第一篇：蘇教版五年級(jí)下冊(cè)分類復(fù)習(xí)-句子訓(xùn)練

課內(nèi)句子總匯

1.難道水是取之不盡，用之不竭的嗎？

改為陳述句: 2.沒有大規(guī)模的植樹造林，我到哪兒去觀賞這鳥兒歸林的場面呢？ 改為陳述句: 3.我們四兄弟，從小到大，排在了母親的跟前。

改為比喻句： 4.解放軍某部四連連長黃小文正扛著麻包在稀泥中奔跑?？s句：

5.小鳥在枝頭喳喳地叫。改為擬人句： 6.記住“記住只撿兒童多處行”，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的！

改為比喻句： 改為肯定句： 7.那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花?？s句： 8.梅花開的時(shí)候，正預(yù)示著春天的到來。

改為反問句： 9.橘紅色的火焰劃破秋日的戈壁長空。

改為比喻句： 10.地球的邊緣，金色十分迷人。

改為比喻句： 11.在火星表面找到生命的希望十分渺茫。

改為感嘆句： 12.13.14.15.小鳥在樹上嘰嘰直叫。改為擬人句： 蕩漾的碧波沖刷著河畔的小草。改為擬人句： 溪水嘩嘩流淌。改為擬人句： 蔚藍(lán)色的地球是淡淡的云層。

改為擬人句： 16.神奇的克隆技術(shù)正向人類展示著有人的前景。改為反問句： 改為雙重否定句： 改為感嘆句： 17.許多植物大都有先天克隆的本領(lǐng)。修改病句： 18.冰心是一位著名的作家。

改為反問句： 改為雙重否定句： 改為疑問句： 19.我們的贊嘆引得一群剛要出門的孩子又圍聚過來了。

改為“把”字句： 改為“被”字句： 20.克隆技術(shù)是一項(xiàng)可以造福于人類的科技成果。

改為反問句： 改為雙重否定句： 改為疑問句： 改為感嘆句： 21.楊利偉興奮地對(duì)兒子說：“我看到我們美麗的家了?！?/p>

改成轉(zhuǎn)述句： 22.海倫?凱勒這種不屈不撓的奮斗精神，永遠(yuǎn)留在世人的心中。

改為反問句： 改為雙重否定句： 23.海倫大聲喊道：“爸爸，媽媽，我回來了。”

改為轉(zhuǎn)述句： 24.我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？

25.改成陳述句： 26.在人們的歡呼聲和祝福聲中，船隊(duì)浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

改成比喻句： 27.狂風(fēng)呼嘯著，海水奔騰咆哮。改為比喻句： 28.他不會(huì)忘記父親的囑托。

改為反問句： 29.海倫學(xué)會(huì)了拼寫自己的名字。海倫學(xué)會(huì)了拼寫“泥土”、“種子”許多單詞。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話連成一句通順的話）

30.阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉。

改成“被”字句： 31.海盜們無處可逃，只好乖乖地當(dāng)了俘虜。

改為雙重否定句： 32.司馬談淚流滿面地說：“我死之后，朝廷會(huì)讓你繼任我的官職，你千萬不要忘記我平生想要完成的史書哇！”

改成轉(zhuǎn)述句： 33.我們善于把精讀和略讀結(jié)合起來。我們能取得最佳的成績。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話連成一句通順的話）

34.舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。

改為反問句： 改為雙重否定句： 改為疑問句： 改為感嘆句： 縮句： 35.兵馬俑規(guī)模宏大。兵馬俑類型眾多、個(gè)性鮮明。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話連成一句通順的話）

36.每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。

改為反問句： 改為雙重否定句： 改為感嘆句： 縮句： 37.人們無不為兵馬俑的恢宏氣勢(shì)和高超的制作工藝所折服。

改成反問句： 改為肯定句： 38.將軍俑站在隊(duì)伍前列。

擴(kuò)句: 39.秦兵馬俑是古今中外的雕塑史上絕無僅有的。

改成反問句： 40.埃及人想處了辦法。

擴(kuò)句： 41.舉世聞名的金字塔是谷底埃及法老的墳?zāi)埂?/p>

改成反問句： 縮句： 42.金字塔是古代埃及人民智慧的結(jié)晶。

改為反問句： 43.奧地利首都維也納是世界著名的音樂之都。

改為反問句： 改為雙重否定句： 改為感嘆句： 縮句： 44.他們精彩的表演，吸引著成千上萬的國內(nèi)外觀眾。

縮句： 45.難道維也納不是音樂之都嗎？

改成陳述句：

校園立即飄滿了她那芳香的音韻?？s句： 46.她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱。

改為比喻句： 縮句： 47.母親是我的啟蒙老師。

改為反問句： 改為疑問句： 改為雙重否定句;48.初升的陽光從窗外探了進(jìn)來，輕輕柔柔地籠罩著他們。

縮句： 49.爸爸說：“我夜里睡得沉，你媽有事又不肯叫醒我，這樣睡，她一動(dòng)我就醒了。”

改為轉(zhuǎn)述句： 50.禮貌待人，使用禮貌語言，是我們中華民族的有優(yōu)良傳統(tǒng)。

改為反問句： 改為雙重否定句;51.52.53.呼蘭河這個(gè)小城里住著我的祖父?？s句： 童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。縮句： 過草地是紅軍長征途中最為艱苦的一段經(jīng)歷。

改為反問句： 改為雙重否定句;縮句： 54.彭德懷深情地望著拴在不遠(yuǎn)處的大黑騾子。

縮句： 55.你不向它們開槍。我要向你開槍。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話連成一句通順的話）

56.彭德懷說：“邱南輝，傳我命令，讓方副官負(fù)責(zé)殺騾子”

改成轉(zhuǎn)述句： 57.彭德懷發(fā)火道：“我吃不下，端開！”

改成轉(zhuǎn)述句： 58.洪水圍困了周運(yùn)蘭老師。

改成“被”字句： 改為“把”字句： 59.他們和幾百萬人民群眾一起，打響了氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。

縮句： 60.戰(zhàn)士們喊道：“狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油!”

改成轉(zhuǎn)述句： 61.夜深人靜，我悄悄地走到江輪甲板上坐下來。

縮句： 62.月亮出來了，安詳?shù)赝聻⒅那遢x。

縮句： 63.天邊那些淡淡的云絮在不知不覺中聚集起來。

縮句： 64.這喧鬧而又熱烈的場面感染了我。

改成“被”字句： 改為“把”字句： 65.原來“水”是這種清涼而奇妙的東西。

改成感嘆句： 66.魯迅上學(xué)沒有遲到過。魯迅時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話連成一句通順的話）

67.地球上的水能留下來。地球上的水孕育出了生命。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話連成一句通順的話）

68.69.全部工程用了整整30左右的年時(shí)間。修改病句： 每個(gè)人的臉上都洋溢著澎湃的激情、勝利的喜悅和無限的自豪。

縮句： 70.奔騰不息的長江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍?？s句： 71.表弟在信中說：“放暑假的時(shí)候，我到你那里玩?！?/p>

改為轉(zhuǎn)述句： 72.我斷定他大概有要去看望敬老院的老人了。

修改病句： 73.阿炳懷念對(duì)他恩重如山的師傅。

改為感嘆句: 74.使用禮貌語言就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧。

改為反問句： 75.金字塔是埃及的象征，金字塔是古代埃及人民智慧的象征結(jié)晶。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話連成一句通順的話）76.“神州”5號(hào)發(fā)射成功，令全國人民激動(dòng)不已。

改為反問句： 77.78.“喂，把那只鋼筆拿來我看看。”改為禮貌用語： 金字塔埃及的象征。金字塔是古代埃及人民智慧的結(jié)晶。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話連成一句通順的話）79.春光染綠我們雙腳。

改成“被”字句： 改為“把”字句： 80.這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉。

縮句： 81.身著乳白色航天服的楊利偉，面向五星紅旗肅然佇立。

縮句： 82.83.楊利偉佇立。擴(kuò)句: 填寫恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語：

（1）（）在下雨的日子里，大家（）可以痛痛快快地洗一回澡。（2）（）管理得好，給它適時(shí)地澆水施肥，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，（）會(huì)歡暢活潑地，舒展出新鮮美麗的四肢。

（3）魯迅（）上學(xué)再也沒有遲到過，（）時(shí)時(shí)早，事事 早，奮斗了一生。

（4）最初，火星和地球（）慌了寂寞，（）經(jīng)常遭到彗星和隕石突如其來的襲擊。

（5）地球上的水（）能留下來，（）孕育出了生命。（6）（）不經(jīng)過兩性細(xì)胞結(jié)合而繁衍后代，（）叫無性繁殖，也稱克隆。

（7）（）我們善于把精讀和略讀結(jié)合起來，（）能取得最佳的讀書效果。

（8）兵馬俑（）規(guī)模宏大，（）類型眾多、個(gè)性鮮明。（9）母親（）不識(shí)字，（）她卻是我的啟蒙老師。（10）（）學(xué)會(huì)禮貌待人，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語言，（）能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)更加美好。

（11）（）它們的輪廓有點(diǎn)兒像漢字的“金”字，（）稱為金字塔。

67.課外句子：

（1）天空撒滿了星星。

改為擬人句： 改為比喻句：（2）一家人的希望都在你身上呢，你不知道嗎？

改為陳述句：（3）這支隊(duì)伍難道不能經(jīng)受住這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)嗎？

改為陳述句：

（4）我們難道可以脫離群眾嗎？改為陳述句：（5）難道你不認(rèn)識(shí)回家的路嗎？改為陳述句：（6）崖邊的海關(guān)大樓上飄著五顏六色的旗幟。縮句：（7）白發(fā)蒼蒼的老校長想全體師生作報(bào)告。縮句：（8）這樣才是最有意義的生活。

改為反問句：（9）一行高大挺拔的白楊樹挺立在戈壁灘上。

改為擬人句：（10）湖面無數(shù)坐滿兒童的小船，在碧波上蕩漾。

縮句:（11）小剛跑得飛快。改為比喻句：（12）桂花開了，很遠(yuǎn)就能聞到香氣。改成夸張句：（13）叫聲驚醒了明明。改為“把”字句： 改為“被”字句： 擴(kuò)句：（14）不勞動(dòng)連棵華花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？

改為反問句：（15）同學(xué)們唱著歡樂的歌聲走進(jìn)校門。（修改病句）（16）“喂，我買文具盒，拿過來！”

改為禮貌語：（17）維也納是音樂之都。

擴(kuò)句：（18）討論會(huì)上，班長首先第一個(gè)發(fā)言。（修改病句）（19）博物館里陳列著樂譜和手跡。

擴(kuò)句：（20）水珠在滾動(dòng)。

擴(kuò)句：（21）太陽照射著大森林。

擴(kuò)句：（22）盡管天氣悶熱，仍然堅(jiān)持在教室里上課。（修改病句）（23）阿里山的云霧難道不美嗎？

改為陳述句：（24）您和這種靈魂骯臟的小人在一起，難道不怕天下人笑話嗎？ 改為陳述句：（25）喂，媽，今天開學(xué)了，快給錢。

改為禮貌語：（26）奶奶，學(xué)校號(hào)召我們捐款救災(zāi)，快給我五元錢。

改為禮貌語：（27）喂，老頭，把鋤頭借我用一下。

改為禮貌語：（28）小紅，把窗關(guān)一下。

改為禮貌語：（29）冰心是一位著名作家。

改為反問句：

改為雙重否定句：（3）《只撿兒童多處行》的作者是冰心寫的。

修改病句：

第二篇：蘇教 五年級(jí)下冊(cè)詞組匯總 中英文

五年級(jí)下冊(cè)詞組匯總

姓名____________Unit 1 1.在王子的宮殿 2.過來幫我 3.我的手套 4.如此傷心 5.一個(gè)仙女 6.去聚會(huì)

7.沒有一些漂亮的衣服和鞋子 8.讓我?guī)椭?9.穿上新衣服和鞋子 10.脫下 11.回來 12.在12點(diǎn)前 13.玩得開心 14.在派對(duì)上 15.不得不 16.拜訪每一間屋子 17.試穿鞋子 18.讀童話故事 19.讀故事 20.美猴王 21.喝一杯 22.d畫一條連衣裙 23.吃一些零食 24.在森林里 25.找到一些蘑菇 26.快點(diǎn) 27.非常餓 28.在一棵樹下 29.晚的 30.想要

31.看起來如此漂亮 32.采到一顆又大又紅的蘑菇 33.不理解 34.對(duì)…有害 35.真可惜！36 做家務(wù)

37.穿上他的夾克衫

38.脫下她的外套 38.我的腳疼 39.所有的女孩 40.丟下了一只鞋 41.正合適

Unit 2

1.你的新家 2.非常喜歡 3.離學(xué)校遠(yuǎn) 4.住在月亮街 5.在城市圖書館附近6.來學(xué)校

7.乘公共汽車 8.住在學(xué)校附近9.步行 10.住在陽光鎮(zhèn) 11.乘坐地鐵 12.怎么樣 13.住在公園街 14.乘坐出租車 15.一位出租車司機(jī)

16.在街上 17.穿過樹 18.一輛新的自行車 19.喜歡騎它 20.騎自行車 21.在公園里

22.展示他的自行車給Sam看23.去上學(xué) 24.太年輕 25.這樣認(rèn)為 26.坐在在籃子里

27.去那里 28.到達(dá)那里 29.在一艘大輪船上工作 30.去許多城市

31.在公園里

32.住在北京

33.拜訪她

34.去工作

Unit 3 1.問路 2.想要做 3.到你的家 4.搭乘地鐵 5.上車 6.下車 7.上地鐵 8.在公園車站 9.在城市圖書館車站 10.步行去月亮街 11.在太陽街

12.在它旁邊（介詞后用賓格）13.從……出來 14.t在太陽街道 15.找不到書店 16.向一位警察求助 17.打擾了 18.到達(dá)書店 19.沿著這條街直走 20.沿著這條街直走 21.沿著月亮街直走 22.向右轉(zhuǎn) 23.向左轉(zhuǎn) 24.在交通燈處

25.在第一/二個(gè)交通燈處 26.在你的右邊 27.在你的左邊 28.在鞋店里 29.閃亮的鞋子 30.選哪一個(gè) 31.看一部新電影 32.去城市電影院 33.到達(dá)城市電影院 34.乘公交車去 35.等公交車 36.在公交車站 37.上公交車

38.滿的

39.上了一輛出租車 40太多汽車了 41.在大街上 42.結(jié)束 43.太遲了 44.從你的學(xué)校 45.到達(dá)電影院 46.到家

Unit 4

1.去看醫(yī)生 2.頭疼 3.感到冷/熱/累 4.讓我檢查一下 5.發(fā)燒 6.在家休息 7.吃一些藥 8.喝一些溫水 9.牙疼 10.看牙醫(yī) 11.不能吃任何東西 12.許多糖果 13.吃太多糖果 14.刷牙 15.在睡覺前 16.坐在長椅上

17.吃雞肉 18.中餐 19.在三月 20.在醫(yī)院里幫忙 21.來看他 22.很高興做某事 23.（動(dòng)賓結(jié)構(gòu)）幫助某人 24.不能寫

25.不能吃喝 26.聽得清楚

27.來到醫(yī)院 28.指向 29.他的長脖子 30.生病 31.感冒 32.穿上 33.脫下

Unit 5 1.幫助我們的父母親 2.洗車

3.擦桌子 4.整理床鋪

5.掃地 6.洗衣服 7.洗碗 8.做早餐 9.做晚飯 10.忙碌的

11.幫助他/她（動(dòng)賓結(jié)構(gòu)）12.吃水果

13.看電視 14.星期六早上 15.在下午 16.在廚房 17.在客廳 18.在他的臥室 19.我的表弟 20.在早上

21.在晚上 22.看著花朵生長 23.聽風(fēng)吹的聲音 24.聽… 25.種植葡萄

26.在他的花園里 27.又大又甜 28.一些害蟲 29.一些瓢蟲 30.吃你的葡萄

31.在葡萄上 32.那么甜 33.離開，走了

Unit 6 1.六點(diǎn)鐘 2.在晚上

3.回到家

4.從一場足球賽回來 5.他的父母親 6.做晚飯 7.聞起來很美味 8.煮肉 9.洗一些蔬菜 10.番茄湯 11.做豆燒肉 12.我等不及了。13.尋找一些果汁 14.在冰箱里 15.一些橙汁/蘋果汁 16.在廚房幫忙 17.準(zhǔn)備好 18.吃肉

19.一位很棒的廚師 20.吃水果 21.你贏了 23.穿過我們的小鎮(zhèn) 24.戴著她金色的皇冠25.用筷子吃

26.一副刀叉

27.用刀叉吃 28.許多害蟲和瓢蟲 29.在波比的花園里 30.來幫助波比 31.看見兩只瓢蟲 32.在薩姆手上 33.非常生氣 34.抓到一只瓢蟲 35.有七個(gè)斑點(diǎn) 36.多少個(gè)斑點(diǎn) 37.趕走 38.壞的瓢蟲

Unit7

1.重陽節(jié) 2.端午節(jié) 3.中秋節(jié) 4.春節(jié)

5.吃重陽糕

6.吃月餅和水果 7.吃粽子 8.吃餃子 9.中國的節(jié)日 10.在一月或二月 11.中國農(nóng)歷新年 12.在這個(gè)節(jié)日

13.和他們的家人團(tuán)聚

14.在五月或六月 15.賽龍舟

16.在一些地方 17.在九月或十月 18.在夜晚賞月

19.在十月或者十一月 20.老人們的一個(gè)節(jié)日 21.拜訪他們的父母和祖父母 22.爬山

23.在春天/夏天/秋天/冬天 24.坐在樹上

25.唱歌給我聽

26.在10月31號(hào)27.dress up裝扮 28.敲人們的門 29.不給糖就搗蛋 30.屬于母親們的一天 31.在五月的第二個(gè)星期日 32.喜歡所有的節(jié)日 33.在母親節(jié)

34.給他們的母親禮物

35.談?wù)摻o媽媽的禮物 36.一張卡片和一些花 37.一個(gè)好主意 38.母親節(jié)快樂！39.父親節(jié)

40.在六月的第三個(gè)星期天 41我最喜歡的節(jié)日 Unit 8 1.五月十一號(hào) 2.蘇陽的生日 3.在你生日這一天

4.吃一頓豐盛的晚餐 5.和我們的父母親和祖父母親 6.吃一些面條 7.在那之后 8.和Kitty一起玩

9.玩得開心 10.在四月八日

11.舉行一場派對(duì) 12.去買一個(gè)生日蛋糕 13.吃生日蛋糕 14.做游戲

15.玩得開心 16.在城里工作

17.又高又漂亮 18.西方人

19.打開他們的禮物 20.一…就…

21.一個(gè)在戲里的英雄

22.開門 23.看到一些數(shù)字 24.對(duì)我來說很簡單

25.擅長數(shù)學(xué) 26.有了答案

27.第一/二/三/四個(gè)數(shù)字 28.進(jìn)去

29.在房子里 30.開始打仗 31.逃走

32.從一個(gè)房間里出來 33.非常感謝

34.真戲劇性??！35.一張生日賀卡 36.生日快樂！

第三篇：2013蘇教語文四下分類復(fù)習(xí)(二)

22．分類測(cè)試

（二）一、多音字歸類。（10.5分）

piào（）dānɡ（）xìnɡ（）

漂｛當(dāng)｛興｛

piāo（）dànɡ（）xīnɡ（）解｛似｛參｛

｛難｛系｛ xiè（）sì（）shēn（）jiě（）shì（）cān（）chǔ（）nán（）xì（）

chù（）nàn（）jì（）處

應(yīng)｛扇｛傳｛

｛塞｛要 ｛ yīnɡ（）shān（）chuán（）yìnɡ（）shàn（）zhuàn（）xiǎn（）sài（）yāo（）

xiān（）sè（）yào（）鮮切｛藏｛地｛

｛轉(zhuǎn)｛著｛ qiē（）cánɡ（）de（）qiè（）zànɡ（）dì（）tù（）zhuǎn（）zhe（）

tǔ（）zhuàn（）zháo（）吐

二、用“∕”畫去下列詞語中帶點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。（9分）

臉頰（jiājiá）踮起腳（diāndiǎn）頻頻（pínpíng）．．．

諷刺（fěn fěng）晉國（jìn jìng）落下毛病（làoluò）．．．

興奮（xīngxìng）慎重（shènshèng）憑著（pínpíng）．．．

解狐（jiěxiè）壓根兒（yāyà）仰望（yìyǎng）．．．

弱?。╨uòruò）假日（jiǎjià）滂沱（pāngpáng）．．．

纖細(xì)（qiānxiān）催促（cuīchuī）猜測(cè)（cāichāi）．．．

犒賞（gàokào）黃鶯（yīnyīng）悶熱（mēnmèn）．．．

簇?fù)恚╟ùzú）過癮（yǐnyǐng）低垂（chuícuí）．．．

生存（cúnqún）享用（xiǎngxiǎn）啄食（zhuózuó）．．．

相似（shìsì）鑰匙（chishi）快捷（jíjié）．．．

瘸腿（qiéqué）兩肋（lèlèi）眩暈（xuánxuàn）．．．

光纜（lǎnnǎn）悉尼（líní）龐大（bángpáng）．．．

三、比一比，再組詞。（12.5分）

稠（）勃（）紀(jì)（）拒（調(diào)（）勁（）記（）柜（綁（）效（）獎(jiǎng)（）樟（幫（）郊（）槳（）障（掌（）買（）脾（）涯（撐（）賣（）碑（）崖（煦（）版（）乖（）遍（照（）板（）乘（）篇（需（）漫（）漂（）待（須（）慢（）飄（）侍（四、把成語補(bǔ)充完整。（20分）

春（）似（）（）（）無邊

山（）有（）（）（）流泉

詩（）畫（）（）為（）觀

（）（）吞棗（）光（）影

天道（）（）（）（）生巧

（）（）不曉初出（）（）

料（）如（）膽大（）（）

（）（）后已獨(dú)木（）（）

白衣（）（）（）潔（）清

（）（）不驚（）（）一心

含（）茹（）舍（）忘（）

成（）結(jié)（）一唱（）（）

（）（）歡呼如（）如（）

昏昏（）（）（）（）又止

（）（）其詞（）（）吾吾

妙語（）（）（）（）風(fēng)生）屆（））廟（））皎（））餃（））嬌（））驕（））灑（））酒（））宜（））宣（）世外（）（）古木（）（）淺嘗（）（）（）（）了了 尋（）問（）才華（）（）（）（）盡瘁（）（）無力 救（）扶（）眾志（）（）（）鳥知（）（）（）引類（）（）人靜吞吞（）（）口若（）（）眉（）色（）

專心（）（）亂砍（）（）星羅（）（）（）（）交錯(cuò)源源（）（）（）（）不絕（）聲（）語一瀉（）（）不辭（）（）毫無（）（）（）名（）來束手（）（）肝膽（）（）眼花（）（）目（）口（）無（）無（）大雨（）（）突發(fā)（）（）翻山（）（）循（）蹈（）（）（）大悟 日夜（）（）心滿（）（）三顧（）（）（）（）起伏（）（）頓開青（）欲（）輕而（）（）漫山（）（）微不（）（）

五、照樣子寫詞語。（14分）

1．平平安安

2．津津有味

3．咕嚕咕嚕

4．一模一樣

5．如饑似渴．

6．熱乎乎

7．伸縮（相反）

六、在括號(hào)里填上合適的詞語。（5分）

豐富的（）高超的（）和煦的（）清新的（）（）的風(fēng)景（）的山川 耐心地（）仔細(xì)地（）好奇地（）虛心地（）（）地交談（）地鼓掌（）花草顯示（）發(fā)明（）改進(jìn)（）改正（）改善（）（）時(shí)間（）任務(wù)（）活動(dòng)

七、按要求寫成語。（25分）

1．源于寓言故事的成語：

2．描寫景物美的成語：

3．描寫做事專心認(rèn)真的：

4．源于神話故事的成語：

5．描寫人物神態(tài)的成語：

6．贊美春天的成語：

7．含有數(shù)字的成語：

8．贊美人物品格的成語：

9．描寫鳥類活動(dòng)的成語：

10．描寫人物高興的成語：

11．贊美諸葛亮的成語：

12．贊美白衣天使的成語：

13．形容瀑布的成語：

14．形容說話的成語：

15．形容雨大的成語：

16．形容人多的成語：

八、關(guān)聯(lián)詞填空。（4分）

1．（）我一到家，小花貓（）會(huì)跟過來。

2．（）當(dāng)它枝枯葉落的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)

候，它的香氣（）不變。

3．（）沙漠里的水咸得不能澆花，（）人們只可以買來淡

水澆花。

4．燕子（）外形嬌美，（）飛行的姿勢(shì)也很優(yōu)美。

5．（）你誰也保護(hù)不了，那你（）是最弱小的。

6．（）人為的原因，（）大瀑布的水量逐漸減少。

7．我們（）要自強(qiáng)自立，（）要學(xué)會(huì)互相合作。

8．（）我聽不懂鳥語，（）從中得到快樂。

第四篇：五年級(jí)句子訓(xùn)練

五、句子練習(xí)： 修改病句

（一）、成分殘缺：句子不完整。

例：讀了《革命烈士詩二首》后，受到了深刻的教育。（缺了“誰”）改：讀了《革命烈士詩二首》后，我們受到了深刻的教育。

（二）、搭配不當(dāng)：

例：春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。（不能說“蘇州是季節(jié)”）改：蘇州的春天是一年中最美的季節(jié)。（應(yīng)說“春天是季節(jié)”）

（三）、前后矛盾：

例：我的家庭作業(yè)基本上全部做完了。（“基本上”與“全部”矛盾，二選一）

改：我的家庭作業(yè)基本上做完了?；颍何业募彝プ鳂I(yè)全部做完了。

（四）、語義重復(fù)：

例：我一定要改正不好的缺點(diǎn)。（“不好的”與“缺點(diǎn)”重復(fù)）改：我一定要改正缺點(diǎn)。

（五）、不合邏輯：

例：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。（“水果”包括“葡萄、蘋果、梨”等）改：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨?；颍荷痰甑呢浖苌蠑[滿了水果。

（六）、語序顛倒：

例：他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。（“一次又一次”應(yīng)修飾“完成了”）

改：他一次又一次完成了艱巨任務(wù)。

（七）、形容不當(dāng)：

例：王老師講完故事，教室里響起排山倒海的掌聲。（教室里不可能響起“排山倒?！钡恼坡暎└模和趵蠋熤v完故事，教室里響起熱烈的掌聲。

（八）、指代不明：

例：老師批評(píng)了小明和小東，叫他寫檢討。

（前面是“小明”和“小東”，后面是“叫他”，到底是誰？）改：老師批評(píng)了小明和小東，叫他們寫檢討。練習(xí)：

（一）缺少部分

１經(jīng)過半年的努力，終于趕上來了。2大家在操場上愉快地做。3我們肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義祖國。4蓋起了一幢又一幢的高樓。

5雷鋒全心全意為人民服務(wù)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。

（二）詞語搭配不當(dāng)

1經(jīng)過大家的努力，我們的學(xué)習(xí)成績大大增加了。2這座橋不但堅(jiān)硬，而且美觀。3我們熱烈慶祝小紅同學(xué)被評(píng)上“三好”隊(duì)員。4小氣象員堅(jiān)持每天考察天氣的變化。5我們一定堅(jiān)持光榮的革命傳統(tǒng)。6我們要端正學(xué)習(xí)目的，明確學(xué)習(xí)態(tài)度。7上課了，徐老師舉了不少有趣的例子和故事。8我們養(yǎng)成了飯前便后洗手的風(fēng)氣。9犯了錯(cuò)誤，要決心改進(jìn)。

10老師那慈祥的面容，親切的教導(dǎo)時(shí)時(shí)在我耳邊回響。11姐姐最愛看舞蹈和音樂。12鋸是魯班發(fā)現(xiàn)的。

（三）重復(fù)

1大約有５０個(gè)左右的人，參加了會(huì)議。2我們學(xué)校有一千多個(gè)同學(xué)們。3弟弟拿著一束美麗、漂亮的花兒。4我才不怕這些壞蛋們呢？ 5五顏六色的彩旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。6他是咱班最愛勞動(dòng)的勞動(dòng)積極分子。7我有另外別的打算。

8廣場上擠滿了來自全國各地的許多工人、農(nóng)民。

（四）詞序錯(cuò)誤

１他從挎包里取出了一疊厚厚的人民幣。2黃繼光獻(xiàn)出了自己光榮的生命 3媽媽只見在臺(tái)燈下看書。4爺爺過的一生都是儉樸生活。

5夏天的江南農(nóng)村是一年中農(nóng)事最繁忙的季節(jié)。6我們要發(fā)揚(yáng)并繼承艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。

（五）不合事理

1我的數(shù)學(xué)作業(yè)本全都做完了，只剩下一題計(jì)算還沒算出來。2我可以斷定，這件好事可能是咱班陳紅做的。3這次期末考試，我班幾乎根本沒有不及格的同學(xué)。

4參加聯(lián)歡會(huì)的，有工人、農(nóng)民、解放軍、學(xué)生、小學(xué)生和機(jī)關(guān)干部。5老師表揚(yáng)了我，我的臉頓時(shí)紅了，我就像一個(gè)大蘋果。6戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘小路向前進(jìn)。7同學(xué)們的作業(yè)基本上都交齊了。8烏云和大雨從半空中傾瀉下來。

六、縮寫句子練習(xí)

1、朝鮮老媽媽的眼里閃著激動(dòng)的淚花。

2、我們要努力探索大自然的奧秘。

3、團(tuán)長拿著筷子的手激動(dòng)地抖著。

4、她受到空前熱烈的迎接。

5、她胸前掛著一個(gè)又一個(gè)的亮晃晃的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

6、李剛的匣子里裝著各種各樣好玩的東西。

7、少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾是光榮的標(biāo)志。

8、英雄的人民馴服了咆哮一時(shí)的洪水。

9、一群穿著破爛的纖夫十分艱難地邁著沉重的步伐。

10、我們祖國的崇山峻嶺蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油。改變句式

一、直接引述改成間接轉(zhuǎn)述

① 確定誰叫誰做什么的，可以用“xx叫xx做什么”的格式改寫。如：老師對(duì)小民說：“你把作業(yè)抱到辦公室去。” 改：老師叫小民把作業(yè)抱到辦公室去。

②不能確定誰叫誰做什么的，首先把話中的“我”改為“他（她）”，再把其它的的代詞改成具體的人。

如：老師對(duì)小明說：“我看了你的作文很滿意?！?改：老師對(duì)小明說，他看了小明的作文很滿意。改轉(zhuǎn)述句練習(xí)

1.劉萍告訴老師：“這次的中隊(duì)會(huì)由我來主持。”

劉萍告訴老師，這次的中隊(duì)會(huì)由她來主持。2.武松道：“這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？”

武松道，這可奇怪了，他如何不肯賣給他吃。3.一位臺(tái)灣同胞說：“我是中國人，我愛中國。”

一位臺(tái)灣同胞說，他是中國人，他愛中國。

4.小明高興地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》?！?/p>

小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。5.王寧說:“我要像李永勤那樣關(guān)心集體?！?/p>

6.科里亞說:“今天我不光找到了木匣子,還懂得了時(shí)間一天天過去, 人一天天長大,步子也在漸漸變大。” 7.董存瑞堅(jiān)決地說:“我去炸掉它!” 8.老師傅說：“好吧，我把你收下了?！?/p>

9.他輕輕地說：“我買不起，先生，我的錢不夠。”

10.小紅說：“今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，我必須參加?！?用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話

1.咱們一起復(fù)習(xí)功課。我去你家。你來我家。咱們一起復(fù)習(xí)功課，要么我去你家，要么你來我家。2.星期天，我們都在一起復(fù)習(xí)功課。我去他家。他來我家。星期天，我們都在一起復(fù)習(xí)功課。不是我去他家。就是他來我家。3.明天下雨。原定的活動(dòng)計(jì)劃照樣進(jìn)行。即使明天下雨，原定的活動(dòng)計(jì)劃也照樣進(jìn)行。4.明天下雨。我們?nèi)∠顒?dòng)計(jì)劃。如果明天下雨，我們就取消活動(dòng)計(jì)劃。5.刮風(fēng)下雨。我們堅(jiān)持上學(xué)。即使刮風(fēng)下雨，我們?nèi)匀粓?jiān)持上學(xué)。6.我和他是鄰居。我對(duì)他家的情況非常熟悉。因?yàn)槲液退青従樱晕覍?duì)他家的情況非常熟悉。7.我們看見太陽只有盤子那么大。它的實(shí)際體積卻大得很。雖然我們看見太陽只有盤子那么大，但是它的實(shí)際體積卻大得很。8.花草樹木能美化環(huán)境。花草樹木能防止水土流失。花草樹木不僅能美化環(huán)境，還能防止水土流失。9.我們多聽多練。我們能把普通話學(xué)好。我們只有多聽多練，才能把普通話學(xué)好。

五、陳述句與反問句的改寫

（一）．陳述句變反問句 1.這幅畫是我們班蔡穎畫的。這幅畫難道不是我們班蔡穎畫的嗎？ 2.不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績。不好好學(xué)習(xí)，能取得好成績嗎？

3.對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，難道我們能不聞不問嗎？ 4.那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征。那奔馳的列車不正是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征嗎？ 5.功課沒做完，不能去看電影。

功課沒做完，難道能去看電影嗎？

6.犯了錯(cuò)誤就不敢向老師、同學(xué)承認(rèn)，這不是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的態(tài)度。

犯了錯(cuò)誤就不敢向老師、同學(xué)承認(rèn)，這難道不是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的態(tài)度嗎？

7.我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。難道我們能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)嗎？ 8.沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。沒有革命先輩的流血犧牲，就有我們今天的幸福生活嗎？ 9.小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。小玲取得的優(yōu)異成績不正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果嗎？ 10.我們不能被困難嚇倒。難道我們能被困難嚇倒嗎？ 改為雙重否定句 雙重否定-雙重否定從字面上就知道，是一句話中有兩個(gè)否定詞語，加強(qiáng)了肯定的意思。雙重否定句是相對(duì)于單純否定句而言的，它用否定加否定的形式，表達(dá)肯定的語意。一般的語法書普遍認(rèn)為，雙重否定句的作用是加強(qiáng)語氣。

例如:“他不是不來”意思是他要來的。包括有雙重否定的句子就是雙重否定句。比如:（1）我不得不承認(rèn)那個(gè)是我的東西.“不得不”就是雙重否定詞 這句話的原句為：我承認(rèn)那個(gè)是我的東西。

（2）幼兒園的小朋友沒有一個(gè)不喜歡王老師?！皼]有一個(gè)?不” 就是雙重否定詞

這句話的原句為：幼兒園的小朋友都喜歡王老師。（3）你不會(huì)不知道這件事?！安粫?huì)不”就是雙重否定詞 這句話的原句為：你應(yīng)該知道這件事

在雙重否定句中，有這些雙重否定詞可以用：不得不，不能不，難道??不??，不可能不，不會(huì)不，怎么會(huì)??不，不是不，非??不可，等 把下面的句子改為雙重否定句，意思不變。

1、舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力。

舞臺(tái)不可能不對(duì)我有著神奇的吸引力。（不可能，不）

2、《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫。

不得不說《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫。（不得，不）3、15年，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是了不起的奇跡。

15年，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，不得不說這是了不起的奇跡。（不得，不）

4、爸媽都不在家，我只好自己動(dòng)手做飯了。

爸媽都不在家，我不得不自己動(dòng)手做飯了。（不得，不）

5、我必須去圖書館看書。

6、我一定要為中國人爭氣。

7、我只好把書還給他。

8、楚王只好向晏子賠不是。

9、我們確實(shí)需要努力了。

把下面的句子改為肯定句。（先用方框畫出雙重否定詞，再改寫句子。）

1、我不得不佩服曾老師。

2、從此，楚王不敢不尊重晏子了。

3、沒有一個(gè)人不佩服他。

4、我無法不原諒他。

5、她的話未必沒有道理。綜合練習(xí)：按要求改寫句子。

1、他難道不是一個(gè)好人嗎？（改成陳述句）

2、王亮說：“我要像李永那樣關(guān)心集體?！保ǜ某傻谌咿D(zhuǎn)述）

3、紅紅低著頭對(duì)媽媽說，她不要穿皮鞋了。（改成直接敘述）把下列句子改為把字句、被字句 1夕陽染紅了西天。

2奇妙的植物豬籠草吃掉了一條蜈蚣。3戰(zhàn)士們消滅了一批入侵的敵人。4孫青在操場上找到了丟失的鋼筆。5少先隊(duì)員黃遠(yuǎn)明攙扶盲人叔叔過了馬路。6一陣清脆的鈴聲驚醒了睡夢(mèng)中的小芳。7醫(yī)務(wù)人員精心地治好了一個(gè)個(gè)病人。8熊貓有趣的動(dòng)作逗得孩子們哈哈大笑。9樹木擋住了風(fēng)沙。

10一條鯨魚吃掉了一頭海獸。11外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。12狂風(fēng)刮飛了地上的落葉。改為擬人句或比喻句 比喻：

（1）我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，仿佛像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。

（2）春風(fēng)像一只彩筆，把整個(gè)世界勾勒得更加絢麗多彩。（3）春風(fēng)像個(gè)慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。

（4）春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。（5）春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

（6）春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。

（7）春天像位愛美的姑娘,讓世界姹紫嫣紅.（8）春天是位魔法師,她融化了冰雪,讓小草破土而出.（9）春天是一首美妙的樂曲，讓世界充滿音符；（10）春天是一只快樂的小鳥，讓世界充滿歡樂；（11）春天是一個(gè)優(yōu)美的舞蹈，讓世界充滿微笑。春

比喻句：春天像種子破土而出的拱動(dòng)的力，樹木拔節(jié)的喧響的節(jié)奏。擬人句：春天輕輕地走來。

排比句：春天是波光流轉(zhuǎn)的明眸,光彩圓潤;春天是櫻桃樊素口,靈巧動(dòng)人;春天是楊柳小蠻腰,纖細(xì)可愛。夏

比喻句：夏天像披著一身綠裝的活潑而美麗的姑娘姍姍而來。擬人句：夏天像孩子的臉，時(shí)而陽光燦爛，時(shí)而烏云密布。排比句：夏天像一位血?dú)夥絼偟膽?zhàn)士，那似火的驕陽便是他閃亮的盔甲；夏天像一位充滿活力的少女，那滿樹的綠葉便是她艷麗的裙裝；夏天像一個(gè)玩皮可愛的小孩，那時(shí)而風(fēng)，時(shí)而雨，時(shí)而艷陽的天氣便是他鮮活生動(dòng)的表情。秋

比喻句：秋天就像一幅美麗的畫卷，充滿詩情畫意；秋天就像上帝賦予人類的禮物，洋溢豐收的喜悅；秋天就像是出海歸來的漁船，滿載人們的欣喜。

擬人句：我喜歡秋霜染紅的似火的楓葉，因?yàn)榍锾炜梢杂^賞彎腰微笑的金黃的稻谷，我們?cè)诮纪庖按兜巧健?/p>

排比句：秋天，是一個(gè)取得了成功的科學(xué)家，他在悄悄地回顧著以前的成長道路；秋天，是一個(gè)戰(zhàn)場上歸來的軍事家，他在默默地思考著剛才的指揮過程；秋天，是一個(gè)贏得了大選的政治家，他在靜靜地考慮著未來的施政綱領(lǐng)。冬

比喻句：那鵝毛大雪像一只只潔白的蝴蝶飛落下來。擬人句：冬爺爺給我們帶來了雪娃娃,風(fēng)婆婆,還有冰姑娘.排比句：冬天是個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師，為大地披上了雪白的衣裳；冬天是個(gè)魔術(shù)師，送給每個(gè)人大大的棉花糖冬天是是個(gè)音樂家，用各種各樣的風(fēng)譜寫樂章；冬天是嚴(yán)厲的老師，用嚴(yán)寒與風(fēng)雪做教鞭，教育我們擁有頑強(qiáng)的意志。

葉子沾滿了小水珠，非常美麗。

比喻句 葉子沾滿了小水珠，像鉆石那么閃亮。

擬人句葉子上都沾滿了小水珠，就像穿上了身水晶衣，美麗極了 練一練：(1)天空中的小鳥快樂地飛翔。

(2)你瞧那一串紅，似火一樣。

(3)夏天的晌午，火辣辣的太陽就像一個(gè)大火球

(4)天上的星星亮晶晶的就像孩子的眼睛眨呀眨。

常見修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問等修辭手法。要掌握幾種修辭手法的特點(diǎn)：

1、比喻是用具體、淺顯的，人們?nèi)菀桌斫獾氖挛锶ソo抽象的、深?yuàn)W的、人們生疏的事物打比方。一個(gè)比喻句中有本體和喻體以及比喻詞。

2、擬人就是把物當(dāng)作人寫，賦予它們?nèi)说乃枷敫星?，和人一樣?huì)說話、有感情。

3、夸張是把要描寫的事物有意地夸大或縮小，使其更鮮明，更突出。

4、反問是用疑問的形式表達(dá)比肯定更強(qiáng)烈的情感。

5、設(shè)問也就是明知故問、自問自答。

6、把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致、意義密切相關(guān)的三個(gè)或三個(gè)以上的短語、句子排列起來，就是排比。

九、重點(diǎn)課文背誦并默寫

第1課《竊讀記》第3、4、10自然段。第3課《走遍天下書為侶》第7、8自然段。第5課《古詩詞三首》。第6課《梅花魂》第13自然段。第13課《釣魚的啟示》第10自然段。第15課《落花生》第10、12、13自然段。第9課《鯨》和第11課《新型玻璃》掌握有關(guān)知識(shí)點(diǎn)和打比方，舉例子，作比較，列數(shù)字等常用的說明方法?！队腥さ臐h字》中的諧音歇后語?！段覑勰?，漢字》中漢字的演變，贊漢字。第19課《“精彩極了”和“糟糕透了”》第17自然段。第21課《圓明園的毀滅》第3、4自然段。第22課《狼牙山五壯士》第6、7、8、9自然段。第25課《七律·長征》。第26課《開國大典》第7自然段。

第五篇：蘇教牛津版五年級(jí)下冊(cè)英語期末試卷（本站推薦）

清華教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn)！清華少兒英語 五年級(jí)英語第二學(xué)期期末調(diào)研卷

姓名班級(jí)分?jǐn)?shù)

聽力部分（共30分）

一、聽錄音，選出你所聽到的內(nèi)容。（聽兩遍，10分）

()1.A.quarterB.quietlyC.quick

()2.A.leftB.liftC.let

()3.A.dragonflyB.butterflyC.firefly

()4.A.takeB.talkC.make

()5.A.543B.453C.43

5()6.A.2:15B.1:45C.2:45

()7.A.on Tuesday morning

B.on Thursday morning

C.on Tuesday evening

()8.A.stay at homeB.stay in bedC.stay at school

()9.A.head and hand

B.hand and headC.head and shoulder

()10.A.a bad coughB.a bad coldC.a high fever

二、聽錄音，根據(jù)你所聽到的問題，選擇正確的答案。（聽兩遍，5分）

()1.A.Yes, he does.B.Yes, he can.C.Yes, he is.()2.A.I’m from French.B.We’re from France.C.They’re from China.()3.A.I feel cold.B.I’ve got a fever.C.I feel cough.()4.A.She like Maths.B.She likes Social science.C.She likes Art.()5.A.Yes, he does.B.He usually surfs the Internet.C.She usually reads the newspaper.三、聽錄音，根據(jù)對(duì)話內(nèi)容和問題，選擇正確的答案。（聽兩遍，5分）

()1.A.He’s from the USA.B.He’s from the UK.C.He’s in our school.()2.A.Yes, he does.B.No, he doesn’t.C.Yes, he speaks French.()3.A.She grows flowers.B.She does exercise.C.She does housework.()4.A.It’s 1:48.B.It’s 2:12.C.It’s 1:20.()5.A.They’re having an English lesson.B.They’re having a Maths lesson.C.They’re having a PE lesson.四、聽錄音，將短文補(bǔ)充完整。（聽三遍，10分）

Amy lives in a big She goes climbing on Sundays.Amy’s father is a taxi driver.He’s very every day.He likes flower.Amy’s mother is a teacher.She taking photos.She

筆試部分（共70分）

一、選出畫線部分讀音不同的那個(gè)單詞。（5分）

()1.A()2.A()3.A()4.A()5.A

二、詞組互譯。（10分）

1.在周三早上 ____________ 2.glow at night ______________

3.用日語_________________ 4.jump high _________________

5.六點(diǎn)半_________________ 6.an English club ___________

7.每天_________________ 8.brush my teeth _____________

9.向右轉(zhuǎn)

三、選擇。(10分)

(A.footB.feetC.foots

(A.have gotB.have getC.has got

()3.Su Yang is in Class1.Su Hai is in Class2.They’re in differentA.classesB.classC.school

(A./B.toC.for

()5.It’s nine o’clock.It’s timeA.forB.toC.for go to

(A.Does, speaksB.Does, speakC.Do, speak

(A.Yucai primary schoolB.Yu Cai Primary school

C.Yu Cai Primary School

(A.AreB.DoesC.Do

(A.playsB.playingC.is playing

(A.fromB.forC.to

四、情景匹配。（10分）

()1.What day is it?A.He usually makes model planes.()2.What’s wrong with you?B.No, I’m not.()3.What does Jim usually do?C.No, he doesn’t.()4.Does Mike run fast?D.All right.()5.Is Ben new here?E.I’ve got a fever.()6.Are you ready for supper?F.Not yet.()7.How do you feel now?G.No, he isn’t.()8.Are you from England?H.I feel thirsty.()9.Lift up your left leg.I.Yes, I do.()10.Do you like listening to music?J.It’s Friday.五、連詞成句。（5分）

1.game, quarter, four, a, past,football,is ,at,there,a(?)2.subject,study,at,what,does,he,school(?)3.stamps,brother,animal,collecting,likes,my(.)4.a,and,rest,medicine,have,lot,take,some,of(.)5.better,hope,I,you,get,soon(.)

六、用所給詞的正確形式填空。（10分）

1.Jim’s parents often 5.Let’s do some 7.Y10.Ben’s brothers want _________(buy)some interesting picture books.七、根據(jù)提示完成句子。（10分）

1.我喜歡運(yùn)動(dòng)。周末我常去打籃球。

2.英語課在十點(diǎn)開始?，F(xiàn)在David正在用英語和Miss Li交談。

ten o’clock.David’s 3.今天星期幾？星期三。

it today? It’s 4.昆蟲是我們的好朋友，我們非常喜歡它們。

5.用你的右手觸摸你的左腿。

Touch your _______ __________with your ________ ______.6.Gao Shan住在哪里？他住在北京，一個(gè)美麗的城市。

7.這把傘是誰的？是Tom的。

umbrella is this? It’s

八、閱讀理解。（10分）

(A)閱讀短文，判斷句子的正誤。正確的寫（T），錯(cuò)誤的寫（F）。（5分）

Do you know Tom’s family? They are British, but now they are in Shanghai.Tom’s father

works in an office and his mother is a nurse.Tom has a sister, Ann.They go to school with their

cousin, Jim.Jim’s parents are English teachers.Jim has a sister, too.Her name is Kate.Kate is

only five.She does not go to school with Tom, Ann and Jim.()1.Tom’s family are from Shanghai.()2.Kate is Ann’s cousin.()3.Tom’s aunt is a teacher.()4.Kate, Ann, Jim and Tom are students.()5.Jim’s parents are Tom’s uncle and aunt.(B)閱讀短文，根據(jù)問題選擇答案。（5分）

There is a basketball team(隊(duì))in our school.There are twenty-six girls in the team.They

play basketball from one o’clock to four o’clock every Sunday afternoon.Miss Ma is their teacher.She is a good basketball player.The girls all like her very much.Today, Helen and her cousin Nancy are ill.They cannot play basketball, but the other girls

are doing some exercise.Miss Ma is giving orders.The girls are trying to follow the orders.(A.Twenty-sixB.Twenty-fiveC.Twenty-four

()2.How many hours(小時(shí))do they play basketball every Sunday?

A.Two hours.B.Three hours.C.Four hours.(A.playing basketballB.doing exercise

C.having a lot of rest

(A.PEB.ChineseC.English

(A.morningB.afternoonC.evening

聽力材料

一、聽錄音，選出你所聽到的內(nèi)容。（聽兩遍，10分）

1.B.quietly2.B.lift3.A.dragonfly4.B.talk5.C.43

56.B.a quarter to two7.C.on Tuesday evening

8.A.stay at home9.A.head and hand10.B.a bad cold

二、聽錄音，根據(jù)你所聽到的問題，選擇正確的答案。（聽兩遍，5分）

1.Does Jack like fishing?

2.Where are you from?

3.How do you feel now?

4.What subject does Helen like?

5.What does Tom’s father usually do on Sundays.三、聽錄音，根據(jù)對(duì)話內(nèi)容和問題，選擇正確的答案。（聽兩遍，5分）

1.Mr White: Hello, boys and girls.I am Tony White.I am British.Student:Nice to meet you, Mr White.Welcome to our school.Question:Where is Mr White from?

2.Mr Wang: Do you speak French, Ben?

Student:No, I don’t.I speak English.Question:Does Ben speak French?

3.Su Hai: Hi, Nancy!How do your parents spend their weekends?

Nancy:My father often grows flowers.Sometimes he does exercise, my mother often does

housework.Question:What does Nancy’s mother often do at the weekends?

4.A: What time is it now? Is it twenty past one?

B: No, it’s twelve to two.It’s time for our English class.Question: What’s the time?

5.Mr Green: Put your hands on your head and turn left and right.Students:All right, Mr Green.Question:What lesson are they having?

四、聽錄音，將短文補(bǔ)充完整。（聽三遍，10分）

Amy lives in a big goes climbing on Sundays.Amy’s father is a

taxi driver.He’s very every day.He likes flower Amy’s mother is a happy.