第一篇：幼兒英語顏色教案第一課時

大班英語顏色教案

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒區(qū)分紅色，黃色，藍(lán)色,白色四種顏色，2、學(xué)會認(rèn)知red、yellow、blue、white這四個英語單詞。

3、培養(yǎng)孩子的顏色辨別能力和反應(yīng)能力。

4、讓孩子在游戲中感受學(xué)習(xí)英語的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

1、紅色，黃色，藍(lán)色，白色四色卡片各一張。并在對應(yīng)顏色的卡片上寫好red、yellow、blue、white.2、呼啦圈數(shù)個，各色玩具兩個，一個大紙箱。小籃子兩個。

3、氣球、水粉顏料、礦泉水瓶、礦泉水瓶蓋(蓋內(nèi)側(cè)頂端涂有紅、黃、藍(lán)、白三種顏色的水粉顏料)活動過程：

一、熱身運(yùn)動

T: Good morning, boys and girls.C: Good morning, Miss Lin.T: How are you? C: Fine, Thank you.T: First let’s review the English song《I can say my ABC》.二、認(rèn)識顏色

1．通過賣氣球的情境引出新的教學(xué)內(nèi)容。T：Balloon，balloon，Who want to buy my balloon?(教師扮演一個賣氣球藥人，手里拿紅、黃、藍(lán),白四種不同顏色的氣球，一邊走一邊賣。)C：I want to buy a balloon．

T：What color do you like?(教師以這個句式引出所要傳授的新知識。C：紅色.T: Red!Read after me.(請幼兒跟讀，以此類推。)2．讀單詞卡： red、yellow、blue、white使幼兒嘗試顏色與字卡的對應(yīng)，并了解他們之間的密切關(guān)系。3．通過游戲來檢查幼兒對字卡的掌握。(1)師生一起玩“變色”游戲。

T：“I am thirsty, XX can you give me a bottle of water?” C: “Here you are.”

T: “Thank you.”(教師準(zhǔn)備喝水時，瓶內(nèi)的水經(jīng)過晃動將瓶蓋內(nèi)的紅色顏料溶解，變成了紅色。)T: “Oh, what color is it?” C: “Red”

T: “Yes, it is red.”

T: “But I’m still thirsty, XX can you give me a bottle of water?”(重復(fù)上面的步驟，一直復(fù)習(xí)完四個單詞)T：“Look，there are four bottles of water, this is red, this is yellow, this is blue, this white.Here are four pieces of word cards;can you help me to stick the cards to the right color bottle?(請把寫有單詞顏色的貼紙貼到對應(yīng)顏色的瓶子上面)4.游戲：跳圈找顏色。

（1）把呼啦圈放在教室地上。（如果有所教的顏色最好）（2）把孩子分成兩組每組四個，分別站在各自的起跑線上。（3）將玩具放入大紙箱。紙箱離起跑線4米左右。

老師規(guī)定好第一排到第四排的小朋友分別要拿什么顏色.比賽開始后兩組第一名小朋友手里拿著籃子開始跳圈跳到終點，然后在大紙箱里找?guī)в欣蠋熤付伾耐婢叻旁诨@子里。然后帶著籃子跳回到起跑線拿走玩具把籃子交給第二個小朋友。以此類推。游戲結(jié)束后請小朋友告訴老師都拿到了什么顏色的玩具，用英語回答。

（注意孩子可能會搶同一個玩具。而且孩子一定要規(guī)定好每一圈都要跳到。）

結(jié)束：

出示三原色，做變色的實驗，引出新的顏色，下一節(jié)課再學(xué)習(xí)。That’s all for today．Cla is over． Bye―bye．Boys and girls．

第二篇：幼兒英語顏色教案第二課時

大班英語顏色教案

活動目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)單詞red、yellow、blue、white.2、學(xué)習(xí)新單詞orange、purple、green、black.3、將所學(xué)六種顏色的英語名稱：red（紅）、yellow（黃）、blue（藍(lán)）、green（綠）、white（白）和black（黑）用于英語童謠中。

4、通過多種游戲后和活動激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣．

活動準(zhǔn)備

1、顏色單詞卡片，氣球，各種顏色紙團(tuán)。

活動過程：

一、熱身運(yùn)動

T: Good morning, boys and girls.C: Good morning, Miss Lin.T: What color do you like? C: I like red.?

二、復(fù)習(xí)red, yellow, blue, white.T: Now let us review the colors we learned last lesson.Look, what is this? C: 花.T：Yes, this is a flower.What color is it?(重復(fù)此步驟，直到出示完上節(jié)課學(xué)過的所有顏色。)T: Now let us play a game!What's missing?”（現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，什么花不見了?）Please close your eyes．（教師任意取走一種顏色，然后請幼兒）Please open your eyes，請幼兒觀看后說出Red（yellow、green、blue、white、black）flower不見了。

三、認(rèn)識新顏色

T： Look, these are three bottles of water, this one is red, this one is yellow, and this one is blue.Now, look carefully, Magic Magic is going to start.神奇的魔術(shù)就要開始了。老師在空瓶子倒入紅色顏料，再慢慢倒入黃色顏料，慢慢搖晃就變成了橙色。

T： What color is it now? C: 橙色

T： Yes, it is orange, read after me.(同時出示單詞卡片，讓幼兒跟讀)重復(fù)以上步驟：紅色和藍(lán)色變成紫色，黃色和藍(lán)色變成綠色。紅黃藍(lán)三色混合變成黑色。

四、游戲：《搭汽車》

教師出示一個紅色的圈“It’s a ring．What color is it?”幼兒回答：

教師手持紅色圈作開車狀“I am a driver．”（我是一名司機(jī)，現(xiàn)在我的汽車開到誰的面前，回答對了我的問題，就請上車）

教師隨《小司機(jī)》音樂手持方向盤開車，繞場一周，停到任意一個幼兒面前，指著其衣服顏色提問：“What color is it?”幼兒回答：It's??回答正確。教師作請上車手勢，幼兒跟在老師身后開汽車，游戲反復(fù)進(jìn)行。（如果時間不夠此游戲可省略）

五、學(xué)習(xí)顏色念謠

小黑熊真頑皮，手里拿著大畫筆，畫個天空是藍(lán)色，blue blue是藍(lán)色，畫個太陽紅彤彤，red red是紅色，畫片云彩是白色，white white 是白色，畫片草地綠茵茵，green green是綠色，畫串香蕉是黃色，yellow yellow 是黃色，最后拿起黑色筆，black black是黑色，對著鏡子畫自己，畫了一個小黑熊，黑不溜秋不美麗，哭著鬧著找媽咪。

That’s all for today．Class is over． Bye―bye．Boys and girls．

第三篇：幼兒英語交通工具教案第一課時

英語交通工具教案

活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)新單詞能夠標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音bike，taxi，car，bus.2.老師提問How do you go to travel? 幼兒會回答 By bike/taxi/car/bus…

3.樂于參與活動游戲，體驗獲得新知識的快樂。活動準(zhǔn)備：

各交通工具單詞卡片。

活動過程： 一． 導(dǎo)入

T：大熊貓去旅游，坐車坐船樂悠悠。bike，bike自行車，taxi，taxi，出租車，car，car小轎車，bus，bus公交車，plane，plane飛機(jī)，飛機(jī)plane天上飛，ship，ship輪船，輪船ship水上行，truck，truck卡車，卡車truck地上跑，train，train火車，火車train嗚嗚叫。Boys and girls, do you like to go to travel? 小朋友你們喜歡去旅游嗎？ How do you go to travel? 那你們喜歡坐什么去旅游呢？ C: 坐自行車/出租車/小轎車/公交車… T：Oh, by bike/taxi/car/bus.二． 學(xué)習(xí)新單詞bike，taxi，car，bus 游戲一：猜單詞

將四張單詞卡片都貼在黑板上，老師說出一個英文單詞，請一個幼兒猜是哪個卡片，猜對了得一面紅旗。幼兒跟讀。游戲二：看誰快又對

將四張卡紙放在地上，每組選一名代表，老師念出一個單詞，所有的幼兒要馬上跑到這個單詞旁邊。站對的可以得一面紅旗。游戲三：擲帥子

每組選一個代表，擲帥子，數(shù)字小的一方要念單詞。念錯的要扣掉一面紅旗。

三：綜合復(fù)習(xí)：童謠

大熊貓去旅游，坐車坐船樂悠悠。bike，bike自行車，taxi，taxi，出租車，car，car小轎車，bus，bus公交車

That’s all for today.Class is over.Bye-bye.Boys and girls.

第四篇：英語顏色教案

明德風(fēng)暑期支教甘肅隊英語教案

授課人：安新

英語教案1——顏色認(rèn)知

教學(xué)內(nèi)容：常見五種顏色的認(rèn)識與記憶

教學(xué)目標(biāo)：a.能聽說認(rèn)讀單詞“red/blue/green/brown/yellow”。

b.初步理解what color is this?熟練運(yùn)用句型It's...教學(xué)重點：詞匯red/blue/green/brown/yellow 教學(xué)難點：詞匯red/blue/green/brown/yellow，句型It's...教具準(zhǔn)備：彩色卡紙、各色粉筆和彩紙紙片、PPT、獎品小星星 教學(xué)過程： 1.課程導(dǎo)入:(5min)同學(xué)們知道多少種顏色呢？有沒有人想要和大家分享一下呢？

那大家知道怎么用英語說一些我們常見的顏色嗎？我們今天要學(xué)習(xí)的就是常見的顏色。開始之前我們先學(xué)習(xí)一下怎么提問“這是什么顏色？” 2.開始授課:(10min)板書解釋朗讀記憶What color is this? 引入回答句型It is red/blue/green/brown/yellow.用五種不同顏色的粉筆，展示給小朋友，然后在黑板上畫出每種顏色的一樣?xùn)|西，引出顏色的各個單詞。3.顏色辨別（5 min）

每個小朋友發(fā)到一種顏色的紙片，老師說，show me red/blue/green/brown/yellow，小朋友舉紙片示意。（可以從單一顏色到多個。）4.單詞發(fā)音練習(xí)（10min）

通過PPT上快速閃現(xiàn)的不同顏色的圖片，讓學(xué)生快速反應(yīng)，說出顏色，可以小組比賽的形式。（從單一顏色的圖片到多種顏色的圖片。）5.互相提問(5min)兩人一組，隨機(jī)抽取卡片一人提問一人回答。6.彩圖找顏色（5min）

在PPT上呈現(xiàn)多種顏色的圖片，然后問what color is this？引導(dǎo)小朋友一起回答。7.觀看視頻。（5mi)

第五篇：英語顏色教案

Unit Welcome

What color is this?

南靖第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校

魏芳

一、教學(xué)目標(biāo)

A.學(xué)生能夠聽、說、讀、寫十個表示顏色的詞語

“red/blue/green/brown/yellow/orange/pink/black/white/purple”。

B.學(xué)生可以運(yùn)用句型簡單描述事物顏色。

a.what color is this?

b.It's...二、教學(xué)重點

詞匯red/blue/green/brown/yellow/orange/pink/black/white/purple

三、教學(xué)難點

詞匯red/blue/green/brown/yellow/orange/pink/black/white/purple，句型It's...四、教具準(zhǔn)備

顏色教學(xué)ppt、各色水粉

五、教學(xué)過程 1.Greetings

2.引入red/blue/green/brown/yellow/orange/pink/black/white/purple(15min)并復(fù)習(xí)與此類顏色相關(guān)的單詞 3.單詞發(fā)音練習(xí)（5min）

通過水粉顏料，讓學(xué)生快速反應(yīng)，說出顏色，可以小組比賽的形式。4.顏色游戲（15 min）a.水粉顏色添加游戲 b.國旗顏色游戲 c.顏色字體游戲 5.彩圖找顏色（5min）

在PPT上呈現(xiàn)多種顏色的圖片，然后問what color is this？引導(dǎo)同學(xué)們一起回答。

6.課堂練習(xí)（5 min）

通過這些課堂練習(xí)加深對顏色詞語的理解

六、教學(xué)反思

基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興

趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。以各類顏色詞語為主線，在課中精心創(chuàng)設(shè)盡量真實的語言環(huán)境，開展“動手調(diào)色、字體游戲、搶答比賽、”等一系列活動，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生在感受，體驗，參與、合作過程中來學(xué)習(xí)語言，感受用英語交流的樂趣和愉悅感，培養(yǎng)學(xué)生初步用英語進(jìn)行交流的能力。極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，同時他們對色彩的敏感度和審美能力也得到了提高，促進(jìn)了英語和美術(shù)課的整合。