第一篇：高中政治 政府的權(quán)力：依法行使教案

政府的權(quán)力：依法行使

教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)

1、識(shí)記依法行政的含義、任務(wù)及其具體要求。

2、理解政府提高依法行政水平的基本要求。

（二）能力目標(biāo)

1、歸納分析政府依法行政的意義

2、辨證的觀點(diǎn)看待政府權(quán)力。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

培養(yǎng)符合時(shí)代精神的法制觀念、正確地權(quán)力觀念。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

政府依法行政

教學(xué)方法

教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。

教學(xué)建議

本框題內(nèi)容涉及政府的行政活動(dòng)，在教學(xué)中要通過創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用調(diào)查方式等，感悟、體驗(yàn)、探究政府政治活動(dòng)的具體要求。

教學(xué)過程

（一）引入新課

政府在國(guó)家的行政管理中有非常廣泛而重大的權(quán)力，涉及到國(guó)家的安危、社會(huì)的進(jìn)步、人民的幸福。作為政府如何去行使手中的權(quán)力，才能符合人民意愿，維護(hù)人民的根本利益呢？首要的一點(diǎn)就是要做到：依法行政。

（二）進(jìn)行新課

一、政府依法行政

1、什么是依法行政

依法行政就是要求各級(jí)政府及其工職人員，嚴(yán)格依照憲法、法律規(guī)定的權(quán)限和程序行使 1

權(quán)利，依法處理各種事務(wù)。

教師活動(dòng)：結(jié)合我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、政府性質(zhì)，思考我國(guó)政府為什么要堅(jiān)持依法行政？ 學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問題 教師點(diǎn)評(píng)：

2、為什么要依法行政

（1）依法行政是我國(guó)政府性質(zhì)的要求。我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，我國(guó)政府是人民意旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者。憲法和法律是黨的主張和人民意志相統(tǒng)一的體現(xiàn)，堅(jiān)持依法行政，就是堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，體現(xiàn)對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則。

（2）依法行政是貫徹依法治國(guó)方略，提高行政管理水平的基本要求。教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生思考做到依法行政對(duì)政府有何要求？ 學(xué)生活動(dòng)：思考、討論并積極回答

3、依法行政的具體要求

教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材44頁，聯(lián)系生活中我們看到的、聽到的政府行政行為，思考、討論政府依法行政的具體要求。

學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，認(rèn)真思考并積極討論。

合法行政：實(shí)施行政管理時(shí)，應(yīng)該依照法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定。

合理行政：遵循公平公正原則。平等對(duì)待每個(gè)公民，不偏私、不歧視，管理措施恰當(dāng)，避免簡(jiǎn)單、粗暴，甚至暴力行政。

程序正當(dāng)：公開行政管理內(nèi)容，遵循法律程序。注重聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督，保證公民的知情權(quán)、參與權(quán)等各項(xiàng)權(quán)益。

高效便民：積極履行職責(zé)，提高辦事效率，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。不推委拖延，不互相扯皮，更不能不管不問。

誠(chéng)實(shí)守信：政府公布的信息應(yīng)全面、準(zhǔn)確、真實(shí)，政府的承諾要兌現(xiàn)。權(quán)責(zé)統(tǒng)一：政府履行職責(zé)時(shí)，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)法律責(zé)任，實(shí)現(xiàn)權(quán)力、責(zé)任的統(tǒng)一。教師提問：按照政府依法行政的具體要求，政府依法履行職能，會(huì)有什么意義的？ 學(xué)生活動(dòng)：思考討論，回答問題。教師點(diǎn)評(píng)：

4、依法行政的意義

有利于保障人民群眾的權(quán)利和自由，有利于加強(qiáng)廉政建設(shè)增強(qiáng)政府權(quán)威，有利于防止行政權(quán)力的缺失和濫用，提高行政管理水平，有利于帶動(dòng)全社會(huì)尊重法律、遵守法律、維護(hù)法律，推進(jìn)社會(huì)主義民主法制建設(shè)。

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生思考，做到依法行政，從政府本身來看，我國(guó)政府除了堅(jiān)持依法行政的具體要求外，還應(yīng)該怎么做？

學(xué)生活動(dòng)：思考、討論并積極回答

二、審慎用權(quán)，民主決策

1、提高政府依法行政的水平

（1）加強(qiáng)立法工作，提高立法質(zhì)量，以嚴(yán)格規(guī)范行政執(zhí)法行為。

依法行政就是要求各級(jí)政府及其公職人員，嚴(yán)格依照憲法、法律規(guī)定的權(quán)限和程序行使權(quán)利，依法處理各種事務(wù)。加強(qiáng)立法工作，提高立法質(zhì)量，是政府依法行政的前提和基礎(chǔ)。只有把政府的職權(quán)和責(zé)任義務(wù)依法律形式予以屆定，政府才能有章可循，做到依法行政，規(guī)范政府管理行為。

（2）建立責(zé)權(quán)明確的執(zhí)法體制，促進(jìn)行政權(quán)力授予有據(jù)、行使有規(guī)、監(jiān)督有效。這是要求理順政府各職能部門的關(guān)系，依法明確各自職權(quán)，并建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范政府職能部門的權(quán)力行使程序，完善監(jiān)督、制約機(jī)制，防止部門之間職能交叉、權(quán)責(zé)不明，導(dǎo)致互相推委、扯皮。

（3）加強(qiáng)行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法和文明執(zhí)法，不斷提高執(zhí)法能力和水平。

行政執(zhí)法人員的素質(zhì)和作風(fēng)關(guān)乎政府形象，要加強(qiáng)執(zhí)法人員的職業(yè)道德建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化執(zhí)政為民觀念，加強(qiáng)法律培訓(xùn)，提高依法行政、依法辦事的能力。

（4）深化行政管理體制改革，形成行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理體制。

這是要求根據(jù)當(dāng)前行政管理體制存在的問題，進(jìn)一步深化行政管理體制改革，提高政府行政效率。

2、堅(jiān)持科學(xué)民主決策

政府工作與社會(huì)發(fā)展和人民群眾的根本利益息息相關(guān)，只有做到依法行政，堅(jiān)持科學(xué)民主決策，才能真正對(duì)人民負(fù)責(zé)。

教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材45頁三峽工程材料，談?wù)剬?duì)政府依法行政，堅(jiān)持科學(xué)民主決策的感受。

學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，認(rèn)真思考并積極討論。

（三）課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)

本節(jié)內(nèi)容主要講述了我國(guó)政府的依法行政原則，通過對(duì)依法行政的理解與把握，進(jìn)一步感受我們的政府是便民利民的政府，是對(duì)人民負(fù)責(zé)的政府。

課余作業(yè)

學(xué)生分組進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解一些單位的工作，體會(huì)政府是如何依法行政的。

第二篇：2016高中政治必修2 政府的權(quán)力：依法行使教案

第四課 我國(guó)政府受人民的監(jiān)督 第一框、政府的權(quán)力：依法行使

【教學(xué)目標(biāo)】

（一）知識(shí)目標(biāo)

1、識(shí)記依法行政的含義、任務(wù)及其具體要求。

2、理解政府提高依法行政水平的基本要求。

（二）能力目標(biāo)

1、歸納分析政府依法行政的意義

2、辨證的觀點(diǎn)看待政府權(quán)力。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)符合時(shí)代精神的法制觀念、正確地權(quán)力觀念?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：政府依法行政 【教學(xué)方法】：教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流?！菊n標(biāo)要求】：列舉社會(huì)中的實(shí)例，評(píng)議政府履行職責(zé)的表現(xiàn)；說明政府部門和公職人員依法行使職權(quán)對(duì)我們生活的影響和作用。

【課型 課時(shí)】：新授課 1課時(shí) 【教學(xué)過程】

（一）引入新課

通過第三課的學(xué)習(xí)，我們了解到政府擔(dān)負(fù)著重要的職能，在國(guó)家的行政管理中有非常廣泛而重大的權(quán)力，涉及到國(guó)家的安危、社會(huì)的進(jìn)步、人民的幸福。作為政府如何行使手中的權(quán)力，才能符合人民意愿，維護(hù)人民的根本利益呢？首要的一點(diǎn)就是要做到：依法行政。

（二）進(jìn)行新課

一、政府堅(jiān)持依法行政

看課本P43頁漫畫，思考問題：

1、政府權(quán)力是誰賦予的？（人民）

2、根據(jù)某些政府公職人員變質(zhì)的后果，說一說濫用權(quán)力會(huì)給國(guó)家、家庭、個(gè)人造成什么后果？

提示：濫用權(quán)力違背了為人民服務(wù)的宗旨，損害了人民群眾的利益和政府形象，妨礙了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展，給國(guó)家造成損失。同時(shí)也給家庭造成巨大的創(chuàng)傷，影響個(gè)人的前途，甚至許多人因此付出生命的代價(jià)。

所以，為了避免這些危害，政府公職人員要置身于民主和法律的監(jiān)督之下行使權(quán)力，防止權(quán)力濫用，保證把人民賦予的權(quán)力用來為人民謀利益。

1、什么是依法行政

依法行政就是要求各級(jí)政府及其公職人員，嚴(yán)格依照憲法、法律規(guī)定的權(quán)限和程序行使權(quán)力，依法處理各種事務(wù)。

依法行政的根本或?qū)嵸|(zhì)：堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨和對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則。

理解：（1）行政權(quán)的來源必須有法律依據(jù)。行政機(jī)關(guān)的權(quán)利不是自封的，而是來源于人民。通過人民代表大會(huì)及常委會(huì)制定的法律賦予的（2）行政權(quán)的行使必須遵守法律，嚴(yán)格依法履行管理職責(zé)，既不越權(quán)有符合法律辦事程序

（3）行政機(jī)關(guān)違法行政，必須承擔(dān)法律責(zé)任，體現(xiàn)權(quán)力、責(zé)任和義務(wù)的統(tǒng)一。

2、為什么要依法行政（1）依法行政的必要性

①依法行政是我國(guó)政府性質(zhì)的要求。我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，我國(guó)政府是人民意旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者。憲法和法律是黨的主張和人民意志相統(tǒng)一的體現(xiàn)，堅(jiān)持依法行政，就是堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，體現(xiàn)對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則。

②依法行政是貫徹依法治國(guó)方略，提高行政管理水平的基本要求。（2）依法行政的意義——“四個(gè)有利于”P44

A.有利于保障人民群眾的權(quán)利和自由——（對(duì)象）對(duì)人民

B.有利于加強(qiáng)廉政建設(shè)，保證政府及公職人員守法，增強(qiáng)政府權(quán)威（主體）。對(duì)國(guó)家 C.有利于防止行政權(quán)利的缺失濫用，提高行政管理水平（主體）。對(duì)國(guó)家 D.有利于帶動(dòng)全社會(huì)尊重法律，遵守法律，維護(hù)法律。推進(jìn)民主法制建設(shè)（全社會(huì)）。

3、政府如何堅(jiān)持依法行政

（1）具體要求：合法行政、合理行政、秩序正當(dāng)、高效便民、誠(chéng)實(shí)守信、權(quán)責(zé)統(tǒng)一。（2）提高政府依法行政的水平還要做到：

A.加強(qiáng)立法工作，提高立法質(zhì)量，以嚴(yán)格規(guī)范行政執(zhí)法行為；

B.建立權(quán)責(zé)明確的執(zhí)法體制，促進(jìn)行政權(quán)力授予有據(jù)、行使有規(guī)、監(jiān)督有效；

C.加強(qiáng)行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法和文明執(zhí)法，不斷提高執(zhí)法能力和水平；

D.深化行政管理體制改革，努力形成行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理體制。

（3）加強(qiáng)和改進(jìn)行政執(zhí)法工作，有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，侵權(quán)要賠償。

二、審慎行使權(quán)力 科學(xué)民主決策

1、政府行使權(quán)力的環(huán)節(jié)：

2、政府科學(xué)民主決策的重要性

（1）政府決策是否科學(xué)關(guān)系國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展，工作人民群眾的切身利益，關(guān)系國(guó)計(jì)民生。

（2）科學(xué)民主決策是政府依法行政的重要環(huán)節(jié)，也是依法行政的前提和基礎(chǔ)，是依法行政取得積極效果的基本保證，3、政府堅(jiān)持科學(xué)民主決策的要求（做法）

（1）政府行使民主決策的原則（依照法律程序的原則；少數(shù)服從多數(shù)的原則；尊重少數(shù)的原則。）

嚴(yán)格按照法定的權(quán)限和程序行使權(quán)力、履行職責(zé)，堅(jiān)持科學(xué)民主決策（2）我國(guó)政府正在推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化建設(shè)，以提高決策水平。

（3）不斷完善基礎(chǔ)信息和智力支持系統(tǒng)，提高決策的科學(xué)性（4）增強(qiáng)決策透明度和公眾參與度，使決策能夠更好地反應(yīng)民意、集中民智、愛惜民力。

【課堂練習(xí)】

判斷題：

1、合理行政就是合法行政。（）

2、在政府民主決策過程中，堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)的原則，對(duì)少數(shù)人的意見不予考慮。（）

3、依法行政就是依法管理社會(huì)

（）

4、依法行政是依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)

（）

5、依法行政是指政府及其工作人員的權(quán)力由法律賦予，行使行政權(quán)力必須依據(jù)憲法和法律的規(guī)定

（）

6、依法行政要求權(quán)責(zé)統(tǒng)一，有權(quán)必有責(zé)（）

7、依法行政必須依法辦事，不能照顧情理，所以排斥合理行政

（）

8、依法治國(guó)和依法行政既相互區(qū)別又相互聯(lián)系

（）

9、程序正當(dāng)是保障公民合法權(quán)益的程序性要求

（）參考答案： ×××√√××√√

【課堂小結(jié)】

本節(jié)課以政府權(quán)力的使用和監(jiān)督和核心，學(xué)習(xí)了政府必須依法行政的原因分析和具體要求，在政府的權(quán)力使用中要從行政系統(tǒng)內(nèi)外兩個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督，才能很好地防止權(quán)力的缺失或?yàn)E用，并了解了當(dāng)前我國(guó)政府實(shí)施的“陽光工程”的一般知識(shí)。

【板書設(shè)計(jì)】

教學(xué)反思

《政府的權(quán)力依法行使》的教學(xué)中，我注重了課程目標(biāo)“過程和方法”的實(shí)現(xiàn)。教學(xué)過程中雖然存在一些不足，但走出了可喜的一步，取得了一些認(rèn)識(shí)。

通過網(wǎng)絡(luò)課件讓學(xué)生課前自學(xué)。通過問題引導(dǎo)學(xué)生自主思考，主動(dòng)探究，得出認(rèn)識(shí)。但是，教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)銜接的不太順暢，學(xué)生的配合不太積極。

第三篇：《政府的權(quán)力 依法行使》教案

《政府的權(quán)力 依法行使》教案

一、教材分析

本課是高一《政治生活》（人教版）第二單元第四課第一框的內(nèi)容。教材在第三課著重分析了我國(guó)的政府性質(zhì)和主要職責(zé)，即我國(guó)政府是人民的政府，權(quán)力是人民賦予的，政府必須通過履行其職能來對(duì)人民負(fù)責(zé)。本課則以此為基礎(chǔ)講述了政府必須依法行政，按照法律規(guī)定的權(quán)限和程序行使權(quán)力，以及依法行政的意義。所以，本課擬在分析視頻《基本農(nóng)田為何荒蕪》【百度視頻】http://v.youku.com/v_show/id_XNTQzMzY3MjQ=.html的基礎(chǔ)上，采取探究式教學(xué)方式突破這一重難點(diǎn)：依法行政。為第二框題權(quán)力的行使需要監(jiān)督作出鋪墊。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)：明確政府依法行政的具體要求。理解政府提高依法行政水平的基本要求。

2、能力：提高歸納與分析的能力。分析政府依法行政的重要意義。利用教材提供的情景和問題，就有關(guān)政府依法行政的探究活動(dòng)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)和初步探究學(xué)習(xí)的能力。學(xué)會(huì)辯證的觀察問題認(rèn)識(shí)問題。要用一分為二的觀點(diǎn)看待權(quán)力，正確運(yùn)用權(quán)力可以造福社會(huì)，濫用權(quán)力可能滋生腐敗。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：關(guān)注政府依法行政的表現(xiàn)，形成符合時(shí)代精神的法治觀念。了解權(quán)力的兩面性，形成正確的權(quán)力觀念。了解相關(guān)加強(qiáng)和改進(jìn)政府工作的信息，體會(huì)政府推進(jìn)依法行政的重要意義。

三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

依法行政

四、學(xué)情分析

高中學(xué)生涉足社會(huì)較淺，特別是直接與政府的行政方式和方法接觸相對(duì)較少。雖在初中的學(xué)習(xí)中初步了解了一些法律知識(shí),在生活中具備了一定的法律意識(shí)，但由于本課涉及了一些學(xué)生不太熟悉的法律知識(shí)，所以理解上會(huì)有些困難。

五、教學(xué)方法

以探究式教學(xué)法為主，輔以講授式和討論法

六、課前準(zhǔn)備

（一）、學(xué)生準(zhǔn)備

１、去政府機(jī)關(guān)，調(diào)查政府行政的程序。

２、到市區(qū)街道找些小攤販，了解城管人員執(zhí)法的狀況。

（二）、教師準(zhǔn)備

1、搜集有關(guān)政府依法行政，為民辦事，對(duì)民負(fù)責(zé)的案例，并制作課件。

2、搜集政府違法行政的案例，并制作課件。

3、搜集人大民主決策通過三峽工程的典型材料，制作課件。

七、課時(shí)安排：1課時(shí)

八、教學(xué)過程

(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑

檢查落實(shí)了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有了針對(duì)性。

（二）情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)

閱讀《莫伸手，伸手必被捉》一段文字預(yù)習(xí)思考

１、掌握國(guó)家權(quán)力的政府公職人員可以利用手中的權(quán)力為所欲為濫用職權(quán)嗎

２、政府權(quán)力是誰賦予的?為什么不能濫用權(quán)力? 【來自生活的報(bào)告】

多媒體：《城管執(zhí)法》【百度新聞】http://

問題思考：為什么要制定《行政許可法》

（三）合作探究、精講點(diǎn)撥

一、政府依法行政

學(xué)生對(duì)以上思考問題展開討論，各抒己見。探究關(guān)于城管人員如何行政執(zhí)法。學(xué)生：討論1---3題

教師：對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià)，做出歸納。

①城管人員執(zhí)法是為了使城市更靚、更美以滿足人民物質(zhì)文化生活的需要，使人與自然和諧發(fā)展，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

②作為小商販，應(yīng)依法合法經(jīng)營(yíng)，維護(hù)正常的市場(chǎng)秩序。

③城管應(yīng)該合情、合理、合法的執(zhí)法，真正做到依法行政，為民執(zhí)政。為此，全國(guó)人大通過了《行政許可法》并于2004年7月1日實(shí)施，進(jìn)一步規(guī)范政府行為，建設(shè)法治政府。

（一）依法行政的必要性

教師：政府是人民的政府，是人民利益的執(zhí)行者、捍衛(wèi)者，強(qiáng)調(diào)政府要依法執(zhí)政與為人民服務(wù)是否矛盾？

學(xué)生：回答提問加以分析。教師：政府及公職人員行使權(quán)力必須依據(jù)憲法和法律。憲法和法律是黨的主張和人民意志的體現(xiàn)。從根本上講，政府依法行政，就是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，就是體現(xiàn)對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則。

教師：作為行政機(jī)關(guān)及公職人員要做負(fù)責(zé)任的政府，為民服務(wù)的政府，就必須依法行政。依法行政對(duì)行政機(jī)關(guān)有哪些具體要求呢？ 學(xué)生：（閱讀教材44頁）

教師:合法行政 合理行政 程序正當(dāng) 高效便民 誠(chéng)實(shí)守信 權(quán)責(zé)統(tǒng)一

教師：如果政府及公職人員真正按以上要求做了，確實(shí)打造法治政府，對(duì)于推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有積極意義。請(qǐng)同學(xué)按照依法行政如何影響行為主體，行為對(duì)象和行為過程的作用這樣一個(gè)思路總結(jié)一下，依法行政的意義體現(xiàn)在哪些方面？

（二）感悟依法行政的意義：（進(jìn)一步提煉思路）【百度文庫(kù)】http://wenku.baidu.com/view/18bc5d11f18583d04964598e.html 學(xué)生討論 教師總結(jié)

①有利于保障人民群眾的權(quán)利和自由。（對(duì)象）

②有利于加強(qiáng)廉政建設(shè)，保證政府及公職人員普法，增強(qiáng)政府權(quán)威；有利于防止行政權(quán)利的缺失濫用，提高行政管理水平。（主體）③有利于帶動(dòng)全社會(huì)尊重法律，遵守法律，維護(hù)法律。推進(jìn)民主法制建設(shè)，推進(jìn)政治建設(shè)，有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。（全社會(huì)）二 審慎用權(quán) 民主決策

教師：小到百姓生活，大到國(guó)家發(fā)展，政府的工作只有嚴(yán)格按法定的權(quán)限和程序行使權(quán)力，履行職責(zé)，才能真正做到對(duì)人民負(fù)責(zé)。這樣就牽扯到怎樣用權(quán)的問題，請(qǐng)學(xué)生思考討論：權(quán)力和責(zé)任的關(guān)系。學(xué)生討論。

教師總結(jié)：權(quán)力是人民賦予的。權(quán)力受不到監(jiān)督，必然導(dǎo)致濫用權(quán)力，滋生腐敗。所以有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，侵權(quán)要賠償。

（過渡語）既然用權(quán)要受監(jiān)督，那么依法行政就不僅僅是政府自身的事情，還需要其他機(jī)關(guān)的配合及一系列的配套措施和制度建設(shè)。請(qǐng)同學(xué)思考：政府提高依法行政水平，還需要哪些部門做那些工作？ 學(xué)生回答。教師總結(jié)：

提高政府依法行政水平，還要做到：加強(qiáng)立法工作，提高立法質(zhì)量，以嚴(yán)格規(guī)范行政執(zhí)法行為；建立權(quán)責(zé)明確的執(zhí)法體制，促進(jìn)行政權(quán)力授予有據(jù)、行使有規(guī)、監(jiān)督有效；加強(qiáng)行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法和文明執(zhí)法，不斷提高執(zhí)法能力和水平；深化行政管理體制改革，努力形成行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理體制。此外政府必須堅(jiān)持民主決策，自覺接受民主監(jiān)督。怎樣監(jiān)督，誰來監(jiān)督呢？這一內(nèi)容下一節(jié)學(xué)習(xí)。

（四）反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)

教師組織學(xué)生反思本節(jié)課的主要內(nèi)容（參照板書），進(jìn)行總結(jié)。

設(shè)計(jì)意圖：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，學(xué)生的概括過程也是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課理解程度的過程。再次明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，并能夠發(fā)現(xiàn)，問題解決問題。

九、板書設(shè)計(jì)

政府的權(quán)力：依法行使

一、什么是依法行政

二、為什么要依法行政

必要性、重要性

三、怎么辦（1）具體要求

（2）提高依法行政的水平

（3）正確處理權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系

（4）堅(jiān)持科學(xué)民主決策

（5）政府權(quán)力的行使還需要監(jiān)督

十、教學(xué)反思

《政府的權(quán)力依法行使》的教學(xué)中，我注重了課程目標(biāo)“過程和方法”的實(shí)現(xiàn)。教學(xué)過程中雖然存在一些不足，但走出了可喜的一步，取得了一些認(rèn)識(shí)。

通過網(wǎng)絡(luò)課件讓學(xué)生課前自學(xué)。通過問題引導(dǎo)學(xué)生自主思考，主動(dòng)探究，得出認(rèn)識(shí)。但是，教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)銜接的不太順暢，學(xué)生的配合不太積極。

第四篇：人教版高中政治《政府的權(quán)力：依法行使》教學(xué)設(shè)計(jì)

龍?jiān)雌诳W(wǎng) http://.cn

人教版高中政治《政府的權(quán)力：依法行使》教學(xué)設(shè)計(jì)

作者：談淑娟

來源：《中學(xué)教學(xué)參考·文綜版》2013年第10期

人教版高中政治《政府的權(quán)力：依法行使》教學(xué)設(shè)計(jì)

第五篇：2015-2016學(xué)年高中政治 2.4.1政府的權(quán)力 依法行使練習(xí)

第四課 我國(guó)政府受人民的監(jiān)督

政府的權(quán)力:依法行使

一、單項(xiàng)選擇題

1.實(shí)行干部人事制度改革,推行國(guó)家公務(wù)員制度是我國(guó)政治體制改革的重要內(nèi)容。國(guó)家公務(wù)員就是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)的工作人員。這里所謂的“國(guó)家行政機(jī)關(guān)”是指()A.黨政機(jī)關(guān)

B.政府機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位

C.上至中央政府下至村委會(huì)和居委會(huì)各級(jí)組織機(jī)構(gòu) D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上(含鄉(xiāng)鎮(zhèn))各級(jí)政府部門 答案:D 2.漫畫給我們的啟示主要是()

A.大力提高政府及工作人員的依法行政水平B.大力發(fā)展基層民主 C.建立健全問責(zé)制度 D.不斷樹立政府權(quán)威

解析:由漫畫及文字說明可知,漫畫中政府工作人員的行為可能會(huì)被問責(zé),因此漫畫給我們的啟示應(yīng)是大力提高政府及其工作人員的依法行政水平,A項(xiàng)應(yīng)選。此題容易誤選C項(xiàng)。答案:A 3.清代張聰賢的《官箴》:“吏不畏吾言,而畏吾廉;民不服吾能,而服吾公;公則民不敢慢,廉則吏不敢欺。公生明,廉生威?！边@告誡我們黨和政府的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該做到()①自覺接受人民監(jiān)督 ②始終保持清正廉潔 ③正確履行管理職能 ④依法行使手中權(quán)力

A.①③ B.①② C.②④ D.③④

解析:引文強(qiáng)調(diào)了官員公正廉潔的重要性,②④是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的啟示,故答案選C項(xiàng)。①不符合題意。管理職能是政府的職能,黨的領(lǐng)導(dǎo)干部不具有該項(xiàng)職能,③錯(cuò)誤。答案:C 4.(2015四川卷)按照“科教興農(nóng)、人才強(qiáng)農(nóng)、新型職業(yè)農(nóng)民固農(nóng)”的要求,農(nóng)業(yè)部于2014年7月正式啟動(dòng)實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程。2015年,中央財(cái)政安排11億元經(jīng)費(fèi)繼續(xù)推進(jìn)該項(xiàng)工作。上述材料表明,我國(guó)政府()①推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán),促使農(nóng)業(yè)發(fā)展符合經(jīng)濟(jì)規(guī)律 ②堅(jiān)持科學(xué)決策,提高服務(wù)農(nóng)業(yè)的能力和水平③組織文化建設(shè),為農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供智力支持 ④實(shí)施經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié),健全農(nóng)村基本公共服務(wù)體系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案:C 5.那種“一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)想法,一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)提法,一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)搞法”的執(zhí)政思路,在現(xiàn)實(shí)生活中還嚴(yán)重存在,有的決策項(xiàng)目成為讓百姓抱怨、國(guó)家買單的“爛攤子”。克服隨意決策的 現(xiàn)象,需要()A.立法機(jī)關(guān)完善相關(guān)法律,確保有法可依 B.對(duì)人民群眾的意見完全采納

C.行政機(jī)關(guān)及其工作人員應(yīng)嚴(yán)格依法行政

D.切實(shí)做好普法教育工作,提高人民群眾的法律意識(shí)

解析:隨意決策,說明決策者沒有做到嚴(yán)格依法行使其權(quán)力,依法處理行政事務(wù),因而行政機(jī)關(guān)及其工作人員應(yīng)嚴(yán)格依法行政,故選C項(xiàng)。決策者決策隨意,不在于沒有法律可依,而在于決策者不依法辦事,故A項(xiàng)不符合題意。人民群眾的意見有正確與錯(cuò)誤之分,不能不加分析地完全采納,B項(xiàng)錯(cuò)誤。材料主要說的是領(lǐng)導(dǎo)干部自身的問題,D項(xiàng)與題意無關(guān)。答案:C 6.政府失職、過度舉債、制度缺陷等問題的累積效應(yīng)最終導(dǎo)致了歐債危機(jī)的爆發(fā)。我國(guó)正處在進(jìn)一步深化改革的攻堅(jiān)階段,政府更應(yīng)()A.承擔(dān)更多職能,提高服務(wù)水平B.嚴(yán)控財(cái)政赤字,減少國(guó)債發(fā)行 C.審慎行使權(quán)力,實(shí)現(xiàn)權(quán)責(zé)統(tǒng)一 D.加強(qiáng)制度建設(shè),提高政府權(quán)威 答案:C 7.針對(duì)拆遷過程中出現(xiàn)的“暴力拆遷”等問題,國(guó)務(wù)院制定了《國(guó)有土地上房屋征收與補(bǔ)償條例(草案)》。新條例草案中,用“搬遷”取代了“拆遷”這一概念,“拆遷”將成為歷史。這體現(xiàn)了()①我國(guó)政府堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則 ②我國(guó)政府不斷提高依法行政水平③公民的利益都要受到法律保護(hù) ④公民行使監(jiān)督權(quán)有利于維護(hù)國(guó)家利益 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 解析:③的說法不準(zhǔn)確,法律保護(hù)的是合法利益;④與題意不符。答案:A 8.對(duì)政府權(quán)力依法行使,理解正確的是()A.就是指依法行政

B.是指按照法律規(guī)定的權(quán)限和程序行使權(quán)力

C.既要依法行政,又要按照法律規(guī)定的權(quán)限和程序行使權(quán)力,堅(jiān)持依法決策、科學(xué)決策、民主決策

D.就是依法治國(guó)

解析:依法行使的“法”,既包括憲法和法律,又包括法定的權(quán)限和程序,對(duì)此要全面理解。依法行政是依法治國(guó)的重要內(nèi)容,不能把二者等同。選C項(xiàng)。答案:C 9.“木無本必枯,水無源必竭。”某市政府廣開言路,首創(chuàng)了“信訪民主聽證評(píng)議制”。通過體察民情、了解民意,該市決定不建大廣場(chǎng)、大工程,而是投資400萬元治理小街小巷,大大改善了群眾的生活環(huán)境,得到了群眾的廣泛擁護(hù)。該市政府的上述做法,是為了()A.打造親民政府的形象 B.使人民群眾成為決策主體 C.體現(xiàn)對(duì)人民負(fù)責(zé)的工作原則 D.使人民群眾獲得實(shí)際利益

解析:該市政府的上述做法維護(hù)了人民群眾的實(shí)際利益。選D項(xiàng)。答案:D 10.為進(jìn)一步加快慈善事業(yè)發(fā)展,為“十二五”期間各地開展慈善工作提供指導(dǎo),民政部起草 了《中國(guó)慈善事業(yè)發(fā)展指導(dǎo)綱要(2011—2015年)》(征求意見稿),面向社會(huì)公開征求意見。這體現(xiàn)了民政部()A.審慎用權(quán),科學(xué)、民主決策 B.規(guī)范行政行為,保障民主管理 C.依法行政,依法決策

D.賦予和保障公民政治參與權(quán)

解析:民政部在制定《中國(guó)慈善事業(yè)發(fā)展指導(dǎo)綱要(2011—2015年)》過程中,征求社會(huì)各界意見,表明民政部審慎行使行政權(quán)力,做到了科學(xué)、民主決策,A項(xiàng)正確。題干未涉及民主管理,B項(xiàng)不選;C項(xiàng)中“依法決策”的說法在題干中不體現(xiàn);公民的政治參與權(quán)是由憲法和法律賦予的,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:A

二、非選擇題

11.閱讀材料,回答問題。

杜絕行政“不作為”和“亂作為”最直接、有效的手段,就是要從嚴(yán)治政,大力推行行政執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任追究制。近年來,某市著眼于建設(shè)“創(chuàng)新、親民、務(wù)實(shí)”的政府形象,大力懲處政府機(jī)關(guān)“不作為”和“亂作為”現(xiàn)象,全面實(shí)施行政過錯(cuò)責(zé)任追究制。(1)行政機(jī)關(guān)“不作為”和“亂作為”現(xiàn)象的共同點(diǎn)是什么?(2)你對(duì)行政過錯(cuò)責(zé)任追究制的意義是如何認(rèn)識(shí)的? 解析:第(1)問,行政機(jī)關(guān)“不作為”和“亂作為”都沒有嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使行政權(quán)力。第(2)問,行政過錯(cuò)責(zé)任追究制實(shí)質(zhì)上就是對(duì)不依法行政行為的懲罰,出發(fā)點(diǎn)是為落實(shí)依法行政,因此這一問實(shí)際上是考查依法行政的意義。答案:(1)二者的共同點(diǎn)在于沒有依法行政。

(2)行政過錯(cuò)責(zé)任追究制的實(shí)施:①有利于貫徹依法治國(guó)方略;②有利于保障人民群眾的權(quán)利和自由;③有利于加強(qiáng)廉政建設(shè),保證政府及其工作人員不變質(zhì),提高政府的權(quán)威;④有利于防止行政權(quán)力的缺失和濫用,提高行政管理水平;⑤有利于帶動(dòng)全社會(huì)尊重法律、遵守法律、維護(hù)法律,推進(jìn)社會(huì)主義民主法制建設(shè)。12.為建設(shè)生態(tài)山東,山東省委、省政府要求各級(jí)政府要認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家有關(guān)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)的法律法規(guī),廣泛聽取群眾的意見和建議,建立健全信息公開制度,構(gòu)筑人民群眾廣泛參與的網(wǎng)絡(luò)公共平臺(tái),傾聽民聲民意,及時(shí)解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,為齊魯大地天更藍(lán)、地更綠、水更清,早日實(shí)現(xiàn)生態(tài)山東的美好藍(lán)圖而努力奮斗。

依據(jù)材料,從決策方式角度說明在建設(shè)生態(tài)山東問題上政府是如何作出正確決策的。答案:①政府堅(jiān)持科學(xué)決策。構(gòu)筑人民群眾廣泛參與的網(wǎng)絡(luò)公共平臺(tái),不斷完善決策信息和智力支持系統(tǒng),提高了決策的科學(xué)性。

②政府堅(jiān)持民主決策。廣泛聽取群眾的意見和建議,建立健全信息公開制度,增強(qiáng)決策透明度和公眾參與度,使決策更好地反映民意、集中民智,提高了決策的民主性。

③政府堅(jiān)持依法決策。各級(jí)政府認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家有關(guān)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)的法律法規(guī),確保決策制度科學(xué)、程序正當(dāng)、過程公開、責(zé)任明確。