第一篇：八年級一班問卷調(diào)查心得體會

“怎樣的班會課有效果”問卷調(diào)查

學(xué)習(xí)心得

班主任工作的核心又是德育工作，德育工作是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。隨著社會信息的不斷發(fā)展和學(xué)校素質(zhì)教育的不斷向前推進(jìn)，德育工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。班會課切忌泛泛而談，如果一節(jié)班會課什么都強(qiáng)調(diào)了，就等于什么都沒說，就如同一堂課我們要講求一課一得一樣，班會課也應(yīng)該有明確的主要內(nèi)容，讓學(xué)生在開完班會后能夠明理，思想認(rèn)識加強(qiáng)，進(jìn)而落實(shí)到行動上，做到知行統(tǒng)一。只有這樣，我們的教育才算取得初步成功。很多班主任很怕開班會課，尤其是主題班會課。

語言幽默風(fēng)趣，思維機(jī)敏睿智從多角度解讀了應(yīng)該如何成功的上好一節(jié)班會課。對于一名年輕的班主任來說猶如一盞明燈，指明了我今后德育工作中應(yīng)該努力的方向。下面就“如何上好班會課”來談?wù)勎易约旱捏w會和認(rèn)識：

一、確立鮮明的主題

首先，班會課主題的確立必須有很強(qiáng)的針對性，可操作性，教育的目的一定要明確。針對學(xué)生中近期存在的傾向性問題，班主任應(yīng)及時(shí)作出分析，并著能夠正確歸因，尋找解決問題的方法，找到教育的突破口。其次，班會課主題的確立必須滿足學(xué)生的心理需求。教師首先要了解學(xué)生的心理需求，要知道他們渴望得到什么。是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，還是交際方面的指導(dǎo)，還是關(guān)于人生目標(biāo)的確立、如何為自己作好人生設(shè)計(jì)等方面的內(nèi)容，教師都應(yīng)做充分的了解，只有這樣，教育才會更能貼近學(xué)生，才會有明顯的效果。

二、要做好充分準(zhǔn)備工作

從班會課設(shè)計(jì)開始，可以采取以學(xué)生為主導(dǎo)的，根據(jù)不同的班會課類型選擇是分小組準(zhǔn)備或者由班委準(zhǔn)備。小組準(zhǔn)備采取類似于項(xiàng)目招標(biāo)的方式，完成任務(wù)的小組可獲得相應(yīng)的小組加分。這樣既調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，又減輕了班主任老師的備課負(fù)擔(dān)。

當(dāng)然老師要對整個(gè)準(zhǔn)備的過程加以監(jiān)控和指導(dǎo)，對學(xué)生做出框架性的指導(dǎo)，在他們操作的過程中提出合理的建議。學(xué)生是班會課的教育對象，因此參與課程的準(zhǔn)備本身就是一個(gè)教育的過程。老師扮演的是引導(dǎo)者的角色，提出設(shè)計(jì)構(gòu)想意圖以及創(chuàng)造一些必要條件，更主要的是要發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。

三、形式要活，要充分調(diào)動學(xué)生的感情和參與性

主題確定了，也就明確了主題班會的內(nèi)容，還應(yīng)考慮到主題班會形式的設(shè)計(jì)。形式的生動、活潑，且多樣化，有利于增強(qiáng)教育的可接受性。形式要靈活，不能過于單調(diào)，要豐富多彩，體現(xiàn)班級特色，體現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn)，讓學(xué)生在生動活潑的活動中受到啟示，有所感悟，有所觸動。不僅僅是老師講，學(xué)生講，還可以針對主題選擇有效的游戲，調(diào)查問卷，體驗(yàn)活動等。班會課一定要結(jié)合班級具體的情況，從小事出發(fā)，引起全班同學(xué)的共鳴，這才是最值得我們珍惜和挖掘的地發(fā)。

四、做好跟蹤教育，鞏固教育成果

在主題班會活動之后，要及時(shí)掌握來自學(xué)生中的信息反饋，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華。力爭在每次活動之后，讓學(xué)生們的心靈深處留下一點(diǎn)有價(jià)值的東西，并使他們在行動上有所表現(xiàn)。僅在課堂上感動遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更重要的是在今后的學(xué)習(xí)中改正缺點(diǎn)，所以老師還要不斷的加以引導(dǎo)，這才是一堂班會課的真正有價(jià)值的地方。

對于如何上好班會課這個(gè)主題，我們的探討只是一個(gè)開始，總之，班主任在班級管理中應(yīng)當(dāng)利用好主題班會這一載體，讓主題班會成課，充分發(fā)揮班會課對學(xué)生的教育功能。我覺得只有用心、有愛、鼓勵、支持，才能引起學(xué)生的共鳴，真正地助力孩子的成長。

第二篇：問卷調(diào)查心得體會

問卷調(diào)查心得體會

這是我的第一次做問卷調(diào)查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以說感受也很深。從問卷設(shè)計(jì)到問卷發(fā)放再到問卷分析，還有最后的報(bào)告總結(jié)。一張小小的問卷，一本薄薄的報(bào)告，不知蘊(yùn)涵了我們多少的汗水。

我們組一共有四個(gè)人，第一天我們商量選題，經(jīng)過幾番討論，最終確定了“汽車消費(fèi)市場調(diào)查”這一主題。我們各抒己見，共提出了幾十個(gè)可以備選的問題，但是為了節(jié)約被調(diào)查者的時(shí)間，我們最終挑選了十多個(gè)關(guān)注度比較高的問題，而且我們的問題均是以選擇題的形式出現(xiàn)，以方便被調(diào)查者。我們組分為兩兩一小組，分別前往王家灣和經(jīng)開萬達(dá)進(jìn)行調(diào)查，由于時(shí)間和人力的關(guān)系，我們決定共進(jìn)行六十份問卷調(diào)查。收回了有效的問卷后，我們分工進(jìn)行資源整合，將所得到的數(shù)據(jù)整理后做成圖表的形式，并針對所得信息進(jìn)行相關(guān)的數(shù)據(jù)分析，最終完成了這次調(diào)查報(bào)告。

可以說最后的報(bào)告可能是最難做的，這樣的重?fù)?dān)也就落在作為組長的我身上了。為了能更好的做好這次問卷調(diào)查的分析報(bào)告，我和組員們把問卷的題目全部仔細(xì)看過并分析通過這些問題得到答案的意義，然后把數(shù)據(jù)總結(jié)和分析又認(rèn)真的審核了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個(gè)晚上的時(shí)間把問卷調(diào)查報(bào)告寫出來了。擔(dān)心內(nèi)容還會有些差錯(cuò)，我就把報(bào)告的電子稿同時(shí)發(fā)給其他小組的組員，讓他們查找錯(cuò)誤。經(jīng)過我們的審核，就修訂好了最后的這一份總結(jié)報(bào)告。

這次調(diào)查由于時(shí)間和人員等外界因素的影響，我們的樣本僅六十份，而且集中在漢陽的兩個(gè)商圈，所以其具有的代表性有限。因此我們不能將所得數(shù)據(jù)以偏概全，認(rèn)為是整個(gè)武漢的情況。但是我認(rèn)為這次汽車商務(wù)實(shí)習(xí)仍舊非常有意義！其意義在于三點(diǎn)：

第一，這次實(shí)習(xí)給我們機(jī)會邁出校園，步入社會，起初與陌生人打交道顯得有些羞澀，不好意思開口耽誤別人時(shí)間，但是凡事都要有第一次，當(dāng)我們成功收回第一份調(diào)查問卷的時(shí)候，我們就有勇氣繼續(xù)下去了。當(dāng)然，其間我們也遭遇了不少冷漠，但是我們不灰心不喪氣，畢竟大多數(shù)人是熱情的。

第二，這次實(shí)習(xí)讓我明白了，個(gè)人主義是很難成事的，集體的力量才是強(qiáng)大的，這也就是我們常說的團(tuán)隊(duì)精神。在討論主題和后期數(shù)據(jù)分析以及報(bào)告的制作方面，如果單憑我一人的力量，會遇到太多的問題，比如調(diào)查問題選擇的不夠恰當(dāng)，調(diào)查問卷的調(diào)查區(qū)域以及樣本過少，后期數(shù)據(jù)分析任務(wù)過重，報(bào)告的制作不夠完善等等。但正因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，因此一切變得相對簡單起來。

第三，通過這次實(shí)習(xí)，我們也了解到了調(diào)查問卷的意義和實(shí)施方法。當(dāng)我們需要得到一定的市場信息的時(shí)候，我們就可以采取調(diào)查問卷的方法，但在今后的時(shí)間里，如果需要得到更為準(zhǔn)確的市場信息，就必須得到更大的樣本數(shù)據(jù)，這樣才能更具有代表性。這次實(shí)習(xí)讓我受益良多，它讓我學(xué)習(xí)到了與人打交道的技巧，讓我了解到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，讓我知道了為什么要做調(diào)查報(bào)告和怎么做調(diào)查報(bào)告，還讓我知道了做任何事都要能做到有恒心、有毅力。這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷比在課堂上學(xué)習(xí)更有意義，相信這會對我們今后的工作帶來很大的幫助，也希望學(xué)校多辦一些這樣的實(shí)習(xí)。

姓名：魏子豪 2013年1月16日

第三篇：問卷調(diào)查心得體會

問卷調(diào)查心得體會

這是我的第一次做問卷調(diào)查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以說感受也很深。從問卷設(shè)計(jì)到問卷發(fā)放再到問卷分析，還有最后的報(bào)告總結(jié)。一張小小的問卷，一本薄薄的報(bào)告，不知蘊(yùn)涵了我們多少的汗水。

首先我們組成了一個(gè)十六人的團(tuán)隊(duì)，針對大學(xué)生對思想政治理論課的認(rèn)知進(jìn)行調(diào)查。首先第一小組的同學(xué)通過一個(gè)晚上的時(shí)間精心設(shè)計(jì)了《大學(xué)生多思想政治理論課的認(rèn)知調(diào)查》的調(diào)查問卷。然后由第二小組的同學(xué)拿到學(xué)校的打印室打印了100份問卷準(zhǔn)備針對學(xué)校不同年級的100個(gè)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。每天晚上他們就分工合作，到同學(xué)們的寢室，自習(xí)室與室外，進(jìn)行面對面的問卷調(diào)查，真正辛苦的實(shí)踐活動通過他們的努力完成了。通過整合，只收回了95份調(diào)查問卷。這樣數(shù)據(jù)分析的工作就落到第三組的同學(xué)手上了。他們的方法是這樣的，每個(gè)組員分別寫下自己對數(shù)據(jù)的分析結(jié)果以及最后的感想，然后由組長修改，整合。終于，他們的辛勤和智慧的結(jié)晶一份數(shù)據(jù)分析結(jié)果出來了。

可以說最后的報(bào)告是最難做的了，這樣的重?fù)?dān)也就落在我們第四組的同學(xué)身上了，而作為小組組長的我來說壓力就更大了。為了能更好的做好這次問卷調(diào)查的分析報(bào)告，我和組員們把問卷的題目全部仔細(xì)看過并分析通過這些問題得到答案的意義，然后把數(shù)據(jù)總結(jié)和分析又認(rèn)真的審核了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個(gè)晚上的時(shí)間把問卷調(diào)查報(bào)告寫出來了。擔(dān)心內(nèi)容還會有些差錯(cuò)，我就把報(bào)告的電子稿同時(shí)發(fā)給其他小組的組員，讓他們查找錯(cuò)誤。經(jīng)過我們的審核，就修訂好了最后的這一份總結(jié)報(bào)告。

這是一次深刻的經(jīng)歷，它讓我學(xué)到了交際的技巧、實(shí)踐的重要、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個(gè)積極仔細(xì)的態(tài)度，要善始善終！這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷要比只學(xué)習(xí)書本上的知識更有趣，也使知識掌握地更實(shí)際更具體，相信也會對我們以后的工作有很大的幫助。

第四篇：問卷調(diào)查心得體會

問卷調(diào)查心得體會

為了更好的了解xxx鎮(zhèn)農(nóng)民基本生活現(xiàn)狀，我們帶著真誠走進(jìn)了農(nóng)民家里。理想與現(xiàn)實(shí)始終存在著差距，在交流中我們發(fā)現(xiàn)雖然現(xiàn)在農(nóng)村人民的生活水平相對以前有所提高，但離小康水平還有距離，貧富差距仍然是困擾農(nóng)村發(fā)展的嚴(yán)峻因素，等等影射出來的問題都值得我們深思。

當(dāng)然，這次調(diào)查活動主要還是給我們提供了一個(gè)與百姓溝通交流的平臺和機(jī)會，拉近了與群眾的關(guān)系。在調(diào)查過程中，我們遇到了各種各樣的人，他們所體現(xiàn)的的世界觀人生觀也大相徑庭，交談也并不像我所想象的那么容易，有溫馨有感動也有不屑與不理解，我不得不感嘆這是一門藝術(shù)，更是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”一點(diǎn)也不假，我為自己的稚嫩天真感到慚愧，未來的路很長，我需要不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷參與實(shí)踐鍛煉，使自己盡快成長。

--Xxx

問卷調(diào)查心得體會

為了更好的鍛煉我們年輕人，鎮(zhèn)里組織了這次調(diào)查問卷活動，通過這次活動，我們了解了農(nóng)民的實(shí)際生活水平同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村在發(fā)展的過程中存在的問題。但給我感觸最深的還是這次活動本身給我?guī)淼捏w驗(yàn)，雖然不是第一次下村，但做這種問卷活動還是頭一次，我能明顯感覺出來大多數(shù)群眾的熱情和對領(lǐng)導(dǎo)的信任與期待。這也讓我們這些工作人員更加有信心投入到今后的工作中，進(jìn)步其實(shí)也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，我會在做好本職工作的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善提高自己。

問卷調(diào)查心得體會

短短的幾天問卷調(diào)查活動結(jié)束了，我收獲很多，感觸也很多。這次問卷調(diào)查主要是想掌握我們車福山鎮(zhèn)現(xiàn)在的農(nóng)民生活水平，通過交流統(tǒng)計(jì)總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的生活水平有了很大的提高，但相對于小康還是有一定的差距，大多數(shù)的農(nóng)民還是以傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)種植為主要的經(jīng)濟(jì)來源，雖然村里有部分人發(fā)家致富了，但并沒有起到龍頭帶動作用，反而導(dǎo)致富者越富貧者越貧，也有的人空有一腔熱忱要家卻愁于無人指引，這一系列問題有待于更好解決。

這次調(diào)查活動也讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足，與人的溝通交流其實(shí)也是一門學(xué)問，我會邊工作邊學(xué)習(xí)，爭取有所提高。

第五篇：問卷調(diào)查心得體會

問卷調(diào)查心得體會

系別：經(jīng)管系

班別：建筑專12班

學(xué)號：2012210225

姓名：周德寒

在課堂上，老師傳授給我們先進(jìn)的理論知識，教給我們專業(yè)技能。但是，這些都來自課本，源于前人的研究總結(jié)。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，不易去理解把握。記得曾經(jīng)收獲這樣一句話：“大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題?！钡拇_，在知識經(jīng)濟(jì)迅速騰飛的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來臨的時(shí)刻，一個(gè)人要想在走出校門、踏入社會后有所作為，那么現(xiàn)在就得學(xué)會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研。

這是我第一次做問卷調(diào)查，剛開始覺得很新鮮，但這也是一件不容易的事。從問卷設(shè)計(jì)到問卷發(fā)放再到問卷分析，還有最后的報(bào)告總結(jié)。這過程確實(shí)讓我感觸尤深。經(jīng)過這次調(diào)查，我收獲了很多，不僅增加了我的知識積累，更拓寬了我的視角，豐富了我的大學(xué)生活，讓我更近一步學(xué)會了如何打開與他人溝通的局面，如何與他人進(jìn)行心與心的溝通交流。同時(shí)也增強(qiáng)了我與人的合作能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。