(jié)合中心工作實(shí)際，認(rèn)真貫徹黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)于工作生活中，內(nèi)部人員互相學(xué)習(xí)，查找自己的不足，積極要求進(jìn)步，努力配合中心其他處室工作，于服務(wù)對(duì)象樹立積極熱情的陽光形象。