第一篇：李娟浙大培訓(xùn)心得體會

智慧，創(chuàng)造理想課堂

陜州區(qū)二高附中 李娟

2018年7月27日至30日，我有幸參加由我們學(xué)校組織的赴浙大學(xué)習(xí)的團隊，在這幾天中一睹各位大家的風(fēng)采，他們講解的過程讓我感觸頗深，受益匪淺。在這四天的時間里，各位專家教授提建議，講方法，引領(lǐng)了教育的新思路，傳輸了新的教育理念。

其中鐘志農(nóng)教授的《中小學(xué)生心理核心素養(yǎng)系列主題班會的設(shè)計》，龔惠香教授的《了解自己 理解他人 做一名成功的溝通者》，方張松教授的《教師教育智慧》，吳敏教授的《高考改革與高校招生制度改革》等幾位教授的講座個個精彩，具有教育的引領(lǐng)性，讓我一次次接受了精神的洗禮，享受了空前的教育盛宴。

在這炎炎夏日，能聆聽著專家教授的智言慧語，猶如一襲清風(fēng)吹入我們的心田。我們是多么幸運，能有這樣的機會來聆聽這樣的講座，給我們以后的職業(yè)生涯很大一個助力。其中我印象最深的是方張松教授的《教師教育智慧》。工作二十個年頭，可以說聽講座無數(shù)，但說實話里面的絕大多數(shù)，味同嚼蠟，完整聽完的興趣都沒有，更不用說對今后的教學(xué)工作起到引領(lǐng)和指導(dǎo)作用了。但是聽了方張松教授的講座，卻感覺生動而富有實際意義，讓人如飲甘露，且意猶未盡。用通俗的話來說，幸福的時間總是讓人感覺短暫，方教授三個小時的講座，妙語連珠，肢體語言豐富，居然讓人有種太快了，不忍結(jié)束的感覺。

在方老師的眾多觀點中，對于教師的教育智慧的闡述，引起了大家的思考和共鳴。他提出，教師的教育智慧大致可以分為：語言智慧、角色智慧，對象智慧、教材智慧、整合智慧和問題與反思智慧。并旁征博引，分別從各個方面提出了許許多多鮮活而又真實的案例，讓老師們驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來自己身邊常見的問題，竟都可以用智慧的方式得到更好的處理。

印象深刻的一個案例：一節(jié)課上，老師表揚某個同學(xué)，一個孩子說了一句“棒個屁?！崩蠋燅R上說：“不愉快的事情讓他過去?！闭n后，聽課者問他現(xiàn)在會怎樣處理這個學(xué)生。老師馬上說：還不能處理，因為不知道孩子說這句話的動機。（很欣賞）事后，經(jīng)了解，這個孩子的家人前兩天出了車禍，心情不好。他沒有心思上課，課間和受表揚的那個孩子發(fā)生了矛盾，打起來，剛還手，上課鈴響了，老師進來，看到他課前準備沒有準備好，還想動手打人，就批評了他。所以上課時，他才對那個受表揚的孩子說了句“棒個屁”。這個老師請教聽課者的教研員“怎樣處理這個學(xué)生？”教研員說“簡單、無痕。”任教老師對說臟話的學(xué)生說“對不起”，學(xué)生會覺得很不好意思，我做錯了，反而是老師向我道歉，感到很不好意思。這件事就結(jié)束了。（讓學(xué)生反思，受到感悟就是最好的教育。）這正是方教授說到的“德育工作本身最好的效果就是無痕，學(xué)生的思想工作從來都不是做通的，是想辦法讓他自己想通?！?/p>

方張松教授生動形象、幽默睿智的語言，加上一個個真實、生動、具體的案例，使得三個小時的會場笑聲不斷、掌聲不斷。這次講座讓在場的老師受益匪淺。

通常，我們在發(fā)現(xiàn)學(xué)生有所錯誤，一些比較嚴重的錯誤的時候，特別是在屢教不改以后，作為老師的我們，一定也經(jīng)常一些比較偏激的懲罰。聽了方主任的講座，突然有所感悟。我想：雖然我們的出發(fā)點全部都是為了孩子們，但是我們也應(yīng)該想想，我們這么做了，這么嚴厲地批評了，是否真的有用，還是孩子只是表面上的認錯，而內(nèi)心卻全是怨言，無心悔改呢？我認為，這真的需要作為老師的我們重新思考！而方主任提出的一個案例中的那位老師，而是能屈身向孩子道歉，孩子明顯也知道自己錯了。既沒動粗，也沒批評，而是從了解學(xué)生的原因去解決問題，不使矛盾激化。這才是最有效的方法啊！

其實無論哪一位學(xué)生，他都想學(xué)好，他們都想在表揚聲中成長，而不是在老師成天指責(zé)和懲罰中過日子。這也會直接影響一個人的人格，所以我認為，教育——應(yīng)該從理解和賞識開始！

在教育教學(xué)中我們經(jīng)常能聽到有些老師們這樣抱怨“現(xiàn)在的學(xué)生一屆不如一屆了！”“學(xué)生真是越來越不像話了！”等等諸如此類的抱怨，原因無非就是某某學(xué)生多次教育都不改正錯誤，某某學(xué)生成績又沒有考好等等，這個時候，大多數(shù)的老師都會把責(zé)任放在學(xué)生身上，且覺得理所當然。聽了方老師的講座，我不禁靜下心來再次回顧這些現(xiàn)象，有了些新的想法——

第一，我們在處理這些情況的時候是否運用了對象智慧呢？

學(xué)生不是一個個沒有生命力的產(chǎn)品，他們有自己的思想，有自我意識，有不同的性格心理特征，有不一樣的家庭生活背景，而我們老師在教育這些個性的學(xué)生的時候，是否在以一種一塵不變的教育理念在進行呢？如果你不了解學(xué)生，那么你又怎么能找到一種讓學(xué)生樂于接受的教育方式呢？更不用說，如方老師所說的，德育工作本身最好的效果就是無痕的，讓被教育者自己想通的，只是一味的訓(xùn)誡和說教，效果真的是微乎其微的。

第二，我們在教育學(xué)生的時候是否注意到了角色智慧呢？

教師在教育工作開展中，根據(jù)學(xué)生的實際需求，需要扮演各種不同的角色。比如在探究學(xué)習(xí)的時候，教師更多的是扮演同學(xué)的角色；在學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)失去信心的時候，作為朋友的老師會告訴他：“不怕，我會幫你一起解決這個問題！”；在學(xué)生遭受到挫折的時候，老師需要扮演的是兄弟姐妹的角色，去鼓勵他，去支持他；在學(xué)生犯錯誤的時候，爺爺奶奶慈祥和藹的角色更能讓學(xué)生快速地調(diào)節(jié)自身的心理狀態(tài)；而學(xué)生確實需要懲罰教育的時候，嚴厲的爸爸媽媽角色就登場了……我想，我們在教學(xué)中更多的是把自己框定在一個教師的角色中吧，師道威嚴，高高在上，其實很多時候這也是導(dǎo)致我們教育工作得不到較好效果的主要原因吧！

第三，我們在教育學(xué)生的時候，是否關(guān)注到自己的語言智慧呢？

“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。雖說我們的教育語言從出發(fā)點和最終目的上看，絕不能算得上是“惡語傷人”，但是有時候不合適的話語，肯定會給學(xué)生帶來比較大的困惑，甚至有時候想不開，做出些極端的事情，這個時候教育不僅沒有收到預(yù)期的效果，反而變成了傷人不見血的兇器，這是你我都最不愿意看到的。就如這幾天，我抱怨著班上學(xué)生在上課時舉手的積極性大不如前，今天方醍醐灌頂，造成這一切的不是學(xué)生，而恰恰可能是自己沒有運用好教育的語言智慧，或許已在無意間影響甚至傷及學(xué)生的積極性和自尊心。慶幸，如今幡然醒悟，今后一定要好好斟酌對學(xué)生的評價語言，不能讓“四十五度的舉手”和“一百八十度的舉手”現(xiàn)象出現(xiàn)在自己的班級！

第二篇：浙大培訓(xùn)心得體會

浙大培訓(xùn)心得體會(1)赴浙大科級以上干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)短暫而難忘，每堂課的內(nèi)容都是那么充實和精彩，可謂理論觀點鮮明，佐證案例生動，整個學(xué)習(xí)嚴肅活潑，引人入勝，觸發(fā)思考。自己體會10天的學(xué)習(xí)，既是對知識的豐富和更新，又是對思維的拓展和能力的提升，相信對今后的工作一定會有所幫助。

一、學(xué)習(xí)認識上有提高。人類社會的進步與發(fā)展是實踐與理論推動的結(jié)果，而實踐和理論的推動始終與一個關(guān)鍵詞密不可分，那就是“學(xué)習(xí)”。處于工作狀態(tài)，特別是長期處于工作壓力狀態(tài)下時間久了，不可避免會讓人對學(xué)習(xí)有所倦怠，對地稅部門來說，長期圍繞著稅收征收管理和納稅服務(wù)開展工作，既辛苦又壓力大，在當前國內(nèi)經(jīng)濟下行壓力和社會對地稅工作要求和期待較高的形勢下更是如此。但壓力再大，也不能忽視學(xué)習(xí)，這從市局近年連續(xù)組織科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部赴高校集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)可以看到，學(xué)習(xí)已成為領(lǐng)導(dǎo)干部工

作的重要組成部分，已成為一種制度化的工作安排，因此我們沒有理由不重視學(xué)習(xí)。當下集中式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)固然重要，但日常工作中的學(xué)習(xí)更為重要，這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部在日常工作中要把學(xué)習(xí)當作工作的重要內(nèi)容，把學(xué)習(xí)當作生活的重要方面，在努力工作的同時，努力學(xué)習(xí)，學(xué)而不倦，學(xué)有所思，學(xué)以致用。

二、知識視野上有拓展。本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識匯集豐富，開設(shè)的課程講座包括：當前宏觀經(jīng)濟形勢分析、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、中國稅制改革的若干問題、儒道禪與現(xiàn)代管理、法律風(fēng)險防范、黨風(fēng)廉政建設(shè)、十八大精神解讀、國際政治格局與中國外交戰(zhàn)略等，可以說是經(jīng)濟理論、社會熱點、人文管理、廉政法律、內(nèi)政處交、稅收專業(yè)等全方位的知識涉獵。雖然時下媒體和網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達，獲取相關(guān)知識和信息已十分容易，但身處知名高校講堂，面對面聆聽各學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜医淌诘氖谡n，其感受是不一樣的，因為透過他們的講課，在體味他們深入專業(yè)領(lǐng)域治學(xué)嚴謹、富有探索創(chuàng)新精神的同時，也集中分享了專家教授們長期教學(xué)和研究積累的知識成果，極大地豐富和拓展了自己的知識視野，對于自己在今后的工作中進一步解放思想，開拓思維，創(chuàng)新發(fā)展具有不可替代的作用。

三、能力促進上有幫助。理論來源于實踐而又指導(dǎo)實踐，地稅干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果是要體現(xiàn)在增長知識，提高素質(zhì)，提升分析問題和解決問題的能力上，但最終目標是要落實到高效地服務(wù)于納稅人和促進經(jīng)濟社會發(fā)展上。浙大繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在理論知識上給予了我們新的認識，在思維拓展上給予了我們新的想象，在能力提升上給予了我們新的空間，相信在今后的稅收工作中，自己一定能夠運用所學(xué)知識促進自身素質(zhì)提升，促進工作水平提高。

2012.5.17篇二：赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會

赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會

為提高干部隊伍素質(zhì)，縣委決定委派科級干部赴經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。2012年6月15日至25日，我有幸作為xx培訓(xùn)班的一員，赴浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院進行了為期10天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，浙江大學(xué)嚴謹求是的學(xué)風(fēng)和治學(xué)態(tài)度感染了我，浙江人的一種謙虛大度及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神感動了我，浙江的深厚文化底蘊感染了我，浙江民營經(jīng)濟發(fā)展和城市建設(shè)震撼了我。特別是在十天時間里，縣委組織部及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)精心安排了內(nèi)容豐富，切合實際的課程。30多個學(xué)員相互關(guān)心，相互幫助，相互交流，并結(jié)合我縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際進行了座談討論，取得了豐碩成果。

一、收獲與體會

在浙江杭州十天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然時間短暫，但在課堂學(xué)習(xí)、現(xiàn)場教學(xué)及生活中，杭州給我留下了極為深深的印象，我感到收獲很大，啟發(fā)很多。最大的收獲是進一步解放了思想、豐富了知識，更新了觀念。從老師精彩的課堂上，我們獲得了知識。在考察中，使我們開闊了視野，認識到了差距，堅定了加快發(fā)展的信心和決心。其中“新”、“高”、“快”三個字是我最深刻的感受。

（一）呈現(xiàn)一個“新”字。一是思想觀念新。浙江人有很強的致富欲望和創(chuàng)業(yè)精神，人們不安于現(xiàn)狀，不墨守成規(guī)，不滿足于貧苦的生活。為了追求財富，追求更富裕的生活，（二）呈現(xiàn)一個“高”字。一是是綠化水平高。杭州市按照以人為本、以綠為主、以精取勝，地、樹、花、草綜合造景，街路花草樹木錯落有致，成為一道道綠色的風(fēng)景線，特別是隨著清水綠帶工程的實施，沿江兩岸在綠化建設(shè)上創(chuàng)精品、上檔次，成為讓人賞心悅目的景觀路，形成了完整的城市綠地系統(tǒng)和鮮明的地方風(fēng)格特色。二是公民思想素質(zhì)高。最美司機吳斌保護乘客事件、最美媽媽吳菊萍接抱兒童事件等就發(fā)生在杭州市。特別是在此親身經(jīng)歷的兩件事，令我對杭州市民的素質(zhì)品德肅然起敬。剛到杭州的第一天，我們學(xué)員在浙江大學(xué)門口過斑馬線時，看到一輛汽車駛來，就停住腳步，但是汽車也主動停下，并先讓我們走過馬路后，才啟動車子。一個下雨天，一個學(xué)員在學(xué)校詢問問題時，那位陌生人執(zhí)意把傘讓給那位學(xué)員避雨，一件普通的小事體現(xiàn)了杭州人的崇高修養(yǎng)。

（三）呈現(xiàn)一個“快”字。民營經(jīng)濟發(fā)展速度快。浙江是全國民營經(jīng)濟發(fā)展最快的地方，杭州市民營經(jīng)濟占其gdp的比重均超過80％。可以說，沒有民營經(jīng)濟就沒有浙江經(jīng)濟。

二、啟示

（一）要進一步加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，提升干部隊伍素質(zhì)。各級干部的素質(zhì)水平高低，決定著全縣發(fā)展的速度與質(zhì)量。要利用各種形式，對干部進行教育培訓(xùn)，特別是要繼續(xù)組織干部到發(fā)達地區(qū)和著名院校進行集中培訓(xùn)，考察學(xué)習(xí)，開闊眼界，提升素質(zhì)，創(chuàng)新思路，為加快xx發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（二）要進一步解放思想，更新觀念。一個地方的生機和活力源于思想解放，沒有思想的大解放，就沒有改革的大

突破，經(jīng)濟的大發(fā)展。我們同先進地區(qū)的差距，從根本上說是思想觀念上的差距。落后的思想觀念，同發(fā)展市場經(jīng)濟的客觀要求不相適應(yīng)，是制約我縣發(fā)展的首要問題。解放思想，更新觀念，是做好各項工作的前提，工作中必須破除五個方面的思想，強化五個方面的意識，實現(xiàn)五個方面的突破：一是破除保守思想，強化機遇意識，在加快發(fā)展上求突破。二是破除封閉思想，強化開放意識，在擴大開放上求突破。三是破除守舊思想，強化憂患意識，在勇于創(chuàng)新上求突破。四是破除小農(nóng)經(jīng)濟思想，強化責(zé)任意識，在發(fā)展市場經(jīng)濟上求突破。五是破除囿權(quán)思想，強化大局意識，在服務(wù)大局上求突破。敢于突破條條框框的束縛和限制，不唯書、不唯上、只唯實，對照先進地區(qū)的經(jīng)驗，敢為人先，爭創(chuàng)一流。具體工作中善于和敢于摸著石頭過河，敢試、敢闖、敢冒，勇于走超常規(guī)、高速度、跨越式發(fā)展之路。

(二)超前謀劃，不斷完善發(fā)展思路。必須樹立發(fā)展第一、效率第一、服務(wù)第一的思想，形成全民動員，群策群力的良好發(fā)展局面。要善于立足自身優(yōu)勢，充分學(xué)習(xí)借鑒東部先進地區(qū)多年的發(fā)展經(jīng)驗，趨利避害，揚長避短。在事關(guān)發(fā)展的大勢前，在壓力面前，挺得住，拿得硬，抓得牢。今后一個時期，我們必須緊緊圍繞縣委、縣政府工作重點。工作上要做到“迅速”，明確責(zé)任，迅速行動；手段上要做到“靈活”，采用靈活的方式方法推進各項工作的落實；在工作時間上要

“機動”，把主要精力投放到重點工程和項目上去，保證把發(fā)展中的大項目、重點工程建設(shè)好。

(三)擴大對外開放，增強發(fā)展動力。擴大開放是實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟迅猛發(fā)展的強大動力。在開放重點上，一是牢固樹立大開放促進大發(fā)展的理念，跳出xx看xx，徹底放下一切影響開放的思想包袱，堅決打破一切影響開放的限制，用足用活擴大開放的政策，創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新促進開放的環(huán)境，讓xx盡快成為開放、開明之地，成為吸引積聚先進生產(chǎn)要素的“聚寶盆”。二是加強與浙江等長三角地區(qū)的區(qū)域經(jīng)濟合作。立足發(fā)揮我縣自然資源豐富，區(qū)位、資源、生態(tài)、人文等方面的優(yōu)勢，以開放為突破口，緊緊抓住發(fā)達地區(qū)產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移的機遇，通過與長三角尤其是浙江開展高層次、寬領(lǐng)域、全方位的合作，做足做好開放文章，在大開放中謀求大發(fā)展。三是在開放措施上，堅持政府搭臺，企業(yè)唱戲，注重發(fā)揮企業(yè)在對外開放、招商引資中的主體作用。通過“走出去”、“引進來”的辦法，提高我縣經(jīng)濟發(fā)展的資源支撐力和產(chǎn)品競爭力。

(四)放手發(fā)展民營經(jīng)濟，激活民間發(fā)展?jié)摿?。從浙江?jīng)濟的發(fā)展可以看出：一個地方的經(jīng)濟全面發(fā)展，必須堅持從小處入手，不貪大求洋，立足實際，逐步發(fā)展壯大。要努力發(fā)掘社會上的企業(yè)人才，真正把想干事、能干事的人推到我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的前臺，給他們創(chuàng)造良好的創(chuàng)業(yè)條件，并努力引篇三：浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

我有幸參加了由區(qū)黨委和政府在浙江大學(xué)法舉辦的第二期“區(qū)優(yōu)秀干部培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。本期培訓(xùn)班在本區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的精心安排下，我們一行近60名學(xué)員度過了緊張充實而又意義非常的12天。通過12天的學(xué)習(xí)與思考，使我從思想上受到了強烈的震撼，服務(wù)理念也上得到了更新。為此，由衷感謝區(qū)領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兇罱艘粋€很好的學(xué)習(xí)、提高的平臺，為我們提供了一個難得的學(xué)習(xí)、鍛煉的機會。在12天里，我們學(xué)習(xí)了“城鄉(xiāng)一體化發(fā)展與農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革”、“宏觀經(jīng)濟形勢分析”、“思維創(chuàng)新和現(xiàn)代管理”、“鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃與發(fā)展”、“金融支持實體經(jīng)濟發(fā)展的實證分析”、“政府（媒體）公關(guān)和危機管理”、“和諧團隊建設(shè)與高效執(zhí)行力打造”、“城市管理和環(huán)境治理”、“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展環(huán)境營造與推動”、“電子商務(wù)與地方經(jīng)濟發(fā)展”以及參觀了國家級歷史文化名村環(huán)溪村和浙江省歷史文化保護街區(qū)荻浦古村，這次培訓(xùn)課程學(xué)校為我們安排的老師都是相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威專家，老師們通過精辟和風(fēng)趣的講解，將有一定深度的理論闡述得淺顯易懂，引導(dǎo)我們?nèi)谌虢虒W(xué)中，使人如沐春風(fēng)，通過此次學(xué)習(xí)我們對當今社會較為關(guān)注的經(jīng)濟改革和發(fā)展形勢、行政效率提升等方面的知

識有了較為全面的掌握和解讀，此次通過這12天的培訓(xùn)極大地開拓了我的視野，擴大了思考的范圍，為解決我工作中遇到類似實際問題提供了幫助。本次培訓(xùn)我主要有以下幾方面的體會：

一、通過培訓(xùn)，使我進一步認識到干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過硬的公務(wù)員隊伍，加強業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn)是非常必要的。在我們現(xiàn)階段依法治國的過程中，雖然我國各項制度不斷完善，公務(wù)員隊伍水平不斷提高，但由于工作和學(xué)習(xí)時間的客觀不對等性，導(dǎo)致我們在工作過程中還是存在一些急需提高，亟待加強的方面。對此，只有搞好公務(wù)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過梳理公務(wù)員隊伍的服務(wù)意思，提高服務(wù)群眾的能力和水平，才能不斷推進黨和國家事業(yè)的不斷進步和發(fā)展。從這個層面上來說，加強優(yōu)秀干部培訓(xùn)工作顯得尤為重要。

二、改變了以往的思維方式，更新了思想觀念，提高了業(yè)務(wù)知識和理論的應(yīng)用能力。以前，對部分國家經(jīng)濟政治方針政策只是從表面理解，經(jīng)專家教授的點撥，對相關(guān)國家的政策能夠領(lǐng)悟到深層次的含義，同時思路也變得更加清晰，勢必將對今后的工作起到積極的促進作用。通過此次培訓(xùn)我不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力，也是對自己以往工作進行的一次全面梳理和總結(jié)。

三、通過培訓(xùn)，使我能更好地運用所學(xué)知識，提高自身工作能力和效率。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)結(jié)合實際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為開展工作的思路和方法，促進工作取得實效，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。

作為一名國家法律工作人員，這次培訓(xùn)使我認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和努力的方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，強化法律監(jiān)督，嚴把事實法律審查關(guān)，充分發(fā)揮自身工作的積極作用。12天的培訓(xùn)讓我增長了知識，提高了能力，認清了形勢，看到了差距。學(xué)習(xí)中我認識到要做好國家法律工作并不是一件簡單的事情，我們要學(xué)要做的事情還很多，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為動力，加強學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，以飽滿的精神，良好的作風(fēng)，滿腔熱情地投入到工作中去，為江陽區(qū)的建設(shè)和發(fā)展履職盡責(zé)，發(fā)揮積極作用。篇四：參加浙江大學(xué)培訓(xùn)心得

參加浙江大學(xué)——醫(yī)院中層干部培訓(xùn)班的心得體會

首先，感謝院班子的安排給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，2014年2月27日至3月1日，在陳副院長帶領(lǐng)下，中層干部高級研修班在浙江大學(xué)成功舉辦。

一、基本情況

為期三天的培訓(xùn)過程中，成國良教授的《醫(yī)院績效管理》、竇令教授的《當前形勢下的醫(yī)患溝通與醫(yī)患糾紛處理》、于斐教授的《醫(yī)院風(fēng)險管理》、姚凱教授的《醫(yī)院文化建設(shè)與品牌建設(shè)》、錢錦國教授的《醫(yī)院中層干部執(zhí)行力提升》等課程。使我們在醫(yī)院建設(shè)、團隊建設(shè)、文化建設(shè)、糾紛處理，風(fēng)險管理、績效管理、執(zhí)行力提升等方面獲益良多。實地參觀浙江大學(xué)附屬邵逸夫醫(yī)院，浙江邵逸夫醫(yī)院是我國第一家通過國際醫(yī)院jci認證的綜合醫(yī)院，并在2011年以接近滿分的成績通過了復(fù)驗。首先由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)就該院進行jci認證對促進醫(yī)院發(fā)展、規(guī)范醫(yī)務(wù)人員行為、保障醫(yī)療安全的重要性進行了闡述，并就實施的過程、評審的要點及注意點進行詳細介紹，使我們對jci認證有了更深入的了解。隨后，由該院辦公室人員分別帶領(lǐng)我們參觀了病房樓及門診大廳，所到之處，干凈溫馨、整潔、舒適，各種提示標識醒目規(guī)范，各項工作有條不紊，井然有序，工作人員忙而不亂，病人多而有序。

二、對執(zhí)行力的感觸

通過三天時間的學(xué)習(xí)和參觀，再回顧自已在管理中所經(jīng)歷過的問題，感觸最大的就是錢錦國教授的《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》這一講。使我從理論上認識到了提升執(zhí)行力的重要性，并增強了做好本職工作的緊迫感和責(zé)任感，對今后的工作起到很大的推進作用。特別是讓我們明白了做一個有執(zhí)行力的人，對一個醫(yī)院的發(fā)展和醫(yī)院員工個人的成長的重要性。結(jié)合我們平時的工作，我認為要提升自己的執(zhí)行力，必須解決好執(zhí)行的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動，現(xiàn)在我就“執(zhí)行力”談?wù)勎覍?zhí)行力的理解和認識心得體會：

1.對執(zhí)行力的理解和認識。

執(zhí)行力指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標的操作能力，是把某項戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為成果的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)，我覺得執(zhí)行力包含三個層面、五種能力。三個層面是指：按照命令和規(guī)則做事的過程；按照預(yù)定的計劃行為的過程；將想法變成現(xiàn)實的過程。五種能力是指：政策領(lǐng)悟力、實踐結(jié)合力、團隊建設(shè)力、溝通協(xié)調(diào)力、過程控制力。對中層干部個人而言執(zhí)行力就是辦事能力，其衡量標準就是能否按時按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)；對團隊而言執(zhí)行力就是營造力，其衡量標準就是能否在預(yù)定的時間內(nèi)完成某項的戰(zhàn)略目標。

2.提升執(zhí)行力的方法和途徑。

執(zhí)行力是一種系統(tǒng)的能力，要提升執(zhí)行力就需要不斷地學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)習(xí)、老師教授的講課、外出實地參觀學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，增長自己的知識，開闊眼界；更需要加強學(xué)習(xí)知識與實際工作的結(jié)合，提升執(zhí)行力的能力，就要要求我們要做到以下幾個方面：

⑴要提高自身的主觀能動性和對待工作的責(zé)任感。要以飽滿的熱情主動完成工作，要樹立想干事、愿干事的思想，要視自己的崗位為生命，要守住自己的崗位，珍惜自己的崗位，勝任自己的崗位；態(tài)度決定行動，因為態(tài)度的不同，同樣的工作會干出不一樣的效果，才能實現(xiàn)完美執(zhí)行。同時只有對工作高度負責(zé)才能不找借口，盡一切努力實現(xiàn)目標。沒有責(zé)任感的干部不是一名好干部。工作就意味著責(zé)任，在這個世界上，沒有不需要承擔(dān)責(zé)任的工作，每個人都肩負著責(zé)任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有自己的責(zé)任。

⑵努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決問題的能力。就要做到加強學(xué)習(xí)，更新觀念，對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷提升自己認知能力和分析能力，改變自已的不良習(xí)慣，自覺做好本職工作；我們在執(zhí)行某些任務(wù)時，總會遇到一些問題，而對待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設(shè)法解決問題，千方百計消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù)；一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結(jié)果是問題依然存在，任務(wù)也沒有完成，反思對待問題的兩種選擇和兩個結(jié)果，我們就會自問，同是一項工作，為什么有的人能夠做的很好，很完美，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個思想觀念認識的問題，我們常說，觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉(zhuǎn)、大地寬，觀念的力量是無窮的，觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力，只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力，我們要認識到，任何一個事物的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策等等，更重要的是各級干部的執(zhí)行能力。

⑶要有鍥而不舍、開拓創(chuàng)新的精神。我們對于任何一件工作，要么不做，要做就要有始有終，完美地將它做完，不到最后關(guān)頭，絕不能輕易放棄，要一直不斷地努力，才能取得最后的勝利。在工作中要無條件的遵從上級的指示，是自動自發(fā)的服從，是自信的、主動的服從。作為一名中層干部，應(yīng)該明白自身的發(fā)展和團隊的發(fā)展是一致的，在工作中只有懂得服從，才有圓滿地完成自己的任務(wù)，才會有所發(fā)展。⑷認識的高度決定執(zhí)行的力度。對上級的指示和下達的工作任務(wù)，認識不到位，不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應(yīng)對，甚而隨意降低執(zhí)行的標準和要求；認識到位，是我們提升執(zhí)行力的原動力，只有把思想切實統(tǒng)一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責(zé)任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機，最后什么都沒做成，什么也沒做好。

通過三天的學(xué)習(xí)，老師們用精辟的語言，從細微入手，宏觀上把握，利用典型鮮明的案例，為全體學(xué)員詮釋了真正內(nèi)涵和實踐寶典；使我從中受到了很深的啟發(fā)和教育，我深深地懂得了在日常工作中，一定要認真履行各項規(guī)章制度，嚴格遵守職業(yè)道德。如果我們每個干部都嚴格按照制度的要求去工作，不尋找借口、不拖拉懈怠、加強過程管控、注重細節(jié)、團結(jié)協(xié)作，將每一個環(huán)節(jié)的工作都落實到實處，將每一件任務(wù)都不折不扣地完成，我們的執(zhí)行能力何愁不提升？因此作為一個中層干部，提升執(zhí)行力，是一個基本的、長期的要求，在今后的工作中，要以開放的思維，嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，切實履行工作職責(zé)，努力提升工作執(zhí)行力，不斷修練完善自已。在不斷提高自身文化素質(zhì)的同時，苦練基本功，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為護理事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

最后大家要謹記“執(zhí)行到位為榮，不執(zhí)行到位為恥”

三、整改建議

1.各管理層加強人性化管理，增強工作計劃性，減少非臨時性工作和員工精神壓力，給員工營造一個溫馨和諧的寬松工作環(huán)境。

2.提高職能科室科長和科員管理能力，改變管理理念和不良工作風(fēng)，主動為臨床服務(wù)并協(xié)助解決實際問題，樹立我管的工作我負責(zé)的觀念。例如，科室搬家要有統(tǒng)一指揮，有關(guān)的醫(yī)務(wù)科、護理部、設(shè)備科、總務(wù)科、信息科都要親臨現(xiàn)場做好組織工作；水、電、氣、家具、衛(wèi)生、被服、物資、保安、消防等問題，后勤應(yīng)主動服務(wù)臨床，如巡房檢查，有問題及時解決，而不是等科室報告才去做，科室只是協(xié)助管理，責(zé)任而不是科室。

3.界定各職能科室工作職責(zé)，理順院感科和醫(yī)務(wù)科、護理部、各臨床科室之間的關(guān)系，院感科職能是監(jiān)督和指導(dǎo)，而不是打老鼠、購相關(guān)用品等具體工作。

4.建立一套較完善績效管理體系。做到公開、公平、公正，以達到激勵員工積極性，克服科室一個人講了就算的現(xiàn)象。

5.院長查房，建議辦公室、總務(wù)、設(shè)備、人事、財務(wù)等部門都參加，各派一人，綜合聽取臨床意見。時間改在下午，并預(yù)先通知科主篇五：赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

為提高全區(qū)科級領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)，增長才干，xx黨工委決定分期分批選派科級干部前往杭州、蘇州等地學(xué)習(xí)。我有幸成為第一批選派對象，于8月5赴浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院，參加為期8天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。走進浙江大學(xué)，撲面而來的濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，無處不見的“老外”，一下子感染了我們，有著“東方劍橋”美譽的浙江大學(xué)，無處不體現(xiàn)著其“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。xx黨工委主要領(lǐng)導(dǎo)與浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院多次交流溝通，為我們安排了涵蓋面寬、知識內(nèi)容豐富、能開拓視野、拓展思維的課程，全班30多名學(xué)員互相關(guān)心、互相幫助，相互交心談心，結(jié)合學(xué)習(xí)和我區(qū)實際，交流討論我區(qū)發(fā)展問題，使我們學(xué)習(xí)的這段時間如沐知識的海洋。主要體會有以下幾點：

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、學(xué)習(xí)方式靈活多樣

發(fā)展，園區(qū)有關(guān)方面負責(zé)人向我們詳細介紹了改革開放30多年來，經(jīng)濟和社會發(fā)展取得的巨大成就和成功經(jīng)驗。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時間雖然很短，但我感到收獲很大，體會很深，啟發(fā)很多。最大的收獲是進一步解放了思想、豐富了知識，更新了觀念。從老師精彩的課堂上，我們獲得了知識。在考察中，使我們開闊了視野，認識到了差距。我們看到了浙江人艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、不等不靠的自主精神、敢闖敢拼的開拓精神、敢于創(chuàng)新的創(chuàng)造精神。

二、充分認識到我區(qū)與發(fā)達地區(qū)的差距

通過考察學(xué)習(xí)，我認為浙江經(jīng)濟發(fā)展的主要特點和經(jīng)驗有：一是經(jīng)濟實力雄厚。突出表現(xiàn)在經(jīng)濟增速快，運行質(zhì)量高，發(fā)展氣魄大，人民生活水平高；二是產(chǎn)業(yè)特色鮮明。工業(yè)所占比重大，且已形成塊狀經(jīng)濟，知名企業(yè)和大企業(yè)較多；三是體制機制靈活。浙江在發(fā)展過程中，比較早地認識到了單一所有制的弊端，比較早地進行了市場取向的改革，形成了靈活的機制優(yōu)勢和舉全民之力、集社會之財推動發(fā)展的良好局面。就我區(qū)當前的發(fā)展情況和現(xiàn)狀而言，廣大群眾從商、經(jīng)商意識淡薄，發(fā)展不平衡，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平、農(nóng)業(yè)產(chǎn)值較低，農(nóng)民生活水平低，城鄉(xiāng)差距大，工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展緩慢，自身優(yōu)勢未充分顯現(xiàn)。我們與發(fā)達地區(qū)的差距相當大，而且還呈現(xiàn)出進一步拉大的趨勢，如果再不加快發(fā)展，差距將會越來越大。

三、有了新收獲、得到了新啟示

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)和參觀考察，我有了以下五點啟示：一是要進一步解放思想。解放思想是一個永無止境的過程。一個地區(qū)的發(fā)展，思想要不斷地解放，觀念意識要不斷地轉(zhuǎn)變、體制機制要不斷地創(chuàng)新。在這方面，浙江的干部群眾先我們一大步。二要進一步加大招商引資。充分利用我區(qū)水電優(yōu)勢，靈活掌控電價，創(chuàng)新招商模式，大力發(fā)展以商招商、網(wǎng)絡(luò)招商、中介招商等模式，加大與沿海城市的對接力度，吸引更多的企業(yè)到陽宗海落戶。三要進一步發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟。隨著世界經(jīng)濟的逐步復(fù)蘇，沿海企業(yè)對外出口訂單增加，勞動力需求量大，我區(qū)應(yīng)有計劃、有針對性地向沿海企業(yè)輸送勞動力。四要進一步加大旅游開發(fā)。在考察西湖時，我深切地感受到：杭州市依托西湖品牌，通過優(yōu)化西湖的旅游休閑娛樂文化，推動當?shù)胤?wù)業(yè)迅猛發(fā)展，為經(jīng)濟發(fā)展尋找到了新的增長點。要吸引游客到xx旅游觀光，我個人認為“三靠”即靠宣傳包裝、靠旅游設(shè)施、靠文化底蘊。五是要重新認識全民創(chuàng)業(yè)的潛能。浙江的民富水平令人驚嘆，全民創(chuàng)業(yè)的精神更讓人欽佩。全民創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造了極大的社會財富，積累了極大的個人財富。在浙江，人人想當老板、人人爭當老板、人人都有創(chuàng)業(yè)沖動，那種“走遍千山萬水，歷盡千辛萬苦，不怕千難萬險”的開拓精神，那種“白天當老板、晚上睡地板”的拼搏精神，那種“敢冒天下人不敢冒的險、敢吃天下人不

愿吃的苦、敢賺天下人看不起眼的錢”的創(chuàng)新精神，那種窮時能吃苦、富了也能吃苦，打工能吃苦、當老板也能吃苦的奮斗精神，使浙江人辦成了不少別人辦不成的企業(yè)，開創(chuàng)了別人無法開創(chuàng)的事業(yè)，培育了外地?zé)o法長大的產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)造了大家難以想象的經(jīng)濟奇跡。這種全民創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的精神，就是浙江民營經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的原動力。這種蘊藏在民間的創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)造力，從來就不能低估，我們陽宗海區(qū)域也有一些地方的民營企業(yè)，只要黨工委、管委會傾心引導(dǎo)、傾力扶持，創(chuàng)業(yè)熱潮就能一浪高過一浪。

四、明顯感受到自己在學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維方面與發(fā)達地區(qū)干部群眾的差距 通過幾天的聽課和參觀，一是逐漸找到了以往工作中沒有發(fā)現(xiàn)的問題，找到了差距，充分感受到自身知識的不足，更加感受到學(xué)習(xí)的緊迫性、重要性。二是認識到借鑒是學(xué)習(xí)的最好方式，浙江省的經(jīng)濟、社會的發(fā)展超前，他們的今天，是我們的明天。我們要借鑒和模仿浙江發(fā)展的經(jīng)驗，讓我們在工作中盡量減少走彎路，犯錯誤。三是感悟到創(chuàng)新的重要性，創(chuàng)新能力涉及方方面面，對社會的體制機制、政策措施，對人們的思想觀念、行為方式等，都提出了新的要求。不管是現(xiàn)在還是在將來，我將用創(chuàng)新的思維對創(chuàng)新的方法解決工作中的每一個問題。

通過這次赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和參觀考察，使我更加堅

定了做好工作的信心，更進一步增強了發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。充分認識到xx黨工委組織干部外出考察學(xué)習(xí)的重要性和必要性。在以后的工作中，我將反復(fù)思考，把學(xué)到的精神、經(jīng)驗和做法運用到具體工作中，借鑒浙江一些有益的做法，努力發(fā)展我區(qū)各項事業(yè)，維護社會安定和諧，為全區(qū)經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展貢獻力量。

第三篇：浙大培訓(xùn)心得體會

【篇一】

為幫助黨務(wù)干部加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提升政策水平、理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，6日到11日在黨委關(guān)心精心組織下，在浙江大學(xué)成功舉辦了綜合素能提升培訓(xùn)班。

作為一名黨務(wù)工作者，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兇罱艘粋€很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，為我們提供了一個難得的學(xué)習(xí)鍛煉的機會。我非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，悉心聆聽了每堂輔導(dǎo)課程，收獲頗豐。也切身感受到了浙大“求是創(chuàng)新”的精神和“大不自多，海納江河”的深厚文化底蘊。六天的培訓(xùn)時間雖短，但卻讓我汲取到了先進的理論知識和創(chuàng)新思維理念，開拓了新的思路和方向。

“學(xué)習(xí)意識”是培訓(xùn)的基石?！霸谧匀唤纾瑹o論你是獅子還是羚羊，都必須奔跑；

在企業(yè)界，無論你是總裁還是員工，都必須學(xué)習(xí)”，這是浙江大學(xué)總裁班導(dǎo)師，《時代浙商》培訓(xùn)顧問，悟道覺人的傳道者謝永能導(dǎo)師在《國學(xué)智慧與廉政文化建設(shè)》課程中的授課內(nèi)容。時代在不斷前進，信息呈爆炸式發(fā)展，如果停止學(xué)習(xí)，必定會落后于人，而在當今社會里，落后就會被淘汰?！耙蝗詹蛔x老莊，身上就充滿酸臭之氣”，不學(xué)習(xí)就要落伍。學(xué)習(xí)是修身之要，無論對于個人還是對于組織，學(xué)習(xí)的更多更快更好將是未來唯一持久的優(yōu)勢。因此，要牢固樹立危機意識和終身學(xué)習(xí)意識，加強學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。本次培訓(xùn)，時間雖短，但課程內(nèi)容豐富，充實了理論知識，提高了自身的文化素質(zhì)。

“創(chuàng)新意識”是培訓(xùn)的主線。一走進享有“東方劍橋”美譽的浙江大學(xué)校門，就被它深厚的文化底蘊深深吸引，尤其是“求是創(chuàng)新”校訓(xùn)的更是精練地道出了浙江大學(xué)奮發(fā)進取、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良校風(fēng)。在整個培訓(xùn)期間，創(chuàng)新理論貫穿培訓(xùn)始終，無論是十八屆六中全會精神解讀、新常態(tài)下的經(jīng)濟形勢分析、當前中國社會熱點難點問題分析，還是國學(xué)智慧與廉政文化、高效組織執(zhí)行力、中國周邊安全環(huán)境經(jīng)濟金融方面的講解論述，都彰顯出專家、學(xué)者強烈的創(chuàng)新意識，都深深地影響了我們。通過聽教授講解和個人學(xué)習(xí)，深深地體會到創(chuàng)新是動力之源，只有創(chuàng)新才有出路，只有創(chuàng)新才有發(fā)展。

“服務(wù)意識”是培訓(xùn)的升華。培訓(xùn)期間，無論是授課教授的謙虛態(tài)度，還是浙江大學(xué)提供的優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，人文關(guān)懷的痕跡處處可見，小到解說員介紹經(jīng)驗時為每個人配發(fā)的無線耳麥，大到專門設(shè)置的培訓(xùn)室，更有印在門口“打造全國最具安全感的中心城區(qū)”這種極具震憾的標語口號，無不體現(xiàn)出了和諧、大氣、開放的杭州精神和服務(wù)群眾意識。這些都是我們做好工作必須具備的，都值得我們深思和學(xué)習(xí)。在日常工作中，我們要更加注重服務(wù)意識，加大責(zé)任意識，優(yōu)化服務(wù)管理，不斷提升服務(wù)能力，以更高效、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認可。

讀萬卷書，行萬里路。本次浙大學(xué)習(xí)，是一次機遇，增加了我的人生閱歷，提高了綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)的結(jié)束，是一個新的開始，是一個新的起點。我將以此次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)為契機，進一步堅定信念，發(fā)揚實事求是、嚴謹踏實、奮發(fā)進取、開拓創(chuàng)新的精神，以更貼近基層的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，把黨建工作推上一個新臺階，做出新的更大貢獻。

【篇二】

5月6日—5月12日，我有幸參加了“浙江大學(xué)—晉城市政協(xié)常委履職能力提升專題培訓(xùn)班”，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)受益匪淺，在這里首先感謝市政協(xié)為我們提供了一個難得的高端培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，同時也感謝負責(zé)此次帶隊的市政協(xié)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，為我們食宿行等學(xué)習(xí)的周到安排付出的艱辛努力。

一、浙大印象

“一次浙大行，一生浙大情”。在杭州城東鬧市區(qū)有個歷史悠久的小湖，這就是原來浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)的所在地。華家池環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)光旖旎號稱杭州的“小西湖”。華家池始建于明初，因歸明朝富商華興祖所有故而得名。1934年浙江農(nóng)大在此建校，抗日戰(zhàn)爭中校園被毀，1945年抗戰(zhàn)勝利后重建，1998年浙江農(nóng)大并入浙江大學(xué)后這里成了浙大華家池校區(qū)。

華家池的小西湖名號由來已久，并且有四大物件可鑒其嫡傳身份。圍繞著這一池秀水漫步，你會驚異地發(fā)現(xiàn)，“小三潭印月”、“小孤山”、“小蘇堤”、“小平湖秋月”被移植到了這里。在山寨這個概念還沒有風(fēng)靡大江南北的時候，華家池這片土地上的人們，就把對西湖的熱愛筑在了這亭臺樓閣，碧波湖光之間?；蛟S，是因為他們發(fā)現(xiàn)了兩個湖之間的共同特性，而留下了這些線索；

又或者，是他們預(yù)見到了西湖隨著申遺成功，更加遠離了生活；

為熱愛西湖的后人，留下了這個華家池，以示慰藉

晨雨中的華池，學(xué)員們撐傘徒步在池畔林蔭小道，穿梭于垂柳之下。雖己5月，仍感受到了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”春天的味道。

黃昏時分，夕陽西下，微風(fēng)拂過，池面波光瀲滟，池畔的小楓葉在夕陽下?lián)u曳，相映成輝。靜靜坐在池畔的椅子上欣賞晚霞，不失為一天中人生靜好的美事。

華家池校區(qū)是全國首批干部教育培訓(xùn)基地的執(zhí)行辦學(xué)單位，是浙大干部培訓(xùn)，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，總裁研修的的專門辦學(xué)機構(gòu)。學(xué)院依托中組部全國干部教育培訓(xùn)浙江大學(xué)基地，人社部國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地等平臺，全面對接中央和國家各部委、各?。▍^(qū)）、市相關(guān)黨政部門以及重點行業(yè)、企業(yè)，不斷加快高端培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展，年均培訓(xùn)人數(shù)逾10萬人。

二、學(xué)習(xí)體會

（一）掌握了運動減壓方法。5月7日上午通過聆聽李紅博士“政協(xié)委員的壓力與情緒管理”的講授，我學(xué)會了對生活對工作的知足與感念，使我對壓力和情緒管理有了一個全新的認識和感悟，初步掌握了運動減壓，泄洪減壓等方法。

（二）“一帶一路”倡議順應(yīng)時代潮流。5月7日下午通過聆聽鄭加成博士“十九大后互聯(lián)網(wǎng)+下金融經(jīng)濟模式趨勢”的講授，使我認識到“一帶一路”的重大意義?！耙粠б宦贰背h順應(yīng)時代潮流，符合各國人民利益，為推動構(gòu)建人類命運共同體提供了實踐平臺。這一倡議將中國發(fā)展與世界發(fā)展聯(lián)系起來，推動共同發(fā)展、和平發(fā)展、包容發(fā)展、聯(lián)動發(fā)展，切實為相關(guān)國家人民謀福祉。十九大之后，中國必將進一步通過這一倡議，繼續(xù)發(fā)揮負責(zé)任大國作用，積極參與全球治理體系改革和建設(shè)。

（三）鄉(xiāng)村振興發(fā)展的典范。5月8日培訓(xùn)班到環(huán)溪村進行了考察學(xué)習(xí)，該村地處桐廬縣江南鎮(zhèn)的最東面，坐落于三國文化的發(fā)祥地，著名的天山崗山麓。清澈的天子源和青源兩條溪流匯合于村口，環(huán)溪村三面環(huán)水一面靠山，村由此而得名?！伴T對天子一秀峰，窗含雙溪兩清流”是對環(huán)溪村地理風(fēng)貌的真實寫照。環(huán)溪村系省級歷史文化保護區(qū)古村落之一，擁有著名的愛蓮堂、尚志堂、安瀾橋、保安橋等眾多古建筑。村口的千年古銀杏，被譽為“夫妻樹”，成為該村的一大景觀。環(huán)溪人歷來崇尚文化，民間文體活動非常普及，現(xiàn)在由村民自發(fā)組織的梅花鑼鼓隊，經(jīng)常為村民演出。在經(jīng)濟得到較大發(fā)展、生活條件不斷改善的今天，環(huán)溪村人更追求最雅的文化生活，“愛蓮書社”應(yīng)運而生。環(huán)溪村現(xiàn)有住房658戶，人口2092人。近年來，環(huán)溪村堅持走新農(nóng)村建設(shè)道路，推行十百工程建設(shè)。在農(nóng)業(yè)方面，完成了高標準農(nóng)田建設(shè)和土壤改良項目；

在工業(yè)方面，環(huán)溪村素有“箱包之村”的美譽。在工農(nóng)業(yè)的發(fā)展方面環(huán)溪村一直走在各行政村的前列。

（四）運用新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式，大力改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。5月9日上午通過聆聽柳宏志博士“國內(nèi)外宏觀經(jīng)濟形勢”的講授，使我認識到發(fā)展壯大新動能的重大意義。做大做強新興產(chǎn)業(yè)集群，實施大數(shù)據(jù)發(fā)展行動，加強新一代人工智能研發(fā)應(yīng)用，在醫(yī)療、養(yǎng)老、教育、文化、體育等多領(lǐng)域推進“互聯(lián)網(wǎng)+”。發(fā)展智能產(chǎn)業(yè)，拓展智能生活。運用新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式，大力改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。

（五）習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南。5月9日下午通過聆聽傅夏仙教授“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想與一帶一路”的講授，使我認識到“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想”的重大意義。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化最新成果，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南，必須長期堅持并不斷發(fā)展。

（六）牢記政協(xié)委員的職責(zé)。5月10日上午通過聆聽黃天柱老師“新時代參政議政理論與實踐若干問題”的講授。使我認識到政協(xié)委員履職的重要意義?，F(xiàn)實生活中，責(zé)任意識往往與工作實踐相伴而生、緊密相連。領(lǐng)導(dǎo)干部需要有與其職務(wù)相一致的責(zé)任意識，才能做到有為有位；

黨員需要時刻保持黨性意識，方能發(fā)揮其先鋒模范作用。而要更好地發(fā)揮政協(xié)委員的作用，就要增強責(zé)任意識，牢記政協(xié)委員的使命和擔(dān)當。

（七）永遠牢記“紅船精神”。5月10日下午培訓(xùn)班到南湖革命紀念館進行了參觀學(xué)習(xí)，一條小船，誕生一個大黨，“紅船精神”同井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等一起，伴隨中國革命的光輝歷程，共同構(gòu)成黨在前進道路上戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險、不斷奪取新勝利的強大精神力量和寶貴精神財富，蘊含著極其豐富和博大精深的內(nèi)涵。

（八）對競爭狀態(tài)下的杭州城市定位有了詳細的了解。5月11日上通過聆聽曾增節(jié)教授“從“最具幸福感城市”談杭州城市文化與品牌建設(shè)”的講授，使我對杭州的城市發(fā)展、對競爭狀態(tài)下的杭州城市定位、杭州發(fā)展的五大約束和五大優(yōu)勢有了詳細的了解。

三、培訓(xùn)感悟

（一）實用價值意義非凡。本次浙江大學(xué)—晉城市政協(xié)常委履職能力提升專題培訓(xùn)班，整體行程安排科學(xué)合理?；仡櫿麄€培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程，從出發(fā)至順利返回，整體的行程安排科學(xué)、緊湊，這都與市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，浙大教務(wù)組人員的細致關(guān)懷分不開的，整體行程溫馨和諧。尤其是在緊張系統(tǒng)學(xué)習(xí)中穿插走進南湖革命紀念館和環(huán)溪村現(xiàn)場參觀的活動，讓理論與實際充分結(jié)合，使每位政協(xié)常委深刻感悟到此次培訓(xùn)的實用價值意義非凡。

（二）培訓(xùn)課程安排貼近政協(xié)常委履職實際。一周學(xué)習(xí)的課程安排定位準確，從宏觀到微觀、從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù)、從事業(yè)的發(fā)展到自身健康的維護，十分貼近政協(xié)常委對現(xiàn)實履職具有很強的指導(dǎo)性意義。由此可以深刻感受到市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)和浙大對此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的良苦用心和辛勤付出，令每位參與者都心存感激之情。

（三）參與培訓(xùn)的浙大教授專業(yè)水準高。從這次參與執(zhí)教的浙大老師看，每位教授均是各自專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)聲名卓著的專家學(xué)者，部分專家教授還是國家重點科研項目的領(lǐng)頭人。能置身于這樣一群高素質(zhì)、高水準、高規(guī)格的學(xué)習(xí)環(huán)境內(nèi)，親身聆聽他們的理論教誨，這樣的機會是我們?nèi)松胁豢啥嗟玫恼湎C會。

（四）浙大培訓(xùn)班的服務(wù)工作細則到位。培訓(xùn)班的兩位年輕老師在我們整個學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活中，用細致周到的服務(wù)，熱情周到的態(tài)度，讓我們絲毫沒有來到新城市的陌生感，相反讓我們有種他鄉(xiāng)遇故知的“恍惚感”，從接機到賓館，從賓館到課堂，以致最后結(jié)束返程的送行，都給大家留下了深刻的印象。

【篇三】

12日至18日，我參加了合肥市政協(xié)在浙江大學(xué)舉行的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)主要有以下幾點體會：

培訓(xùn)形式新穎。政協(xié)對委員培訓(xùn)一直是重視的，每屆都要開展新委員培訓(xùn)工作，以往的培訓(xùn)基本上都是就政協(xié)講政協(xié)，形式單一。這次把委員培訓(xùn)放到全國知名大學(xué)舉辦，跳出政協(xié)來說政協(xié)，我印象中這在政協(xié)過去是沒有開展過的，既充分體現(xiàn)了合肥市政協(xié)對提高委員綜合素質(zhì)的重視，又對進一步增強委員履職能力和履職責(zé)任起到了積極的促進作用。

學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。這次培訓(xùn)共安排了八個半天課堂教學(xué)和兩個半天現(xiàn)場教學(xué)，主要有習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、當前國內(nèi)外宏觀經(jīng)濟形勢分析、政協(xié)委員履職能力提升、參政議政與提案工作、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、“互聯(lián)網(wǎng)+”的變遷與機遇、國際戰(zhàn)略格局新變化和新時代中國全球戰(zhàn)略、健康管理與人文素養(yǎng)等等，參觀了夢想小鎮(zhèn)和萬事利集團公司，授課內(nèi)容涵蓋了政治、經(jīng)濟、文化、社會等多方位，既談國際又說國內(nèi)，是換一個視角看政協(xié)，應(yīng)該說這次培訓(xùn)課程設(shè)計更加科學(xué)、站位更高、內(nèi)容更加全面。

教授深入淺出。這次培訓(xùn)的老師都是相關(guān)課程方面的高手和專家，課件詳實，準備充分，語言詼諧幽默，觀點新穎，視角獨特，對參學(xué)委員開闊視野，提升能力，激活思維，有很強的針對性。教學(xué)中列舉了大量案例，生動鮮活，不是枯燥講解，大家普遍覺得，聽了老師們的授課，不僅僅是學(xué)到了知識，更重要的是掌握了方法，更新了觀念，開闊了思路。

學(xué)員受益匪淺。通過培訓(xùn)，委員們比較詳實地了解了我國經(jīng)濟社會發(fā)展在國際國內(nèi)目前所處的現(xiàn)狀、快速高效發(fā)展的成效和存在的諸多問題。大家既為我國經(jīng)濟、社會、政治、文化和生態(tài)文明的快速發(fā)展取得的偉大成就感到驕傲，又對如何做好本職工作，為中華民族的偉大復(fù)興盡自己的努力，感到責(zé)任重大，深感做好委員積極履職建言的重要性，增強了做好政協(xié)工作的使命感。同學(xué)時間很短，但是大家結(jié)下了友情，為政協(xié)聯(lián)誼交友拓展了新的渠道。60多位同學(xué)聚集一堂，自我介紹，交流體會，探討委員履職工作中遇到的新問題和解決的新方法，通過大課堂、大食堂、大參觀等各種形式，結(jié)交了朋友，增加了友誼，啟迪了思維，溝通了感情，解放了思想，激發(fā)了熱情。

【篇四】

**20日至**3日，本人有幸赴浙江大學(xué)參加《浙江大學(xué)—云南省景東縣黨政干部研修班（第十一期）》學(xué)習(xí)培訓(xùn)?；仡櫧朐聛淼呐嘤?xùn)學(xué)習(xí)過程，整體的行程安排科學(xué)、緊湊，溫馨和諧。此次培訓(xùn)，浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院作了精心準備，有序安排。組織了開班儀式，精心編排了12個教學(xué)內(nèi)容和5個考察場所，每個教學(xué)內(nèi)容都組織學(xué)員談體會、掃二維碼進行點評，認真開展了小組討論，在結(jié)業(yè)典禮上組織學(xué)員代表談結(jié)業(yè)感言，制作了開班集體照和學(xué)習(xí)過程專題影像片。讓我們邊遠地區(qū)的干部啟迪了思維、開闊了視野、拓展了胸懷，受益匪淺，收獲頗多。

浙江大學(xué)針對這次我縣學(xué)員參與部門較多的情況，開設(shè)了黨的十九大報告之鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略解讀，干部陽光心態(tài)與壓力調(diào)試，當今世界格局與中國對外戰(zhàn)略布局，加強農(nóng)村基層基礎(chǔ)工作，健全自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系，領(lǐng)導(dǎo)干部的法律風(fēng)險與防范，創(chuàng)新思維及領(lǐng)導(dǎo)力提升，干部公務(wù)禮儀與職業(yè)形象，傳統(tǒng)文化與人文修養(yǎng)，浙江美麗鄉(xiāng)村的旅游實踐，中國當前宏觀經(jīng)濟形勢分析與供給側(cè)改革，公共事件應(yīng)對與危機管理，新常態(tài)下鎮(zhèn)村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)培育與發(fā)展共12個方面的理論講授課程。期間，先后傾聽了10多位專家、教授的精彩講解和論述，一個個成功的案例無不對我們工作思路帶來深刻的啟迪，讓我們拓寬了視野，解放了思想，開闊了思路。

現(xiàn)場教學(xué)內(nèi)容和考察場所也是精心設(shè)計的。相繼安排考察了杭州市城市規(guī)劃館、浙大校史館和科技成果館，參觀了玉泉校區(qū)、浙商博物館、嘉興南湖革命紀念館和桐廬美麗鄉(xiāng)村建設(shè)--環(huán)溪村、狄浦村。真可謂學(xué)有新意、看有特色。

這次赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)歸納起來主要有以下幾點體會和感悟：

一是起到了開闊視野，啟迪思維，激發(fā)動力的作用。例如，浙江東陽市花園村向世界展現(xiàn)出一幅中國農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的全景畫卷；

桐廬縣環(huán)溪村環(huán)境變遷、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)以及把自然與人文完美融合在一起的典范——狄浦村；

杭州城市規(guī)劃館及中國之最、世界之最的義烏小商品批發(fā)市場等確實讓我這個長期在邊遠地區(qū)工作的人長了見識，開了眼界。

二是浙江的發(fā)展歷程，“浙江現(xiàn)象”值得我們?nèi)タ偨Y(jié)和深思。據(jù)專家介紹，改革開放以前，浙江省也是人多地少，資源貧乏，國家?guī)头稣吆芨采w不到貧困落后地區(qū)，正因為貧困，激發(fā)了浙江人“找出路”、“尋活法”的堅定信念和“無中生有”的創(chuàng)新精神。浙江人為了經(jīng)商創(chuàng)業(yè)，走南闖北，走千山萬水，進千家萬戶，說千言萬語，吃千辛萬苦。白天當老板，晚上睡地板。浙江人的這種堅忍不拔、鍥而不舍和奮發(fā)進取，敢為人先的精神值得我們邊遠貧困地區(qū)的干部借鑒和學(xué)習(xí)。

三是教授們的高水平講授，讓我受益匪淺。這次浙江大學(xué)所安排授課的教師都是各方面的專家、教授，雖然他們教學(xué)方法不同，教學(xué)特點各異。有的喜歡正面引導(dǎo)，有的喜歡反面剖析；

有的按嚴謹?shù)倪壿嬂碚搨魇?，有的旁征博引，以典型事例示范。本人能置身于這樣一群高素質(zhì)、高水準、高規(guī)格的學(xué)習(xí)環(huán)境里，親身聆聽他們的理論教誨，這樣的機會是我人生中不可多得的珍稀機會。

四是認識了新朋友、結(jié)下了深厚的同學(xué)情。這次參加培訓(xùn)的學(xué)員來自我縣13個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、部分縣級部門和單位的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，通過10多天的學(xué)習(xí)和共同生活，增進了相互了解，結(jié)下了深厚的情意。在學(xué)習(xí)過程中，大家相互交流心得，相互關(guān)心，相互借鑒學(xué)習(xí)，濃濃的情意讓大家忘卻了身處陌生的城市，為今后鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位、部門之間聯(lián)系協(xié)調(diào)工作奠定了基礎(chǔ)，這也是我這次赴浙學(xué)習(xí)培訓(xùn)的一項重大收獲之一。

五是七一前夕，我懷著深厚的感情，與其他學(xué)員一起赴中國共產(chǎn)黨的誕生地——嘉興南湖。我們一行30余人參觀了嘉興南湖革命紀念館，瞻仰革命圣地，追溯紅色記憶，感受紅船精神，重溫入黨誓詞，接受黨史和革命傳統(tǒng)教育。我作為一名黨史干部，有幸參加這次紅色之旅，系統(tǒng)接受了一次珍貴的黨史和革命傳統(tǒng)教育，對黨的誕生、成長歷程有了更為全面深刻的認識，深深感悟到中國革命精神之源——“紅船精神”。培訓(xùn)結(jié)束回到工作崗位，我將結(jié)合景東黨史、革命史，努力進行傳承、踐行紅船精神，將紅船精神付諸實際工作，積極發(fā)揮先鋒模范作用，創(chuàng)新、奮斗、奉獻，知行合一，做一名優(yōu)秀的黨史干部。

總之，本人通過參加這次赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)到的和看到的都很多，領(lǐng)悟到的也不少，但最最關(guān)鍵的是要換思想，換腦筋，要學(xué)以致用，把學(xué)到的知識用在具體工作上，應(yīng)用到景東的發(fā)展上，全力做好各項黨史工作，講好景東故事，為建設(shè)“五個新景東”貢獻自己的微薄之力。

【篇五】

到浙江大學(xué)學(xué)習(xí)只有短短的一周時間，卻給我留下了很深的印象，大開大合的城市建設(shè)布局，敢說敢講思想火花激情四射的教授，細致周到人性味十足的服務(wù)，所有的一切都在沖擊著我的原有的思想和認識，時不時的在將這邊的一切和陜西的，西安的，“我們那邊”的做著比較，腦海里也在一點一點具化著關(guān)于“人間天堂”的方方面面。我努力的回憶著自己之前所聽過的，看過的關(guān)于杭州，關(guān)于浙大的豐富的信息。一個星期時間很短，對于這座城市，這所大學(xué)，總有些許相見恨晚的感覺，覺得教授專家授課太過精彩、學(xué)習(xí)時間太過短暫、自己的感悟還不夠、體會還不夠深等等不夠味的感覺，頗有些許遺憾，但終歸仍是不虛此行、大有收獲。

來浙江大學(xué)學(xué)習(xí)前，自我感覺良好，總覺得西安的大學(xué)也很多，為什么要到浙江來學(xué)習(xí)呢？教授講課會不會中規(guī)中矩，照本宣科，講的人昏昏欲睡呢？但是當?shù)谝还?jié)電子取證與技術(shù)偵查課開講后，我深深的感受到了浙大教授知識的淵博，將電子取證和技術(shù)偵查的基礎(chǔ)知識，立法初衷，質(zhì)證技巧都講的非常細致，分析的非常透徹，并結(jié)合目前的司法體制改革背景，深刻刨析了未來檢察機關(guān)電子取證在公訴審查起訴工作中的具體應(yīng)用；

《轉(zhuǎn)型時期的社會熱點難點分析》，浙江省公共政策研究院的何子英教授，授課生動幽默，用自己的切身體會深入淺出的分析了當前社會的社會矛盾、社會難點、社會熱點，不回避，不遮掩，房價，延遲退休，稅負問題、幸福感問題、轉(zhuǎn)基因與糧食安全等等敏感話題，熱點話題，敢說敢講，讓我們深刻領(lǐng)會到了浙江大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍的濃厚，對各種思想的包容，作為一個開放包容的大學(xué)，作為一個在國內(nèi)領(lǐng)先的大學(xué)所具有的一種氣質(zhì)，而敢于做夢、勇于追夢、善于圓夢的情懷和魄力讓我重新認識了浙商、重新認識了浙江人在面對經(jīng)濟飛速發(fā)展過程中不等不靠的開創(chuàng)精神，而這恐怕也是我們陜西等欠發(fā)達地區(qū)與浙江等發(fā)達地區(qū)的差距吧，而這種精神，在我們?nèi)粘９ぷ髦?，更需要發(fā)揚創(chuàng)新精神，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作做法，努力把每一項工作都做到最好；

《“一帶一路”經(jīng)濟驅(qū)動與國家戰(zhàn)略分析》，樓迎軍教授高屋建瓴，將“一帶一路”戰(zhàn)略與經(jīng)濟發(fā)展的全球化分工講解的細致入微，從戰(zhàn)略的提出，到戰(zhàn)略的實施以及對于全球經(jīng)濟的影響，自貿(mào)區(qū)的定位等等，深入淺出，通俗易懂，整個教學(xué)，亮點頻出，精彩紛呈，處處閃耀著智慧的火花；

李華教授《“以審判為中心”的訴訟體制改革以及檢察機關(guān)的應(yīng)對》以真實案例為切入點，貼近工作實際，細致解剖了“以審判為中心”的訴訟制度對于防范冤假錯案的積極意義，對檢察機關(guān)偵監(jiān)工作、公訴工作、職務(wù)犯罪偵查工作、對檢察隊伍正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)的影響等等，提出了檢察機關(guān)面對新一輪司法體制改革的應(yīng)對策略；

《全面深化改革路線圖》張靜蓉教授將原本枯燥的政治課上的生動活潑，從政治、經(jīng)濟、制度等方面幫我們繪制了清晰的全面深化改革路線學(xué)習(xí)導(dǎo)圖；

鄭顯理教授的《中國傳統(tǒng)文化與人生智慧》，飽含深刻的傳統(tǒng)哲學(xué)思想；

項益鳴教授《“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》將互聯(lián)網(wǎng)時代下的技術(shù)發(fā)展和技術(shù)應(yīng)用做了認真講解，為我們的技術(shù)工作開展提供了有益的借鑒。

經(jīng)過四天的學(xué)習(xí)，我才恍然大悟，原來我們還存在許多差距。這次赴浙大培訓(xùn)，無異于一場頭腦風(fēng)暴，通過學(xué)習(xí)，我深刻認識到自己理論水平還存在許多不足，對國家的現(xiàn)狀、政策一知半解、對工作的方式方法還學(xué)習(xí)不夠，溝通的技能還不高等等。亡羊補牢，猶未遲也。找到了差距，就是好的開始，也是成功的前提。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)我找到了自己存在的差距，首先是思想觀念上的差距，創(chuàng)新思想上的差距，然后是工作方法，工作技能的差距。王歧山講：作風(fēng)建設(shè)，永遠在路上。對我而言，提高充實自己，永遠在路上。怎么辦？唯有學(xué)習(xí)，持之以恒的學(xué)習(xí)。我以為，此次赴浙大學(xué)習(xí)重要的不是學(xué)到多少知識，而是開闊了眼界，更新了觀念，提升了境界。在提高自身的道路上，沒有捷徑可走，唯有通過不斷努力的學(xué)習(xí)才能達到最后的終點。在赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)的一周，我的收獲沉甸甸！感謝院黨組給我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機會，感謝老師們的幸勤工作！

【篇六】

**年**19日至25日，我有幸參加了市紀委監(jiān)委在浙江大學(xué)舉辦的紀檢監(jiān)察干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。這是一次非常難得的學(xué)習(xí)機會，既聆聽了浙江大學(xué)教授和專家為我們量身定制的精彩授課，又前往嘉興南湖革命紀念館和浙江省法紀教育基地進行了廉政教育，雖說只有短短的五天時間，但卻讓我受益匪淺，終生難忘。作為一名紀檢監(jiān)察組長，如何履行好監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)和監(jiān)督調(diào)查處置職責(zé)，做一名忠誠、干凈、擔(dān)當?shù)募o檢監(jiān)察人，我認為應(yīng)做到“六個必須”：

一、必須堅定理想信念，把好人生的“總開關(guān)”

理想信念是總開關(guān)，理想信念動搖是蛻化變質(zhì)的根本原因。大量案件當事人嚴重違紀違法的根本原因，就是動搖了共產(chǎn)黨人的理想信念。理想信念動搖和滑坡，必將導(dǎo)致黨員干部失去精神支柱和政治靈魂。紀檢監(jiān)察人只有牢牢把握堅定理想信念這個關(guān)鍵，自覺加強思想政治修養(yǎng)增強黨性鍛煉，保持高尚的道德情操，追求積極向上的生活情趣，矢志不移，振奮精神，克難前行，才能不斷實現(xiàn)自我凈化，自我革新，自我提高；

才能真正成為“信念堅定，為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當、清正廉潔”的好干部。

二、必須尊崇法律，切實增強法治意識

省衛(wèi)計委原副主任方亦兵嚴重違紀違法，非常重要的一點就是法治意識淡薄，存在有法不依，甚至徇私枉法等問題。尊崇法律、遵守法律、牢固樹立法律意識，是對每一個黨員干部的基本要求。紀檢監(jiān)察人要帶頭樹立法治觀念，在遵守法律、執(zhí)行法律、維護法律方面，做到標準更高，要求更嚴。要嚴格遵守法律法規(guī)，按章辦事，按程序辦事，要提高依法辦事能力，不斷提高運用法治思維、法治方式解決問題的能力，自覺在法律約束下辦事，在制度籠子里用權(quán)，堅決防止亂作為、濫作為、防止利用權(quán)力設(shè)租、尋租。要自覺加強對法律知識的學(xué)習(xí)，切實提高法治素養(yǎng)，養(yǎng)成依法決策，依法辦事的習(xí)慣，牢固樹立有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法要追究的觀念。

三、必須敬畏權(quán)力，樹立正確的權(quán)力觀

張家界中醫(yī)院原院長曾文勝嚴重違紀違法，一個重要原因就是濫用手中的權(quán)力，他擔(dān)任中醫(yī)院院長多年，形成了一把手的“絕對權(quán)力”，在重大建設(shè)、大型設(shè)備采購、藥品耗材招投標、選人用人等多方面，都是一個人說了算。紀檢監(jiān)察人要樹立正確的權(quán)力觀，牢固樹立一切權(quán)力來源于人民群眾，一切權(quán)力屬于人民群眾的觀念，堅持權(quán)為民所賦、權(quán)為民所用。不論在什么崗位，不論職位高低，都要全心全意為人民服務(wù)，要把為人民群眾謀利益放在行使權(quán)力的最高位置，把人民群眾滿意作為行使權(quán)力的根本標準，做到秉公用權(quán)，不謀私利。

四、必須廉潔自律，常思貪欲之害

永州市中心醫(yī)院三名檢驗科長嚴重違紀違法，就是放松了對自我的約束，個人欲望膨脹。黨員干部一旦利欲熏心，就會利令智昏，將黨紀國法置于腦后，腐化墮落。紀檢監(jiān)察人作為人民的公仆，必須牢固樹立正確的人生觀、價值觀、權(quán)力觀，自覺地用共產(chǎn)主義理想信念武裝頭腦，摒棄拜金主義、個人主義和享樂主義的影響，時刻檢討，警示自己，做到克己奉公，情趣健康，遠離低俗，同時自覺接受監(jiān)督，筑牢拒腐防變的思想堤壩。在任何時候都要經(jīng)受起各種風(fēng)浪和誘惑的考驗，保持共產(chǎn)黨的先進性和純潔性。

五、必須凈化社會圈，營造清清爽爽的交往環(huán)境

千里之堤、潰于蟻穴。一些黨員干部腐化墮落，最終走上不歸路，往往就是從生活中、社交上的一些“小事”開始的，紀檢監(jiān)察人必須凈化社交圈，要慎重對待朋友交往，堅持擇善而交，多同普通群眾交朋友、多同基層干部交朋友、多同先進模范交朋友、多同專家學(xué)者交朋友，注意凈化自己的社交圈。對那些懷著個人目的來“拉拉扯扯”的人要保持高度警覺，時刻檢點自己生活的方方面面，做到臺上和臺下一個樣，工作時間和業(yè)余時間一個樣，在監(jiān)督和沒有監(jiān)督一個樣，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。

六、必須實事求是，勇于擔(dān)當有所為

紀檢監(jiān)察工作必須以黨章黨規(guī)黨紀、憲法法律法規(guī)為準確，堅持唯物辯證法，分清事情本質(zhì)，把握工作規(guī)律，堅持一切從實際出發(fā)。要秉持對干部負責(zé)，對黨負責(zé)，對歷史負責(zé)的態(tài)度，以霹靂手段懲腐敗，以菩薩心腸救同志。堅持嚴管和厚愛結(jié)合，激勵和約束并重，實現(xiàn)紀法約束有硬度，批評教育有力度，組織關(guān)懷有溫度，為敢于擔(dān)當?shù)母刹繐?dān)當，以自身的過硬作風(fēng)建功立業(yè)，以對己的鐵的紀律有所為。

【篇七】

在最美的人間四月，我參加了市公路局和浙江大學(xué)聯(lián)合舉辦的干部管理培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。通過一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本人既充實了理論知識，又鍛煉了個人經(jīng)歷，還深刻感受到百年老校的文化底蘊，感受到浙江杭州作為長三角中心城市的魅力和西子湖畔的春意盎然。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進一步提升了理論水平。培訓(xùn)班的課程圍繞公路系統(tǒng)的本質(zhì)，以課堂為主，同時結(jié)合學(xué)員討論和現(xiàn)場教學(xué)的模式，將涉及公路建管、十九大精神解讀、國學(xué)智慧與高效執(zhí)行力等內(nèi)容貫穿整個學(xué)習(xí)，形式多樣、內(nèi)容豐富，尤其是通過浙江省農(nóng)辦經(jīng)濟發(fā)展處林愛梅處長授課的《建設(shè)萬里美麗經(jīng)濟交通走廊》以及現(xiàn)場參觀的安吉縣美麗鄉(xiāng)村生態(tài)公路、四好農(nóng)村路和親身感觸的“美麗公路+”帶來的新思維、大變化，讓我從直觀上感受到了公路人的偉大，也鄙棄了過去一些狹隘的認識，認識到了自己不足和差距。通過這次學(xué)習(xí)中，不但讓我開闊了視野，更新了觀念，更是讓我個人的理論水平提升到了一個新的高度。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進一步轉(zhuǎn)變了思想認識。短短一周的學(xué)習(xí)，讓我深切感受到要優(yōu)化美化公路環(huán)境，就要結(jié)合“綠水青山就是金山銀山”的重要思想，樹立創(chuàng)新發(fā)展觀念，完善公路服務(wù)功能，不斷提升路況水平，持續(xù)推進節(jié)能減排和綠色公路建設(shè)，只有這樣，才能立足惠民做優(yōu)美麗公路環(huán)境。

培訓(xùn)期間，無論是理論指導(dǎo)還是現(xiàn)場觀摩，在學(xué)習(xí)他人之長的同時都帶給我深深的思考，過去總是認為管理是工作重點，沒有從宏觀上看到社會和時代真正的需求，只有把工作最終的本質(zhì)落實到為民造福祉、讓群眾真正地滿意和全心全意為人民服務(wù)上去才是我們一切工作的起點和初衷。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進一步樹立起了責(zé)任和擔(dān)當意識。在學(xué)習(xí)黨的十九大精神課程中，尤其是通過《新時代新思想新目標新任務(wù)——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記十九大工作報告》的學(xué)習(xí)，我對黨的十九大精神又有了進一步的了解和掌握，我深刻意識到作為一名共產(chǎn)黨員，作為一名黨務(wù)工作者，要不斷增強“四個意識”，提高站位，保持政治定力。在今后學(xué)習(xí)工作和生活中，要當好政治上的“領(lǐng)航者”，當好群眾的“勤務(wù)兵”，當好品德的“模范生”，當好事業(yè)的“拓荒者”，正如習(xí)總書記所講“幸福生活是奮斗出來的”，作為新時代的年輕干部，在實現(xiàn)偉大的中國夢的歷程中，我將不斷砥礪奮進，緊緊圍繞十九大精神確定的目標，站好崗，盡好職，用真抓實干的精神把工作推向到一個更高的層次。

“求是創(chuàng)新”是浙大的校訓(xùn)，它體現(xiàn)了我們這一生所要追求的目標，也將激勵我在今后的學(xué)習(xí)工作中，勤于思考、嚴謹踏實、奮發(fā)進取、開拓創(chuàng)新。

第四篇：浙大培訓(xùn)心得體會

浙大培訓(xùn)心得體會

安監(jiān)局

趙選

根據(jù)開發(fā)區(qū)的統(tǒng)一安排，有幸參加了人社局組織的浙江大學(xué)園區(qū)專題研修班，利用5天的時間集中學(xué)習(xí)，培訓(xùn)時間雖短，但每堂課的內(nèi)容都是非常充實和精彩，可謂理論觀點鮮明，佐證案例生動，整個學(xué)習(xí)嚴肅活潑，引人入勝，觸發(fā)思考，并對今后的工作有新的思考和領(lǐng)悟。

一、收獲與體會

（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富且方式靈活多樣。學(xué)習(xí)期間，聆聽了浙大教授們結(jié)合案例教學(xué)。課堂上，教授們以淵博的知識、全新的觀念、精湛的學(xué)術(shù)、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引我們，深入淺出的為我們講解了《當今宏觀經(jīng)濟形勢與產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢分析》《現(xiàn)代工業(yè)園區(qū)發(fā)展與管理》《新常態(tài)下如何做好招商引資工作》等熱點問題，參觀了大江東產(chǎn)業(yè)園、杭州（下沙）經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、蘇州工業(yè)園區(qū)及相關(guān)企業(yè)，并對工作實際息息相關(guān)的實際問題進行研討座談。教授們的精彩講述，既有前瞻的視野，又底蘊深厚、見解獨特，讓我們在輕松、愉悅的環(huán)境中輕易就明白了深奧的理論，接受了全新的觀念。

（二）通過培訓(xùn)，使我進一步認識到培訓(xùn)學(xué)習(xí)的必要性和重要性。目前，國家的政策法規(guī)以及各種制度規(guī)定的更新速度非?？?，如果不注重學(xué)習(xí)，知識就會老化，思想就會僵化，能力就會

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退化，將無法適應(yīng)形勢發(fā)展和工作實際的需要，無法正常履行工作職責(zé)，無法做到依法行政、科學(xué)管理。從這個層面上來說，加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作顯得尤為重要。

（三）開闊了視野，增長了見識。所謂讀萬卷書、不如走萬里路，行萬里路不如高人指路。王玉松教授對當前經(jīng)濟形勢、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢分析、“兩化融合”“供給側(cè)改革”互聯(lián)網(wǎng)金融、生態(tài)農(nóng)業(yè)、精準產(chǎn)業(yè)定位布局的講述，使我深受啟發(fā)，進一步認識到加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要性。

周開僵教授對如何推進園區(qū)加快轉(zhuǎn)型升級、如何構(gòu)建園區(qū)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、怎樣創(chuàng)新招商引資新模式三大方面講述了現(xiàn)代工業(yè)園發(fā)展與管理，使我明白當前產(chǎn)業(yè)園區(qū)要實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”，即要優(yōu)化園區(qū)營商環(huán)境，也要推進“產(chǎn)城融合”。讓我深受感悟，當前現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略合理性的深刻意義。

王志強教授對政策創(chuàng)新與招商引資，政策精準性、間接性，互聯(lián)網(wǎng)招商，招商文化、背景、體制等內(nèi)容進行深刻剖析，使我明白看似簡單的招商引資，卻有著很大的學(xué)問，只有不斷的改進招商引資方式方法、創(chuàng)新招商引資模式，大力發(fā)展高端產(chǎn)業(yè)，是園區(qū)持續(xù)發(fā)展的有效途徑。

（四）充分認識到與發(fā)達地區(qū)的差距。通過考察學(xué)習(xí)，我認為浙江經(jīng)濟發(fā)展的主要特點和經(jīng)驗有：一是經(jīng)濟實力雄厚。突出表現(xiàn)在經(jīng)濟增速快，運行質(zhì)量高，各行各業(yè)環(huán)環(huán)相扣，人民生活水平高；二是產(chǎn)業(yè)特色鮮明。工業(yè)所占比重大，且已形成塊狀經(jīng)—2— 濟，知名企業(yè)和民營企業(yè)較多，主要以輕工業(yè)、加工制造業(yè)、集體工業(yè)為主；三是體制機制運用靈活，能夠很好掌握利用國家“一帶一路”“兩化融合”戰(zhàn)略思維；四是充分利用歷史學(xué)、古建筑等對浙江的影響，著力打造“古鎮(zhèn)”“小橋·流水·人家”的江南水鄉(xiāng)生活畫卷，旅游業(yè)發(fā)展也越來越旺盛。浙江在發(fā)展過程中，比較早的認識到了單一所有制的弊端，比較早地進行了市場取向的改革，形成了靈活的機制優(yōu)勢和舉全民之力、集社會之財推動發(fā)展的良好局面。

曾幾何時，我們把上海廟的礦產(chǎn)資源作為我們發(fā)展經(jīng)濟的全部，把我們的資源開采作為經(jīng)濟的增長點大力發(fā)掘，以為建設(shè)大型煤礦，采取了資源開采手段就發(fā)展了現(xiàn)代工業(yè)。通過學(xué)習(xí)，我才深深地感覺到，我們沒有現(xiàn)代工業(yè)，只是一個圍繞資源做資源粗加工的企業(yè)，是銷售原始資源的地區(qū)，發(fā)展相對不平衡。就園區(qū)當前的發(fā)展情況和現(xiàn)狀而言，雖然我們目前在有延伸產(chǎn)業(yè)鏈，但工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展推動緩慢，自身優(yōu)勢未充分顯現(xiàn)?；A(chǔ)設(shè)施、公共社會事業(yè)、三產(chǎn)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等較為落后，我們與發(fā)達地區(qū)的差距相當大。

二、啟示與思考

（一）要進一步解放思想，更新觀念。一個地方的生機和活力源于思想解放，不能總是束縛于以往的傳統(tǒng)，沒有思想的大解放，就沒有改革的大突破，經(jīng)濟的大發(fā)展。我們同先進地區(qū)的差距，從根本上說是思想觀念上的差距。落后的思想觀念，同發(fā)展

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市場經(jīng)濟的客觀要求不相適應(yīng)，是制約發(fā)展的首要問題。解放思想，更新觀念，是做好各項工作的前提，個人認為有三點：一是破除保守思想，強化機遇意識，在加快發(fā)展上求突破。二是破除守舊思想，強化憂患意識，在人事體制改革上勇于創(chuàng)新上求突破，把真正有能力、想做事、能做事的人留下來，避免人才流失。三是破除囿權(quán)思想，強化大局意識，在服務(wù)大局上求突破。敢于突破條條框框的束縛和限制，不唯書、不唯上、只唯實，對照先進地區(qū)的經(jīng)驗，敢為人先，爭創(chuàng)一流。具體工作中善于和敢于摸著石頭過河，敢試、敢闖、敢冒，勇于走超常規(guī)、高速度、跨越式發(fā)展之路。

（二）超前謀劃，不斷完善發(fā)展思路。一是加強與銀川濱河新區(qū)、寧東等較好的園區(qū)開展區(qū)域經(jīng)濟合作，立足發(fā)揮園區(qū)自然資源豐富，區(qū)位、資源、生態(tài)、人文等方面的優(yōu)勢，以開放為突破口，緊緊抓住產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移的機遇，通過與銀川濱河新區(qū)、寧東開展高層次、寬領(lǐng)域、全方位的合作，做足做好開放文章，大開放中謀求大發(fā)展。二是不斷改善創(chuàng)新園區(qū)招商引資方式方法。借鑒浙江長江經(jīng)濟帶等先進地區(qū)的經(jīng)驗，整合政策資源、利用互聯(lián)網(wǎng)、微信、中介、一站式服務(wù)等招商模式，通過“走出去”、“引進來”的辦法，提高園區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的資源支撐力和產(chǎn)品競爭力。

（三）整合挖掘特色文化旅游資源，發(fā)展旅游等第三產(chǎn)業(yè)。以民俗文化、農(nóng)耕文化、農(nóng)家樂等做文章,發(fā)展蒙古民俗特色草原文化旅游小鎮(zhèn)等生態(tài)旅游項目，逐步把上海廟打造成基礎(chǔ)設(shè)施—4— 套、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、生活服務(wù)便利的新型現(xiàn)代化城鎮(zhèn)。

三、下一步工作思路

（一）強化學(xué)習(xí)，提升自身綜合素質(zhì)。要利用一切機會，運用一切有利資源，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，加強理論學(xué)習(xí)，武裝頭腦，為現(xiàn)代化信息化環(huán)境發(fā)展提供保障。

（二）學(xué)以致用，利用網(wǎng)絡(luò)手段實現(xiàn)更多的工作創(chuàng)新機制。這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察，都讓我從每個角度獲得了知識。相關(guān)的領(lǐng)域（目前開發(fā)區(qū)正在籌劃建設(shè)的安全生產(chǎn)信息化平臺）正在與互聯(lián)網(wǎng)發(fā)生著無限“+”的化學(xué)反應(yīng)，大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)正在創(chuàng)造出無數(shù)新的奇跡。以開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、信息共享、安全風(fēng)險辨識等方面為抓手，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等新思維方式方法運用到現(xiàn)實工作中去，增強開發(fā)區(qū)安全文化建設(shè)的影響力。用一份做人的真誠和愛心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項工作。

如上是我對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得，如有不當請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

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第五篇：浙大繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會范文

學(xué)習(xí)新理論 拓展新思路 迎接新挑戰(zhàn)

——參加浙大綜合能力提升培訓(xùn)心得體會

11月14日，我們來到美麗的杭州城，在有著百年悠久歷史、有“東方劍橋”美譽的浙江大學(xué)開始為期一個星期的綜合能力提升培訓(xùn)。六天的學(xué)習(xí)雖然短暫，但是包括我在內(nèi)的每一位學(xué)員都有著各自的親身體驗和不小的學(xué)習(xí)收獲。對于我個人，我認為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要。因為步入工作崗位以來，成天只是疲于完成工作任務(wù)，忙于事務(wù)性工作，卻疏于主動思考、缺乏系統(tǒng)地理論提升，長期以往形成的習(xí)慣性思維已成為工作創(chuàng)新的最大阻礙。這次在市局的精心組織安排下，能重新走入大學(xué)校園、再次坐在課堂里進行自我充電、自我提高對于我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，既拓寬了視野，增長了知識，也讓我在師生互動中、學(xué)員交流中收獲了更多的新經(jīng)驗、新方法、新思路，使自己對本職工作有了更深入的認識。

在學(xué)習(xí)過程中，浙江大學(xué)繼續(xù)學(xué)院為我們安排的課程非常豐富，針對性也很強，包含了食品安全評估、公共危機處理與媒體公共、博弈思維與政治管理創(chuàng)新、心理調(diào)適、依法行政能力等方面。這些課程或者和政府管理、科學(xué)監(jiān)管有密切關(guān)聯(lián)，或者和公務(wù)人員綜合能力培養(yǎng)與提升有直接關(guān)系，課程的設(shè)置非常合理而且符合監(jiān)管實際需要。每一位授課教授都是各自領(lǐng)域的權(quán)威和專 — 1 —

家，上課時各位教授專家使用了大量生動的事例，通過通俗易懂、“深入淺出”的表達方式讓一個看似復(fù)雜的問題簡單化、明了化，使我們的思路大大拓寬。浙大李鐸教授聯(lián)系國內(nèi)外食品安全現(xiàn)狀，為我們講解食品安全、食源性疾病預(yù)防、處理、評估；浙大熊衛(wèi)平教授從公共關(guān)系學(xué)的角度，為我們詳細講解了公共危機處理的一般規(guī)律及應(yīng)對公眾輿論、媒體公關(guān)的處理方法；浙工大杜群陽教授講授的博弈思維是個比較前沿的理論課題，通過囚徒困境、槍手對決、智豬博弈等模型的設(shè)置，為我們展現(xiàn)了人生智慧的無比精妙；沈愛國教授講授的《網(wǎng)絡(luò)輿情研判與控制》使我們對網(wǎng)絡(luò)媒體有了更深入的認識，進一步提升通過網(wǎng)絡(luò)媒體提升政府管理公信力的引導(dǎo)能力；曹立人教授的《公務(wù)員心理調(diào)適》課程，從心理健康的角度教會我們?nèi)绾吾尫艧?、減輕壓力，找到快樂工作、快樂生活的方法。這樣好的報告還有很多很多，包括我在內(nèi)的每一位學(xué)員無不感受到教授專家的睿智和思維縝密，教授專家的授課與其說是傳授知識，不如說是教我們?nèi)绾嗡伎?、怎樣?chuàng)新思維，讓我受益匪淺、收獲頗多。

六天的繼續(xù)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但這不是理論探索的終點，而是新的起點，在今后的工作中，我要進一步強化學(xué)習(xí)意識，創(chuàng)新思維方法，主動履行好食品藥品監(jiān)管職責(zé)，努力做好以下三個方面。

一是著眼大局，認清形勢。目前，我國的經(jīng)濟社會發(fā)展正處于大調(diào)整、大變革時期，很多社會問題都突顯出來，食品藥品安

全形勢更是不容樂觀，食品藥品安全事件頻頻發(fā)生，黨和政府對食品藥品安全的關(guān)注度越來越高，公眾和輿論媒體對食品藥品安全事故的容忍度卻非常低，幾乎是“零容忍”，這對我們的食品藥品監(jiān)管工作提出了很高的要求。因此我們必須充分認識食品藥品監(jiān)管工作的必要性，增強做好本職工作的使命感和責(zé)任感，切實增強執(zhí)政能力，認真履行監(jiān)管職責(zé)，全力維護人民群眾飲食用藥安全。

二是加強學(xué)習(xí)，自強素質(zhì)。食品藥品安全關(guān)系百姓身體健康，是最基本的民生問題，目前食品藥品安全面臨的新形勢和新情況可以說是日新月異，技術(shù)標準、政策法規(guī)以及各種制度規(guī)定的更新速度非?？?，如果不注重學(xué)習(xí)，我們將無法適應(yīng)形勢發(fā)展和監(jiān)管實際的需要，無法正常履行保障食品藥品安全的工作職責(zé)，無法做到依法行政、科學(xué)監(jiān)管，因此，在工作中，我們必須不斷加強學(xué)習(xí)，正確處理學(xué)習(xí)和實踐的關(guān)系，主動自覺地去學(xué)習(xí)，帶著實踐問題去有意識地學(xué)習(xí)，并且注重理論總結(jié)和提煉，學(xué)以致用，切實增強自身的理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

三是創(chuàng)新思維，銳意進取。政策法規(guī)工作是食品藥品監(jiān)管的基礎(chǔ)性工作，我們開展行政執(zhí)法必須以依法行政為前提和出發(fā)點，在工作中，我們應(yīng)時刻開拓工作思路，創(chuàng)新工作舉措，將政策法規(guī)工作和行政執(zhí)法工作相結(jié)合，和服務(wù)醫(yī)藥經(jīng)濟、服務(wù)人民群眾相結(jié)合，和社會管理創(chuàng)新相結(jié)合，切實發(fā)揮好參謀、助手的作用，為食品藥品監(jiān)管提供更好地法律服務(wù)，促進法治藥監(jiān)建設(shè)的新發(fā)展，為推進食品藥品監(jiān)管事業(yè)的和諧健康發(fā)展、維護人民群眾飲食用藥安全貢獻自己的全部力量。