第一篇：教師節(jié)2教案

教師節(jié)2教案

教學(xué)目標：

1.認讀生字快，樂，自，己 2.認讀偏旁忄 3.書寫生字己 4.認讀課文，理解大意 教學(xué)過程：（三課時）1.復(fù)習(xí)生字師，節(jié)

同學(xué)們，你們還記得我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了哪兩個字么？這個字讀什么？這個字？ 2.導(dǎo)入環(huán)節(jié)

這一周我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是第一課《教師節(jié)》，在學(xué)習(xí)正文之前，我們得先把不認識的字學(xué)會了來，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)生字。大家看看它們是誰呀？

對，今天啊，熊大熊二要我們一起來學(xué)習(xí)，開心嗎？ 那我們就要認認真真的上課喲 3.教授新課

來，我們先來看看今天我們要學(xué)習(xí)的第一個字是什么，大家有看見過這個字么？這個字讀快，來，先跟著老師一起讀一讀快，快，快，你們來一起讀一讀，會讀了嗎？那我們來開小火車吧，誰做火車頭呢？從你開始吧。

哇，大家都很棒啊，接下來老師就要一個一個的看了，聲音大一點。（分讀）小朋友們是不是都認識這個字了呢？那我們一起來找一找，里面哪個字是我們今天學(xué)習(xí)的“快”字呢?，F(xiàn)在大家即會讀又會認這個字了，可是你們知道它可以組什么詞語么？老師先來組一個，然后就到你們來說了，快遞……跟著老師把這些詞語讀一讀?，F(xiàn)在我們連它的詞語都會了，那你們知道它是什么結(jié)構(gòu)的么？跟老師的師是一樣的結(jié)構(gòu)，小朋友們還記得嗎？對，是左右結(jié)構(gòu)。左邊的這個就是它的偏旁部首，小朋友們知道這個偏旁部首是什么嗎？它呀，是豎心旁，也是我們今天要掌握的內(nèi)容哦，大家看看，它像什么，是不是像一只筷子，然后再給他畫了一對眼睛呀。左邊一個點，中間一豎右邊一個點，是不是很好記啊。那接下來老師就要考考你們了，下面哪些字的偏旁部首是它，豎心旁呢？

小朋友們還記得剛剛我們學(xué)習(xí)的詞語里面有快樂這個詞啊，大家還記得么？對，是快樂。今天我們學(xué)習(xí)的第二個字就是這個“樂”字。來，跟著老師一起來讀一讀，“樂”、“樂”、“樂”，齊讀，開小火車讀，現(xiàn)在啊，大家是不是都認識這個字了呀，那老師就來測驗一下，看看是不是所以的小朋友都會了，有沒有小朋友想上來幫老師找一找這里面哪個字是我們剛剛學(xué)習(xí)了的呢？舉手啊。哇，看來大家是真的都認識“樂”了呢，那么你們知道“樂”可以組什么詞么？我們這節(jié)課還學(xué)習(xí)過什么字啊？對，快，所以它可以組快樂，這個字組詞對于你們有點難，老師幫你們想好不好，還可以組“樂山”，樂山是一個地名啊，還有“樂趣”，就是我們喜歡做的事情就是我們的樂趣。來，跟著老師一起來認一認這些詞語吧。（教讀兩遍）

教師節(jié)來了啊，小羊們是要送給老師自己做的禮物啊，那么你們知道自己這兩個字是怎么樣子的么？今天啊，老師就帶你們來學(xué)習(xí)“自”和“己”，我們先來看看“自”是怎樣的。大家覺得這個字眼熟么？是不是很像我們學(xué)習(xí)的白字呀，它比白字多一橫，來跟著老師一起讀一讀，自、自、自，學(xué)生齊讀，分讀（小火車），大家認識它了么？那老師來看看你們是不是都會啊，我們來找一找，看看那哪個字是我們剛剛學(xué)習(xí)的“自”字。很棒啊，大家都會了，那大家知道自可以組什么詞語么？我們剛剛說了什么？自己，說了自己對不對，所以它可以組自己，還有呢，（比劃騎自行車的樣子），對，還有自行車，很棒啊，小朋友們，那老師再帶大家來看看還有什么詞語是小朋友們沒有想到的。好啦，學(xué)習(xí)了“自”后，我們接著就要學(xué)習(xí)什么字?。繉?，是＂己＂，來，跟著老師一起讀一讀，己己己，齊讀，分讀，找一找，組詞語。我們啊，把課文中所有的生字都學(xué)習(xí)完了，接下來我們就要來看看課文了，打開你們的課本，跟著老師，我們一起來讀一讀，認一認。（一句一句教讀三遍），和學(xué)生一起讀，開火車讀。小朋友們覺得這個課文簡單嗎？是不是不是很難啊，老師感覺大家都會讀了，那你們知道這個課文說的是什么呀，有沒有小朋友知道?。繉Π?，說的是教師節(jié)是九月十號啊，對不對？是啊，九月十號就是教師節(jié)，教師節(jié)到了，可以送上自己做的禮物給老師，祝老師節(jié)日快樂，那么誰來告訴我，這篇課文哪一句話是最重要的呢？來，我們一起找一找，看看啊，哇，是不是第一句啊？真的是第一句，大家真棒。來，一起讀一讀。4.小結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么啊，讓我們一起再來回顧一下，一起朗讀課文。小朋友們學(xué)會了這篇課文，大家回家讀給爸爸媽媽聽，好不好。你們也回去考考爸爸媽媽會不會。下課！

第二篇：教師節(jié)發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 大家下午好！

在這金秋送爽、碩果累累的季節(jié)，我們迎來了第三十二個教師節(jié)。在這個特別的日子里，能作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。面對這份榮譽我倍感欣慰，對我來說，這既是對我工作的肯定，更是一種激勵和鞭策，是一份沉甸甸的責任。首先請允許我代表全體受到表彰的教師對關(guān)心、支持我校改革發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)致以最崇高的敬意，對在教學(xué)一線默默耕耘、無私奉獻的各位老師致以最真摯的祝福!近年來，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績顯著提高。這些成績的取得是鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水的結(jié)果，也是各位老師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，在懵懂的孩子成長成才的道路上“傳道授業(yè)解惑”的結(jié)果。

作為一名教師，我愛我的學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開;誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，也記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談。作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己，力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師，做一位奉獻教育，服務(wù)學(xué)生好老師。

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上;有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪，毫不夸張地說：在我們學(xué)校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時，為了準備一份講稿，翻閱了大量教參;有時，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學(xué)的一點疏漏而反思，為學(xué)生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。正是有了他們的付出，才成就了學(xué)子精彩的人生！

在從教的歲月里，我和我的學(xué)生們在書山上盤結(jié)而上，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟。我為他們的進步而激動，為他們的成長而驕傲!在面對無數(shù)次的磨煉和考驗之后，同樣也留給了我一些經(jīng)驗，要做一名好老師，我認為要做到以下幾點： 第一，一名好老師應(yīng)該具有很強責任感。

責任永遠是能力的核心。有人說，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪未來也是責任。能載上史冊的畢竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔負責任，傳遞火種，播種希望。作為普通的教師，也許我們不能保證每個學(xué)生都成為大學(xué)生，成為祖國的棟梁之才，但我們要讓每個孩子都能夠?qū)W會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。

第二，讓學(xué)生喜歡你和你的課

讓學(xué)生喜歡你，師愛是必不可缺的。師愛對學(xué)生來說是一種鞭策和激勵，有時比淵博的知識更重要。得到了學(xué)生的喜愛，還要進一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神，盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力。

第三，利用好集體資源，團結(jié)就是力量

我們學(xué)校有著一個團結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子，有著一支師德好，業(yè)務(wù)能力強的教學(xué)團隊，穩(wěn)定與團結(jié)是我們不斷取得進步的保障。也正是因為有了精誠協(xié)作的團隊，教學(xué)質(zhì)量才能夠穩(wěn)中有升。

第四，關(guān)心后進生，永不放棄

在我平常的教學(xué)中，最需要關(guān)心的是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。在我所教的班級里我針對學(xué)困生的特點，因材施教，關(guān)心他們的進步。在班內(nèi)不但設(shè)有優(yōu)秀獎，還設(shè)有進步獎。也正是對他們的不放棄，才有了每一次考試后取得的好成績。

最后，我想用法國文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言，“花，是尊貴的，果實，是甜美的，讓我們都來做綠葉吧，因為綠葉，是平凡而謙遜的。”

再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬事如意、祝各位老師節(jié)日快樂!謝謝大家！

發(fā)言人：紅堡中學(xué)教師 朱琳

2016年9月9日

第三篇：教師節(jié)簡2

一牧場小學(xué)舉辦慶祝第28個教師節(jié)座談會

在金風送爽的季節(jié)，又迎來的第28個教師節(jié)之際。9月7日下午，一牧場小學(xué)原退休校長——名譽校長達芳與全體教職工歡聚一堂，召開慶祝教師節(jié)座談會暨表彰會，熱烈慶祝第二十八個教師節(jié)。

一牧場黨委常委副場長及各連隊領(lǐng)導(dǎo)到會向教師們送上節(jié)日的問候。一牧場黨委常委副場長崔和同志發(fā)表熱情洋溢的講話，對校園環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量、教師風貌、班子面貌等方面取得的成績給以充分肯定，并要求全體教師要進一步加強學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、為人師表、不斷創(chuàng)新，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。會上，對獲得兵、師、場、校級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”等先進集體和個人予以表彰獎勵。

本次座談會，激發(fā)了一牧場學(xué)校教師工作的熱情和信心，鼓舞了士氣。

第四篇：教師節(jié)講話稿2

在慶祝第二十八個教師節(jié)暨表彰大會上的講話

(2012年9月10日)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：

大家好！在這秋風送爽、丹桂飄香的收獲季節(jié)，我們迎來了第二十八個教師節(jié)。首先我代表我們水南街道黨委、政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教育工作者、離退休老教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！對長期關(guān)心我水南教育事業(yè)的社會各界人士表示最衷心的感謝！

過去的一年，我們水南教育工作在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，積極推進素質(zhì)教育，大力推進各項工作，取得了喜人的成績。下面，我就我們水南小學(xué)過去教育工作作個小結(jié)，然后談幾點建議。

過去我們水南小學(xué)教育工作取得的主要成績

過去的一年，我們水南全體教育工作者堅守崗位，辛勤耕耘，無私奉獻，堅持以教學(xué)工作為中心，以創(chuàng)建教育強縣為契機，推動我們水南教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，取得了新的成績。

一是辦學(xué)條件不斷完善。由于受縣里規(guī)劃的影響，我們水南小學(xué)在校舍方面雖然沒有大的改觀，但其它的辦學(xué)條件在不斷完善：到去年止，每個教室都換上了嶄新的課桌椅；七個班級裝上了多媒體；每個辦公室安裝了辦公用電腦；大竹溪校區(qū)去年暑假經(jīng)過重新維修改造，校園環(huán)境煥然一新。2011年9月，學(xué)校將食堂成功轉(zhuǎn)型為自主經(jīng)營，有效地提高了全校師生的中餐質(zhì)量。

二是辦學(xué)效益日趨突出。

2010學(xué)年，我們水南小學(xué)被評為“中華吟誦”示范學(xué)校。2011年11月，被縣教育局評為課外文體活動工程創(chuàng)建示范學(xué)校。2011年10月，中心幼兒園通過省三級幼兒評估驗收，被評定為省三級幼兒園并榮獲縣幼教先進單位。體育方面：在松陽縣第二十二屆小學(xué)生田徑運動會中獲小學(xué)甲級隊團體總分第四名。文藝方面：在2011年麗水市“綠谷之秋”文藝節(jié)目評比中，我校錄制的兩個節(jié)目獲三等獎。工會工作方面：榮獲工會工作先進集體及工會臺賬先進單位；學(xué)校被評為重視關(guān)心支持退教工作先進單位(10個單位之一)

另外，這一學(xué)年，還被評為浙江省“課外閱讀先進集體”，縣級“優(yōu)秀少先隊大隊部”，縣級“校本培訓(xùn)”先進單位，縣級教育科研先進集體。

三是教學(xué)質(zhì)量不斷提高。從各年級抽測來看，2011學(xué)年的教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提高。在全片、全縣的質(zhì)量抽測中，二（3）班的語文，二（4）班、二（1）的數(shù)學(xué)，三（1）班的語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)，三（2）班的語文、英語，四（2）班的語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)，四（1）班的數(shù)學(xué)、科學(xué)，五（1）班的數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語，五（2）班的語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)以及六（1）班的語文，六（2）班的科學(xué)等成績都位居松陽片平行班級的前五名。學(xué)生在所參加的書法、繪畫、讀書征文、運動會等各類比賽中有九十多人次獲獎。

四是師資建設(shè)不斷加強。根據(jù)新一輪課程改革的要求，學(xué)校依托校本培訓(xùn)的平臺，積極組織全體教師進行新課程培訓(xùn)，探討教學(xué)中的困惑，每月一期的教師專業(yè)成長學(xué)習(xí)，開闊了教師的視野，提升了教師的內(nèi)涵。

學(xué)校還大力支持教師到外校去觀摩學(xué)習(xí)，本學(xué)年，共有教師一百多人次分別參加了縣、市、省級的各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動。每次外出學(xué)習(xí)后，教師都將學(xué)到的最新的教學(xué)理念用匯報課、專題匯報的形式匯報學(xué)習(xí)收獲。將外出學(xué)習(xí)收獲最大化的回報學(xué)校，以此帶動全校教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。這一學(xué)年，學(xué)校教師共有九十余篇論文在各級各類比賽中獲獎、交流、發(fā)表。八項課題在縣、市級立項或結(jié)題，未結(jié)題的還有四項。

五是安全工作常抓不懈

學(xué)校通過落實和完善各種規(guī)章制度，進行嚴格的系統(tǒng)管理，做到人員進出嚴格把關(guān)；學(xué)校24小時有人值班；每月對學(xué)校的安全設(shè)施進行檢查；學(xué)校各項管理措施嚴格到位；學(xué)校安全知識宣傳長期堅持，安全工作家校齊抓共管，向家長發(fā)放國慶黃金周假日安全告家長書、防溺水告家長書及寒暑假安全致家長一封信。同時加強與校外力量的合作，與鎮(zhèn)派出所、消防隊和鎮(zhèn)綜合治理辦建立了長久的合作關(guān)系，基本形成了學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，確保了學(xué)校無重大安全事故的發(fā)生。

借此機會，我對全體教育工作者提出如下幾點希望和要求。一是要牢記使命，勇?lián)厝?。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。黨和政府對你們有很高的要求，人民群眾對你們有很高的期望，你們只有發(fā)奮努力，才能不辱使命，不負眾望，才能無愧于人民教師的光榮稱號。

二是要加強學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。教育的改革和發(fā)展，對教師的素質(zhì)提出了新的、更高的要求，只有不斷用科學(xué)的教育理論武裝頭腦，不斷掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新

機遇，迎接新挑戰(zhàn)，做出新貢獻。

三是要堅持創(chuàng)新，注重實效。創(chuàng)新教育關(guān)鍵在于教育的創(chuàng)新，要在新時期的德育工作中創(chuàng)新，真正形成一個社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合，生動活潑、貫穿教育始終、針對性強、實效性好的德育工作新局面；要在變革教育思想、內(nèi)容、方法的實踐中創(chuàng)新，改革課程，創(chuàng)新教法，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才；要在辦好學(xué)校中來創(chuàng)新，繼承傳統(tǒng)，形成特色，創(chuàng)新機制，打造隊伍，形成學(xué)校的品牌。廣大教育工作者一定要創(chuàng)新工作思路,創(chuàng)新工作方法,不斷開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面。

四是要教書育人，為人師表。教師的人格力量來源于教師高尚的師德，來源于教師對教育事業(yè)、對學(xué)生的深厚之愛。我們的教師要加強師德修養(yǎng)，錘煉高尚品格，做一個脫離低級趣味的人，做一個高尚的人，做一個深受學(xué)生熱愛和尊敬的人。今后工作中，我們水南街道黨委政府將更加重視教育工作，在水南進一步營造尊師重教的濃厚氛圍，為教育的快速發(fā)展創(chuàng)造條件。

各位教職工、同志們，水南的教育事業(yè)從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠。在我街道進入跨越式發(fā)展、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的今天，如何培養(yǎng)后備人才，是擺在我們面前非?，F(xiàn)實的根本任務(wù)。希望廣大教職員工繼續(xù)發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，群策群力，團結(jié)一致，努力奮斗，為我們水南教育事業(yè)更好、更快的發(fā)展貢獻力量！

最后，在第二十八個教師節(jié)來臨之際，我代表街道黨委、政府再一次祝各位教職員工和離退休老同志節(jié)日快樂，身體健康、萬事如意！祝關(guān)心、支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的同志們工作順利，家庭幸福，事業(yè)有成！

2012年9月6日

第五篇：教師節(jié)發(fā)言稿2

2012年教師節(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好！

金風送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，我作為一名普通的一線教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表妹冢中學(xué)全體教師，向一向關(guān)心、支持教育的鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意，向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向和我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！

十四年前，懷著對教師職業(yè)的無限崇敬，我滿腔熱情的走上了三尺講臺，全心全意地投入到教書育人的工作之中。無論我的學(xué)生來自何處，無論我的學(xué)生貧窮與否，無論我的學(xué)生學(xué)習(xí)如何，我都會一視同仁，付出我的真愛。講臺上我所面對的不只是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設(shè)法解決；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵。我總是以表揚樹榜樣，讓學(xué)生身上的閃光點熠熠生輝。在我不遺余力的表揚和鼓勵中，孩子們變得樂觀自信，懂得了欣賞別人。為學(xué)生的全面發(fā)展奠基，托起孩子們幸福的一生。相信今天在座的教師同仁們，你們也同我一樣從踏上講壇的第一天起，就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌。

沿著近十四年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們溫暖，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我把“認真、勤奮、實踐”作為自己的座右銘，14年來，我工作勤勤懇懇，敬業(yè)盡職，認真鉆研業(yè)務(wù)，積極投身課堂教學(xué)改革，參與科研課題實驗，爭做一個科研型教師。參加一次次優(yōu)質(zhì)課比賽，接受專家一次次的指導(dǎo)與磨礪，經(jīng)受了一次次的反思和成長，我的專業(yè)知識、專業(yè)技能在不斷的提高。我大膽嘗試課堂教學(xué)改革，收獲了累累碩果。

我也深深的知道，我自己還有許多的不足，但是我相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我一定會更加努力，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時，我也相信，在鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心下，在以鮑校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們將繼往開來，以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，讓妹冢中學(xué)這顆璀璨的明珠照耀出更美麗的光輝。

最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂！謝謝大家！