第一篇：小學(xué)英語顏色特色教案

小學(xué)生關(guān)于顏色的英語教案

教學(xué)內(nèi)容： What color is it? 教學(xué)目標(biāo)：a.能聽說認(rèn)讀單詞“red/blue/green/brown/yellow”。

b.初步理解

what color is it?熟練運(yùn)用句型It's...教學(xué)重點(diǎn)：詞匯red/blue/green/brown/yellow 教學(xué)難點(diǎn)：詞匯red/blue/green/brown/yellow，句型It's...教具準(zhǔn)備：卡片、各色粉筆和彩紙紙片,可空白簡筆畫，我念他們涂顏色,一張彩虹圖, 一張自己圖的變色圖, 教學(xué)過程： 1.Greetings T：Hello, boys and girls, nice to meet you.My name is Susan.Today, we will learn some colors.Please look at the write board 2.引入red/blue/green/brown/yellow

在黑板上貼一道美麗的彩虹。

T: What’s this?

T: Yes.It’s a rainbow

T: Wow, how beautiful!The rainbow has seven colors, right? Do you

want to know how to say them in English? Today we’ll learn a lesson about the colors of the rainbow.3.單詞發(fā)音練習(xí)

卡片按照彩虹的顏色貼在黑板上，然后領(lǐng)著讀red T: What color is it? It’s red 示范升降調(diào)讀單詞兩遍。學(xué)生齊讀、男女生分別讀。

4句型練習(xí)：

T: When you want to ask the color of things or want to introduce the colors, you can say What color is it? It is blue.What is your favorite color? My favorite color is yellow.5.顏色辨別

每個(gè)小朋友發(fā)到一種顏色的紙片，老師說，show me red/blue/green/brown/yellow，小朋友舉紙片示意。6句型運(yùn)用

T: Now please say a thing you have in English with your friend.句型:Look!I have a … It is…

教師首先示范運(yùn)用句型Look!I have a pencil.It is blue.7．每個(gè)小朋友發(fā)一張沒涂色的簡筆畫紙，我說要涂的顏色，學(xué)生用彩筆畫東西，結(jié)束后與我涂的相比較。然后用小朋友畫的圖片練習(xí)句型。8.課堂小結(jié)

復(fù)習(xí)單詞和重要得句型 9.Homework 1.練習(xí)一下單詞的讀音 2.背重要的單詞和句型

3.畫一幅畫，涂上自己喜歡的顏色，并在旁邊標(biāo)出顏色的英語

第二篇：小學(xué)英語顏色特色教案

周蓓蓓，陳婷，陳麗娜，王樂穎，錢夢瀅

丁蘭英語特色課程教案

教學(xué)內(nèi)容：Chapter 6： what color is this? 教學(xué)目標(biāo)：a.能聽說認(rèn)讀單詞“red/blue/green/brown/yellow”。

b.初步理解

what color is this?熟練運(yùn)用句型It's...教學(xué)重點(diǎn)：詞匯red/blue/green/brown/yellow 教學(xué)難點(diǎn)：詞匯red/blue/green/brown/yellow，句型It's...教具準(zhǔn)備：name cards、各色粉筆和彩紙紙片、ppt、獎(jiǎng)品小星星 教學(xué)過程： Period 1： 1.Greetings

2.Revision :（5min）

用動(dòng)物圖片tiger/zebra/elephant/monkey/panda/cat/dog/duck/rabbit/fish/復(fù)習(xí)單詞&句型What's that？和It's a...3.引入red/blue/green/brown/yellow(5min)用五種不同顏色的粉筆，展示給小朋友，然后在黑板上畫出每種顏色的一樣?xùn)|西，引出顏色的各個(gè)單詞。4.顏色辨別（5 min）

每個(gè)小朋友發(fā)到一種顏色的紙片，老師說，show me red/blue/green/brown/yellow，小朋友舉紙片示意。（可以從單一顏色到多個(gè)。）

5.單詞發(fā)音練習(xí)（15min）通過PPT上快速閃現(xiàn)的不同顏色的圖片，讓學(xué)生快速反應(yīng)，說出顏色，可以小組比賽的形式。（從單一顏色的圖片到多種顏色的圖片。）6.彩圖找顏色（5min）

在PPT上呈現(xiàn)多種顏色的圖片，然后問what color is this？引導(dǎo)小朋友一起回答。7.觀看視頻。（5min）Period 2 1．老師用粉筆在黑板上，用綠色畫草地，藍(lán)色畫天空/湖泊，棕色畫樹干，紅色畫蘋果，黃色畫香蕉，完成后，指不同的部分，問小朋友是什么顏色。再用傳話筒的游戲，it’s…(15min)2．每個(gè)小朋友發(fā)一張紙，用彩筆畫東西，只能用學(xué)過的五種顏色，然后用小朋友畫的圖片練習(xí)句型。（10min）

3.備用方案：如果小朋友沒有彩筆，就做“這個(gè)不可以的游戲”。之前小朋友已經(jīng)拿到一張紙片。老師在五種顏色中，選一種說，有這個(gè)紙片的小朋友，不可以說出顏色。其他的小朋友一次一個(gè)一個(gè)的輪，輪到自己的就說：It's red/blue/green/brown/yellow。

第三篇：英語顏色教案

明德風(fēng)暑期支教甘肅隊(duì)英語教案

授課人：安新

英語教案1——顏色認(rèn)知

教學(xué)內(nèi)容：常見五種顏色的認(rèn)識(shí)與記憶

教學(xué)目標(biāo)：a.能聽說認(rèn)讀單詞“red/blue/green/brown/yellow”。

b.初步理解what color is this?熟練運(yùn)用句型It's...教學(xué)重點(diǎn)：詞匯red/blue/green/brown/yellow 教學(xué)難點(diǎn)：詞匯red/blue/green/brown/yellow，句型It's...教具準(zhǔn)備：彩色卡紙、各色粉筆和彩紙紙片、PPT、獎(jiǎng)品小星星 教學(xué)過程： 1.課程導(dǎo)入:(5min)同學(xué)們知道多少種顏色呢？有沒有人想要和大家分享一下呢？

那大家知道怎么用英語說一些我們常見的顏色嗎？我們今天要學(xué)習(xí)的就是常見的顏色。開始之前我們先學(xué)習(xí)一下怎么提問“這是什么顏色？” 2.開始授課:(10min)板書解釋朗讀記憶What color is this? 引入回答句型It is red/blue/green/brown/yellow.用五種不同顏色的粉筆，展示給小朋友，然后在黑板上畫出每種顏色的一樣?xùn)|西，引出顏色的各個(gè)單詞。3.顏色辨別（5 min）

每個(gè)小朋友發(fā)到一種顏色的紙片，老師說，show me red/blue/green/brown/yellow，小朋友舉紙片示意。（可以從單一顏色到多個(gè)。）4.單詞發(fā)音練習(xí)（10min）

通過PPT上快速閃現(xiàn)的不同顏色的圖片，讓學(xué)生快速反應(yīng)，說出顏色，可以小組比賽的形式。（從單一顏色的圖片到多種顏色的圖片。）5.互相提問(5min)兩人一組，隨機(jī)抽取卡片一人提問一人回答。6.彩圖找顏色（5min）

在PPT上呈現(xiàn)多種顏色的圖片，然后問what color is this？引導(dǎo)小朋友一起回答。7.觀看視頻。（5mi)

第四篇：英語顏色教案

Unit Welcome

What color is this?

南靖第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校

魏芳

一、教學(xué)目標(biāo)

A.學(xué)生能夠聽、說、讀、寫十個(gè)表示顏色的詞語

“red/blue/green/brown/yellow/orange/pink/black/white/purple”。

B.學(xué)生可以運(yùn)用句型簡單描述事物顏色。

a.what color is this?

b.It's...二、教學(xué)重點(diǎn)

詞匯red/blue/green/brown/yellow/orange/pink/black/white/purple

三、教學(xué)難點(diǎn)

詞匯red/blue/green/brown/yellow/orange/pink/black/white/purple，句型It's...四、教具準(zhǔn)備

顏色教學(xué)ppt、各色水粉

五、教學(xué)過程 1.Greetings

2.引入red/blue/green/brown/yellow/orange/pink/black/white/purple(15min)并復(fù)習(xí)與此類顏色相關(guān)的單詞 3.單詞發(fā)音練習(xí)（5min）

通過水粉顏料，讓學(xué)生快速反應(yīng)，說出顏色，可以小組比賽的形式。4.顏色游戲（15 min）a.水粉顏色添加游戲 b.國旗顏色游戲 c.顏色字體游戲 5.彩圖找顏色（5min）

在PPT上呈現(xiàn)多種顏色的圖片，然后問what color is this？引導(dǎo)同學(xué)們一起回答。

6.課堂練習(xí)（5 min）

通過這些課堂練習(xí)加深對顏色詞語的理解

六、教學(xué)反思

基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興

趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。以各類顏色詞語為主線，在課中精心創(chuàng)設(shè)盡量真實(shí)的語言環(huán)境，開展“動(dòng)手調(diào)色、字體游戲、搶答比賽、”等一系列活動(dòng)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生在感受，體驗(yàn)，參與、合作過程中來學(xué)習(xí)語言，感受用英語交流的樂趣和愉悅感，培養(yǎng)學(xué)生初步用英語進(jìn)行交流的能力。極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，同時(shí)他們對色彩的敏感度和審美能力也得到了提高，促進(jìn)了英語和美術(shù)課的整合。

第五篇：英語公開課教案顏色

課題名稱Whatcolour is it？

課題What can you do?

一.教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)與技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠聽、說、讀、寫5個(gè)表示顏色的單詞： red、yellow、blue、green、purple、orange、black.2.學(xué)生能夠運(yùn)用句型簡單地描述事物的顏色：

A：What color is it？

B：It’

（二）過程與方法目標(biāo)：

1.教師通過創(chuàng)設(shè)情境(猜謎語)導(dǎo)入新課，接著運(yùn)用顏色卡片導(dǎo)入單詞教學(xué)。接著以跟讀、拍手……等多種形式，讓學(xué)生能夠聽、說、讀、寫出7個(gè)表示顏色的單詞：red、yellow、blue、green、purple、orange、black.2.教師隨意抽出顏色卡片，引導(dǎo)學(xué)生能夠用

A：What color is it？

B：It’句型，并以全班、小組、個(gè)體為單位操練句型。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)與操練，能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.學(xué)生通過參與多樣性的課堂活動(dòng)和教學(xué)評價(jià)，能夠不斷體驗(yàn)進(jìn)步與成功，認(rèn)識(shí)自我、建立自信心。激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣與積極性。

3.通過本單元簡單的對話練習(xí)，學(xué)生互相交流，切磋，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在合作中感受學(xué)習(xí)英語的樂趣及交流的意義。

二.教學(xué)重難點(diǎn)

（一）教學(xué)重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠聽、說、讀、寫7個(gè)表示顏色的單詞： red、yellow、blue、green、purple、orange、black.2.學(xué)生能夠運(yùn)用句型簡單地描述事物的顏色：

A：What color is it？

B：It’

（二）教學(xué)難點(diǎn)：

1.注意red、black的發(fā)音。red /e/black / ? /

2.注意短語 isit 的連讀。

三.教具

彩色卡片

四.教學(xué)時(shí)間

40分鐘

五.教學(xué)過程

Step① Greetings

師生用 “Good morning!How are you?”等問候語互相問好。Step② Presentation

是創(chuàng)設(shè)情景（猜謎語）

師：一座拱橋架天邊,橋頭橋尾都不換,赤橙黃綠青藍(lán)紫,七彩繽紛真鮮艷,太陽在西她在東,沒有太陽看不見（謎底：彩虹）

Hello,everybody, I have a riddle.Please guess what is it?(rainbow).OK!Today we will learn the color of the rainbow.Step③ Text

1.教學(xué)單詞red、yellow、blue、green、purple、orange、black.A.(出示顏色卡片)依次向?qū)W生介紹。

T：Look!What color is it? It’s.(在初次展示教具時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生整體感知句型，重點(diǎn)教學(xué)單詞)

B.教師加上相應(yīng)的節(jié)奏拍讀單詞。

C.快速閃出卡片，讓學(xué)生大聲讀出。

D.齊讀、分組讀、個(gè)別讀。

E.師出示卡片學(xué)生說。

F.師說單詞學(xué)生快速出示相應(yīng)顏色。

2.教學(xué)句子What color is it？ It’s.A.教師出示顏色卡片，引導(dǎo)學(xué)生用What color is it？It’s.句型造句。

B.師問學(xué)生回答。

C.男生問，女生回答。

D。同桌做對話。

Step④ Consolidation

1.老師說水果，學(xué)生快速反映單詞。

2.在教室里找出學(xué)過的顏色。

3.老師說，學(xué)生畫出相應(yīng)的顏色。

4.齊讀所有的單詞。

Step⑤ Homework

1.用所學(xué)知識(shí)描述家中的顏色。

2.讀所學(xué)給家長聽。

3.抄寫所學(xué)單詞。

教學(xué)反思

基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神?；谶@一理念，我把美麗的、小孩子都非常喜愛的氣球帶入課堂，在課中精心創(chuàng)設(shè)盡量真實(shí)的語言環(huán)境，如說說日常用品的顏色、找找教室里的顏色，開展“動(dòng)手調(diào)色、搶答比賽、設(shè)計(jì)小房間、唱色彩歌”等一系列活動(dòng)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生在感受，體驗(yàn)，參與、合作過程中來學(xué)習(xí)語言，感受用英語交流的樂趣和愉悅感，培養(yǎng)學(xué)生初步用英語進(jìn)行交流的能力。

英語學(xué)科和其他學(xué)科間相互滲透和聯(lián)系，可使學(xué)生的思維和想像力、審美情趣和藝術(shù)感受、協(xié)作和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展。我在教學(xué)完紅、黃、藍(lán)三種顏色后，我巧妙地利用美術(shù)課上的色輪，現(xiàn)場調(diào)色，步步設(shè)疑，讓學(xué)生們想象兩種顏色混合后會(huì)產(chǎn)生什么顏色，學(xué)生興致極高，大聲地表達(dá)著自己的想法，連平時(shí)膽小的學(xué)生也受到感染，敢于表達(dá)了，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，同時(shí)他們對色彩的敏感度和審美能力也得到了提高，促進(jìn)了英語和美術(shù)課的整合。又如“My Small Room”這一任務(wù)型活動(dòng)中，學(xué)生聯(lián)系自己生活實(shí)際，發(fā)揮想象，通過畫、填設(shè)計(jì)出自己心目中的小房間，再綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)向大家作介紹，互相問答，評出最佳設(shè)計(jì)師，在完成任務(wù)的過程中提高了自己的綜合運(yùn)用語言能力和審美情趣，也使學(xué)生的空間智能、人際交往智能等多種智能得到發(fā)展。

此外，課題的展示也別具一格。一開課，l老師把五彩繽紛的氣球展現(xiàn)在學(xué)生面前，立刻把學(xué)生的注意力深深吸引住了，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)主動(dòng)性，為整堂課的教學(xué)開了個(gè)好頭。