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      示范教案 6.2 中國的可持續(xù)發(fā)展實踐

      時間:2019-05-12 17:53:50下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《示范教案 6.2 中國的可持續(xù)發(fā)展實踐》,但愿對你工作學(xué)習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《示范教案 6.2 中國的可持續(xù)發(fā)展實踐》。

      第一篇:示范教案 6.2 中國的可持續(xù)發(fā)展實踐

      第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實踐

      從容說課

      本節(jié)教材是全冊書的最后一節(jié),是本書的總結(jié)和升華。本節(jié)主要解決兩個問題:(1)中國為什么要走可持續(xù)發(fā)展之路?教學(xué)時要引導(dǎo)學(xué)生分析認識中國龐大的人口壓力、嚴重的資源短缺、深刻的環(huán)境危機要求我們必須走可持續(xù)發(fā)展之路。(2)中國怎么走可持續(xù)發(fā)展之路?(以《中國21世紀議程》為指導(dǎo),以經(jīng)濟建設(shè)為中心,實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟——清潔生產(chǎn)和生態(tài)農(nóng)業(yè)。)教學(xué)時可用參考資料中的例子引入對本節(jié)課的學(xué)習。然后向?qū)W生提供“中國人口、資源和環(huán)境問題概況”,供學(xué)生討論分析中國走可持續(xù)發(fā)展之路的必然性。將圖6.13及教材100頁的閱讀結(jié)合起來,讓學(xué)生了解《中國2l世紀議程》是指導(dǎo)中國如何走可持續(xù)發(fā)展之路的行動方案,通過了解讓學(xué)生認識到我國實施可持續(xù)發(fā)展的行動方案是具體、可操作的。指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合我國國情.對這些戰(zhàn)略框架提出自己的思路和見解。

      中國實施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略重點是控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì),發(fā)展集約型經(jīng)濟,合理利用和保護資源、環(huán)境。P100的活動是對本節(jié)第一個問題“中國為什么走可持續(xù)發(fā)展之路”的思考。該活動也可放在本節(jié)教學(xué)的開始,讓學(xué)生討論以引入本節(jié)課的學(xué)習,也可以組織學(xué)生辯論。

      在教學(xué)循環(huán)經(jīng)濟和傳統(tǒng)經(jīng)濟的差別時,可采用列表比較的方法,以清晰地印證循環(huán)經(jīng)濟的可持續(xù)性。

      關(guān)于清潔生產(chǎn)需要強調(diào)兩點:(1)清潔生產(chǎn)是全過程的,從自然資源開采到加工;(2)清潔生產(chǎn)的概念是相對的,是與現(xiàn)行技術(shù)和產(chǎn)品相比較而言的。對產(chǎn)業(yè)的發(fā)展而言,隨著經(jīng)濟發(fā)展與技術(shù)更新,清潔生產(chǎn)本身也有一個不斷完善的過程。清潔生產(chǎn)是保護環(huán)境的重要舉措,也是參與國際競爭的需要。

      在分析案例2時,教師可啟發(fā)學(xué)生對清潔生產(chǎn)的過程分析、質(zhì)疑,培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。也可啟發(fā)學(xué)生搜集清潔生產(chǎn)的案例討論、分析,或為某個企業(yè)設(shè)計清潔生產(chǎn)模式,畫出流程圖;如果當?shù)赜星鍧嵣a(chǎn)企業(yè),也可組織學(xué)生參觀、訪談。

      在分析案例3時,引導(dǎo)學(xué)生從生態(tài)、經(jīng)濟、社會效益三個方面考慮留民營村生態(tài)農(nóng)業(yè)的效益。教師指導(dǎo)學(xué)生整理生產(chǎn)流程,對每一生產(chǎn)流程進行評價、質(zhì)疑,提出建議。針對目前社會上的奢侈之風,應(yīng)該特別提醒學(xué)生選擇什么樣的消費模式。只有健康、有益的適度消費,才符合可持續(xù)發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生分析批判美國所奉行的凱恩斯消費主義理論。

      公眾參與是可持續(xù)發(fā)展能力建設(shè)的一個重要方面?!吨袊?1世紀議程》明確指出,要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,基本的先決條件之一是公眾的廣泛參與。這是個開放性的問題。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的觀點和實際情況盡可能多方面考慮,并及時給予評價,鞏固學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展觀念和行為。

      三維目標

      知識與技能

      1.理解兩大問題:(1)中國為什么要走可持續(xù)發(fā)展之路?(2)中國怎么走可持續(xù)發(fā)展之路? 2.理解循環(huán)經(jīng)濟和傳統(tǒng)經(jīng)濟的差別。懂得清潔生產(chǎn)是保護環(huán)境的重要舉措,也是參與國際競爭的需要。過程與方法

      1.列表比較循環(huán)經(jīng)濟和傳統(tǒng)經(jīng)濟,印證循環(huán)經(jīng)濟的可持續(xù)性。

      2.在分析案例2時,教師可啟發(fā)學(xué)生對清潔生產(chǎn)的過程分析、質(zhì)疑,培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。也可啟發(fā)學(xué)生搜集清潔生產(chǎn)的案例討論、分析,或為某個企業(yè)設(shè)計清潔生產(chǎn)模式,畫出流程圖。

      3.在分析案例3時,引導(dǎo)學(xué)生從生態(tài)、經(jīng)濟、社會效益三個方面考慮留民營村生態(tài)農(nóng)業(yè) 的效益。教師指導(dǎo)學(xué)生整理生產(chǎn)流程,對每一生產(chǎn)流程進行評價、質(zhì)疑,提出建議。

      情感、態(tài)度與價值觀

      l.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

      2.針對目前社會上的奢侈之風,引導(dǎo)學(xué)生思考選擇健康有益的消費模式。教學(xué)重點

      1.中國為什么要走可持續(xù)發(fā)展之路? 2.中國怎么走可持續(xù)發(fā)展之路? 教學(xué)難點

      中國怎么走可持續(xù)發(fā)展道路? 教具準備

      多媒體課件,搜集的案例、圖片及文字資料 課時安排 1課時 教學(xué)過程

      [新課導(dǎo)入] 師:請看下面材料,談?wù)勀銓χ袊沫h(huán)境問題的認識。

      中國遏制荒漠化

      中國是世界上受荒漠化危害最為嚴重的國家之一。在我國西北、華北北部和東北西部分布著大面積的干旱、半干旱和半濕潤地區(qū),這里生態(tài)環(huán)境很脆弱.在日益增長的人口壓力下,土地荒漠化的形勢日趨嚴重。目前,我國沙漠、戈壁及沙化土地面積為260多萬平方千米,占國土面積的27%以上,且每年以2400多平方千米的速度擴展。

      近20年來,我國防治荒漠化的工作取得了相當大的進展,“七五”期間國家組織了有關(guān)荒漠化防治項目的科技攻關(guān)。“八五”期間共完成治理開發(fā)面積420多萬公頃,在沙區(qū)創(chuàng)辦多種經(jīng)營600多個。經(jīng)過多年努力,荒漠化地區(qū)的植被恢復(fù)、草原建設(shè)和水土保持等都取得了一定的成績。沙區(qū)人民和科技人員創(chuàng)造了生物固沙、鐵路固沙、引水拉沙造田、沙地飛播造林種草、沙地襯膜水稻、小流域綜合治理、合理輪牧、以草定畜等許多成功的實用技術(shù)、經(jīng)驗及開發(fā)治理模式。

      “九五”期間,我國荒漠化防治工作以東北到西北的風沙嚴重危害地區(qū)為主,以改善生態(tài)環(huán)境、提高經(jīng)濟效益為中心,以重點工程建設(shè)為龍頭,生態(tài)建設(shè)與資源開發(fā)相結(jié)合、高新技術(shù)與地方經(jīng)驗相結(jié)合、科研與生產(chǎn)相結(jié)合,綜合治理、合理開發(fā),力求使防治荒漠化工程建設(shè)取得新的突破。

      生:中國是一個環(huán)境問題較突出的國家,環(huán)境問題嚴重地制約著社會、經(jīng)濟的發(fā)展,我們必須治理環(huán)境,才能走可持續(xù)發(fā)展的道路。

      師:對。我們再來看下面一段材料,說一說中國為什么要走可持續(xù)發(fā)展道路。

      中國人口、資源和環(huán)境問題概況(一)人口

      1.人口增長量龐大,制約社會經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的進一步提高。我國每年出生人口超過2000萬,凈增人口在1400萬左右。每年有2000萬以上人口進入勞動年齡等待就業(yè),每年新增的國民收入有l(wèi)/4以上用于新增人口。

      2.控制人口增長任務(wù)艱巨,近年內(nèi)人口出生率回升的可能性依然存在。從1994年到2000年,每年處于生育旺盛期的婦女數(shù)仍然保持在1億多人,邊遠地區(qū)育齡婦女數(shù)還在增多,部分推遲生育的婦女今后還將生育。目前我國流動人口約7000萬,流動人口的增加使計劃生育管理難度增大。

      3.近年來出生嬰兒比例失調(diào),男性比例偏高。

      4.人口老齡化使老年人的社會撫養(yǎng)問題日益突出,1993年,我國65歲及65歲以上老年人口比重為6.2%,老年人口達7350萬。在一些出生率較低的地區(qū),如上海、天津、江蘇、浙江等地,人口老齡化問題日益突出。

      5.貧困地區(qū)人口與發(fā)展面臨嚴重挑戰(zhàn),提高人口素質(zhì)的任務(wù)緊迫而又艱巨。我國目前沒有穩(wěn)定解決溫飽的人口估計有近7000萬。1993年15歲及15歲以上文盲、半文盲的人數(shù)占總?cè)丝诘?5.5%,其中80%以上分布在農(nóng)村、貧困地區(qū)。

      (二)資源

      1.水資源短缺問題日益嚴重。人均淡水資源占有量2330立方米,相當于世界平均水平的1/4。全國耕地和草場共有400多萬平方千米的面積缺水,有6000多萬農(nóng)民和4500萬牲畜缺少足夠的清潔飲用水。

      2.耕地短缺矛盾十分突出,非農(nóng)業(yè)用地迅速增加,耕地逐年減少。全國已有1/3的省、自治區(qū)人均耕地不足O.067公頃,東部沿海地帶的廣東、浙江等省,人均耕地僅有O.033公頃左右。

      3.能源供需矛盾加大,油氣短缺問題嚴重;大宗礦產(chǎn)儲量的耗損速度遠大于年增長速度,現(xiàn)有礦山能力將有較大消失;浪費資源嚴重、礦業(yè)開發(fā)秩序混亂的狀況仍沒有得到根本治理。4.用材林消耗量高于生長量,森林質(zhì)量不高。草地資源綜合優(yōu)勢和潛力未能有效發(fā)揮,過牧超載、亂開濫墾、草地荒漠化嚴重。

      (三)環(huán)境

      1.二氧化硫排放量增加,酸雨危害加重。1994年,全國廢氣排放總量(不含鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè))達11.4萬億立方米,其中二氧化硫為1823萬噸。大中城市汽車尾氣污染日趨明顯,個別城市出現(xiàn)光化學(xué)煙霧現(xiàn)象。

      2.城市生活污水排放量大幅度增加,1994年達149.8億噸,城市生活污水處理遠不能適應(yīng)需要。各大江河均受到不同程度的污染,并呈發(fā)展趨勢,工業(yè)發(fā)達城市附近水域污染尤為突出。全國各主要城市地下水普遍超采,近海城市海水入侵現(xiàn)象嚴重。近海海域污染加重。

      3.到1994年,工業(yè)固體廢物歷年累計堆存量64.6億噸,占地55697公頃。城市區(qū)域環(huán)境噪聲污染嚴重。1994年,據(jù)39個城市統(tǒng)計,平均等效聲級高達72.6分貝。在城市噪聲源中,生活噪聲占46.8%,交通噪聲占28.9%,工業(yè)噪聲占8.3%,施工噪聲占5.1%,其他噪聲占10.9%。

      4.鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)污染明顯加重。1994年,全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)廢水排放量達43億噸,工業(yè)粉塵排放量達580萬噸。

      (生討論)師:中國的人口狀況如何?中國的人口現(xiàn)狀對中國的發(fā)展有著怎樣的影響? 生:中國是一個發(fā)展中大國,當前正擔負著提高社會生產(chǎn)力、增強綜合國力和提高人民生活水平的歷史任務(wù)。中國以占世界約7%的耕地養(yǎng)活了約占世界22%的人口,雖然取得了很大的成績,但同時又面臨著龐大的人口基數(shù)和人均資源不足、環(huán)境污染嚴重的挑戰(zhàn)。

      師:對。從上面的材料中可以看出,我國的人口存在哪些方面的問題? 生1:人口增長量龐大,制約社會經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的進一步提高。生2:控制人口增長任務(wù)艱巨。

      生3:人口老齡化使老年人的社會撫養(yǎng)問題日益突出。

      生4:貧困地區(qū)人口與發(fā)展面臨嚴重挑戰(zhàn),提高人口素質(zhì)的任務(wù)緊迫而又艱巨。師:對。從材料中可以知道,我國的資源存在著怎樣的問題? 生1:水資源短缺問題日益嚴重。

      生2:耕地短缺矛盾十分突出,非農(nóng)業(yè)用地迅速增加,耕地逐年減少。生3:能源短缺嚴重,大宗礦產(chǎn)儲量的耗損速度快,浪費資源嚴重。

      生4:用材林消耗量高于生長量,森林質(zhì)量不高。過牧超載、亂開濫墾、草地荒漠化嚴重。

      師:不錯。從上面的材料中還可以知道,我國的環(huán)境存在哪些方面的問題? 生1:二氧化硫排放量增加,酸雨危害加重。

      生2:城市附近水域污染尤為突出,地下水普遍超采,近海城市海水入侵現(xiàn)象嚴重。近海海域污染加重。

      生3:垃圾污染嚴重,噪聲污染問題突出。

      生4:鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)污染明顯加重。

      師:對。由此我們知道,中國的人口、資源、環(huán)境問題都很突出、嚴重。所以我們必須走——

      生:(齊答)可持續(xù)發(fā)展道路。走可持續(xù)發(fā)展之路的必然性(板書)師:請同學(xué)們看圖6.13"中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略框架”,閱讀Ploo的閱讀材料“中國實施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略重點”,如何理解《中國21世紀議程》是指導(dǎo)中國如何走可持續(xù)發(fā)展之路的行動方案? 生:(討論)《中國21世紀議程》是全球第一部國家級的《2l世紀議程》。該議程提出了中國實施可持續(xù)發(fā)展的總體戰(zhàn)略、對策以及行動方案。它既充分體現(xiàn)了中國對承擔國際社會應(yīng)盡的義務(wù)和為人類社會共同事業(yè)作出更大貢獻的決心,也為我國創(chuàng)造一個更安全、更繁榮、更美好的社會提出了具體奮斗目標。

      師:中國實施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略重點是什么? 生l:發(fā)展經(jīng)濟,經(jīng)濟建設(shè)是各項工作的中心。

      師:對。以經(jīng)濟建設(shè)為中心,是否和可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境保護相矛盾呢? 生2:不矛盾,關(guān)鍵是要看采取什么樣的發(fā)展模式?!吨袊?1世紀議程》所表述的“發(fā)展”是力求結(jié)合中國國情,擺脫傳統(tǒng)的發(fā)展模式,逐步由粗放型經(jīng)濟過渡到集約型經(jīng)濟的發(fā)展,體現(xiàn)了新的科學(xué)發(fā)展觀。

      師:對?!吨袊?l世紀議程》中還表達了中國實施可持續(xù)發(fā)展的哪一戰(zhàn)略重點? 生3:解決好人口與發(fā)展的關(guān)系。中國是世界上人口最多的國家,該議程提出在控制人口數(shù)量的同時,要大力提高人口素質(zhì)。只有這樣,中國的人力資源優(yōu)勢才能最終得以充分發(fā)揮。

      師:對。通過以上的學(xué)習,我們了解了中國的可持續(xù)發(fā)展的行動方案是具體、可操作的。請同學(xué)們結(jié)合我國的國情,對這些戰(zhàn)略框架提出自己的思路和見解。生回答(只要言之有理即可,不必有標準答案)。

      師:下面我們來完成活動?;顒优c探究

      關(guān)于我國的發(fā)展之路有以下三種觀點。收集有關(guān)材料和事實,說明我國為什么不能走前兩種道路,而必須選擇走可持續(xù)發(fā)展之路。

      觀點l:把資源、環(huán)境問題放在一邊,等達到更高經(jīng)濟發(fā)展階段,擁有更大的經(jīng)濟實力以后再來解決這些問題。

      觀點2:實行發(fā)達國家現(xiàn)行的高投資、高技術(shù)解決問題的模式。

      觀點3:根據(jù)中國的國情和經(jīng)濟承受能力,探索一條可持續(xù)發(fā)展之路。

      生:(討論回答)我國資源相對貧乏,大多數(shù)地區(qū)環(huán)境脆弱,如果將資源、環(huán)境問題放在一邊,有可能等不到經(jīng)濟發(fā)展到實力雄厚階段,環(huán)境已變得無法讓人們繼續(xù)生存下去,或者經(jīng)濟發(fā)展到實力雄厚階段,環(huán)境問題的治理已不是經(jīng)濟實力所能解決的問題了。

      我國目前是一個發(fā)展中國家,沒有足夠的經(jīng)濟實力和較高的科技水平實行發(fā)達國家現(xiàn)行 的高投資、高技術(shù)解決問題的模式。

      師:不錯。通過以上學(xué)習,我們了解了中國必須走可持續(xù)發(fā)展道路。那么,中國該如何走可持續(xù)發(fā)展道路呢? 實施可持續(xù)發(fā)展的途徑(板書)師:循環(huán)經(jīng)濟是新世紀國際社會推進可持續(xù)發(fā)展的新的實踐模式,也是我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑。請你說一說循環(huán)經(jīng)濟的特點及它與《中國21世紀議程》之間的關(guān)系。生1:循環(huán)經(jīng)濟以環(huán)境無害化技術(shù)為手段,以提高生態(tài)效益為核心.以環(huán)境友好方式利用經(jīng)濟資源和環(huán)境資源。實現(xiàn)經(jīng)濟活動的生態(tài)化。

      生2:《中國2l世紀議程》是我國走可持續(xù)發(fā)展之路的總戰(zhàn)略,其戰(zhàn)略重點是發(fā)展經(jīng)濟,要在保證生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展經(jīng)濟,“循環(huán)經(jīng)濟”是中國最好的選擇。

      師:實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟的基本途徑是什么? 生:清潔生產(chǎn)。

      師:什么是清潔生產(chǎn)?如何理解清潔生產(chǎn)? 生:清潔生產(chǎn)是指從原料開采——生產(chǎn)制造——消費使用——廢棄物處理的全過程來評估產(chǎn)品對環(huán)境的影響程度??朔藗鹘y(tǒng)工業(yè)生產(chǎn)只重視末端治理的弊端。

      師:對。請同學(xué)們看表6.1“清潔生產(chǎn)與末端治理的比較”。清潔生產(chǎn)是一種怎樣的生產(chǎn)? 生1:清潔生產(chǎn)是全過程的,從自然資源的開采到加工。

      生2:清潔生產(chǎn)的概念是相對的,是與現(xiàn)行的技術(shù)和產(chǎn)品相比較而言的。

      師:對產(chǎn)業(yè)的發(fā)展而言,隨著經(jīng)濟發(fā)展與技術(shù)更新,清潔生產(chǎn)本身也有一個不斷完善的過程。請看案例2“河南某酒精總廠的清潔生產(chǎn)”,對清潔生產(chǎn)的過程進行分析,說說清潔生產(chǎn)能取得哪些效益。

      生l:清潔生產(chǎn)方式可以帶來很好的環(huán)境效益和經(jīng)濟效益。從案例2中可以看出,清潔生產(chǎn)實現(xiàn)了資源的可持續(xù)利用,并在生產(chǎn)過程中控制大部分污染,減少工業(yè)污染的來源。

      師:對。清潔生產(chǎn)的污染是在生產(chǎn)過程中控制的,那么清潔生產(chǎn)的經(jīng)濟效益如何呢? 生2:從經(jīng)濟效益來看,清潔生產(chǎn)可以在技術(shù)改造和工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面大有作為。師:對。因此,推行清潔生產(chǎn)是符合可持續(xù)發(fā)展要求的。清潔生產(chǎn)已經(jīng)成為世界各國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略所普遍采用的一項基本策略。《中國21世紀議程》也把推廣清潔生產(chǎn)作為中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。

      (過渡)師:案例2是一種工業(yè)生產(chǎn)模式,那么在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整中。我們國家應(yīng)該走什么樣的農(nóng)業(yè)發(fā)展道路呢?我們來看案例3“北京留民營的生態(tài)農(nóng)業(yè)”。說一說留民營生態(tài)農(nóng)業(yè)措施有哪些。

      生1:調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),變單一農(nóng)業(yè)為農(nóng)、林、牧、副、漁五業(yè)并舉。

      生2:實行綜合循環(huán)利用。

      生3:開發(fā)利用沼氣、太陽能等新能源。

      師:看圖6.15“留民營村生態(tài)農(nóng)業(yè)綜合循環(huán)利用關(guān)系示意”。該生態(tài)農(nóng)業(yè)的核心紐帶是什么? 生:是沼氣池。

      師:對。具體說一說沼氣池在這個系統(tǒng)中為什么居于核心紐帶地位。

      生:因為沼氣池充分利用了生產(chǎn)過程的廢料,實現(xiàn)了清潔生產(chǎn),減少了浪費和污染,而且很好地實現(xiàn)了生態(tài)循環(huán)。

      師:不錯!留民營生態(tài)農(nóng)業(yè)的實質(zhì)就是:地盡其利,物盡其用,最大限度地循環(huán)利用資源和消除環(huán)境污染,達到節(jié)約、高效的目的,真正實現(xiàn)了生態(tài)效益、經(jīng)濟效益、社會效益三

      方面的高度統(tǒng)一,實現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展。

      活動與探究

      閱讀圖6.16“公眾參與”。

      實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略必須依靠公眾的支持和參與。公眾對可持續(xù)發(fā)展的參與不僅包括公眾積極參加有關(guān)的行動或項目,更重要的是人們要改變自己的態(tài)度和習慣。實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展意味著一場深刻的變革,是世界觀、價值觀、道德觀的變革,是人類行為方式的變革。你認為圖6.16所舉的個人行為對建設(shè)一個可持續(xù)的社會有沒有意義?你在日常生活中打算采取哪些有益于可持續(xù)發(fā)展的行動? 生1:圖6.16所舉的個人行為對建設(shè)一個可持續(xù)的社會有意義。

      師:你在日常生活中打算采取哪些有益于可持續(xù)發(fā)展的行動? 生l:節(jié)約糧食、愛惜糧食。生2:不亂扔垃圾,垃圾分類回收。生3:不開“無人燈”。生4:節(jié)約用電、用水。

      生5:減少空調(diào)的使用,在冬夏季分別降低、提高空調(diào)溫度的設(shè)置。生6:不用一次性筷子。

      生7:不用餐巾紙,用手帕。

      生8:減少一次性購物袋的使用。

      師:同學(xué)們說了很多很好的辦法,讓我們肩負起歷史的使命,在自己的生活中貫徹可持續(xù)發(fā)展的思想,用自己的實際行動為中國走可持續(xù)發(fā)展道路作出自己的貢獻!板書設(shè)計

      問題探究 調(diào)查報告:

      針對家鄉(xiāng)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題,你認為你的家鄉(xiāng)應(yīng)該怎樣走可持續(xù)發(fā)展道路? 1.搜集資料。

      2.整理、分析資料。3.撰寫報告。課后練習

      1.綠色冰箱的推廣使用可以????????????()A.減少二氧化碳的排放,從而減弱大氣的“溫室效應(yīng)” B.減少二氧化氮排放,從而減少酸雨發(fā)生 C.減少氯氟烴的排放,從而減輕對臭氧層的破壞 D.減少廢熱的排放,從而減弱城市熱島效應(yīng)

      2.清潔生產(chǎn)是一種將經(jīng)濟效益和環(huán)境效益有機結(jié)合的生產(chǎn)方法和措施。它主要包括以下三方面???????????()

      A.清潔廠區(qū)、清潔設(shè)備、健康工人 B.清潔環(huán)境、清潔產(chǎn)品、清潔消費

      C.清潔的能源、清潔生產(chǎn)過程、清潔產(chǎn)品

      D.清潔原料、清潔能源、清潔的產(chǎn)品

      3.關(guān)于清潔生產(chǎn)的敘述,正確的是???????????????????()A.清潔生產(chǎn)只包括清潔的生產(chǎn)過程

      B.研制和生產(chǎn)可在自然界中分解的包裝袋的生產(chǎn)過程不屬于清潔生產(chǎn) C.進行清潔生產(chǎn)可將污染預(yù)防拓展到生產(chǎn)全過程,而無需回收廢棄物

      D.要實現(xiàn)生產(chǎn)過程、產(chǎn)品和最終報廢過程不對環(huán)境造成危害

      4.關(guān)于土壤污染的說法正確的有????????????????????()①主要是由自然界的原因造成的②污染物一旦進入土壤后就很難除去③土壤污染不僅直接影響植物,而且危及人類健康④我國廣大農(nóng)村耕地污染十分嚴重,而城郊、工礦區(qū)周圍土壤污染較輕

      A.①②③ B.①②④ C.③④ D.②③

      答案:1.C 2.C 3.D 4.D

      第二篇:6.2 中國的可持續(xù)發(fā)展實踐

      6.2 中國的可持續(xù)發(fā)展實踐一、三維目標

      知識與技能:

      1、理解兩大問題:(1)中國為什么要走可持續(xù)發(fā)展之路?

      (2)中國怎么走可持續(xù)發(fā)展之路?

      2、理解循環(huán)經(jīng)濟和傳統(tǒng)經(jīng)濟的差別。懂得清潔生產(chǎn)是保護環(huán)境的重要舉措,也是參 與國際競爭的需要

      過程與方法:列表比較循環(huán)經(jīng)濟和傳統(tǒng)經(jīng)濟,印證循環(huán)經(jīng)濟的可行性;以課本案例引導(dǎo)學(xué)生分析 情感、態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)學(xué)生的判斷性思維

      二、教學(xué)重點

      1、中國為什么要走可持續(xù)發(fā)展之路?

      2、中國怎么走可持續(xù)發(fā)展之路?

      三、教學(xué)難點

      中國怎么走可持續(xù)發(fā)展道路?

      四、教具準備

      多媒體課件

      五、課時安排

      1課時

      六、教學(xué)過程

      新課導(dǎo)入:

      上節(jié)課我們了解了可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵以及原則,中國作為一個發(fā)展中的國家要不要走可持續(xù)發(fā)展的道路?為什么?怎么走?帶著這些問題我們進入今天的學(xué)習:中國的可持續(xù)發(fā)展實踐 演示板書:第三節(jié) 中國的可持續(xù)發(fā)展實踐

      問:中國為什么要走可持續(xù)發(fā)展道路?

      板書:

      一、中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性

      第三篇:6.2 中國的可持續(xù)發(fā)展實踐_教學(xué)設(shè)計_教案

      第二節(jié) 中國的可持續(xù)發(fā)展實踐

      1.教學(xué)目標

      1.知識目標

      (1)結(jié)合實例,理解我國面臨的生存和發(fā)展壓力。

      (2)結(jié)合實例,了解我國可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。

      (3)通過對案例的分析,探討我國實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展應(yīng)采取的措施和途徑。

      2.能力目標

      (1)學(xué)生會根據(jù)中國的國情分析走可持續(xù)發(fā)展道路的歷史必然性。

      (2)從分析、評價北京留民營村的生態(tài)農(nóng)業(yè)措施,去分析自己家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)存在的問題,并提出解決的途徑和方法?!境鎏帲?1教育名師】

      3.德育目標

      (1)通過對國情的分析,喚起學(xué)生的緊迫感和責任感。

      (2)通過對案例的分析,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和決策能力。

      2.教學(xué)重點/難點

      我國面臨的生存和發(fā)展的巨大壓力,可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式——生態(tài)農(nóng)業(yè)。

      3.教學(xué)用具

      課件

      4.課時安排

      2課時

      教學(xué)過程

      [投影]:案例1:中國觸目驚心的環(huán)境問題。

      10貴陽只要下雨,幾乎就是酸雨(PH=3,甚至2)比醋酸還酸。

      20中國有1/7的國土被沙漠覆蓋,1/3國土受到風沙的危害,平均每天有500公頃土地被沙漠吞噬,20多座有文字可查的歷史名城如樓蘭等都淹沒在沙漠之下。30原生存于我國的招鼻羚羊、野馬、犀牛、野牛等動物已經(jīng)絕跡,華南虎、亞洲象、雙峰駝、黑冠長臂猿也身逢絕境,瀕臨滅絕。華南虎只剩30--40只,可餐桌上還有穿山甲、娃娃魚等二類保護動物。

      40黃河從1972年經(jīng)常斷流,1997年從2月7日開始,到年底共斷流13次,累計斷流226天,僅勝利油田少產(chǎn)原油損失30多億元。

      50我國水土流失面積占國土面積1/3,每年流失的土壤高達50億噸,相當于每年損失1厘米厚的土壤,而自然形成1厘米厚的土壤需400年。

      60鐵路兩旁的快餐盒、塑料帶似白色飄帶。

      70北京市的居民每天呼吸的空氣(大多時候),即使不吸煙,也相當于每天吸一包煙。世界50個選定城市大氣環(huán)境質(zhì)量評比,北京、廣州、上海、沈陽、西安“榜上有名”.最差的10個中有5個是中國城市

      80廣州的交警和交通干道的兩側(cè)居民和小學(xué)生血液中含鉛量超正常值,處于鉛中毒狀態(tài)。

      ??

      [提問]看完資料,同學(xué)們有什么想法和感受?

      [板書]

      一、中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性

      [讀圖] 8.17中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性

      [提問]解釋三段“引文”.[總結(jié)]“草木榮華滋碩之時,則斧斤不入森林,不夭其生,不絕其長也。”荀子在2000多年前提出了森林保護主張,然而這一可貴的生態(tài)意識并未能發(fā)展成為民族生態(tài)倫理的主導(dǎo),反而“生之者甚少,而靡之者甚多”.法國哲學(xué)家夏托。布萊恩發(fā)出了這樣的感嘆:“野蠻時代是森林,文明時代卻成了沙漠”.[過渡]中國為什么必須走可持續(xù)發(fā)展的道路?

      [板書]

      1、人口壓力阻發(fā)展

      [投影] 案例2:驚人的人口等式:

      中國人口=前蘇聯(lián)+美國+日本+英國+德國+法國+意大利+西班牙+加拿大+羅馬尼亞+越南+澳大利亞+荷蘭+葡萄牙+比利時+瑞士+瑞典(31個國家總?cè)丝冢?1教育名師原創(chuàng)作品

      [提問]以上等式反映什么問題?

      [歸納]中國人口數(shù)量太大,人口增長所帶來的巨大壓力是我國人口與資源、環(huán)境之間矛盾的根源。人口負擔成為中國發(fā)展的重大障礙。

      [過渡]人口如此,資源狀況如何?

      [板書]

      2、資源短缺令人憂

      [投影] 案例3:我國資源狀況:

      10水資源:人均占有淡水資源2330立方米,相當于世界人均的1/4,6000多萬農(nóng)民和500萬牲畜缺少足夠的清潔飲用水。寧夏西海固有個鄉(xiāng)叫喊叫水鄉(xiāng)。蚌埠、淮南就在淮河邊,在缺水、污染嚴重時礦泉水、飲料脫銷,真是應(yīng)了漫畫“缺水怎么辦”,“喝礦泉水、飲料”.20耕地:全國1/3的省、自治區(qū)人均耕地不足0.067公頃。

      30能源:供需結(jié)構(gòu)矛盾大,資源短缺,浪費嚴重,效率不高。

      40生物:森林質(zhì)量不高,草原過渡放牧。

      從我國的資源總量來看,淡水供應(yīng):不應(yīng)超過4.5億人;能源:不應(yīng)超過11.5億人;土地資源不應(yīng)超過10億人;生態(tài)負荷在7--10億人。不論從哪一項看,都已超負荷。

      [過渡]人口和資源的問題對環(huán)境產(chǎn)生了什么影響?

      [板書]

      3、環(huán)境危機日益重

      [投影]

      案例4;我國的環(huán)境問題:

      10水體污染加劇。生活污水排放量增加,大江大河受污染,“50年代淘米洗菜,60年代洗衣灌溉,70年代水質(zhì)變壞,80年代魚蝦絕代,90年代不洗馬桶蓋?!本褪钦鎸崒懻?。地下水超采,海侵現(xiàn)象嚴重。海域受到不同程度的污染。

      20噪聲污染:39個城市平均噪聲72.6分貝。

      30水土流失、荒漠化嚴重。沙塵暴、浮塵、揚沙天氣出現(xiàn)頻率增加。

      40生物多樣性減少:1970年秋天,袁隆平在三亞鹿回頭發(fā)現(xiàn)雄性不育水稻(大自然幾乎找不到),1975年--1983年,24億畝水稻增產(chǎn)2400億公斤。30年過去了,當年的專家故地從游,再也找不到野生稻了。21·世紀*教育網(wǎng)

      [總結(jié)]以城市為中心的環(huán)境污染仍在發(fā)展,并向農(nóng)村蔓延;以水土流失、荒漠化、森林和草地資源減少、生物多樣性減少為特征的生態(tài)破壞的范圍在擴大,程度在加劇。

      [過渡]

      4、可持續(xù)發(fā)展--歷史的必然

      中國21世紀實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要點:2030年實現(xiàn)人口數(shù)量自然增長率為零;2040年資源、能源消費速率零增長;2050年實現(xiàn)中國生態(tài)環(huán)境退化率零增長。

      [板書]

      二、可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)生態(tài)模式--生態(tài)農(nóng)業(yè)

      [講解]生態(tài)農(nóng)業(yè):是一種社會、經(jīng)濟與生態(tài)效益密切結(jié)合的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)模式。它既不同于那種系統(tǒng)目標單

      一、生產(chǎn)技術(shù)落后、投入少產(chǎn)出低的自然經(jīng)濟型傳統(tǒng)農(nóng)業(yè);也不同于那種通過投入大量化肥、農(nóng)藥和動力,不顧生態(tài)破壞與環(huán)境污染而一味追求高產(chǎn)出、高經(jīng)濟效益的商品化現(xiàn)代常規(guī)農(nóng)業(yè)。生態(tài)農(nóng)業(yè)要求,發(fā)展農(nóng)業(yè)應(yīng)主要依靠農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的可再生資源,充分利用生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)物質(zhì)與能量的循環(huán)與轉(zhuǎn)換、各生物以及生物與環(huán)境之間的共生、相養(yǎng)規(guī)律,并通過在一定限度內(nèi)合理利用化肥、農(nóng)藥,投入機械,勞動力以及改良生物品種、合理灌溉等,促進系統(tǒng)的不斷開放,從而建立一個綜合發(fā)展、多級轉(zhuǎn)化、良性循環(huán)的高效農(nóng)業(yè)體系。從某種意義上將,它是我國目前改善生態(tài)環(huán)境,保證農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的根本途徑。生態(tài)農(nóng)業(yè)是可持續(xù)農(nóng)業(yè)的典范。

      可持續(xù)農(nóng)業(yè):強調(diào)作物輪作,以減少雜草和病蟲害,減少由農(nóng)業(yè)化學(xué)品使用而引起的水土資源污染的危害性,推廣對自然、生產(chǎn)、消費者無害的病蟲害控制戰(zhàn)略和方法,增加機械和生物的雜草控制及水土保持措施,增加動物糞便和綠肥的施用,以增加土壤的營養(yǎng)物質(zhì)和有機質(zhì),選用高效低毒和低殘留的農(nóng)藥等等。

      [讀圖] 案例5;讀8.20,分析北京留民營村的生態(tài)農(nóng)業(yè)措施

      [板書]

      1、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

      [提問] 北京留民營村是如何進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的?

      [板書]

      2、開展綜合利用

      [提問]這種綜合利用的效益何在?

      [板書]

      3、廣開源流,開發(fā)利用新能源

      [提問]從北京留民營村能源利用方式和類型看,這種做法的良好效果何在?

      [提問]評價北京留民營村的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。

      [總結(jié)]這是按照生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動和物質(zhì)循環(huán)規(guī)律而設(shè)計的一種物質(zhì)良性循環(huán)的生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)。其中一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)的產(chǎn)出(如廢棄物)是另一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)的投入,使各種廢棄物得到再次、多次和循環(huán)利用。資源利用率高,又防止了廢棄物對環(huán)境的污染。留民營村發(fā)展了生態(tài)戶式的種、養(yǎng)、沼三結(jié)合模式和生態(tài)村的種、養(yǎng)、沼、加四結(jié)合模式。

      課后習題 完成課后習題一二。安全教育

      第四篇:中國的可持續(xù)發(fā)展實踐

      §6.2中國的可持續(xù)發(fā)展實踐

      【教學(xué)目標】

      1、知識與能力:領(lǐng)悟走可持續(xù)發(fā)展之路是我國的必然選擇;了解《中國21世紀議程》;

      2、過程與方法:利用生產(chǎn)流程圖,分析清潔生產(chǎn)和生態(tài)農(nóng)業(yè)的意義;

      3、情感態(tài)度與價值觀:認識在可持續(xù)發(fā)展過程中,個人應(yīng)具備的態(tài)度和責任。

      【重點難點】

      結(jié)合中國國情,理解中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性;

      結(jié)合清潔生產(chǎn)和生態(tài)農(nóng)業(yè)實例分析循環(huán)經(jīng)濟的意義。

      【教學(xué)工具】多媒體

      【教學(xué)過程】

      復(fù)習回顧:

      導(dǎo)言:認識中國——了解中國的基本國情:通過圖片展示,充分認識到:

      中國龐大的人口壓力(我國人口普查總?cè)丝跀?shù)已超過13億,中國以占世界約7%的耕地面積要養(yǎng)活占世界約21%的人口。);

      自然資源短缺(我國資源總量大、種類多,類型齊全,但人均占有量少);

      深刻的環(huán)境危機(水土流失、土地退化、生物多樣性減少等生態(tài)破壞現(xiàn)象及各種環(huán)境污染問題嚴重)。

      [結(jié)論] 走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。

      [活動] 用自己的語言來講述“可持續(xù)發(fā)展”的含義。

      [過渡] 如何實施可持續(xù)發(fā)展?有哪些理論指導(dǎo)?

      《中國21世紀議程》——中國21世紀人口環(huán)境與發(fā)展的白皮書。

      [轉(zhuǎn)承] 實施可持續(xù)發(fā)展的途徑有哪些?

      循環(huán)經(jīng)濟

      [活動] 如何理解“循環(huán)經(jīng)濟”。

      [提問] 在工業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整中,實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟的基本途徑有哪些?

      [回答] 清潔生產(chǎn)

      [案例分析] 某酒精廠清潔生產(chǎn)工藝流程示意圖

      讀圖分析生產(chǎn)流程,思考問題。

      [知識擴展] 綠色食品知識(什么是綠色食品,綠色食品的標志)

      [過渡] 而在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動中,如何實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟?

      生態(tài)農(nóng)業(yè)

      [案例分析] 珠江三角洲的“?;~塘”是發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的范例

      [學(xué)生活動] 觀看視頻后討論分析,及繪出“?;~塘”的循環(huán)示意圖。

      [思考] 作為一名中學(xué)生,為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,我們每日能做什么?

      [小結(jié)及板書]

      一、走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性:龐大的人口壓力;自然資源短缺;深刻的環(huán)境危機;

      二、《中國21世紀議程》

      三、實施可持續(xù)發(fā)展

      課堂練習:

      布置作業(yè):

      課后反思:

      附:珠江三角洲的?;~塘是發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的范例

      生態(tài)農(nóng)業(yè)是一種多層次、多結(jié)構(gòu)、多功能、集約經(jīng)營的綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng),旨在協(xié)調(diào)區(qū)域內(nèi)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)環(huán)境、自然資源之間的關(guān)系,滿足人們對農(nóng)業(yè)及農(nóng)產(chǎn)品的需求,同時又有良好的環(huán)境和社會效益。珠江三角洲的桑基魚塘,就是在魚塘周圍的塘基上種桑樹,桑葉喂蠶,蠶沙(即蠶屎)和蠶蛹喂魚,這些餌料先被水體上層的魚兒吸食,上層魚產(chǎn)出的糞便被水中的深游生物吸收,而深游生物又是中層魚的食物,魚的排泄物沉到塘泥中,又成為桑樹的肥料。?;~塘是廣東省珠江三角洲一種獨具地方特色的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形式。因其生產(chǎn)上形成良性的循環(huán)而出名。

      珠江三角洲由東、西、北三江匯合沖積而成,地處北回歸線以南,全年氣候溫和,雨量充沛,日照時間長,土壤肥沃,是盛產(chǎn)蠶桑、塘魚、甘蔗的重要基地。三角洲內(nèi)河網(wǎng)密布,交通便利,自然條件優(yōu)越。由于珠江三角洲地勢低洼,常鬧洪澇災(zāi)害,嚴重威脅著人民的生活和生產(chǎn)活動。當?shù)厝嗣窀鶕?jù)地區(qū)特點,因地制宜地在一些低洼的地方,把低洼的土地挖深為塘,飼養(yǎng)淡水魚;將泥土堆砌在魚塘四周成塘基,可減輕水患,這種塘基的修筑可謂一舉兩得。后來,隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和市場經(jīng)濟的影響,珠江三角洲出現(xiàn)了新的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)方式—“果基魚塘”、“?;~塘”。(見下圖)

      “果基魚塘”是把低洼的土地挖深為塘養(yǎng)魚,堆土筑基,填高地勢,相對降低地下水位來種植果樹(如栽植荔枝、柑橘、龍眼等果樹)。后來由于國際貿(mào)易對絲綢需求的擴大,種桑養(yǎng)蠶的獲利大大超過了水果的收益,不少地區(qū)從原來的果基魚塘生產(chǎn)形式大量改為桑、塘專業(yè)性生產(chǎn)。果基魚塘的生產(chǎn)方式,逐漸演變?yōu)轸~塘里養(yǎng)魚,塘基上種桑樹的桑基魚塘,這樣就較好地解決了低洼地積水內(nèi)澇的問題。人們改變了傳統(tǒng)的耕作方式,充分地利用土地的空間與輪作的時間,以求最佳的經(jīng)濟效益。“?;~塘”的生產(chǎn)方式是:蠶沙(蠶糞)喂魚,塘泥肥桑,栽桑、養(yǎng)蠶、養(yǎng)魚三者有機結(jié)合,形成桑、蠶、魚、泥互相依存、互相幫促進的良性循環(huán),避免了洼地水澇之憋,營造了十分理想的生態(tài)環(huán)境,收到了理想的經(jīng)濟效益,同時減少了環(huán)境污染。

      ?;~塘的主要特點:

      1.種桑與養(yǎng)蠶、魚、豬相結(jié)合,生產(chǎn)上有緊密的聯(lián)系。

      2.植物與動物互養(yǎng),形成良性的生態(tài)循環(huán)。

      3.塘與基合理分布,水陸資源相結(jié)合。

      第五篇:中國可持續(xù)發(fā)展

      關(guān)于中國可持續(xù)發(fā)展路徑的調(diào)研與思考

      20092630張春蘭

      相信我們都看過《2012》,雖說只是一部電影,可能更多的是娛樂大眾,但我們也似乎開始憂慮起來,瑪雅人寓言2012年12月21日為世界末日,12月22日的陽光將會永遠不見。而這兩年來,世界到處都發(fā)生著天災(zāi)人禍,有人會說,這些事未免有些危言聳聽,不足為信。但我認為,這些看似有些危言聳聽的事情片段其實從另外一個角度說明,我們這個世界,環(huán)境問題似乎越來越嚴峻,而一些社會及經(jīng)濟問題也越來越令人頭疼。如果我們?nèi)祟愡€是一味的追求所謂的高速度的經(jīng)濟發(fā)展的話,這些盛世幻影也會隨之幻滅。

      不管是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家,從古至今,都會出現(xiàn)社會或環(huán)境等問題,就中國而言,這些問題已經(jīng)嚴重阻礙了我國國民經(jīng)濟的健康發(fā)展,這勢必對我國以后社會經(jīng)濟的發(fā)展極為不利。

      我國的發(fā)展可以說是舉世矚目,我國經(jīng)濟自建國特別是改革開放之后獲得前所未有的快速發(fā)展,人民生活水品也正在逐步提升。但在我們享受這些越來越豐富的物質(zhì)生活時,我們又是否知道,這看似繁榮的經(jīng)濟是付出了多少代價才換回來的么? 而這樣的繁榮能否持續(xù)下去呢?

      其實,國家和政府都已早已重視起這些問題,也適時提出中國要走可持續(xù)發(fā)展道路的方針戰(zhàn)略。所謂可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,是指指在現(xiàn)代化建設(shè)中,要把控制人口、節(jié)約資源、保護環(huán)境放到重要位置,使人口增長與社會生產(chǎn)力的發(fā)展相適應(yīng),使經(jīng)濟建設(shè)與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),實現(xiàn)良性循環(huán)。它既是實現(xiàn)我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的重大戰(zhàn)略舉措,也是造福當代、澤及子孫的大事。這是符合馬克思主義科學(xué)觀點,也符合中國當今國情的??沙掷m(xù)發(fā)展包括經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展及社會可持續(xù)發(fā)展三大戰(zhàn)略內(nèi)容。

      但事實上,就算政府一直強調(diào)要走可持續(xù)發(fā)展道路,也出臺了一系列相關(guān)的政策和法規(guī),但似乎總是收效不大。所以我認為,我們要在堅持走正確的可持續(xù)發(fā)展的路徑之前,必須知道橫在我們面前的那些阻礙有哪些。這些問題在我國如此的嚴重,究其原因應(yīng)該說是多方面的。

      首先,在生態(tài)和環(huán)境方面,我國經(jīng)濟正處于從傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌的時期,同時也是我國經(jīng)濟高速增長的時期,從發(fā)達國家經(jīng)濟發(fā)展的歷史來看,這個階段正是生態(tài)環(huán)境問題最嚴重的時期,因而我國在這一時期承受的生態(tài)環(huán)境壓力會更為沉重。人們一味的關(guān)注國民生產(chǎn)總值的提高,卻忽略了因為這些我們要付出的巨大代價。改革開放后,我國也隨之成為名副其實的“世界工廠”,而我國的大部分企業(yè)因為利益的驅(qū)使,不顧生態(tài)環(huán)境的破壞,只要有利益可圖,何顧生態(tài)環(huán)境!“先污染后治理”的理念控制著這些商人,甚至根本不治理,其實我們都知道,一旦經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護發(fā)生沖突,很多人會很“明智的”選擇前者,而這些錯誤觀念在一定程度上使我國遭受更嚴重的環(huán)境危機。另外,我國人口眾多,環(huán)境資源壓力大,人口問題導(dǎo)致了我國資源的絕對短缺,加之我們公眾的環(huán)保意識普遍較差,因而往往出現(xiàn)了對資源的無節(jié)制開發(fā)的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象伴隨著驚人的浪費,給我們國家的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施造成了極大的壓力。而且俗話說“窮山惡水出刁民”,越是貧窮的地方,環(huán)境破壞則越嚴重,環(huán)境破壞引起的生態(tài)環(huán)境惡化十分嚴重,且日益呈現(xiàn)出環(huán)境問題與貧困同步深化,如此的惡性循環(huán),也難怪可持續(xù)發(fā)展道路困難重重了。

      解決問題要從實際出發(fā),首先,要發(fā)揮法律的作用,相關(guān)立法機構(gòu)要依據(jù)“防范為主,保護優(yōu)先”原則,做好生態(tài)環(huán)境保護法相關(guān)立法工作,建立大環(huán)境立法體系,并結(jié)合當?shù)丨h(huán)境特點,制定適合本地的環(huán)境法。在制定正確的環(huán)境法律之后,最后就是執(zhí)法了,執(zhí)法是末端環(huán)節(jié),所有相關(guān)事情執(zhí)法者必須依法處理,加大法律監(jiān)督力度。況且,有時候“殺雞儆猴”也不是壞事,現(xiàn)今中國社會腐敗風氣嚴重,腐敗現(xiàn)象不能只做表面文章,見怪不怪,但就是這些腐敗,致使在一些環(huán)境監(jiān)督和管理上睜一只眼閉一只眼,結(jié)果造成更嚴重的環(huán)境危機。所以,執(zhí)法者必須依法處理。當然,由于腐敗問題不是一朝一夕能解決的,所以這方面的任務(wù)也是任重而道遠。其次,提高公民環(huán)保意識,加強公民守法觀念。中國由于長期封建統(tǒng)治思想根深蒂固,現(xiàn)代法律并非本土產(chǎn)物,對法律總持一種排斥態(tài)度,尤其是環(huán)保法,歷史上只有破壞環(huán)境與自由,而無保護環(huán)境的傳統(tǒng)。同時在公有制條件下,自然資源權(quán)比較抽象,人與自然的關(guān)系長期以來被處位于勞動者與勞動對象的經(jīng)濟關(guān)系而不是法律關(guān)系,由此,環(huán)保意識的深入人心也需要一段很長的路要走。

      其次,在經(jīng)濟方面,中國改革開放三十余年所取得的經(jīng)濟成果令世界驚艷,但是,最近諸多事件表明,這樣的經(jīng)濟開發(fā)似乎變得不理性了,一味的追求GDP或企業(yè)經(jīng)濟效益,而忽視長遠的符合大多數(shù)人的利益,這樣的經(jīng)濟是泡沫,不可能會長久下去,是逆中國可持續(xù)發(fā)展的。中國要走可持續(xù)發(fā)展道路,實質(zhì)上就是對發(fā)展作理性的限制。經(jīng)濟的發(fā)展,必須符合大多數(shù)人的利益,當然,這是需要眼光和膽識的,但無論怎樣,我們必須堅持走經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展,才能讓我們國家真正強大起來。

      最后,就是社會的可持續(xù)發(fā)展,社會是個很廣泛的范疇,而中國也正在積極改善社會各項事業(yè),而且也取得了一定的有效成績。但我想說的一點是,中國自古就以勤勞勇敢,團結(jié)友愛標榜的一個仁愛之國,但最近的種種事情讓我覺得這是一個讓人彷徨的社會,人性的丑陋暴露無遺,仁愛之心成為奇跡,這是一個社會的悲哀,無論這個國家發(fā)展有多么迅速,如果人民的靈魂沒能同步的話,那么發(fā)展又有何用呢?要知道,物質(zhì)是永遠無法代替精神存在的。所以,堅持社會可持續(xù)發(fā)展也是勢在必得。

      以上這些只是我個人對于中國走可持續(xù)發(fā)展道路的一些想法,中國的可持續(xù)發(fā)展并非朝夕而就,應(yīng)該說是一個長期而又艱難的過程,但只有我們堅定不移的貫徹這一發(fā)展戰(zhàn)略,才能實現(xiàn)經(jīng)濟、資源和生態(tài)、社會的可持續(xù)發(fā)展。

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