第一篇：教學(xué)設(shè)計(jì)：股票、債券和商業(yè)保險(xiǎn)

教學(xué)設(shè)計(jì)：股票、債券和保險(xiǎn)（修改版）

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

趙大媽、趙大叔頭腦特別精明，既承包生產(chǎn)隊(duì)20畝地，又從事蔬菜的收購(gòu)與運(yùn)輸，這些年，經(jīng)過苦苦的經(jīng)營(yíng)，大概手頭有10多萬?？墒牵陙?，生意不太景氣，物價(jià)不斷上漲，銀行存款利率下跌，大媽和大叔特別煩，特別煩，自己手頭的錢不斷貶值、縮水，如何是自己現(xiàn)有的資金保值、增值，如果你是大媽、大叔的子女，你將為大媽提供哪些錢生錢的途徑，幫助大媽、大叔理財(cái)。

二、預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)：

三、板書環(huán)節(jié)：

（一）股票

1、含義：

2、特點(diǎn)：

3、收益：

4、作用：

（二）債券

1、含義（注意與股票的比較）

2、分類（發(fā)行主體、風(fēng)險(xiǎn)性、收益性、流通性）注意四者內(nèi)在關(guān)系

（三）保險(xiǎn)：

1、實(shí)質(zhì)：

2、作用：

3、特點(diǎn)：

4、分類：

四、教學(xué)環(huán)節(jié)：

（一）股票：（建議教師復(fù)印一張股票，最好是彩色的）

1、含義：股票是股份有限公司在籌集資本時(shí)向出資人出具的股份憑證。（是股東取得股息的一種有價(jià)證券。）? 發(fā)行的主體： ? 發(fā)行的目的： ? 性質(zhì)：（注意銀行存款的憑證，借錢的憑證）

小探究一：

（1）大叔的兒子小趙，在一家股份有限公司上班，后來公司資金短缺，面向全社會(huì)公開募股集資，小趙以大叔的名義買了公司3000股股票，每股股票的票面金額為10元，共3萬。

? 大媽、大叔購(gòu)買了公司的股票，他們什么權(quán)利？

股票代表股東對(duì)股份有限公司的所有權(quán)，這種所有權(quán)是一種綜合權(quán)利。--------股東的基本權(quán)利。股東的基本權(quán)利：股票代表的是其持有者（即股東）對(duì)股份公司的所有權(quán)，包括參加股東大會(huì)、投票表決、參與公司的重大決策、收取股息或分享紅利等—股東

（2）后來，大媽、大叔急用這筆錢，于是找到公司的董事長(zhǎng)，要求公司把股票的股金、股本予以退還？

? 如果你是CEO,你將如何勸說大媽和大叔？

股票具有不可返還性：股東不能要求公司退還股金，如果，股東要變更股東的身份，可以將股票轉(zhuǎn)讓、買賣流通。（股票的流通性可保證公司資本的完整性，保證公司的正常運(yùn)行，否則，公司效益下滑，股東紛紛退還股金，破環(huán)公司資金的完整性）

（3）在董事長(zhǎng)勸說下，大媽、大叔沒有退還，也沒出售股票，誰知，不到一年多，公司經(jīng)營(yíng)狀況不斷惡化，經(jīng)濟(jì)效益不斷下滑，該公司的股票價(jià)格不斷下跌，股票市值不斷縮水，大媽和大叔損失了好多錢，欲哭無淚。? 請(qǐng)問股票除了具有不可返還性之外，外具有哪些特點(diǎn)？

? 請(qǐng)問購(gòu)買股票的收益包括幾部分？

“牛市”是指股票價(jià)格不斷上升，形容有如牛眼永遠(yuǎn)向上望，且跑動(dòng)強(qiáng)勁有力?！靶苁小笔侵腹善眱r(jià)格不斷下跌，如熊眼下看，且跑動(dòng)遲鈍。

“套牢”是指投資人原預(yù)期股價(jià)上漲，因而買進(jìn)，但結(jié)果股票價(jià)格下跌，投資人在不愿承受重大損失、或沒人承接的情況下，只有抱住股票。

? 影響股票價(jià)格的因素有哪些？（注意股票價(jià)格公式）

2、特點(diǎn)：

（1）不可返還性：股東不能要求公司退還股金（2）流通性：股票可以買賣、轉(zhuǎn)讓和抵押

（3）高風(fēng)險(xiǎn)、高收益：是股東一夜暴富，也可能是股東血本無歸

2、投資股票的收入：股息和紅利收入（注意儲(chǔ)蓄存款的收益是利息，利息是人們從儲(chǔ)蓄存款中所獲得的唯一收益）

3、股票的作用

? 增加投資渠道（對(duì)個(gè)人）? 提高資金使用效率（對(duì)社會(huì)）

? 搞活資金融通，籌措建設(shè)資金，促進(jìn)企業(yè)改革和發(fā)展（對(duì)企業(yè)）拓展：

上市：指企業(yè)透過證券交易所首次公開向投資者增發(fā)股票。

成功案例：

上世紀(jì)90年代初，深交所在極短的時(shí)間內(nèi)制造了中國(guó)第一代股民暴發(fā)戶。由于股民只要投入一塊錢購(gòu)買股票，就能立刻獲得千元以上回報(bào)，巨額的利潤(rùn)吸引了全國(guó)的民眾加入到買股票的行列。特別是1992年8月9日～10日，全國(guó)的股民匯集深圳搶購(gòu)股票，出現(xiàn)了股票發(fā)行史上的奇觀。

失敗案例：美國(guó)第一破產(chǎn)案

“安然”沖擊波

曾名列《財(cái)富》雜志“美國(guó)500強(qiáng)”的第七名；掌控著美國(guó)20％的電能和天然氣交易，是華爾街競(jìng)相追捧的寵兒；股票是所有的證券評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)都強(qiáng)力推薦的績(jī)優(yōu)股的安然公司?? 股價(jià)從90美元跌至26美分，市值由近800億美元縮至2.68億美元，這是怎樣一個(gè)駭人的故事。安然公司倒閉后，最倒霉的人要數(shù)投資者和安然公司的普通員工。由于相信安然公司高層管理人員向市場(chǎng)描繪的公司神話，投資者購(gòu)買了該公司大量的股票，從而損失了數(shù)以十億美元計(jì)算的財(cái)富，有的投資者甚至血本無歸。

探究二：

大媽、大叔經(jīng)歷股市后，發(fā)現(xiàn)股市風(fēng)險(xiǎn)太大，于是又購(gòu)買債券和保險(xiǎn)。

二、債券：

1含義：債券是一種債務(wù)證書，即籌資者給投資者的債務(wù)憑證，承諾在一定時(shí)期內(nèi)支付約定利息，并到期償還本金。（注意前后對(duì)比：與股票的性質(zhì)和償還方式不同）

一般說來，一張債券主要由期限、面值、價(jià)格、利率和償還方式等組成。（教學(xué)建議：拿一張債券讓學(xué)生瞧瞧，如果沒有的話，可以打印，最好是彩色的）小探究1：

我們國(guó)家，每每發(fā)行一期國(guó)債，一經(jīng)上市，十分火爆，老百姓一搶而空，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的對(duì)？為什么？

小探究2：

? 小趙的爸爸擁有3萬元國(guó)債，2萬元企業(yè)債券，現(xiàn)在急用資金，咋辦？ ? 如果要轉(zhuǎn)手，哪一部分容易出手？受人們的青睞？哪一部分難于轉(zhuǎn)手，人們不感冒？

（1）國(guó)債：

? 發(fā)行主體:中央政府

? 發(fā)行的目的:彌補(bǔ)財(cái)政赤字或?yàn)榫薮蠛馁Y項(xiàng)目、特殊政策乃至戰(zhàn)爭(zhēng) ? 風(fēng)險(xiǎn)狀況：風(fēng)險(xiǎn)最小，安全性最好。

? 收益情況：利率比其他債券低，一般高于同期銀行儲(chǔ)蓄利率。

? 流通性：不僅可以流通轉(zhuǎn)讓，而且可以用于銀行貸款，轉(zhuǎn)手出讓比較容易。

（2）金融債券：

? 發(fā)行主體：銀行（商業(yè)銀行）和非銀行金融機(jī)構(gòu)。? 風(fēng)險(xiǎn)狀況：風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)高于政府債券，但低于公司債券。

? 收益情況：利率一般高于政府債券和銀行利率，低于企業(yè)債券。? 流通性：不記名，不掛失可以進(jìn)入一定市場(chǎng)流通轉(zhuǎn)讓抵押。（3）企業(yè)債券：

? 發(fā)行主體：企業(yè)。

? 風(fēng)險(xiǎn)情況：是一種風(fēng)險(xiǎn)最大的債券 ? 收益情況：利率高于國(guó)債和金融債券

? 流通性：與銀行儲(chǔ)蓄、國(guó)債、金融債券相比低的多。

注意從發(fā)行主體、收益性、風(fēng)險(xiǎn)性和流通性比較：

注意債券和股票的區(qū)別：（教材）

成就篇：國(guó)債拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)作用明顯

據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)政府自１９９８年開始實(shí)施積極財(cái)政政策以來，共發(fā)行了 5100億元長(zhǎng)期國(guó)債，國(guó)債資金主要用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、技術(shù)改造、農(nóng)林水利設(shè)施建設(shè)、環(huán)境保護(hù)以及教育、社會(huì)保障等領(lǐng)域。

國(guó)債資金所產(chǎn)生的效益分為兩類。一類是直接經(jīng)濟(jì)效益，例如近年來我國(guó)共投資３０００多億元進(jìn)行農(nóng)村電網(wǎng)改造，結(jié)果使農(nóng)村電價(jià)降低，用電量增加，電力企業(yè)效益明顯提高，農(nóng)村市場(chǎng)各種耐用消費(fèi)品銷售趨旺。另一類是間接效益。例如，近年來我國(guó)利用國(guó)債資金修筑了３０００多公里的長(zhǎng)江干堤，雖然直接經(jīng)濟(jì)效益不明顯，但是在１９９９年遭遇特大洪水襲擊時(shí)，長(zhǎng)江流域比往年節(jié)省防汛投入和減少經(jīng)濟(jì)損失共３００多億元，發(fā)揮了顯著的社會(huì)效益。

三峽債券

? 新華網(wǎng)宜昌2006年5月11日電（記者江時(shí)強(qiáng)、黃豁）中國(guó)長(zhǎng)江三峽工程開發(fā)總公司30億元無擔(dān)保三峽債券11日起正式向社會(huì)公開發(fā)行。這是中國(guó)三峽總公司第七次進(jìn)入資本市場(chǎng)發(fā)行企業(yè)債券。

?

“06三峽債”為20年期實(shí)名制記賬式企業(yè)債券，債券面值100元，平價(jià)發(fā)行，以1000元為一個(gè)認(rèn)購(gòu)單位，票面年利率為4.15%，在債券存續(xù)期限內(nèi)固定不變。本期債券采用單利按年計(jì)息，到期一次還本，逾期不另計(jì)息。債券采取承銷團(tuán)余額包銷方式承銷，通過承銷團(tuán)成員設(shè)置的發(fā)行網(wǎng)點(diǎn)和在北京市、上海市、湖北省和廣東省設(shè)置的零售營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)公開發(fā)行。發(fā)行期限為5個(gè)工作日。債券可托管、可轉(zhuǎn)讓、可質(zhì)押。債券募集資金將用于三峽工程建設(shè)、三峽庫(kù)區(qū)移民和金沙江水電項(xiàng)目滾動(dòng)開發(fā)。債券信用級(jí)別為AAA級(jí)，債券發(fā)行結(jié)束后6個(gè)月內(nèi)，發(fā)行人申請(qǐng)上市或交易。

小探究：

? 儲(chǔ)蓄存款、債券、股票有風(fēng)險(xiǎn)，那么購(gòu)買保險(xiǎn)？

? 儲(chǔ)蓄存款、購(gòu)買債券、股票的目的是什么？那么購(gòu)買保險(xiǎn)的目的是什么？（引出 保險(xiǎn)的作用）

? 大家買保險(xiǎn)了嗎？什么保險(xiǎn)？有什么作用？

三、保險(xiǎn)（商業(yè)保險(xiǎn)）：（建議前后比較）

1、實(shí)質(zhì)：

2、作用：規(guī)避、轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)、防范后患，保障生活，穩(wěn)定社會(huì)。

3、特點(diǎn)：人人為我，我為人人。

4、分類：

5、商業(yè)保險(xiǎn)和社會(huì)保險(xiǎn)的區(qū)別：

·解決大多數(shù)社會(huì)成員共同需要的最迫切的保險(xiǎn)項(xiàng)目。

? 社會(huì)保險(xiǎn)可以說是一種政府行為，它不是以盈利為目的的，主要是保障公民的基本權(quán)益。

? 主要包括：養(yǎng)老保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)等。? 社會(huì)保險(xiǎn)的費(fèi)用大多由個(gè)人、企業(yè)和國(guó)家共同負(fù)擔(dān)，或由政府負(fù)擔(dān)。

五、課堂小結(jié)：

六、課堂延伸：假如你家里有10萬元閑置資金，請(qǐng)你綜合考慮各種方案，設(shè)計(jì)一套理財(cái)方案，并說明理由。

“四三二一”方案

“四”：40%的錢存入銀行，既有利息，又備日常應(yīng)用。

“三”：30%的錢購(gòu)買國(guó)債，以期獲得比銀行利息更多但風(fēng)險(xiǎn)比股票小的回報(bào)。、“二”：20%的錢用于買股票和基金，換取高風(fēng)險(xiǎn)的回報(bào)。

“一”：10%的錢用于參加各種保險(xiǎn)，以防范于未然

“三三制”方案

? 1/3的錢儲(chǔ)蓄，1/3的錢購(gòu)買國(guó)債和各種債券，1/3投資股票和保險(xiǎn)。

七、課后思考

1、人們?cè)谕顿Y過程中應(yīng)遵循哪些原則： ?

一、既要考慮收益，也要考慮風(fēng)險(xiǎn) ?

二、注意投資的多元化。謹(jǐn)記”不要把雞蛋放在同一個(gè)籃子里”及“不要把雞蛋放在太多個(gè)籃子里”兩個(gè)原則。

三、以家庭的收入為前提，根據(jù)自身實(shí)際，量力而行。

四、合法投資。既要考慮個(gè)人利益，也要考慮國(guó)家利益，不得違反國(guó)家法律法規(guī)。

2、注意各種投資方式的關(guān)系：

八、課堂練兵：

某股票的上市流通盤為2 000萬股，當(dāng)預(yù)期股息為0.4元時(shí)，股票的市場(chǎng)價(jià)格為20元。如果銀行利息率提高2%，當(dāng)預(yù)期股息為0.6元時(shí)，該股票的市場(chǎng)價(jià)格是

A.15元 B.20元 C.30元 D.40元

解題思路：解答此題需三步：首先，明確股票價(jià)格計(jì)算公式：股票價(jià)格＝預(yù)期股息／銀行利息率；其次，根據(jù)公式算出銀行利息率，即銀行利息率＝預(yù)期股息／股票價(jià)格＝0.4/20=2%；再次，根據(jù)公式算出股票價(jià)格，即股票價(jià)格＝預(yù)期股息／銀行利息率＝0.6/(2%+2%)=15(元）。所以，答案為A

第二篇：《債券和商業(yè)保險(xiǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《債券和商業(yè)保險(xiǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)方面：識(shí)記我國(guó)現(xiàn)有的主要債券的種類及作用；我國(guó)商業(yè)保險(xiǎn)的含義及其購(gòu)買程序掌握債券與股票的異同和商業(yè)保險(xiǎn)的作用。根據(jù)儲(chǔ)蓄、債券、保險(xiǎn)各自的特點(diǎn)，幫助安排自己家庭投資的計(jì)劃。

能力方面：通過股票與債券的比較，債券不同類型的比較等，訓(xùn)練學(xué)生比較鑒別能力和判斷、分析、歸納能力。

覺悟方面：通過債券和商業(yè)保險(xiǎn)的教學(xué)，進(jìn)一步培養(yǎng)金融意識(shí)，樹立商業(yè)保險(xiǎn)意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、債券的種類及特征；商業(yè)保險(xiǎn)及作用。

2、債券與股票的異同

教學(xué)方法

采用談話法與講授法相結(jié)合，對(duì)于債券和商業(yè)保險(xiǎn)概念的理解采用與相近概念進(jìn)行對(duì)比的方法。

時(shí)安排：一時(shí)

教學(xué)過程

導(dǎo)入新

第二節(jié)講的是與銀行業(yè)務(wù)聯(lián)系的儲(chǔ)蓄問題。儲(chǔ)蓄有廣義和狹義之分，我們這里是從廣義來講的。在學(xué)習(xí)了存款儲(chǔ)蓄后，我們還要了解儲(chǔ)蓄的其他形式。今天我們就來學(xué)習(xí)債券和商業(yè)保險(xiǎn)。

講授新

二、債券和商業(yè)保險(xiǎn)（多媒體顯示板書）

、債券（板書）

師：“券”是什么意思？

生：票據(jù)或作憑證的紙片。如“入場(chǎng)券”。

師：那么“債券”是什么意思？

生：債務(wù)憑證。

（1）債券的含義（板書）

師：對(duì)！債券是一種債務(wù)證書，即籌資者給投資者的債務(wù)證據(jù)，承諾在一定時(shí)期支付約定利息并到期償還本金。

師：股票能夠買賣，債券也能夠買賣嗎？生：文中張某既買股票，又買債券，看來均可買賣。股票與債券之間有許多相似之處，它們兩者也有區(qū)別。請(qǐng)同學(xué)們閱讀文進(jìn)行歸納。

生：（討論、回答）

歸納：（多媒體顯示如下）

（2）債券的分類（板書）

師：為了進(jìn)一下認(rèn)識(shí)債券，請(qǐng)完成下表：

（學(xué)生看書，討論）

（1）填表練習(xí)，大家完成得不錯(cuò)，接下來，我們具體了解一下這三種類型的債券。所謂公司債券是指公司為籌集資金而公開舉債的一種債務(wù)契約證書。作為一種投資工具，發(fā)行得承諾在事先規(guī)定的一定日期付本金和利息。債券到期之前，可以轉(zhuǎn)讓或貼現(xiàn)。公司通常為籌措長(zhǎng)期資金，擴(kuò)充生產(chǎn)設(shè)備而發(fā)行公司債券，幫公司債券的期限一般較長(zhǎng)。公司債券的持有人只擁有公司的一部分債權(quán)，并取得固定的利息收入，而不擁有公司所有權(quán)。公司企業(yè)發(fā)行債券必須依法向政府和有關(guān)部門申請(qǐng)，經(jīng)審查其股本額、負(fù)債與資金比率、財(cái)務(wù)狀況等確實(shí)符合條，才能鋒利債券發(fā)行權(quán)。我國(guó)企業(yè)發(fā)行債券，應(yīng)向中國(guó)人民銀行或其分支機(jī)構(gòu)報(bào)送本企業(yè)主管部門同意發(fā)行債券的證明文，計(jì)劃部門準(zhǔn)予進(jìn)行固定資產(chǎn)投資的批準(zhǔn)文及企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表等一系列正式文，以求審查批準(zhǔn)，且發(fā)行債券總面額不得大于自有資產(chǎn)凈額。

（2）金融債券是由銀行等金融機(jī)構(gòu)發(fā)行的債券。商業(yè)銀行除了通過發(fā)行股票、吸收存款、發(fā)行大額可轉(zhuǎn)讓存單等方式吸收資金外，經(jīng)過特別批準(zhǔn)后，還可以發(fā)行金融債券籌集資金。金融債券以公募發(fā)行方式向個(gè)人、企業(yè)或其他社會(huì)團(tuán)體募集，期限通常在1年以上，長(zhǎng)者可達(dá)－10年，利息率略高于同等期限的定期儲(chǔ)蓄存款利率。金融債券不記名，不掛失，可以抵押和轉(zhuǎn)讓。金融債券的特點(diǎn)是：A、與公司債券相比，安全系數(shù)較高。B、與銀行存單相比，盈利性較強(qiáng)。、持券人不能提前抽回本金，但可以進(jìn)入二級(jí)市場(chǎng)流通轉(zhuǎn)讓，流通性較強(qiáng)。所以，金融債券對(duì)于投資者具有較強(qiáng)的吸引力。

（3）政府債券，指政府根據(jù)信用原則，以還本付息責(zé)任為前提，以國(guó)家或地方政府財(cái)政為擔(dān)保而發(fā)行的，以籌措資金為目的的債券憑證。它分中央政府債券和地方政府債券。中央政府債券又稱為國(guó)家債券，它具有信用度高，流通性強(qiáng)，抵押代用率高，可到流通市場(chǎng)轉(zhuǎn)讓，又可用于抵押貸款。

師：無論是股票也好，債券也罷，都有一定的風(fēng)險(xiǎn)性。在當(dāng)今社會(huì)，固然要樹立投資風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，同時(shí)又要分化風(fēng)險(xiǎn)。公民購(gòu)買商業(yè)保險(xiǎn)，就是針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)本身的投資方式。

2、商業(yè)保險(xiǎn)（板書）

保險(xiǎn)也是儲(chǔ)蓄的一種方式，它無須你拿出更多的錢，你只須換一種存錢的方式，但它比單純的儲(chǔ)蓄又多了一種保障，它是更具價(jià)值的儲(chǔ)蓄。

單純的儲(chǔ)蓄是你存多少領(lǐng)多少，銀行不管你儲(chǔ)蓄的錢夠不夠應(yīng)付意外事故，或重大疾病的巨額花費(fèi)，即使你的存款足以應(yīng)付，都會(huì)使生活質(zhì)量大為受損，甚至捉襟見肘。

保險(xiǎn)有雙重功能，在你平安時(shí)是一種儲(chǔ)蓄，在萬一遭遇事故時(shí)又能挺身而出，替你支付巨額費(fèi)用，彌補(bǔ)意外損失，使你得以維持以前的生活品質(zhì)。

那么什么是保險(xiǎn)呢？其實(shí)它與我們的生活聯(lián)系很緊，也許在座的有許多同學(xué)都參加了保險(xiǎn)，也許你在家里或許碰到有人在你家保險(xiǎn)，這些都屬于商業(yè)保險(xiǎn)。今天我們重點(diǎn)就來談什么是商業(yè)保險(xiǎn)。

（1）商業(yè)保險(xiǎn)的含義（板書）

師：保險(xiǎn)除了商業(yè)保險(xiǎn)外，還有一類是什么？（憶一憶）

生：社會(huì)保險(xiǎn)。

師：保險(xiǎn)分為社會(huì)保險(xiǎn)和商業(yè)保險(xiǎn)兩大類，為了說明商業(yè)保險(xiǎn)，我們采用比較的方法，請(qǐng)看P8－9內(nèi)容，概括社會(huì)保險(xiǎn)與商業(yè)保險(xiǎn)的異同。

多媒體顯示

生：

師：對(duì)于社會(huì)保險(xiǎn)和商業(yè)保險(xiǎn)，我們可以從性質(zhì)、給付標(biāo)準(zhǔn)、費(fèi)用、保險(xiǎn)依據(jù)、保險(xiǎn)范圍五個(gè)方面來比較，從性質(zhì)上看，社會(huì)保險(xiǎn)是為了解決多數(shù)社會(huì)成員的共同需要的最迫切的保險(xiǎn)合同，而商業(yè)保險(xiǎn)合同是建立在商業(yè)原則基礎(chǔ)上的，是參與者個(gè)人意志的體現(xiàn)。從給付標(biāo)準(zhǔn)上看，社會(huì)保險(xiǎn)只保障其基本生活水平，而商業(yè)保險(xiǎn)保障的項(xiàng)目廣泛，給付標(biāo)準(zhǔn)一般也較高。在費(fèi)用上，社會(huì)保險(xiǎn)的費(fèi)用大多是個(gè)人、企業(yè)和政府共同負(fù)擔(dān)或由政府承擔(dān)，而商業(yè)保險(xiǎn)由于是個(gè)人意志的體現(xiàn)，它的費(fèi)用也完全由個(gè)人來負(fù)擔(dān)。從保險(xiǎn)依據(jù)上看，社會(huì)保險(xiǎn)的依據(jù)是國(guó)家和有著部門的統(tǒng)一規(guī)定，而商業(yè)保險(xiǎn)的依據(jù)則是被保險(xiǎn)人的需要。從保險(xiǎn)范圍來看，社會(huì)保險(xiǎn)是為了解決社會(huì)成員最迫切的保險(xiǎn)項(xiàng)目，而商業(yè)保險(xiǎn)的保障項(xiàng)目廣泛，保障范圍和繳納的保險(xiǎn)費(fèi)成正比。這就是社會(huì)保險(xiǎn)和商業(yè)保險(xiǎn)的主要區(qū)別。

師：當(dāng)我們一旦發(fā)生意外損失，即可按照合同的規(guī)定，從保險(xiǎn)公司那時(shí)獲得相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。在我國(guó)現(xiàn)階段存在著眾多的商業(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)，像中國(guó)人民保險(xiǎn)公司，太平洋保險(xiǎn)公司、平安保險(xiǎn)公司、新華人壽保險(xiǎn)公司等等。那么，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，怎樣來購(gòu)買商業(yè)保險(xiǎn)呢？

（2）購(gòu)買商業(yè)保險(xiǎn)的一般程序（板書）

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（3）商業(yè)保險(xiǎn)的職能和主要業(yè)務(wù)（板書）

①分類：財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)和人身保險(xiǎn)。

②財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)和人身保險(xiǎn)的職能和主要業(yè)務(wù)。

財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)辦理包括企業(yè)財(cái)產(chǎn)、貨物運(yùn)輸、運(yùn)輸工具、個(gè)人財(cái)產(chǎn)等項(xiàng)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，也辦理國(guó)際財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)。

人身保險(xiǎn)辦理人壽保險(xiǎn)、健康保險(xiǎn)和人身意外傷害保險(xiǎn)等業(yè)務(wù)。

③商業(yè)保險(xiǎn)的作用

首先，商業(yè)保險(xiǎn)為企業(yè)發(fā)展和人民生活穩(wěn)定提供了重要保障，它起到了社會(huì)“穩(wěn)定器”的作用；其次，巨額保險(xiǎn)基金為生產(chǎn)建設(shè)提供重要資金，又使保險(xiǎn)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“助推器”?？傊?，商業(yè)保險(xiǎn)對(duì)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)運(yùn)行和企業(yè)的發(fā)展，具有不可替代的重要作用。

堂小結(jié)

本時(shí)主要講廣義儲(chǔ)蓄的兩種方式：債券和商業(yè)保險(xiǎn)。通過學(xué)習(xí)、掌握投資的幾種方式，學(xué)會(huì)理財(cái)。

板書設(shè)計(jì)

第三篇：股票 債券和保險(xiǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

《股票、債券和保險(xiǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

授課教師：王靜

授課班級(jí)：高一（2）班

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）、知識(shí)目標(biāo)：

1、通過教學(xué)使學(xué)生識(shí)記：股票的含義、基本特征及股票投資的基本特征、收入構(gòu)成；

2、了解債券的基本含義、種類及特點(diǎn)；

3、了解商業(yè)保險(xiǎn)的含義、分類，知道訂立保險(xiǎn)合同的基本原則。

（二）、能力目標(biāo)：

1、能概括出不同投資方式的特點(diǎn)，能利用所學(xué)知識(shí)分析不同條件下如何投資更加有利；

2、能利用所學(xué)知識(shí)為家庭或企業(yè)投資提出建設(shè)性的意見。

（三）、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

1、培養(yǎng)理性投資、理性理財(cái)?shù)挠^念；

2、增強(qiáng)投資風(fēng)險(xiǎn)防范與控制意識(shí)。

二、教學(xué)重點(diǎn)

三種投資方式的風(fēng)險(xiǎn)及收益比較

三、教學(xué)難點(diǎn)

綜合各種因素，學(xué)會(huì)投資

四、教學(xué)方法

情景討論法、合作探究法

五、教學(xué)工具

多媒體

六、教學(xué)安排

一課時(shí)

七、教學(xué)設(shè)計(jì)

A、導(dǎo)入新課

師：大家知道，在我們的生活中，有一樣?xùn)|西是必不可少的，你沒它將會(huì)寸步難行，大家說這是什么？

生：錢。

師：沒錯(cuò)，在我們的生活中，沒有錢是萬萬不能的，許多人因?yàn)闆]錢而苦惱，有些人又因?yàn)殄X太多而煩惱，下面，同學(xué)們就跟隨我一同走進(jìn)陳大伯的煩惱中，讓我們來幫幫他解除他的煩惱。[情景設(shè)置] 陳大伯的煩惱——“老漢我今年53，可是我最近有點(diǎn)煩，我有現(xiàn)金20萬，可是我不知道該怎么辦？”

師：大家思考一下，假如你們是陳大伯，你們會(huì)怎么去理這筆財(cái)呢？

生：買股票；存銀行；買基金；買保險(xiǎn)等。

師：看來大家都很有經(jīng)濟(jì)頭腦，知道要讓我們的錢變錢，在投資中獲取更多的收益，今天，我們就來具體的了解一下“幾種投資方式”（板書）

B、講授新課 師：首先，我們先來認(rèn)識(shí)一下股票。股票——高風(fēng)險(xiǎn)、高收益同在（板書）

談起股票大家應(yīng)該不會(huì)陌生，現(xiàn)在有很多人都在炒股賺錢，下面，我們就通過一個(gè)短片來了解股票。[注：如電腦斷網(wǎng)，將采用書中材料] “生活中的場(chǎng)景”——牛市來了！師：看完了短片，大家來想一想：

1、什么是股票？股票的功能及性質(zhì)又是什么？

2、作為股東有什么權(quán)利？

3、股票投資的收入構(gòu)成及基本特征是什么？

4、假如股東不想要自己購(gòu)買的股票了，能不能要求公司給他退回股金？若不能，那怎么辦？

[組織學(xué)生討論]——同桌之間討論 生：（略）[合作探究]

1、股票的含義——是股份有限公司在籌集資本時(shí)向出資人出具的股份憑證。

A、功能：籌集資本

B、性質(zhì)：企業(yè)所有權(quán)的憑證

2、股票投資的收入構(gòu)成A、股息、紅利收入

B、股票買賣差價(jià)

3、股票的基本特征

A、可以流通買賣，具有較好的流通性

B、股東購(gòu)買股票后，不能要求公司返還其出資

師：通過前面的分析，我們可以看出股票是一種高風(fēng)險(xiǎn)、高收益同在的投資。

在股票投資中，我們常常能聽到一些“行話”，比如說“牛市”、“熊市”、“套牢”等，下面，我們就了解一下與股票相關(guān)的小常識(shí)。

師：我們知道，股票是一種高風(fēng)險(xiǎn)、高收益的投資，有些人既害怕股票投資風(fēng)險(xiǎn)太大，自己承擔(dān)不了所帶來的損失，又嫌儲(chǔ)蓄存款的收益太少，那他該如何投資呢？

下面，我們通過一個(gè)生活片段來了解債券。債券——穩(wěn)健的投資（板書）“生活中的片段”——購(gòu)買國(guó)債 師：通過這個(gè)片段，大家來議一議：

1、沈爺爺為什么會(huì)有如此高的熱情去購(gòu)買國(guó)債呢？

2、債券的含義及性質(zhì)又是什么？

3、債券分為幾種類型？ [組織學(xué)生討論] 生：（略）[合作探究]

1、債券的含義及性質(zhì)

A、含義：是一種債務(wù)證書，即籌資者給投資者的債務(wù)憑證，承諾在一定時(shí)期支付約定利息，并到期償還本金。

B、性質(zhì)：是一種債務(wù)證書。

2、債券的分類及特點(diǎn)

師：剛才同學(xué)們談到債券可分為國(guó)債、金融債券和企業(yè)債券三種，下面大家分別從以下幾個(gè)方面來比一比幾種不同的債券。

[組織學(xué)生活動(dòng)]——四人為一組進(jìn)行討論 生：（略）

師：從債券的風(fēng)險(xiǎn)性，我們可以看出，債券是一種穩(wěn)健的投資。師：大家知道，在人的一生中，風(fēng)險(xiǎn)會(huì)常伴我們左右，有這么一句俗語：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！?。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)面臨著各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)，下面，同學(xué)們來和我一同來看幾幅圖片，看看面對(duì)這樣的情景，我們應(yīng)當(dāng)如何來彌補(bǔ)我們的損失呢？

〈生活中的悲劇〉——車禍 生：買保險(xiǎn)。

師：由此，我們可以看到，保險(xiǎn)是一種規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的投資。保險(xiǎn)——規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的投資（板書）下面，同學(xué)們結(jié)合自身的情況來談一談：

1、你平時(shí)接觸過保險(xiǎn)嗎？什么是商業(yè)保險(xiǎn)？

2、你知道保險(xiǎn)有哪些種類？

3、談?wù)劚ｋU(xiǎn)對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的作用？ [組織學(xué)生討論] 生：（略）[合作探究]

1、商業(yè)保險(xiǎn)的含義

指投保人根據(jù)合同約定，向保險(xiǎn)人支付保險(xiǎn)費(fèi)，保險(xiǎn)人對(duì)于合同約定的可能發(fā)生的事故因其發(fā)生所造成的財(cái)產(chǎn)損失承擔(dān)賠償保險(xiǎn)金責(zé)任，或者當(dāng)被保險(xiǎn)人死亡、傷殘、疾病或者達(dá)到合同約定的年齡期限時(shí)，承擔(dān)給付保險(xiǎn)金責(zé)任的行為。

2、保險(xiǎn)的分類

A、人身保險(xiǎn)

如：健康險(xiǎn)、意外傷害險(xiǎn)、人壽險(xiǎn)等

B、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)

如：汽車保險(xiǎn)、運(yùn)輸保險(xiǎn)等

3、原則：公平互利、協(xié)商一致、自愿訂立

師：了解了以上幾種投資方式的特點(diǎn)，下面我們結(jié)合上節(jié)課所學(xué)習(xí)的儲(chǔ)蓄存款來比一比幾種不同的投資方式。

[組織學(xué)生活動(dòng)]——以組為單位，分組討論 生：（略）

師：通過比較，我們得知幾種不同的投資方式各有千秋，從表中我們可以看到，收益越低的風(fēng)險(xiǎn)越低，由此，我們不難看出，風(fēng)險(xiǎn)與收益是成正比的。因此，我們?cè)谕顿Y理財(cái)時(shí)應(yīng)注意一點(diǎn)，要結(jié)合自己的自身情況來投資，清楚投資有風(fēng)險(xiǎn)，要“理性投資”，“不要把雞蛋放進(jìn)同一只籃子里”。

師：下面，我們就來結(jié)合前面所學(xué)的內(nèi)容來露一小手，自己來當(dāng)一回小當(dāng)家的，來設(shè)計(jì)一個(gè)投資方案。

[組織學(xué)生活動(dòng)] 生：（略）

八、課堂小結(jié)

大家知道，我們?cè)谕顿Y時(shí)既要考慮其收益性，又要考慮其安全性，還要考慮其風(fēng)險(xiǎn)性，來選擇適合自己的投資方式，讓我們?cè)谕顿Y中獲取更多的收益，讓我們的錢越來越多，日子越來越好！

九、布置作業(yè)

相關(guān)練習(xí)冊(cè)

十、板書設(shè)計(jì)

第四篇：股票債券和保險(xiǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

政治科

《股票、債券和保險(xiǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教材分析

本框題承接上一框“我國(guó)的商業(yè)銀行”的內(nèi)容，按照我國(guó)居民對(duì)不同投資方式的相對(duì)熟悉程度以及它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，按照股票、債券和保險(xiǎn)的順序進(jìn)行排列。

股票、債券等多種籌資方式為企業(yè)和個(gè)人提供了多種投資渠道，本框內(nèi)容較多的涉及了股票、債券等一些專業(yè)術(shù)語。專業(yè)性較強(qiáng)，離學(xué)生生活實(shí)踐也較遠(yuǎn)，故探究的同時(shí)，應(yīng)輔之以必要的講解。

二、學(xué)情分析

由于大多數(shù)學(xué)生，尤其是農(nóng)村學(xué)生對(duì)股票、債券和保險(xiǎn)了解較少，并且涉及一些專業(yè)用語，因此這框題內(nèi)容，含義較繁雜，理論相對(duì)抽象，所以，首先讓學(xué)生弄懂基本含義，然后結(jié)合日常生活中具體現(xiàn)象，探究討論有關(guān)股票，債券和保險(xiǎn)的看法，最后與教材知識(shí)相結(jié)合，總結(jié)出相關(guān)理論。

三、教學(xué)目標(biāo):

（一）知識(shí)目標(biāo)

1、識(shí)記股票的基本含義、特點(diǎn)，債券與商業(yè)保險(xiǎn)的基本含義、種類、特點(diǎn)。

2、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，區(qū)分各種經(jīng)濟(jì)成分，并理解股票、債券、保險(xiǎn)等投資方式在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和個(gè)人生活中的意義。

（二）能力目標(biāo)

概括出各種投資方式的特點(diǎn)，利用所學(xué)知識(shí)分析不同條件下如何投資有利，為家庭或企業(yè)投資提出建設(shè)性意見。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

通過本框?qū)W習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生投資理財(cái)時(shí)的風(fēng)險(xiǎn)防范和控制意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)作貢獻(xiàn)的觀念。

四、教學(xué)重點(diǎn)

股票、債券和保險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)與收益的比較

五、教學(xué)難點(diǎn)

綜合各種因素，學(xué)會(huì)投資。

六、教學(xué)方法: 采用課堂討論法、讀書指導(dǎo)法、調(diào)查法、事例教學(xué)等方式，突出學(xué)生的自主探究、自主學(xué)習(xí)。

七、教學(xué)手段

自制多媒體課件，探究與講解相結(jié)合

八、課時(shí)安排

2課時(shí)

九、教學(xué)過程

導(dǎo)入 ：

同學(xué)們，上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行這一框題，我們知道，儲(chǔ)蓄存款是我國(guó)居民最普遍的一種投資方式。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中出現(xiàn)了多種多樣的投資方式，使人們的投資活動(dòng)越來越多樣化。

今天我們繼續(xù)來研究多樣化的投資方式。授新課：

（課件顯示圖片2、3：債券交易所照片）請(qǐng)大家看屏幕，大家有沒有看到過這個(gè)場(chǎng)景？

（學(xué)生可能的回答）沒有；有，看過，這是股票；炒股的地方；證券交易所?? 這個(gè)大熒屏顯示的是什么？（學(xué)生可能的回答）股票的價(jià)格

首先，我們要先認(rèn)識(shí)什么是股票。請(qǐng)大家閱讀課本53頁(yè)第一段。“股票是股份公司在籌集資本時(shí)向出資人出具的股份憑證?！边@就是股票的含義，請(qǐng)大家把這句話畫下來。

（課件顯示圖片4）股票的含義及性質(zhì)

從股票含義的表述中可看出，股票的作用是什么？（有些學(xué)生會(huì)回答）籌集資金。

股份有限公司通過發(fā)行股票來籌集資金，這就是股票的功能。

我們?cè)倏催@個(gè)含義，股票是股份憑證，指的就是股東通過投資，入股某家股份公司從而掌握一定份額的股票，股票就是這個(gè)股東在這家公司的入股證明，這就是股票的性質(zhì)。股東在獲得股票之后，就擁有了這家公司的所有權(quán)，這個(gè)所有權(quán)是一種——（學(xué)生一般會(huì)接下去說）綜合權(quán)利。大家自己看課本，了解這個(gè)綜合權(quán)利包括了哪些權(quán)利。

假如股東不想要這家公司的股票了，能不能要求公司給他退回股金？（學(xué)生可能的反應(yīng)）不能。

不能退回，那應(yīng)該怎么辦呢？

（學(xué)生看書后可能的回答）可以轉(zhuǎn)讓；可轉(zhuǎn)售給其他人??

大家說的不錯(cuò)，不過還有一種情況就是等待公司的破產(chǎn)清盤，但是，將股票轉(zhuǎn)售給第三人的做法更為明智。

我相信一說到股票，大家就馬上會(huì)想到炒股。人們可以用股票來“炒股”，原因就在于它本身具有良好的流通性，它可以在股市上流通買賣?，F(xiàn)在老師想問問大家，你們的家人或者親人當(dāng)中，有沒有人炒股？

你的家人們炒股的動(dòng)機(jī)是什么？（學(xué)生可能的回答）：賺錢。那他們是不是每次都能賺到錢呢？（學(xué)生可能的回答）：不是，有時(shí)會(huì)虧本。為什么會(huì)這樣呢？（學(xué)生可能的反應(yīng)）不知道；因?yàn)楣墒凶兓脽o窮??

通過這位同學(xué)的回答，我們都知道了炒股并不是總能賺錢，不過在這里大家應(yīng)該注意一個(gè)問題，我們要養(yǎng)成使用經(jīng)濟(jì)學(xué)專用術(shù)語的習(xí)慣，在這里“賺錢”我們應(yīng)該用哪個(gè)詞來表述呢？（學(xué)生可能的回答）：盈利；營(yíng)利；收益?? 在這里，我們應(yīng)該說“獲得收益”。

現(xiàn)在我們一起來研究為什么炒股有時(shí)有收益，有時(shí)卻會(huì)虧損。（課件顯示圖片5）股票的收入及股票投資的特點(diǎn)

我們一起來看屏幕：（課件顯示相關(guān)鏈接－圖片4）某上市公司的股票收盤價(jià)格2009年1月3日時(shí)每股10.02元，4月16日13.77元，11月18日7.66元，2010年1月2日8.64元。問題：在不同的時(shí)間買賣這支股票，收益或虧損的情況會(huì)怎樣？（下面列出幾種情況讓學(xué)生判斷。）這支股票在不同的時(shí)間價(jià)格不同，如果我們?cè)诓煌瑫r(shí)間買賣這支股票，我們的收益或虧損情況會(huì)怎樣？ 讓學(xué)生自己先在下面判斷分析，再請(qǐng)一位學(xué)生起來回答。（學(xué)生每回答一項(xiàng)，課件顯示該項(xiàng)結(jié)果，以示該生回答正誤。）

通過我們剛才的分析，我們知道了在不同的時(shí)間買賣這支股票，我們有時(shí)收益有時(shí)虧損，大家能否從我們剛才分析的情況中總結(jié)出我們收益或虧損的原因？

（學(xué)生可能的回答）：不同時(shí)間股票的價(jià)格不同；具體地來分析，就是當(dāng)股票價(jià)格上漲時(shí)，我們賣出這支股票就能有收益，當(dāng)股票價(jià)格下跌時(shí)，我們賣出這支股票就會(huì)虧損。

同學(xué)們分析得很好，這就是由于股票價(jià)格波動(dòng)而引起的價(jià)格差，當(dāng)股票價(jià)格上升時(shí)，它所帶來的價(jià)格差就是股票的一種收入。但是剛才我們是假設(shè)這幾種情況，我們就能計(jì)算出什么情況下可以收益，可是現(xiàn)實(shí)中的炒股能像我們這樣得知什么時(shí)候能收益嗎？

（學(xué)生可能的回答）：不能。

（課件顯示圖片6）股票投資的風(fēng)險(xiǎn)性

除了由股票價(jià)格上升帶來的價(jià)格差這種收益之外，股票投資還有沒有其他方面的收益？（學(xué)生可能的回答）：有。

股票是由股份公司發(fā)行的，因此股票投資者作為股東的身份，可以定期地從股份公司取得利潤(rùn)分配的收入，這就是股票的另一部分收入。只有當(dāng)公司有盈利了才能分配股息和紅利；如果公司經(jīng)營(yíng)不善，甚至破產(chǎn)了，股東不但沒有收入，反而還要賠本，他必須對(duì)該公司承擔(dān)有限清償責(zé)任。這是股票投資的另一種風(fēng)險(xiǎn)。（課件顯示圖片6）股票投資風(fēng)險(xiǎn)性（第二點(diǎn)）

從剛才分析的兩種情況來看，股票是一種高風(fēng)險(xiǎn)的投資方式。股市上流行著這么一句話：“股市有風(fēng)險(xiǎn)，投資需謹(jǐn)慎”。這當(dāng)中蘊(yùn)含這經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的一個(gè)規(guī)律：風(fēng)險(xiǎn)越高，收益越大。在投資領(lǐng)域中，收益越大，它背后所隱藏的風(fēng)險(xiǎn)也就越高。

如果認(rèn)為股票投資風(fēng)險(xiǎn)太大，自己承受不了這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，那么投資者還可以選擇其他的投資方式，比如債券。

（課件顯示圖片7）穩(wěn)健的投資——債券 我們先來認(rèn)識(shí)債券的含義。

（課件顯示圖片7）（1）債券的含義

“債券是一種債務(wù)證書，即籌資者給投資者的債務(wù)憑證，承諾在一定時(shí)期支付約定利息，并到期償還本金?！睆倪@個(gè)含義中我們可得知，債券是一種債務(wù)憑證，它是籌資者和投資者之間債務(wù)關(guān)系的一份證明，這是債券的性質(zhì)。債券投資者如何獲得收益？

（學(xué)生會(huì)根據(jù)課本回答）：在一定時(shí)期支付約定利息，并到期償還本金。什么是本金呢？投資者購(gòu)買債券是付給籌資者的資金。

債券投資者在債券到期時(shí)可以收回本金，即付本還息，即使沒有利息收入，還可以收回本金，因此風(fēng)險(xiǎn)較小。而我們剛才學(xué)習(xí)的股票，可不可以退還股金呢？（學(xué)生回答：不可以）由于股票價(jià)格波動(dòng)的不確定性，雖有可能獲得高收益，但股票投資是不還本的，當(dāng)虧損的時(shí)候連本都收不回來，可謂“血本無歸”，這就使股票投資具有較高的風(fēng)險(xiǎn)。

但是由于債券的利息是事先約定好的，所以利潤(rùn)是有限的，和債券投資較低風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)應(yīng)的就是其收益較低。

根據(jù)我們剛才的分析，下面請(qǐng)同學(xué)們來比較債券和股票在功能、性質(zhì)和償還方式幾方面的異同。

課件顯示圖片8：“股票和債券的比較”空表格

（學(xué)生活動(dòng)：先填課本55頁(yè)的表格，再請(qǐng)學(xué)生起來回答，學(xué)生每回答一項(xiàng)，課件顯示一項(xiàng)的答案。完成表格后進(jìn)入債券的分類。）（課件顯示圖片7）：債券的分類

根據(jù)發(fā)行者不同，債券主要分為國(guó)債、金融債券和企業(yè)債券。大家看屏幕（課件顯示幾種債券的圖片－圖片9－11）

學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本55－56頁(yè)，自己認(rèn)識(shí)國(guó)債、金融債券和企業(yè)債券的含義，思考兩個(gè)問題：（1）這三種債券的發(fā)行主體分別是誰？

（2）比較三種債券的收益和風(fēng)險(xiǎn)的大小。（學(xué)生閱讀課本后提問，主要講解三種債券收益和風(fēng)險(xiǎn)大小的比較，讓學(xué)生排列，并在黑板上寫出來。）

在這三種債券的風(fēng)險(xiǎn)與收益的比較中，仍然體現(xiàn)出投資活動(dòng)“高風(fēng)險(xiǎn)高收益”的規(guī)律。

我們前面講的股票和債券的投資，都是投資者靠自己承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)來收益的。投資股票和債券的目的是盈利，但必須自己承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。而有另外一種投資方式，它不是為了收益，而是為了使自己少承擔(dān)或者不承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)而去投資，通過投資把自己可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移到別人身上，這種投資方式就是??（學(xué)生很可能會(huì)接下去說：保險(xiǎn)）

（課件顯示圖片12：一些保險(xiǎn)公司的標(biāo)志）

我們這里講的保險(xiǎn)，是專門指區(qū)別于社會(huì)保險(xiǎn)的商業(yè)保險(xiǎn)。社會(huì)保險(xiǎn)可以說是一種政府行為，它不是以盈利為目的的，主要是保障公民的基本權(quán)益，主要包括：養(yǎng)老保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)，生育保險(xiǎn)等。社會(huì)保險(xiǎn)的費(fèi)用大多由個(gè)人、企業(yè)和國(guó)家共同負(fù)擔(dān)，或由政府負(fù)擔(dān)。而商業(yè)保險(xiǎn)是一種企業(yè)行為，我們知道企業(yè)行為是以盈利為目的的，它主要是針對(duì)一些意外事故和意外傷害的保險(xiǎn)，其費(fèi)用當(dāng)然要由投保人自己承擔(dān)。這就是社會(huì)保險(xiǎn)和商業(yè)保險(xiǎn)的主要區(qū)別。下面我們就一起來走進(jìn)商業(yè)保險(xiǎn)，先弄清楚保險(xiǎn)的含義。（課件顯示課件13）：為風(fēng)險(xiǎn)投資——保險(xiǎn)（商業(yè)保險(xiǎn)）

學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本56頁(yè)最后一段，保險(xiǎn)的含義。

下面用一個(gè)案例來幫助我們理解這個(gè)含義。（課件顯示課件14：事例略）學(xué)生活動(dòng)：閱讀課件顯示的案例，根據(jù)保險(xiǎn)的含義，分別找出在這個(gè)案例中，該保險(xiǎn)的投保人、保險(xiǎn)人、保險(xiǎn)費(fèi)和保險(xiǎn)金指什么。

提問學(xué)生（估計(jì)學(xué)生一般能正確做出判斷，若出現(xiàn)錯(cuò)誤，再做相應(yīng)引導(dǎo)）。相信大家通過這個(gè)案例，都能夠理解保險(xiǎn)的含義了。現(xiàn)在老師有一個(gè)問題，就是商業(yè)保險(xiǎn)主要有哪些類型？

（學(xué)生可能的回答）：財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、人身保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)?? 剛才同學(xué)們舉出了很多種保險(xiǎn)類型，不過大家忽略了一個(gè)問題，又把社會(huì)保險(xiǎn)和商業(yè)保險(xiǎn)給混淆了，請(qǐng)大家再?gòu)倪@些保險(xiǎn)類型中挑出屬于商業(yè)保險(xiǎn)的類型來。（學(xué)生可能的回答）：財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)和人身保險(xiǎn)

很好，這回同學(xué)們都回答對(duì)了。（課件顯示圖片13：保險(xiǎn)的分類）

除了這兩個(gè)主要的險(xiǎn)種之外，近年來國(guó)內(nèi)保險(xiǎn)市場(chǎng)又出現(xiàn)了新的險(xiǎn)種，比如分紅保險(xiǎn)。這幾個(gè)險(xiǎn)種大家自己通過閱讀課本來理解。

商業(yè)保險(xiǎn)是以盈利為目的，投保人自己承擔(dān)保險(xiǎn)費(fèi)。投保人到保險(xiǎn)公司投保時(shí)，就要交納保險(xiǎn)費(fèi)，并事先約定保險(xiǎn)的條款，這就需要訂立保險(xiǎn)合同。訂立保險(xiǎn)合同時(shí)，為了保證雙方的利益，應(yīng)該遵循一定的原則：自愿訂立、協(xié)商一致、公平互利。

（課件顯示圖片13）：訂立保險(xiǎn)合同的原則

到這里，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了三種投資方式，這些就是我們這節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。下面我們簡(jiǎn)單地對(duì)本課內(nèi)容做一個(gè)小結(jié)。（課件顯示圖片15）

課堂小結(jié)：

這節(jié)課我們圍繞著投資多元化這個(gè)主題，了解了這三種投資方式，上一框題學(xué)習(xí)的儲(chǔ)蓄存款也是投資的一種方式。在投資這一經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，風(fēng)險(xiǎn)越高，收益越大。人們?cè)谶x擇投資方式的時(shí)候，往往時(shí)要尋找自己心目中的那一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)與收益的最佳結(jié)合點(diǎn)，而要找到這個(gè)最佳結(jié)合點(diǎn)，根據(jù)這幾種投資方式的特點(diǎn)，把所有的資金投入在一種方式上是不明智的做法，應(yīng)該是根據(jù)自己的特點(diǎn)分散投資。

請(qǐng)大家注意，我們?cè)谶x擇投資方式的時(shí)候，所遵循的原則應(yīng)該是：分散風(fēng)險(xiǎn)、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，尋找自己心目中風(fēng)險(xiǎn)與收益的最佳結(jié)合點(diǎn)。在設(shè)計(jì)方案的時(shí)候，你可以根據(jù)自己所認(rèn)為的，選擇哪些投資方式的哪知組合最能使自己承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小，卻能盡可能多的獲得收益，要說明你的理由。

這節(jié)課就到此結(jié)束，希望大家以后能成為一個(gè)明智的投資者。

科組長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：

《股票、債券和保險(xiǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)新課標(biāo)教學(xué)精神，各環(huán)節(jié)完整，尤其是課堂小結(jié)，起到教學(xué)效果升華的作用。設(shè)計(jì)以學(xué)案式構(gòu)架，讓學(xué)生通過自我探究、自己歸納、自我演示的形式，結(jié)合知識(shí)，分別講出股票、債券和保險(xiǎn)的特點(diǎn)，并且設(shè)計(jì)各自心目中科學(xué)的投資理財(cái)?shù)姆桨?，得出結(jié)論，形式新穎、效果顯著，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，很好調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

第五篇：《股票、債券和保險(xiǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《股票、債券和保險(xiǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

玉泉中學(xué) 王青平2014.11.27

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)

通過教學(xué)使學(xué)生識(shí)記：股票的基本含義、特點(diǎn)；債券的基本含義、種類、特點(diǎn)。商業(yè)保險(xiǎn)的基本含義、種類和特點(diǎn)。理解股票、債券、保險(xiǎn)等各投資方式在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和個(gè)人生活中的意義。能根據(jù)儲(chǔ)蓄、股票、債券、保險(xiǎn)各自的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一項(xiàng)綜合投資安排。

（二）能力目標(biāo)

能概括出不同投資方式的特點(diǎn)，能利用所學(xué)知識(shí)分析不同條件下如何投資更加有利。能利用所學(xué)知識(shí)為家庭或企業(yè)投資提出建設(shè)性意見。

（三）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的意識(shí)和精神，積極投資。合理投資，能夠增加個(gè)人財(cái)富，提高個(gè)人生活。培養(yǎng)學(xué)生為社會(huì)主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的觀念，從國(guó)家的角度，從經(jīng)濟(jì)建設(shè)的角度認(rèn)識(shí)投資的意義。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1、股票、債券的區(qū)別；

2、國(guó)債、金融債券、企業(yè)債券的異同；

三、教學(xué)方法：學(xué)案導(dǎo)學(xué)、自主探究與作交流

四、教具

五、課時(shí)：一課時(shí)

六、教學(xué)過程

1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

白日夢(mèng)的煩惱：我有錢，家有1.3億現(xiàn)金，有的都放得發(fā)霉了，有37公斤黃金，有68套房產(chǎn)。我該怎么去投資。

2、課內(nèi)展示與交流（以角色扮演的方式開展）

大家紛紛發(fā)言。角色扮演（理財(cái)產(chǎn)品推銷員，理財(cái)顧問）角色一：理財(cái)產(chǎn)品推銷員

假如你們小組是一個(gè)理財(cái)團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)小組成員都是產(chǎn)品推銷員，那么小組討論，向我推薦一種理財(cái)產(chǎn)品。（注意：你們要讓我對(duì)這種產(chǎn)品有所了解，還要能夠打動(dòng)我掏錢投資。）

角色二：個(gè)人理財(cái)顧問

（1）現(xiàn)在大家都升職，都是理財(cái)顧問，請(qǐng)大家給我制定一個(gè)合理的投資計(jì)劃。

（2）我們?cè)谕顿Y理財(cái)時(shí)應(yīng)堅(jiān)持什么樣的原則（考慮哪些因素）？

3、情感態(tài)度價(jià)值觀的升華，結(jié)束課堂學(xué)習(xí)。

七、教學(xué)反思

2014年陽泉市普通高中新課改課堂教學(xué)改革新模式大賽

《股票、債券和保險(xiǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

陽泉市玉泉中學(xué)

王青平2014.11