第一篇：學(xué)習(xí)面向未來的趕考心得體會

學(xué)習(xí)《面向未來的趕考》心得體會

電教處張江

今天，在學(xué)校階梯教室，孫校長帶領(lǐng)我們?nèi)w教職員工，學(xué)習(xí)了面向未來的趕考暨總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記。

2014年3月23日是毛澤東“進京趕考”65周年紀念日。總書記在指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動時，再次提出“趕考”問題，號召全體黨員堅定理想信念，審視作風(fēng)，教育引導(dǎo)廣大共產(chǎn)黨

人怎樣更好地承擔(dān)歷史和人民賦予的責(zé)任，引起了大家的共鳴。

總書記的講話意義重大，在革命年代，共產(chǎn)黨一心一意為人民，團結(jié)依靠廣大群眾，取得了革命勝利，建設(shè)立起了國家。在國家發(fā)展進入關(guān)鍵時期，特別改革進入深水區(qū)的今天，執(zhí)政為民關(guān)系黨的興衰成敗。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，贏得人民的支持，黨才能走得更長久?？倳浽俅翁岢觥摆s考”問題，就是希望全體黨員堅持黨的宗旨，保持黨的優(yōu)良作風(fēng)，永葆黨的生機，讓我們的黨成為人民永遠支持的政黨。

我作為一名普通的共產(chǎn)黨員，尤其是一名基層教師，始終牢記“兩個務(wù)必”的教誨，密切貼近，贏得學(xué)生和老師的信賴，做到在思想上尊重老師和學(xué)生，行動上深入老師和學(xué)生，工作上為了老師和學(xué)生，真正實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好老師和學(xué)生的根本利益。做為黨員教師，要樹立堅定地理想信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致。

我們要自覺遵守職業(yè)規(guī)范，不斷提高自身教師道德品質(zhì)，與時俱進不斷學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念、不斷改進教學(xué)方法、確實提高教育教學(xué)水平，適應(yīng)時代發(fā)展對教師的要求。要象愛護自己的孩子一樣愛護別人的孩子。

做為黨員教師，要恪守自己的職業(yè)道德操守，不能被社會上的不正之風(fēng)所影響，愛崗敬業(yè)，敢于吃苦，甘于奉獻，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，最大限度地把工作做好，高質(zhì)量、高效率地完成工作任務(wù)，要給教師做出表率，要讓教師和學(xué)生認可。教師要杜絕帶“有色眼鏡”看學(xué)生，教師要杜絕亂補課、瞎收費現(xiàn)象，教師要杜絕暗示家長行賄、送禮現(xiàn)象，教師是一份陽光的職業(yè)不能出現(xiàn)不和諧的問題。

做為黨員教師，要以自己的人格和個性激發(fā)起學(xué)生的熱情，起示范、引領(lǐng)作用；我們更重要的作用是引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進學(xué)生自主發(fā)展。切不能以學(xué)生考試分數(shù)來作為教師業(yè)績的高低，我們的教學(xué)要符合學(xué)生身心發(fā)展需要，遵循教學(xué)規(guī)律，我們要注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

做為黨員教師，就是要教書育人，教育的目的是提升學(xué)生素質(zhì)。作為教師我們就要向?qū)W生家長匯報、請學(xué)生家長評議，我們接近學(xué)生、走進家長，經(jīng)常和家長交流，讓家長了解學(xué)校理解我們的工作，我們的教學(xué)離開了學(xué)生、失去了家長，教育也就無從談起！

做為黨員教師，一定會發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，把學(xué)校布置的各項工作任務(wù)帶頭完成好，帶頭示范好，在黨的新思想的指導(dǎo)下齊心協(xié)力把我們的學(xué)校辦得更好。

第二篇：面向未來的趕考學(xué)習(xí)心得體會

黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得體會之五

學(xué)習(xí)《面向未來的趕考》

心得體會

李

懷

領(lǐng)

項城市文化路小學(xué)

2014年4月

學(xué)習(xí)《面向未來的趕考》心得體會

項城市文化路小學(xué)李懷領(lǐng)

在這次黨的群眾路線教育實踐活動中，我們學(xué)校全體教師集中學(xué)習(xí)了新華社通訊《面向未來的趕考——總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》。

總書記在指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動時，面對歷史和未來，他再次提出“趕考”問題：“要繼續(xù)把人民對我們黨的?考試?、把我們黨正在經(jīng)受和將要經(jīng)受各種考驗的?考試?考好，努力交出優(yōu)異的答卷!”這是一次跨越歷史、面向未來的“趕考”，一場心靈洗禮的行動，在中華大地迅速深入展開。面對四個考題，大家感覺“趕考”永無止境。從實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，我們正在征程中。提出“趕考”問題，就是號召全體黨員堅定理想信念、改變工作作風(fēng)，教育引導(dǎo)廣大共產(chǎn)黨員更好地承擔(dān)歷史和人民賦予的責(zé)任?！睹嫦蛭磥淼内s考》的學(xué)習(xí)，再一次引起了每個人的共鳴。我學(xué)習(xí)之后，也進行了深刻地反思。

作為一名基層的共產(chǎn)黨員，我們必須正確認識群眾的偉大歷史作用，防止形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)是做好工作的重要保障，善于表達群眾的利益訴求是做好群眾工作的核心，這是歷史和現(xiàn)實賦予我們的寶貴財富，也是給予我們的參考答案，我們要堅定“把加快發(fā)展高高舉過頭、把群眾利益高高舉過頭”的信念，堅持“民生的事是天大的事，老百姓的事無小事”的理念，展現(xiàn)“為老百姓做

事最幸?！钡那閼选Ｎ覀円M一步創(chuàng)新方法推動教育實踐活動深入開展。把握方法步驟，將教育實踐活動“學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制”三個環(huán)節(jié)密切結(jié)合，做到邊學(xué)邊查邊改，梯次展開、壓茬推進。我們要堅持一步一步、一年一年解決好突出問題，在實際工作中，處處體現(xiàn)學(xué)生和家長的利益，處處為學(xué)生和家長著想，要做讓群眾滿意的教師，辦群眾滿意的教育。

我們每一名黨員干部，都要堅守崇高信仰，煉就金剛不壞之身。信仰，是中國共產(chǎn)黨人的總開關(guān)。正是因為有了信仰，一代一代的共產(chǎn)黨人為了追求民族獨立和人民解放，不惜流血犧牲，靠的就是一種信仰，為的就是一個理想。作為共產(chǎn)黨人我們要堅定信念，心中始終裝著百姓，矢志不渝的為中國特色社會主義理想而奮斗。作風(fēng)，是服務(wù)和奮斗的根。作風(fēng)是與百姓和群眾息息相關(guān)的，作為共產(chǎn)黨人要始終保持清醒的頭腦，始終繃緊作風(fēng)這根弦。扎實工作作風(fēng)，全心全意為群眾辦事，辦好事，不計較個人的利益得失。要做到拒腐蝕永不沾。發(fā)展，是經(jīng)濟增長的脈。發(fā)展是促進經(jīng)濟增長、國家富強、人民小康的保障。發(fā)展離不開共產(chǎn)黨人和人民的自身努力，離不開每一名黨員干部的努力，更離不開務(wù)實。發(fā)展證明今天的成果重在努力。只要堅持求真務(wù)實，踏踏實實、一步一個腳印的往前走，不好高騖遠、不貪大喜功，定能夠為社會主義經(jīng)濟的發(fā)展奠定基石。服務(wù)，要圍繞人民。黨來自人民、黨的根基在人民，失去了人民擁護和支持，黨的一切就無從談起。所以每一名黨員干部要以務(wù)實的工作作風(fēng)，全力做好工作崗位的每一件事，切切實實能夠在工作崗位上讓人民得到實惠。

那么，作為一線的教育工作者，我們?nèi)绾呜瀼亓?xí)近平講話精神？我想，貫徹習(xí)近平講話精神，就是要樹立全心全意為人民服務(wù)的精神，大力發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為全面建成小康社會--實現(xiàn)中國夢而努力奮斗，習(xí)近平指出，貫徹群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。我們一定要結(jié)合自身工作，今后要切實運用總書記提出的一系列新思想、新觀點、新要求解決實際工作中出現(xiàn)的新問題，進一步理清工作思路、明確工作重點、創(chuàng)新工作舉措，狠抓工作落實，確保我們文化路小學(xué)安全工作萬無一失，確保我校教學(xué)質(zhì)量居于領(lǐng)先地位，讓社會放心，讓家長滿意。

第三篇：學(xué)習(xí)《面向未來的趕考》心得體會

學(xué)習(xí)《面向未來的趕考》心得體會

我校全體黨員集中學(xué)習(xí)了新華社通訊《面向未來的趕考——總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》一文。面對新形勢新任務(wù)，總書記在西柏坡作出重要論斷，告誡全黨“我們?nèi)〉昧司薮筮M步，中國人民站起來了，富起來了，但我們面臨的挑戰(zhàn)和問題依然嚴峻復(fù)雜，應(yīng)該說，黨面臨的“趕考”遠未結(jié)束”?！翱傞_關(guān)”擰得緊不緊？作風(fēng)“籬笆”扎得嚴不嚴？發(fā)展軌道正不正，政績觀正確不正確？為了誰，依靠誰，我是誰？??這四個考題不僅是對領(lǐng)導(dǎo)干部的考核，也是對我們黨員教師的考核。習(xí)總書記提出“趕考”永無止境，是對所有領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員干部的指引，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興目標的奮斗途徑，是實現(xiàn)一個朝氣蓬勃的未來的有效方法。學(xué)習(xí)貫徹總書記講話精神，就是要樹立“全心全意為人民服務(wù)”的精神，踐行社會主義核心價值觀，貫徹黨的群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。

作為一名黨員教師，在今后的工作中，一是要以“趕考”的精神，堅定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；二是要牢牢圍繞為民務(wù)實清廉的總要求，時刻想到人民的要求，堅持為民服好務(wù)的原則，真正把自己放在“趕考”的路上；三是要認真查擺在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，抓好整改，構(gòu)成抓進步、轉(zhuǎn)作風(fēng)的協(xié)力，不斷鞏固和擴大教育實踐活動的成效，為教育教學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻。

第四篇：《面向未來的趕考》學(xué)習(xí)心得體會[范文]

篇一：《面向未來的趕考》學(xué)習(xí)心得體會

3月23日，新華社播發(fā)長篇通訊《面向未來的趕考——總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》，同日，由新華社制作的大型集成報道“面向未來的趕考”正式上線?！懊嫦蛭磥淼内s考”通過回訪總書記指導(dǎo)河北省開展黨的群眾路線教育實踐活動的過程，展現(xiàn)了我黨在新時期趕考路上正在書寫的壯美答卷，是教育引導(dǎo)各級黨員干部深入踐行群眾路線的生動教材。對習(xí)總書記提出“總**關(guān)”擰的緊不緊，作風(fēng)“籬笆”扎的嚴不嚴，發(fā)展軌道正不正、政績觀正確不正確，為了誰、依靠誰、我是誰四個考題進行了詳讀。這四個考題不僅是對領(lǐng)導(dǎo)干部的考核，也是對我們基層黨員的考核。習(xí)總書記提出“趕考”永無止境，是對所有領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員干部的指引，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興目標的奮斗途徑，是實現(xiàn)一個朝氣蓬勃的未來的有效方法。

學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)了新華社長篇通訊《面向未來的趕考——總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》。

中心組成員圍繞“總開關(guān)”擰得緊不緊、作風(fēng)“籬笆”扎得嚴不嚴、發(fā)展軌道正不正以及為了誰、依靠誰、我是誰等四個考題進行了深入學(xué)習(xí)，并結(jié)合學(xué)習(xí)材料和現(xiàn)實工作，暢談了自身體會。

全體教師，集中認真學(xué)習(xí)了新華社通訊《面向未來的趕考——總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》。對習(xí)總書記提出“總開關(guān)”擰的緊不緊，作風(fēng)“籬笆”扎的嚴不嚴，發(fā)展軌道正不正、政績觀正確不正確，為了誰、依靠誰、我是誰四個考題進行了詳讀。這四個考題不僅是對領(lǐng)導(dǎo)干部的考核，也是對我們黨員教師的考核。習(xí)總書記提出“趕考”永無止境，是對所有領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員干部的指引，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興目標的奮斗途徑，是實現(xiàn)一個朝氣蓬勃的未來的有效方法。學(xué)習(xí)貫徹總書記講話精神，就是要樹立“全心全意為人民服務(wù)”的精神，踐行社會主義核心價值觀，貫徹黨的群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。

在以后的工作中做好以下四方面：一是要以“趕考”的精神，堅定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；二是要加強作風(fēng)建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，著力解決“四風(fēng)”問題，扎緊作風(fēng)的“籬笆”，扎嚴制度的籠子；三是要擺正發(fā)展軌道，推動學(xué)院事業(yè)健康發(fā)展；四是要自覺實踐群眾觀點，真正走到師生中去，服務(wù)師生，著力增強思想自覺和行動自覺。

我們要繼續(xù)以習(xí)近平系列講話、焦裕祿先進事跡等為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)貫穿于活動始終。自覺踐行好一切依靠群眾、一切為了群眾的群眾路線。會上，張校長提出全體黨員干部要以此次學(xué)習(xí)為契機，切實加強作風(fēng)建設(shè)；要切實提高學(xué)習(xí)效果，通過學(xué)習(xí)提高認識，再次對照教育實踐活動“照鏡子、正衣冠，洗洗澡、治治病”的總要求，嚴格按照整改方案抓制度建設(shè)落實。教師們紛紛表示，一定要按要求做好一切工作。

篇二：面向未來的趕考學(xué)習(xí)心得體會（經(jīng)典）

3月25日下午，XXX局利用集中學(xué)習(xí)時間組織審計局全體干部職工，學(xué)習(xí)新華社通訊《面向未來的趕考--總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾線路教育實踐活動回訪記》。

審計局全體干部職工參加了本次學(xué)習(xí)，對“進京趕考”精神進行了集中學(xué)習(xí)。

全體干部職工認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神，學(xué)習(xí)總書記指導(dǎo)河北省展開群眾線路教育實踐活動的過程，認真思考學(xué)習(xí)體會趕考過程當中習(xí)總書記提出的四個考題，針對本身存在題目自我剖析，就本身如何做好答卷進行思考。

會議圍繞認清情勢，增強“趕考”的使命感、責(zé)任感；明確任務(wù)，考好“四道題”；強化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教育實踐活動獲得群眾滿意的實效等三個方面。從深入熟悉黨在新時期面臨的“執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗”，時刻警惕“精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極***的危險”，筑牢思想基礎(chǔ)，強化責(zé)任意識；堅定理想信念，解決好“總開關(guān)”的題目；扎緊作風(fēng)竹籬，解決好群眾反映強烈的突出題目；消除“唯GDp”的緊箍咒，解決好政績觀、世界觀的題目；踐行群眾線路，解決好“為了誰、依托誰、我是誰”的題目；要把“趕考”、作風(fēng)建設(shè)與踐行“三嚴三實”結(jié)合起來，大力宏揚“焦裕祿精神”，堅持高標準嚴要求，確保每一個層級每一個單位都真正獲得實效等不同層面進行了認真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

一是召開黨委會認真?zhèn)鬟_學(xué)習(xí)。召開黨委會，及時傳達縣教育實踐活動辦公室通知要求，集中學(xué)習(xí)《面向未來的趕考--總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾線路教育實踐活動回訪記》部份章節(jié)。并將學(xué)習(xí)納進教育實踐活動第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)教育中，和總書記“三嚴三實”重要講話精神相結(jié)合。

二是廣泛展開自學(xué)深入領(lǐng)會精神實質(zhì)。拓寬學(xué)習(xí)渠道，將《面向未來的趕考--總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾線路教育實踐活動回訪記》編印成冊下發(fā)至每名黨員干部和各村（社區(qū)）支部書記手中，及時組織自學(xué)，深進學(xué)習(xí)和掌控文件主題，領(lǐng)會精神，推動學(xué)習(xí)教育實踐活動深進展開。

三是結(jié)合當前工作深進學(xué)習(xí)貫徹。圍繞《面向未來的趕考》的“四道考題”，以學(xué)習(xí)指導(dǎo)實踐，以實踐增進工作，推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展步進新臺階。鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)切實履行第一責(zé)任人的職責(zé)，發(fā)揮榜樣作用，帶頭學(xué)習(xí)，并要求廣大黨員干部在“趕考”路上堅定信仰不迷失方向，對比職業(yè)操守和行業(yè)規(guī)范，高標準、嚴要求，衡量自己、檢驗本身、查找題目、抓好整改，確保教育實踐活動獲得實效。

第五篇：面向未來的趕考學(xué)習(xí)心得體會

面向未來的趕考學(xué)習(xí)心得體會

寧城汐子中學(xué)郭柏新

根據(jù)我校黨的群眾路線教育實踐活動單位領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于認真收聽收看和學(xué)習(xí)貫徹<面向未來的趕考——總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記>的通知》及的要求，我認真學(xué)習(xí)了《面向未來的趕考——總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》長篇通訊，通過學(xué)習(xí)，我有以下心得體會：

通過學(xué)習(xí)面向未來的趕考，我們一是要認清形勢，增強“趕考”的使命感、責(zé)任感。深刻認識黨在新時期面臨的“執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗”，時刻警惕“精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險”，筑牢思想基礎(chǔ)，強化責(zé)任意識。

通過學(xué)習(xí)面向未來的趕考，我們二是要明確任務(wù)，考好“四道題”。要堅定理想信念，解決好“總開關(guān)”的問題；扎緊作風(fēng)籬笆，解決好群眾反映強烈的突出問題；解除“唯GDP”的緊箍咒，解決好政績觀、世界觀的問題；踐行群眾路線，解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。

通過學(xué)習(xí)面向未來的趕考，我們?nèi)且Y(jié)合中心工作實際，認真貫徹黨的群眾路線教育實踐活動于工作生活中，內(nèi)部人員互相學(xué)習(xí)，查找自己的不足，積極要求進步，努力配合中心其他處室工作，于服務(wù)對象樹立積極熱情的陽光形象。