第一篇：校園教學(xué)樓文化

校園教學(xué)樓文化

一樓走廊：文明禮儀篇

本樓主要以文明用語、名言、禮儀故事童謠等為載體，引導(dǎo)學(xué)生知禮儀，養(yǎng)習(xí)慣，規(guī)范言行，文明處事。二樓走廊：勵志篇

蘇軾說:“古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志?！薄皠钪尽敝荚趶?qiáng)調(diào)理想，體現(xiàn)著學(xué)校注重理想信念教育，主要以勵志名言、故事等為載體，引導(dǎo)學(xué)生在勵志文化的熏陶中，激勵學(xué)生胸懷大志，為實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而不懈奮斗，不斷地超越自我，追求卓越。三樓走廊：勸學(xué)篇

《禮記·中庸》十九章有云：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”這說的是為學(xué)的幾個層次。在這為了讓學(xué)生博學(xué)，本樓主要以學(xué)習(xí)上名言和日常生活中的小故事大智慧為載體，意愿我校學(xué)生不僅要熱愛學(xué)習(xí)、廣泛閱讀，充實提高自己，更要養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

四樓走廊：仁愛與教育篇

本樓主要以促進(jìn)教師專業(yè)成長為主旨，圍繞“讀名言以勵志，看名家以悟教，學(xué)名師以導(dǎo)行”三個主題進(jìn)行文化設(shè)計。分別懸掛教育名言；教育名家畫像、故事和名師畫像、故事，激勵教師用先進(jìn)的理念育人，鞭策教師以更高的要求教書。

校園外墻文化

東墻：尚德與健體篇

為了傳承美德，弘揚美德。對學(xué)生而言應(yīng)學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和民族精神，懂得愛國、愛家、愛人，感恩、勤奮等，本墻以國學(xué)經(jīng)典，現(xiàn)代科學(xué)家為載體，浸潤學(xué)生的人生。要想讓學(xué)生立大志，成大器，就必須有強(qiáng)健的體魄，擁有健康的心理、健全的人格。我校本著健康是生命之本，本墻還設(shè)計了陽光體育，主要通過大力宣傳陽光體育運動活動，讓他們養(yǎng)成終身體鍛、身心磨練的技能和習(xí)慣。西墻：風(fēng)采展示

主要以學(xué)校開展各項活動為載體，展示全校師生的精彩，意在讓我們感受成功的快感。以激勵下次贏得更大的精彩。

第二篇：教學(xué)樓文化

1.5米*2米大板最后兩塊

一生的志愿

美國西部的一個小山村，一位家境清貧的少年在15歲那年，寫下了他氣勢不凡的《一生的志愿》：“要到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險；要登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥金利峰；駕馭大象、駱駝、鴕鳥和野馬；探訪馬可?波羅和亞歷山大一世走過的道路，主演一部《人猿泰山》那樣的電影；駕馭飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；譜一部樂曲；擁有一項發(fā)明專利；給貧窮的孩子籌集100萬美元捐款┅┅”他洋洋灑灑地一口氣列舉了127項人生的宏偉志愿。不要說實現(xiàn)它們，就是看一看，就足夠讓人望而生畏了。

少年的心卻被他那龐大的《一生的志愿》鼓蕩得風(fēng)帆勁起，他的全部心思都已被那《一生的志愿》緊緊地牽引著，并讓他從此開始了將夢想轉(zhuǎn)為現(xiàn)實的漫漫征程，一路風(fēng)霜雪雨，硬是把一個個近乎空想的夙愿，變成了一個個活生生的現(xiàn)實，他也因此一次次地品嘗到了搏擊與成功的喜悅。44年后，他終于實現(xiàn)了《一生的志愿》中的106個愿望┅┅。

他就是上個世紀(jì)著名的探險家約翰??戈達(dá)德。

當(dāng)有人驚訝地追問他是憑借著怎樣的力量，讓他把那許多注定的“不可能”都踩在了腳下，他微笑著如此回答：“很簡單，我只是讓心靈先到達(dá)那個地方，隨后，周身就有了一股神奇的力量，接下來，就只需沿著心靈的召喚前進(jìn)了?！?/p>

人一定要有追求，要有夢想，人的思想有多遠(yuǎn)，人就能走多遠(yuǎn)。一個沒有偉大理想的人，就不可能成就偉大的事業(yè)。

梯子意識

一家公司招聘營銷經(jīng)理，最后A君、B君、C君進(jìn)入了由公司老總親自主持的最后一輪考核。

沒想到，老總開車把三位年輕人拉到一座果園里，指著三棵高大的蘋果樹，說，你們每人一棵樹，看誰摘的蘋果最多，誰就能成為本公司營銷部經(jīng)理。老總剛說完，三個人立即撲向果樹。A君身高臂長，站在樹下，上下左右開弓，不一會就摘了很多蘋果。B君身材靈巧，就像猴子一樣爬上樹，閃展騰挪，眨眼間，也摘了不 少蘋果。只有C君生得又矮又胖，盡管他很著急，但摘的蘋果顯然落后于其他二人。

“要是有架梯子就好了，可哪里有梯子呢？”C君大腦急速地轉(zhuǎn)動?！肮麍@門衛(wèi)大爺那兒會不會有？”想到這兒，他立即跑到門衛(wèi)室，誠懇地向門衛(wèi)大爺說明情況。剛才老總領(lǐng)著他們進(jìn)來時，只有C君熱情地和大爺打過招呼，大爺顯然對他印象很好。他領(lǐng)著C君來到門衛(wèi)室后面，果然有一架裝修用的鋁合金梯子擺在那里。C君謝過大爺，搬著梯子跑回果園。有了梯子，C君變得 游刃有余，摘起果子來隨心所欲。這時，A君、B君遇到了難題。A君雖生得高大，卻怎么也夠不到高處的累累碩果。B君雖身手敏捷，卻不敢爬到細(xì)枝上去摘。這

時他倆也想到用梯子，可當(dāng)他倆跑出去找了一圈，哪還找得到梯子的影子？等他們氣喘吁吁地跑回來，老總對他們說，不用再比了，我宣布：C君被聘為營銷部經(jīng) 理。雖然C君高大比不過A君，靈巧比不過B君，但他面對困難時，卻能迅速找到解決辦法，打開局面，這是一個營銷部經(jīng)理最可貴的素質(zhì)。A君、B君輸?shù)眯姆诜?/p>

美國總統(tǒng)小布什也是一個善搭梯子的人。小布什中學(xué)讀書時成績很差，好玩且喜歡惡作劇。但受其父影響，有了從政的理想。老 布什知道他的志向后，就送他一句話：“要記住每個和你交往過的人的名字?！焙髞硇〔际惨揽扛赣H的關(guān)系進(jìn)入耶魯大學(xué)主修歷史，成績還是一般，大多數(shù)課程僅得 C，但他一直牢記著父親的話，大學(xué)四年，他熟記了一千多個同學(xué)的名字。畢業(yè)后工作，他還是如此。后來，小布什在53歲競選總統(tǒng)時，他當(dāng)年的同學(xué)和同事給予 了他有力的支持。在競爭激烈的美國，小布什憑著感情交往這架梯子青云直上。

在成長過程中，很多人都會有同感，很多我們看起來很一般的同學(xué)、同事、朋友，卻在若干年后，取得令人意想不到的成就。其實，他們自有其過人之處，這“過人之處”在很大程度上是指他們具有很強(qiáng)的“梯子意識”，會找并善于找梯子，主動搭梯子。這種“梯子意識”指良好的人際關(guān)系意識、敏銳的觀察思考意識、超前的創(chuàng)新意識、捕捉稍縱即逝的機(jī)會意識等等。

所以，當(dāng)我們使出渾身氣力，埋頭趕路的時候，別忘了應(yīng)時常抬頭看看周圍的風(fēng)景，要有良好的“梯子意識”，利用好自身以外的資源，這樣往往會事半功倍。

2號樓二樓西頭大辦公室（尺寸已量）

橫幅長的

1.在平凡中拒絕平庸,在平淡中品味平實.2.思考每一天,計劃每一天,收獲每一天,快樂每一天..豎幅

3.工作每天都是正式演出,不能是彩排 4.快樂不是擁有的多,而是計較的少.5.功夫在案頭,風(fēng)采在課堂.6.欲治身,先治心;欲責(zé)人,先責(zé)己.7.修身,齊家,治學(xué),愛天下.A走廊轉(zhuǎn)折臺橫條幅8個

1.微笑的你真美,樂學(xué)的你真好,健康的你真棒。

2.悲觀者說，星星越亮，說明夜越黑。樂觀者說，夜色越黑，星星就越亮。3.靜,每個人的享受。

4.意懶心慵難成事,志堅心恒方有為。5.不惜寸金于今日,必留遺憾于明日。

6.行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運。7.世界在變化,時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,我在干什么?

8、世界上，成功的有兩種人，一種人是傻子，一種人是瘋子。傻子是會吃虧的人，瘋子是會行動的人。

B教室窗戶間豎條幅16個

1、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨，沒有人會幫你一輩子，因而你要奮斗一生。

2、撐不住的時候，可以大聲對自己說“我好累”，但永遠(yuǎn)不要在心里承認(rèn)說“我不行”

3、人都是逼出來的。每個人都是有潛能的，生于安樂，死于憂患，所以，當(dāng)面對壓力的時候，不要焦燥，也許這只是生活對你的一點考驗，相信自己，一切都能處理好，逼急了好漢可以上梁山，時世造英雄，窮者思變，人只有壓力才會有動力。

4、人生如果錯了方向，停止就是進(jìn)步。人，總是很難改正自己的缺點，人，也總是很難發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，有時，明知錯了，卻欲罷不能，一錯再錯，把握正確的方向，堅守自己的原則，世界上的誘惑很多，天上永遠(yuǎn)不會掉餡餅，不要因為貪圖一時的快樂而付出慘痛的代價，如果發(fā)現(xiàn)錯了，一定要止步。

5、窮人缺什么：表面缺資金，本質(zhì)缺野心，腦子缺觀念，機(jī)會缺了解，骨子缺勇氣，改變?nèi)毙袆?，事業(yè)缺毅力

6、有受傷肯定會有愈合的時候，有痛苦肯定會有高興的時候，有跌倒肯定會有站起來的時候，有敗退肯定會有勝利的時候。只要沒有GAME OVER或者THE END，一切皆有可能。

7、沒有人會為你的未來買單，你要么努力向上爬，要么爛在社會最底層的泥潭里，這就是生活。

8、如果這盈盈的春色已經(jīng)深深地感動了你,那么就讓靜靜思考,努力學(xué)習(xí)的你也感動這季盈盈的春吧

9、買個鬧鐘，以便按時叫醒你。

貪睡和不守時，都將成為你工作和事業(yè)上的絆腳石，任何時候都一樣。不僅 要學(xué)會準(zhǔn)時，更要學(xué)會提前。“鬧鐘”只是一種簡單的標(biāo)志和提示，真正靈活、實用的時間，掌握在每個人的心中。

9、早起的鳥兒捉到蟲。

10、一個人的知識，通過學(xué)習(xí)可以得到；一個人的成長，必須通過磨煉。

11、一個人，敢聽真話，需要勇氣；一個人，敢說真話，需要魄力。

12、要成功，需要朋友，要取得巨大的成功，需要敵人。

13、年輕是本錢，但不努力就不值錢。

14、當(dāng)時間的主人，命運的主宰，靈魂的舵手。-----羅斯?？偨y(tǒng)

15、智者創(chuàng)造機(jī)會，強(qiáng)者把握機(jī)會，弱者等待機(jī)會。

16、最成功的事情就是戰(zhàn)勝自己，最優(yōu)秀的管理就是自我管理。

C東樓梯口東墻90+2米板

1、高考是志向的競爭。是有明確目標(biāo)，還是隨波逐流？是胸懷鴻鵠之志，還是可憐的燕雀之心？面對一個“考”字已經(jīng)分出了子丑寅卯。

2、高考是膽略的競爭。在強(qiáng)手如林的考場，面對一道一道難關(guān)似的考題，如何做到從容鎮(zhèn)定？定心丸、壯膽藥都不起作用。這種勇氣要在平時應(yīng)考鍛煉中生成?？忌诟呖贾凶非蟮牟粦?yīng)是單純的分?jǐn)?shù)，而是對自己競爭態(tài)勢的考驗。

3、高考是意志和毅力的競爭。十年面壁，傲寒斗暑；千日沖刺，夜以繼日。百煉鋼成為繞指柔，要經(jīng)歷多少辛苦？沒有堅強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力是不行的！所以高考?xì)w根結(jié)底競爭的是考生的人生態(tài)度！

4、高考是修身養(yǎng)性的競爭。不管你是高一,高二,還是高三學(xué)生,高考在即，都不能按自己的好惡行事，不能任性地、按自己已經(jīng)認(rèn)識到不對但久久沒有改正的壞習(xí)慣辦事，而是要使自己變得理智起來。在容易煩躁的高考前夕，要駕馭情感之舟，使自己不煩不燥；吃不下飯時要努力吃飽吃好；睡不著覺時要想法睡好睡足；愁眉苦臉時間、，應(yīng)千方百計使自己走出情緒的低谷，進(jìn)入微笑狀態(tài)。

2號樓前柵欄上大噴繪板

高考是通往成功的橋梁

------高考感悟

高考是什么? 高考是魔鬼般的訓(xùn)練?是一種展示自己的舞臺? 還是實現(xiàn)爸爸媽媽未竟理想的機(jī)會? 不論是什么?只要你選擇了，你就一定要全力以赴，這是一種習(xí)慣。

高考的成績重要嗎?當(dāng)然重要，它是你人生重要的十字路口，它確定了你未來幾年要在哪里，跟誰在一起，跟誰學(xué)習(xí);更重要的是，它會為你蓋上人生一個重要的圖章(STAMP)，北大清華的，還是。。。

高考既然重要，你當(dāng)然要全力以赴。高考使你養(yǎng)成對你選擇的事情不遺余力去做的習(xí)慣，高考承載了你、你父母許多的心血，你把自己最黃金的時間交給了它，你有責(zé)任善待自己的青春歲月，善待父母的關(guān)愛，所以你要保持最好的狀態(tài)。

還有一點很重要，就是養(yǎng)成你認(rèn)真做事的習(xí)慣、做題認(rèn)真的習(xí)慣、分析的習(xí)慣，總結(jié)問題，不斷提升自己的習(xí)慣。因為高考的競爭是激烈的，細(xì)微失誤你就會失去進(jìn)入北大清華的機(jī)會，但更重要的是你工作時候的不認(rèn)真將可能讓你設(shè)計的飛機(jī)從天上掉下來。

不知你有沒有意識到，高考正是是歷練你下列能力的重要機(jī)會:

1、計劃能力，時間管理能力：

所有考生有一點是絕對的平等，那就是大家都有相同的時間，誰能把這剩下的時間規(guī)劃好，把時間放在能最大程度產(chǎn)生價值的行動上，誰的高考成績就會更好。時間資源是你人生最重要的、難以再生的有限資源，經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個最重要的原則是誰把同樣的資源產(chǎn)生最大的效用，也就是價值，誰就是贏者。

做正確的事，用正確的方法做事，是有效提升你成績的良好方法,你的學(xué)會把你有限的時間、精力用在產(chǎn)生最大效益的地方，當(dāng)然還有效率。

2、學(xué)習(xí)能力

有效、快速的從我們的前輩、先知那里汲取到知識的能力，是我們能否快速豐富我們?nèi)松R的關(guān)鍵。世界依然有很多未知的天地等待我們?nèi)ヌ剿?，但是在出發(fā)之前我們需要從我們的祖先那里去學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)的能力將伴隨我們的一生。

1991年去瑞士時我才知道地理是如此的有用，而我的知識是如此的貧乏;在遇到困難時我才知道俄羅斯的十二月黨人曾經(jīng)的磨難。在為企業(yè)做能力模型、做招聘、選拔咨詢服務(wù)時才知道了解一個人是多么的不容易，才知道我們作為人口最多的種族在評價我們自己的時候還不得不使用西方人的工具。我在做碩士論文用計算機(jī)模擬連鑄連軋過程中才知道自己數(shù)學(xué)知識的單薄。

學(xué)習(xí)能力在我人生中是如此的有用，作為一個工科學(xué)生我開始學(xué)習(xí)進(jìn)出口貿(mào)易，我學(xué)會了談判、處理合同、開具信用證、知道了KNOW-HOW,知道了關(guān)貿(mào)總協(xié)定(WTO的前身)、法律;因為喜歡美國的戴明，我又學(xué)習(xí)了質(zhì)量管理知識并進(jìn)入了我喜歡的北歐公司;然后我又學(xué)會了為企業(yè)做股權(quán)激勵方案設(shè)計;對人認(rèn)知的興趣，使我開始學(xué)習(xí)心理學(xué)，我的心理學(xué)知識使我在2008年汶川地震后第一次給小學(xué)生一起建立他們“心中的都江堰”，帶領(lǐng)團(tuán)隊為國內(nèi)的大型企業(yè)建立能力模型、幫助他們招聘、選拔人才。

這一切，都來自我對知識的渴望和強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力，而高考對我學(xué)習(xí)能力的形成起到了最關(guān)鍵的作用。那個時候因為缺乏英語老師，我在81年高考前10個月才開始學(xué)英語，我從26個字母都不認(rèn)識到高考60多分，是班里英語考試第二名。

我發(fā)自內(nèi)心喜歡羅素的話：有叁種簡單然而無比強(qiáng)烈的激情左右了我的一生：對愛的渴望，對知識的探索，對人類苦難的難以忍受的憐憫，這些激情象颶風(fēng)，無處不在、反復(fù)無常地吹拂著我，吹過深重的苦海，瀕于絕境。

3、承壓能力

我們不得不接受這樣的現(xiàn)實，那就是沒有一個人的人生在所有的時間都是如意的。自己做老板當(dāng)然好，但是在公司缺乏資金時，不得不把房子抵押出去;做知名演員當(dāng)然好，但是你要準(zhǔn)備好在冬天穿單衣跳到水里去;當(dāng)官員當(dāng)然好，但是你得承受夫人對你微薄收入的抱怨，伸手拿了不該拿的錢你得承受晚上睡不著覺的壓力，而上司的一個眼神可能讓你靈魂出竅;做醫(yī)生你得面臨突發(fā)情況造成病人死亡的巨大壓力。做老師沒有壓力嗎?面對你們這些網(wǎng)絡(luò)時代成長起來的學(xué)生,老師有時不知道何去何從? 人生能沒有壓力嗎?其實壓力也是一種責(zé)任，如果你對自己的未來不負(fù)責(zé)，那壓力將煙消云散，但你未來就可能承受更大的壓力。其實經(jīng)歷過壓力歷練的人，人生反而變得會更加從容，鷹在高空翱翔能不承受空氣的壓力嗎?但空氣同樣把它托起。

高考一定會大幅提升我們在做自己不喜歡的事情時的平和與從容，因為你知道壓力會使你的人生更加的豐富，讓你享受登山后的愉悅。

4、自我認(rèn)知能力與決策能力

高考志愿的選擇可能讓你、讓你的父母很糾結(jié)。

你有可能選擇一個聽上去很美、但進(jìn)入大學(xué)后發(fā)現(xiàn)根本不喜歡的專業(yè)，畢業(yè)后更發(fā)現(xiàn)你不僅不喜歡，甚至你還很不適合做這個工作。在機(jī)器世界自如的人突然每天要琢磨如果跟不同的人說不同的話，處理大量的沖突;缺乏空間感的你在設(shè)計建筑時找不到靈感，缺乏伶牙俐齒的你要每天在法庭跟別人唇槍舌戰(zhàn)。

讀碩士時，我的同學(xué)只需要40分鐘就做出如鏡子班的金屬試樣，而我一天磨下來的試樣在顯微鏡上看上去依然坑坑洼洼。

當(dāng)然你可以說，我還有機(jī)會換工作啊，這很像結(jié)婚后夫妻發(fā)現(xiàn)不合適，當(dāng)然你可以離婚，但是你得為你當(dāng)初的選擇付出代價。

怎么能夠不僅邁進(jìn)心儀的大學(xué)，更選擇到自己適合的專業(yè)呢?這其實需要你有很好的自我認(rèn)知能力。我是誰?我的特長是什么?做什么事情讓我會忘掉這是任務(wù)? 自我認(rèn)知還不夠，你還要了解并預(yù)見這個社會對各種專業(yè)人員的需求，不要忘了，你是4年后才能走向職場，那個時候跟今天會一樣嗎?4年前農(nóng)民工像自來水一樣要多少有多少?現(xiàn)在呢? 了解了自我，了解了未來對人員的需求，你就要去尋找跟你最匹配的專業(yè)，你不得不學(xué)會取舍，而這需要你良好的最優(yōu)判斷及決策能力。

在這些年我們中學(xué)生專業(yè)選擇咨詢中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生容易犯的錯誤是高度的興趣導(dǎo)向，而父母容易犯的錯誤是就業(yè)導(dǎo)向。父母跟你們發(fā)生沖突你該怎么辦? 完全聽從父母?那真有可能未來你做你不喜歡的事情，雖然別人認(rèn)為這雙鞋很美;跟父母沖突?那就很有可能你決策錯誤，因為有可能父母因為了解你，知道你不適合這個專業(yè)，當(dāng)然也可能他們太現(xiàn)實了。

這就會要求你們學(xué)會傾聽，聽愛你的父母說他們的理由，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)、學(xué)會獲得你熟悉的人的支持、學(xué)會利用專業(yè)機(jī)構(gòu)、然后綜合他們的意見作出最佳的決策，如果你很好的駕馭了這個過程，你就建立了良好的溝通能力、決策能力。

如果你是一個“喜歡并能夠仰望星空的人”，那就去北大、復(fù)旦。當(dāng)然哈佛更好，因為那里你可以把你的觀察自由表達(dá)出來。如果你是一個“注意自己腳下的人”，那就去那些能讓你學(xué)到謀生技能的學(xué)校，你的人生一樣幸福。沒有兩片樹葉是一樣的，找到適合你，跟你匹配度最好的地方，你原本屬于那里。在那里，你可以活出人生的從容與精彩。

但你要判斷你是一個什么樣的人。

高考是我們到達(dá)人生幸福彼岸的船只，當(dāng)然這是對選擇了參加高考的同學(xué)

說的，韓寒就沒有選擇，他的人生一樣精彩，但是你有韓寒的勤奮、文采、勇敢與精明嗎?

5、懂得珍惜的品格與習(xí)慣

和美國孩子相比，參加高考的你們很辛苦，但與那些在文革時期沒有大學(xué)可讀，而在70年代相當(dāng)部分的人是靠從后門進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生相比，你們又是幸運的。學(xué)會珍惜，你會贏得所有人的尊敬與幫助。

珍惜你父母的愛，即使他們的愛給了你困擾;珍惜老師的教導(dǎo)，即使他們不了解你們心中的苦悶;珍惜你高考前的時間，即使這段時間你有太多的壓力。但更應(yīng)當(dāng)珍惜的是你自己這次改變命運的機(jī)會，珍惜你人生這次選擇的機(jī)會，珍惜你的青春年華。

高考的過程你還可以培養(yǎng)很多良好的習(xí)慣：運動的習(xí)慣、自制的習(xí)慣、傾聽的習(xí)慣，許多將讓你即使考不上大學(xué)人生依然幸福的習(xí)慣。

你可以考不上清華大學(xué)、燕山大學(xué)、甚至吉利大學(xué)，但你如果沒有錘煉出上述能力，你就浪費了你人生最好的一次機(jī)會，也沒有為你走向職場準(zhǔn)備好必要的財富，而這些財富你本來是可以積累下的。

我自己高考中積累的最重要的財富就是與父母深厚的感情，我在第二次高考已經(jīng)超過錄取線15分的情況下未被錄取，父親在晚飯前就知道了這個消息，但依然在第二天晨起時才告訴我今天去高中復(fù)習(xí)，因為他擔(dān)心我知道后就不吃晚飯了。

每當(dāng)我人生遇到困難，我就想起慈愛的父親和每天早上做好疙瘩湯的母親，這生命的溫暖與愛是高考給我的，也給了我寫本文的沖動。

高考這種選拔人才的方法當(dāng)然有很多不科學(xué)的地方，但是你當(dāng)前的任務(wù)不是去表達(dá)對它的不滿，而是在這樣的競技場中磨練自己、獲取你人生最好的環(huán)境與資源。

記住：你不是在跟其他人競爭，你是在跟自己競爭，一個充滿斗志的你和松懈的你競爭;一個從容、自信的你跟焦慮、自卑或自負(fù)的你競爭;一個自律的你跟放縱的你競爭，一個有智慧、會計劃的你和蠻干的你競爭。

你能在這樣的競爭中獲勝嗎?當(dāng)然能。因為你是唯一的。

不要忘了，我們每個人都有很大的潛能。你身邊無微不至的母親曾經(jīng)也是一個嬌滴滴的弱女子。因為有了你，她變得有無窮的精力、無窮的耐心。

到底是什么使她產(chǎn)生了如此大的改變?因為她愛你，因為她希望你幸福，這激發(fā)了她巨大的潛能。我風(fēng)華正茂的同學(xué)，你無窮的潛能能被激發(fā)出嗎? 一定能，只要你善待媽媽、爸爸的愛，只要你想到你的努力是為了你未來的夢想和幸福人生。

高中是個幸福而關(guān)鍵的年齡，因為你有機(jī)會塑造你的未來，積累人生的各種財富。高考是什么?是機(jī)會，這把鑰匙在您的手里。

哈佛，凌晨4點（1.5X3米 橫版 一塊 教學(xué)樓

一樓西頭）

凌晨4點的哈佛大學(xué)圖書館里，燈火通明，座無虛席┅┅

哈佛是一種象征。人到底有怎樣的發(fā)揮潛力？人的意志，人的才情，人的理想，為什么在哈佛能兌現(xiàn)？

哈佛的學(xué)生餐廳，很難聽到說話的聲音，每個學(xué)生端著比薩可樂坐下后，往往邊吃邊看書或是邊做筆記。我就沒見過哪個學(xué)生光吃不讀的，更沒見過哪個學(xué)生邊吃邊聊的。感覺哈佛，餐廳不過是一個可以吃東西的圖書館，是哈佛正宗100個圖書館之外的另類圖書館。哈佛的醫(yī)院，同樣的寧靜，同樣的不管有多少在候診的人也無一人說話，無一人不在閱讀或記錄。醫(yī)院仍是圖書館的延伸。

哈佛校園里，不見華服，不見化妝，更不見晃里晃蕩，只有匆匆的腳步，堅實地寫下人生的篇章。哈佛不是神話，哈佛只是一個證明，人的意志，精神，抱負(fù)，理想的證明。

央視《世界著名大學(xué)》制片人謝娟曾經(jīng)帶攝制組到哈佛大學(xué)采訪。她告訴本報記者：我們到哈佛大學(xué)時，是半夜2點，可讓我們驚訝的是，整個校園當(dāng)時是燈火通明的，那是一個不夜城。餐廳里，圖書館里教室里還有很多同學(xué)在看書。那種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氣氛一下子就感染了我們。在哈佛，學(xué)生的學(xué)習(xí)是不分白天和黑夜的。那時，我才知道，在美國，在哈佛這樣的名校，學(xué)生的壓力是很大的。

在哈佛，到處可以看到睡覺的人，甚至在食堂的長椅上也有人在呼呼大睡。而旁邊來來往往就餐的人并不覺得稀奇。因為他們知道這些倒頭就睡的人實在是太累了。在哈佛，我們見到最多的就是學(xué)生一邊啃著面包一邊忘我地在看書。

在哈佛采訪，感受最深的是，哈佛學(xué)生學(xué)得太苦了，但是他們表現(xiàn)的是樂在其中。是什么讓哈佛的學(xué)生能以苦為樂呢?是他們對所學(xué)領(lǐng)域的強(qiáng)烈興趣。還有就是哈佛學(xué)生心中燃燒的要在未來承擔(dān)重要責(zé)任的使命感。從這些學(xué)生身上，你能感到他們生命的能量在這里被激發(fā)了出來。

哈佛學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也來自學(xué)校的淘汰機(jī)制。哈佛平均每年有大約20℅的學(xué)生會因為考試不及格或者修不滿學(xué)分而休學(xué)或退學(xué)，而且淘汰的20℅的學(xué)生的考試并不是期末才完成，每堂課都要記錄發(fā)言成績，平均占到總成績的50℅，這就要求學(xué)生均勻用力、不能放松。

到了哈佛，你才知道：真正的精英并不是天才，而是要付出更多努力的人。

第三篇：校園教學(xué)樓走廊文化名言

新樓一樓（十張）

1、全力以赴，做最好的自己。

2、人在年少時，一定要勵志；經(jīng)得起風(fēng)雨，才能長見識。

3、莫好高騖遠(yuǎn)，穩(wěn)健才扎實；做事講誠信，做人講良知。

4、立身百行，以學(xué)為基。

5、學(xué)習(xí)精彩，生命精彩；學(xué)習(xí)成功，事業(yè)成功。

6、用心讀書，善良做人，快樂生活，健康成長。

7、拼搏每一天，充實每一天，快樂每一天。

8、人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播

9、讓結(jié)局不留遺憾，讓過程更加完美。

10、彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。

新樓二樓（九張）

1、千里之行，始于足下。

2、知書明理，修身立志

3、關(guān)愛他人，嚴(yán)于律己，4、知人者智，自知者明。

5、慎始如終，則無敗事。

6、行者常至，為者常成。

7、敏而好學(xué)，不恥下問。

8、天下無難事，只怕有心人。

9、學(xué)會很重要，會學(xué)更重要。

新樓三樓（九張）

1、我自信，我出色：我拼搏，我成功！

2、千里始足下，高山起微塵.3、欲窮千里目，更上一層樓。

4、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

5、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

7、良好的習(xí)慣使人終生受益。

8、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

9、學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)。

新樓四樓（九張）

1、道德的分量有多重，人生的腳印就多深。

2、意懶心慵難成事，志堅心恒方有為。

3、敢拼善搏才會贏，勤學(xué)苦練方能勝。

4、用進(jìn)取書寫成長，用輝煌記錄人生。

5、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。

6、智慧的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創(chuàng)造。

7、健康是最大的財富，知識是永恒的追求。

8、讀書有三到：心到、眼到、口到。

9、天才在于積累，聰明在于勤奮。

新樓五樓（九張）

1、少壯不努力，老大徒傷悲。

2、今天不埋頭，明日何抬頭。

3、知書以達(dá)理，讀史以明智。

4、今天的努力，明天的實力。

5、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。

6、應(yīng)知學(xué)問難，在乎點滴勤。

7、做人要厚道，求學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)。

8、厚德博學(xué)，自強(qiáng)不息。

9、今朝勤學(xué)苦，明日躍龍門。

新樓六樓（四張）

1、授人以魚，不如授之以漁。

2、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

3、因材施教，發(fā)展特長。

4、天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)。

逸夫樓一樓（6張）

1、弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。

2、泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。

3、凡是人，皆須愛，天同覆，地同載。

4、見人惡，即內(nèi)省，有則改，無加警。

5、事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧。

6、物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷。

逸夫樓二樓（6張）

1、以人為本，以德治校。

2、誠實為人，踏實做事。

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實高效。

4、己所不欲，勿施于人。

5、厚德強(qiáng)能，寧靜致遠(yuǎn)。

6、追求卓越，自強(qiáng)不息。

逸夫樓三樓（6張）

1、花有重開日，人無再少年。

2、熟讀精思，勤學(xué)好問。

3、少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。

4、莫等閑，白了少年頭，空悲切。

5、汝果欲學(xué)詩，工夫在詩外。

6、若要功夫深，鐵杵磨成針。

逸夫樓四樓（6張）

1、講文明語，做文明事，當(dāng)文明人。

2、鍥而不舍,金石可鏤。

3、認(rèn)真做事，坦蕩為人。

4、敏而好學(xué)，不恥下問。

5、享受學(xué)習(xí)，體驗成功。

6、厚基礎(chǔ)，寬知識，強(qiáng)能力

一號樓一樓（6張）

1、厚德博學(xué)，追求卓越。

2、自尊自愛，自重自強(qiáng)。

3、讀高雅書，做高尚人。

4、學(xué)知不足，業(yè)精于勤。1、2、3、4、5、5

5、認(rèn)真做事，坦蕩為人。

6、尊師重道，愛國立德。

一號樓二樓（6張）

1、謙受益，滿招損。

2、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。

3、聰明出于勤奮，天才在于積累。

4、做人誠為本，做事實為基。

5、尊重他人，等于尊重自己。

6、想，要壯志凌云；干，要腳踏實地。一號樓三樓（6張）

1、腳踏實地，志在千里。

2、今朝勤學(xué)苦，明日躍龍門。

3、今天不埋頭，明日何抬頭。

4、學(xué)習(xí)精彩，生命精彩;學(xué)習(xí)成功，事業(yè)成功。

5、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

6、千里始足下，高山起微塵。一號樓四樓（6張）

博學(xué)慎思，明辨篤行。敏而好學(xué)，不恥下問。千錘成利器，百煉成純鋼。今朝勤學(xué)苦，明日躍龍門。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

6、學(xué)問是從苦根上長出來的甜果。一號樓五樓（6張）

1、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

2、為了理想，我們不懈努力。

3、付出才能杰出，用心才會開心。

4、我自信，我出色，我拚搏，我成功。

5、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

6、失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌。綜合樓（9張每層3張）

1、自信成功,自強(qiáng)成才,自律成長。

2、事在人為，路在腳下。

3、敬人容人，助人愛人。

4、崇尚科學(xué)，追求真理。

5、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

6、千錘成利器，百煉成純鋼。

7、敏而好學(xué)，不恥下問。

8、一屋不掃，何以掃天下。

9、千里始足下，高山起微塵。

二號樓一樓（10張）

1、付出才能杰出，用心才會開心。

2、沒有完美的個人,只有完美的團(tuán)隊。

五德：忠孝節(jié)勇和。

3、學(xué)而不厭，誨人不倦

4、博學(xué)，審問，慎思，明辨，篤行。

5、做人誠為本，做事實為基。

6、尊重他人，等于尊重自己。

7、厚基礎(chǔ)，寬知識，強(qiáng)能力。

8、因材施教，發(fā)展特長。

9、追求卓越，自強(qiáng)不息。

10、五常：仁義禮智信。

（注：二號樓因特殊情況僅做一樓而已）

第四篇：教學(xué)樓文化走廊文化

1.恒

鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤(荀子.勸學(xué))騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。（荀子.勸學(xué)）2.孝(入孝出悌)弟子教以孝,所以敬天下之為人父者也。教以悌,所以敬天下之為人兄者也。入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，以親仁，行有余力，則以學(xué)文（《孝經(jīng)》）3尊（尊師重道）

三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從?其不善者而改之?！墩撜Z》 4.謙（謙虛謹(jǐn)慎）

尺有所短，寸有所長。物有所不足，智有所不明?！? 5.智（智者見智）

物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。（天地萬物皆有本有末,凡事都有開始和終了,能夠明白本末、終始的先后次序,就能接近修己治人的道理了。）

6.仁（仁者見仁）

博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。7思（三思而行）

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。8信（言信行果）

人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？” 9德（厚德載物）

天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物”(《周易》)10學(xué)（學(xué)無止境）

學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也.(《禮記·學(xué)記》)博學(xué)之，審問之；慎思之，明辨之，篤行之?！吨杏埂?/p>

11.禮（知書達(dá)禮）

人無禮,而不生；事無禮,而不成；國無禮,而不寧.《荀子》

禮尚往來。往而不來，非禮也，來而不往，亦非禮也?！抖Y記》

12勤（天道酬勤）

盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。1恒

2.孝(入孝出悌)、詩書立業(yè)，孝悌做人?！靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福，“孝”是生命的鏈條，“孝”是一失足成千古恨的追悔。千經(jīng)萬典，孝悌為先！

3尊（尊師重道）“師嚴(yán)，然后道尊；道尊，然后民敬學(xué)”。教師得到敬重，然后知識才有較高的地位，然后百姓才能重視學(xué)問。師者，人之模范也；為學(xué)，莫重于尊師。

4.謙（謙虛謹(jǐn)慎）

鋒芒的綻放常常是一種能量的迅速耗散，當(dāng)潮水漲起時，潮落也就成為必然。這就教會我們謙虛，要利用雙贏來取長補(bǔ)短，唯有不張揚不激越的事物才能活得長久。

5.智（智者見智）

如果我們生命中沒有智慧，人生就會黯然失色；沒有智慧的頭腦，就象沒有蠟燭的燈籠；靠智慧能贏得財產(chǎn)，但沒有人能用財產(chǎn)換來智慧。

6.仁（仁者見仁）

在家庭尊老敬長，兄弟相愛；在鄰里互敬互讓，和睦相處；在單位互相尊重，團(tuán)結(jié)友愛；在社會助人為樂，見義勇為，使整個社會形成“我為人人，人人為我”的良好風(fēng)尚。

7思（三思而行）“三思而后行，謀定而后動”是克服沖動的最佳良藥，是古代先賢留下的不朽名言，在任何處境下要保持從容理性的風(fēng)度。心存制約，遇事三思，留有余地,做一個有勇有謀的人。

8信（言信行果）

孔子說：“言必信，行必果?！焙Ｄf：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”誠信要求人們言而有信，說到做到，有諾必踐，有約必守，以誠待人。

9德（厚德載物）道德是石,敲出希望之火；道德是火,點亮希望之燈；道德是燈,照亮人生之路；道德是路,引導(dǎo)人走向燦爛輝煌。天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。

10學(xué)（學(xué)無止境）

學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真知灼見；只有真正勤學(xué)的人，才能克服困難，持之以恒，成為自己的主宰。

11.禮（知書達(dá)禮）一舉一動想他人，一絲一物不拿人，一心一意做好人，一點一滴幫助人，一長一短問候人，一戶一家是親人，一撇一捺寫個人，一生一世學(xué)做人！

12勤（天道酬勤）

假如你是一只雄鷹，你就應(yīng)以勤奮作為翅膀，奮力翱翔于高空；假如你是一棵樹，你就應(yīng)以勤奮為根，不斷成長為國家的棟梁；假如你是一棵小草，你就應(yīng)以勤奮為立足點，竭力為大地增添一片綠意。

第五篇：教學(xué)樓文化設(shè)計方案

部分校園文化建設(shè)設(shè)想

左廊右亭

大理石1.5mx1.5m 書寫抗聯(lián)及萌芽精神 教學(xué)樓文化設(shè)計方案

一樓 以國學(xué)文化為主題，主題一塊，1.2mx2.4m 仁義禮智信等10塊 1.2mx0.8m 二樓 以學(xué)生行為為主題，主題一塊，學(xué)生行為規(guī)范，行為標(biāo)語10塊 三樓 以學(xué)生技能為主題，主題一塊，勞動光榮 技能可貴 創(chuàng)造偉大為內(nèi)容，背景學(xué)校有關(guān)圖片，行為標(biāo)語10塊 四樓 以感動中國人物為主題，五樓 以教師行為為主題，主題一塊，教師十要十不要為內(nèi)容，行為標(biāo)語10塊