第一篇：入團(tuán)感想1.9李東澤

入團(tuán)感想

“紅領(lǐng)巾，飄呀飄起來，隊旗聲聲放光彩，星星對我說。。。”這首悠揚(yáng)而美麗的歌曲，像音符回蕩在我的胸中，2006年我光榮地進(jìn)入了少先隊員，戴上了美麗的紅領(lǐng)巾，心中無比的自豪。今天我很激動，因?yàn)槲医K于可以參加入團(tuán)“退隊典禮”了。那對一個作為已是中學(xué)生的我來說，是告別神圣的紅領(lǐng)巾之后，又一個神圣的時刻的到來。它的出現(xiàn)也再一次證明了——我是一個有能力的人。那感覺是那樣的讓人心潮澎湃，就像是大海之中的波濤洶涌的浪花一下又一下的想我心靈進(jìn)行沖擊著。。。但是我知道，雖然我參加了入團(tuán)“退隊典禮”，但并不一定就能成為它正式的一名團(tuán)員。摘下紅領(lǐng)巾并不代表，我卸下了任務(wù)，而是承擔(dān)了更重的任務(wù)，雖然我還是一名“準(zhǔn)團(tuán)員”但我還是會朝著成為“共青團(tuán)”的其中一名團(tuán)員而努力奮斗的。

今天在升旗儀式上，我非常自豪，和高興。但是，這是個莊嚴(yán)的時刻，我昂起頭看著國旗徐徐升起，再低頭看看最后一次帶的紅領(lǐng)巾。心中有自豪也有期待，也許我比別人有多站在了一條起跑線上，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。

在家中幫助父母，在學(xué)校尊敬師長，與同學(xué)友好相處，積極為集體出力。在社會上，尊重他人，熱心幫助。虛心向上，永遠(yuǎn)走在班級的最前端，做同學(xué)們的好榜樣，做老師的好助手，在家做父母的乖寶寶，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人，有用的人。正因?yàn)槿绱?，我就要努力的爭取加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。我向團(tuán)委申請：

我會用自己的實(shí)際行動去積極的爭取以及早日加入共青團(tuán)。如果我沒有被批準(zhǔn)，我決不放棄，我會繼續(xù)努力，我會以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

我相信我在將來的日子里會更加努力地工作、完善自己的不足，讓自己配得上胸前閃耀的團(tuán)徽，成為讓老師同學(xué)放心、信任的優(yōu)秀團(tuán)員。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，但光說不練更加可恥。我一定會積極按照自己給自己訂的目標(biāo)而奮斗的。做到學(xué)習(xí)不怕累，工作不怕苦。向著更高，更快，更強(qiáng)的理想而發(fā)奮圖強(qiáng)！

第二篇：對照檢查材料(李東澤)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動對照檢查材料

惠農(nóng)區(qū)人民醫(yī)院黨支部委員、工會主席

李東澤

（2014年8月）

根據(jù)中央和自治區(qū)、市黨的群眾路線教育活動的安排和部署，黨的群眾路線教育活動已經(jīng)進(jìn)入自查自糾、整改落實(shí)階段，按照方案本人分別通過召開民主生活會、民主評議會、談心活動向各方面征求意見和建議，緊緊把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，經(jīng)過歸納梳理重點(diǎn)在“四風(fēng)”方面的問題共有8條，形成了個人對照檢查材料?，F(xiàn)將對照檢查材料匯報如下：

一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹中央八項規(guī)定及自治區(qū)、市若干規(guī)定、轉(zhuǎn)變作風(fēng)基本情況

1976年我出生于石嘴山市郊區(qū)廟臺鄉(xiāng)通豐村四隊，1997年參加工作，在惠農(nóng)區(qū)人民醫(yī)院已經(jīng)工作了17年。2003年正值全國人民眾志成城抗擊非典的危急關(guān)頭，我與醫(yī)院3位同事火線入黨。既然選擇做一名中國共產(chǎn)黨員，抗擊非典我總是第一個穿起隔離服，帶上口罩，戰(zhàn)斗在抗擊非典的第一線。工作多年來，我從一名普通職工成長為中層干部，擔(dān)任支部委員、工會主席、辦公室主任、體檢中心主任。我始終認(rèn)為，這與黨對我的培養(yǎng)是不可分開的，通過平時對政治理論和業(yè)務(wù)知識的刻苦學(xué)習(xí)，將理論知識運(yùn)用到工作實(shí)際中，在工作中不斷提升自己

(一)形式主義方面

1、存在學(xué)習(xí)不主動，勁頭不足的問題。黨的理論知識學(xué)習(xí)認(rèn)識不到位，表現(xiàn)在沒有系統(tǒng)的深入學(xué)習(xí)理論知識，只是停留在表面上，沒有把握理論精髓，不能很好的運(yùn)用到工作中去。尤其黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)知識學(xué)習(xí)方面，還是滿足于過去已經(jīng)掌握的黨風(fēng)廉政建設(shè)知識，對新知識、新觀點(diǎn)、新見解學(xué)習(xí)不夠。因此造成用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐、解決問題的能力不強(qiáng)，在一些老大難問題上的方法手段不多。比如拿起書本就犯困，不愿利用工作之余時間靜下心來讀讀書，客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、事務(wù)多，缺乏持之以恒學(xué)習(xí)政治理論的精神。

2、存在工作不夠扎實(shí)，不主動的問題。一是工作中有時表現(xiàn)在過于自信，應(yīng)該沒什么問題，不虛心請教，不注意細(xì)節(jié)，導(dǎo)致工作中存在一些偏差。工作中缺乏預(yù)見性、超前性，應(yīng)付突發(fā)情況比較弱。比如遇到實(shí)際問題，不能主動與領(lǐng)導(dǎo)請教溝通，讓領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，造成工作出現(xiàn)偏差，多做無用功，不能順利開展工作。二是欠缺創(chuàng)新意識，未能充分發(fā)揮主觀能動性，按部就班領(lǐng)導(dǎo)吩咐什么就做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。

（二）官僚主義方面

1、存在避重就輕的想法的問題。工作中缺乏勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，能往外推的工作盡量往外推，能推卸的責(zé)任盡量往外推。致使工作中留有死角，小問題造成大影響。如在工作中有靠副手思想，不積極主動承擔(dān)工作。

和不愿過艱苦生活的想法，對社會上一些安逸享樂的現(xiàn)象有時比較羨慕。

2、存在滋生攀比待遇思想的問題。面對身邊很多同志、朋友的升遷、晉職比較羨慕，看到有些同學(xué)、同事的優(yōu)越條件存有嫉妒，存有心理不平衡的問題，心存享樂主義的傾向。

三、存在問題的原因分析

(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，理論聯(lián)系實(shí)際不夠 一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點(diǎn)分析問題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。

（二）改造世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神 共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

合醫(yī)院工作實(shí)際情況，強(qiáng)化對工作特點(diǎn)和工作規(guī)律的研究，注意把本職工作放到大局中去謀劃，自覺應(yīng)用理論成果指導(dǎo)實(shí)踐，推動工作落實(shí)。三是注重學(xué)習(xí)效果。要學(xué)以致用、學(xué)有所得，通過學(xué)習(xí)在思想認(rèn)識上、專業(yè)技術(shù)上、能力素質(zhì)上都有所提高。

（二）從思想上深刻剖析產(chǎn)生“四風(fēng)”的思想根源，解決好三觀問題

整改“四風(fēng)”問題，克服形式主義，防止貪圖虛名、工作漂浮現(xiàn)象發(fā)生，扎扎實(shí)實(shí)推動各項工作開展?？朔倭胖髁x，深入職工中去，傾聽職工的聲音，了解情況，掌握一手資料，著力解決教學(xué)、管理和服務(wù)方面的突出問題?？朔順分髁x，反對精神懈怠、避重就輕、不思進(jìn)取等思想。嚴(yán)防奢靡之風(fēng)發(fā)生，反對鋪張浪費(fèi)看，堅持勤儉節(jié)約，防止超標(biāo)準(zhǔn)接待，不按規(guī)定派車，減少辦公用品浪費(fèi)，控制三公經(jīng)費(fèi)使用。

（三）增強(qiáng)宗旨意識，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)

始終樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立立黨為公的無私奉獻(xiàn)精神。保持思想道德的純潔性，正確對待名、權(quán)、利。生活上艱苦樸素、勤儉節(jié)約、不追求奢華，不貪圖享受；工作作風(fēng)生，結(jié)合實(shí)際，緊密聯(lián)系職工，想職工之所想，急職工之所急，忙職工之所需，同職工建立起水乳交融的關(guān)系；工作中變管理為服務(wù)，嚴(yán)防態(tài)度生冷硬碰現(xiàn)象發(fā)生，腳踏實(shí)地的投入工作中去，不斷提高工作能力和服務(wù)水平。

（四）培養(yǎng)務(wù)實(shí)創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拇缶忠庾R

在科學(xué)理論指導(dǎo)下，通過改進(jìn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作

求自己，以更飽滿的精神狀態(tài)和滿腔熱血在醫(yī)療一線崗位上為人民服務(wù)。

在這次集中開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中，我始終緊緊圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽取意見、查擺問題、開展批評、落實(shí)整改、建章立制”了6個環(huán)節(jié)認(rèn)認(rèn)真真進(jìn)行，在反對“四風(fēng)”問題上，嚴(yán)格按照今后措施與努力方向做出承諾，接受組織和職工監(jiān)督。今后我將在組織幫助和支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，出色完成各項工作任務(wù)，為醫(yī)院發(fā)展做出更大奉獻(xiàn)。

第三篇：李東澤 觀看《百年潮中國夢》有感（模版）

觀看《百年潮中國夢》有感

新聞中心 李東澤

為什么“中國夢”一經(jīng)提出，就迅速被接納并成為巨大的精神導(dǎo)向？因?yàn)樗鹾狭巳藗冃膬?nèi)的渴望。我不愿把“中國夢”這么一個極具想象力和詩意的字眼，理解為幾個枯燥的數(shù)字，“中國夢”不是GDP，不是“翻幾番”，甚至也不完全等同于“全面小康”的藍(lán)圖，在更為深遠(yuǎn)的層面，她是中華民族的一聲嘆息，它是一種期待，更是一種呼喚，它是“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的民族精神，是中華民族千年不衰的力量源泉。

沒有夢的民族注定是精神灰暗的民族。夢就是火之焰，就是水之波，她是自由象征。而自由源于民族的激情和自信?！爸袊鴫簟辈坏珮?biāo)志著中國共產(chǎn)黨執(zhí)政理念的新躍進(jìn)，也是中華民族新的自我認(rèn)知。“中國夢”的核心理念是正如總書記所言，是人人“共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。”是的，人人都具有做夢的權(quán)利，人人都實(shí)現(xiàn)夢想的自由。

為了實(shí)現(xiàn)“中國夢”，一代代，一輩輩，曾付出了太多的艱難和努力。早在1840年，無數(shù)中國人就開始了為實(shí)現(xiàn)“中國夢”而進(jìn)行了不懈抗?fàn)?，在之后的一個多世紀(jì)，留下了林則徐、魏源、譚嗣同、李鴻章、孫中山等一串串追夢者悲壯的身影，每一個中國人都嘗夠了夢之破滅的滋味，那都是一場場噩夢、涼夢、苦夢。上個世紀(jì)初，梁啟超在《新中國未來記》中，描繪了新的“中國夢”，然而，那是一個永遠(yuǎn)未能完成的夢，那是一個殘破的夢?！拔逅摹币越担瑒t開啟了以民主、科學(xué)為主要內(nèi)涵的現(xiàn)代“中國夢”之旅，陳獨(dú)秀、魯迅、李大釗等都是夢之先覺者，他們彷徨過，嘆息過，發(fā)出了一聲聲決絕的天問般的呼喚。一百多年來，中華民族追夢的過程，步履蹣跚，涕淚交零，但追求“中國夢”的意志和決心從來沒有動搖過，中華民族從來沒有停下追夢的腳步，正是由于這些先覺者的前赴后繼，篳路藍(lán)縷，“中國夢”才在新的時代葳蕤綻放，蓬勃生春。

中國的百年強(qiáng)國夢走的極其辛苦，是在經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，犧牲了無數(shù)的生命之后，才有了今天的中國。今天的中國人夢想是更加富裕，全面奔向小康，在前進(jìn)之余，我們應(yīng)該思考下歷史，回憶下百年來的經(jīng)歷，記住歷史，才能激勵自己，未來的路才能走得更加順暢。

第四篇：李東澤 幫助別人是一種幸福

幫助別人是一種幸福

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。同學(xué)們有的沒玩夠，在后面跟別人說話；有的同學(xué)像小燕子一樣飛快地跑進(jìn)教室等待著老師給同學(xué)們講課。只看見的是老師帶領(lǐng)著幾個同學(xué)捧著一摞新書。

“同學(xué)們，今天要發(fā)新書了?！崩蠋熍d奮地說。同學(xué)們聽了老師說的話很高興，“同學(xué)們，請安靜一下，很不幸，我剛才清點(diǎn)一下了，發(fā)現(xiàn)有幾本書的書皮壞了，誰能主動一點(diǎn)，要這幾本壞了的書?！崩蠋煶林氐卣f。同學(xué)們開始議論起來，議論的熱火朝天，結(jié)果是七嘴八舌。突然老師拍了拍手說了一句話：“誰能給我出一個好主意。”有的同學(xué)說：“老師你把這幾本書發(fā)給上課不聽講的同學(xué)。”還有的同學(xué)說：“老師，你這些書發(fā)給班長吧......”同學(xué)們正吵著熱火朝天，有幾名同學(xué)說：“老師我要了?！蔽覍@些同學(xué)表示尊敬。

我要學(xué)習(xí)這些同學(xué)的精神，是這幾名同學(xué)告訴我?guī)椭鷦e人也是一種幸福。

第五篇：入團(tuán)感想

入團(tuán)感想

上周，我和班里的另外幾名同學(xué)經(jīng)過了長期的努力，終于加入共青團(tuán)，對此，我也有很多感想。

過去的一年是我們少先隊生活的最后一年，也是加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的過渡時期。在這一年里，我們整個年級大部分的同學(xué)都能好好學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各項活動。大家都知道人生政治生命的三大里程碑是入隊、入團(tuán)、入黨。現(xiàn)在我們已經(jīng)邁出了第一個里程碑，又將邁向第二個里程碑。共青團(tuán)組織是青年的先進(jìn)組織，只有優(yōu)秀的青年才能加入這個組織中來。所以必須意識到：作為社會的一員，對社會應(yīng)盡到一個公民的義務(wù)——遵紀(jì)守法，自覺維護(hù)他人的利益；作為家庭的一員，應(yīng)盡到做子女的義務(wù)——尊敬長輩，孝敬父母，分擔(dān)家務(wù)；在學(xué)校，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)會自主，積極向上，團(tuán)組織將以寬廣的胸懷擁抱你們。

加入共青團(tuán)，成為一名團(tuán)員，意味著一個新的挑戰(zhàn)，一份莊重的責(zé)任，而不僅僅是一個稱號，一枚團(tuán)徽。從我加入少先隊時起，老師就告訴我：紅旗是由革命烈士的鮮血染紅的。而如今，我又有了新的體會。那些紅旗是一顆顆共青團(tuán)員的心。共青團(tuán)的隊伍在不斷的擴(kuò)大、擴(kuò)大，新鮮的血液每一年都在進(jìn)行更換。正是這樣的更換著，每年都有無數(shù)的共青團(tuán)員在實(shí)現(xiàn)著自己的誓言。他們熾熱的，燃燒著的心，就這樣映紅了一面面的團(tuán)旗，并讓團(tuán)旗永遠(yuǎn)那么鮮艷的紅著，燃燒著，高舉在前進(jìn)的道路上。