第一篇：參與政治生活復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

依法參與政治生活復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

鄉(xiāng)寧縣棗嶺鄉(xiāng)譚坪中學(xué) 孔虹霞

一．復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1.了解我國(guó)現(xiàn)階段的政治制度。

2.知道依法治國(guó)就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國(guó)家,體會(huì)依法治國(guó)基本方略的實(shí)施有賴于每個(gè)公民的參與,是全體公民的共同責(zé)任。

3.知道中華人民共和國(guó)憲法是我國(guó)的根本大法,是全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織的根本活動(dòng)的準(zhǔn)則,增強(qiáng)憲法意識(shí)。

4.增強(qiáng)公民意識(shí),學(xué)會(huì)行使自己享有的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

5.自覺履行維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)。二.【復(fù)習(xí)重點(diǎn)】

人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。

三.【復(fù)習(xí)難點(diǎn)】

人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。

四.【復(fù)習(xí)方法】

自主學(xué)習(xí)、合作探究法、教師引導(dǎo)。

五.【復(fù)習(xí)課時(shí)】

1課時(shí)。

六.【復(fù)習(xí)過程】

【導(dǎo)入新課】 新聞導(dǎo)入

教師：每年的3月份都要召開什么會(huì)議？它們的全稱是什么？它們有什么區(qū)別？ 學(xué)生回答（略）。

教師歸納并過渡到本課：作為國(guó)家的主人，關(guān)心國(guó)家的事，參與國(guó)家管理，依法行使監(jiān)督權(quán)，既是我們參與政治生活的表現(xiàn)，也是對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的責(zé)任。因?yàn)?，我們要努力把我?guó)建設(shè)成為社會(huì)主義法治國(guó)家。

復(fù)習(xí)：人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家中的人民怎樣當(dāng)家作主

人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家

（一）人民怎樣當(dāng)家作主（板書）

教師出示本小標(biāo)題的課標(biāo)鏈接，說明：課標(biāo)的不足需要多研究中考知識(shí)點(diǎn)和題型

教師出示2016年山西中考題的12題，（依據(jù)中考取消科目說明，要求學(xué)生不受題型的束縛，要學(xué)會(huì)認(rèn)人而不認(rèn)衣服，同時(shí)中考的目的是考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)解決實(shí)際問題的能力）

教師：大家可以按照此中考題提出與本小標(biāo)題所學(xué)知識(shí)點(diǎn)有關(guān)的問題。

學(xué)生在學(xué)案知識(shí)梳理中寫出所提出的問題

教師：大家所寫的問題就是本小標(biāo)題下知識(shí)點(diǎn)本身，依據(jù)中考要求我給大家寫出了換上新衣服的知識(shí)，大家可以參考參考。接下來我們就來先認(rèn)識(shí)一下本小標(biāo)題下知識(shí)點(diǎn)本身

1、在我國(guó)，誰是國(guó)家的主人？

教師提問：

1、在我國(guó)，誰是國(guó)家的主人？

學(xué)生回答：在我國(guó)，一切權(quán)力屬于人民，人民是國(guó)家的主人。教師提問：

2、人民是怎樣行使權(quán)利的/人民是怎樣當(dāng)家作主？ 在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人，可以直接行使管理國(guó)家事務(wù)的權(quán)利對(duì)嗎？

學(xué)生回答：不對(duì)，直接或間接

2、教師提問：那人民是怎樣行使國(guó)家權(quán)力的？

我國(guó)人民就是通過選舉人民代表組成人民代表大會(huì)來行使管理國(guó)家、維護(hù)社會(huì)秩序的各項(xiàng)權(quán)力的，我們把這種制度稱為人民代表大會(huì)制度。所以，人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。人民通過人民代表大會(huì)來行使管理國(guó)家、維護(hù)社會(huì)秩序的各項(xiàng)權(quán)力。

教師簡(jiǎn)單說明：

3．全國(guó)人民代表大會(huì)地位最高，權(quán)力最大

學(xué)生自學(xué)關(guān)于“全國(guó)人大的地位及權(quán)力”相關(guān)知識(shí)，師生歸納：

（二）生活在法制國(guó)家里（板書）4.教師提問：我國(guó)的基本治國(guó)方略是什么？ 學(xué)生活動(dòng)：我國(guó)的基本治國(guó)方略是依法治國(guó)。教師提問：依法治國(guó)的要求是什么？

學(xué)生回答：1.基本要求，有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。2.對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)的要求，一切國(guó)家機(jī)關(guān)必須依法行使職權(quán)。3.對(duì)政府及其工作人員的要求，政府及其工作人員要依法行政。4.對(duì)公民個(gè)

人的要求，人人都要自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義法制精神，樹立社會(huì)主義法制理念，學(xué)會(huì)尊法守法用法，依法維護(hù)國(guó)家利益，依法規(guī)范自身行為。憲法是國(guó)家的根本大法（板書）

（三）治國(guó)安邦的總章程

教師提問：依法治國(guó)的核心是什么？ 學(xué)生回答:憲法

教師提問：憲法的內(nèi)容是什么？ 學(xué)生回答：略。

教師提問：我國(guó)先后頒布了幾部法律？現(xiàn)行憲法就第幾部？?jī)?nèi)容包括什么？ 學(xué)生回答：略。

教師提問：如何維護(hù)憲法的尊嚴(yán)？ 學(xué)生回答：略。

（四）憲法具有最高法律地位

教師提問：憲法與其他法律的關(guān)系是什么？ 學(xué)生回答：略。

憲法為什么具有最高法律地位和法律效力？ 學(xué)生回答：略。

依法參與政治生活（板書）

（五）依法行使政治權(quán)利

教師提問：公民政治權(quán)利的含義和內(nèi)容是什么？ 學(xué)生回答：略

教師提問：行使監(jiān)督權(quán)的渠道有哪些？ 學(xué)生回答：略。

教師提問：行使政治權(quán)利應(yīng)注意什么？ 學(xué)生回答：略。

（六）維護(hù)國(guó)家安全

教師提問：公民的政治義務(wù)有哪些？

學(xué)生回答：略。

教師提問：公民如何履行自己的政治義務(wù)

學(xué)生回答：略。

學(xué)生自由交流提出疑問，教師解答?！疽谆熘R(shí)點(diǎn)：】

根本政治制度：

根本制度： 基本政治制度： 權(quán)力機(jī)關(guān)： 最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)：

二、強(qiáng)化訓(xùn)練，回顧中考

1、普通法律必須依據(jù)憲法進(jìn)行修改，這表明憲法()A．對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 B．制定和修改程序比普通法律嚴(yán)格 C．是普通法雄的立法基礎(chǔ) D．是“母法”，是普通法律的總和

2泰安市政府政風(fēng)行風(fēng)熱線--《民生熱線》開辦以來，群眾反映出 的總量迅速得到有效解決深受人民群眾的歡迎?！睹裆鸁峋€》成了密切干群關(guān)系的“連心橋”。加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的“監(jiān)督崗”。下面對(duì)《民生熱線》的開辦，認(rèn)識(shí)不正確的是()A．有利于公民依法行使監(jiān)督權(quán)

B．是人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高實(shí)現(xiàn)形式 C．有利于政府機(jī)關(guān)接受群眾監(jiān)督，提高辦事效率 D．有利于政府機(jī)關(guān)加強(qiáng)廉政建設(shè) 3、2010年12月4日是第9個(gè)全國(guó)法制宣傳日，宣傳日的主題是“弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì)”。之所以強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)憲法精神，是因?yàn)椋ǎ┆?/p>

①憲法是國(guó)家的根本大法 ②憲法在我國(guó)法律體系中居于首要地位 ③憲法是一切法律之和 ④依法治國(guó)的核心是以憲法治國(guó) A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

4、廣大人民群眾經(jīng)常向人大代表反映問題，提出意見和建議。人大代表在此基礎(chǔ)上整理成議案，提交給各級(jí)人民代表大會(huì)。這表明我國(guó)公民（）

①關(guān)心國(guó)家大事，積極行使建議權(quán) ②參與國(guó)家管理，積極行使經(jīng)濟(jì)權(quán)利 ③可以通過人大代表行使政治權(quán)利④可以通過電視、廣播行使檢舉權(quán)

A.①②

B.②③

C.③④

D.①③

5.(山西2015)有關(guān)黨的十八屆四中全會(huì)的內(nèi)容你熟悉吧?！叭嫱七M(jìn)依法治國(guó)”的總目標(biāo)是（）A 全面深化改革 B 全面建成小康社會(huì)

C 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法制體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家 D 完善以憲法為核心中國(guó)特色的社會(huì)主義法律體系

6.（2014山西9）、講到“公民的監(jiān)督權(quán)”時(shí)，老師在大屏幕上出示下列材料：一位在城里上學(xué)的高中生，暑假回農(nóng)村老家，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)里某項(xiàng)農(nóng)業(yè)灌溉工程偷工減料。于是，該同學(xué)不顧家人勸阻，向鄉(xiāng)政府提意見。結(jié)果引起鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的不滿：“不要亂說！再提，你家在鄉(xiāng)里會(huì)不好呆的！”但該同學(xué)不屈服，向縣里舉報(bào)。最終該工程負(fù)責(zé)人受到查處。

看完材料，老師讓大家小組討論，發(fā)表看法，你認(rèn)為下列哪些同學(xué)的看法是正確的（）

小劉：我認(rèn)為這位同學(xué)是多管閑事，你看，家人都不讓管！管好自己的學(xué)習(xí)就行。

小趙：我反對(duì)！這位高中生是在行使公民的監(jiān)督權(quán)，這是憲法給我們的的基本權(quán)利。

小王：憲法應(yīng)該是規(guī)定國(guó)家制度等大的方面，還會(huì)規(guī)定監(jiān)督權(quán)這樣的小問題。

小李：監(jiān)督權(quán)就是憲法規(guī)定的，出自憲法第二章“公民的基本權(quán)

利和義務(wù)”，這章還是憲法的核心內(nèi)容。這位同學(xué)敢舉報(bào)，是有正義感和勇氣的表現(xiàn)，值得點(diǎn)贊。

A.小劉和小趙 B、小趙和小李 C、小趙和小王 D、小劉和小李 7.（2014山西12）十八屆三中全會(huì)提出“推動(dòng)人民代表大會(huì)制度與時(shí)俱進(jìn)”。那么，人大及人民代表有哪些職權(quán)？小劉制作了下列4個(gè)相關(guān)的學(xué)習(xí)卡片，其中哪一個(gè)卡片的理解是正確的？（）A、一位德高望重的人大代表說：“我參加過六屆人大會(huì)議了，從來都投贊成票！”

---------這說明該人大代表忠于黨和國(guó)家，珍惜這份榮譽(yù) B、每年3月全國(guó)人會(huì)議上，代表們都要聽取國(guó)務(wù)院總理做的《政府工作報(bào)告》

--------這說明國(guó)務(wù)院權(quán)力最大

C、縣長(zhǎng)、市長(zhǎng)、省長(zhǎng)等行政職務(wù)的任免，都是由同級(jí)人大會(huì)議投票選舉通過的。

--------這不可能，應(yīng)該是上級(jí)黨委任免的

D、類似“國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革”這樣重大的決策，都是全國(guó)人大會(huì)議最終通過決定的

-------這是正確的，全國(guó)人大有重大事項(xiàng)的決定權(quán) 8.省城游記

今年春天，初中生小劉跟舅舅去省城太原游玩，到了府東街，古色古香的省政府大門出現(xiàn)在眼前，舅舅感嘆道：“這可是山西省最高權(quán)力機(jī)關(guān)啊!”，解放路的燈箱廣告上寫著“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，再造

秀美新山西”。小劉問“科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是什么？”，舅舅想了想說：“第一要義是發(fā)展，核心是依人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是自主創(chuàng)新”。隨后，舅舅在街頭書攤買了幾本印刷低劣的暢銷書，“真便宜，比新華書店少了近百塊錢”舅舅高興的說。

這段文字有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)你根據(jù)思品知識(shí)指出錯(cuò)誤并加以改正：1.2.3.

第二篇：《依法參與政治生活》教學(xué)設(shè)計(jì)

《依法參與政治生活》教學(xué)設(shè)計(jì)

九年級(jí)思想品德 第六課 第三框《依法參與政治生活》

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：公民享有政治權(quán)利的內(nèi)容，行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的渠道；要依法行使自己的建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)；要履行維護(hù)國(guó)家安全的政治義務(wù)。

2、能力目標(biāo)：依法正確行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利，提高參與政治生活的能力；自覺履行公民的政治義務(wù)，樹立國(guó)家安全意識(shí)，維護(hù)國(guó)家安全。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：樹立國(guó)家安全意識(shí)，自覺關(guān)心、維護(hù)國(guó)家安全。

教材分析： 本框由兩目組成：

第一目：“依法行使政治權(quán)利”。通過活動(dòng)的導(dǎo)入，分別介紹了我國(guó)公民享有廣泛的政治權(quán)利，公民建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的內(nèi)容，公民行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的渠道以及怎樣正確行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

第二目：“維護(hù)國(guó)家安全：我們的政治義務(wù)”，首先通過一個(gè)真實(shí)的故事，說明維護(hù)國(guó)家安全是我們的政治義務(wù)；再通過小民的故事說明保守國(guó)家秘密是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，每個(gè)公民都要樹立國(guó)家安全意識(shí)。

學(xué)生情況分析：

學(xué)生容易產(chǎn)生政治生活離自己很遙遠(yuǎn)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，面對(duì)社會(huì)生活中的問題，他們認(rèn)為自己年齡還小，無權(quán)過問，也無能力過問。他們參與政治生活的積極性不高。教學(xué)重難點(diǎn)：

1、公民建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的內(nèi)容和行使的渠道；（重點(diǎn)）

2、依法法正確行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)；（重、難點(diǎn)）

3、我們要維護(hù)國(guó)家安全。（重、難點(diǎn)）

教學(xué)方法：

案例分析法，表演法，討論法，歸納法、活動(dòng)探究法、情景教學(xué)法等。教學(xué)理念：

1、積極面向?qū)W生豐富多彩的校園生活實(shí)際和社會(huì)生活實(shí)際，圍繞學(xué)生生活中存在的問題，引導(dǎo)學(xué)生正確行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利，自覺履行維護(hù)國(guó)家安全的政治義務(wù)。

2、發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系，使學(xué)生在活動(dòng)中感悟政治生活就在我們身邊。

3、注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和愛國(guó)情感。

教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：熟悉教材，整合各種教學(xué)資源，制作符合本校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)課件，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中可能存在的問題。

學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生搜集資料，探討我國(guó)公民享有的政治權(quán)利和必須履行的政治義務(wù)；找一幅中國(guó)地圖；復(fù)習(xí)八年級(jí)下冊(cè)第一單元。教學(xué)過程：

本框知識(shí)要點(diǎn)：（板書設(shè)計(jì)）依法參與政治生活

一、依法行使政治權(quán)利

1、我國(guó)公民享有廣泛的政治權(quán)利

（1）什么是政治權(quán)利？（2）我國(guó)公民享有廣泛的政治權(quán)利。

2、公民建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的內(nèi)容

3、公民行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的渠道

4、公民行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的意義

5、要依法正確行使監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利。

二、維護(hù)國(guó)家安全

1、維護(hù)國(guó)家安全是我們的政治義務(wù)

（1）什么是國(guó)家安全？（2）國(guó)家安全的重要性。

2、保守國(guó)家秘密是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)

3、樹立國(guó)家安全意識(shí)

教學(xué)反思：

第三篇：《依法參與政治生活》教學(xué)設(shè)計(jì)

《依法參與政治生活》第一課時(shí)

依法行使政治權(quán)利

教學(xué)設(shè)計(jì)

冀氏中學(xué)

王小云

一、教材分析

本節(jié)是人教版九年級(jí)第六課第三框的內(nèi)容。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，主要讓學(xué)生明白公民享有哪些政治權(quán)利、怎樣行使權(quán)利以及讓學(xué)生知道依法行使政治權(quán)利維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民的義務(wù),讓學(xué)生樹立保守國(guó)家秘密,維護(hù)國(guó)家安全意識(shí)。本節(jié)是第六課的最終落腳點(diǎn)，起著銜接前后教材內(nèi)容的作用。

二、學(xué)情分析

中學(xué)生正處于發(fā)展階段，是未來的主人公,好奇是他們的天性，喜歡吸收各種知識(shí)，對(duì)時(shí)事、民生、社會(huì)都非常的想了解，這一階段也是他們塑造健全人格的重要時(shí)期。但他們對(duì)于如何參與國(guó)家政治生活是知道得很少的，而在他們內(nèi)心深處,有實(shí)踐和參與政治生活的要求和沖動(dòng)。但是參與不應(yīng)該是盲目的，而應(yīng)該是有目的、有過程、有感悟、有收獲。依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是：“讓學(xué)生了解在我們國(guó)家，公民如何依法規(guī)范自身的行為，依法參與政治生活，學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)”。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能目標(biāo)：公民享有政治權(quán)利的內(nèi)容、行使的渠道；初步具備正確行使政治權(quán)利的能力。

2、過程與方法目標(biāo)：通過活動(dòng)，培養(yǎng)依法正確行使政治權(quán)利的能力，參與政治生活的能力。

3、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：樹立主人翁意識(shí)，認(rèn)識(shí)到自覺關(guān)心國(guó)家大事、行使政治權(quán)利，也是我們熱愛祖國(guó)的具體體現(xiàn)。

四、教學(xué)重點(diǎn)：正確行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

五、教學(xué)難點(diǎn)：正確行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

六、教法方法：朗讀指導(dǎo)、談話討論、啟發(fā)引導(dǎo)、當(dāng)堂訓(xùn)練。

七、學(xué)習(xí)方法：自主學(xué)習(xí)、討論合作、分析歸納、知識(shí)轉(zhuǎn)移。

八、教學(xué)過程：

(一)情境導(dǎo)入：

首先引用“表哥楊達(dá)才” 的例子,設(shè)問：他的點(diǎn)擊量為什么這么高？

在同學(xué)回答后總結(jié)：作為國(guó)家的小主人，能夠關(guān)注國(guó)家大事，說明同學(xué)們有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，和主人翁精神，今天就讓“表哥”幫我們上這一課《依法參與政治生活》。（這樣導(dǎo)入讓同學(xué)以極大的興趣進(jìn)入課堂,以積極心態(tài)去完成本節(jié)內(nèi)容）

(二)依法行使政治權(quán)利：

1、學(xué)生齊讀P84頁(yè)第一段抽生回答什么是公民的政治權(quán)利？

（是指憲法和法律規(guī)定的公民參加國(guó)家管理、參政議政的民主權(quán)利）

2、列舉我國(guó)公民享有的政治權(quán)利

我國(guó)公民享有廣泛的政治權(quán)利。

具體包括：選舉權(quán)與被選舉權(quán)；建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)；政治自由（如：言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威等）等。

3、出示楊達(dá)才簡(jiǎn)歷：

1957年出生，陜西鎮(zhèn)坪人，延安大學(xué)政教系畢業(yè)，1982年1月參加工作至今，后仕途步步高升。2006年4月，被選舉作為漢中市三屆人大代表，參加市人大會(huì)議，并被選舉為漢中市副市長(zhǎng)……

問: 作為人大代表的楊達(dá)才，行使的是哪項(xiàng)政治權(quán)利？（選舉權(quán)和被選舉權(quán)）

你們能不能參加投票選舉？為什么？

4、抽生讀P84頁(yè)相關(guān)鏈接

問：根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，行使選舉權(quán)與被選舉權(quán)需要哪些條件？（條件：年滿十八周歲、未被剝奪政治權(quán)利、我國(guó)公民?。?/p>

5、出示：“表哥”楊達(dá)才“落馬”過程回顧

讓學(xué)生了解事件，點(diǎn)出大學(xué)生劉艷峰事跡。

三峽大學(xué)行政管理大二學(xué)生劉艷峰9月1日向陜西財(cái)政廳和安監(jiān)局郵寄了申請(qǐng)書，要求公開陜西省安監(jiān)局局長(zhǎng)楊達(dá)才2011工資。“對(duì)政府的監(jiān)督和知情權(quán)，不僅是權(quán)利，更重要的是我們的一種責(zé)任。??希望借助公眾和媒體的力量，一起促成在這件事上信息的公開。”這名90后大學(xué)生這樣說道。

問：大學(xué)生劉艷峰行使的是什么政治權(quán)利？（監(jiān)督權(quán)）

6、學(xué)生齊讀P84頁(yè)第二段文字

抽生讀：我國(guó)憲法第四十一條規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利；對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的違法失職行為，有向國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利……

問：由憲法內(nèi)容可知，監(jiān)督權(quán)是“誰監(jiān)督誰”？它的內(nèi)容包括哪些？

（公民監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員，批評(píng)和建議的權(quán)利，申訴、控告或者檢舉的權(quán)利）

7、出示案例：劉艷峰在寫申請(qǐng)信，要求陜西財(cái)政廳和安監(jiān)局公開“微笑局長(zhǎng)”楊達(dá)才的2011工資。

問：劉艷峰是通過什么方式行使自己的監(jiān)督權(quán)？（途徑一：可以采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關(guān)部門舉報(bào)或反映；）

8、出示案例：

早在05年，全國(guó)人大代表王全杰就結(jié)合廣大群眾、網(wǎng)友的意見和反映，做了關(guān)于政府官員財(cái)產(chǎn)公開的第一次提議，并得到其他五十多位代表的一致簽名，聯(lián)名提出這個(gè)議案，以達(dá)到規(guī)范公權(quán)活動(dòng)，便于公眾監(jiān)督的目的。

問：以上材料反映了行使監(jiān)督權(quán)的哪一種途徑？（途徑二：可以通過人大代表或直接向全國(guó)人大常委會(huì)和地方人大常委會(huì)反映；）

9、出示三幅關(guān)于表哥的圖片

問：上述圖片對(duì)我們行使監(jiān)督權(quán)有何啟示？（途徑三：可以通過電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行監(jiān)督。）10學(xué)生齊讀P85頁(yè)第一段文字

問：公民行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)意義？（1、有利于國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員勤政廉潔；

2、有利于保證人民當(dāng)家作主的權(quán)利；

3、有利于有效行使自己的權(quán)利，盡到對(duì)國(guó)家的責(zé)任；）

11、出示問題：

面對(duì)“表哥楊達(dá)才”事件或類似事件的發(fā)生，你會(huì)怎么做？下面的做法，你同意哪種做法？反對(duì)哪種做法？為什么？請(qǐng)說明理由。

做法一：使用語言暴力在各論壇、貼吧里誹謗、謾罵，并進(jìn)行人身攻擊；（尊重他人，注意網(wǎng)絡(luò)文明）

做法二：盡一切可能發(fā)掘、夸大相關(guān)“腐敗”信息，并將之反映給當(dāng)?shù)丶o(jì)檢部門；（實(shí)事求是，如實(shí)反映）做法三：極力煽動(dòng)他人對(duì)其的仇視情緒，并將其家人的具體信息告知于眾；（不能侵害他人權(quán)利）

做法四：關(guān)注事件發(fā)展近況，理性判斷相關(guān)信息的真?zhèn)?，不盲從其他網(wǎng)友的憤怒情緒；（理性，理智，有一定媒介素養(yǎng)）

做法五：把自己掌握的有關(guān)信息、數(shù)據(jù)，通過“新聞?wù){(diào)查”等媒體，行使自己的監(jiān)督權(quán)；（通過媒體的渠道，正確的行使了自己的權(quán)利）

做法六：冷漠對(duì)待此類事情，只要“一心讀圣賢書”，其他事與我無關(guān)！(我們要關(guān)心國(guó)家大事,積極參與政治生活,行使建議監(jiān)督權(quán))

12、學(xué)生齊讀P86頁(yè)第一段文字

明確（我國(guó)法律規(guī)定：公民在投訴和舉報(bào)時(shí)，不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害，也不能采用貼大字報(bào)、聚眾鬧事等方法）這是擾亂社會(huì)治安的行為。

問：我們應(yīng)該如何正確行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)？（在法律允許范圍內(nèi)正確行使，行使監(jiān)督權(quán)時(shí)，應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，以事實(shí)為依據(jù)，如實(shí)反映情況，必要時(shí)出示證據(jù)和各種證明材料。

13、回顧八年級(jí)下冊(cè)的一個(gè)知識(shí)：

怎樣行使公民的權(quán)利？（公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利；公民在行使權(quán)利時(shí)不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利；）學(xué)生齊讀明確。

(三)生活實(shí)踐：

請(qǐng)你想想，在你的生活中有什么突出的問題，你有什么好的建議，以建議書的形式向有關(guān)部門反映。

建議書的格式：

關(guān)于_____的建議

_____（部門）

鑒于_________________________的情況。

為了______________________________，我們特向貴部門提出如下建議：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.建議人：______

****年**月**日

建議書主要包括五個(gè)部分：

（1）標(biāo)題?？蓪憽敖ㄗh書”或“關(guān)于XX問題的建議”。（2）接受建議書的機(jī)關(guān)、單位和名稱。（3）正文。

①建議的出發(fā)點(diǎn)和建議要解決的問題。

②建議的具體事項(xiàng)，內(nèi)容應(yīng)分條寫。

③希望，要表達(dá)出自己的愿望。（4）結(jié)語。表示敬意或祝頌。（5）署名和日期。

(四)結(jié)語

同學(xué)們，我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該關(guān)心國(guó)家大事，積極參與政治生活。在依法行使政治權(quán)利同時(shí)，還需要履行政治義務(wù)嗎？需要履行哪些政治義務(wù)呢？這是我們下節(jié)課的內(nèi)容！

九、板書設(shè)計(jì)：

依法參與政治生活

十、教后反思：

依法行使政治權(quán)利 含義、內(nèi)容、渠道

《依法參與政治生活》

教學(xué)設(shè)計(jì)

冀 氏 中 學(xué)

王 小 云

二〇一三年十一月

第四篇：《依法參與政治生活》教學(xué)設(shè)計(jì)doc

《依法參與政治生活》教學(xué)設(shè)計(jì)

貴州省遵義縣山盆中學(xué) 余明發(fā)

學(xué)生分析

中學(xué)生對(duì)我們國(guó)家的政治生活有不同程度、不同側(cè)面的了解。本課將結(jié)合學(xué)生已有的感性認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)他們依法參與國(guó)家政治生活，增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：

（1）我國(guó)公民享有廣泛的政治權(quán)利，要依法行使自己的建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)。（2）維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民的義務(wù)。

2、能力目標(biāo)：

（1）依法正確行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利，提高參與政治生活的能力。（2）自覺履行公民的政治義務(wù)，樹立國(guó)家安全意識(shí)，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的能力。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

樹立國(guó)家安全意識(shí)，自覺關(guān)心、維護(hù)國(guó)家安全。教學(xué)重點(diǎn)

如何正確行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情感和民主法制意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)

1、如何行使政治權(quán)利。

2、如何維護(hù)國(guó)家安全。教學(xué)方法

以活動(dòng)探究為主，通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生自己體驗(yàn)、感悟，并歸納、提煉出主題。課時(shí)安排

一課時(shí)。課前準(zhǔn)備

學(xué)生收集我國(guó)今年選舉兩會(huì)代表的相關(guān)資料和日本干涉我釣魚島主權(quán)的相關(guān)資料并做好powerpoint課件。教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)情景 導(dǎo)入新課

導(dǎo)入語：同學(xué)們，大家都知道我們山盆鎮(zhèn)是遵義縣較為邊遠(yuǎn)的山區(qū)，道路崎嶇，交通不便。每個(gè)周我們往返學(xué)校時(shí)常乘坐到超載的車輛，這給我們的交通安全帶來了極大的威脅。為了我們的人身安全能得到保障，我們應(yīng)該怎么做呢？（學(xué)生探究）

教師歸納：通過剛才同學(xué)們激烈的探討，大家得出一個(gè)最有效的辦法就是向相關(guān)部門提出建議，要求整改超載現(xiàn)象。那么同學(xué)們想一想，向有關(guān)部門提建議說明我們?cè)谛惺故裁礄?quán)利？

二、講授新課

（一）、依法行使政治權(quán)利

1、什么是公民的政治權(quán)利？

憲法和法律規(guī)定的公民參加國(guó)家管理、參政議政的民主權(quán)利。學(xué)生探究：我國(guó)公民還享有哪些政治權(quán)利？

公民政治權(quán)利的內(nèi)容：選舉權(quán)和被選舉權(quán)、建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)、平等權(quán)、政治自由權(quán)、出版集會(huì)結(jié)社游行示威等

學(xué)生探究：其中的選舉權(quán)和被選舉權(quán)我們現(xiàn)在能享受嗎？ 教師歸納：《全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)選舉法》第三條：“中華人民共和國(guó)年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外?！?/p>

設(shè)計(jì)意圖：以此為契機(jī)滲透法制教育。年滿十八周歲公民參加選舉，是參與政治生活的重要表現(xiàn)。

公民的政治權(quán)利很多，雖然選舉權(quán)和被選舉權(quán)我們還不能享有，但并不意味著我們就不能參與政治生活了，我們還可以行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)。那么，在日常生活中，我們行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)表現(xiàn)在哪些方面呢？

2、行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利的表現(xiàn)。

①關(guān)注國(guó)家建設(shè)、國(guó)家管理，對(duì)于身邊的事乃至國(guó)家大事，可以向有關(guān)部門提出自己的建議。

②發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要及時(shí)舉報(bào)。

③對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員有提出批評(píng)和建議的權(quán)利；對(duì)其違法失職行為，有向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或檢舉的權(quán)利。

教師歸納：我國(guó)憲法第四十一條規(guī)定：“對(duì)于公民的申訴、控告或者檢舉，有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)必須查清事實(shí)、負(fù)責(zé)處理。任何人不得壓制和打擊報(bào)復(fù)?！?/p>

設(shè)計(jì)意圖：以此為契機(jī)滲透法制教育，引導(dǎo)學(xué)生明確我國(guó)公民享有廣泛的參政議政的權(quán)利。受到憲法的保護(hù)。

3、行使建議、監(jiān)督權(quán)的渠道

學(xué)生探究：閱讀下列材料，并指出其行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的渠道，除了以下材料中反映出的渠道外，我們行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)還有哪些渠道？

A、小鋒上學(xué)經(jīng)過的和平路兩側(cè)，擠滿了賣菜、賣水果的攤位，給人們的出行帶來不便。小鋒找到區(qū)人大代表老張，向他反映了這個(gè)情況。后來在張代表的積極努力下，區(qū)政府修建了大棚，把馬路市場(chǎng)遷入室內(nèi)，徹底改變了和平路交通擁堵的狀況。渠道（）

B、西安寶馬假彩票案、安徽劣質(zhì)奶粉案和湖南嘉禾拆遷案等得到正確處理，媒體的輿論監(jiān)督功不可沒。從事件披露到深入調(diào)查，直到真相大白、有關(guān)人員受到處理，幾乎每一步都能看到媒體監(jiān)督的力量。渠道（）

C、小明媽媽發(fā)現(xiàn)單位領(lǐng)導(dǎo)指使財(cái)務(wù)人員做假賬，偷逃稅款數(shù)百萬元。小明鼓勵(lì)媽媽給有關(guān)部門寫信，揭露此事。有關(guān)部門收到小明媽媽的舉報(bào)信后，非常重視。經(jīng)調(diào)查，小明媽媽反映的情況屬實(shí)，弄虛作假的人受到了應(yīng)有的懲罰，同時(shí)也避免了國(guó)家財(cái)產(chǎn)的損失。

渠道（）

教師歸納：公民行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)的渠道：

渠道1：可向人大代表或直接向全國(guó)人大常委會(huì)和地方人大常委會(huì)提建議； 渠道2：通過電視、廣播、報(bào)紙等媒體進(jìn)行監(jiān)督

渠道3：向有關(guān)部門寫信、發(fā)電子郵件、打電話、走訪等形式向有關(guān)部門舉報(bào)或反映。

學(xué)生探究：我們依法行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，行使當(dāng)家作主的權(quán)利，有利于有效行使自己的權(quán)利，盡到對(duì)國(guó)家的責(zé)任，那么，我們能采取任何方式來行使這個(gè)權(quán)利嗎？觀察P84四幅圖，思考上述做法哪些正確？那些不正確？為什么？。

設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生依法行使政治權(quán)利，增強(qiáng)法律意識(shí)。4 依法行使政治權(quán)利

教師歸納：公民應(yīng)如何行使監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利？（1）要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使

（2）應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，如實(shí)反應(yīng)情況，必要時(shí)出示證據(jù)和各種證明材料．

（3）不能捏造或歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害，也不能采用貼大安報(bào)，聚眾鬧事等方法．

（二）、維護(hù)國(guó)家安全

材料：2012年9月10日，日本政府不顧中方反復(fù)嚴(yán)正交涉，宣布“購(gòu)買”釣魚島及其附屬的南小島和北小島，實(shí)施所謂“國(guó)有化”。

學(xué)生探究：你如何看待日本的這一惡劣行徑？日本的野蠻做法是否有損我國(guó)國(guó)家利益？

教師歸納：這種公然侵犯中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)的惡劣行徑，嚴(yán)重傷害了中國(guó)人民的感情。維護(hù)對(duì)釣魚島及其附屬島嶼的主權(quán)，維護(hù)中華民族的利益，是每個(gè)中國(guó)國(guó)民義不容辭的責(zé)任。我們堅(jiān)決擁護(hù)和支持中國(guó)政府采取必要措施捍衛(wèi)國(guó)家安全。我們強(qiáng)烈要求日方立即停止一切損害中國(guó)國(guó)家安全的行為?！吨腥A人民共和國(guó)國(guó)家安全法》第三條規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益的行為。一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和社會(huì)團(tuán)體及各企業(yè)事業(yè)組織、都有維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)。國(guó)家安全機(jī)關(guān)在國(guó)家安全工作中必須依靠人民的支持，動(dòng)員、組織人民防范、制止危害國(guó)家安全的行為。

設(shè)計(jì)意圖：以此為契機(jī)簡(jiǎn)要介紹《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》。引導(dǎo)同學(xué)們樹立國(guó)家安全意識(shí)。

1、國(guó)家安全的涵義

國(guó)家安全，包括國(guó)家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯，國(guó)家的機(jī)密不被竊取、泄露和出賣，社會(huì)秩序不被破壞等。

2、國(guó)家安全的重要性

國(guó)家的安全關(guān)系著整個(gè)國(guó)家和民族的生死存亡。沒有國(guó)家的安全，公民自己的安全就無法得到保障。

材料：小民的爸爸是一家大型國(guó)有企業(yè)的高級(jí)工程師，掌管著廠里的核心技術(shù)。小民的遠(yuǎn)房親戚找到小民，想通過小民說服爸爸把廠里的技術(shù)資料拿給他看，并答應(yīng)給小民一大筆好處費(fèi)。

學(xué)生探究：閱讀材料，回答問題：

（1）小民有幾種選擇？分別會(huì)產(chǎn)生什么后果？（2）如果是你，會(huì)怎樣選擇？

教師歸納：出賣情報(bào)，使工廠倒閉，損害了國(guó)家和集體的利益，也損害了人民的利益，危害了國(guó)家安全．對(duì)小民及其父親而言，要受到法律的追究和制裁，承擔(dān)法律責(zé)任．拒絕．保護(hù)了工廠的安全，保護(hù)了工人們的利益，維護(hù)了國(guó)家安全，保護(hù)了國(guó)家秘密，履行了公民的義務(wù)，是熱愛祖國(guó)的具體表現(xiàn)．

3、公民應(yīng)該如何維護(hù)國(guó)家安全？（公民應(yīng)怎樣保守國(guó)家秘密？）

教師歸納：保守國(guó)家秘密是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。泄露國(guó)家秘密，要承擔(dān)法律責(zé)任。公民發(fā)現(xiàn)危害國(guó)家安全的行為，應(yīng)及時(shí)向國(guó)家安全機(jī)關(guān)或公安機(jī)關(guān)報(bào)告。公民要配合國(guó)家安全機(jī)關(guān)工作，為國(guó)家安全機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)提供便利條件和協(xié)助。

《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》第三條規(guī)定：??一切國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和公民都有保守國(guó)家秘密的義務(wù)。??

設(shè)計(jì)意圖：以此為契機(jī)滲透法制教育。簡(jiǎn)要介紹《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》，引導(dǎo)學(xué)生自覺樹立樹立國(guó)家安全意識(shí)，自覺關(guān)心、維護(hù)國(guó)家安全，這既是我國(guó)憲法規(guī)定的公民必須履行的基本義務(wù)，也是青少年熱愛祖國(guó)的具體體現(xiàn)。

三、課堂總結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了什么是公民的政治權(quán)利，我們享有廣泛的政治權(quán)利，也懂得了公民行使政治權(quán)利的渠道和如何維護(hù)國(guó)家安全。作為年青的一代，我們要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)和法律知識(shí)，為將來更好地參與政治生活奠定基礎(chǔ)，讓我們一起努力，共創(chuàng)美好的明天。

四、鞏固練習(xí)

（1）每當(dāng)遇到趕集的天，我校校門口都站滿了許多做生意的商販，嚴(yán)重影響了我校全體師生的出行，為此，我們可以通過哪些渠道行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利？

（2）青少年應(yīng)如何維護(hù)國(guó)家安全？

第五篇：依法參與政治生活教學(xué)設(shè)計(jì)

《依法參與政治生活》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

1．知識(shí)目標(biāo)

公民享有政治權(quán)利的內(nèi)容、行使渠道，維護(hù)國(guó)家安全的政治義務(wù)。2．能力目標(biāo)

提高依法行使政治權(quán)利的能力，參與政治生活的能力。樹立國(guó)家安全意識(shí)。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

樹立依法行使政治權(quán)利、積極參加國(guó)家管理的意識(shí)。樹立國(guó)家安全意識(shí)，自覺關(guān)心和維護(hù)國(guó)家安全。【教學(xué)重點(diǎn)】

依法行使政治權(quán)利?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

樹立依法行使政治權(quán)利、積極參加國(guó)家管理的意識(shí)?！窘虒W(xué)方法】

情景設(shè)置法、談話法、圖表法、討論法?！菊n前準(zhǔn)備】

請(qǐng)三位同學(xué)準(zhǔn)備小品表演《真臭??！》?！窘虒W(xué)課時(shí)】

1課時(shí)?！窘虒W(xué)過程】

【導(dǎo)入新課】 方法一：

播放動(dòng)畫：該如何解決這些問題

某中學(xué)門前的馬路兩側(cè)，由于擠滿了賣菜、賣小吃、賣水果、賣小玩具的攤位，導(dǎo)致了一系列的問題，如擁擠、空氣污染、地面臟亂等等。這給學(xué)生進(jìn)出校園帶來極大的不便，也影響了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

教師：這種現(xiàn)象對(duì)同學(xué)們來說一定不陌生吧！對(duì)于這種現(xiàn)象，你會(huì)采取什么態(tài)度和做法？ 學(xué)生回答（略）。

教師：要采取積極態(tài)度，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)部門反映的同學(xué)，具有積極參與政治生活的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。這節(jié)課我們一起來探討公民依法參與政治生活的相關(guān)問題。

方法二：（備選）

播放課件：貪官隱藏期越來越短2007年逾七成案發(fā)系舉報(bào) 播放課件：重慶大江合理化建議兩年創(chuàng)造價(jià)值近億元

教師：從這兩個(gè)課件中，我們看到了我國(guó)人民管理國(guó)家、參政議政的意識(shí)越來越強(qiáng)了，極大地促進(jìn)了我國(guó)的政治和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。希望同學(xué)們也逐步培養(yǎng)自己的主人翁意識(shí)，積極行使自己的政治權(quán)利，為國(guó)家的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

【新課教學(xué)】

依法參與政治生活（板書）

一、依法行使政治權(quán)利（板書）1．什么是政治權(quán)利？它包括哪些方面？ 學(xué)生回憶以前所學(xué)并回答。教師歸納：

公民的政治權(quán)利：指憲法和法律規(guī)定的公民參加國(guó)家管理、參政議政的民主權(quán)利。

學(xué)生觀看動(dòng)畫，結(jié)合動(dòng)畫閱讀下列材料。播放動(dòng)畫：第一次參加選舉

出示材料：我國(guó)憲法第三十四條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外?！?/p>

教師：同學(xué)們一定要說，我們又沒滿18周歲，沒有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，我們也不可能有擔(dān)任國(guó)家機(jī)關(guān)職務(wù)和擔(dān)任國(guó)有公司、企業(yè)、事業(yè)單位和人民團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利，我們還是未成年人，怎么行使政治權(quán)利？

雖然我們還是未成年人，沒有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，我們也不可能有擔(dān)任國(guó)家機(jī)關(guān)職務(wù)和擔(dān)任國(guó)有公司、企業(yè)、事業(yè)單位和人民團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利，但是我們還可以通過積極行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)的方式關(guān)心國(guó)家大事，積極參與政治生活。

2．積極行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn)

學(xué)生閱讀教材中關(guān)于建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)的知識(shí)，教師進(jìn)行歸納： 行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn)：

（1）關(guān)注國(guó)家建設(shè)、國(guó)家管理，對(duì)于身邊的事乃至國(guó)家大事，可以向有關(guān)部門提出自己的建議。

（2）發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為，要及時(shí)舉報(bào)。（3）對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利。

（4）對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或檢舉的權(quán)利。

3．行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)的渠道 活動(dòng)一：小品表演 學(xué)生表演小品《真臭?。　?/p>

旁白：某中學(xué)附近有一家小型造紙廠，每天都會(huì)從工廠排除許多污水……小明、小峰、小龍一起上學(xué)，每天都要經(jīng)過學(xué)校附近的這條小河邊。

（小明、小峰、小龍三人掩鼻上臺(tái)）說：“哎呀！真是太臭了！”

小明：哎呀！你們看小河里的水都是咖啡色的，還有那么多白泡沫，有些賣菜的人還在里面洗菜，你們敢不敢買這些菜吃？

小峰：有什么辦法！那么多年了，大家都只是忍受，又沒有人來管一下！小龍：要不我們幾個(gè)今天來想點(diǎn)辦法解決這個(gè)問題？ 小明、小峰：我們幾個(gè)中學(xué)生能有什么辦法呢？ 三人嘆著氣走下講臺(tái)。

教師：是??！該想哪些辦法來解決這個(gè)長(zhǎng)期困擾大家的問題呢？ 活動(dòng)二：學(xué)生討論

學(xué)生討論小品提出的問題并回答。教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的答案并歸納：

活動(dòng)三：榜樣展示臺(tái)

閱讀資料，并說說這些資料分別體現(xiàn)了哪種行使政治權(quán)利的渠道。播放課件：行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的渠道

（1）1999年9月底，北方交通大學(xué)第二附屬中學(xué)初二地理環(huán)保小組的10多名同學(xué)致信國(guó)家環(huán)保總局和國(guó)務(wù)院總理朱镕基，就加強(qiáng)全社會(huì)的環(huán)保意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的問題，提出了8項(xiàng)建議。朱總理收到了他們的信，而且用毛筆在上面作了批示：“初二學(xué)生如此關(guān)心環(huán)保，情真意切，令人感動(dòng)，實(shí)令我等長(zhǎng)輩慚愧?！敝炜偫磉€請(qǐng)有關(guān)新聞單位予以報(bào)道，“以促進(jìn)全國(guó)人民提高環(huán)保意識(shí)”。

（采用書信的方式向有關(guān)部門反映環(huán)保問題，積極行使建議權(quán)?。?/p>

（2）2003年10月24日，溫家寶總理在考察三峽庫(kù)區(qū)移民安置工作途中，來到位于庫(kù)區(qū)腹地的云陽縣人和鎮(zhèn)龍泉村10組看望鄉(xiāng)親。打完豬草回家的熊德明向總理反映，她愛人李建民有2000多元的工錢已被拖欠了一年，影響孩子交學(xué)費(fèi)。在溫總理的關(guān)心下，熊德明一家當(dāng)晚就拿到了工錢。熊德明一句“實(shí)話”引發(fā)總理為民工追回工資一事引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，直接促使重慶市開展百日欠薪大檢查活動(dòng)。熊德明也從此走上了為農(nóng)民工義務(wù)討薪的道路，并為農(nóng)民工討薪而四處上訪。

（采用口頭反映、走訪等形式向有關(guān)部門反映拖欠民工工資問題，積極行使對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)的監(jiān)督權(quán)！）

（3）黃元?jiǎng)?，湖南郴州市宜章縣漿水村農(nóng)民，5年來一直用舉報(bào)的方式與郴州市貪官角力。該村榮福煤礦頻繁制造了拖欠村民工資、礦難、造成水田塌陷等事件。黃元?jiǎng)渍莆樟艘恍╅g接證據(jù)之后，舉報(bào)曾錦春為“惡礦的保護(hù)傘”。一個(gè)某些利益集團(tuán)的“公敵”，一個(gè)“刁民”，一個(gè)“農(nóng)民代言人”，歷時(shí)5年，扳倒了腐敗的“市紀(jì)委書記”……黃元?jiǎng)滓l(fā)的郴州官場(chǎng)“地震”，導(dǎo)致市委書記李大倫、紀(jì)委書記曾錦春、宣傳部長(zhǎng)樊甲生、“三玩市長(zhǎng)”雷淵利等一大批貪官落馬，取得了反腐敗斗爭(zhēng)的重大勝利，人民群眾拍手稱快。

（采用舉報(bào)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的違法犯罪行為的形式，積極行使對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的監(jiān)督權(quán)?。?/p>

（4）中央電視臺(tái)的“焦點(diǎn)訪談”和“新聞?wù){(diào)查”以及全國(guó)各地方電視臺(tái)的新聞節(jié)目等，對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的腐敗現(xiàn)象、不正之風(fēng)，社會(huì)上的違法行為、丑惡現(xiàn)象等進(jìn)行了曝光和有力的抨擊，引起了強(qiáng)烈的社會(huì)反響，起到了良好的監(jiān)督作用。

（通過媒體進(jìn)行監(jiān)督?。?/p>

（5）出示圖片：向人大代表反映問題

通過向人民代表反映問題行使自己的政治權(quán)利。（6）播放課件：“藏貓貓”還能藏多久？ 通過網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督行使自己的政治權(quán)利。4．公民行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)的原則 活動(dòng)四：觀看動(dòng)畫，分辨是非。

播放動(dòng)畫：“拍”出來的糾紛

（1）2003年5月8日傍晚，家住興隆家園的馮女士隨手向樓下拋灑垃圾，同樓的鄰居李先生拍攝下她拋灑垃圾的全過程，并將證據(jù)交到城管部門手中。在確鑿的事實(shí)面前馮女士無話可說，執(zhí)法人員向她出示《行政處罰決定書》，并開出《行政處罰繳款單》，對(duì)其處以200元罰款。

李先生的行為合法嗎？是否會(huì)侵犯馮女士的隱私權(quán)和肖像權(quán)？為什么？ 播放動(dòng)畫：我為大橋作貢獻(xiàn)

（2）兩中學(xué)生看到報(bào)紙上講上海南浦大橋在設(shè)計(jì)上遇到了一些實(shí)際困難，便上網(wǎng)了解相關(guān)情況、去圖書館閱讀相關(guān)資料、向?qū)＜易稍??并通過自己努力，最終設(shè)計(jì)出螺旋型引橋以節(jié)約占地面積，然后依據(jù)自己的設(shè)計(jì)向有關(guān)部門提出合理的建議，得到專家和相關(guān)部門的肯定，為南浦大橋的建設(shè)做出了一定的貢獻(xiàn)。兩位同學(xué)行使了什么政治權(quán)利？他們是如何行使這一權(quán)利的？ 播放動(dòng)畫：上訪被拒之后

（3）小王是某國(guó)有企業(yè)──XX鋼鐵集團(tuán)公司的一名普通會(huì)計(jì)，在一次整理公司報(bào)表的時(shí)候，小王無意中發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)室劉主任有挪用公款的嫌疑。隨后，小王上訪公司紀(jì)律檢查委員會(huì)，并提出徹查劉主任的建議，但是紀(jì)律檢查委員會(huì)以證據(jù)不夠充分為由，對(duì)小王的建議不予理睬。無奈之下，小王寫了一張披露劉主任挪用公款的大字報(bào)，并且張貼于公司大門口……

小王在公司門口張貼大字報(bào)揭露劉主任的行為合法嗎？你認(rèn)為他應(yīng)該如何做？ 播放動(dòng)畫：面對(duì)濫用職權(quán)的工商所

（4）老張?jiān)谛℃?zhèn)上開了一家小超市，生意倒還不錯(cuò)。可是，一向遵紀(jì)守法的老張做夢(mèng)也沒想到鎮(zhèn)工商所的工作人員會(huì)找自己的麻煩。因?yàn)槔蠌埖膬r(jià)錢公道，使得同在一條街上的另外一家小超市陷入了銷售困境，該超市的主人便指使身為鎮(zhèn)工商所副所長(zhǎng)的外甥羅某“教訓(xùn)”一下老張。老張?jiān)谀涿畹厥艿焦ど趟P款后，糾集了自己家族20多口人圍攻工商所……

老張及其家族成員的行為合法嗎？他應(yīng)該如何做？ 四個(gè)組的學(xué)生分別回答四個(gè)問題。教師歸納：

（1）李先生的行為是合法的。因?yàn)樗允聦?shí)為依據(jù)，如實(shí)反映生活中存在的亂扔垃圾的不良現(xiàn)象，有利于社會(huì)的進(jìn)步。

（2）兩位同學(xué)行使的是建議權(quán)，他們是通過向相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和專家提出建議的方式去行使該權(quán)利的。

（3）小王懷疑劉主任挪用公款，在舉報(bào)不成之后就張貼大字報(bào)，這是不合法的。他應(yīng)該收集確鑿證據(jù)，然后通過各種合法的途徑向相關(guān)部門舉報(bào)。

（4）老張及其家族成員的行為是不合法的，因?yàn)榫郾婔[事的行為是法律所禁止的。他在受到陷害后應(yīng)該拿起法律的武器維護(hù)自己的權(quán)利，比如可通過電話、上訪等方式向有關(guān)部門反映情況，對(duì)工商所的行為進(jìn)行檢舉。

由活動(dòng)四我們可以得出結(jié)論：

公民行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)的原則是：要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使，要實(shí)事求是，以事實(shí)為依據(jù)，如實(shí)反映情況，必要時(shí)出示證據(jù)和各種證明材料。投訴和舉報(bào)時(shí)，不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害，也不能采用貼大字報(bào)、聚眾鬧事等方法。

教師：同學(xué)們一定知道，與權(quán)利相對(duì)應(yīng)的是義務(wù)。公民依法參與政治生活，在依法行使政治權(quán)利的同時(shí)，還應(yīng)該積極履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)。

二、維護(hù)國(guó)家安全（板書）方法一：

學(xué)生自學(xué)材料：2002年，廣西龍城一名高二學(xué)生朱皓基登錄“世界杯”足球賽的官方網(wǎng)站──美國(guó)“雅虎”網(wǎng)站瀏覽時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)在參賽的中國(guó)隊(duì)資料網(wǎng)頁(yè)上所展示的中國(guó)地圖用橘黃色標(biāo)示的中國(guó)領(lǐng)土不完整。于是，他立即向“雅虎”網(wǎng)站發(fā)出電子郵件，嚴(yán)正指出其錯(cuò)誤，并要求其馬上修正錯(cuò)誤。

學(xué)生思考：地圖的完整與否與國(guó)家的利益有什么關(guān)系？ 學(xué)生回答（略）。教師歸納：

地圖完整反映著國(guó)家領(lǐng)土完整、主權(quán)獨(dú)立，地圖不完整反映著國(guó)家領(lǐng)土不完整、國(guó)家利益受損害，也反映了國(guó)家主權(quán)、國(guó)家安全受到威脅，國(guó)家安全關(guān)系著整個(gè)國(guó)家和民族的生死存亡。

1．維護(hù)國(guó)家安全是我們的義務(wù)（1）國(guó)家安全包括哪些方面？

包括國(guó)家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯，國(guó)家的秘密不被竊取、泄露和出賣，社會(huì)秩序不被破壞等。

（2）國(guó)家安全的重要性 播放課件：國(guó)家安全的重要性

國(guó)家安全關(guān)系著整個(gè)國(guó)家和民族的生死存亡。沒有國(guó)家的安全，公民個(gè)人的安全就無法得到保障。

學(xué)生閱讀教材關(guān)于國(guó)家安全的知識(shí)。播放動(dòng)畫：小民該如何選擇

小民有幾種選擇，分別會(huì)產(chǎn)生什么后果？ 學(xué)生回答（略）。選擇一：出賣情報(bào)

后果：使工廠倒閉，損害了國(guó)家、集體的利益，也損害了人民群眾的利益，危害了國(guó)家安全。對(duì)小民及其表哥而言，要受法律的追究和制裁，承擔(dān)法律責(zé)任。

選擇二：拒絕

后果：保護(hù)了工廠的安全，保護(hù)了工人們的利益，維護(hù)了國(guó)家安全，保護(hù)了國(guó)家秘密，履行了公民的義務(wù)，是熱愛祖國(guó)的具體表現(xiàn)。

方法二：（備選）

力拓涉商諜6年 胡士泰擁數(shù)棟過億別墅

據(jù)香港《文匯報(bào)》報(bào)道，中國(guó)國(guó)家保密局網(wǎng)站8日刊登署名“蔣汝勤”的文章，被捕的力拓4名駐華員工以“拉攏收買、刺探情報(bào)、各個(gè)擊破”等手段，從事經(jīng)濟(jì)間諜活動(dòng)長(zhǎng)達(dá)6年。另?yè)?jù)消息人士透露，力拓商諜案的專案組初步查明，除了向內(nèi)地大型鋼企負(fù)責(zé)人行賄獲取商業(yè)情報(bào)外，力拓駐華代表胡士泰還涉嫌收受小型鋼企的賄賂，以幫助他們?nèi)〉酶噼F礦石的進(jìn)口配額。幾年間，胡士泰靠此快速“斂財(cái)”，僅過億的豪華別墅他就擁有“不止

一、兩棟”。

退休官員著文 指力拓“巧取豪奪”

據(jù)悉，在國(guó)家保密局網(wǎng)站撰文的蔣汝勤系安徽省淮安市國(guó)家保密工作局原局長(zhǎng)。他在文中稱，6年里，力拓的商業(yè)間諜“迫使中國(guó)鋼企在近乎訛詐的進(jìn)口鐵礦石價(jià)格上多付出7,000多億元人民幣的沉重代價(jià)”，而這相當(dāng)于“澳洲10%的GDP”。

文章還指出，進(jìn)入改革開放新時(shí)期后，《保密法》明確將“國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的秘密事項(xiàng)”列入國(guó)家秘密的保護(hù)范圍，但遺憾的是“經(jīng)濟(jì)保密始終沒有得到應(yīng)有的重視”，從而成為中國(guó)保密體系的“短板”。

蔣汝勤更指出，中國(guó)“已進(jìn)入商貿(mào)諜戰(zhàn)的高發(fā)期”，對(duì)力拓案折射出的“制度缺陷、主體缺位、監(jiān)管缺失”應(yīng)該高度警惕。

另?yè)?jù)消息人士透露，已入籍澳洲的力拓駐華首席代表胡士泰，當(dāng)前仍被羈押在上海接受有關(guān)方面的調(diào)查。從當(dāng)前查明的情況看，胡士泰除了使用各種違法手段竊取中方商業(yè)情報(bào)、鐵礦石價(jià)格談判底線外,還涉嫌“食兩頭”。即在行賄以換取情報(bào)的同時(shí)，更收受賄賂。

駐華首代“公私兼得”

消息人士表示，給胡士泰行賄的主要是內(nèi)地一些小型鋼廠，目的是能獲得更多鐵礦石進(jìn)口配額。在內(nèi)地，鐵礦石進(jìn)口配額當(dāng)前仍然掌握在幾家大型鋼鐵企業(yè)手中。

雖然此前胡士泰被報(bào)道出來的年薪僅十多萬美元，但消息人士指，他的“臺(tái)底收入”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這點(diǎn)。在內(nèi)地，上億的別墅當(dāng)前還并不多見，但胡士泰一個(gè)人就擁有數(shù)棟這樣的別墅。

“力拓事件”過渡到：保守國(guó)家秘密是公民的基本義務(wù)。2．保守國(guó)家秘密是公民的基本義務(wù)

公民應(yīng)樹立國(guó)家安全意識(shí)，關(guān)心維護(hù)國(guó)家安全是我們必須履行的基本義務(wù)。教師：在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)呢？請(qǐng)看下面的資料。（1）公民有維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的行為。

（2）公民和組織應(yīng)當(dāng)為國(guó)家安全提供便利條件和其他協(xié)助，發(fā)現(xiàn)危害國(guó)家安全的行為，應(yīng)當(dāng)直接通過所在組織及時(shí)向國(guó)家安全機(jī)關(guān)或公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

（3）國(guó)家安全機(jī)關(guān)調(diào)查、了解有關(guān)危害國(guó)家安全的情況、收集有關(guān)證據(jù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)如實(shí)提供，不得拒絕。

（4）任何公民和組織應(yīng)當(dāng)保守所知悉的國(guó)家安全秘密，不得非法持有屬于國(guó)家秘密的文件、資料和其他物品。

（5）任何個(gè)人和組織不得非法持有、使用竊聽、竊照等專用間諜器材。學(xué)生談感受。【鞏固新課】 師生歸納：

一、依法行使政治權(quán)利

1．公民的政治權(quán)利：指憲法和法律規(guī)定的公民參加國(guó)家管理、參政議政的民主權(quán)利。

2．積極行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

3．公民行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)的原則是：要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使，要實(shí)事求是，以事實(shí)為依據(jù)，如實(shí)反映情況，必要時(shí)出示證據(jù)和各種證明材料。投訴和舉報(bào)時(shí)，不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害，也不能采用貼大字報(bào)、聚眾鬧事等方法。

二、維護(hù)國(guó)家安全是我們的義務(wù) 1．維護(hù)國(guó)家安全是我們的義務(wù)（1）國(guó)家安全包括哪些方面？

包括國(guó)家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯，國(guó)家的秘密不被竊取、泄露和出賣，社會(huì)秩序不被破壞等。

（2）國(guó)家安全的重要性

國(guó)家安全關(guān)系著整個(gè)國(guó)家和民族的生死存亡。沒有國(guó)家的安全，公民個(gè)人的安全就無法得到保障。

2．保守國(guó)家秘密是公民的基本義務(wù) 教師寄語：

國(guó)家建設(shè)、國(guó)家安全靠大家，我們都是小主人。一人力量有些小，團(tuán)結(jié)起來力無窮！