第一篇：《股票、債券和保險(xiǎn)》教學(xué)反思

《股票、債券和保險(xiǎn)》教學(xué)反思

政治組 高彩玲

根據(jù)學(xué)校教師支架探究教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)安排，11月26日第七節(jié)我與高一年級(jí)八班的學(xué)生共同完成了第六課第二框----股票、債券保險(xiǎn)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)將教學(xué)情況總結(jié)如下：

在教學(xué)設(shè)計(jì)方面，根據(jù)考綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我確定了如下教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)--識(shí)記股票的基本含義、特點(diǎn)；債券的基本含義、種類(lèi)、特點(diǎn)；商業(yè)保險(xiǎn)的基本含義、種類(lèi)和特點(diǎn)；理解股票、債券、保險(xiǎn)等各投資方式在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和個(gè)人生活中的意義。能根據(jù)儲(chǔ)蓄、股票、債券、保險(xiǎn)各自的特點(diǎn)，安排一項(xiàng)綜合投資計(jì)劃。能力目標(biāo)--能概括出不同投資方式的特點(diǎn)，能利用基本知識(shí)分析不同條件下如何投資更加有利；能利用所學(xué)知識(shí)為家庭或企業(yè)投資提出建設(shè)性意見(jiàn)。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)--培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的意識(shí)和精神。積極投資、合理投資，能夠增加個(gè)人財(cái)富，提高個(gè)人生活。培養(yǎng)學(xué)生為社會(huì)主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的觀念，從國(guó)家的角度，從經(jīng)濟(jì)建設(shè)的角度認(rèn)識(shí)投資的意義。教學(xué)有法，教無(wú)定法。本課的特點(diǎn)是貼近生活、靈活性較強(qiáng)，因此，我選擇了直觀演示法、問(wèn)題教學(xué)法、自主學(xué)習(xí)法、小組合作學(xué)習(xí)法等教學(xué)方法。同時(shí)，本課對(duì)教師的知識(shí)面和生活閱歷提出了較高的要求。

在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上，以復(fù)習(xí)導(dǎo)入的形式設(shè)疑導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；新授環(huán)節(jié)，重點(diǎn)運(yùn)用問(wèn)題教學(xué)法，踐行我校教學(xué)改革提倡的“知識(shí)問(wèn)題化、問(wèn)題層次化”要求，通過(guò)話題討論，讓學(xué)生自主探究，然后與學(xué)生一起歸納投資理財(cái)?shù)脑瓌t，即要考慮合理、合法、風(fēng)險(xiǎn)和收益四個(gè)原則；在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，以我的收獲為主線梳理課堂知識(shí)；在課堂結(jié)束部分，設(shè)計(jì)結(jié)束語(yǔ)，用“君子愛(ài)財(cái)，取之有道，實(shí)現(xiàn)財(cái)富夢(mèng)想；仁者好施，用之有益，成就絢麗人生”與學(xué)生共勉。

從教學(xué)效果來(lái)看，總的來(lái)說(shuō)實(shí)現(xiàn)了預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)，順利地完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)氛圍良好，能夠有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生參與課程，尊重學(xué)生的課堂主體地位，學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的掌握吸收效果較好，亮點(diǎn)是能夠有效利用多媒體教學(xué)手段，選取恰當(dāng)?shù)囊曨l材料給學(xué)生提供直觀的感受材料，深化對(duì)課堂知識(shí)的體驗(yàn)。但仍存在一些不足。評(píng)課中，老師們給我提出的建議和意見(jiàn)有：課堂要充分體現(xiàn)和貫徹學(xué)科思想，小組合作學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用過(guò)程中研究和討論的有效性需要進(jìn)一步增強(qiáng)，教師要投入到課堂中去，要用激情和熱情等情感帶動(dòng)學(xué)生；多從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題和組織語(yǔ)言，多考慮學(xué)生的接受和理解能力。同時(shí)也對(duì)我們下一階段的聽(tīng)課和學(xué)習(xí)提出了要求。

在以后的教學(xué)中，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，多思考如何充分體現(xiàn)學(xué)生的課堂主體地位，落實(shí)好小組合作學(xué)習(xí)法，提高課堂的學(xué)習(xí)效率等問(wèn)題。同時(shí)不斷踐行我校的教學(xué)原則。我將通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和學(xué)科素養(yǎng)，爭(zhēng)取盡快成長(zhǎng)為一名出色的政治教師！

第二篇：股票 債券和保險(xiǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

《股票、債券和保險(xiǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

授課教師：王靜

授課班級(jí)：高一（2）班

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）、知識(shí)目標(biāo)：

1、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生識(shí)記：股票的含義、基本特征及股票投資的基本特征、收入構(gòu)成；

2、了解債券的基本含義、種類(lèi)及特點(diǎn)；

3、了解商業(yè)保險(xiǎn)的含義、分類(lèi)，知道訂立保險(xiǎn)合同的基本原則。

（二）、能力目標(biāo)：

1、能概括出不同投資方式的特點(diǎn)，能利用所學(xué)知識(shí)分析不同條件下如何投資更加有利；

2、能利用所學(xué)知識(shí)為家庭或企業(yè)投資提出建設(shè)性的意見(jiàn)。

（三）、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

1、培養(yǎng)理性投資、理性理財(cái)?shù)挠^念；

2、增強(qiáng)投資風(fēng)險(xiǎn)防范與控制意識(shí)。

二、教學(xué)重點(diǎn)

三種投資方式的風(fēng)險(xiǎn)及收益比較

三、教學(xué)難點(diǎn)

綜合各種因素，學(xué)會(huì)投資

四、教學(xué)方法

情景討論法、合作探究法

五、教學(xué)工具

多媒體

六、教學(xué)安排

一課時(shí)

七、教學(xué)設(shè)計(jì)

A、導(dǎo)入新課

師：大家知道，在我們的生活中，有一樣?xùn)|西是必不可少的，你沒(méi)它將會(huì)寸步難行，大家說(shuō)這是什么？

生：錢(qián)。

師：沒(méi)錯(cuò)，在我們的生活中，沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的，許多人因?yàn)闆](méi)錢(qián)而苦惱，有些人又因?yàn)殄X(qián)太多而煩惱，下面，同學(xué)們就跟隨我一同走進(jìn)陳大伯的煩惱中，讓我們來(lái)幫幫他解除他的煩惱。[情景設(shè)置] 陳大伯的煩惱——“老漢我今年53，可是我最近有點(diǎn)煩，我有現(xiàn)金20萬(wàn)，可是我不知道該怎么辦？”

師：大家思考一下，假如你們是陳大伯，你們會(huì)怎么去理這筆財(cái)呢？

生：買(mǎi)股票；存銀行；買(mǎi)基金；買(mǎi)保險(xiǎn)等。

師：看來(lái)大家都很有經(jīng)濟(jì)頭腦，知道要讓我們的錢(qián)變錢(qián)，在投資中獲取更多的收益，今天，我們就來(lái)具體的了解一下“幾種投資方式”（板書(shū)）

B、講授新課 師：首先，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下股票。股票——高風(fēng)險(xiǎn)、高收益同在（板書(shū)）

談起股票大家應(yīng)該不會(huì)陌生，現(xiàn)在有很多人都在炒股賺錢(qián)，下面，我們就通過(guò)一個(gè)短片來(lái)了解股票。[注：如電腦斷網(wǎng)，將采用書(shū)中材料] “生活中的場(chǎng)景”——牛市來(lái)了！師：看完了短片，大家來(lái)想一想：

1、什么是股票？股票的功能及性質(zhì)又是什么？

2、作為股東有什么權(quán)利？

3、股票投資的收入構(gòu)成及基本特征是什么？

4、假如股東不想要自己購(gòu)買(mǎi)的股票了，能不能要求公司給他退回股金？若不能，那怎么辦？

[組織學(xué)生討論]——同桌之間討論 生：（略）[合作探究]

1、股票的含義——是股份有限公司在籌集資本時(shí)向出資人出具的股份憑證。

A、功能：籌集資本

B、性質(zhì)：企業(yè)所有權(quán)的憑證

2、股票投資的收入構(gòu)成A、股息、紅利收入

B、股票買(mǎi)賣(mài)差價(jià)

3、股票的基本特征

A、可以流通買(mǎi)賣(mài)，具有較好的流通性

B、股東購(gòu)買(mǎi)股票后，不能要求公司返還其出資

師：通過(guò)前面的分析，我們可以看出股票是一種高風(fēng)險(xiǎn)、高收益同在的投資。

在股票投資中，我們常常能聽(tīng)到一些“行話”，比如說(shuō)“牛市”、“熊市”、“套牢”等，下面，我們就了解一下與股票相關(guān)的小常識(shí)。

師：我們知道，股票是一種高風(fēng)險(xiǎn)、高收益的投資，有些人既害怕股票投資風(fēng)險(xiǎn)太大，自己承擔(dān)不了所帶來(lái)的損失，又嫌儲(chǔ)蓄存款的收益太少，那他該如何投資呢？

下面，我們通過(guò)一個(gè)生活片段來(lái)了解債券。債券——穩(wěn)健的投資（板書(shū)）“生活中的片段”——購(gòu)買(mǎi)國(guó)債 師：通過(guò)這個(gè)片段，大家來(lái)議一議：

1、沈爺爺為什么會(huì)有如此高的熱情去購(gòu)買(mǎi)國(guó)債呢？

2、債券的含義及性質(zhì)又是什么？

3、債券分為幾種類(lèi)型？ [組織學(xué)生討論] 生：（略）[合作探究]

1、債券的含義及性質(zhì)

A、含義：是一種債務(wù)證書(shū)，即籌資者給投資者的債務(wù)憑證，承諾在一定時(shí)期支付約定利息，并到期償還本金。

B、性質(zhì)：是一種債務(wù)證書(shū)。

2、債券的分類(lèi)及特點(diǎn)

師：剛才同學(xué)們談到債券可分為國(guó)債、金融債券和企業(yè)債券三種，下面大家分別從以下幾個(gè)方面來(lái)比一比幾種不同的債券。

[組織學(xué)生活動(dòng)]——四人為一組進(jìn)行討論 生：（略）

師：從債券的風(fēng)險(xiǎn)性，我們可以看出，債券是一種穩(wěn)健的投資。師：大家知道，在人的一生中，風(fēng)險(xiǎn)會(huì)常伴我們左右，有這么一句俗語(yǔ)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！薄Ｔ诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)面臨著各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)，下面，同學(xué)們來(lái)和我一同來(lái)看幾幅圖片，看看面對(duì)這樣的情景，我們應(yīng)當(dāng)如何來(lái)彌補(bǔ)我們的損失呢？

〈生活中的悲劇〉——車(chē)禍 生：買(mǎi)保險(xiǎn)。

師：由此，我們可以看到，保險(xiǎn)是一種規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的投資。保險(xiǎn)——規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的投資（板書(shū)）下面，同學(xué)們結(jié)合自身的情況來(lái)談一談：

1、你平時(shí)接觸過(guò)保險(xiǎn)嗎？什么是商業(yè)保險(xiǎn)？

2、你知道保險(xiǎn)有哪些種類(lèi)？

3、談?wù)劚ｋU(xiǎn)對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的作用？ [組織學(xué)生討論] 生：（略）[合作探究]

1、商業(yè)保險(xiǎn)的含義

指投保人根據(jù)合同約定，向保險(xiǎn)人支付保險(xiǎn)費(fèi)，保險(xiǎn)人對(duì)于合同約定的可能發(fā)生的事故因其發(fā)生所造成的財(cái)產(chǎn)損失承擔(dān)賠償保險(xiǎn)金責(zé)任，或者當(dāng)被保險(xiǎn)人死亡、傷殘、疾病或者達(dá)到合同約定的年齡期限時(shí)，承擔(dān)給付保險(xiǎn)金責(zé)任的行為。

2、保險(xiǎn)的分類(lèi)

A、人身保險(xiǎn)

如：健康險(xiǎn)、意外傷害險(xiǎn)、人壽險(xiǎn)等

B、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)

如：汽車(chē)保險(xiǎn)、運(yùn)輸保險(xiǎn)等

3、原則：公平互利、協(xié)商一致、自愿訂立

師：了解了以上幾種投資方式的特點(diǎn)，下面我們結(jié)合上節(jié)課所學(xué)習(xí)的儲(chǔ)蓄存款來(lái)比一比幾種不同的投資方式。

[組織學(xué)生活動(dòng)]——以組為單位，分組討論 生：（略）

師：通過(guò)比較，我們得知幾種不同的投資方式各有千秋，從表中我們可以看到，收益越低的風(fēng)險(xiǎn)越低，由此，我們不難看出，風(fēng)險(xiǎn)與收益是成正比的。因此，我們?cè)谕顿Y理財(cái)時(shí)應(yīng)注意一點(diǎn)，要結(jié)合自己的自身情況來(lái)投資，清楚投資有風(fēng)險(xiǎn)，要“理性投資”，“不要把雞蛋放進(jìn)同一只籃子里”。

師：下面，我們就來(lái)結(jié)合前面所學(xué)的內(nèi)容來(lái)露一小手，自己來(lái)當(dāng)一回小當(dāng)家的，來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)投資方案。

[組織學(xué)生活動(dòng)] 生：（略）

八、課堂小結(jié)

大家知道，我們?cè)谕顿Y時(shí)既要考慮其收益性，又要考慮其安全性，還要考慮其風(fēng)險(xiǎn)性，來(lái)選擇適合自己的投資方式，讓我們?cè)谕顿Y中獲取更多的收益，讓我們的錢(qián)越來(lái)越多，日子越來(lái)越好！

九、布置作業(yè)

相關(guān)練習(xí)冊(cè)

十、板書(shū)設(shè)計(jì)

第三篇：股票債券和保險(xiǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

政治科

《股票、債券和保險(xiǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教材分析

本框題承接上一框“我國(guó)的商業(yè)銀行”的內(nèi)容，按照我國(guó)居民對(duì)不同投資方式的相對(duì)熟悉程度以及它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，按照股票、債券和保險(xiǎn)的順序進(jìn)行排列。

股票、債券等多種籌資方式為企業(yè)和個(gè)人提供了多種投資渠道，本框內(nèi)容較多的涉及了股票、債券等一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，離學(xué)生生活實(shí)踐也較遠(yuǎn)，故探究的同時(shí)，應(yīng)輔之以必要的講解。

二、學(xué)情分析

由于大多數(shù)學(xué)生，尤其是農(nóng)村學(xué)生對(duì)股票、債券和保險(xiǎn)了解較少，并且涉及一些專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)，因此這框題內(nèi)容，含義較繁雜，理論相對(duì)抽象，所以，首先讓學(xué)生弄懂基本含義，然后結(jié)合日常生活中具體現(xiàn)象，探究討論有關(guān)股票，債券和保險(xiǎn)的看法，最后與教材知識(shí)相結(jié)合，總結(jié)出相關(guān)理論。

三、教學(xué)目標(biāo):

（一）知識(shí)目標(biāo)

1、識(shí)記股票的基本含義、特點(diǎn)，債券與商業(yè)保險(xiǎn)的基本含義、種類(lèi)、特點(diǎn)。

2、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，區(qū)分各種經(jīng)濟(jì)成分，并理解股票、債券、保險(xiǎn)等投資方式在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和個(gè)人生活中的意義。

（二）能力目標(biāo)

概括出各種投資方式的特點(diǎn)，利用所學(xué)知識(shí)分析不同條件下如何投資有利，為家庭或企業(yè)投資提出建設(shè)性意見(jiàn)。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

通過(guò)本框?qū)W習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生投資理財(cái)時(shí)的風(fēng)險(xiǎn)防范和控制意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)作貢獻(xiàn)的觀念。

四、教學(xué)重點(diǎn)

股票、債券和保險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)與收益的比較

五、教學(xué)難點(diǎn)

綜合各種因素，學(xué)會(huì)投資。

六、教學(xué)方法: 采用課堂討論法、讀書(shū)指導(dǎo)法、調(diào)查法、事例教學(xué)等方式，突出學(xué)生的自主探究、自主學(xué)習(xí)。

七、教學(xué)手段

自制多媒體課件，探究與講解相結(jié)合

八、課時(shí)安排

2課時(shí)

九、教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入 ：

同學(xué)們，上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行這一框題，我們知道，儲(chǔ)蓄存款是我國(guó)居民最普遍的一種投資方式。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中出現(xiàn)了多種多樣的投資方式，使人們的投資活動(dòng)越來(lái)越多樣化。

今天我們繼續(xù)來(lái)研究多樣化的投資方式。授新課：

（課件顯示圖片2、3：債券交易所照片）請(qǐng)大家看屏幕，大家有沒(méi)有看到過(guò)這個(gè)場(chǎng)景？

（學(xué)生可能的回答）沒(méi)有；有，看過(guò)，這是股票；炒股的地方；證券交易所?? 這個(gè)大熒屏顯示的是什么？（學(xué)生可能的回答）股票的價(jià)格

首先，我們要先認(rèn)識(shí)什么是股票。請(qǐng)大家閱讀課本53頁(yè)第一段?！肮善笔枪煞莨驹诨I集資本時(shí)向出資人出具的股份憑證?！边@就是股票的含義，請(qǐng)大家把這句話畫(huà)下來(lái)。

（課件顯示圖片4）股票的含義及性質(zhì)

從股票含義的表述中可看出，股票的作用是什么？（有些學(xué)生會(huì)回答）籌集資金。

股份有限公司通過(guò)發(fā)行股票來(lái)籌集資金，這就是股票的功能。

我們?cè)倏催@個(gè)含義，股票是股份憑證，指的就是股東通過(guò)投資，入股某家股份公司從而掌握一定份額的股票，股票就是這個(gè)股東在這家公司的入股證明，這就是股票的性質(zhì)。股東在獲得股票之后，就擁有了這家公司的所有權(quán)，這個(gè)所有權(quán)是一種——（學(xué)生一般會(huì)接下去說(shuō)）綜合權(quán)利。大家自己看課本，了解這個(gè)綜合權(quán)利包括了哪些權(quán)利。

假如股東不想要這家公司的股票了，能不能要求公司給他退回股金？（學(xué)生可能的反應(yīng)）不能。

不能退回，那應(yīng)該怎么辦呢？

（學(xué)生看書(shū)后可能的回答）可以轉(zhuǎn)讓?zhuān)豢赊D(zhuǎn)售給其他人??

大家說(shuō)的不錯(cuò)，不過(guò)還有一種情況就是等待公司的破產(chǎn)清盤(pán)，但是，將股票轉(zhuǎn)售給第三人的做法更為明智。

我相信一說(shuō)到股票，大家就馬上會(huì)想到炒股。人們可以用股票來(lái)“炒股”，原因就在于它本身具有良好的流通性，它可以在股市上流通買(mǎi)賣(mài)?，F(xiàn)在老師想問(wèn)問(wèn)大家，你們的家人或者親人當(dāng)中，有沒(méi)有人炒股？

你的家人們炒股的動(dòng)機(jī)是什么？（學(xué)生可能的回答）：賺錢(qián)。那他們是不是每次都能賺到錢(qián)呢？（學(xué)生可能的回答）：不是，有時(shí)會(huì)虧本。為什么會(huì)這樣呢？（學(xué)生可能的反應(yīng)）不知道；因?yàn)楣墒凶兓脽o(wú)窮??

通過(guò)這位同學(xué)的回答，我們都知道了炒股并不是總能賺錢(qián)，不過(guò)在這里大家應(yīng)該注意一個(gè)問(wèn)題，我們要養(yǎng)成使用經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)的習(xí)慣，在這里“賺錢(qián)”我們應(yīng)該用哪個(gè)詞來(lái)表述呢？（學(xué)生可能的回答）：盈利；營(yíng)利；收益?? 在這里，我們應(yīng)該說(shuō)“獲得收益”。

現(xiàn)在我們一起來(lái)研究為什么炒股有時(shí)有收益，有時(shí)卻會(huì)虧損。（課件顯示圖片5）股票的收入及股票投資的特點(diǎn)

我們一起來(lái)看屏幕：（課件顯示相關(guān)鏈接－圖片4）某上市公司的股票收盤(pán)價(jià)格2009年1月3日時(shí)每股10.02元，4月16日13.77元，11月18日7.66元，2010年1月2日8.64元。問(wèn)題：在不同的時(shí)間買(mǎi)賣(mài)這支股票，收益或虧損的情況會(huì)怎樣？（下面列出幾種情況讓學(xué)生判斷。）這支股票在不同的時(shí)間價(jià)格不同，如果我們?cè)诓煌瑫r(shí)間買(mǎi)賣(mài)這支股票，我們的收益或虧損情況會(huì)怎樣？ 讓學(xué)生自己先在下面判斷分析，再請(qǐng)一位學(xué)生起來(lái)回答。（學(xué)生每回答一項(xiàng)，課件顯示該項(xiàng)結(jié)果，以示該生回答正誤。）

通過(guò)我們剛才的分析，我們知道了在不同的時(shí)間買(mǎi)賣(mài)這支股票，我們有時(shí)收益有時(shí)虧損，大家能否從我們剛才分析的情況中總結(jié)出我們收益或虧損的原因？

（學(xué)生可能的回答）：不同時(shí)間股票的價(jià)格不同；具體地來(lái)分析，就是當(dāng)股票價(jià)格上漲時(shí)，我們賣(mài)出這支股票就能有收益，當(dāng)股票價(jià)格下跌時(shí)，我們賣(mài)出這支股票就會(huì)虧損。

同學(xué)們分析得很好，這就是由于股票價(jià)格波動(dòng)而引起的價(jià)格差，當(dāng)股票價(jià)格上升時(shí)，它所帶來(lái)的價(jià)格差就是股票的一種收入。但是剛才我們是假設(shè)這幾種情況，我們就能計(jì)算出什么情況下可以收益，可是現(xiàn)實(shí)中的炒股能像我們這樣得知什么時(shí)候能收益嗎？

（學(xué)生可能的回答）：不能。

（課件顯示圖片6）股票投資的風(fēng)險(xiǎn)性

除了由股票價(jià)格上升帶來(lái)的價(jià)格差這種收益之外，股票投資還有沒(méi)有其他方面的收益？（學(xué)生可能的回答）：有。

股票是由股份公司發(fā)行的，因此股票投資者作為股東的身份，可以定期地從股份公司取得利潤(rùn)分配的收入，這就是股票的另一部分收入。只有當(dāng)公司有盈利了才能分配股息和紅利；如果公司經(jīng)營(yíng)不善，甚至破產(chǎn)了，股東不但沒(méi)有收入，反而還要賠本，他必須對(duì)該公司承擔(dān)有限清償責(zé)任。這是股票投資的另一種風(fēng)險(xiǎn)。（課件顯示圖片6）股票投資風(fēng)險(xiǎn)性（第二點(diǎn)）

從剛才分析的兩種情況來(lái)看，股票是一種高風(fēng)險(xiǎn)的投資方式。股市上流行著這么一句話：“股市有風(fēng)險(xiǎn)，投資需謹(jǐn)慎”。這當(dāng)中蘊(yùn)含這經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的一個(gè)規(guī)律：風(fēng)險(xiǎn)越高，收益越大。在投資領(lǐng)域中，收益越大，它背后所隱藏的風(fēng)險(xiǎn)也就越高。

如果認(rèn)為股票投資風(fēng)險(xiǎn)太大，自己承受不了這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，那么投資者還可以選擇其他的投資方式，比如債券。

（課件顯示圖片7）穩(wěn)健的投資——債券 我們先來(lái)認(rèn)識(shí)債券的含義。

（課件顯示圖片7）（1）債券的含義

“債券是一種債務(wù)證書(shū)，即籌資者給投資者的債務(wù)憑證，承諾在一定時(shí)期支付約定利息，并到期償還本金?！睆倪@個(gè)含義中我們可得知，債券是一種債務(wù)憑證，它是籌資者和投資者之間債務(wù)關(guān)系的一份證明，這是債券的性質(zhì)。債券投資者如何獲得收益？

（學(xué)生會(huì)根據(jù)課本回答）：在一定時(shí)期支付約定利息，并到期償還本金。什么是本金呢？投資者購(gòu)買(mǎi)債券是付給籌資者的資金。

債券投資者在債券到期時(shí)可以收回本金，即付本還息，即使沒(méi)有利息收入，還可以收回本金，因此風(fēng)險(xiǎn)較小。而我們剛才學(xué)習(xí)的股票，可不可以退還股金呢？（學(xué)生回答：不可以）由于股票價(jià)格波動(dòng)的不確定性，雖有可能獲得高收益，但股票投資是不還本的，當(dāng)虧損的時(shí)候連本都收不回來(lái)，可謂“血本無(wú)歸”，這就使股票投資具有較高的風(fēng)險(xiǎn)。

但是由于債券的利息是事先約定好的，所以利潤(rùn)是有限的，和債券投資較低風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)應(yīng)的就是其收益較低。

根據(jù)我們剛才的分析，下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)比較債券和股票在功能、性質(zhì)和償還方式幾方面的異同。

課件顯示圖片8：“股票和債券的比較”空表格

（學(xué)生活動(dòng)：先填課本55頁(yè)的表格，再請(qǐng)學(xué)生起來(lái)回答，學(xué)生每回答一項(xiàng)，課件顯示一項(xiàng)的答案。完成表格后進(jìn)入債券的分類(lèi)。）（課件顯示圖片7）：債券的分類(lèi)

根據(jù)發(fā)行者不同，債券主要分為國(guó)債、金融債券和企業(yè)債券。大家看屏幕（課件顯示幾種債券的圖片－圖片9－11）

學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本55－56頁(yè)，自己認(rèn)識(shí)國(guó)債、金融債券和企業(yè)債券的含義，思考兩個(gè)問(wèn)題：（1）這三種債券的發(fā)行主體分別是誰(shuí)？

（2）比較三種債券的收益和風(fēng)險(xiǎn)的大小。（學(xué)生閱讀課本后提問(wèn)，主要講解三種債券收益和風(fēng)險(xiǎn)大小的比較，讓學(xué)生排列，并在黑板上寫(xiě)出來(lái)。）

在這三種債券的風(fēng)險(xiǎn)與收益的比較中，仍然體現(xiàn)出投資活動(dòng)“高風(fēng)險(xiǎn)高收益”的規(guī)律。

我們前面講的股票和債券的投資，都是投資者靠自己承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)來(lái)收益的。投資股票和債券的目的是盈利，但必須自己承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。而有另外一種投資方式，它不是為了收益，而是為了使自己少承擔(dān)或者不承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)而去投資，通過(guò)投資把自己可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移到別人身上，這種投資方式就是??（學(xué)生很可能會(huì)接下去說(shuō)：保險(xiǎn)）

（課件顯示圖片12：一些保險(xiǎn)公司的標(biāo)志）

我們這里講的保險(xiǎn)，是專(zhuān)門(mén)指區(qū)別于社會(huì)保險(xiǎn)的商業(yè)保險(xiǎn)。社會(huì)保險(xiǎn)可以說(shuō)是一種政府行為，它不是以盈利為目的的，主要是保障公民的基本權(quán)益，主要包括：養(yǎng)老保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)，生育保險(xiǎn)等。社會(huì)保險(xiǎn)的費(fèi)用大多由個(gè)人、企業(yè)和國(guó)家共同負(fù)擔(dān)，或由政府負(fù)擔(dān)。而商業(yè)保險(xiǎn)是一種企業(yè)行為，我們知道企業(yè)行為是以盈利為目的的，它主要是針對(duì)一些意外事故和意外傷害的保險(xiǎn)，其費(fèi)用當(dāng)然要由投保人自己承擔(dān)。這就是社會(huì)保險(xiǎn)和商業(yè)保險(xiǎn)的主要區(qū)別。下面我們就一起來(lái)走進(jìn)商業(yè)保險(xiǎn)，先弄清楚保險(xiǎn)的含義。（課件顯示課件13）：為風(fēng)險(xiǎn)投資——保險(xiǎn)（商業(yè)保險(xiǎn)）

學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本56頁(yè)最后一段，保險(xiǎn)的含義。

下面用一個(gè)案例來(lái)幫助我們理解這個(gè)含義。（課件顯示課件14：事例略）學(xué)生活動(dòng)：閱讀課件顯示的案例，根據(jù)保險(xiǎn)的含義，分別找出在這個(gè)案例中，該保險(xiǎn)的投保人、保險(xiǎn)人、保險(xiǎn)費(fèi)和保險(xiǎn)金指什么。

提問(wèn)學(xué)生（估計(jì)學(xué)生一般能正確做出判斷，若出現(xiàn)錯(cuò)誤，再做相應(yīng)引導(dǎo)）。相信大家通過(guò)這個(gè)案例，都能夠理解保險(xiǎn)的含義了?，F(xiàn)在老師有一個(gè)問(wèn)題，就是商業(yè)保險(xiǎn)主要有哪些類(lèi)型？

（學(xué)生可能的回答）：財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、人身保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)?? 剛才同學(xué)們舉出了很多種保險(xiǎn)類(lèi)型，不過(guò)大家忽略了一個(gè)問(wèn)題，又把社會(huì)保險(xiǎn)和商業(yè)保險(xiǎn)給混淆了，請(qǐng)大家再?gòu)倪@些保險(xiǎn)類(lèi)型中挑出屬于商業(yè)保險(xiǎn)的類(lèi)型來(lái)。（學(xué)生可能的回答）：財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)和人身保險(xiǎn)

很好，這回同學(xué)們都回答對(duì)了。（課件顯示圖片13：保險(xiǎn)的分類(lèi)）

除了這兩個(gè)主要的險(xiǎn)種之外，近年來(lái)國(guó)內(nèi)保險(xiǎn)市場(chǎng)又出現(xiàn)了新的險(xiǎn)種，比如分紅保險(xiǎn)。這幾個(gè)險(xiǎn)種大家自己通過(guò)閱讀課本來(lái)理解。

商業(yè)保險(xiǎn)是以盈利為目的，投保人自己承擔(dān)保險(xiǎn)費(fèi)。投保人到保險(xiǎn)公司投保時(shí)，就要交納保險(xiǎn)費(fèi)，并事先約定保險(xiǎn)的條款，這就需要訂立保險(xiǎn)合同。訂立保險(xiǎn)合同時(shí)，為了保證雙方的利益，應(yīng)該遵循一定的原則：自愿訂立、協(xié)商一致、公平互利。

（課件顯示圖片13）：訂立保險(xiǎn)合同的原則

到這里，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了三種投資方式，這些就是我們這節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。下面我們簡(jiǎn)單地對(duì)本課內(nèi)容做一個(gè)小結(jié)。（課件顯示圖片15）

課堂小結(jié)：

這節(jié)課我們圍繞著投資多元化這個(gè)主題，了解了這三種投資方式，上一框題學(xué)習(xí)的儲(chǔ)蓄存款也是投資的一種方式。在投資這一經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，風(fēng)險(xiǎn)越高，收益越大。人們?cè)谶x擇投資方式的時(shí)候，往往時(shí)要尋找自己心目中的那一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)與收益的最佳結(jié)合點(diǎn)，而要找到這個(gè)最佳結(jié)合點(diǎn)，根據(jù)這幾種投資方式的特點(diǎn)，把所有的資金投入在一種方式上是不明智的做法，應(yīng)該是根據(jù)自己的特點(diǎn)分散投資。

請(qǐng)大家注意，我們?cè)谶x擇投資方式的時(shí)候，所遵循的原則應(yīng)該是：分散風(fēng)險(xiǎn)、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，尋找自己心目中風(fēng)險(xiǎn)與收益的最佳結(jié)合點(diǎn)。在設(shè)計(jì)方案的時(shí)候，你可以根據(jù)自己所認(rèn)為的，選擇哪些投資方式的哪知組合最能使自己承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小，卻能盡可能多的獲得收益，要說(shuō)明你的理由。

這節(jié)課就到此結(jié)束，希望大家以后能成為一個(gè)明智的投資者。

科組長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：

《股票、債券和保險(xiǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)新課標(biāo)教學(xué)精神，各環(huán)節(jié)完整，尤其是課堂小結(jié)，起到教學(xué)效果升華的作用。設(shè)計(jì)以學(xué)案式構(gòu)架，讓學(xué)生通過(guò)自我探究、自己歸納、自我演示的形式，結(jié)合知識(shí)，分別講出股票、債券和保險(xiǎn)的特點(diǎn)，并且設(shè)計(jì)各自心目中科學(xué)的投資理財(cái)?shù)姆桨福贸鼋Y(jié)論，形式新穎、效果顯著，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，很好調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

第四篇：《股票、債券和保險(xiǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《股票、債券和保險(xiǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

玉泉中學(xué) 王青平2014.11.27

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)

通過(guò)教學(xué)使學(xué)生識(shí)記：股票的基本含義、特點(diǎn)；債券的基本含義、種類(lèi)、特點(diǎn)。商業(yè)保險(xiǎn)的基本含義、種類(lèi)和特點(diǎn)。理解股票、債券、保險(xiǎn)等各投資方式在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和個(gè)人生活中的意義。能根據(jù)儲(chǔ)蓄、股票、債券、保險(xiǎn)各自的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一項(xiàng)綜合投資安排。

（二）能力目標(biāo)

能概括出不同投資方式的特點(diǎn)，能利用所學(xué)知識(shí)分析不同條件下如何投資更加有利。能利用所學(xué)知識(shí)為家庭或企業(yè)投資提出建設(shè)性意見(jiàn)。

（三）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的意識(shí)和精神，積極投資。合理投資，能夠增加個(gè)人財(cái)富，提高個(gè)人生活。培養(yǎng)學(xué)生為社會(huì)主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的觀念，從國(guó)家的角度，從經(jīng)濟(jì)建設(shè)的角度認(rèn)識(shí)投資的意義。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1、股票、債券的區(qū)別；

2、國(guó)債、金融債券、企業(yè)債券的異同；

三、教學(xué)方法：學(xué)案導(dǎo)學(xué)、自主探究與作交流

四、教具

五、課時(shí)：一課時(shí)

六、教學(xué)過(guò)程

1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

白日夢(mèng)的煩惱：我有錢(qián)，家有1.3億現(xiàn)金，有的都放得發(fā)霉了，有37公斤黃金，有68套房產(chǎn)。我該怎么去投資。

2、課內(nèi)展示與交流（以角色扮演的方式開(kāi)展）

大家紛紛發(fā)言。角色扮演（理財(cái)產(chǎn)品推銷(xiāo)員，理財(cái)顧問(wèn)）角色一：理財(cái)產(chǎn)品推銷(xiāo)員

假如你們小組是一個(gè)理財(cái)團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)小組成員都是產(chǎn)品推銷(xiāo)員，那么小組討論，向我推薦一種理財(cái)產(chǎn)品。（注意：你們要讓我對(duì)這種產(chǎn)品有所了解，還要能夠打動(dòng)我掏錢(qián)投資。）

角色二：個(gè)人理財(cái)顧問(wèn)

（1）現(xiàn)在大家都升職，都是理財(cái)顧問(wèn)，請(qǐng)大家給我制定一個(gè)合理的投資計(jì)劃。

（2）我們?cè)谕顿Y理財(cái)時(shí)應(yīng)堅(jiān)持什么樣的原則（考慮哪些因素）？

3、情感態(tài)度價(jià)值觀的升華，結(jié)束課堂學(xué)習(xí)。

七、教學(xué)反思

2014年陽(yáng)泉市普通高中新課改課堂教學(xué)改革新模式大賽

《股票、債券和保險(xiǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

陽(yáng)泉市玉泉中學(xué)

王青平2014.11

第五篇：股票、債券、保險(xiǎn)教案

《股票、債券、保險(xiǎn)》教學(xué)案

導(dǎo)課：

主持人（師）：“星語(yǔ)星愿

快樂(lè)成長(zhǎng)”，現(xiàn)場(chǎng)以及電視機(jī)前的觀眾朋友們，大家上午好。歡迎各位準(zhǔn)時(shí)來(lái)到大一中衛(wèi)視opporeal《星星知我心》只是講堂，我是大家的老朋友商杰。今天來(lái)到我們節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)的是重慶一中高一八班的同學(xué)們，歡迎你們。

熟悉我們節(jié)目的觀眾們都了解，《星星知我心》是大一中衛(wèi)視傾力打造的益智綜藝類(lèi)知識(shí)講壇，我們將星座與生活相聯(lián)系，切實(shí)感受星座的神秘，從而了解生活中的各類(lèi)知識(shí)。同學(xué)們都知道自己的星座吧？有沒(méi)有接觸星座并且小有研究的？那么，今天節(jié)目討論的主題是——投資理財(cái)。

不知道說(shuō)到理財(cái)，電視機(jī)前以及現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們會(huì)很快聯(lián)系到什么？

生：……各種聯(lián)想（初步感受投資理財(cái)）

師：現(xiàn)在，憑大家我們一起來(lái)推選出大家心目中最善于投資理財(cái)?shù)男亲?，并說(shuō)說(shuō)你推薦的原因。生：不斷推薦，說(shuō)出原因

環(huán)節(jié)設(shè)置——場(chǎng)外留言（總結(jié)學(xué)生推薦理由，規(guī)范最會(huì)理財(cái)?shù)娜诵枰邆涞臈l件）

師：看來(lái)**星座的呼聲比較高，你們班有沒(méi)有**座的同學(xué)，那么，我想要采訪一下**星座的同學(xué)，說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)善于理財(cái)嗎？ 生：。。。

師：你覺(jué)得除了前面所說(shuō)的儲(chǔ)蓄意外，還有怎樣的投資理財(cái)方式？ 生：股票、債券、保險(xiǎn)

師：確實(shí)不負(fù)眾望，果然有著一套投資方法，這幾個(gè)投資理財(cái)方式中，大家對(duì)誰(shuí)最熟悉？覺(jué)得哪個(gè)是最好的？ 生：股票

師：其他的哪里不好？股票投資就是什么都很好嗎？ 生：股票有風(fēng)險(xiǎn)，其他投資各有各的好。師：是的，我們可以有對(duì)比。（打出對(duì)比圖，并逐漸完成）先從大家最了解的股票說(shuō)起。

一、高風(fēng)險(xiǎn)、高收益同在——股票 師：什么是股票？是誰(shuí)發(fā)給誰(shuí)的什么？

環(huán)節(jié)設(shè)置——天秤的提問(wèn)（了解股份公司的特點(diǎn)、股票的含義和特征、股東的權(quán)力、股票收入的構(gòu)成、購(gòu)買(mǎi)股票的特點(diǎn)、發(fā)展股市的意義）提問(wèn)：股份公司為何要發(fā)行股票？

投資者為什么購(gòu)買(mǎi)股票？ 股票如何盈利？

購(gòu)買(mǎi)股票幾天后后悔了怎么辦？ 回答：向社會(huì)籌集資金

成為股東，依法擁有股東權(quán)利并獲取利潤(rùn)收入，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，可以提高資金利用率。股息和紅利收入、股票的價(jià)格升值帶來(lái)的差價(jià)

不能要求公司返還其出資，依法將股票轉(zhuǎn)售給第三人；可見(jiàn)股票可以自由買(mǎi)賣(mài)，具有較好的流通性；也可以等待公司的破產(chǎn)清算。課件導(dǎo)入——股神巴菲特

師：股票那么賺錢(qián)，我們就把錢(qián)全部拿來(lái)買(mǎi)股票吧？ 生：不行，股票有風(fēng)險(xiǎn) 師：沒(méi)錯(cuò)，股票價(jià)格可能會(huì)受到多種因素的影響而下跌。那么，哪些因素會(huì)影響股票價(jià)格呢？（展示PPT，由學(xué)生歸納）

師：所以說(shuō)，股票不確定的影響因素，讓股票具有風(fēng)險(xiǎn)性，所以，股票最大的特點(diǎn)就是高風(fēng)險(xiǎn)，高收益。一起看看股民表情走勢(shì)圖。

環(huán)節(jié)設(shè)置——金牛座分析（金牛人追求的是生產(chǎn)與獲取，然后繼續(xù)保有他獲得的東西，難怪這個(gè)星座會(huì)以占有欲著稱(chēng)。金牛座是十二星座里最有耐力、最踏實(shí)的一個(gè)，也是最沉著、平靜以及有耐性的星座）

二、穩(wěn)健的投資——債券

師：環(huán)節(jié)設(shè)置——天秤提問(wèn)（債券的含義、債券的類(lèi)型及各自特點(diǎn)）

環(huán)節(jié)設(shè)置——小師的疑惑

小師所在的企業(yè)是一家股份有限公司，他曾用5000元購(gòu)買(mǎi)了本公司的股票。后來(lái)，該公司發(fā)行債券，他又購(gòu)買(mǎi)了5000元債券。同是一家公司，既有股票，又有債券。同是一個(gè)人，既買(mǎi)股票，又買(mǎi)債券。（對(duì)比債券和股票）

環(huán)節(jié)設(shè)置——分析摩羯座（摩羯座人是背著沉甸的包袱，奮力爬上山巔的大公羊。傳統(tǒng)、責(zé)任、理想，以及對(duì)財(cái)富和社會(huì)地位的欲望，全裝在大包袱里，沒(méi)有人能像他一樣，那么不怕苦、不怕難、不怕失敗。比較靜態(tài)的，通常比較沉默，十分穩(wěn)健。）

三、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的途徑——保險(xiǎn) 師：觀看圖片

師：假如發(fā)生如此之多的不幸，我們會(huì)想要很慶幸的說(shuō)一句：“幸好我們有保險(xiǎn)”，那如果那些人沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)，這些損失將由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)？ 生：自己

環(huán)節(jié)設(shè)置——天秤提問(wèn)

提問(wèn)：

1、人們?yōu)槭裁匆?gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)？

2、購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)有什么程序？

3、投保對(duì)象都可以是什么？

生：分擔(dān)意外事故的損失

師：沒(méi)有意外就沒(méi)有收益了。所以，保險(xiǎn)實(shí)際上是針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的投資。那用于賠償?shù)馁Y金從哪里來(lái)？ 生：社會(huì)投保人的保險(xiǎn)費(fèi)，集體承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。師：購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)需要簽訂什么？ 生：合同。

師：同學(xué)們?cè)诤炗喓贤瑫r(shí)有沒(méi)有需要注意的？應(yīng)該遵循什么有原則？ 生：

環(huán)節(jié)設(shè)置——可以為什么投保？最奇特的保險(xiǎn)？（愛(ài)情保險(xiǎn)）