第一篇：政訓(xùn)感想

政訓(xùn)感想

還記得入學(xué)報到的那天，天氣炎熱，太陽毒辣，我踏進(jìn)了一中的大門，心中五味雜陳。等待中考前的忐忑，拿到錄取通知書的喜悅還歷歷在目。如今身處一中的校園內(nèi)，我的心中倍感親切。

集合完畢，走進(jìn)教室，坐在暫時的座位上，望著陌生的面孔，我的心中不由得升出一絲膽怯。直到坐在我旁邊的女生開始和我搭訕，才打破了我的膽怯，讓我感到新班級新同學(xué)的溫暖，心中充滿了對高中生活的期待。

為期三天的政訓(xùn)在多功能會議廳拉開帷幕，年級組長和劉校長的規(guī)矩論、師哥師姐們的心得體會、邢校長的學(xué)習(xí)方法，讓我受益匪淺，我明白了到了高中的殿堂我應(yīng)認(rèn)真聆聽老師天籟般的教誨，奮步向前！

最讓我不能忘記的是師哥師姐們對高中三年學(xué)習(xí)生活的心得體會，聽了他們的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)歷程后，我猛然驚醒，讓我從一個從來不為自己未來做打算、安于現(xiàn)狀的懶人變成了一個學(xué)會思考自己的人生、奮發(fā)向上的高中生。讓我懂得了所謂的學(xué)習(xí)好、智商高的人其實(shí)并不比我們強(qiáng)多少，只不過他們懂得利用一些零碎的時間去學(xué)習(xí)或是干一些其他的事情。所以如果我們從高一就每時每刻謹(jǐn)記節(jié)約時間，多付出一點(diǎn)點(diǎn)，那么這三年的時光積攢下來你會有一筆客觀的精神收入。而正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴最終匯聚成你的知識海洋，帶領(lǐng)你走向成功！

三天的政訓(xùn)下來，讓我充分的了解的學(xué)校，包括學(xué)校的規(guī)章制度、辦學(xué)理念、教育培養(yǎng)學(xué)生的模式等。也讓我明白的高中與初中的很大不同，更讓我明確的自己的夢想、制定了實(shí)現(xiàn)夢想的計劃。

當(dāng)然這只是我的高中生活的開始，是我奔跑的起點(diǎn)。人生的高度是在超越和挑戰(zhàn)自我的經(jīng)歷中墊起來的，我在這里努力拼搏和開拓天地，相信自己能在高中這三年譜寫屬于自己的篇章！

第二篇：政訓(xùn)總結(jié)

政訓(xùn)總結(jié)

如果高中生是一棟正欲拔地而起的大廈，那么軍訓(xùn)便是堅不可摧的鋼筋水泥板，為這座大廈打下牢固的地基與結(jié)實(shí)的軀體；而政訓(xùn)，則是一張精巧細(xì)算的建筑工程圖，為整座大廈定型，并確定至一個螺絲帽的細(xì)節(jié)。如果沒有工程圖，投入再大量的資金，提供再優(yōu)質(zhì)的建筑材料，那么這座大廈永遠(yuǎn)不會建起。

這政訓(xùn)就像這工程成圖，不僅確立了我們高中三年的方向，更是細(xì)致入微的規(guī)范了我們身邊每一處會產(chǎn)生重大隱患的小細(xì)節(jié)。

在過去的四天中，值得總結(jié)的并非是這個首長講了什么話，那個老師發(fā)了什么言，而是我們究竟從發(fā)言中汲取了什么讓我們獲益匪淺的內(nèi)容。

太陽還在正空停留時，學(xué)校禮堂里便已坐滿了人，全年級360多名同學(xué)悉數(shù)到場，在加上各班班主任，就連禮堂的過道上也擺上了兩排椅子。這么多人的體溫令禮堂中悶熱不堪當(dāng)絲絲微風(fēng)吹入是，帶來的不是涼爽，而是撲面而來的熱氣。這溫度熱的，連太陽都躲的我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。同學(xué)們的衣衫早已被汗水浸濕，就連身后的座椅也沒能幸免。但禮堂里卻靜的出奇，就連音箱中發(fā)出的嗶嗶的雜音都聽得一清二楚。同學(xué)們也靜得出奇，往日他們體內(nèi)的瞌睡蟲似乎離他們遠(yuǎn)

去，每個人都坐得筆直，雙眼在講演臺和筆記本之間兩頭奔波，他們手中左右飛舞的筆一刻沒有停頓過，似乎是怕漏記了任何一個要點(diǎn)。到底是什么人在講演，同學(xué)們又為何記錄的如此認(rèn)真？

宋濂加冠之后，益慕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。而這天我們卻無需奔波至百里之外，而鴻儒之士卻親自上門為我們傳授“圣賢之道”。他們便是此刻坐在講演臺上，而三個月前卻坐在高考考場中的我校優(yōu)秀畢業(yè)生。他們都曾是在萬人跑道中目標(biāo)魁首的佼佼者，由他們們給我們傳授經(jīng)驗(yàn)，再合適不過。從生活到學(xué)習(xí)，從老師到同學(xué)，從用功到放松，從運(yùn)動到靜止，從外表到心里，他們一一為我們解讀，他們將在三年間所得到的感悟，一絲不留傾囊而訴。他們的話將為我們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)生活，打下良好的基礎(chǔ)并鋪下避免彎路的捷徑。學(xué)長學(xué)姐們的方法雖然不是對我們?nèi)巳诉m用，畢竟人各有志，360片樹葉都沒有那兩片是想同的，更何況360名充滿著未知的青年呢，但他們的一番話，卻仍不失為我們追尋目標(biāo)途中的良好指導(dǎo)。因?yàn)樗麄兊脑?，總結(jié)起來，便是成功的新一代十字箴言：目標(biāo)，自信，堅韌，合作，創(chuàng)新。在那一下午的講演中，還有一處更應(yīng)該銘記于心的細(xì)節(jié)，那就是每個人在當(dāng)時十分惡劣的氣溫中，散發(fā)出的心神合一目不轉(zhuǎn)睛的精神力，這心靜如水的能力更是在學(xué)習(xí)中所

必須得，如果一個人的內(nèi)心有微風(fēng)吹過便起大片漣漪的話，那么他永遠(yuǎn)無法沉下心來完成一件事情。高中的生活是以班級為基本單位度過的，如果想要有合作，那么一個班的整體凝聚力便是必不可少的。在政訓(xùn)的第二天中，拔河比賽就證明了我們這個剛組建48小時的新集體已經(jīng)有了合作的潛力。繩子這頭是我們二班個頭雖不大，但一個個都虎視眈眈，精神抖擻的15個真漢子和15個女漢子，而繩子那頭，卻是一群五大三粗的鎮(zhèn)班之石。所有人都認(rèn)為我們毫無希望，但出人意料的是我們班在第一局和對手僵持不下，逼得對手節(jié)節(jié)敗退，雖然最后噸位上的實(shí)際差距，令我們惜敗于末，但我們卻直接的證明了我們是一個集體，我們有著強(qiáng)大的力量！拔河失敗的陰影還未消散，隔天我們就迎來了合唱比賽。這次給我們帶來的不是灰色的陰霾，而是金色的陽光。合唱，是一項集體的活動，最重要的便是節(jié)奏的把握與歌者之間的互相配合與照應(yīng)，這樣才不會像一匹脫韁的野馬一樣把伴奏拋到九霄云外，也不會將合唱變成慘烈的“二部輪唱”。所以，這合唱對我們這個真集體來說駕輕就熟。所以合唱比賽的頭名花落誰家已無懸念，結(jié)果便是我班后黑板黏上了我們第一個第一名的獎狀。

政訓(xùn)的感悟還有很多很多，學(xué)生我臨機(jī)垂首，不知所打。每個人總結(jié)的側(cè)重點(diǎn)不一樣，但以上這些對我來說，便

是這四天的最好收官。

第三篇：政訓(xùn)小結(jié)

高一（6）班政訓(xùn)小結(jié)之一

軍訓(xùn)，教我們?nèi)绾巫鋈耍绾纬钥嗄蛣?，怎樣迎接挑?zhàn)，怎樣把握自由和紀(jì)律的尺度。軍訓(xùn)是我們增長才干的機(jī)遇，它要求我們?nèi)娜谌肫渲腥W(xué)習(xí)，去鍛煉，去磨礪，同時還能幫助我們提高生活自理能力，培養(yǎng)思想上的獨(dú)立性，養(yǎng)成嚴(yán)格自律的良好習(xí)慣。

作為軍訓(xùn)的一部分，本次東方綠舟的政訓(xùn)完全不同于我們在出發(fā)前所想象的那樣，誠如班主任所言：這不是秋游。在政訓(xùn)中我們不僅領(lǐng)略到了軍人們無私奉獻(xiàn)的精神以及不畏艱難的品質(zhì)，也充分發(fā)揚(yáng)了“同心協(xié)力、艱苦奮斗”的軍隊傳統(tǒng)。我們堅持鐵一般的紀(jì)律，嚴(yán)于律己，服從命令，認(rèn)真完成了各項訓(xùn)練任務(wù)。同時，基地舉辦的各種競賽和參觀活動也極大的豐富了我們的生活。

記得剛到綠舟時還下著零星小雨，但當(dāng)遇見久違的同窗故友時那些許的疲憊頓時一掃而空；然而五天的政訓(xùn)生活轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)略顯刺眼的陽光再次照入車窗時我們已踏上歸途。說實(shí)在的內(nèi)心有些不舍，但也無法挽留。記得席慕容有這樣一句詩：走的最急的時光是最快樂的時光，或許這才是我們回憶的原因吧。

車顫巍巍的啟動了，望著教官笑吟吟的臉龐，謝謝教官的低語不經(jīng)意的由口中道出。在這短短的五天四夜，我們學(xué)到的不僅是國防知識，更有為人處世的道理；我們收獲的不只有稍稍強(qiáng)健的體魄，更有愈加堅強(qiáng)的意志，以及團(tuán)結(jié)合作的體會。

政訓(xùn)，五天，時間雖短，卻給我們留下了一份記憶的瑰寶，讓我們珍藏心中，慢慢體會，永遠(yuǎn)銘記。

高一（6）班政訓(xùn)小結(jié)之二

怎么說呢？作為學(xué)生，對這次設(shè)在東方綠舟為期五天的政訓(xùn)，本來是很無語的。

手機(jī)能帶么？老班曰“否”。棋牌能帶么？老班曰“否”。初中同學(xué)能會面么？老班曰“否”。睡的是二十人一間的通鋪，洗澡的時間幾乎精確到秒，晚上睡覺時有人打呼有人磨牙最要命的是還不許鎖門隨時可能有人進(jìn)來查水表??我“嗶——”，這比奧斯維辛還奧斯維辛啊。

不過，還是去了，臨走時在QQ上留言：“哥去勞改一周，勿念”，然后悲壯的出發(fā)。老天也很給面子，秋雨伴寒風(fēng)，蕭瑟的緊，有種燕太子送荊軻刺秦的趕腳，上車的那一刻回頭望，不見高漸離擊筑相送，只聽得后面的同學(xué)不耐煩的催促聲。本來詩情畫意的離別場面頓時弄得像春運(yùn)擠火車一樣。

之后，便是五天，心情慢慢蛻變的一周。第一天各種的不爽，或許天氣也是催化劑吧，不過在寢室和被子和被套大戰(zhàn)的記憶確實(shí)不堪?？珊竺娴幕顒哟_實(shí)非常充實(shí)，充實(shí)到之前那些不快也慢慢的淡忘了，或許說，也沒那個工夫去怨艾。想想也是，政訓(xùn)本來就是軍訓(xùn)的延續(xù)，咱也不是來綠舟秋游的，再不濟(jì)也是個吃苦夏令營。政訓(xùn)培養(yǎng)的是集體意識，提倡的是吃苦精神，之前所抱怨的那些，不外乎是個人主義和自由主義的體現(xiàn)，這種苗頭恰恰是政訓(xùn)要消滅的。于是，心情也開始平復(fù)了，思想也安定了，在苦中也能體會到甜了。

住宿條件不行，但寢室里關(guān)懷不斷；初中同學(xué)見不了，高中的友誼卻日深；至于那手機(jī)游戲機(jī)什么的，由此感到的空虛也很快被豐富多彩的活動填滿了，整個班集體也因此感到更緊密了。也好，脫離網(wǎng)絡(luò)的虛擬，暫別學(xué)習(xí)的繁復(fù)，在綠舟中放飛自我，這感覺，不錯。

歸來的當(dāng)晚，把簽名換成“離別來得太快，掌聲響起時戲已落幕”。

政訓(xùn)，無悔；綠舟，懷念。

第四篇：思政感想

《思政實(shí)習(xí)》課實(shí)踐感想

班級：土木2班

姓名：胡錦輝

學(xué)號：1002092232

有人說，思想的火花來源于生活的歷練，確實(shí)，社會是一個豐富多彩的大課堂，它教會我們的是比書本上更為重要的東西。融入社會、學(xué)習(xí)社會對每個人來說，是人生至關(guān)重要的一門課，大學(xué)生作為祖國的棟梁，更要修好這門重要的課，要積極主動的接受社會的教育和訓(xùn)練，提升自己各方面的素質(zhì)，以應(yīng)這個瞬息萬變的社會。

今年的暑假，我組織了同班的另四位同學(xué)，趕赴四川，進(jìn)行了以“關(guān)注地質(zhì)災(zāi)害，提高居民意識”為主題的社會實(shí)踐活動，期間進(jìn)行了居民地質(zhì)災(zāi)害認(rèn)識程度調(diào)查和地質(zhì)災(zāi)害知識宣講等活動。

社會實(shí)踐鍛煉了我，也培養(yǎng)了我，通過社會實(shí)踐這樣一種形式，使我在各方面都得到了充分地成長，同時，社會實(shí)踐也成就了我，不論獲獎與否，社會實(shí)踐都已成為了我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個舞臺，在這樣的一個舞臺上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會實(shí)踐是一個窗口，通過這個窗口，幫助我們大學(xué)生認(rèn)識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學(xué)生，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負(fù)和智慧。

作為一個深入農(nóng)村社會實(shí)踐者，我感到了基層工作的艱辛和重要；作為一個地質(zhì)大學(xué)的社會實(shí)踐者，我感到了地質(zhì)工作的責(zé)任和光榮；作為一個社會實(shí)踐團(tuán)的團(tuán)長，我學(xué)習(xí)到作為一個團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者所具備的一些素質(zhì)；作為一個普通的社會人，我認(rèn)識到交流和溝通對于每個人的重要性。社會實(shí)踐給我?guī)淼牟粌H是知識、經(jīng)驗(yàn)還有人生哲理，這些東西，哪怕是花再多的時間，也是沒法從書本上學(xué)到的。

在這次社會實(shí)踐過程里，我們曾遇到許多的困難和阻礙：泥濘的山路在遭到暴雨的沖刷，變得更加寸步難行；當(dāng)?shù)氐牡恼Z言習(xí)慣造成的語言不通，一度讓我們一籌莫展；南方濕熱的天氣使許多人難以適應(yīng)等等。可是這些困難最終都沒有擋住我們前進(jìn)的步伐，我們時刻都用“艱苦樸素，求真務(wù)實(shí)”激勵自己，當(dāng)我們終于在7月2日圓滿完成實(shí)踐任務(wù)、踏上返京的列車時，我的感受是復(fù)雜的，對即將返校的喜悅、對完成實(shí)踐任務(wù)的成就感、對自己社會經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富的憂慮、對自身素質(zhì)有所提高的欣慰，各種感受交織在一起是復(fù)雜的，但是有一點(diǎn)是明確的，那就是收獲，沒有什么比得到一份閱歷更讓人感到充實(shí)了。用一次社會實(shí)踐活動，的到一份難得的閱歷，實(shí)在是太值得了。

總之，大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會，運(yùn)用于社會。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，這是從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。這樣的社會實(shí)踐增強(qiáng)了我認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為我在不久的將來認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

第五篇：工訓(xùn)感想

工訓(xùn)感想

兩周的工訓(xùn)已過，我在工訓(xùn)中收獲了很多，感悟了很多。首先，我學(xué)到了知識，鍛煉了團(tuán)隊合作和與人溝通的能力，其次我收獲了很多快樂和成就感。感謝工訓(xùn)，教會我如此種種。

開始時，老師并未讓我們進(jìn)行直接的操作，而是為我們說明了為什么我們要接受工程訓(xùn)練，尤其是安全注意事項。然后老師又為我們介紹了各種不同的訓(xùn)練科目，車工，數(shù)控車，鉗工，等等從未接觸過的各種不同的訓(xùn)練科目，不僅如此，老師也為我們介紹了現(xiàn)今社會上所用的各種不同的加工材料和各種材料不同的用途。計算機(jī)技術(shù)和機(jī)械的融合，科技所帶來的巨大的經(jīng)濟(jì)利益是不可估量的。生活是離不開工程離不開機(jī)械的。

現(xiàn)代制造技術(shù)主要包括：數(shù)控加工技術(shù)，精密加工與特種加工。數(shù)控加工，是指在數(shù)控機(jī)床上進(jìn)行零件加工的一種工藝方法，數(shù)控機(jī)床加工與傳統(tǒng)機(jī)床加工的工藝規(guī)程從總體上說是一致的，但也發(fā)生了明顯的變化。用數(shù)字信息控制零件和刀具位移的機(jī)械加工方法。它是解決零件品種多變、批量小、形狀復(fù)雜、精度高等問題和實(shí)現(xiàn)高效化和自動化加工的有效途徑。數(shù)控機(jī)床是一種用計算機(jī)來控制的機(jī)床，用來控制機(jī)床的計算機(jī)，不管是專用計算機(jī)、還是通用計算機(jī)都統(tǒng)稱為數(shù)控系統(tǒng)。數(shù)控機(jī)床的運(yùn)動和輔助動作均受控于數(shù)控系統(tǒng)發(fā)出的指令。而數(shù)控系統(tǒng)的指令是由程序員根據(jù)工件的材質(zhì)、加工要求、機(jī)床的特性和系統(tǒng)所規(guī)定的指令格式（數(shù)控語言或符號）編制的。數(shù)控系統(tǒng)根據(jù)程序指令向伺服裝置和其它功能部件發(fā)出運(yùn)行或終斷信息來控制機(jī)床的各種運(yùn)動。當(dāng)零件的加工程序結(jié)束時，機(jī)床便會自動停止。任何一種數(shù)控機(jī)床，在其數(shù)控系統(tǒng)中若沒有輸入程序指令，數(shù)控機(jī)床就不能工作。

我們來到了銑削加工車間，在這里，我們將親手將一個直徑20mm的圓柱，做成一個17X17的長方體，在我們的驚奇聲中，用高速旋轉(zhuǎn)的銑刀在毛坯上走刀，切出需要的形狀和特征。傳統(tǒng)銑削較多地用于銑輪廓和槽等簡單外形/特征。數(shù)控銑床可以進(jìn)行復(fù)雜外形和特征的加工。銑鏜加工中心可進(jìn)行三軸或多軸銑鏜加工，用于加工，模具，檢具，胎具，薄壁復(fù)雜曲面，人工假體，葉片等。

銑床安全操作規(guī)程：

1．工作前要檢查機(jī)床各系統(tǒng)是否安全好用，各手輪搖把的位置是否正確，快速進(jìn)刀有無障礙，各限位開關(guān)是否能起到安全保護(hù)的作用。

2．每次開車及開動各移動部位時，要注意刀具及各手柄是否在需要位置上。扳快速移動手柄時，要先輕輕開動一下，看移動部位和方向是否相符。嚴(yán)禁突然開動快速移動手柄。

3．安裝刀桿、支架、墊圈、分度頭、虎鉗、刀孔等，接觸面均應(yīng)擦干凈。4.機(jī)床開動前，檢查刀具是否裝牢，工件是否牢固，壓板必須平穩(wěn)，支撐壓板的墊鐵不宜過高或塊數(shù)過多，刀桿墊圈不能做其它墊用，使用前要檢查平行度。5．在機(jī)床上進(jìn)行上下工件、刀具、緊固、調(diào)整、變速及測量工件等工作時必須停車，更換刀桿、刀盤、立銑頭、銑刀時，均應(yīng)停車。拉桿螺絲松脫后，注意避免砸手或損傷機(jī)床。

6．機(jī)床開動時，不準(zhǔn)量尺寸、對樣板或用手摸加工面。加工時不準(zhǔn)將頭貼近加工表面觀察吃刀情況。取卸工件時，必須移動刀具后進(jìn)行。

7．對刀時必須慢速進(jìn)刀，刀接近工件時，需要手搖進(jìn)刀，不準(zhǔn)快速進(jìn)刀，正在走刀時，不準(zhǔn)停車。銑深槽時要停車退刀?？焖龠M(jìn)刀時，注意手柄傷人。萬能銑垂直進(jìn)刀時，工件裝卡要與工作臺有一定的距離.8．吃刀不能過猛，自動走刀必須拉脫工作臺上的手輪。不準(zhǔn)突然改變進(jìn)刀速度。有限位撞塊應(yīng)預(yù)先調(diào)整好。

9．在進(jìn)行順銑時一定要清除絲杠與螺母之間的間隙，防止打壞銑刀。10.開快速時，必須使手輪與轉(zhuǎn)軸脫開，防止手輪轉(zhuǎn)動傷人，高速銑削時，要防止鐵屑傷人，并不準(zhǔn)急剎車，防止將軸切斷。

11.銑床的縱向、橫向、垂直移動，應(yīng)與操作手柄指的方向一致，否則不能工作。銑床工作時，縱向、橫向，垂直的自動走刀只能選擇一個方向，不能隨意拆下各方向的安全擋板。

12.工作結(jié)束時，關(guān)閉各開關(guān)，把機(jī)床各手柄扳回空位，擦拭機(jī)床，注潤滑油，維護(hù)機(jī)床清潔。

11.銑床的縱向、橫向、垂直移動，應(yīng)與操作手柄指的方向一致，否則不能工作。銑床工作時，縱向、橫向，垂直的自動走刀只能選擇一個方向，不能隨意拆下各方向的安全擋板。

12.工作結(jié)束時，關(guān)閉各開關(guān)，把機(jī)床各手柄扳回空位，擦拭機(jī)床，注潤滑油，維護(hù)機(jī)床清潔。

通過一天的銑工認(rèn)識實(shí)習(xí)我們初步了解了：作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具，銑刀的主運(yùn)動又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動，故銑削加工效率高，加工范圍廣；另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為IT9-IT7級，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產(chǎn)，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。講解完上面的內(nèi)容，老師還帶領(lǐng)我們來到銑床上，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進(jìn)行平面的銑削。我們九個人一組，分別在銑床上對各種開關(guān)嘗試著進(jìn)行了簡單的指令操作并對工作臺的橫、縱、垂直進(jìn)給三個方向的自動移動進(jìn)行了簡單的操控。

? 磨削實(shí)習(xí)

磨床是利用磨具對工件表面進(jìn)行磨削加工的機(jī)床。大多數(shù)的磨床是使用高速旋轉(zhuǎn)的砂輪進(jìn)行磨削加工，少數(shù)的是使用油石、砂帶等其他磨具和游離磨料進(jìn)行加工，如超精加工機(jī)床、砂帶磨床、研磨機(jī)和拋光機(jī)等。磨床能加工硬度較高的材料，如淬硬鋼、硬質(zhì)合金等；也能加工脆性材料，如玻璃、花崗石。磨床能作高精度和表面粗糙度很小的磨削，也能進(jìn)行高效率的磨削，如強(qiáng)力磨削等。

通過一天半的磨床實(shí)習(xí)我們了解了磨削加工的工藝特點(diǎn)及加工過程以及常用磨床（平面磨床、外圓磨床）的組成、運(yùn)動和用途，了解了砂輪的特性、砂輪的使用方法。首先老師給我們介紹了磨床操作應(yīng)注意的問題，磨削加工的工藝特點(diǎn)、加工范圍及磨床的組成、運(yùn)動和用途。接下來，老師帶領(lǐng)我們到磨床前，詳細(xì)介紹了磨床的型號、組成、運(yùn)動特點(diǎn)、作用及工作原理。介紹完上面的內(nèi)容，接下來就是實(shí)機(jī)操作聯(lián)系，老師為我們演示了一個工件的磨削過程。讓我們真正把理論付諸于實(shí)踐。

? 鉗工實(shí)習(xí)

鉗工是機(jī)械制造中重要的工種之一，在機(jī)械生產(chǎn)過程中起著重要的作用。鉗工是手持工具對金屬表面進(jìn)行切削加工的一種方法，在加工過程中利用臺虎鉗、手鋸、銼刀、鉆床及各種手工工具去完成目前機(jī)械加工所不能完成的工作。鉗工的工作特點(diǎn)是靈活、機(jī)動、不受進(jìn)刀方面位置的限制，即使現(xiàn)在各種先進(jìn)設(shè)備的出現(xiàn)也都離不開鉗工。

鉗工作業(yè)主要包括鏨削、銼削、鋸切、劃線、鉆削、鉸削、攻絲和套絲（見螺紋加工）、刮削、研磨、矯正、彎曲和鉚接等。鉗工是機(jī)械制造中最古老的金屬加工技術(shù)。19世紀(jì)以后，各種機(jī)床的發(fā)展和普及，雖然逐步使大部分鉗工作業(yè)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和自動化，但在機(jī)械制造過程中鉗工仍是廣泛應(yīng)用的基本技術(shù)，其原因是：①劃線、刮削、研磨和機(jī)械裝配等鉗工作業(yè)，至今尚無適當(dāng)?shù)臋C(jī)械化設(shè)備可以全部代替；②某些最精密的樣板、模具、量具和配合表面(如導(dǎo)軌面和軸瓦等)，仍需要依靠工人的手藝做精密加工；③在單件小批生產(chǎn)、修配工作或缺乏設(shè)備條件的情況下，采用鉗工制造某些零件仍是一種經(jīng)濟(jì)實(shí)用的方法。

鉗工的操作主要為劃線，鏨削，鋸削，銼削，鉆孔，擴(kuò)孔，锪孔，鉸孔，攻螺紋，套螺紋，矯正和彎形，鉚接，刮削，研磨，機(jī)器裝配調(diào)試，設(shè)備維修，測量和簡單的熱處理。

在操作時也有很多注意事項：

(1)銼刀是右手工具，應(yīng)放在臺虎鉗的右面，放在鉗臺上時銼刀柄不可露在鉗桌外面，以免碰落掉地上砸傷腳或損壞銼刀。（2）沒用裝柄的銼刀或銼刀柄已裂開的銼刀不可使用。（3）銼削時銼刀柄不能撞擊到工件，以免銼刀柄脫落造成事故。（4）不能用嘴吹銼屑，防止鐵屑進(jìn)入眼睛。也不能用手擦摸銼削表面。（5）銼刀不可作撬棒或手錘用。

在師傅講解過后，上午我們用鋸和銼刀將長方體鐵塊削成了錘頭狀，下午我們先用立尺找了重心，并劃了線，用沖打了眼兒，然后再用電鉆打了洞，不過因?yàn)椴僮鞑划?dāng)，我的洞打偏了，以致裝出的錘子略微有些難看，不過畢竟是自己親手制作的，還是喜愛非常!鉗工實(shí)習(xí)鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識，而且提高了我們的實(shí)踐動手能力，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。鞏固了我們所學(xué)的知識，同時讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。

數(shù)控技術(shù)是指用數(shù)字、文字和符號組成的數(shù)字指令來實(shí)現(xiàn)一臺或多臺機(jī)械設(shè)備動作控制的技術(shù)。數(shù)控一般是采用通用或?qū)Ｓ糜嬎銠C(jī)實(shí)現(xiàn)數(shù)字程序控制，因此數(shù)控也稱為計算機(jī)數(shù)控國外一般都稱為CNC，傳統(tǒng)的機(jī)械加工都是用手工操作普通機(jī)床作業(yè)的，加工時用手搖動機(jī)械刀具切削金屬，靠眼睛用卡尺等工具測量產(chǎn)品的精度的?，F(xiàn)代工業(yè)早已使用電腦數(shù)字化控制的機(jī)床進(jìn)行作業(yè)了，數(shù)控機(jī)床可以按照技術(shù)人員事先編好的程序自動對任何產(chǎn)品和零部件直接進(jìn)行加工了。這就是 “數(shù)控加工”。數(shù)控加工廣泛應(yīng)用在所有機(jī)械加工的任何領(lǐng)域，更是模具加工的發(fā)展趨勢和重要和必要的技術(shù)手段。車削有許多注意事項：

1.合理選擇切削用量：對于高效率的金屬切削加工來說，被加工材料、切削工具、切削條件是三大要素。這些決定著加工時間、刀具壽命和加工質(zhì)量。經(jīng)濟(jì)有效的加工方式必然是合理的選擇了切削條件。切削條件的三要素：切削速度、進(jìn)給量和切深直接引起刀具的損傷。伴隨著切削速度的提高，刀尖溫度會上升，會產(chǎn)生機(jī)械的、化學(xué)的、熱的磨損。切削速度提高20%，刀具壽命會減少1/2。進(jìn)給條件與刀具后面磨損關(guān)系在極小的范圍內(nèi)產(chǎn)生。但進(jìn)給量大，切削溫度上升，后面磨損大。它比切削速度對刀具的影響小。切深對刀具的影響雖然沒有切削速度和進(jìn)給量大，但在微小切深切削時，被切削材料產(chǎn)生硬化層，同樣會影響刀具的壽命。用戶要根據(jù)被加工的材料、硬度、切削狀態(tài)、材料種類、進(jìn)給量、切深等選擇使用的切削速度。最適合的加工條件的選定是在這些因素的基礎(chǔ)上選定的。有規(guī)則的、穩(wěn)定的磨損達(dá)到壽命才是理想的條件。然而，在實(shí)際作業(yè)中，刀具壽命的選擇與刀具磨損、被加工尺寸變化、表面質(zhì)量、切削噪聲、加工熱量等有關(guān)。在確定加工條件時，需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行研究。對于不銹鋼和耐熱合金等難加工材料來說，可以采用冷卻劑或選用剛性好的刀刃。

2．合理選擇刀具：（1）粗車時，要選強(qiáng)度高、耐用度好的刀具，以便滿足粗車時大背吃刀量、大進(jìn)給量的要求。（2）精車時，要選精度高、耐用度好的刀具，以保證加工精度的要求。（3）為減少換刀時間和方便對刀，應(yīng)盡量采用機(jī)夾刀和機(jī)夾刀片。

3．合理選擇夾具：（1）盡量選用通用夾具裝夾工件，避免采用專用夾具；（2）零件定位基準(zhǔn)重合，以減少定位誤差。

4．確定加工路線：加工路線是指數(shù)控機(jī)床加工過程中，刀具相對零件的運(yùn)動軌跡和方向。（1）應(yīng)能保證加工精度和表面粗糙要求；（2）應(yīng)盡量縮短加工路線，減少刀具空行程時間。

? 鑄鍛實(shí)習(xí)

鑄造是熔煉金屬、鑄造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀與性能鑄件的成形方法。采用鑄造方法獲得的金屬制品稱為鑄件。大部分機(jī)械零件是用金屬材料制成的，采用制造方法制成毛坯或零件有以下優(yōu)點(diǎn)：

1）鑄件的形狀可以十分復(fù)雜，不僅可以獲得十分復(fù)雜的外形，更為重要的是能獲得一般機(jī)械加工設(shè)備難以加工的復(fù)雜內(nèi)腔。

2）鑄件的尺寸和重量不受限制，鑄件尺寸大到十幾米、重數(shù)十噸，小到幾毫米、幾克。

3）鑄件的生產(chǎn)批量不受限制，可單件小批生產(chǎn)，也可大批大量生產(chǎn)。4）成本低廉，節(jié)省資源。鑄件的形狀、尺寸與零件相近，節(jié)省了大量的金屬材料和加工工時，材料的回收利用率高。尤其是精密鑄造，可以直接鑄出某些零件，是少無切削加工的重要發(fā)展方向。

? 焊接實(shí)習(xí)中的焊接安全要求 1.防觸電

工作前要檢查焊接機(jī)接地是否良好；檢查焊鉗電覽是否良好。特別注意：焊機(jī)后面接頭

2.防弧光灼傷和燙傷

電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強(qiáng)烈的可見光，對眼睛和皮膚有刺激作用，焊過的工件不要用摸，敲擊焊渣時，要用力適當(dāng)，注意方向。

3.防護(hù)用品

電焊面罩、皮手套 4.設(shè)備的安全

焊鉗不要放在歐工體上或工作臺上，以免短路、燒壞焊機(jī)。工作中，如發(fā)現(xiàn)高熱現(xiàn)象、或焦臭味、立即停止工作，關(guān)掉電源，然后報告老師。

5.眼睛灼傷的自我防治 滴眼液 冷濕毛巾敷眼 手工電弧焊：引弧，堆焊平焊波，平焊對接。手弧焊操作技術(shù)：

擊式和摩擦式兩種引弧方法。了解操作要領(lǐng)：手腕使勁，提起焊條要快要低。堆焊平焊波技術(shù)。注意其操作要領(lǐng)。鋸齒形運(yùn)條方式。

在我選的這十節(jié)課中令我印象最深的是鑄造課。當(dāng)時上課的一幕幕現(xiàn)在回憶起來仍然是那么清晰，上課伊始，老師細(xì)細(xì)的講了鑄造的注意問題，然后用親自在演示了鑄造的全過程。隨后他熟練的把鐵砂倒進(jìn)鑄箱中，用鐵鍬加入部分鐵砂，把鑄件放入，填滿，用那雙飽經(jīng)滄桑的雙手細(xì)心的把鐵砂壓實(shí)，留好鑄道，接著拿起另一個鐵箱放上去。接著就是加入鐵水。

鍛壓是鍛造和沖壓的合稱，是利用鍛壓機(jī)械的錘頭、砧塊、沖頭或通過模具對坯料施加壓力，使之產(chǎn)生塑性變形，從而獲得所需形狀和尺寸的制件的成形加工方法。但由于設(shè)備有限只能觀看鍛壓

熱鍛壓

是在金屬再結(jié)晶溫度以上進(jìn)行的鍛壓。提高溫度能改善金屬的塑性，有利于提高工件的內(nèi)在質(zhì)量，使之不易開裂。高溫度還能減小金屬的變形抗力，降低所需鍛壓機(jī)械的噸位。但熱鍛壓工序多，工件精度差，表面不光潔，鍛件容易產(chǎn)生氧化、脫碳和燒損。當(dāng)加工工件大、厚，材料強(qiáng)度高、塑性低時（如特厚板的滾彎、高碳鋼棒的拔長等），都采用熱鍛壓。當(dāng)金屬（如鉛、錫、鋅、銅、鋁等）有足夠的塑性和變形量不大（如在大多數(shù)沖壓加工中）時，或變形總量大而所用的鍛壓工藝（如擠壓、徑向鍛造等）有利于金屬的塑性變形時,常不采用熱鍛壓，而改用冷鍛壓。為使一次加熱完成盡量多的鍛壓工作量，熱鍛壓的始鍛溫度與終鍛溫度間的溫度區(qū)間應(yīng)盡可能大。但始鍛溫度過高會引起金屬晶粒生長過大而形成過熱現(xiàn)象，會降低鍛壓件質(zhì)量。溫度接近金屬熔點(diǎn)時則會發(fā)生晶間低熔點(diǎn)物質(zhì)熔化和晶間氧化，形成過燒。過燒的坯料在鍛壓時往往碎裂。一般采用的熱鍛壓溫度為:碳素鋼800～1250℃；合金結(jié)構(gòu)鋼850～1150℃；高速鋼900～1100℃；常用的鋁合金 380～500℃；鈦合金850～1000℃；黃銅700～900℃。

我們在實(shí)習(xí)過程中把一個圓柱弄成了一個長方體再把兩個尖弄出來再進(jìn)行弄彎。經(jīng)過了一天的努力我們終于完成了作業(yè)。

機(jī)電一體化

智能化是21世紀(jì)機(jī)電一體化技術(shù)發(fā)展的一個重要發(fā)展方向。人工智能在機(jī)電一體化建設(shè)者的研究日益得到重視，機(jī)器人與數(shù)控機(jī)床的智能化就是重要應(yīng)用。這里所說的“智能化”是對機(jī)器行為的描述，是在控制理論的基礎(chǔ)上，吸收人工智能、運(yùn)籌學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、模糊數(shù)學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)和混沌動力學(xué)等新思想、新方法，模擬人類智能，使它具有判斷推理、邏輯思維、自主決策等能力，以求得到更高的控制目標(biāo)。誠然，使機(jī)電一體化產(chǎn)品具有與人完全相同的智能，是不可能的，也是不必要的。但是，高性能、高速的微處理器使機(jī)電一體化產(chǎn)品賦有低級智能或人的部分智能，則是完全可能而又必要的。

我們在此期間觀看了機(jī)器人表演，電路的鏈接，并進(jìn)行了手工錫焊 1.不要用過量的焊劑

適量的焊劑是必不可缺的，但不要認(rèn)為越多越好。過量的松香不僅造成焊后焊點(diǎn)周圍需要清洗的工作量，而且延長了加熱時間（松香融化，揮發(fā)需要并帶走熱量），降低工作效率；而當(dāng)加熱時間不足時又容易夾雜到焊錫中形成“夾渣”缺陷；對開關(guān)元件的焊接，過量的焊劑容易流到觸點(diǎn)處，從而造成接觸不良。

合適的焊劑量應(yīng)該是松香水僅能浸濕將要形成的焊點(diǎn)，不要讓松香水透過印制板流到元件面或插座孔里（如IC插座）。對使用松香芯的焊絲來說，基本不需要再涂焊劑。

2．保持烙鐵頭的清潔

因?yàn)楹附訒r烙鐵頭長期處于高溫狀態(tài)，又接觸焊劑等受熱分解的物質(zhì)，其表面很容易氧化而形成一層黑色雜質(zhì)，這些雜質(zhì)幾乎形成隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。因此要隨時在烙鐵架上蹭去雜質(zhì)。用一塊濕布或濕海綿隨時擦烙鐵頭，也是常用的方法。3．焊錫量要合適

過量的焊錫不但毫無必要地消耗了較貴的錫，而且增加了焊接時間，相應(yīng)降低了工作速度。更為嚴(yán)重的是在高密度的電路中，過量的錫很容易造成不易察覺的短路。但是焊錫過少不能形成牢固的結(jié)合，降低焊點(diǎn)強(qiáng)度，特別是在板上焊導(dǎo)線時，焊錫不足往往造成導(dǎo)線脫落。

4．焊件要牢固

在焊錫凝固之前不要使焊件移動或振動，特別使用鑷子夾住焊件時一定要等焊錫凝固再移去鑷子。這是因?yàn)楹稿a凝固過程是結(jié)晶過程，根據(jù)結(jié)晶理論，在結(jié)晶期間受到外力（焊件移動）會改變結(jié)晶條件，導(dǎo)致晶體粗大，造成所謂“冷焊”。外觀現(xiàn)象是表面無光澤呈豆渣狀；焊點(diǎn)內(nèi)部結(jié)構(gòu)疏松，容易有氣隙和裂隙，造成焊點(diǎn)強(qiáng)度降低，導(dǎo)電性能差。因此，在焊錫凝固前一定要保持焊件靜止，實(shí)際操作時可以用各種適宜的方法將焊件固定，或使用可靠的夾持措施。

在專業(yè)課程需要和老師安排下我們進(jìn)行了為期兩周的金工實(shí)習(xí)。期間，我們接觸了鋸、銼、鉆、車、銑、焊、磨、鑄、數(shù)控等9個工種的加工技術(shù)。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項新的技術(shù)，并在7小時的實(shí)習(xí)時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了兩周的認(rèn)知實(shí)習(xí)。在這次短短的兩周金工實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼接近尾聲的時候，雖是作為工科學(xué)子的我們第一次進(jìn)入工程訓(xùn)練中心進(jìn)行實(shí)習(xí)，但確是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會，全面地檢驗(yàn)了我們的知識水平，在這次實(shí)習(xí)中我學(xué)到很多，感觸很多，思想進(jìn)步很多，覺得自己的目標(biāo)有了明確的定位。不僅僅是在這次實(shí)習(xí)，從今后自己都會加倍努力，不斷提升自己的能力，實(shí)踐操作能力。作一名合格的工科學(xué)生。

學(xué)院：水利與建筑工程學(xué)院 班級：電氣142班

姓名：楊森

學(xué)號：2014011610