第一篇：慶祝教師節(jié)主題隊會教案

《慶祝教師節(jié)》主題隊會活動教案

五二中隊

活動目標：

1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識。

2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。

活動準備：

1、教師精心制作活動課件。

2、學生自己設計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。

3、確定活動的主持人，編寫串詞。

4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。

5、邀請參加活動的老師。

6、布置好教室?；顒舆^程：

（一）導入

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？ 主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？ 主持合：是您，我們敬愛的老師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇； 主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲—— 主持合：老師您好！

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。

（二）表演

1、歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》

主持甲： 今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：

全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》！

2、詩朗誦《老師，辛苦了》

主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯學子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望。請聽，詩朗誦《老師，辛苦了》（小組分角色）

3、禮贊 主持乙：是??！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）主持乙：同學們的比喻真是太恰當了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚！您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛！請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》

（三）競答

主持甲：教師節(jié)即將來臨，你對教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢？下面進行知識小競賽。

（四）祝福

主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。主持乙：在此，讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧！同學發(fā)言表達心聲

全班齊讀《尊師頌》

主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。

個別學生發(fā)言。

（五）結束

甲：老師是石，敲出星星之火； 乙：老師是火，點燃生命之燈； 甲：老師是燈，照亮前進之路； 乙：老師是路，引你走向輝煌。

甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨； 乙：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈； 甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂；

乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂！

第二篇：五年級班慶祝教師節(jié)主題隊會

/ 9

五年級班慶祝教師節(jié)主題隊會

＿＿＿謝謝您，老師！

舊縣小學

秀美仙

活動目標

在教師節(jié)來臨之際，開展主題活動，讓學生回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使學生深刻地理解老師的品質，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學習的動力,以最好的成績報答老師的培育之恩！活動地點：教室 活動過程:

一、整理隊伍、報告人數。

各小隊整理隊伍并向中隊長報告人數，中隊長再向中隊輔導員報告人數。

中隊長：各小隊整隊并報告人數。

中隊長：報告輔導員，我們中隊實有人數27人，實際到26人。我們想開展以“謝謝您，老師！”為主題的中隊活動，請中隊輔導員允許我們開展活動。

二、宣布活動開始。

中隊長：“我宣布五中隊‘謝謝您，老師！’主題隊會現在開始！”

三、出旗。

中隊長：出旗，敬禮。

四、唱隊歌。

/ 9

中隊長：禮畢。唱隊歌。（中隊長打拍子指揮）

五、中隊長講話：“下面我們歡迎杞莉同學上臺和我一起主持活動！”

六、活動內容：

（一）、獻給老師的詩歌（全體少先隊員）。中隊長：下面請全體少先隊員朗誦獻給老師的詩歌。

楊玉馨：老師我想對您說，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑，眼里卻點點淚花。

李曦楠：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發(fā)已經泛起了霜花。楊愛：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。金卓霖：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花？媽媽呀，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答。

合：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間增添華發(fā)，三尺講臺蕩漾著笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是陽光融化著冷漠的冰雪，你是向導引領我們走出科學的迷宮。

（二）、分組表演節(jié)目

第一小隊：“獻給老師一個禮、一杯茶”（組長組織組員進行）杞莉：下面請各小隊表演節(jié)目。首先請第一小隊獻給老師一個禮、一杯茶。

第二小隊：“送給老師一束鮮花”（組長帶領同學鮮花）

/ 9

中隊長：下面請第二小隊送給老師一束鮮花。

第三小隊：“獻給老師一張賀卡、一句祝?！保ńM長組織組員朗誦祝福和獻上卡片）

杞莉：下面請第三小隊獻給老師一張賀卡、一句祝福。第四、五小隊：“送給老師一封信”（組長和代表感情朗讀一封信）中隊長：下面請第四、五小隊送給老師一封信。

（三）、全體同學獻給老師一首歌。

杞莉：下面請全體同學獻給老師一首歌《我愛米蘭》。（杞莉打拍子指揮）

（四）、結束致詞：

中隊長：是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！教誨如春風,師恩似海深！

杞莉：在永遠的將來無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我愿將思念編成一個花籃——給您，我親愛的老師！

中隊長：謹以一份最純真的祝福祝您在繽紛的人生之旅健康、快樂、富裕、滿足、平安！

杞莉：桃李滿天下，恩情似海深！

七、中隊輔導員為活動作總結。

中隊長：請中隊輔導員為我們今天的活動作總結。

輔導員：本次主題會搞得非常成功，隊員們的表現非常棒！老師的心被你們的一言一行震撼了。我代表所有的老師真誠地感謝你們。

/ 9

希望隊員們能把對老師的感激之情化為學習的動力，好好學習，健康成長，努力成為一個對社會有用的人才。

八、呼號。

中隊長：“呼號。由輔導員領呼。”

輔導員，呼：“準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！”

全體隊員高聲回答：“時刻準備著！”

九、退旗。

中隊長：退旗，敬禮。

十、宣布活動結束。

中隊長：“我宣布舊縣小學五中隊“謝謝您，老師！”主題活動圓滿結束！”我代表全體隊員祝福所有老師身體健康！工作順利！家庭幸福！

/ 9

教師節(jié)給老師的一封信篇

敬愛的老師們：

你們辛苦了!

九月份是一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié)。九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。老師的節(jié)日——教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。

有的人說，老師是一架高高梯子，以高大的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高再攀高。有的人說，老師是一根長長的蠟燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐，讓我們不斷的向前探索。還有人說，老師是一個堅固的雨傘，而我們就是傘底下的孩子，需要老師呵護、關愛。老師，在這條漫漫人生的道路上，是您為我們打開了智慧之門，是您為我們指引了前進的方向，是您讓我們懂得了做人的道理。您是我們人生路上永遠的良師!

你們是永遠值得我們感恩和尊重的人。老師您就想一根正在燃燒的蠟燭雖然那光芒是微弱的，但是還有著一份熱量。您耗盡自己，為我們照亮前方的道路，您這無私奉獻的精神值得我們去學習和認識。老師，您是偉大的，您的無私奉獻比陽光還要溫暖，比春風還要和煦，比清泉還要甘甜。您的微笑會讓您的學生們感到細致而溫暖。老師，您是寬容的，對于新生的我來說，對教室的規(guī)矩還不了解，經常會做錯事，或者冒犯到您，可是您去寬容大度，不但沒有批評我們的意思，還用眼神告訴我們以后必須注意一點。

/ 9

在課上，是您用將那乏味的書本變得生動有趣，您講的課，是那樣豐富多采，仿佛在我面前打開了一扇窗戶，而課文中的每一個章節(jié)仿佛都從黑色的字體都變成了窗外的美景，讓我看到了一個斑斕的新世界。您所說的那些數字、詞語，都化作了無數顆小小的種子，在我們的心中發(fā)芽，讓我們把那些知識就像那美景一樣的牢記在心中。您多像那默默無聞的樹根，使我們這些小樹苗茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的成果，卻不會要求任何報酬。

你們就像給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量，去跟他人比較高下，您給了我們一面有著模范行為的鏡子，讓我們不管去哪都會有學習的榜樣。老師，你們的愛，比父愛更加嚴峻，比母愛加更細膩，比友愛更加純潔。老師，你們的愛，是天底下最偉大，最圣潔的。

此致

敬禮!

您的學生：五中隊第四、五小隊

2016年9月29日

/ 9

教師節(jié)賀卡祝福語

1、我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節(jié)日,您的學生愿您永遠年輕!教師節(jié)快樂！

2、教誨如春風,師恩似海深。教師節(jié)快樂！

3、學而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融.祝福您,節(jié)日愉快!

4、在筆和紙的摩擦間，你度過了你神圣地一生。祝福你，老師!再也聽不到你的教誨，對我來說，真是遺憾。對于你為我付出的辛勞，我無以為報，我說一聲“老師，你好!”

5、老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花。謝謝您，節(jié)日快樂！

6、別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現;您的教誨,常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!

7、恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。教師節(jié)快樂！

8、您給了我燦燦如金的生活真諦,經過歲月的磨洗,彌久而愈明!教師節(jié)快樂！

9、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!教師節(jié)快樂！

10、一切過去了的都會變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。教師節(jié)快樂！

11、陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅.——祝您教師節(jié)愉快!

12、愿歡快的歌聲,時刻縈繞著您;愿歡樂年華,永遠伴隨您.祝您節(jié)日愉快!

13、所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著 璀璨,平安!教師節(jié)快樂！

14、當我們采摘豐收果實的時候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā).向您致敬,敬愛的老師!教師節(jié)快樂！

15、多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠。教師節(jié)快樂！

16、一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心.愿您的喜悅,您的愿望,在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!教師節(jié)快樂！

/ 9

17、撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福!教師節(jié)快樂！

18、好的管理人才不是天生的而是培養(yǎng)起來的，我的成長與你的關心是分不開的，真心的感謝你，師長!教師節(jié)快樂！

19、在這個特別的日子里，祝心想事成，每天都有一個好心情。我的朋友，我的老師，祝你節(jié)日快樂!

20、我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師，祝您事事順意，每天都有一份好的心情。教師節(jié)快樂！

21、老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖……教師節(jié)快樂！

22、老師不是萬能的，沒有老師卻是萬萬不能的。祝教師節(jié)快樂。

23、人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您!教師節(jié)快樂！

24、在這個特別的日子里，我想您說聲：節(jié)日快樂!愿您在今后的日子里更加健康快樂!

25、您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師，教師節(jié)快樂！

26、我的第二母親,老師你辛苦了!教師節(jié)快樂！

27、“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，望教師永發(fā)光輝，照耀大地——老師，教師節(jié)快樂!

28、您的學識讓我們敬佩，您的為人讓我們折福，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師，節(jié)日快樂!

29、世有伯樂，然后有千里馬。謝謝您，我的老師。教師節(jié)快樂！

30、講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師。教師節(jié)快樂！

/ 9

教師節(jié)祝福語

1、莎士比亞說，老師是我們的第二個父母，她對我們的愛總素不求回報的奉獻的，考慮的第一位的總是我們。老師過個歡樂幸福的節(jié)日，教師節(jié)快樂。

2、您是花園里美麗的園丁，您期望精心培育的花朵盛開，歲月讓這成為現實，您露出了滿意的笑容。白色的銀絲布滿您的鬢間，恩師，晚年幸福，節(jié)日快樂。

3、您是園丁，小心翼翼呵護每一個花朵，您是蠟燭，燃燒自己只為了給我們照路，您很偉大，我們崇拜，我們尊敬，教師節(jié)祝福您節(jié)日快樂，幸福安康。

4、社會棟梁，園丁啟亮，人才倍出，園丁辛苦，各行帶頭，園丁教出，有我成就，恩師帶出，日夜操勞，辛苦辛苦，節(jié)日祝福，恩師快樂。

5、用粉筆書寫輝煌，用心血澆灌花朵。又是一年教師節(jié)，濃濃祝福送恩師。此生您的恩情難以忘記，唯有祝您身體健康，一生順利。

6、教師，一份光輝的職業(yè)，教書育人，賺錢積德，教師節(jié)到了，祝愿全體教師快樂到家，錢財到家，全家一起樂哈哈!

7、丹心一片只為孩童，霜染兩鬢遙望未來，講臺三尺顯盡世界博大，師恩似父無以報答，真誠道一聲：謝謝您!親愛的老師，祝您節(jié)日快樂!

8、吃的是草，擠出來的是牛奶和血。既有父親的嚴厲，又有母親的慈祥。享受您的陽光雨露，不知如何回報?但一定要道一聲：老師，您辛苦了，祝節(jié)日快樂!

9、如果我們是小草，那么您就是剪刀，您的諄諄教導，修去我們多余的雜毛。不名錢不圖利，只望桃李把國報，甘心情愿教到老。敬愛的老師，一定要保重身體啊!

第三篇：教師節(jié)主題隊會2014

一、活動目的

1、通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！

2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對

老師的禮贊和祝福。

3、通過問答競賽形式，了解有關教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事，使學生備受教益，既激發(fā)學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的知識儲備。

二、活動準備

1、教師精心制作活動課件

2、學生自己設計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。

3、確定活動的主持人（主持人：閔文月；中隊長：劉玉哲），編寫串詞。

4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。

5、邀請參加活動的老師。

三、活動過程

（一）、各中隊長向大隊長報告本中隊人數，大隊長向輔導員老師報告。

（二）、大隊長宣布《尊師感恩》主題大隊會正式開始。

（三）、1，出旗。2，向隊旗敬禮。3，唱隊歌。

（四）、中隊長講話。

（五）、活動正式開始。

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？ 主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？ 主持合：是您，我們敬愛的老師！主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇； 主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲—— 主持合：老師您好！

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。

一、表演 歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》

主持甲： 今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送

給我們最尊敬的人： 全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》！

2、詩朗誦《老師，辛苦了》

主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯學子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望。請聽，詩朗誦《老師，辛苦了》（小組分角色）

3、禮贊

主持乙：是??！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多

贊美老師的詩詞和文章。主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉

手發(fā)言）主持乙：同學們的比喻真是太恰當了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚！您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛！請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》

二、競答 主持甲：教師節(jié)即將來臨，你對教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重

教的故事呢？下面進行知識小競賽。

三、祝福

主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。主持乙：在此，讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧！

同學發(fā)言表達心聲

全班齊讀《尊師頌》

主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。個別學生發(fā)言。

四、詩朗誦

教師贊

甲：老師是石，敲出星星之火；

乙：老師是火，點燃生命之燈；

甲：老師是燈，照亮前進之路；

乙：老師是路，引你走向輝煌。

甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；

乙：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈；

甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂；

乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂！

（六）、輔導員老師講話。

（七）、呼號。（輔導員領：準備著，為共產主義而奮斗。生共同回答：時刻準備著。）

（八）、退旗。（向隊旗敬禮。）

（九）、中隊長宣布隊會結束。

中隊長講話稿

尊敬的老師們、同學們：

大家好，今天是 2014年9月10日，是什么節(jié)日呢？是中國的第30個教師節(jié)，是一個倡導尊師重教的節(jié)日。

“師者父母心?！崩蠋焸儭皭凵缱印?，為了同學們的成長成才愛崗敬業(yè)，不辭勞苦，嘔心瀝血，默默奉獻，任勞任怨，學生的進步和出色的表現是老師最大的幸福！我們每一個同學的成長，都離不開老師的教誨和指引，讓我們用最熱烈的掌聲感謝我們親愛的老師，給我們的老師送上最真摯的祝?！＠蠋焸児?jié)日快樂，健康幸福！

老師愛學生，學生也應該用感恩的心善待老師，懂得尊重老師的禮儀：

使用尊稱。做到五點：

1、對老師要使用尊稱，對老師就叫老師。直呼其名，或給老師起綽號，都是沒有教養(yǎng)的表現。

2、在校道見到每一位老師都主動問好，停下腳步行15°的點頭鞠躬禮。上課前師生問好，行30°的鞠躬禮。遇見兩個以上的老師，問“老師們好”；

全班排隊在行進中遇見老師，由領隊代表全體同學問“老師好”。

2、進出學校和上下樓梯，給老師讓路讓行。

3、進老師辦公室喊“報告”，聽見“請進”方可進入。不能隨便翻閱老師的東西，不能私自打開老師的電腦，不能拿走老師的東西。

4、在校園里遇到領導、老師或客人來學校聽課或參觀，要說“校長好、老師好、客人好”，他們離開時要說：“老師再見，客人再見！”

5、學校里除了老師，還有其他的工作人員。見到清潔工阿姨，要說“阿姨好”；見到門衛(wèi)叔叔，要說“叔叔好”，不能沒大沒小，直呼其名。

劉玉哲

三興小學

2014.9.10

輔導員講話稿

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好!

紅領巾在胸前迎風飛揚，微笑在幸福的臉上盡情綻放，在這個陽光燦爛的日子里，我們又迎來了“六·一”國際兒童節(jié)。值此機會，謹讓我代表學校向全體同學致以誠摯的節(jié)日問候，祝小朋友們學習進步、健康快樂!并向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意!

同學們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是我們最高興的日子。親愛的小朋友們，“ 六一 ” 的陽光，“ 六一 ” 的鮮花，“ 六一 ” 的藍天，都在為你們祝福 ??“ 六一 ” 是快樂的，因為：你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學校的孩子，更是學校的希望。你們能夠全面地發(fā)展，學校就充滿生機與活力。你們是社會的未來，更是社會的希望。你們能夠和諧地發(fā)展，社會就充滿熱情與友愛。你們是祖國的花朵，更是祖國的希望。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。

你們正處于一個充滿希望和挑戰(zhàn)的新時代，你們既是幸運的一代，也是肩負重擔的一代，今天你們是天真爛漫的紅領巾，明天將成為現代化建設的生力軍。生命最可怕的不是面對風險和挑戰(zhàn)，而是為了暫時的安逸而躲避在看似安全的區(qū)域里不斷地重復自己。重復自己的生命會將自己的天分和靈感一點點榨干，進而喪失了吸引人的靈感和創(chuàng)意，從而被歷史所淘汰。雄鷹小時候也叫菜鳥，雄鷹之所以能夠成為雄鷹，就是因為懂得敢于在全新領域積極挑戰(zhàn)的重要性。我們今天都是菜鳥，可是只要我們不斷在新的領域里挑戰(zhàn)，將來我們就一定能夠成為振翅高飛的雄鷹!同學們，小學時代是人的一生中最純潔無暇，最天真活潑，最美好幸福的時代。你們是新時代的少年，要爭做跨世紀的雛鷹，祖國的未來需要你們去開創(chuàng)，少年強則國強，少年盛則國盛，愿你們珍惜這童年美好的時光，腳踏實地、拼搏進取、鍛煉體魄，用真才實學振興我們偉大的祖國!

鄭代剛

三興小學 2014.09.10

尊師、感恩主

題

會

三興小學

2014.09.10

隊

第四篇：教師節(jié)主題隊會

建港小學2006年教師節(jié)

“真誠的祝?！I給我的教師”主題隊會

“9月10日” 是一個平凡的日子，卻有著輝煌的內涵；是一個平淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！因為您——人類靈魂的工程師，使這個普通的日子，變得偉大而神圣！有人說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是??！您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我們成長的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心里。今天我們建港小學迎來了這第22個教師節(jié)，在這樣的日子里讓我們共同為您祝福。

第一項 建港小學2006年教師節(jié)“真誠的祝?！I給我的教師”主題隊會現在開始

第二項 首先讓我們用熱烈的掌聲有請黃書記為教師節(jié)致歌詞

很多時候老師留給我們的也許只是一個希望的眼神，一個鼓勵的微笑，或者是課堂上一句親切的話語，都有可能點亮了我們對某一領域興趣的火花。

第三項

下面有請大隊委代表講話

第三項 請欣賞由56個學生代表為教師們帶來的大合唱

第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，你們用青春的經緯編織著我們藍色的憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！就讓我們在這樣不平凡的日子里說一聲“老師您辛苦了！”并獻上我們最衷心的祝福，祝老師們：節(jié)日快樂 萬事如意 幸福健康 永葆青春

第四項 向全校教師們獻花

第五項 有請焦校長、李校長向教師們贈書，請各辦公室大組長上臺領書

鮮花、賀卡并不能完全的表達我們對你們的祝福，我將會用所學的知識去建設祖國，用我的成績來作為您最好的回報！我們的天空，因為您變得更加絢爛。親愛的老師，今天我以你為榮，明天您將以我為榮！

第六項 建港小學2006年教師節(jié)“真誠的祝?！I給我的教師”主題隊會到此結束，請個班聽音樂回教室

第五篇：教師節(jié)主題隊會

教師節(jié)主題隊會設計

設計教師:近城小學五(1)中隊輔導員

李春梅

一、教育主題：老師,您辛苦了

二、教育目的：

1、通過本次隊會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識；

2、通過聽偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；

3、以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。

三、教育形式：

以少先隊干部組織活動為主，進行自主性教育、現身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。

四、活動準備：

學生準備：（1）以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。

（2）從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調查報道。教師準備：多媒體課件，五、活動組織：

主持人：朱峻成 陳欣彥

背景布置：李建朋

聞婧

楊思懿 活動地點：五（1）班教室

活動時間：2013年9月10日

六、活動過程：

（一）、整隊、報告人數：

（各小隊整隊向中隊長報告人數，中隊長向輔導員老師報告人數）

（二）、主持人宣布活動開始：

1、全體起立

2、出旗 向隊旗敬隊禮，禮畢（奏出旗曲）

3、唱隊歌

（指揮

請坐）

4、宣布隊活動主題

（三）活動

1、主持人獻詞。

九月是一個金色的季節(jié)； 九月是一個收獲的季節(jié)；

迎著九月的和風，我們迎來了第二十九個教師節(jié)！

今天我們歡聚在此，共慶這個美好的節(jié)日。

（主持：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現在請鄭稀桐同學為我們介紹一下。）

2、了解教師節(jié)來歷。

“6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

“8.27”教師節(jié)。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與“五一”國際勞動節(jié)合并一起。

“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

3、講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

（主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽賀健榕同學、普鍵斌同學為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：）

（1）北宋學者楊時“程門立雪”的故事。（2）毛澤東給老師徐特立寫賀信。

4、體會教師工作的辛苦。

（主持：我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？（請幾位同學講）（1）交流老師一天的工作的艱辛（2）體會老師批改作業(yè)的辛苦

（現在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘。時間到，誰來說說你的感受？）

5、小組討論：怎樣把尊師落實到行動上？

(四人小組圍繞提綱展開討論，然后把討論結果在班內交流)

6、為老師唱贊歌（1）全班齊唱《每當我走過老師窗前》（2）欣賞《長大后我就成了你》

（四）中隊輔導員總結講話：對主題活動的總結和延伸。

（師：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)的對活動大家交流了教師節(jié)的來歷、聽了故事、討論了尊師的具體方案，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。）

（五）呼號

（今天的活動到此結束，下面跟老師一起呼號）

老師：“ 準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！”學生舉起右手呼號：“ 時刻準備著！”

（六）、全體起立，退旗，向隊禮敬禮（奏退旗曲）禮畢

（七）、宣布主題隊會結束。

七、活動反思：

本次班會的目的是繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生尊師重教的美好情感。通過一系列活動，在學生的自主安排下，同學們確實體會到了老師工作的辛苦和意義，對老師的尊敬之情油然而生。班會的形式多樣，內容豐富，目標明確，緊扣主題，達到了預期的效果。