第一篇：常見植物詩句

昔日芙蓉花，今成斷根草。____李白《妾薄命》

御柳如絲映九重，鳳凰窗映繡芙蓉。____溫庭筠《楊柳枝》 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。____蘇軾《贈劉景文 / 冬景》 梅定妒，菊應(yīng)羞。____李清照《鷓鴣天·桂花》

雖慚老圃秋容淡，且看黃花晚節(jié)香。____韓琦《九日水閣》

塵世難逢一笑，況有紫萸黃菊，堪插滿頭歸。____朱熹《水調(diào)歌頭·隱括杜牧之齊山詩》 泛菊杯深，吹梅角遠(yuǎn)，同在京城。____劉過《柳梢青·送盧梅坡》 靖安宅里當(dāng)窗柳，望驛臺前撲地花。____白居易《望驛臺》 楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛。____佚名《送別詩》 榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。____陶淵明《歸園田居·其一》

柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。____袁宏道《滿井游記》 萋萋芳草憶王孫。柳外樓高空斷魂。____李重元《憶王孫·春詞》 柳絲長，桃葉小。深院斷無人到。____晏幾道《更漏子·柳絲長》 兩行疏柳，一絲殘照，萬點(diǎn)鴉棲。____劉基《眼兒媚·秋思》 庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。____佚名《庭中有奇樹》

繁枝容易紛紛落，嫩葉商量細(xì)細(xì)開。____杜甫《江畔獨(dú)步尋花七絕句》 ?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。____佚名《長歌行》

九月寒砧催木葉，十年征戍憶遼陽。____沈佺期《古意呈補(bǔ)闕喬知之 / 古意 / 獨(dú)不見》 春云不變陽關(guān)雪，桑葉先知胡地秋。____李昂《從軍行》 君看蕭蕭只數(shù)葉，滿堂風(fēng)雨不勝寒。____李東陽《柯敬仲墨竹》 蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。____劉長卿《送靈澈上人》

林?jǐn)嗌矫髦耠[墻。亂蟬衰草小池塘。____蘇軾《鷓鴣天·林?jǐn)嗌矫髦耠[墻》 綠竹入幽徑，青蘿拂行衣。____李白《下終南山過斛斯山人宿置酒》 崖崩路絕猿鳥去，惟有喬木攙天長。____蘇軾《李思訓(xùn)畫長江絕島圖》 花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。____徐元杰《湖上》

江上月明胡雁過，淮南木落楚山多。____劉長卿《江州重別薛六柳八二員外》 春風(fēng)不解禁楊花，蒙蒙亂撲行人面。____晏殊《踏莎行·小徑紅稀》 游絲冉冉花枝靜，青壁迢迢白鳥過。____王守仁《春晴》

聞?wù)f東風(fēng)亦多情，被竹外、香留住。____史達(dá)祖《留春令·詠梅花》 歷冰霜、不變好風(fēng)姿，溫如玉。____陸容《滿江紅·詠竹》 未成林，難望鳳來?xiàng)?，聊醫(yī)俗。____陸容《滿江紅·詠竹》

團(tuán)扇不搖風(fēng)自舉，盈盈翠竹，纖纖白苧，不受些兒暑。____文征明《青玉案·庭下石榴花亂吐》淡黃楊柳暗棲鴉。玉人和月摘梅花。____賀鑄《減字浣溪沙·樓角初銷一縷霞》 竹樹帶飛嵐，荇藻俱明麗。____劉道著《湘江秋曉》 攜扙來追柳外涼，畫橋南畔倚胡床。____秦觀《納涼》 芳草年年惹恨幽。想前事悠悠。____石延年《燕歸梁·春愁》 菊花何太苦，遭此兩重陽？____李白《九月十日即事》 只有一枝梧葉，不知多少秋聲。____張炎《清平樂·候蛩凄斷》 求得人間成小會，試把金尊傍菊叢。____晏殊《破陣子·燕子欲歸時(shí)節(jié)》 芙蓉生在秋江上，不向東風(fēng)怨未開。____高蟾《下第后上永崇高侍郎》

鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。____許渾《咸陽城東樓 / 咸陽城西樓晚眺 / 西門》 曉迎秋露一枝新，不占園中最上春。____杜牧《紫薇花》 今日暫同芳菊酒，明朝應(yīng)作斷蓬飛。____王之渙《九日送別》

蕭蕭落木不勝秋，莫回首、斜陽下。____納蘭性德《一絡(luò)索·過盡遙山如畫》 濃似春云淡似煙，參差綠到大江邊。____紀(jì)昀《富春至嚴(yán)陵山水甚佳》 梅花大庾嶺頭發(fā)，柳絮章臺街里飛。____李商隱《對雪二首》 入世冷挑紅雪去，離塵香割紫云來。____曹雪芹《訪妙玉乞紅梅》 細(xì)看不是雪無香，天風(fēng)吹得香零落。____王旭《踏莎行·雪中看梅花》 老柘葉黃如嫩樹，寒櫻枝白是狂花。____白居易《早冬》

夜寒不近流蘇，只憐他、后庭梅瘦。____毛滂《上林春令·十一月三十日見雪》

天風(fēng)浩蕩，地氣蒸騰；朝霞萬丈，夕暉千里。望華夏隆盛，突飛猛進(jìn)；攬東臺風(fēng)景，日新月異。

曾記否，古堰清風(fēng)月影塔，萬灶青煙千峰雪；南畝春耕夜釣水，蘆灣夕照晨鐘來。憶往昔，農(nóng)耕文明老八景賞心悅目；看今朝，現(xiàn)代時(shí)尚新八景魂?duì)繅艨M。

“市民廣場”，蘊(yùn)千年之人文；城市客廳，容萬人之集會。水柱根根高低噴，簾門道道左右開。斜飛橋五顏六色，觀光亭檐飛牙啄。綠地萋萋，木槿花淺淺綻放；高坡遙遙，許愿燈冉冉升天。音樂噴泉引聚一聲聲驚嘆，水幕電影簇?fù)硪淮畾g笑。水蓮之嬌羞，觀者比肩，動容如桃紅菊艷；垂柳之紛披，舞人翩躚，展臂若行云流水。河濱農(nóng)夫釣悠閑，堤岸月色瀉光陰。孺子牛，墾荒牛，金牛勁拔；希望星，騰飛星，銀星閃爍。人流熙攘，火車站氣宇軒昂聚散兩依依；群芳競艷，體育館神采飄逸文體皆煌煌。北海大橋天塹飛虹流富麗，中心城區(qū)恢宏氣派溢光彩。盛世和諧，粗獷奔放鑼鼓喧天樂；百姓幸福，熱情豪邁歌詠落地響。

神奇“仙湖農(nóng)業(yè)園”，旺勢生長城腳西。紅花綠草，“水晶宮”中安身立命；青蔬橙果，“生態(tài)園”里依埂偎壟。錦屏藤，絲絲絳絳掛流蘇；桂花樹，隱隱約約吐暗香。園中湖，水波柔滑，撒網(wǎng)游船悉聽便；湖上島，云腳低落，燒烤露營兩由之。葡萄，香蕉，火龍果，一園芳菲；蛇瓜，豇豆，西紅柿，滿目之鮮嫩。蔬菜半生食，果實(shí)透熟摘。原生態(tài)，無公害，讓人唇齒清爽香繞舌。鋼架棚，溫水養(yǎng)殖勤；健身房，農(nóng)人鍛煉忙。城中黃葉飄零寒風(fēng)勁，這里草木幽深春意濃。

孝愛“天仙緣”，董永小七妹。辭郎河邊恩愛絕，蒼天閣中日夜長。老槐樹風(fēng)雨枝葉茂，近賢橋雪霜筋骨硬。漢唐風(fēng)韻，青磚黛瓦雨不濕；古今傳說，素衣玉身向人來。尊尊浮雕雕刻恩愛百年合，幅幅壁畫畫描孝順白頭老。聳天大牌坊，沉默如金，櫛風(fēng)沐雨萬民仰視心銘記；靜影思齊軒，玲瓏剔透，見賢思齊百姓自省行追迫。小橋流水，涼亭井臺，陌路知遇演繹天人合一之德孝；纖云飛星，金風(fēng)玉露，鵲橋相逢寫就日月同在之柔情。嗟乎，一介村氓賣身葬父引來七夕漫漫古今中外無限凄美恨和愛。

“西溪商業(yè)街”百姓接踵，鄰里泰山寺香客盈門。旺鋪名溪，白墻木格窗；仙配福地，商賈聚四方。精誠打造，永恒經(jīng)典；古風(fēng)天賜，財(cái)富坐享。日悠悠兮閑云蘆影，風(fēng)飄飄兮物換星移。筆墨西溪，文盛詩秀，地靈物阜。小樓聽夜雨，深巷賣菱角。八字橋下冬枯春榮野花密，犁木街上明眸皓齒紅顏濃。深厚雄樸碧霞宮，神收氣斂門前湖。香煙升起誦經(jīng)聲，銅鈴搖響古剎靜。唐塔破云天，一曲新詞酒一杯；濤聲震大地，三分溪水糧三斛。撫今追昔，別是一番壯麗暢想在心頭：乘長風(fēng)以破萬里巨浪，掛云帆以濟(jì)天下升平。

“濱河新天地”，美食醉風(fēng)情。融融夏夜，心煩氣躁隨風(fēng)去；盈盈笑靨，情真意切撲面來。指點(diǎn)建筑，如傾聽凝固之音樂；放飛音樂，似欣賞流動之建筑。聚黃鐘大呂，波瀾壯闊；匯江南絲竹，微風(fēng)輕柔。紅褐墻，拱型門，陽光登堂落地窗；輕音樂，鳥啁啾，清香入口下午茶。關(guān)門了卻公家事，別墅酒家倚晚晴。舒心友朋，釋襟放懷，縱情豪飲酒正酣；牽手伴侶，推杯換盞，華麗轉(zhuǎn)身人不醉。楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?；離別意，山高水長。美味可人，世事多流變；秀色可餐，與君永相望。時(shí)過也，境遷也，想那東方溫情，西式經(jīng)典，搖曳唇邊盡為笑語逢迎，蛾兒雪柳黃金縷；回望細(xì)意暖懷，柔情貼心，充溢胸膛都是大江東去，橫槊賦詩英雄情。

夜色旖旎，“通榆河”傍城奔流；細(xì)雨沉醉，“風(fēng)光帶”依岸迷離。遠(yuǎn)鐘來半夜，清風(fēng)入萬家。早鶯爭暖竹，新燕啄春泥。樹婆娑，燈朦朧，曲橋池塘靜；人隱約，話呢喃，石椅明月羞。河水粼粼，鐵木舟楫，南來北往穿梭行；圩堤青青，飲食男女東走西跑休閑去。青竹亭亭浪拍岸，小路彎彎草蔓地。踱步望海閣，俯倚觀河臺，白鷺掠水仰天飛；繞過風(fēng)光石，輕撫蝴蝶花，游人駐足迷石刻。嗟乎，通榆河，母親河，滋養(yǎng)兩岸彪炳青史功德萬年長。

凝重“城市展示館”，方正雙福中國紅。穿越時(shí)空，二千年宏壯歷史活生生；力透紙背，老百姓篳路藍(lán)縷真切切。煮海燒鹽，熏黑半邊天；墾荒造田，情撼龍王宮。挖三河，開一路，棉花百萬擔(dān)；強(qiáng)三農(nóng)，興工商，中國百強(qiáng)市。歷史沿革人文因襲，舉手之可接；經(jīng)濟(jì)繁榮社會溫馨，家珍之盤列。古樸與現(xiàn)代兩輝映，歷史與現(xiàn)實(shí)相顧盼。先憂后樂，開放包容，城市精神兮洋溢青春臉龐；承繼傳統(tǒng)，光大文明，海天夢想兮崛起滔滔黃海。秋雨含霽兮，漫步游覽；高天流云兮，豪情滿懷。

落月?lián)u情“匯仙湖”，晚風(fēng)吹竹“金水灣”。大窯汪，野蘆葦，一夜消遁大樓起。昔日魚腥撲鼻茅草飄，而今大道通衢梧桐高。西班牙風(fēng)致濃情映，匯仙湖秋陽暖照人。水岸觀邸，華美鉅獻(xiàn)笙歌好；王者華府，尊榮獨(dú)享人間美。翠綠掩映，錦繡繁華即為“水上餐廳”；波光瀲滟，風(fēng)姿綽約盡在“盛世豪門”。卻看公園石瘦水淺，白鶴引頸；猴躍駝走，孔雀開屏。嗟乎，恣情娛樂，婦孺攜手笑亮天；歸心休閑，情侶坐擁數(shù)落花。

噫吁嘻！好風(fēng)自東吹，惠雨從天降。捧一把故園泥土胸口捂，喊一聲衣食父母喜淚流。美哉！東方濕地，生態(tài)家園；壯哉！黃海明珠，全國百強(qiáng)。風(fēng)光疊韻兮，魅力新八景；回眸情深兮，流連不得返。明月清，風(fēng)相思，濤走云飛，花團(tuán)錦簇。今日之金東臺，領(lǐng)經(jīng)濟(jì)之風(fēng)騷；今日之美東臺，舞文明之霓裳；今日之大東臺，情牽天下苦與樂。君不見日出東方，滾滾春波破冰奔涌洪聲巨響隨天去；百萬人氣沖云霄，赳赳英雄手把紅旗激情跨越弄潮來。

第二篇：植物相關(guān)詩句

學(xué)習(xí)單

一、賞春天，讀古詩

1.碧桃

簡介：花朵大且顏色艷麗，屬于觀賞桃花類的品種。

《題桃花》袁枚

二月春歸風(fēng)雨天，碧桃花下感流年。殘紅尚有三千樹, 不及初開一朵鮮。

《上高侍郎》高蟾

天上碧桃和露種，日邊紅杏倚云栽。芙蓉生在秋江上，不向東南怨未開。

《題都城南莊》崔護(hù)

去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

《桃夭》詩經(jīng)

桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其實(shí)。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人。

《贈汪倫》李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

《大林寺桃花》白居易

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。

《春風(fēng)》白居易

春風(fēng)先發(fā)苑中梅，櫻杏桃梨次第開。薺花榆莢深村里，亦道春風(fēng)為我來。

《惠崇春江晚景二首》蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。

《江畔獨(dú)步尋花（其一）》杜甫

黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。

2.郁金香

簡介：花語是博愛、體貼、高雅、富貴、能干、聰穎，是土耳其、荷蘭、匈牙利等國的國花。

《客中作》李白

蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光。但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)。

3.梅花

簡介：花語是凌霜斗雪，迎春開放，風(fēng)骨俊傲，不趨榮利。是中華民族精神象征，它象征堅(jiān)韌不拔、不屈不撓、自強(qiáng)不息?！睹坊ā吠醢彩?/p>

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。

《梅花絕句》陸游

聞道梅花坼曉風(fēng)，雪堆遍滿四山中。何方可化身千億，一樹梅花一放翁。

4.黑心金光菊

簡介：特點(diǎn)是好看又好養(yǎng)，是常見的觀賞植物。

《菊》連文鳳

不用移春檻，西風(fēng)滿客車。行行無長物，粲粲只黃花。晚色裝秋重，寒香引霧斜。輦來尊俎處，有酒不須余。

5.白皮松

簡介：中國特有樹種，長壽的象征。

《小松》杜荀鶴

自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時(shí)人不識凌云木，直待凌云始道高?！锻鯊?fù)秀才所居雙檜二首》蘇軾 凜然相對敢相欺，直干凌空未要奇。根到九泉無曲處，世間惟有蟄龍知。

6.剛竹

簡介：又名桂竹，金竹?！吨窭镳^》王維

獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。

7.丁香花

簡介：花語是純真無邪、憂愁思，是哈爾濱市市花。

《代贈》李商隱

樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月如鉤。芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。

8.杏

簡介：杏花是古老的花木，在中國至少已有兩三千年的栽培歷史。杏壇是孔子教育光輝的象征，杏壇指教育。

《平蓋觀》薛能

巨柏與山高，玄門靜有猱。春風(fēng)開野杏，落日照江濤。白璧心難說，青云世未遭。天涯望不極，誰識詠離騷。

《臨安春雨初霽》陸游

世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華。小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶。素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。

9.黃刺玫

簡介：花黃色，單瓣或蘭重瓣，無苞片?；ㄆ?月-6月。果球形，紅黃色。果期7月-8月。

《賣花翁》吳融

和煙和露一叢花，擔(dān)入宮城許史家。惆悵東風(fēng)無處說，不教閑地著春華。

10.三角槭/槭樹

簡介：三角槭是槭樹科槭屬樹種的泛稱，其中一些種俗稱為楓樹。《山行》杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

11.七葉樹

簡介：掌狀復(fù)葉的個(gè)數(shù)為7片，有時(shí)候5片。

《清平樂》晏幾道

留人不住，醉解蘭舟去。一棹碧濤春水路，過盡曉鶯啼處。渡頭楊柳青青，枝枝葉葉離情。此后錦書休寄，畫樓云雨無憑。

12.瓶爾小草

簡介：質(zhì)地柔軟，不易折斷，又叫單槍一支箭。不似紅杏會出墻，一桿長槍守城墻。

13.斑種草

簡介：花序具有很多小苞，藍(lán)色花瓣上生有密密麻麻的硬毛。是中國特有物種，可作藥用，具有解毒消腫、利濕止癢的功效。淡藍(lán)長硬毛，閑來數(shù)花苞。

14.諸葛菜

簡介：別名二月蘭，因農(nóng)歷二月前后開始開藍(lán)紫色花。因諸葛亮推行種這種菜而得名“諸葛菜”。《惜時(shí)》

三春花事早，為花須及早?；ㄩ_有落時(shí)，人生容易老。

15.雪松

簡介：花語是積極向上、不屈不撓。因雪松自帶香氣，也叫香柏。

《落葉》修睦

雨過閑田地，重重落葉紅。翻思向春日，肯信有秋風(fēng)。幾處隨流水，河邊亂暮空。只應(yīng)松自立，而不與君同。

16.梨花

簡介：花色潔白，如同雪花，具有濃烈香味。古時(shí)人們講究吉利，而梨花是白色的，而且“梨”諧音“離”——離散，因此故被古人認(rèn)為視不吉利的象征?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》岑參

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。17.馬藺

簡介：別稱馬蓮、馬蘭、馬蘭花、旱蒲、馬韭等，花為淺藍(lán)色、藍(lán)色或藍(lán)紫色?！豆棚L(fēng)·孤蘭生幽園》李白 孤蘭生幽園，眾草共蕪沒。雖照陽春暉，復(fù)悲高秋月。飛霜早淅瀝，綠艷恐休歇。若無清風(fēng)吹，香氣為誰發(fā)。

18.側(cè)柏

簡介：側(cè)柏為中國特產(chǎn)，壽命很長，常有百年和數(shù)百年以上的古樹。已被選為北京市的市樹。

《柏》李德裕

聞有三株樹，惟應(yīng)秘閬風(fēng)。珊瑚不生葉，朱草又無叢。未若凌云柏，常能終歲紅。晨霞與落日，相照在巖中。

19.松樹

簡介：松樹堅(jiān)固，壽命長，是長壽的象征?！逗驮耸逃叫戮铀慕^句·松樹》白居易 白金換得青松樹，君既先栽我不栽。幸有西風(fēng)易憑仗，夜深偷送好聲來。

20.繡線菊

簡介：抗嚴(yán)寒、抗干旱，所以花語是祈福、努力?；ㄆ谠谙募?，開的是一簇簇粉紅色的小花。

《百花詩書畫鑒賞集》 似菊非秋菊，夏至綻芳華。隨意朝天開，爭艷燦若霞。

21銀杏

簡介：又名白果樹。壽命極長，因此又有人把它稱作“公孫樹”，有“公種而孫得食”的含義，是樹中的老壽星，具有觀賞、經(jīng)濟(jì)、藥用等價(jià)值?！冻颗d書所見》葛紹體

等閑日月任西東，不管霜風(fēng)著鬢蓬。滿地翻黃銀杏葉，忽驚天地告成功。

22.云杉

簡介：植物界的活化石 《寄石城行光長老》釋智圓 幽棲塵想絕，巖閣倚杉松。吟思禪中盡，霜髭病后濃。溪閑澄夜月，山靜答秋鐘。寂寞懷高趣，殘陽獨(dú)倚筇。

23.紫花地丁

簡介：秸稈筆直，像一根鐵釘。《絕句二首》杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子。沙暖睡鴛鴦。江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年。

24.蒲公英

簡介：頭狀花序，種子上有白色冠毛結(jié)成的絨球，花開后隨風(fēng)飄到新的地方孕育新生命?？梢宰龀珊芏嗪贸缘模终ㄆ压?、涼拌蒲公英、蒜蓉蒲公英、蒲公英綠豆湯、蒲公英赤豆鯉魚等。

《蒲公英》君薇

絲絲纏繞的花瓣，靜靜的迎著陽光。偷偷變成蒲公傘，悄悄生根把家安。

25.苦荬菜

簡介：全草入藥，具有清熱解毒、去腐化膿、止血生機(jī)功效?！端逓柷帷窚赝ン?東郊和氣新，芳靄遠(yuǎn)如塵?？蜕嵬ＦｑR，僧墻畫故人。沃田桑景晚，平野菜花春。更想嚴(yán)家瀨，微風(fēng)蕩白蘋。

《國風(fēng)·唐風(fēng)·采苓》

采苓采苓，首陽之巔。人之為言，茍亦無信。舍旃舍旃，茍亦無然。人之為言，胡得焉？ 采苦采苦，首陽之下。人之為言，茍亦無與。舍旃舍旃，茍亦無然。人之為言，胡得焉？ 采葑采葑，首陽之東。人之為言，茍亦無從。舍旃舍旃，茍亦無然。人之為言，胡得焉？

26.水蠟樹

簡介：具有小而光滑的暗綠色矛形葉片，小形白色管狀花，6-7月開成圓錐花序。世務(wù)本就千百態(tài)，水蠟?zāi)图舫煞綀A。

27.木瓜

簡介：暗黃色，木質(zhì)，味芳香，果梗短。木瓜帶著平凡、淡然的感覺，花語是平凡。是極好的美食。

《清平樂》晏幾道

留人不住，醉解蘭舟去。一棹碧濤春水路，過盡曉鶯啼處。渡頭楊柳青青，枝枝葉葉離情。此后錦書休寄，畫樓云雨無憑。

28.海棠花

簡介：素有“國艷”之譽(yù)。是中國的特有植物。

《海棠》蘇軾

東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧霏霏月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，更燒高燭照紅妝。

29.蘋果花

簡介：蘋果花瓣五片，花呈白色喇叭狀，花色澤鮮艷，具有一種獨(dú)特的清香。蘋香不自醉，果紅誘人覺。

30.萱草花

簡介：萱草是中國的母親花?！队巫釉姟访辖?/p>

萱草生堂階，游子行天涯。慈母倚堂門，不見萱草花。

31.芙蓉花

簡介：又名木芙蓉花、拒霜花、木蓮、地芙蓉、華木，花語為纖細(xì)之美，貞操，純潔。

《辛夷塢》王維

木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。澗戶寂無人，紛紛開且落。

《憶江南（其三）》白居易 江南憶，其次憶吳宮。

吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢！

32.楊花

簡介：《辭源》解釋為“柳絮”?！洞嘿x》（節(jié)選）庾信

宜春苑中春已歸，披香樓里作春衣。新年鳥聲千種囀，二月楊花滿路飛。

《晚春》韓愈

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

33.柳樹

簡介：古代折柳有送別之意。《城東早春》楊巨源

詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。

二、賞春天，讀詞語

把你今天感受到的春天四字詞語畫勾。

春回大地萬物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞 冰雪融化泉水叮咚百花齊放百鳥爭鳴 春暖花開春色滿園草長鶯飛百花爭艷 柳暗花明鳥語花香春意盎然生機(jī)勃勃 春風(fēng)和氣春色撩人春意闌珊惠風(fēng)和暢 繁花似錦含苞欲放欣欣向榮風(fēng)和日麗 萬紫千紅桃李爭妍李白桃紅姹紫嫣紅 花明柳媚綠肥紅瘦春寒料峭春和景明

第三篇：常見詩句賞析

常見詩句賞析（轉(zhuǎn)網(wǎng)友）

1不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（唐?元稹《菊花》）

倒不是百花中特別偏愛菊花，而是因?yàn)榫栈ㄩ_過后再也沒有花朵可賞了。句中隱含著對菊花獨(dú)傲寒霜而后凋的堅(jiān)貞品格的贊美。

2、丹青不知老將至，富貴于我如浮云。（唐?杜甫《》）

丹青，朱紅色和青色的顏料，借指繪畫。這兩句說，一生沉浸在繪畫藝術(shù)中而不覺得將近年老，富貴對我就像天上的浮云一般淡泊。詩句贊揚(yáng)了名畫家曹霸潛心藝術(shù)，不慕名利的高尚情操。

3、富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。（宋?程顥）

不為富貴所迷惑而安于貧賤，男子漢能達(dá)到這一境界才稱得上英雄豪杰。今賦予其新的含義，形容志士仁人不謀名利的高尚品質(zhì)。

4、桃李不言，下自成蹊。（《史記》）

蹊（xī）：小路。桃樹李樹雖然不會說話，但是它們那芬芳的花朵和甜美的果實(shí)，卻吸引人們紛紛前去欣賞采摘，以至在樹下自然踩出一條條小路來。此句比喻品德高尚的人自然會贏得人們的敬仰。

5、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（三國?蜀?諸葛亮《誡子書》）沒有恬淡寡欲的修養(yǎng)，就不能使志向清白；沒有寧靜的心胸，不排除外界干擾，就無法達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。諸葛亮認(rèn)為，修身治學(xué)應(yīng)該首先擺脫名韁利鎖的束縛，切戒浮躁，方能成才。

6、獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。（《禮記?學(xué)記》）

如果孤獨(dú)地學(xué)習(xí)，沒有朋友相互切磋，那么就會學(xué)識淺陋，見聞不廣。

7、前事不忘，后事之師。（《戰(zhàn)國策?趙策一》）指記住過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可以作為以后的借鑒。

8、卻是平流無石處，時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪。（唐朝?杜荀鶴《涇溪》）

告誡人們，一帆風(fēng)順時(shí)，不要自滿疏忽，而要小心謹(jǐn)慎。沉淪：指沉船、溺人。

9、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。（《三國志》）壞事即使很小也絕不要干，好事即使細(xì)微也一定要做。

10、有則改之，無則加勉。（《論語》）

對待自己，每天都要自省，有錯(cuò)即改，無錯(cuò)自勉。對別人給自己提出的意見，也應(yīng)采取這種態(tài)度。

11、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。（宋?歐陽修《五代史?伶官傳序》）辛勤操勞，艱苦奮斗，足以成就大業(yè)；貪圖安逸，放縱享樂，則必遭亡身之禍。

12、言必信，行必果。（《論語》）

說話要恪守信用，做事要果斷徹底，這是做人的準(zhǔn)則和美德。

13、泰山不讓土壤，故能成其大；何海不擇細(xì)流，故能就其深。（秦?李斯《諫逐客書》）

讓：拒絕，舍棄。就：成就。原喻指要廣納人才，才能成就大業(yè)。也可喻指博學(xué)多聞，才有更深的造詣。

14、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（宋?盧梅坡《雪梅》）

梅花不如雪花白，雪花則不如梅花香?，F(xiàn)可用以形容人各有所長，各有所短，應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

15、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。（清?林則徐《赴戍登程口占示家人》）以：與，交付。假如對國家有利，我可以付出自己的生命。豈能因?yàn)橛械溁级颖埽行腋＞蜖帗屇?？詩句表現(xiàn)了林則徐以國家利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失的高尚情懷。

16、瓜田不納履，李下不整冠。（漢樂府古辭《君子行》）

在瓜田里不要彎身提鞋（免得別人誤認(rèn)為是摘瓜）。在李樹下不要舉手正帽（免得別人誤認(rèn)為偷李子）。比喻在容易被人懷疑的地方要謹(jǐn)慎，注意檢點(diǎn)規(guī)范自己的行為。

17、君子坦蕩蕩，小人常戚戚。（《論語》）

君子，指有道德的人。小人，指道德低劣的人。這兩句說君子心地平坦寬廣，小人卻經(jīng)常局促憂愁。

18、高山仰止，景行行止。（《詩經(jīng)?小雅》）

景行（háng）：大路。止：語助詞，無義。兩句的原意是：遇到高山就盡情仰望，遇到大路就順利通行。后以“高山”比喻道德高尚，以“景行”比喻行為光明正大。句意為：品德像山一樣崇高的人，就會有人敬仰他；行為光明正大的人，就會有人效法他。

19、荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（蘇軾《贈劉景文》）擎（qíng）：往上托，舉。擎雨蓋，指荷葉，因它像撐開的雨傘。兩句的意思是：荷花衰敗，那高擎如傘的荷葉也隨之枯萎；可菊花凋謝，卻還留下了在嚴(yán)霜中傲然挺立的枝椏。詩句以荷襯菊，表達(dá)了對友人高尚情操的仰慕欽佩之情。20、寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。（宋?鄭思肖《畫菊》）

寧愿在枝頭含著芳香死去，也不為凜冽的北風(fēng)所吹落。詩人借菊詠懷，抒發(fā)堅(jiān)守節(jié)操，矢志不渝的愛國情懷。

21、人而無信，不知其可。（《論語》）

做一個(gè)人不講信用，真不知道怎么能行。意為人不講信用是不行的。

22、君子成人之美，不成人之惡。（《論語》）君子幫助別人成就好事，不幫助別人做壞事。

23、己所不欲，勿施于人。（《論語》）自己不喜歡的事，不要強(qiáng)加在別人身上

24、人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失。（《資治通鑒》）

善于借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來對照自己的言行，就會知道哪些是對的，哪些是錯(cuò)的。

25、言之者無罪，聞之者足戒。（《毛詩?序》）提意見的人沒有罪過，聽意見的人，可引以為戒。

26、非我而當(dāng)者，吾師也；是我而當(dāng)者，吾友也；諂諛我者，吾賊也。（《荀子》）

正確地批評我的錯(cuò)誤的人，是我的老師；恰當(dāng)肯定我的優(yōu)點(diǎn)的人，是我的朋友；一味奉承阿諛我的人，是存心要害我的賊寇。這是荀子處世做人的原則，時(shí)過千年，仍值得我們借鑒。

27、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。（唐?王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）晶瑩如冰的心藏于內(nèi)，高潔如玉壺之形現(xiàn)于外，比喻為人內(nèi)外純潔，品質(zhì)高尚。

28、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。（唐?劉禹錫《浪淘沙》）

比喻清白正直之士，雖一時(shí)被誣陷，但歷盡千辛萬苦，其崇高品德終究會被人們認(rèn)識的?，F(xiàn)用以說明凡事經(jīng)過艱苦努力，終能獲得寶貴成果。

29、不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。（元朝?王冕《墨梅》）這是通過自畫的墨梅表現(xiàn)出作者清高絕俗的節(jié)操。30、莫道桑榆晚，為霞尚滿天。（唐?劉禹錫《酬樂天》）

桑榆：日落時(shí)，其余光留于桑榆之上，故桑榆指晚暮，也借指人的晚年。本句借絢麗的晚霞為喻，用勸勉的口吻，表現(xiàn)出老當(dāng)益壯，力求進(jìn)取的精神。

1、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。宋?文天祥<<過零丁洋>>

2、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。宋?陸 游<<十一月四日風(fēng)雨大作>>

3、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。宋?陸 游<<示兒>>

4、商女不知亡國恨，隔江猶唱<<后庭花>> 唐?杜牧<<泊秦淮>>

5、只解沙場為國死，何須馬革裹尸還。清?徐錫麟<<出塞>>

6、一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。清?秋 瑾<<對酒>>

7、西北望長安，可憐無數(shù)山。宋?辛棄疾

8、臣心一片磁針石，不指南方不肯休。宋?文天祥<<揚(yáng)子江>>

9、但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。唐?王昌齡<<出塞>>

10、居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。宋?范仲淹<<岳陽樓記>>

11、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山。唐?杜甫

12、天下興亡，匹夫有責(zé)。顧炎武

1、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。三國?魏?曹操<<步出廈門行>>

2、長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。唐?李白<<行路難>>

3、好風(fēng)憑借力，送我上青云。清?曹雪芹<<紅樓夢>>

4、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。清?龔自珍<<已亥雜記>>

5、莫道桑榆晚，為霞尚滿天。唐?劉禹錫<<酬樂天詠老見示>>

6、有志不在年高，無志空活百歲。清?石玉昆<<三俠五義>>

7、沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。唐?黃 巢<<不第后賦菊>>

8、醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。唐?王 翰<<涼州詞>>

9、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。唐?杜甫<<望岳>>

三、道德品行篇

1、君子坦蕩蕩，小人常戚戚。<<論語?學(xué)而>>

2、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。<<論語?子路>>

3、由儉入奢易，由奢入儉難。宋?司馬光<<訓(xùn)儉示康>>

4、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。三國?諸葛亮<<誡子書>>

不鳴則已，一鳴驚人?！妒酚洝?當(dāng)局者迷，旁觀者清?！缎绿茣?不塞不流，不止不行?！对馈?雕蟲小技，壯夫不為?！斗ㄑ?吾子》 不入虎穴，焉得虎子?！逗鬂h書》

獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！抖Y記.雜記》 不登高山，不知天之高?！盾髯印?爾無我詐，我無爾虞?！蹲髠鳌?不在其位，不謀其政?！墩撜Z》 防民之口，甚于防川?！秶Z》 不以規(guī)矩，不能成方圓。《孟子》 百足之蟲，死而不僵?！读?彼一時(shí)，此一時(shí)也。《孟子》 輔車相依，唇亡齒寒。《左傳》 庖丁解牛，游刃有余?！肚f子》 凡事豫則立，不豫則廢?！抖Y記》 避其銳氣，擊其惰歸?！秾O子》 國正天心順，官清民自安《警世通言》 乘興而來，敗興而歸?！稌x書》 差之毫厘，謬以千里。《禮記》 掛羊頭，賣狗肉。《晏子春秋》 成也蕭何，敗也蕭何?！度蔟S續(xù)筆》 管中窺豹，只見一斑《晉書》 持之有故，言之成理。《荀子》 工欲善其事，必先利其器。《論語》 尺有所短，寸有所長?！冻o》 黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴?！冻o》

達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。《孟子.盡心上》 韓信將兵，多多益善?！妒酚洝?華而不實(shí)，脆而不堅(jiān)?！蹲髠鳌?出乎爾者，反乎爾者也?！睹献印?禍兮福氣倚，福兮禍所伏?！独献印?道不同，不相為謀。《論語》 既來之，則安之。《論語》 道高一尺，魔高一丈?！段饔斡洝?盡信書，不如無書。《孟子》 道不拾遺，夜不閉戶?！妒酚洝?君子坦蕩蕩，小人常戚戚?！墩撜Z》 得道多助，失道寡助。《孟子》 君子喻于義，小人喻于利?！墩撜Z》 讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）

君子之交淡若水，小人之交甘若醴?！肚f子》 當(dāng)斷不斷，反受其亂?！妒酚洝?君子之澤，五世而斬?！睹献印?煢煢孑立，形影相吊。《陳情表》 君子不以言舉人，不以人廢言。《論語》 金玉其外，敗絮其中。《賣柑者言》

11．詩言志，歌永①言，聲依永，律②和聲。

出自《尚書?舜典》。《尚書》又稱《書》《書經(jīng)》，儒家經(jīng)典之一。中國上古歷史文件和部分追述古代事跡著作的匯編。相傳為孔子選編而成，事實(shí)上有些篇是由后來儒家補(bǔ)充進(jìn)去的。西漢初存28篇，即《今文尚書》。①[永]同“詠”。②[律]音律，樂律。

12．輔①車②相依，唇亡齒寒。

出自《左傳?僖公五年》?！蹲髠鳌酚址Q《左氏春秋》《春秋左氏傳》。舊傳為春秋時(shí)魯國史官左丘明所作，近代學(xué)者一般認(rèn)為是戰(zhàn)國初年人根據(jù)春秋各國史料編纂而成的?！蹲髠鳌肥且徊繑⑹龃呵飼r(shí)期歷史的編年體歷史著作，記載了自魯隱公元年(公元前722年)至魯?shù)抗哪?公元前454年)共269午的歷史，具有極高的史學(xué)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值。①[輔]面頰。②[車]牙床骨。

13．黍①稷②非馨③，明德④惟馨。

出自《左傳?僖公五年》。最早見《尚書?君陳篇》。①[黍(shǔ)]黍子，黏黃米。②[稷(jì)]不黏的黍子。黍稷在這里泛指五谷，為祭祀的物品。③[馨(xīn)]芳香。④[明德]美德。

14．皮之不存，毛將焉附。出自《左傳?僖公十四年》。

15．不以一眚①掩大德。

出自《左傳?僖公三十三年》。①(眚(shěng)]過失，過錯(cuò)。

16．人誰無過，過而能改，善莫大焉。出自《左傳?宣公二年》。

17．立德立功立言。

出自《左傳?襄公二十四年》。

18．言之無文①，行②而不遠(yuǎn)。

出自《左傳?襄公二十五年》。①[文]文采。②[行]流傳，流行。19．子①曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說②乎? 有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎? 人不知而不慍③，不亦君子乎?”

出自《論語?學(xué)而》?！墩撜Z》是記錄孔子及其弟子言行的書?？鬃?前551一前479)，名丘，宇仲尼，春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜)人，偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。①《論語》中“予曰”的“子’’都是指孔子。②[說(yuè)]通“悅”。③[慍(yùn)]惱恨。

20．與朋友交，言而有信。

出自《論語?學(xué)而》。此話是孔子的學(xué)生子夏說的。

21．子曰：“不患人之不己知①，患不知人也?！? 出自《論語?學(xué)而》。①[不己知]不了解我。

22．子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順①，七十而從心所欲不逾矩②?！?/p>

出自《論語?為政》。①[耳順]一聽見別人的言語便可分辨真假是非。②[不逾矩]不越出規(guī)矩。

1、君子以儉德辟難。

大意：君子用儉樸的德行來避免危難。

2、克勤于邦，克儉于家。

大意：在國家事業(yè)上要勤勞，在家庭生活上要節(jié)儉。

3、儉，德之共也；侈，惡之大也。

大意：節(jié)儉，是善行中的大德；奢侈，是邪惡中的大惡。

4、民生在勤，勤則不匱。

大意：老百姓的生計(jì)在于辛勤勞作，只有勤于勞作，財(cái)物才不會匱乏。

5、儉節(jié)則昌，淫佚則亡。

大意：節(jié)儉就會昌盛，淫佚享樂就會敗亡。

6、鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

大意：農(nóng)夫在中午的炎炎烈日下鋤禾，滴滴汗珠掉在生長禾苗的土中。又有誰知道盤中的飯食，每一粒都是這樣辛苦得來。

7、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。

大意：縱觀歷史，大到邦國，小到家庭，無不是興于勤儉，亡于奢靡。

8、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。

大意：憂慮操勞國事可以使國家興盛發(fā)達(dá)，追求安逸享樂可以招致自己的滅亡。

9、由儉入奢易，由奢入儉難。

大意：從節(jié)儉變得奢侈容易，從奢侈轉(zhuǎn)到節(jié)儉則很困難。

10、取之有度，用之有節(jié)，則常足。

大意：有計(jì)劃地索取，有節(jié)制地消費(fèi)，就會常保富足。

11、惟儉可以助廉，惟恕可以成德。

大意：只有節(jié)儉可以使人廉潔奉公，只有寬容可以使人養(yǎng)成好的品德。

12、一粥一飯，當(dāng)思來處不易； 半絲半縷，恒念物力維艱。

大意：即使是一頓粥、一頓飯，也應(yīng)當(dāng)想到它來得不容易；即使是半根絲、半根線，也要想到勞作的艱辛。

1、《〈論語〉十則》中孔子強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)別人的長處，借鑒別人的短處的句子是：

擇其善者而從之，其不善者而改之。

2、《〈論語〉十則》中論證學(xué)與思的辨證關(guān)系的句子是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

3、《陋室銘》中寫主人生活情趣之高雅的語句是：可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。

4、《陋室銘》中以“交往之雅”表明陋室不陋的語句是：談笑有鴻儒，往來無白丁。

5、《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

6、《陋室銘》中將陋室與古賢名室類比的是：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。

7、公園花展，觀賞牡丹花的人總比觀賞其他花的人多，用《愛蓮說》中的話來說，就是：牡丹之愛，宜乎眾矣！

8、《三峽》中哪一句在總體上寫出山高峻的特點(diǎn)：重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。

9、《出師表》中寫出先帝對諸葛亮有知遇之恩的句子是：猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。

10、《桃花源記》中表現(xiàn)桃源人與世隔絕已久的句子是：問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

11、《三峽》中直接寫出三峽秋季凄涼婉傷的句子是：常有高猿長嘯，屬引凄異?？展葌黜懓мD(zhuǎn)久絕。

12、《生于憂患，死于安樂》中論述亡國條件的語句是：入則無法家拂士，出則無敵國外患者。

13、《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌認(rèn)為“可以一戰(zhàn)”的條件是：小大之獄，雖不能察，必以情。

14、《醉翁亭記》中描寫山中朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝。

15、《記承天寺夜游》中側(cè)面描寫月光皎潔的句子是：庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。

16、《樂陽樓記》中表現(xiàn)作者遠(yuǎn)大抱負(fù)的句子：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

17、《桃花源記》中最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子是：余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。

18、《馬說》中寫伯樂對千里馬起決定作用的句子是：千里馬常有，而伯樂不常有。

19、人生常常面臨各種各樣的抉擇。當(dāng)“生”和“義”不能兩全時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)像孟子在《魚我所欲》中所說的那樣：二者不可得兼，舍生而取義者也。20、《小石潭記》中側(cè)面寫水清的句子是：潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。

21、《醉翁亭記》中描寫山中四時(shí)之景的句子是：野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者。

22、人們常用《愛蓮說》中的有關(guān)語句來比喻人們不與世俗同流合污而又潔身自好的品質(zhì)的句子：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

23、《小石潭記》中寫溪身曲折蜿蜒特點(diǎn)的句子是：斗折蛇行，明滅可見。

24、《桃花源記》中描寫老人和孩子神情自得的句子是：黃發(fā)垂髫并怡然自樂。

25、《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均”?！冻鰩煴怼分信c這句話語意相仿的句子是：陟罰臧否，不宜異同。

26、《陋室銘》中寫陋室環(huán)境清幽、雅致的句子是：苔痕上階綠，草色入簾青。

27、《樂陽樓記》中表現(xiàn)騰子京謫守巴陵郡后取得的政績的句子是：政通人和，百廢具興。

28、《桃花源記》中描繪桃花林中草美花繁的語句是：芳草鮮美，落英繽紛。

29、《三峽》中通過漁者的歌聲來寫出三峽秋景凄涼婉傷的氣氛的句子是：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！

30、有一句詩說：“時(shí)人莫小池中水，淺處無妨有臥龍” 《陋室銘》中有一個(gè)與這句詩意思相今的句子是：水不在深，有龍則靈。

31、寫出《陋室銘》中點(diǎn)明全文主旨的句子是：孔子曰：何陋之有？86rJ

32、《桃花源記》中描繪桃花源內(nèi)優(yōu)美的自然風(fēng)光的句子是：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。

33、《生于憂患，死于安樂》中論述磨練人才的條件的句子是：苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。

34、《小石潭記》中寫出兩岸樹木蔥蘢的句子是：青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

35、《出師表》中表明諸葛亮平生志向的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

36、《愛蓮說》中最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是：蓮，花之君子者也。

37、《曹劌論戰(zhàn)》中說明曹劌沖破阻撓拜見魯莊公的原因的句子是：肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。

38、《陋室銘》中表現(xiàn)主人不受世俗的羈絆，對世俗生活厭棄的句子是：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

39、當(dāng)別人不了解自己時(shí)，孔子認(rèn)為應(yīng)該如何對待：人不知而不慍，不亦君子乎？ 40、《〈論語〉十則》中強(qiáng)調(diào)求學(xué)要腳踏實(shí)地，不能弄虛作假的句子是：知之為知之，不知為不知。

41、《馬說》中論述千里馬被埋沒的根本原因的句子是：食馬者不知其能千里而食也。

42、《鄒忌諷齊王納諫》中，描寫齊王剛下達(dá)納諫命令后所收到的效果的句子是：群臣進(jìn)諫，門庭若市。

43、《馬說》韓愈說明庸者“不知馬“的具體表現(xiàn)的句子是：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。

44、《馬說》中論述千里馬被埋沒的直接原因的句子是：食不飽，力不足，才美不外見。

45、《曹劌論戰(zhàn)》中，戰(zhàn)后，曹劌分析戰(zhàn)勝齊師的原因的句子是：夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。

46、《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌所以讓魯軍追逐齊軍的原因是：視其輒亂，望其旗糜。

47、《出師表》中諸葛亮論述后漢傾頹的原因的句子是：親小人，遠(yuǎn)賢臣。

48、《送東陽馬生序》中寫作者在寒冷發(fā)天氣中抄寫不輟的句子是：天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。

一、愛國愛民篇

1、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。宋?文天祥<<過零丁洋>>

2、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。宋?陸 游<<十一月四日風(fēng)雨大作>>

3、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。宋?陸 游<<示兒>>

4、商女不知亡國恨，隔江猶唱<<后庭花>> 唐?杜牧<<泊秦淮>>

5、只解沙場為國死，何須馬革裹尸還。清?徐錫麟<<出塞>>

6、一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。清?秋 瑾<<對酒>>

7、西北望長安，可憐無數(shù)山。宋?辛棄疾

8、臣心一片磁針石，不指南方不肯休。宋?文天祥<<揚(yáng)子江>>

9、但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。唐?王昌齡<<出塞>>

10、居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。宋?范仲淹<<岳陽樓記>>

11、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山。唐?杜甫

12、天下興亡，匹夫有責(zé)。顧炎武

二、壯志篇

1、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。三國?魏?曹操<<步出廈門行>>

2、長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。唐?李白<<行路難>>

3、好風(fēng)憑借力，送我上青云。清?曹雪芹<<紅樓夢>>

4、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。清?龔自珍<<已亥雜記>>

5、莫道桑榆晚，為霞尚滿天。唐?劉禹錫<<酬樂天詠老見示>>

6、有志不在年高，無志空活百歲。清?石玉昆<<三俠五義>>

7、沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。唐?黃 巢<<不第后賦菊>>

8、醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。唐?王 翰<<涼州詞>>

9、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。唐?杜甫<<望岳>>

三、道德品行篇

1、君子坦蕩蕩，小人常戚戚。<<論語?學(xué)而>>

2、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。<<論語?子路>>

3、由儉入奢易，由奢入儉難。宋?司馬光<<訓(xùn)儉示康>>

4、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。三國?諸葛亮<<誡子書>>

1、不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（唐?元稹《菊花》）

倒不是百花中特別偏愛菊花，而是因?yàn)榫栈ㄩ_過后再也沒有花朵可賞了。句中隱含著對菊花獨(dú)傲寒霜而后凋的堅(jiān)貞品格的贊美。

2、丹青不知老將至，富貴于我如浮云。（唐?杜甫《》）

丹青，朱紅色和青色的顏料，借指繪畫。這兩句說，一生沉浸在繪畫藝術(shù)中而不覺得將近年老，富貴對我就像天上的浮云一般淡泊。詩句贊揚(yáng)了名畫家曹霸潛心藝術(shù)，不慕名利的高尚情操。

3、富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。（宋?程顥）

不為富貴所迷惑而安于貧賤，男子漢能達(dá)到這一境界才稱得上英雄豪杰。今賦予其新的含義，形容志士仁人不謀名利的高尚品質(zhì)。

4、桃李不言，下自成蹊。（《史記》）

蹊（xī）：小路。桃樹李樹雖然不會說話，但是它們那芬芳的花朵和甜美的果實(shí)，卻吸引人們紛紛前去欣賞采摘，以至在樹下自然踩出一條條小路來。此句比喻品德高尚的人自然會贏得人們的敬仰。

5、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（三國?蜀?諸葛亮《誡子書》）沒有恬淡寡欲的修養(yǎng)，就不能使志向清白；沒有寧靜的心胸，不排除外界干擾，就無法達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。諸葛亮認(rèn)為，修身治學(xué)應(yīng)該首先擺脫名韁利鎖的束縛，切戒浮躁，方能成才。

6、獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。（《禮記?學(xué)記》）

如果孤獨(dú)地學(xué)習(xí)，沒有朋友相互切磋，那么就會學(xué)識淺陋，見聞不廣。

7、前事不忘，后事之師。（《戰(zhàn)國策?趙策一》）指記住過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可以作為以后的借鑒。

8、卻是平流無石處，時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪。（唐朝?杜荀鶴《涇溪》）

告誡人們，一帆風(fēng)順時(shí)，不要自滿疏忽，而要小心謹(jǐn)慎。沉淪：指沉船、溺人。

9、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。（《三國志》）壞事即使很小也絕不要干，好事即使細(xì)微也一定要做。

10、有則改之，無則加勉。（《論語》）

對待自己，每天都要自省，有錯(cuò)即改，無錯(cuò)自勉。對別人給自己提出的意見，也應(yīng)采取這種態(tài)度。

11、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。（宋?歐陽修《五代史?伶官傳序》）辛勤操勞，艱苦奮斗，足以成就大業(yè)；貪圖安逸，放縱享樂，則必遭亡身之禍。

12、言必信，行必果。（《論語》）

說話要恪守信用，做事要果斷徹底，這是做人的準(zhǔn)則和美德。

13、泰山不讓土壤，故能成其大；何海不擇細(xì)流，故能就其深。（秦?李斯《諫逐客書》）

讓：拒絕，舍棄。就：成就。原喻指要廣納人才，才能成就大業(yè)。也可喻指博學(xué)多聞，才有更深的造詣。

14、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（宋?盧梅坡《雪梅》）

梅花不如雪花白，雪花則不如梅花香。現(xiàn)可用以形容人各有所長，各有所短，應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

15、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。（清?林則徐《赴戍登程口占示家人》）以：與，交付。假如對國家有利，我可以付出自己的生命。豈能因?yàn)橛械溁级颖埽行腋＞蜖帗屇?？詩句表現(xiàn)了林則徐以國家利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失的高尚情懷。

16、瓜田不納履，李下不整冠。（漢樂府古辭《君子行》）

在瓜田里不要彎身提鞋（免得別人誤認(rèn)為是摘瓜）。在李樹下不要舉手正帽（免得別人誤認(rèn)為偷李子）。比喻在容易被人懷疑的地方要謹(jǐn)慎，注意檢點(diǎn)規(guī)范自己的行為。

17、君子坦蕩蕩，小人常戚戚。（《論語》）

君子，指有道德的人。小人，指道德低劣的人。這兩句說君子心地平坦寬廣，小人卻經(jīng)常局促憂愁。

18、高山仰止，景行行止。（《詩經(jīng)?小雅》）

景行（háng）：大路。止：語助詞，無義。兩句的原意是：遇到高山就盡情仰望，遇到大路就順利通行。后以“高山”比喻道德高尚，以“景行”比喻行為光明正大。句意為：品德像山一樣崇高的人，就會有人敬仰他；行為光明正大的人，就會有人效法他。

19、荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（蘇軾《贈劉景文》）

擎（qíng）：往上托，舉。擎雨蓋，指荷葉，因它像撐開的雨傘。兩句的意思是：荷花衰敗，那高擎如傘的荷葉也隨之枯萎；可菊花凋謝，卻還留下了在嚴(yán)霜中傲然挺立的枝椏。詩句以荷襯菊，表達(dá)了對友人高尚情操的仰慕欽佩之情。20、寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。（宋?鄭思肖《畫菊》）

寧愿在枝頭含著芳香死去，也不為凜冽的北風(fēng)所吹落。詩人借菊詠懷，抒發(fā)堅(jiān)守節(jié)操，矢志不渝的愛國情懷。

21、人而無信，不知其可。（《論語》）

做一個(gè)人不講信用，真不知道怎么能行。意為人不講信用是不行的。

22、君子成人之美，不成人之惡。（《論語》）君子幫助別人成就好事，不幫助別人做壞事。

23、己所不欲，勿施于人。（《論語》）自己不喜歡的事，不要強(qiáng)加在別人身上

24、人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失。（《資治通鑒》）

善于借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來對照自己的言行，就會知道哪些是對的，哪些是錯(cuò)的。

25、言之者無罪，聞之者足戒。（《毛詩?序》）提意見的人沒有罪過，聽意見的人，可引以為戒。

26、非我而當(dāng)者，吾師也；是我而當(dāng)者，吾友也；諂諛我者，吾賊也。（《荀子》）正確地批評我的錯(cuò)誤的人，是我的老師；恰當(dāng)肯定我的優(yōu)點(diǎn)的人，是我的朋友；一味奉承阿諛我的人，是存心要害我的賊寇。這是荀子處世做人的原則，時(shí)過千年，仍值得我們借鑒。

27、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。（唐?王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）晶瑩如冰的心藏于內(nèi)，高潔如玉壺之形現(xiàn)于外，比喻為人內(nèi)外純潔，品質(zhì)高尚。

28、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。（唐?劉禹錫《浪淘沙》）

比喻清白正直之士，雖一時(shí)被誣陷，但歷盡千辛萬苦，其崇高品德終究會被人們認(rèn)識的?，F(xiàn)用以說明凡事經(jīng)過艱苦努力，終能獲得寶貴成果。

29、不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。（元朝?王冕《墨梅》）這是通過自畫的墨梅表現(xiàn)出作者清高絕俗的節(jié)操。30、莫道桑榆晚，為霞尚滿天。（唐?劉禹錫《酬樂天》）

桑榆：日落時(shí)，其余光留于桑榆之上，故桑榆指晚暮，也借指人的晚年。本句借絢麗的晚霞為喻，用勸勉的口吻，表現(xiàn)出老當(dāng)益壯，力求進(jìn)取的精神。1.曲則全，枉則直，洼則盈，敝則新，少則得，多則惑。

注：出自老子《道德經(jīng)》 【二十二章】

曲則全，枉則直；洼則盈，敝則新；少則得，多則惑。

是以圣人抱一為天下式。不自見，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故長。

夫唯不爭，故天下莫能與之爭。古之所謂「曲則全」者，豈虛言哉！誠全而歸之。

（這是春秋時(shí)期諸子百家中道家思想的典型代表：“無為”第一句中也體現(xiàn)著事物的兩個(gè)方面的對立和統(tǒng)一）

2.丹青不知老將近，富貴于我如浮云。

注：唐·杜甫《丹青引贈曹將軍霸》

意思：一生沉浸在繪畫藝術(shù)之中而不知老之將至，情操高尚，不慕榮利，把功名富貴看得如天上浮云一般淡薄。

3.物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后治國，國治而后平天下。注：出自古代典籍《大學(xué)》，“四書五經(jīng)”之一書。也是古代教育的經(jīng)典教材。一開篇就是：大學(xué)之道∶在明明德，在親民，在止于致善。知止而有定，定而能靜，靜而能安，安而能慮，慮而能得。物有本末，事有終始，知所先，則近道矣。

后人在這個(gè)基礎(chǔ)上，提出了《大學(xué)》八條目的說法，即格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。分別代表人在不同修養(yǎng)階段所要達(dá)到的目標(biāo)。目的在于勸告人，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，所謂內(nèi)圣外王，就是說內(nèi)在修養(yǎng)達(dá)到圣人的地步就可以治國平天下了。

4.天行健，君子以自強(qiáng)不息。

注：原文來源于《周易》（也稱《易經(jīng)》）：“乾”、“坤”二卦的卦辭：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。”（這就是清華大學(xué)校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”的來源）

梁啟超對此做了如下解釋：“乾象言君子自勵(lì)猶天之運(yùn)行不息，不得有一曝十寒之弊。??且學(xué)者立志，尤須堅(jiān)忍強(qiáng)毅，雖遇顛沛流離，不屈不撓；或見利而進(jìn)，知難而退，非大有為者之事，何足取焉。人之生世，猶舟之航于海，順風(fēng)逆風(fēng)，因時(shí)而異。如必風(fēng)順而后揚(yáng)帆，登岸無日矣！”??“坤象言君子接物，度量寬厚猶大地之博，無所不載。君子責(zé)己甚厚，責(zé)人甚輕。

5.逝者如斯夫，不舍晝夜。

子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。——《論語·子罕》

孔子在河邊說：消逝的時(shí)光就像這河水一樣，日夜不停流去。引申指時(shí)光匆匆要珍惜?？追蜃诱驹诤舆吷蠈λ牡茏觽冋f的一句話：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?/p>

6.士之為人，當(dāng)理不避其難，臨患忘利，遺生行義，視死如歸。

注：出自《呂氏春秋》，講做人的氣節(jié)。重義輕利。

7.士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)，仁以為己任，不亦重乎？死而后己，不亦遠(yuǎn)乎？

注：出自《論語.泰伯》。大意是讀書人不可以不剛強(qiáng)堅(jiān)毅，因?yàn)樗麄冐?zé)任重大而路程遙遠(yuǎn)。這句話是孔子的學(xué)生曾參說的。對此，他解釋為：“仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”意思是說，以實(shí)現(xiàn)仁德于天下為己任，這個(gè)責(zé)任不是很重大嗎？奮斗到死才停止，這個(gè)歷程不是很遙遠(yuǎn)嗎？曾參在孔子的弟子中一向被認(rèn)為是性情溫和的人，可是這幾句話卻擲地有聲，表現(xiàn)了對道德的自信和對人格理想的執(zhí)著追求。8.人之于文學(xué)也，猶玉之琢磨也。

注：做學(xué)問猶如雕刻玉石，要下切、磋、琢、磨的工夫。

9.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

注：像孝敬自己的老人一樣愛其他老人，像愛自家的子女一樣對其他人的子女。了提醒人們不要自私地、片面地只關(guān)心自己的小家。

10.君子之交淡如水，小人之交甘如醴，君子淡以親，小人甘以絕。

注：出自《莊子》一書的《山木》篇，意思是君子以道義相交,其友誼純淡如水,親而長久。小人以勢利相交,其表面親密如甜酒,久而則怨起朋絕,不能久遠(yuǎn)。

11.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也

注：出自孔子的《論語·里仁》,見到賢者（德才兼?zhèn)涞娜耍┚拖胍s上他，見到不賢的人就會自省，自己是不是也像他一樣。

第四篇：認(rèn)識常見的各種植物

主題:認(rèn)識常見的各種植物

一、授課班級:二年級2班

二、授課人:黃曉欣

三、授課時(shí)間:2014.5.7

四、教學(xué)目的:(1)會對各種各樣的植物進(jìn)行觀察比較。(2)能描述一些常見植物的不同特征.(3)能找出不同植物的相似處。（4）體驗(yàn)到認(rèn)識植物的樂趣，感受到植物的美，產(chǎn)生親近自然的感覺。（5）意識到植物也是有生命的，應(yīng)該珍惜，不損傷一草一木。

五、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識到植物是各不相同的，比較植物的不同與相同，知道植物都有相似的形態(tài)構(gòu)造，有共同的需求，六、教學(xué)難點(diǎn)：能找出不同植物的相似處和不同處，意識到植物也是有生命的，應(yīng)該學(xué)會愛護(hù)一草一木。

七、教學(xué)方法:提問，小組討論，ppt教學(xué)。

八、教學(xué)過程：

(一)認(rèn)識多種多樣的植物

1、猜有關(guān)植物的謎語，引起學(xué)生的興趣；

2、出示植物卡（學(xué)生常見的植物）。

3、提問：你們認(rèn)識這些植物嗎？

4、學(xué)生回答。（蘋果、小麥、菊花、玉米、西瓜、甘蔗、柳樹……）

知道大自然中植物的種類是多種多樣的。

（二）描述植物。

1、談話：你家養(yǎng)花嗎？或種有什么植物嗎？

2、談話：你能用圖畫或語言來描述你家的植物是什么樣的嗎？

3、學(xué)生在小組中講述。

4、集體交流： 常見植物的特征。(三)認(rèn)識植物的身體

1、一株完整的植物分為根、莖、葉、花、果實(shí)、種子6個(gè)部分。

2、根的主要功能為由土壤中吸取養(yǎng)分和水分及支持植物體； 莖可以將植物的養(yǎng)分或水分運(yùn)送至植物身體各部位； 葉是植物行光合作用的器官，可幫植物制造出養(yǎng)份； 花是植物的繁殖器官,植物由花來授粉,幫助植物孕育下一代； 果實(shí)也是植物的繁殖器官,是由植物開花授粉后形成。

（四）比較各種植物的不同與相同。

1、出示：桃樹與向日葵。

2、提問：你能找出它們的不同和相同的地方嗎？

3、小組討論并記錄（寫下或者畫下）

4、交流：（1）不同的地方：葉子形狀不一樣、果實(shí)不一樣……

（2）相同的地方：都有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子、都種在土里、都需要陽光和水……

6、講述：現(xiàn)在，老師想請同學(xué)們?nèi)我膺x兩中植物，比較它們的不同和相同的地方。（發(fā)給學(xué)生植物卡）

7、學(xué)生分組討論。

8、小組交流。能找出植物的不同與相同；知道植物都有相似的形態(tài)結(jié)構(gòu)，有共同的需求；感受到植物的美，珍惜植物的生命。

九、教學(xué)總結(jié)：植物，春天發(fā)芽，夏天開花，秋天結(jié)果，冬天黃葉飄零，這也是生命現(xiàn)象，所以，植物朋友和我們一樣，也是有生命的。動物、植物和我們一樣都是有生命的.植物和我們共同撐起了這個(gè)地球，沒有他們我們也不能好好生活在這個(gè)地球上，它們是我們密不可分的好伙伴，所以我們要好好愛護(hù)它們！

第五篇：常見的植物教案

第二章 第三節(jié) 常見的植物

（第1課時(shí)）

課程類型：科學(xué)，新課

課時(shí)安排：一課時(shí)（45分鐘）教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與技能

（1）說出種子植物的概念；

（2）描述被子植物和裸子植物的特征，并能說出相關(guān)代表植物的名稱。

2、過程與方法

（1）通過圖片和實(shí)物觀察，發(fā)展分析、概括的能力；（2）通過小組討論，發(fā)展表達(dá)與交流的能力。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過對植物世界的認(rèn)識，樹立與自然界和諧相處的意識。

4、STS：

通過了解植物對人類生活的經(jīng)濟(jì)與藥用價(jià)值，體會科學(xué)與社會的密切關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：

1、種子植物的概念；

2、被子植物和裸子植物的區(qū)別。難點(diǎn)：

1、區(qū)分果皮和種皮；

2、區(qū)分被子植物和裸子植物。

教具：多媒體、松果、梨、豌豆、櫻桃花結(jié)構(gòu)模型、解剖刀 教學(xué)方法：探究式、啟發(fā)式、討論式的教學(xué)方法 教學(xué)進(jìn)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

【引入】幻燈片播放各種令人爽心悅目的花朵。（在這個(gè)過程中，學(xué)生的心情是放松的，并且對本節(jié)課的內(nèi)容充滿了興趣。）

在這么多的花中，你能夠說出哪幾種？你還知道其它的花嗎？ 生：??

二、講授新課，探索新知

既然自然界中有這么多五彩繽紛的花朵，那他們之間是完全不一樣的嗎？還是說它們之間存在著哪些共同之處呢？【討論】 生：?? 的確，有一些結(jié)構(gòu)是各種各樣的花共同擁有的。我們以櫻桃花為例，來看看花的基本結(jié)構(gòu)。這是櫻桃花的結(jié)構(gòu)模型，我們一起來認(rèn)識一下這些結(jié)構(gòu)（花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊、子房、胚珠）。<邊指邊答> 【視頻】昆蟲（如蝴蝶、蜜蜂等）在各種美麗的花叢中飛來飛去。

【思考】這些昆蟲在花叢中忙什么呢？它們這么做會為花朵帶來什么好處呢？ 生：采花蜜；完成授粉（受精）過程；?? 正是由于這些過程，使花結(jié)構(gòu)中的子房最終將發(fā)育成果實(shí)（子房壁發(fā)育成果皮），胚珠將發(fā)育成種子（珠被發(fā)育成種皮）。

【討論】說說你平常所吃的蔬菜和水果中有哪些是植物的果實(shí)？ 生：蘋果、桔子、梨、松子、??

（對回答中是果實(shí)的加以肯定，對不是果實(shí)的說明食用的部分。補(bǔ)充分別食用植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的常見植物。）

【練習(xí)】Ppt展示圖片，請學(xué)生回答這些植物的食用部分。我們在吃梨、西瓜、桃子等水果時(shí)，是否會看到里面有核狀物或籽粒狀的顆粒呢？那他們是什么呢？ 生：會，種子；??

我們把能產(chǎn)生種子的植物叫做種子植物。

【練習(xí)】區(qū)分種子植物和無種子植物（圖片）

【活動】觀察并比較梨、豌豆、松樹的種子，說說他們有什么不同？（若學(xué)生無法回答或回答“是一樣的”，則要對松樹的球果先作介紹，讓學(xué)生知道球果不是果實(shí)并指出哪個(gè)是松樹的種子。）生：梨、豌豆的種子外有果皮包被；松樹的種子是裸露的，即沒有果皮包被。?? 通過對梨、豌豆、松樹等植物的種子的比較，我們又可以將種子植物分為兩大類：像梨、豌豆等植物的種子外有果皮包被，叫做被子植物；而像松樹那樣，種子裸露，沒有果皮包被的植物叫做裸子植物。

我們已經(jīng)知道果皮是由子房壁發(fā)育而來的，種皮是由珠被發(fā)育而來的，兩者是不同的結(jié)構(gòu)。但是，有些植物的果皮和種皮難以區(qū)分，那我們?nèi)绾蝸肀鎰e植物的果皮和種皮呢？

【活動】同學(xué)們的桌上都有解剖刀和梨、豌豆、松樹的球果等，現(xiàn)在我們來解剖一下<實(shí)物解剖>，看看究竟哪層是果皮，哪層是種皮？（<結(jié)合ppt（果實(shí)、種子形成圖）圖片解說>例如花生，里面紅色的一層是種皮，而外面那層硬的則是果皮。）生：??

那么，被子植物和裸子植物除了種子外有無果皮包被這一區(qū)別外，還有哪些方面的區(qū)別呢？

我們先來看兩段關(guān)于被子植物和裸子植物的特征的動畫，同時(shí)請同學(xué)們思考一下他們的區(qū)別在哪里？<播放動畫> 現(xiàn)在，我請大家來總結(jié)一下，被子植物和裸子植物除了以上這一點(diǎn)區(qū)別外，還有哪些？（引導(dǎo)：器官方面、自身特點(diǎn)）生：??

（被子植物的器官有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子；是植物界中種類最多、分布最廣的植物，是植物界中最高等的植物。裸子植物的器官有根、莖、葉、種子，沒有花和果實(shí)；分布很廣，其中大多數(shù)種類植株高大，根系發(fā)達(dá)，抗寒能力強(qiáng)。）【活動】我們一起來看一些植物的圖片，然后請大家告訴我，你所看到的植物是被子植物還是裸子植物？（展示各種植物的圖片，其中對水稻<穎果，被子植物>銀杏可作一個(gè)大概的介紹。）生：??

再次總結(jié)回顧被子植物和裸子植物的區(qū)別（根本區(qū)別：種子外有無果皮包被，胚珠有無子房壁包被；器官差異：有無花和果實(shí)）。

【思考】針對種子植物中各種各樣的種子，我們?nèi)绾蝸頊y定它們的質(zhì)量和體積呢？請你設(shè)計(jì)一個(gè)方案。（可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識）生：積累法、排水法；??

你們還知道哪些被子植物和裸子植物呢？它們與我們的生活有什么關(guān)系？ 生：被子植物有青菜、玉蘭、桃子等；裸子植物有松、柏樹、水杉、銀杏等。?? 藥用、食用等，??

（油菜、蓖麻等——油料；棉花、?！蘅椘贰⒔z織品；人參、三

七、枸杞——入藥；樟、泡桐——木材；蔬菜；水果；花卉；??）

三、課堂小結(jié)

這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，講到這里就結(jié)束了。接下來，請大家回顧一下，這節(jié)課你都學(xué)到了什么？（結(jié)合ppt進(jìn)行課堂小結(jié)）

四、課外延伸、拓展知識 【想一想】

1、香蕉是種子植物嗎？（野生的香蕉是有種子的，而現(xiàn)在我們吃的香蕉是經(jīng)過人們長期種植培養(yǎng)后改良的品種。平時(shí)吃的香蕉果肉里一排排的小褐色點(diǎn)，就是種子，只是它們沒有得到充分發(fā)育。）

2、“鐵樹開花”的現(xiàn)象存在嗎？（鐵樹是裸子植物，只有根，莖，葉和種子，沒有花這一生殖器官，所以，鐵樹的花，是它的種子。）

五、課堂練習(xí)，鞏固知識

剩下的時(shí)間，我們來做幾個(gè)練習(xí)鞏固一下今天所學(xué)的內(nèi)容吧！

六、課后作業(yè)